为中华之崛起而读书主要事件
为中华之崛起而读书
同学们！你知道吗？1937年7月7日，爆发了“卢沟桥事变”，标志着日本军国主义发起的侵华战争全面开始，也标志着中华民族的抗日战争全面开始。
在此后的八年，日本侵略者在神州大地上燃起了片片战火，使饱经沧桑的中华民族再次伤痕累累。日本军侵占中国后，到处杀人、放火、劫财，无恶不作，犯下不滔天罪行。中华民族受尽了折磨、受尽了屈辱，日本侵略者的铁蹄踏碎了多少中华儿女的梦想，使多少家庭因此妻离子散，流离失所；又有多少中华儿女为了国家、为了民族的尊严献出了自己年轻的生命！日本为了占领中国，曾付出沉重的代价来轰炸武当山和山东一带，这是因为日本想彻底摧毁中国文化，这一想法被毛泽东看了出来，他说到：“幼稚的举动，中国文化是你小日本摧毁的了的吗？”自古以来，中华民族就是一个不屈不饶的民族，是一个善于与命运抗争的民族。面对灭国灭家、灭种灭族的危险，我们团结一心，众志成城。杨勇、朱程、马海德……多少可悲可叹伤心事，多少可歌可泣的英雄事。
俱往矣，数风流人物还看今朝！今天的幸福生活来之不易，是建立在无数先辈们的鲜血之上的。忘掉历史就是背叛！我们深深地知道，贫穷就得挨欺，弱后就得挨打，还有什么理由不去好好学习？让我们记住“为中华之崛起而读书”吧！
为中华之崛起而读书-周恩来
是呀,我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!
周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧?他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中,永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧!
周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”.正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”.魏校长点点头,又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此,同学们都非常敬佩他.
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！
是呀,我们应该向周恩来学习,“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义!
为中华崛起而努力读书
说起100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范：从伟大领袖毛主席到无名英雄狼牙山五壮士，从革命先烈李大钊到用笔来战斗的鲁迅，从铮铮铁骨的夏明翰到女英雄刘胡兰、赵一曼……每一次读到他们的事迹，都禁不住潸然泪下。
我喜欢品味这份感动，享受这份温暖。“科学泰斗”钱伟长，18岁那年以文史双百的优异成绩考入清华大学，为了科学救国，他毅然决然地弃文从理。1939年他和同伴们去加拿大留学时，因为搭乘的轮船要在日本横滨停留三天，不愿在敌国停留的他把自己的护照扔到了黄浦江，直至后来不愿停留日本才去加拿大留学。
最让我感动的是：已成了国际著名科学家的他，放弃了国外每年8万美金的收入，回国工作，每月的薪水只够买两只暖瓶，后来还被错划为右派，以至于自己的孩子都没能上大学。而他却无怨无悔的说：“我希望国家强大起来！”他用98年的人生，研究了一门他认为最重要的科学：爱国！钱伟长的事迹让我想到了钱三强、钱学森，也让读过《红岩》、看过《青春万岁》《开国大典》的我，重新回味吉鸿昌在日本街头高举的牌子“我是中国人”，想到抗日英雄杨靖宇，被敌人剖腹时胃里只有树皮和皮带……再提起100位新中国成立以来感动中国的人物：从“革命烈士毛岸英到飞人刘翔、歌手丛飞，从女学部长林巧稚到人们的好干部焦裕禄、蒋筑英，从航天英雄杨利伟到小英雄赖宁……
我的心灵又一次在泪水与感动中接受洗礼，更让这份无言的感动温暖自己。还是这个季节，还是对温暖的渴望，还是您期待的目光，在这个极具变化的时代里，总有一些不变的东西，让我们向前走的时候，会更踏实。今天，我们将再度与感动相约！回想前年，中国有过太多的灾难！至今，伤痛犹在：青海玉树地震，甘肃舟曲泥石流……正因为有“玉树壮士”才哇、“舟曲之子”王伟这样舍小家顾大家的普通人中的英雄，灾区人民才多了一份战胜困难的信心和勇气，他们的目光才会更坚毅、清澈！可是现在，我们的同学们，有多少人了解这些？在疯狂追星的同时，又有多少人关注钱学森之问：“中国为何出不了诺贝尔奖获得者？”他们在观看一些电视娱乐节目的同时，又有多少人知道科学松鼠会，关注当今的科技动态？我们每个人都有梦想，可是往往是为自己，而这些双百人物的梦想，往往却是为让我国甩掉贫困落后的帽子，让千家万户幸福富裕，让更多的孩子走进学校的大门获得更多的知识……同学们，写下对他们的敬重，铭记他们的嘱托，实现他们的梦想吧！
让他们身上圣洁的光芒，成为不灭的火炬，温暖你我，照亮我们前行的道路。少年智则国智，少年强则国强……让我们携起手来，为中华崛起而努力读书！
读书是为中华之崛起
‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神。读书、学习，这正是我们现在所需做的事情，我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神。
在周恩来十二、三岁时，中国被外国所欺辱，他的伯父和他聊天，说道：“中华不振”，当时，周恩来和同学，闯进租界，看到巡警局门前围着一群人，正在吵着什么。周恩来赶快跑了过去。了解了情况，是一名妇女的亲人被洋人的汽车扎死了，那个妇女原指望中国的巡警可以帮她，可是巡警不但不惩处肇事的洋人，还把她训斥了一通。围观的中国人都十分气愤，握紧拳头。但在外国租界里，谁又敢这样呢？这是他明白了“中华不振”的含义。后来，上课时，老师问他们都是为什么而读书。周恩来站起来清晰而坚定的说：“为中华之崛起而读书！”后来他通过自己的努力当上了一代国家总理。
我们应该学习周恩来总理，他那句话，可以引起许多人的赞叹。我们有梦，国家有梦，都是中国梦，我们有努力实现中国梦，只有刻苦读书，才可以让中华崛起，不让其他国家欺负到中国。
在古
代，也有“为中华之崛起而读书”的故事。包青天从小就机智聪明，勤学好问，特别喜欢推理断案。他与一些长官密切交往，学习了不少的断案方法，他可以查到任何蛛丝马迹，排查出最后的犯人，为民除害。他一直努力学习法律知识，为中华人民除害。他那也是为中华之崛起而读书的表现。
这两位名人都在为中国而着想，为中华人民而着想。他们一生不断地扩展自己的知识面，为了实现中华崛起的梦想而努力。看到这些伟人的事迹，我一想，我们每天在学校，有的人虽然身在学校，但是心里想的却是和学习无关的事。这样怎么可能让中华崛起？但是还有的人与其相反，在校园里尊敬师长，努力学习，勇于创新，让老师和同学们刮目相看。这样才可以让中华崛起。作为祖国的新一代，我们要学习周恩来总理的读书精神，胸怀远大的理想。做一个生活上朴实，学习上认真的有志向，有毅力的少年。
“为中华之崛起而读书”，是我们有困难时的前进动力，是一盏永不熄灭的明灯，可以让我们在艰难中依然奋发图强。我们读书就是为中华之崛起！
为中华崛起而读书！
是谁说了一句“为中华崛起而读书！”？是谁用古人“头悬梁、锥刺骨”的苦学精神激励自己？是谁的《关东模范学校第二周年》的纪念感言，使老师赞叹不已？是谁陪着毛泽东主席经历了千辛万苦，才走完那两万五千里的长征呢？不错，是周恩来老前辈！
周恩来出生在一个书香世家。他的乳母常常给他讲故事，教他劳作。后来，他过继给叔叔。婶婶天天教他识文断字，写字作画，把周恩来带进了一个五彩缤纷的世界，丰富了他的知识，开阔了他的视野，也陶冶了他的情操。
而我们呢？我们是否也做到了像周恩来前辈那样，完成学业后就博览群书呢？我想，这种同学当然是有的，但却不多。
那其他同学又是怎么样的呢？这点谁都知道，有的人很懒惰，完成了老师布置的作业后，就像“解放”了似的，开始抱着电视和游戏机看（玩）个没完没了。可他们想过没有，周恩来前辈都是在大地沉沉入睡时，还在书海里遨游的人。
在中华这块沃土上，周恩来积极地参加救国救民的革命战争，终于成为了中国历史上的一代名人。周恩来前辈对我们来说，就是一个楷模，我们应该向这位楷模学习，为中华崛起而读书！
为中华民族之崛起而读书
说起周恩来总理，固然无人不知，无人不晓。他为新中国的成立和崛起作出了卓越的贡献。他，是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一。而他提出的理念“为中华民族之崛起而读书”影响了一代又一代中国人。
书是人类进步的阶梯，读书可以明智。对于我们新一代中小学生而言，书籍更多了，选择也更多了。因此，我们应阅读更多书籍。读书，不仅是为了自己，也是为了国家。
为中华之崛起而读书是什么？就是要博览群书，全面发展，敢于创新，为“富
国强民”而努力。它不仅是对习主席提出的中华民族伟大复兴梦的精神的传承与响应，是为了我们中华民族的未来，也是激励我们青少年奋发图强、不断进取的强大动力。
爱读书，但读书要有选择，要读名著，史实及名小说，对于这些，我们要精读，做批注，将好词好句烂熟于心。但对于闲书是要尽量少读或不读的。另外，读报也是一种阅读的好方法。
读书虽好，但“读万卷书，行万里路”。我们应“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。铭记古训，牢记于心！为中华民族之崛起而读书！
为中华之崛而读书
1931年，日本发动了九一八事变，开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严重，在这种形势下，北平爆发了著名的一二九学生运动。
这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加，他们高喊“打倒帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等口号，向国民党当届请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。
如今，一转眼已过了68年了。当20世纪的最后一缕阳光微笑着染红天边时，中国不再是列强欺辱的对象。因为她强大起来。作为新世纪的接班人。诚然，我们不能使用像68年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。照理说，这应该比往日简单一些，不过是努力学习，在祖国需要自己的时候，奉献出自己的一切罢了。
其实，话虽说简单，也并不是那么容易就能够办到的学习是一件很苦的差事，并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来，而且，从另一个角度来说，它也许比做其它事更难。
学习，不能有一丝的懈怠，这正如马拉松长跑，每个人起点都是相同的，要看最后谁跑在前面，过程很重要。别人都在努力，加把劲向前冲，你就不能在原地踏步，若是如此，你便落后了，这时候，不应该自我安慰，冠冤堂皇地说，不是我后退了，是别人前进了。错！这样的想法只能使自己落后于别人，因为无论如何，你相对于别人来说，都是处在后头的。
相反，若是自始自终你都一直在认真往前跑，那样，你位于别人前面，感觉才能很轻松，最后到达目的地时，也不会感到太吃力。这样的学习才是最科学，最有效的。
放眼回望祖国，我们有北京的紫禁城，湖南的岳阳楼，西湖的柔美。长江浩浩，黄河滔滔，骨肉同胞情激起了母亲每一个孩子的热血，热泪与热情。让正义之血喷涌吧，让自由之调洒落吧，让真理之情坚定吧！让我们用最热忱的心来建设祖国吧，让它永远高傲地屹立在世界的东方！
为中华崛起而读书
中华上下五千年，每一位伟人都像园丁那样激励世世代代的中国人。其中有一位伟大的中国领袖周恩来曾说过：“为中华崛起而读书！”然而，这也是他一生所奋斗的目标。这就是我们伟大的领袖周恩来爷爷！
周恩来总理不仅平易近人而且聪慧睿智。在抗日战争时期，周恩来总理设宴招待外宾。上了一道汤菜——冬笋炖海参。冬笋片是按民间图案刻的，不巧，笋片一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外宾见此，大失惊色。总理也为此感到突然，他知道在外交场合中出现法西斯的标志是很容易造成矛盾的。于是，总理坦然地说：“这并不是什么法西斯标志，而是汉字中的‘万’，表示‘万福金安’。就算是什么法西斯标志，那就让我们一起消灭他们。”就是这样周总理巧妙地化解了一场轩然大波。总理去世以后，全国人民一起为这位让中国辉煌的领袖哀悼。而且周总理在生前还带病工作，并没有后代！
讲完了周恩来总理所做的伟事，下面来听听我
所做的小小“伟事”吧！这是发生在新年的事情。过年了，家家户户都贴上了红彤彤的春联与福字，显得格外喜庆。可那不足挂齿的电线杆上都贴上了花花绿绿的小广告。哦！这就是传说中的“牛皮癣”！这些格格不入的“牛皮癣”们让人看着就不舒服。于是，我和我爸爸来当一回好人，为民除害！我们准备了小刷子、装了水的水桶、抹布……我们上阵父子兵，全副武装地清除这些爱捣蛋的“小东西”。要清除它们还真不容易，别看它们那微不其微的外表，可真干起来那可费力哩！通过几个小时的努力，我们终于清完了两根电线杆的“牛皮癣”。虽然这是件唯不足道的小事，但至少通过这件事，我保护了我们居住的环境，保护了家乡的环境，乃至中国！
我敬爱周恩来总理！我热爱我的祖国！我要像周总理说的那样，“为中华崛起而读书。”学习更多的知识，为伟大祖国的繁荣基业贡献自己的一份力量，愿我们的祖国更加美好！更加强大！更加繁荣！
为中华之崛起而读书
南昌起义的一声枪响，到第四次反围剿的胜利；从百团大战时的英姿飒爽，再到万隆会议的沉着冷静，锋芒毕露。周恩来总理看着中国共产党壮大，陪伴着党和人民走过了那一段最艰辛的岁月。他用他的智慧与一腔爱国情深，征服了当年整个政坛。在那个动荡的年代，青年周恩来的那句：“为中华之崛起而读书”表达出了多少爱国情怀，又唤醒了多少有志之士！
如今战火已经远离，中国正从千年梦境中逐渐苏醒。我也许无法从现在的高楼大厦抑或是柏油马路上寻找革命的踪迹，我能做的，只有去抚摸那条坚守了金陵六百多年的城墙，去聆听石缝间青苔的沉吟倾诉。
很难想象，这条被花灯与人流裹住的城墙，曾经是杀声冲天，血肉横飞的战场。落后的枪支弹药在拥有精良装备的侵略者面前显得那么的苍白无力。城墙渐渐开始有了裂缝。“咚”的一声巨响，城墙被日军炸出了一个窟窿。没有半点犹豫，敢死队队员冲上去，用身体作为砖块，迎着枪林弹雨。最后堵上洞口的，是敢死队员的尸体。
这是历史老师对南京保卫战的叙述。极大的愤怒与心惊之余，更多的是对我们中国人的自豪，对当时弱小的反思。
我永远不会知道那些牺牲者的名字，但他们的鲜血与精神早已和城墙融为一体。那些被染红的砖与土，将永远铭记着他们，同样，在这片土地上生长的我也是。他们将会是一代又一代炎黄子孙的骄傲，一代又一代人民刻苦钻研的动力。
我真的非常喜欢这片土地。这片比哪里都温柔，比哪里都坚强的土地。我想向所有人证明，这里可以有桨声灯影，画舫优伶；这里也可以与世界接轨，用实力捍卫自己的权利！
当下，面对越来越严重的国际敌对现象，我们需要太多太多像周恩来总理一样以天下为己任的人。但这并不仅仅需要一腔热血，更是要学会做一个有勇有谋的“莽夫”。为什么我们要读书？因为那片养育我们的土地需要我们去守护，那段上下五千年的历史需要我们去守护，民族自强不息的精神、那份骨子里的骄傲，不容许我们停滞不前！
民强则国强。恰同学少年，风华正茂，又是一年春计始，正是少年读书时。
为中华之崛起而读书
亲爱的同学们：
今天，我要演讲的题目是为中华之崛起而读书！
神州中华，是一个历史悠久、历经沧桑的古国。我为我是中国人感到骄傲和自豪。
追溯五千年灿烂文明，仓颉造字，女娲补天，大禹治水这些经典传说，歌颂了祖先的智慧、勤劳和善良。中华文化源远流长，诗文栩栩如生，笔墨强劲而有力。文天祥的《过零丁洋》，李白的《静夜思》，杜甫的“三别”司马迁的《史记》更被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
回眸近百年强国之路，无数热血儿女用生命和汗水使中国一步步走向世界，傲立世界之巅！
钱学森早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位。为了回到祖国，他放弃了美国政府的优厚条件，千辛万苦回到祖国。邓小平爷爷曾称赞邓稼先先生，称他“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”为了研究原子弹，他接受了大量辐射，不到六十岁就逝世了。周恩来总理，少年时就立志为中华之崛起而读书，一身呕心沥血，鞠躬尽瘁，带领中国人民走过最苦难的建国初期
祖国的历史在我心中，祖国的英雄在我心中，我的心中还有——
还有壮美的河山，巍巍昆仑、浩浩长江；还有灿烂的文明，万里长城、九曲黄河
我的心中还有——
还有载人航天的伟大成就；还有抗战阅兵的浩荡军威！
我的心中更有——
祖国的明天，民族的未来。伟大的复兴之路等着我们去开拓和创造！
同学们，让我们牢记“为中华之崛起而读书”的誓言，用热血和汗水，接过民族复兴的接力棒！
【罗老师的话】
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年求学时的豪迈誓词。作为一名新时代少年，伟轩同学也有这样的豪气：要接过民族复兴的接力棒。一开篇，小作者展示了祖国千年的灿烂成就和中华儿女的强国爱心，这两部分不论是从内容的承接上还是情感的连接上都是可以的，但之后的豪言壮语“为中华之崛起而读书”就显得过于虚化和口号化。
演讲稿要打动人心，唤起共鸣，靠得不仅是形象生动、富有感染力的语言表达，更是丰富深刻的事例材料。基于此，小作者可以在文章的后半部分进一步表达自己对“为中华之崛起而读书”的理解，将自己当下的学习生活与祖国联系起来，把自己的思想感情融入其中，用事例和理论来晓喻听众，打动听众。
