摘抄议论文素材

议论文之材料作文

　　生 命

　　生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注；生命，不仅是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句流传了千年的诗句所诠释出的奉献精神，而是泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”的诗句所阐释出的独特与真切。生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；生命里蕴涵了的内容，早已注定了它无上的价值。

　　我们要尊重自己的生命，热爱自己的生命，我们更要推己及人，尊重并热爱他人的生命，尊重并感受大自然中所有的生命。只有这样，我们才能建设和谐的社会，维护和谐的环境。

　　【思想提示】

　　生命的意义在于每一分钟都在燃烧。

　　追求精神的不死，为人们留下不朽的业绩，造福人类，可得永生。

　　每一个生命都有独特的价值。

　　珍爱生命，关爱健康。

　　生命带来希望。

　　每个生命都有生存的权利。

　　生命的意义在于奉献。

　　生命能创造奇迹。

　　维护生命的尊严。

　　生命短暂，要充分实现其价值。

　　生命不断延续，汇成历史长河。

　　【名言集萃】

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子

　　宁鸣而死，不默而生——范仲淹

　　芸芸众生，孰不爱生、爱生之极，进而爱群。——秋瑾

　　生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

　　生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐都得尝尝是什么滋味才不枉来走这么一遭。——三毛

　　即使我对生命有万般眷恋，我也会选择默默承受，静静等待。——陆幼青

　　生命不过是悠悠岁月中借来的一段光阴，你在有限生命中的所言所行，与平庸的岁月相比是多么的短暂。——于丹

　　生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正地不感到死之苦恼。——蒙田

　　生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

　　你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林

　　懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

　　自由人最少想到死，他的智慧不是关于死的默念，而是对于生的沉思。——斯宾诺莎

　　在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

　　我的生命对我来说充满了意义，我身旁的这些生命一定也有相当重要的意义。如果我要别人尊重我的生命，那幺我也必须尊重其它的生命。——史怀哲

　　【事例类编】

　　1、为天下谋永福而慷慨赴死的林觉民

　　黄花岗七十二烈士之一的林觉民，为推翻清朝的封建统治，积极投身革命，参加了同盟会组织的广州起义，起义前，他深知牺牲的可能性极大，就预先给妻子写了 绝笔书 ，表达了对妻子的爱和自己的革命志向，信中写道：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾之心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下谋永福也。”他怀着忧国忧民的赤子之心，将心比心，推己及人，表达了革命者甘愿牺牲的生死观。

　　2、林徽因与死神争时间

　　林徽因是我国建筑学界的一代才女。在人们的印象中，她贤淑文弱，瘦削而多病，但她为了和丈夫梁思成写作 中国建筑史 ，却甘愿风尘仆仆辗转于乡间小道，在艰苦的条件下徒步考察。此时的她肺部和肾脏已经严重受损，但她为了完成最后的工作，不惜将整个生命赌上去，从死神那里夺取了十年的时间，完成了最后的三次拼搏：第一次是参与设计中华人民共和国国徽，绘图、试做、讨论、修改都在病中完成，1950年全国政协一届二次大会上，在毛主席提议下全体起立鼓掌通过这个设计，那时她已经病弱得几乎不能从座椅上站起来；第二次是抢救景泰蓝，她带学生跑工厂作坊，才使得这种国宝工艺不致失传并且发展壮大，这时的她，肺布满空洞、肾切除一侧、结核菌已蔓延到肠了，一天只吃二两饭，只睡四五小时觉；第三次拼搏是参与人民英雄纪念碑的设计工作，主要承担纪念碑底座装饰浮雕设计。1955年4月1日，因为长期积劳，病情恶化，她在同仁医院走完了51年的生命历程，这位柔弱女子就这样勇敢地与死神奋战到最后一刻，从它那里多争到了十年时间，给我们新中国留下了宝贵的财富。

　　3、李小龙短暂但辉煌的一生

　　1973年7月20日，年仅32岁的李小龙的骤然逝世，使自己短暂生命中创下的超越前人和世人的功夫造诣以及刚起步就趋于辉煌的电影事业永远停留在灿烂的高峰，成为永远的遗憾，更成为永久的传奇——横空出世的李小龙让世界记住了“功夫(kungfu)”这个词，开创了“功夫片”作为一个独立电影片种的先河，使世界各地的人们惊叹于中华武术和中华文化的神奇魅力，更折服于他的自强、自信、永不言败的“中国龙”的精神。“功夫之王”“武之圣者”““70年代代表人物”“最被欧洲人认识的亚洲人”“20世纪的英雄与偶像”……在世人眼中， 李小龙已经成为中国功夫的代名词，成为中华文化的某种符号，这一切，使李小龙充满奋斗和戏剧性的短暂生命完成了超越、趋近于永恒，实现了生命的永恒。

　　4、为了有意义的生而选择死的苏格拉底

　　“未经思索的人生不值得一过”一语，是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。

　　这句话道出了哲学的根本使命，这就是探索人生的意义。哲学家是一些把生命的意义看得比生命本身更重要的人，他们一生孜孜于思考，寻求这种意义，如果要他们停止这种寻求，或者寻求而不可得，他们就活不下去。用苏格拉底的话来说，就是“必须追求好的生活远过于生活”。所以，当法庭以抛弃哲学为条件赦免他的“罪过”时，他拒绝了。

　　他宁可死，也不愿违背自己的信仰，就用一杯毒汁结束了自己的生命。临死前，他笑着对前来向自己告别的朋友说，他曾经吃过邻人的一只鸡，还没有付钱，请代为偿还。

　　他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早的也最著名的一位哲学家。

　　5、工作是生命

　　美国诗人阿德·泰勒专程前往柏林，拜望赫赫有名的“科学之父”洪堡。当时，这位白发苍苍的老科学家，正在忙着校阅他最近一卷 宇宙 的清样。他见了泰勒很高兴，连忙请朋友就坐，并指着清样说：“自你去年走后，我一直干着这件事。有几卷已经出版了，这一卷马上可付印。”泰勒望着面容憔悴的洪堡，惊奇地问道：“现在你还能干这些吃力的工作吗？”洪堡微微一笑，不以为然地说：“我睡得很少。工作就是我的生命。前天，我还用16小时改正这些清样呢。”

　　6、生命的真谛

　　巴斯德是法国著名的科学家，在细菌学研究方面作出了杰出的贡献。有一次，一艘轮船到波尔·多，巴斯德听说这艘船上有乘客患了黄热病，立即赶往那里，希望能发现一种细菌。别人劝阻他：“你这样去是有危险的。”巴斯德毫不犹豫地答道：“为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次实验。”并说：“生命处在危险的境地，这才是真正的生命。”

　　7、“135岁”的爱迪生：充分利用就是对生命的延长

　　爱迪生是美国的发明大王，人类现代历史上最伟大的发明家，从12岁当报童开始，就一直进行着孜孜不倦的学习和不懈的实验，从16岁发明电话自动拨号机起，一生中竟有1000多项发明创造。在工作中，爱迪生相信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食，在实验室里一待就是一天一夜。他每天工作的时间都在18个小时以上，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命早就成倍地增长了。因此，在79岁生日那天，他风趣地说：“我已经是135岁了。”即使在80高龄的时候，他白天仍在实验室一工作就是一整天，晚上还要在书房里读3～5小时的书。正如他所言：“停止就意味着生锈。必须经常收获，而不能一生只收一次。”有时，采访者会问他准备何时退休，爱迪生回答有两种方式：其一是“葬礼之前”；其二是“当医生搬来氧气瓶时”，这样的回答正好解释了爱迪生的那句名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水!”

　　【专题例文】

　　生命的本质无贵贱

　　镜头一

　　背景：荡荡渡口，波光万里。一叶小舟，船夫正载一位哲学家过河。

　　剧情：哲学家得知船夫不懂数学和历史，一脸惋惜，连说两次“你失去了一半生命”。突然船翻了，船夫得知哲学家不会游泳，说：“你失去了整个生命。”

　　画外音：你想到了什么

　　镜头二

　　背景：森林中，一只羽毛灰黑相间的小鸟正立在枝头聆听婉转的鸟鸣声，一串串动听的音符如淌在心头的甘露，使她陶醉。

　　剧情：她历尽千辛万苦，终于找到了杜鹃，向她拜师学习唱歌。然而，每天单调的训练一点点地消耗着她的激情，杜鹃那一成不变的声音更令她厌倦。就在这时，她又发现了声音更优美的百灵。于是，她背弃师门改向百灵学习。

　　然而，悲剧重演了。这只小鸟很快又换了一个师傅。就这样朝三暮四，小鸟的名师早已遍布天下，可他不仅没有“青出于蓝而胜于蓝”，反而是邯郸学步，一事无成。

　　年年岁岁花相似，岁岁年年鸟不同。无情的岁月染白了她头上那醒目的黑毛。一阵风过，那一头白毛便在瑟瑟的寒风中抖动，似在为她奏响一曲无声的悲歌。她带着悔恨离开了世间，而一头白毛则代代相传。

　　画外音：“如果你企图无所不知，那么你将一无所知。”一位哲人如是说。的确，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的希望。试着放弃一下，轻装驶向碧海蓝天。

　　镜头三

　　背景：一只小松鼠来到森林中学本领。

　　剧情：单纯的小松鼠对所有的本领都充满了好奇和羡慕。当他看到在水中自由滑翔的鱼儿，便学习游泳，却险些赔上性命；当他看到在泥土中随意穿梭的老鼠，就学习挖洞，却累得四肢酸痛，气喘吁吁。终于，幸运的他遇到了一只老松鼠，并虚心请教，谦逊地学习，加上自己身体的优势，最后学会了爬树与跳跃，从此过上了无忧无虑的安定日子。

　　画外音：爱默生有句名言：“松鼠对大山说：‘天赋不同，一切都安排得正好。若说我不能扛起你肩头的森林，你也撬不开我手上的核桃。’”当你被沉重的树木压得喘不过气时，何不找一个可以撬开的核桃。我们应该比松鼠聪明些。

　　尾声

　　“掌握基本技能，发挥自己的特长，描绘绚丽的人生。”被救的哲学家站在船上对着蓝天深情地说道。船夫在一旁点头表示赞同。

　　评分：

　　评语：

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　在现实中屡遭挫折的约翰对生活失去了信心，于是他来到了天堂。一位天使给了他一个水瓶，让他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起身，很辛勤地劳作。但一个月后，水瓶还没有满。约翰非常失望，他找到了天使，说：“难道这就是生活？这就是生命？”说完，生气地将瓶中的水倒了出去。

　　天使微笑着，手往下面一指，说：“你看一看下面边吧！”

　　瓶中水已化作了漫天甘霖，正纷纷扬扬地洒向人间。

　　读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。

　　要求：角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字；不得抄袭。

　　我提炼的观点：

　　列提纲

　　【写作指导】

　　故事的起因是约翰在现实中因挫折而失去了信心，他是为了找到成功、找回信心才去了天堂的；他以为自己在天堂里依然遭遇着挫折因而非常失望，没有信心，他没有意识到他的辛勤劳动其实已经很有收获，足以自豪了；在天使指点下，约翰看到了自己收集的露水化作滋润世人的甘霖，他换个眼光看自己的劳动时，他就找到成功、找到了信心，也找到了生命的意义。

　　此材料文意过散且过于含蓄。材料的核心句是“难道这就是生活？这就是生命？”看来，约翰认为：生活和生命的意义在于自己的成功，在于自己劳而有获；否则，就是遭遇挫折，就没有信心，就感到失望。而天使则引导他进一步明白：劳动创造就是生命的意义，以奉献的姿态去劳动创造更是生命的意义。

　　统观材料，我们可以合理推断，约翰之所以“在现实中屡遭挫折”因而“对生活失去了信心”，其根源：一是由于意志不够坚定，急于求成；二是由于只想着个人的成功，因而容易放弃。

　　此材料的核心立论可以有三个：

　　（1） 直面挫折，永怀自信；

　　（2） 生活的真谛就是辛勤奋斗；

　　（3） 生命的意义在于奉献。

　　如果要综合起来的话，可以表述为：幸福的人生在于以博爱的心去执著地劳动。

　　【预测命题】

　　生命原是人最珍贵的东西，可是在当今时代，其他种种次要的价值却取代生命，成了人生的主要目标乃至唯一目标，人们耗尽毕生精力追逐金钱、权力、名誉、地位等等，从来不问一下这些东西是否使生命获得了真正的满足。那些只把生命来追求物质的人，实际上既怠慢了自己生命的真正需要，也剥夺了自己生命享受的广阔空间。生命所需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡。但是，骄傲的人啊，抛开你的虚荣心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。

　　要求：1、自拟题目，自选角度，文体不限（诗歌除外）2、不少于800字3、不得出现原名和校名

　　作文题目：100 100200 200300 300400 400500 500600 600700700800 800900 900

高一优秀议论文

　　有人曾经说过：放弃未必不是最坏的选择。是啊，有时候，放弃也使一种聪明的选择。在遇到一些困难和挫折，放弃去拼搏，也许你会获得意外的收获。

　　在神奇的自然界中，有些动物选择了放弃自己本身的才能，却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前，在寒冷的南极，有一群企鹅要飞去其他的地方觅食，但有一只雌企鹅因为翅膀短小为不能飞翔。企鹅的大部队已经启程了，她很着急也很沮丧。有一只雄企鹅却默默的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。因为长时间的不飞行，翅膀退化越来越短，但是他们的游泳技术却越来越高。从此，他们过着安定的生活。

　　这或许是一个唯美的爱情故事，但是，他们放弃了天空中的生活，却获得了安定的海洋生活。放弃，有时也是一种智慧。

　　从古至今，也有许许多多的名人放弃了功名利禄，却获得了平稳安定的幸福生活，陶渊明则是一个很好的例子。

　　生活在北宋时期的陶渊明因为不喜欢朝廷上的人以为功名利禄而勾心斗角的生活而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天悠闲自得的生活在大自然里，采菊东篱下，悠然见南山便是他的真实写照。这样，放弃勾心斗角的物质生活，换来安逸自得的悠闲生活，何乐而不为呢？这就是放弃的智慧。

　　我曾今看到一个故事，他就是讲的放弃也是一种智慧。从前，一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片神奇的石林，这里面有很多好看的石头，孩子们都挑了许多石头准备带回家，他们在走出森林的时候，因为石头的缘故，不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说你们把一些大而重的丢弃了，不就不累了么。孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头，选择了小而轻的。于是，他们很轻松的就走出了森林。

　　放弃，虽然是一件让人们觉得很遗憾的事情，但有时，它也是一种智慧，聪明的选择。我们与其因为一件事情而心烦意乱，苦不堪言的时候，那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃，也是一种智慧。

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　　高中优秀议论文范文

　　学习心得体会

　　一声声“不”的否认可以隔绝在老舍末了平静的天国之路上,但是它却在中华大地上足足震响了十年之久。巴金《吊唁萧珊》中说到,本身XX校“关押”之时,也正是爱妻萧珊患绝症濒去世之时,巴金一遍各处恳求,让我陪陪我大哥的老婆,陪她渡过生命的末了工夫,我乐意支付任何价钱。“不,你必需回干校去,你不是大夫,留在家里有什么用!”高中优秀议论文范文巴金老人啊,他怎能想到,这一情面暖和的哀切祈求换来的照旧一声“不”的谢绝呢?是的,巴金老人想不到啊,他能写尽XX的百态千姿却终也无法看懂XX的狰狞不胜。“不”的终极审讯隔绝了巴金与萧珊的存亡两界,也隔绝了中华民族的文明历程。

　　四十年后的本日,蛮横已加入了汗青,文明已登上了舞台,显性的、狂热的暴力已销匿了踪迹,但你想想,隐性的、酷寒的暴力能否还隐藏于我们此中?一声声“不”的呵叱曾深埋于平静湖的淤泥之中,但是现在它们能否又开端重着衣裳,袍笏退场

　　实习心得体会范文

　　我们兄妹这一家,只要嫂嫂因长女照顾留城,别的五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队,我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。高中优秀议论文范文

　　河吗,夏季里可以穿鞋着袜在卵石上跃纵而来。偶然见一尾企图淘米水的肥鱼,卡在石缝里,妹夫一鞠身随手牵鱼。知青点偌大的铁锅,许久不见油星,年轮似的锈了一圈又一圈,煎不可鱼。何况僧多鱼少,小妹便脸上很色泽地给我们氽鱼汤。

　　春水众多,河水恣意爬上两指宽的桥板,嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好频频跑到窗前看河。我将来妹夫惘惘然的口哨声,在水一方。

　　门前下几级石板,顺着碎石拼集的小堤坝走两步,就到了河心。清晨我们咱这里盥洗,淘米洗菜。下战书出工当前团一把稻草刷锄板,颠晃簸箕。簸箕里的甘薯红彤彤,萝卜白生生,芥菜生动生动。吃过晚饭冲过凉,披着湿漉漉的头发又下到河心,洗汗酸的衣服。邻队知青在桥头拨吉他,我们一遍又一各处唱道:“我的家在西南松花江上……”,河中有我们的望乡台哩。

高中优秀议论文

　　“反美颜”应用软件问世，将“美丽”“打回原形”。确实，有了它，上社交网站再也不用担心被欺骗。可是，在现实中真正能美若天仙的又有多少呢？用自拍神器美化一下，让自己美一些，自己开心一下，有什么错呢

　　自拍神器可以美化人的美貌，爱美之心，人人有之，自然就越来越多人喜欢用自拍神器，用美白、妆容、贴纸的自拍神器，可以打造一个全新的自己。

　　随着各种自拍神器的横空出世，近日一款“反美颜”应用软件也问世了。正因为自拍神器美化了不少人，同时，也欺骗了不少人。不怀好意的人，用自拍神器在社交网站上，发布自己已经美化的照片，让不少异性的人对自己感兴趣，然后实现自己的目的欺骗他人的金钱，同时，也欺骗他人的时间，感情。这种怀有目的的思想，也让自拍神器失去原有的意义。

　　然而，不是每个使用自拍神器的人，都是怀有坏主意的。在日常生活中，我与朋友的自拍，只是为了好玩，为了纪念我们的友谊。因此，没有利用自拍神器进行欺骗。自拍神器对于现代的社会人是有很大的意义。我们不能因为有人用自拍神器欺骗人们就否定了她对我们的意义。

　　自拍神器除了玩美，拍下最美的那刻，纪念还可能。让不少自卑的人削弱他们的自卑感。有自卑症的人，连镜子都害怕照。有时去河边只能向远处看，害怕低头，害怕自己的脸吓到自己。自卑的人，朋友少，会出门的时间更少，当他下载了自拍神器，看到自己的脸跟明星一样美，一样帅，自信心就增强几倍，昂首挺胸，自卑感都少了不少。用自拍神器美化一下，开心一点，又有何妨？网络上各种各样的虚拟东西都可以被别人接受，为何自拍的美图效果却不能够被别人所接受？我们只是为了在生活中找到自信，美图又如何

　　在社交网站上，本就应该要用一种理性的态度对待。不过分轻信对方，又如何可以被人有机可乘，自己不小心，不理性，又怎能怪自拍神器欺骗了你呢，说自拍神器欺骗了你的只是把自己的过错怪到自拍神器身上，自己就心安理得。

　　自拍神器美化的，不仅仅是人，美化的还是生活，是心灵;让生活，让乐趣多一点。

高中作文议论文精选范文

　　“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廊，在沿途踏遍古代贤人的足迹，阅读满味书香的卷轴，在行行墨迹香里品茗人生的真谛。

　　我手捧泱泱中华五千年的轮回更替，感受悠长文化的满腹经纶。

　　我读到了孔子，中华历史上最伟大的思想教育家，他饱读诗书，博学多才，仁字天下的品德秉性可谓前无古人后无来者。可是就是这样的圣人，却从未自视清高目空一切，郯子、苌弘、师襄的才能都不及于他，他却放下身价，谦虚求学。用知识不断完善自己庞大的人生书库。孔子的才华让后人惊叹，孔子的心态更让耻学于师的纨绔子弟汗颜。

　　于是，我懂了：要把自己看得低一些，用谦虚谨慎的心态去对待周围的一切，迎接未知的挑战。

　　翻开下一页，我看到了一幅凄凉而悲壮的画面，一位彪形大汉正用一把锋利的剑结束自己的韶华春光。一代霸王项羽，出发时是怎样的豪气冲天，失败时又是何等的失魂落魄。他有着能征善战的军队，有着忠心耿耿的谋士能臣，也许，大好河山本应该属于他。但是，项羽生性多疑，刚愎自用，以为只靠自己的一双手就能夺得天下。因为他的自傲，刘邦从鸿门宴上成功逃走;因为他的猜忌，亚父怒走他乡，疽发背而死……项羽的心态，注定了他终将惨死异地，失去天下。

　　于是，我懂了：不可沽名学霸王。人如果把自己看得过重，只会拒绝他人，陷入孤立。我们应该拥有悦纳他人的心态，让自己变得日趋完美。

　　突然，我翻到了一张出塞图。身嫁单于的王昭君正行驶在去匈奴大漠的路上。她美若天仙，有沉鱼落雁之貌，不肯向画师行贿。在他人看来，她有家不能回，有亲不能认，落得如此悲惨的下场，真是老天的不公。可是以大局为重的心态，使她在匈奴的几十年里，恪守汉人的贤德，传播中原文化，促进民族和平。因为她，多少年边境相安无事!虽然只有“独留青冢向黄昏”的凄苦落寞，但她却赢得了后世所有认的赞美歌颂，她的死重于泰山，她的热泪也将洒满丝绸之路的每一寸黄土!

　　于是，我懂了：即使生不逢时，即使命运的天平对你不公。你也要微笑面对，勇敢迎接，只要拥有乐观坚强的心态，我们都能演绎出生命的辉煌!

　　我继续读着读着，心在逐渐饱满……

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　　我的爱啊，醒来吧。

　　晨光来了，要洗涤你暗淡的灵魂——冰心

　　喜欢冰心奶奶的这首小诗，它告诉我们心中只有清净，无尘俗之繁扰，才能开启一个又一个征程;只有排除名利的干扰，才能安心做事，虔诚做人，如那位老切割师所言，经验技术我们都可以通过努力获得，而控制自己不为金钱所动、不为名利相争却很难。因为这是自己与自己博弈，而凡人往往会输。

　　不禁想起那位如幽兰绽放，美丽温婉的女子——杨绛先生。她与丈夫钱钟书回家后，便是读书。书是他们的精神支柱，他们专注的是自己的内心世界，是人生的感悟与探索，所以，面对如流的造访者，和前来探望的高级官员，她总是选择将大门微开，寒暄两句便紧扣，面对纷至沓来的奖金和荣誉，她总是不以为然，把奖金全部捐出……她坚定地排除了那么多干扰，所以才有那么多警心的诗文，如妙手偶得，让人追捧和景仰。

　　杨绛先生如此，可是又有多少人止步于浮华与名利，如掉入泥潭般再也爬不上来呢

　　一位高产画家，一天能够画数十幅画，且均卖得好价钱，他过得其乐融融，“我作画就是为了钱。”所以，他本有的天资被埋没，终无半分名望。放下价值吧，杨绛先生如果整日想她已经是个百成富翁，随便写点什么都能卖个好价钱，她能站在如此高位吗?那位画家如果专心绘画，潜心学习，怎会无半分名望呢

　　“不去想价值的事，手就不会发抖。”老切割师的话，再次在耳畔响起。专注，放下价值，成功就会也现。西川说：“我想把名利丢进大海，把梦想装进口袋，然后——出发吧!”世事纷繁如二月春风般牵扯着你的心态，缠绕成一个厚茧，晕开成一片湿润，何不委心任去留!

　　琳琅满目的世界里，光线和尘埃，雪的过去，雨的未来里请放下价值，请专注自己的梦。

　　啊，时间的脚步/要带着你冲破那枯萎的梦靥/请紧紧追随。——冰心

理想优秀议论文欣赏

　　一要注意以诗文整句为主，散句为辅。二要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等。三要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。

　　7.文言文翻译的“得分点”

　　一要注意“直译”，不能只求“大概”。所谓“直译”，就是“字字落实，句句对应”。文言翻译题打分都是按“点”给分，“点”一般是重要的字、词和特殊句式，或通假字，或古今异义，或一词多义，或词类活用，或五种特殊句式等。愈是“难”的字、词、句，愈要“突破”，不要绕道而行。可谓“明知山有虎，偏向虎山行 ”。

　　8.作文打好“腹稿”

　　作文，考生一般都在最后完成，由于时间紧，心里急，看到题目不容多思考就下笔了，写到中间时只好想到哪就写到哪了，即使后面有好的构思也无力回天了，导致成了终身的“痛”。没有构思的“路径”，会导致“欲速而不达”。建议下笔前先花2~5分钟，想一想题目怎样写？怎样开头？中间怎样展开？准备引用哪些事例？结尾又该如何收？做到胸有“成竹”，然后把自己的这些想法写到草稿纸上，以免“”稍纵即逝。打“腹稿”看起来耽误了几分钟，其实“磨刀不误砍柴工”。考场作文是急就章，不允许像平时作文那样精雕细琢。但要注意当慢则慢，当快则快。构思要慢，下笔要快。还要学会掌握下笔的“切入口”。作文的切入方法很多，最主要的有“逆向切入”法和“设问切入”法。“逆向切入”可以大题小作、小题大作、实题虚作、虚题实作、旧题新作等。“设问切入”是指面对“题目”，可从三个层面设问：是什么？为什么？怎么样？以此打开思路，缩小写作半径。

　　9. 学会“链接”平时的积累

　　看起来作文是限时之作，其实工夫在平时。怎样把平时的习作和积累的素材，合理而迅即建立起“联系”，调动“千军万马”，为我“服务”，是一种机智。一要“链接”生活；二要“链接”书本；三要“链接”试卷；四要“链接”背诵；五要“链接”习作。作文材料，恰当而新颖的是“金子”，旧料“变新”的是“银子”，人云亦云者则是“石子”。写作时要写出自己的真情实感，“勿忘我”，属于自己的，才是独特的。

　　10.注意字迹端正，卷面整洁

　　俗话说：字怕上墙。语文在网上阅卷，给考生提出了新的要求。卷面分不仅有1~2分，而且有时因卷面不好影响到作文的等第。文面如同人脸，给人的“第一印象” 至关重要。考试所用答题纸的方格比平时的大，书写时不宜写满，可留三分之一的余地，字迹一定要端正清晰，连笔不能过多。

　　话题作文的应试策略和技巧

　　1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

　　2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。看’99优秀考卷：“假如有那么—天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。”将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。从现实生活中找到了作文的自由”。因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。再看’99优秀考卷：“(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。据了解，他移植了电脑奇才比尔·盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。因此，读文学名著，读中外，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章;思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章;表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。

　　3、注意临场技巧：①学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。二要选择熟悉的内容。在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。如，你“研究”过陶渊明，你可以移植陶渊明的记亿，歌颂淡泊名利、真率自然的品质;你“读过”比尔·盖茨，你就移植电脑奇才的记亿，表现现代文明的巨大作用。②化大为小：话题作文限制少，题目大，写起来容易空。如2000年北京安徽春季招生卷“世纪征稿”，一不细究就写成 “20世纪人类所取得的伟大成就与进步”的回顾或“20世纪所遭受的困扰与危机”的忧思录。多，大，空，800字短文很难写实。因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养，只有“以小见大”，文章才有个性，有特点。③展示功力：将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。

　　附：作文题目

　　请你以下面提供的文字为开头，自选角度，自拟题目，续写成一篇文章。除诗歌、戏剧外文体不限，不少于800字(不含提供的文字)。

　　题目

　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

　　【考场作文】

　　做最好的你

　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

　　也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取?我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。

　　其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢?但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗

　　曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵 高二。有时候，残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢?你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗

　　再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”?只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。

　　总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗

　　做一个最好的我

　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。

　　也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。但老爸最终给我下了定义：幼稚，天真。我很不服气。

　　后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：升高中不从容，险些以一分之差名落孙山;进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。我服气了。

　　于是我迷路了，怎么办呢?自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。

　　一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我

　　“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。”我告诫自己。我开始用现实的目光重新审视周围的一切：生活其实并不简单，每件事都不是想象的那么容易。“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。于是我坚持每天晚上跑三千。朋友纳闷，说：跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢?我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。我的学习成绩很差，但我会尽力;我别的都不行，但能坚持跑三千。人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。正如哲人说的，做条小路，做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。

　　做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在飘泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。

　　可以有自己的个性，但是要个性的恰到好处，不能偏激。其实老师说写抒情散文会比较吃香不是绝对的，要看个人的写作风格，如果你擅长议论气势磅礴，那你何苦要为了迎合阅卷老师而含蓄下来呢，那样的得分也只会往低里走。如果你确实适合抒情化的散文，那么一定要防止空洞，语句要长句短句结合、抑扬顿挫，优美的文字底下要有实在的含义，记得多举点明明白白的事例，再加点幽默动人的小品成分，让语言和文采丰富一点。相信高考的时候你的作文会是你成功的最大因素之一。

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　　如何写出出彩的考场作文

　　新材料作文大体分为以下几类：

　　-寓言型

　　寓言型是指材料作文的材料由一则寓言故事来组成，不过它强调材料的内容和寓意尽可能的丰富，以便为考生提供尽可能大的范围。

　　如2006年高考全国卷Ⅰ作文题：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习……

　　应对策略：一是读懂材料。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境，而虚构的情节又与生活中的某些现象相关，阅读这样一段虚实相间的故事，首先要解决的问题就是对材料意义的提炼。

　　-漫画型

　　漫画型是指提供的主要材料不是文字，而是有一定意义的图画。作文的要求是把图中用线条、色彩描绘出来的形象及包涵在形象之中的思想感情用语言文字表达出来。如2007年高考全国卷Ⅰ作文题，一个孩子踩在西瓜皮上摔倒了……

　　应对策略：一是仔细观察画面。这里所谓画面形象，包括画面上描绘出来的人物形象(面貌、表情、服饰、动作等)和景物、器物。看图时，要抓住人物、景物和器物的特征，对画面上提供的每一个细节都不能轻易放过。另外要看清楚这幅漫画夸张了什么、变形了什么、突出了什么，审出夸张变形的部分也就是漫画突出的部分，弄清楚它的本质是要表达什么，才能从中挖掘出主题。

　　二是领会把握主旨。要做到这一点，就必须在仔细观察画面形象的基础上，弄清人物与人物、人物与周围事物之间的关系。只有这样，才能体会到作者通过形象描绘表达了什么样的思想感情。

　　-对比型

　　对比型是指作文题目提供的材料由两则构成，并且两则材料事例构成对。

　　应对策略：可采用求异法，即从本质上找出两则材料的不同点，也就是它们的结合点，然后根据这个结合点结合材料有关内容进行构思立意。

　　-评论型

　　评论型是指作文题目提供的材料由对某现象的评论组成。

　　应对策略：可从材料中的关键语句入手来确定文章的写作思路。

　　-联想型

　　联想型是指提供的材料往往给人产生丰富的联想和想象，它往往是有一则诗歌或诗歌的几句来组成。

　　应对策略：一是吃透材料。二是概括观点。可依据诗歌，让诗歌的寓意统率全篇，用形象化的笔法诠释道理;也可摘录诗中的某些句子作为引子，再举例论证等。

　　在此类作文备考中，考生还可从以下几个方面入手———

　　-首先，弄清命题特点。

　　这种给材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”(这个材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫画，还可以是表格等)身上，让审题不是从“题目”出发，而是从“材料”出发，从而使文题更具开放性，更能启发考生的发现能力、判断能力和选择能力，更能引起各方面对作文内容的重视。这种命题形式，经过两年的实践证明，不仅达到了命题者的意图，而且受到了一致好评。

　　过去的话题作文以“话题”为范围，现在的材料作文以“材料”为范围。这样在这种材料作文中，考生就能把审题的注意力全部集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。材料所画出的范围，也许是材料的内容范围，也许是材料的含意范围。考生的作文在材料范围之内就符合题意，在材料范围之外就偏离题意。无疑，这是在一个更大更自由的范围内提出了审题的限制性要求，也就是在发散性中强调了限制性。总之，这种材料作文的形式、思路开阔，意境深远，具有极大的思维空间张力。

　　-其次，关注取材范围。

　　在弄清了材料作文的命题特点后，还要关注材料作文的取材范围，以便在复习备考中“对症下药”，有针对性地进行准备。从近两年高考的材料作文题目来看，考生应对以下几个方面加以关注。

　　A、关注现实生活

　　如2006年高考全国卷甲卷关于“国民图书阅读率”的材料作文，2005年我国国民图书阅读率首次低于50%，这一调查结果正式公布于2006年4月21日。这些数据是从20个地区的城市和农村取样的，具有广泛性和真实性，从而引导考生关注现实生活和社会现实意义。又如2007年全国卷Ⅰ(河北、河南、陕西等省用)的材料作文，图画通过一个孩子踩着一块西瓜皮而跌坐在地，孩子的“家庭”“学校”“社会”却认为“出事了吧!”这种生活现象，讽刺了“家庭”“学校”“社会”对孩子行为(遇到挫折、犯错误、出了问题等)的过度关注(心疼、埋怨、责怪、嘲笑等)的生活现实。

　　B、关注创新意识

　　如2006年高考全国卷乙卷关于“乌鸦学鹰”的材料作文，文题在寓言故事最后增加了让牧羊人的孩子摸着乌鸦的羽毛说“它也很可爱啊!”情节，从而暗示对这则寓言还可以有另外一种理解，即把乌鸦当做悲剧英雄来尊重，从而更深入也更丰富地理解题目内涵。又如2007年高考全国新课标卷(海南、宁夏等用)的材料作文，它取自20世纪初法国化学博士别涅迪克发明创造裂而不碎的汽车挡风玻璃的故事，它符合当前科技创新的需要，也贴近学生的生活实际。

　　C、关注诗歌联想

　　如2006年高考山东卷的材料作文，它引用著名诗人雷抒雁的哲理诗《星星》：“仰望星空的人/总以为星星就是宝石/晶莹，透亮，没有纤瑕/飞上星星的人知道/那儿有灰尘、石渣/和地球上一样复杂。”要求根据读这首诗所产生的联想或感悟写一篇文章。又如2007年高考北京卷的材料作文，提供的材料是两句诗“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”以及对这两句诗的解读，要求考生根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

　　D、关注祖国语言

　　如2006年高考湖北卷的材料作文，它列举了在汉语里“三”所构成的很多词语，如“三思而行”，“三省吾身”“举一反三”“三人行，必有我师”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等，要求考生根据对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。又如2007年高考湖北卷的材料作文，要求考生就有关“母语”的材料写作文，从而引导考生认识母语的无比重要，感受母语的博大精深，热爱母语的精美瑰丽。

　　想要在高考考场上写出出彩的作文，拿到一个漂亮的分数，就应写出自己的特色。

　　在复习备考阶段，考生首先要梳理思想和生活的积累，寻找自己的特色。自己读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，或听说过的让人心有所动的事，或曾有过的很好的构思，写过的成功文章等，在备考的最后阶段，应该把这些材料集中起来，按项分类 高中政治，做好素材的储备。各人的兴趣爱好、思维特点不同，所擅长的文体也不同，记叙、说明、议论、抒情，你擅长什么，通过对自己历来作文的归类就可以得到答案。只要题目允许，考场上你就要尽量用己所长，用自己独有的题材、熟悉的体裁，展示自己的特色。在备考阶段，最好能坚持一周一篇，从题材、内容、形式、语言等方面，细致推敲分析，锤炼出几篇成功的文章，做好迎考的准备。

　　语文的外延即生活

　　我国古哲有言：“水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。” “适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇

　　语言是文化老坛酿造的陈年酒，离开文化的浸淫，语言失去生命，如冬日枯枝，开不出文采的花朵。学好语文，关键在于积累字词句篇，品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园，没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。生活在中文语境里，要注意正确使用中文，品味语言之美，才算带上聆听的耳朵

　　应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破

　　基础题考查平日积累，为此可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真阅读，勤做笔记，积累语文基础知识，拓展文化视野

　　阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜

　　作文是一个人语文能力的集中体现，平时勤于练笔，坚持写日记，用文字记录生活轨迹、思想历程，不仅能提高语文能力，日记是人的精神相片，多年以后，翻阅泛黄的扉页，仍能看到心灵是怎样一步步由幼稚向成熟的蜕变。

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　　2016年高考作文素材：输得起与输不起

　　【摘要】每年的高考作文都会以一些时下社会热点或已经过时但对人有启发的素材作为命题参考素材，今天为大家介绍的“输得起与输不起”素材就是其中的一例。

　　从古到今，“输不起”情结深植于中国文化基因中，纠结在领导们的脑子里，因为输不起，所以无法接受批评、拒听反对意见、打压异己、逆我者亡。整个社会，每一个角落稍稍掌握一点权力的人，哪怕是保安，也大多输不起：不愿接受批评，不肯认输道歉，从不承认决策失败，不能欣赏对手的优秀，闻过则怒、闻功则喜。

　　朱棣还是燕王时，与刘伯温之子刘颢下棋，见局势不妙，发威说：“卿不少让耶?”刘颢正色道：“可让处则让，不可让者不敢让也。”朱棣一听，面色发青。这盘棋，朱棣输了。及至朱棣登位，刘颢称疾不至，被捕入京，仍坚持原则毫不屈服：

　　“殿下百世后，逃不得一个‘篡’字。”朱棣将他下狱，刘颢不愿受戮，自尽而死。

　　下棋输不起，要别人让他：政治上输不起，让别人下狱。羞怒自卑至此，却还感叹：怎么就赢不了他呢

　　“输不起”的故事喧嚷于史册中。拥有权力的人，或因无知，或因病态，为了“维稳”，不惜采用极端手段，鞭尸的伍子胥可算典型。“输不起”的根子是什么?是自卑。

　　相对于“输不起”的，是一种开阔的胸襟、气度、容忍、包涵、雅量、欣赏……这些素质在史册中偶尔发光，却十分灿烂。

　　输得起的领导者，我首推秦穆公，他派遣三主将伐郑，在崤山之役被晋军伏击，全军覆没。主张出兵的由余自请治罪，秦穆公说：“罪止寡人一身，与爱卿何干?”他穿上素服哀悼阵亡将士，并亲自迎接被遣回的三主将。承认失败，是何等了不起的胸襟，所以跻身五霸也。

　　楚庄王围攻宋城，大夫子反前去窥探宋军虚实，巧遇宋大夫华元也在窥探敌情。子反问华元： “子之国何如?”华元老实地说：“惫矣，易子而食，析骸而炊之。”子反又问他为何愿意吐露军情，华元说：“吾见子之君子也，是以告情于子也。”子反闻言，大为感动，也向华元据实以告：“勉之矣，吾军亦有七日之粮尔。尽此不胜，将去而归尔。”子反回来向楚庄王报告经过，楚庄王责问他为何泄漏军机，他从容地说：“以区区之宋，犹有不欺人之臣，何以楚而无乎?”楚庄王默然。

　　这段往事的核心是“诚”，是子反的气度，楚庄王的包容。子反跳脱了你死我活的格局，从敌人的眼中看到了尊严，从而萌生雅量。楚庄王的默然，是一种高蹈。如果他把子反训斥一顿，或治以泄漏军机之重罪，然后挥军猛攻，宋军势必覆灭。果如此，“五霸”中还有楚庄王吗

　　素材运用 : 输得起，是一种高贵的君子风度，但并不是没有原则的宽容。诸如南海诸岛的得失，事关国家安危，那不能输。从历史寻根，将输得起、输不起的故事重现，无非是还原人性的尊严与光辉，以对照那些狭隘自卑的文化弊病而已。

　　总结：输得起与输不起到此就讲解完了，下一讲将会为大家讲解做事要心安理得的内容，敬请关注。

优秀作文 议论文归纳

　　8 挫折同样美丽

　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ————题记

　　一 无韵之离骚——司马迁-

　　你俯身在案边，手握毛笔记录着别人的荣耀。挫折使你懂得更需要挺起身子，而不是从此堕落。于是你选择了忘记，你忘记了宫刑的痛苦。人们惊讶于你的勇气，于是他们铭记的便是一个“究天人之际，通古今之变”的人，一个可以 忘却痛苦，忘却耻辱，从挫折中站起来的文化巨人。

　　二 采菊东篱下———陶渊明

　　五柳先生一生不得志，屡遭贬职，但他一身正气，“不为五斗米折腰”，退隐田园。 他没有被挫折击倒，因为他知道自己的位置不在庙堂之高，而在江湖之远。南山下他寻得了一间茅屋。每天“采菊东篱下”“飞鸟相与还”， 品味着此种的真意，他从挫折中寻得人生的价值，成了伟大的田园诗人。

　　三 同疾病顽强搏斗——霍金

　　一个聪明、智慧、有着远大理想的年轻人，却逃不过命运，病魔使他要在轮椅上度过余生。不能说话，肌肉萎缩，使他连翻书都要借助机器。但他没有失去理想，他迎着挫折，把它当作挑战，他认为他和正常人一样，因为他还活着，还有一颗始终在思考运行的大脑。我感叹，一个怎样的人才能有如此乐观的心态。他身残志坚，提出的科学问题是如此的深奥，他击败了挫折，命运给了他一地的碎玻璃他却拼成了一个明亮的闪耀着光芒的琉璃盏。挫折时他更加坚强。

　　挫折在人生中时有发生，面对不同的挫折，我们是站起来，还是到下去。挫折可以毁掉一个人，也可以成全一个人，挫折就像失手打碎的琉璃盏，残忍而美丽 。

　　不经历风雨，怎么见彩虹 。

　　——后记

　　3 收藏坚韧

　　收藏坚韧，只因为我们坚信：坚韧可以改写命运。

　　——题记

　　收藏坚韧，在铿锵的 命运交响曲 中：

　　家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋，惟有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而，作为音乐家，在你事业的顶峰时期，经遭遇毁灭性的终身耳聋！苦难就像套在你脖子上的绳索，一直勒住你的命运。但是，你是坚韧的，坚韧的尼泽么会被一根绳索击办、操控？你说，你喜欢在黑白交织的世界里沉醉；你说，你喜欢纤细的手指跳动的感觉；你说，你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情的演奏着铿锵的 命运交响曲 ，发出“我要扼住命运的喉咙，他绝不能使我屈服”的誓言于是乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律！

　　收藏坚韧，在太白的金樽之中：

　　“豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才批众美，不让参军俊逸，开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气，无人能敌，然而，也许是天妒英才，你的仕途一路坎坷，也罢，也罢，此处不留爷，自有留爷处。你拂袖而去，访遍名山大川，举杯邀明月共舞，终成“诗仙”美名。只有在大自然里，你才能寻得真正的知音；也只有大自然，才能抚平你心灵的伤痛。试想，若无坚韧品质，你怎能吟唱出”安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?李白,你用诗歌诠释了”坚韧”的内涵!

　　收藏坚韧，在历史的册页中

　　还是让我们再翻开历史的册页吧！英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振，后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义，屡败屡战，终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑，于是有了永垂千古的美名；司马迁惨遭宫刑，但他凭借坚韧的意志，忍受沉重的身心创伤，忍受了巨大的耻辱，才写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的 史记 ；奥斯特罗夫斯基全身瘫痪，但他以坚韧作为人生支柱，于是有了震惊世界文坛的名著 钢铁是怎样炼成的 ————他告诉我们：收藏坚韧，永不言败。

　　孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”；泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨难，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出时间的绝唱”；居里夫人曾说：“成功的路是用血而不是水铺成的。”————他们告诉我们：收藏坚韧，超越自我。

　　挫折作笔，痛苦为墨，在人生之旅长途跋涉，我们收藏坚韧，书写成功！

　　在生命的过程中流下深深的脚印

　　桥曾坚固,但一坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已变旧。唯有不变的，是那生命力留下的深深脚印。

　　时间的流逝没有磨灭老巷的脚印，历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上，天空中，深海里，无处不是人类的气息、生命的脚印。世界在变迁，见证历史的唯有那脚印和埋葬其中的生命的精髓。

　　打开记忆的闸门，回首历史，一个个脚印应接不暇：欧洲大陆上，拿破仑的脚印席卷欧罗吧，打碎封建势力；大西洋上，哥伦布的脚印横跨大洋，发现新的大陆；天空终，莱特兄弟的脚印，开始了人类梦想之旅。

　　他们是伟大的。力士掩埋了他们的肉体，但流传着他们的精神和生命的脚印。我们被他们的精神所感动，更叹服他们留下的光辉的脚印——他们就向岸边的灯塔，光照四方，为我们知音胜利的海岸；他又像无数的星星，一闪一闪，永不衰落；他更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。

　　人的生命只有一次，留下深深脚印的生命是完美的，没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变，但脚印却是对生命的回首。

　　在爱的道路上，何不像雷锋，留下奉献的脚印？在奋斗的道路上，何不像高尔基，留下拼搏的脚印？在爱国的道路上，何不像钱学森，留下坚实的脚印？做到了这些，我们才会心安理得，在夜晚的大路上，孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。

　　人生虽只有短暂的一瞬，却也是漫长的，、崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们。有朝一日，我们集会于森林，拾起我们光辉的脚印，生命才不会遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们曾经的脚印，人生才算完美；碧海蓝天，生物蜉游，拾起我们生命的脚印，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到真正满足。

　　既然如此，何不把握现在，在生命的过程中留下深深的脚印呢

　　16 动力来自心中的偶像

　　当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一枝莲花————出淤泥而不然，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

　　当你站在汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面？是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的场面？屈原你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在乌江边上观看波浪翻滚的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火？是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面？项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

　　顾城曾经说过“黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它来寻找光明”。在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡，前往富裕地方就医，可他心里放不下乡亲；也许陈建可以违背诺言，到上海取发展，但它铭记着他人的恩情；也许从飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山区的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。

　　偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”你会看清自己的目标；当你是落实，读到“山重水复疑无路，柳暗花明有一村“。你会看到一丝光明。即使你现在只是一支柔弱的雏鹰，但你有蓝天做为你的偶像，只要你心存高远，你可以直击蓝天，俯视大地；即使你现在只是一条涓涓而流的小溪，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！

　　偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情的始向成功的彼岸。

　　17 动力来自点亮的灯

　　有一种隐行的光明之灯，若能用一颗火热的之心与之融为一体，他顿时便会光芒四射，用无穷 的动力指引你走向光明大道，它，便是心灯。

　　心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变的聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家哥德，几十年如一日，不断搜集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧 浮士德 。这一巨著，正是辛勤汗水的结晶。

　　心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾。在此后的20多年的岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要 住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出许多优秀的作品。就在他全聋之时，他还不愿意停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里，写成了一生中最著名的、最富有战斗力的 第九交响曲 。

　　心灯照耀勇于进取的人。 荀子 劝学 中有这样一句话：不登高山，不知天之高业；不临深渊，不之地之厚也；不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博大精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。

　　光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：”面向大海，春暖花开！”

　　18 我想起了勇于选择的人

　　‘”不为五斗米折腰”是陶渊明的选择;“一蓑烟雨任平生”是苏轼的选择；“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择，“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择。

　　选择是对生活无限的爱。徐本禹，一位，大学生，怀着对社会生活无限的爱，从一个繁华的大都市时，到贵州一个偏僻的小山村里教书，他放弃了攻读硕士学位的机会，只为了满足农村孩子对知识的那一份渴求和热爱。徐本禹的选择，让我们记住了它的名字。

　　选择是对祖国深沉的爱。黄伯云，一位美国归来的流学生，因为怀着对祖国的那一份爱。他回来了，并且无怨无悔，他不畏艰难困苦，经过二十多年的不懈奋斗和努力，终于研究成功了特殊的航空材料，拿下了国家连续空缺六年的科技大奖，为祖国节省了材料和资金。人们评价他说：“三万里回国路，二十年砺剑心。”黄伯云，我向你致敬。

　　选择是对争议的支持。任长霞，一位女公安人员，扫黑除恶，为老百姓送去关怀，嘘寒问暖，用他的正义之心，换取了无数百姓的热爱，十里长街，白雪幛目，是老百姓对她的肯定，她是中原大地上的女英雄，是老百姓心中永远的丰碑！

　　选择是对权威的挑战。袁隆平，一位普通的科学家，当他还是在农田勤耕时，就具有颠翻世界权威的胆识，当他获得荣誉后，仍在稻田里辛辛苦苦、兢兢业业地耕耘着，他毕生最大的理想是要让中国人远离饥饿。真是“喜爱稻菽千重浪，最爱田农袁隆平”。

　　在生命的历程中，只有想起这些勇于选择的人，我的心里就仿佛点亮了一盏明灯，他照亮了我的前行之路，鼓舞我的进取之心。

　　19 心中的彩虹

　　雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。

　　———题记

　　一滴水，一条河经历了奔腾曲折峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。

　　也许在大海看来，一滴水是卑微的，但他守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。

　　心中念着卑微，我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力。

　　其实生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当人们定义卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵。

　　当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再魅力，却铸成了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可他却凭着不屈而高傲的心，守候着他心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。

　　或许在汉武帝的眼里，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执著，最后创作出了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的 史记 ，开创了中国史学的先河，当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。

　　曲小雪一个普通的美国留学生，在那个拥有巨大财富与实力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了，可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个卑微的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎了美元，抛向天空。那一刻异国的上空升起了一道中国人尊严的彩虹。

　　或许在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只有你拥有生命，并竭力去守护心中的彩虹，你的生命就会因此变得美丽而高贵。

　　让那些自命高贵的人睁大双眼来看清吧……

高考满分作文议论文及点评：珍惜拥有和懂得舍弃

　　自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。

　　如果说"拥有"是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。

　　花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。

　　饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。

　　"悟已往之不谏，知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。

　　也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。

　　有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。

　　面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!"他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。

　　壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。

　　舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵!

　　许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。

　　文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。

2017作文议论文论据：拼搏

　　一、道理论据

　　1.志当存高远。——诸葛亮

　　2.生活就是战斗。——柯罗连科

　　3.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

　　4.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

　　5.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

　　6.君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

　　7.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

　　8.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

　　9.私心胜者，可以灭公。——林逋

　　10.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

　　11.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

　　12.贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

　　13.冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱

　　14.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

　　15.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

　　16.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

　　17.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

　　18.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

　　19.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

　　20.当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗

　　21.先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

　　22.不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者……——高尔基

　　23.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

　　24.我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

　　25.人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗

　　26.自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

　　27.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

　　28.常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

　　29.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

　　30.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

　　31.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

　　32.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏

　　33.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

　　34.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

　　35.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

　　36.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

　　37.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

　　38.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

　　39.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

　　40.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

　　41.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

　　42.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

　　43.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

　　44.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

　　45.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

　　46.芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

　　47.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

　　48.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

　　49.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

　　50.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

　　51.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

　　52.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—苏轼

　　53.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—李清照

　　54.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

　　55.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

　　56.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

　　57.理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

　　58.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

　　59.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

　　60.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　二、事实论据：

　　牛顿和实验室。牛顿致力于光学、力学和化学的研究，经过长期的努力，发现了万有引力定律，对科学事业的发展作出了极其伟大的贡献。当人们问他是怎么发现万有引力定律的，他简单地回答说：“我一直在想、想、想……”牛顿的大部分时间都是在实验里渡过的，有时成月地呆在实验室里，不分昼夜地苦干。饿了，啃点面包，实在劳累了，就打个盹，直到在实验室里得出明确的结果，他才肯从实验室走出来，稍事休息。