家长开放日的活动流程及方案
又是家长开放日
“家长开放日”是我们实验学校的一个特色。顾名思义，就是学校在这段时间向各位在校就读的学生的家长开放。家长可以在旁边看老师给孩子们上课，并给予点评。我们班在星期五上午也有一节课有家长来听课。在上课前，老师让我们询问一下家长是否来校听课。当我询问妈妈时，妈妈却说：“那天我可能没空。”我的心一下子凉了半截。“如果有空，我一定会过来的。”我一下子就听出来妈妈是在安慰我，我点了点头，默不做声。
星期五到了，当我们来到楼下的多媒体教室时，教室里已经有许多家长了。我一边走向自己的座位，一边抱着一丝希望在我的视线范围内搜索着一个身影，可是那个身影并没有出现，我的心里有一丝丝的失落感，但是我默默地告诉我自己：“会来的，只是没有到而已，妈妈一定会来的，只是还没到而已……”开始上课了，我见妈妈还没有来，有点烦躁不安了，连课也不想听，举手也没心情，不断地胡思乱想。上了一会儿，陆续有家长走出教室，也陆续有家长进来。
可那个身影却一直没出现，一直没有。这时，我又想出了一条让我认真听课的理由：或许妈妈为了不影响我上课，偷偷地从教室后门进来，现在正在后面听我讲课呢！我努力把自己的思想从外面抓回来。很快，我又像平常一样投入到课堂上去了，因为我坚信妈妈正在后面看着我。时间就像我想的那样，很快就过去了。下课后，我迫不及待地跑出教室，从一条条缝隙中，尽我最大的努力去寻找妈妈，可结果却让我失望透了。虽然妈妈没有来，让这堂难得的课有一点点的遗憾，但是这节课我还是有收获的，因为我的脑袋变得更充实了。
幼儿园中班下学期家长开放日
2、创设良好的语言环境，作为家长应该以身作则，尊老爱幼、讲礼貌,坚持用普通话与幼儿交流。
3、创设良好的安全环境。
幼儿来园时请家长检查一下幼儿的口袋内是否带有危险物品，如小刀、打火机、硬币等，也不要让幼儿带零食到幼儿园，如糖果、瓜子等。如果孩子带药来的，请将药交到老师手中。
为了安全起见，最好家长自己接送幼儿，不随意委托他人，在这里重新明确一下接送孩子的要求。为了保证孩子的安全，上级教育部门要求幼儿园错时放学，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我们是最后一批，请各位家长务必在孩子出来的时候再往大门走，请自觉执行，准时接送。
最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策，可以通过家园联系册、短消息以及电话和我们进行交流，相信只要我们齐心协力，我们的孩子一定会不断进步!
今天的活动到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们老师个别交流。谢谢!
家长开放日活动记录
贺钊小学5月20日以“‘快乐作文，快乐学习’课堂教学研讨”为主题，组织了部分学生家长走进校园，走进课堂，走进我们的特色课程——“快乐大作文”。
围绕“快乐作文，快乐学习”的主题，老师分别执教了《给同桌拍特写》和《摩擦起电》两堂作文课，这两节课分别以学生亲身体验和实验游戏为教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中完成作文练习。整个课堂教师充满激情、学生学得快乐，家长们听得投入。
尤其是课堂中学生当场写作、阅读，师生共同点评，得到了家长的高度评价。听课活动结束后,学校组织了家校互动论坛，由课题组老师和学生家长共同参加。研讨会上教师、家长们畅所欲言，对两节研讨课给予充分的肯定。家长们纷纷表示，这样的“家长开放日活动”实实在在，“快乐作文”让孩子们写真实的生活，述生动的情感，是一种很好的方法。
我们深切地感受到家长开放日不仅向家长展示了我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，通过活动也让家长在了解学校教育教学现状的基础上，为学校献计献策，共同营造一个和谐的家校共育环境。
家长开放日
昨天我们学校举办了家长开放日活动，妈妈特意请了一天假和老师申请参加这个有意义的活动，当老师通知我妈妈当选家长代表参加这个活动的时候，我是既惊喜又意外，惊喜的是妈妈居然能报上名额，每个班级八个名额，居然被选上了，意外是没想到妈妈可以请假来参加这个活动。妈妈说上次参加亲子运动会就因为工作关系没有来，这次一定不能让我失望，错过这个机会。我真是感动啊，妈妈对于我说的话是这么在意。
老师发给我一张家长邀请函，让我转交给妈妈，我的心情沉甸甸，我一定要好好表现，课上一定要积极举手回答问题，让妈妈看到我在学校是个什么状态，让他看看我的教室，我的书桌，还有我的同学们，看看我们的黑板报，就是想让妈妈看到我每天学习的地方是个什么样子。然而事实却不是这个样子，哎。。。
老师说每位家长带一只笔，我特意给妈妈准备了一支笔让她带着，还有邀请函，结果第二天早上在校门口妈妈说要交回执，需要用笔写一下信息，结果刚拿出我的水笔，笔尖像火箭一样就发射出去，妈妈顾不上去捡笔尖和弹簧，用笔芯写的信息然后交给门卫叔叔，才进去教室，这时其他家长已经到了教室，我责怪妈妈为什么这么晚才进来，没想到是我的水笔惹的祸。还好，妈妈准时在八点上课之前进到教室，坐到了最后一排，和我的好朋友坐在了一起，以至于后来妈妈填写意见建议表还是我的好朋友借给妈妈水笔来填写的，真的感谢她呢。
妈妈观摩了两节大课，语文课和数学课，我都有积极参与，动脑思考，回答问题，每次答完题我都不时地给妈妈做个鬼脸来证明我的实力，而后是大课间休息做眼睛保健操，妈妈也和我们一起做了起来，但是她不太会，她说和她小时候的保健操不一样了，还是我们这个眼保健操做起来舒服，这时大课间铃想起，广播里面说让我们参加跳绳比赛，家长代表们一起前去观战，助威，我很遗憾没有当选，我努力锻炼，争取下次为班级争光。
时间很快就过去了，参观完跳绳比赛，家长们就结束活动了，我和妈妈用眼神告别，希望下一次我会以更好的面貌迎接她的到来。
难忘的“家长开放日”活动
今天是特别的一天，因为我们班要举行“家长开放日”活动。
今天的活动分为四个板块。首先是家长聆听我们上英语课和数学课。接着，就进入才艺表演。美丽的新疆舞让我们迷醉其间；悦耳的合唱又让我们喜笑颜开；动力十足的自编操更是赢得了观众的热烈掌声！然后，我们开始了感恩父母诗文朗诵会。每位同学都上台尽心地表演了节目，让每位家长都看到了自己儿女的英姿！
在这次活动中，有一个片段最使我感动。那就是全班同学望着父母唱《感恩的心》这首歌的那一个时刻。那时，李老师叫了几位同学给家长说了一句又一句贴心的话语。我们就唱起了《感恩的心》。我们边唱还一边用手势来表达内心的情感。我望着妈妈心中想起了许多许多……小时候，我经常生病。妈妈呢，要上班没时间照顾我。但只要我一生病，妈妈就会不顾一切地赶回来，带我去看病。还有一年级时，我第一次考了一个100分。我很高兴，立刻跑回家，告诉了妈妈。而妈妈高兴了一会儿后说了一句话，“虚心才能成功呀！”虽然我不懂，但还是隐隐约约地感觉到妈妈是在教育我。还有那次……从我呱呱坠地，直至现在，妈妈为我付出了太多太多，无论怎样我也报答不了这份爱。这时，妈妈再也不能控制自己的情感，晶莹的泪水顺着她那红润的脸颊流了下来。这是妈妈感动的泪水，这是妈妈欣慰的泪水，这是妈妈为我辛勤付出多年终于成果的泪水！今天，妈妈终于知道，她的孩子，懂事了！她多年来培养的孩子终于又向成熟跨出了一大步。这泪水中包含着一位母亲的爱呀！我真希望这时候时间能够停止，让我们继续沉浸在爱的包围之中！
这次“家长开放日”活动，促进了老师和家长的沟通，更让我们明白了父母的爱，让我们一起怀揣一颗感恩的之心回报父母的爱吧！
家长开放日
2月17日真是个特别的日子，因为我们202班的爸爸妈妈都来学校参观。小朋友们一个个都挂着甜甜的笑容，可高兴了！
早操时，小朋友们精神抖擞，一改平日里的缩手缩脚，迎着寒风，踏着整齐的步伐，走进操场。做操时，大家可卖力了，就想让爸爸妈妈看到自己好的表现。
出操结束，我冒着严寒快步走向微格教室。心想：快要见到全班同学的家长了。我是又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
第一节是语文课。
课前2分钟，我坐姿端正，精神十足读着古诗。我用余光瞄了一眼同学，同学们的坐姿也很端正。我又瞄了一眼爸爸妈妈们，他们都激动地盯着自己可爱的宝贝。
上课开始了，徐老师跟大家说：“你们今天要好好表现，让爸爸妈妈们看到最棒的你。”语文课上大家都积极举动，踊跃发言。特别是孙浩，他坐得可端正了，举手可积极了，我第一次见他表现这么好。徐老师见他表现这么好，一直都在表扬他。
第二节是我们最最喜欢的英语课。bob老师还没走进教室，一大帮同学都围了上去，“bob bob”直叫。爸爸妈妈们一定很奇怪吧，其实我们都是把bob当朋友的。
英语课上我们做字母操、健身操，玩游戏。让爸爸妈妈们见识不一样的课堂。李州阳与他的妈妈还在亲子游戏中得了第一名，奖励6个小企鹅，真是羡慕死我了。呜……呜……
最后一节课有点特殊，是李思辰同学的妈妈给我们上课。你也不用太奇怪，其实李思辰妈妈是我幼儿园的老师，今天她给我们排练大合唱。思辰妈妈给我们重新排了队形，还手把手的教我们动作。她教得可认真了，只是动作稍微多了点，小朋友们做不整齐。于是不停的改呀改，改得我们都记不清了。
中午，活动结束了。我们依依不舍地送别爸爸妈妈，心想：如果天天都是家长开放日，那该多好呀！
关于如何策划家长开放日活动主题的方案
家长开放日是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体，如何策划家长开放日活动主题。家长开放日主题的策划关系到幼儿园能否把办学理念有效地传递给家长，关系到家长能否理解幼儿园的教育教学工作，更关系到幼儿园与家庭能否建立一种平等、合作、互助的关系，以促进幼儿各方面的和谐发展。下面几位教师的观点或许能给我们策划家长开放日活动主题带来一些有益的启示。
开展多种形式的开放日活动
（上海金山区教师进修学院 阮爱新）
家长开放日活动的有效开展需要幼儿园多方配合，共同组织和策划。幼儿园宜成立“家长开放日”领导小组，由园长任组长，业务园长具体负责，教研组组长全力协助，一线教师从旁参谋，集体讨论、制定家长开放日活动计划，全面统筹各年级开放目活动。领导小组定期讨论，及时调整和解决工作中出现的问题。
与此同时，幼儿园发放“家长开放日安排意向调查表”，对参加活动的家长人数、感兴趣的活动内容、开放时间等进行摸底，用“提案表”的形式向家长广泛征集建设性意见，从而使开放日更有目的、更具实效。
开放曰活动可采用以下活动形式，让家长多角度了解幼儿的在园生活。
•观摩活动：邀请家长观看教育活动。由于教师接受过专门的培训，他们的教育方法和技能可以为家长提供一种实地学习的机会，有利于家长获得有益的启，以便实施良好的家庭教育，园长之友《如何策划家长开放日活动主题》。
•家长助教活动：在全面了解各位家长的兴趣、特长、工作性质的基础上，聘请家长做“教师”，组织教育活动。如可以请当警察、医生的爸爸妈妈来给孩子们解答疑问，让擅长种植、养殖的爸爸妈妈来教孩子们培育植物、饲养小动物。这样能最大限度地唤醒家长的主人翁意识，使其成为开放日活动的积极参与者。
•展示活动：向家长展示幼儿园的课改经验、科研成果、办园特色等。这样的展示活动有助于家长深入了解幼儿园，并与教师合作，有针对性地培养孩子。
•亲子活动：组织由家长与幼儿共同参与的活动，如亲子制作活动、家庭小品赛等。亲子活动的目的是便于教师现场指导，使家长在与幼儿共同活动的过程中获得亲子合作和互动的经验。
•庆典活动：邀请家长参与幼儿园组织的节目庆祝活动，让家长在庆祝活动中学习怎样寓教于乐。
活动选题应考虑幼儿年龄特点
（上海青浦区凤溪幼儿园 张红玢）
以前，小、中、大班教师往往根据自己的教学进度，选择教学内容中的某一活动向家长开放，并没有特别的策划，这使得小班到大班的家长开放日活动常常干篇一律。随着幼儿园对开放日活动主题探索的日渐深入，我们意识到应重点研究不同年龄阶段幼儿的家长需要看些什么，想要看些什么，又该看些什么。因此，在后来的家长开放日中，我们针对不同年龄段的幼儿设计不同的活动主题。比如在大班，设计一次活动让家长了解教师怎样帮助孩子做好入学准备，可能更符合这个年龄段幼儿及其家长的需求，家长的收获可能会更大一些。而针对刚入园的小班孩子，家长更多的是想了解孩子在幼儿园是怎么生活的。可见，大班家长和小班家长的关注点和需求是不同的。如果让小班、中班、大班的家长都看同样题材的活动，意义就不大了。随着幼儿年龄的增长，家长的要求会发生变化，教师也应据此设计开放日活动主题。
渗透正确的课程理念
（上海长宁区愚园路第一幼儿园 童敏文）
在家长开放日活动中，教师在设计活动时不但要考虑从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，而且要尽量考虑怎样让家长融入活动之中。因此教师在选材、制定活动计划时需注意联系生活。例如，中班开放日活动“生蛋和熟蛋”就是很好的主题。鸡蛋是日常生活中最易得的物品，让幼儿和家长共同探索蛋的秘密，共同参与讨论，不仅增长了幼儿的知识，促进幼儿与家长的互动，还让家长意识到生活中的教育资源的价值，并能有意识地在家庭中开展类似活动。小班开放日活动“会变的小花纸”构思简单，易于操作，教师鼓励幼儿与家长合作，在充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现。这样的活动主题使家长真切地感受到了幼儿园课程与生活的关系。
家长开放日
今天是家长开放日，前两节上课，后两节活动。上课时同学们表现都非常积极，想把自己最好的一面展示给爸爸妈妈看。
后两节举行跳大绳比赛，平时不敢跳的我也勇敢的参加，我们班都跳过去了。老师也参加比赛，大家都为自己的老师加油，校长像个“老顽童”越甩越高，越甩越快，逼得老师在空中跳起“芭蕾”，逗得我们哈哈大笑，数学老师个子高总拌着。
妈妈说通过观察发现我有三大缺点：
1 、上课不主动发言。会的不说，不会的更不说，特别是英语；
2 、上课注意力不集中。东张西望，老师讲着这儿，我还想着那儿；
3 、回答问题声音小，后边听不到。
有趣的家长开放日活动
家长开放日活动今天不是什么盛大的节日，只是我们学校的家长会。我们班的家长会可有趣啦！给你们讲讲吧：在屠浩栋的那个环节里，最主要的就是抽学号说优点，家长们表面上没表现出来，心里却很想让自己抽呢！
看着同学们一个个上去说自己的优点，他们心里别提有多激动呢！可是沈柯蓉那个环节相差就大了。她最主要的是评价自己心中的孩子，每一位家长都像老鼠遇到猫似的躲，别提有多害怕哪！有一位家长沈柯蓉请他，他还不说。可毕竟是家长，他们还是勇敢地站了起来。最有趣的是屠浩栋的爸爸，他说了：“上次他妈抱怨，我就说：‘知足吧，他妈，我们的生活够好啦！’儿子就说：‘知足吧，妈妈，我的成绩已经不错啦！’……”这两句话闹得整个教室哄堂大笑。……还有很多很多的事情，可是都没这两件有趣，就说到这吧！Bye!
家长开放日活动
天气预报今天是要下雨的，老天爷却如此照顾我们，居然放晴了。五年级的家长开放日活动也和着让人舒心的气氛，进入了序幕。家长们找到自己孩子的座位附近坐下，带着些紧张的情绪开始观察自己的宝贝们。
修养身心，古典美的熏陶：
金老师：“上课！”
孩子们：“Stand up!”
在孩子们齐刷刷地起立，和老师问好的瞬间，好几位的家长也起身，还没站稳，突然意识到对自己是来听课的，不好意思的看看周围，忙不迭地坐下。哎呀，别害羞嘛！多好的课堂氛围啊！你们的课前准备做得跟孩子们一样好！
课的第一个环节就是记性大考验。金老师拉着同学的小手，同学一点都不紧张，大声且流利地回答。小陈同学也想答，可是有点紧张了，闹了笑话，旁边的孩子们也大笑起来。小陈有些尴尬。金老师温柔地说：“没关系！刚才你说到……”
大家都一起帮忙来说，一些家长也开口背诵起来。
古文诵读和理解开始了。金老师用不同的方法刺激同学们理解。同学们在猜想中竟然也慢慢地将文章读懂了。遇到难处，还有些爸爸妈妈忍不住想提醒自己的孩子。爸爸妈妈们别急呀，给我们一点时间，我们一定可以解答的。
身体好才有一切都好：
最热闹的部分要属这边操场了。虽然能听到同学们们兴奋的喊声，但是却不乱，同学们在任Sir的带领下有条不紊的开展准备活动。然后任Sir根据我们不同的体质特征，将我们分成不同的组进行活动，所以没有同学在偷懒的，各个都玩得很尽兴。还有几位家长也来了兴致，拿起球拍和同学们对战，好几位家长在旁边呐喊。同学们也不示弱，自动组织了拉拉队呐喊起来。看，这位同学作为学生代表，拼尽全力奋战。小心啊!快要失去平衡了！要稳住啊！
虽然只有短短的2个小时，家长们和同学们都玩得很High。家长开放日就应该成为“大”孩子们和“小”孩子们的殿堂。我们很棒！爸爸妈妈们也很棒！老师们更棒！
