比喻的四字词语
比喻作文
1.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味。
2.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花都帕,那一团团飘然而过的艾得来斯,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
3.别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
4.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。
5.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
6.啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧
7.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8.窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。
9.一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
10.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。
含有比喻义成语故事
韩愈,字退之,唐朝邓州南阳人,是当时的大文豪,主张文以载道之说,以复古为革命,用散文代替骈文,影响当时及后代非常大,所以有文起八代之衰之功劳,他很反对佛教,唐宪宗派使者要去迎接佛骨入朝,他上表谏阻,得罪了皇帝,被贬到潮州去当刺史的官,他在潮州结识了一个老和尚,这位和尚聪明达理,和韩愈很谈得来,而韩愈在潮州又很少朋友,所以和这位和尚往来比较密切,因而外间的人都传说韩愈也相信佛教了。
他的朋友孟郊(几道),当时做着尚书,是最信奉佛教的。也为了得罪宪宗皇帝被贬谪到吉州去。到了吉州后,他也听到人们的传说,说韩愈已经信起佛来,他有点疑惑,因为他知道韩愈是反对信仰最力的人,为此,他特地写了一封信去问韩愈。
韩愈接到孟几道的信后,知道他与和尚往来,才引起别人发生了误会,马上回信向孟几道加以解释。而且,韩愈对当时在朝的一班大臣们,信奉佛教,不守儒道,一味拿迷信来蛊惑皇帝,大大加以评击。他对皇帝疏远贤人,使儒道坠落,颇为愤慨。信中有这样的话:百孔千疮,随乱随失,共危如一发引千钧……
这是比喻一件事情,到了极危险的地步,好像一根头发,系着一千斤重的东西。现在一般人凡是遇到最危险的事情,往往就拿这句话来形容。
这则成语见韩愈给孟尚书书,有:共危如一发引千钧,绵绵延延,洼以微灭。之句。
比喻类的作文
1、许地山的 落花生 有一段话:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。”
落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的。请以“藏与露”为话题写一篇800字左右的文章。
【审题提示】
“藏与露”是一对矛盾。深藏不露是一种谋略,为了达到某种目标,故意把内心隐盖起来,以麻痹对方,如勾践的卧心尝胆,刘备的巧解失态,都是以忍辱负重和随机应变隐饰自己的真心,不让对手识破其东山再起的野心和争霸称雄的图谋,以避开敌人的锋芒,争取时日,积蓄力量。而一旦时机成熟,条件具备,就会露出利牙,刀枪出鞘,置敌手于死地。是为韬晦之计。此其一。
其二,着眼于“藏”字,以 落花生 的内涵为立意的落脚点,歌颂那些幕后的英雄,默默奉献的精神,重“实”轻“名”的品质。有些人没有明星头上耀眼的光环,没有专家学者的名分,但他们辛勤耕耘,甘当人梯,燃烧自己,照亮别人,如教练、陪练、教师、编辑、舞美工作者等等,都是耐得寂寞、远离名利的人,他们把深情藏在心间,把责任压在肩上,用智慧和辛劳把别人高高举起,为祖国和人类赢得荣誉,也不失一种堂堂正正的威仪。有些人埋头苦干,不事张扬,几十年如一日,没有宣言,没有包装?不为名利所累,不为富贵所惑,而终有所成,如石破惊天,把埋在地下的硕果献给世人。这是藏和露最完美的统一,是人类最高的智慧。此其二。
其三,也有些人心气浮躁,张扬招摇,未有产品,即有广告,小有所成;’即以名流自称,以横扫大师、骂倒一切显示自己是前无古人、后无来者的天才。这种人露得快,也去得快。
2、一位先哲说过:使我们疲惫的往往不是远处的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。请以“沙子”为话题写一篇文章。
【审题提示】
通过审材料,我们发现,话题“沙子”是比喻型,这是个典型的比喻型的话题作文,对比喻型的话题材料,我们在审题时就要挖出材料的“比喻义”.如“远处的高山”比喻“远大的目标”,“鞋里的沙子”比喻“我们自身存在的小的缺点和前进路途中的小困难”,“随时倒掉沙子”比喻“随时改正缺点和克服困难”。因此,这个题目是要让我们阐述这样一个观点:我们在实现人生的远大目标时,不可避免地会遇到各种小困难和自身的小缺点,那么我们就要随时改正这些缺点和困难。
3、半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的“水仙花”吗?当你心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗
【审题提示】
这也是一个比喻型的材料,这个话题中的“水仙花”就是一种隐喻,指的是“心灵和精神追求”。因此,这个题目要从呼唤精神文明,呼唤人文精神的回归,呼唤人性的光辉的角度进行写作。可以联想到抗“非典”英雄两院院士钟南山的一句话:人不只生活在现实中,还生活在理想中,21世纪科学技术将会以更快的速度发展,但如果在科学技术不断发展的同时,道德却在进一步堕落,审美情趣进一步下滑,那将是人类的灾难。
4、多角度审视,挖掘其寓意。学会多角度审视材料,挖掘材料的寓意,是审好寓意型话题的重要方法之一。
例如:某人喂了两只鸡,一只爱唱,一只喜静。每天,一听到“咯咯嗒”的叫声,主人就从爱唱的那只母鸡旁边拾到一个鸡蛋,因此主人喜爱它,喂它精致的饲料。一天,主人从鸡笼旁经过,刚好看见那只喜静的鸡在草窝里产蛋。蛋一落地,它便起身不声不响的离去,而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁,“咯咯嗒”地叫个不停,主人至此如梦方醒。请以寓意为话题,写一篇文章。
【审题提示】
这个话题作文的材料就是寓意型的材料,这时,我们就需要多角度审视找寓意。审视出“喜唱者”寓“不勤恳工作,成绩面前你争我夺”,“喜静者”寓“淡泊名利,不求荣耀显达的情怀;不善于宣传自己”,“主人”寓“不能只看现象,不看本质;要看结果,还要看过程,要实地考察。”通过审视寓意,我们的思路打开了,联系生活,我们既可阐述“在生活中,我们要做一个淡泊名利,不求荣耀显达的人”;又可阐述“在生活中,我们要学会客观地分析问题”;还可阐述“在生活中,我们勤勤恳恳地工作,不要过于看重成绩”等。
5、一位哲人曾经说过:“接受阴影,才会有阳光的明媚与灿烂;拒绝阴影,只会是阴天,不会有阳光。”现实生活中,很多人只想要阳光,拒绝见阴影,这显然是难以办到的。那么该怎么办呢?请以“阳光与阴影”为话题写一篇文章。
【审题提示】
通过审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意型,要把握好关系型,就要在作文中阐述好“阳光” 与“阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型,就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌” 等,这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。
6、 读下面的短诗 面具 ,作文:
面 具
儿童的世界里
没有你便没有乐趣
成人的世界里
有了你就有了悲剧
没有你世界不会完美
有了你世界不再完美
请以“面具”为话题写一篇文章。
要求:自拟题目,文体不限,诗歌除外,800字以上。
【写作思路】诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”、“小白兔”之类的玩具,所以“没有了你便没有了乐趣”,属实写、正面写。而成人世界里的面具,“有了你就有了悲剧”,可见这面具比喻成年人交往中的种种假相虚饰,即掩饰内心世界的虚伪做作,属虚写、反面写。
【立意】如果纯粹从儿童面具实写去着笔,就有点单薄。
从成人角度:可写虚伪、虚荣的、虚假的、丑恶的面具,从反面着笔,表明自己的态度,抛弃面具,真实做人。
也可以从正面着笔,对亲情、爱情、友情的关爱,必要时我们还必须戴上一副面具,这样才不会使亲人受伤、友情失去,才能使自己的良心不受谴责。
7.阅读下面的文字,根据要求作文
一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常苦恼,他质问上帝,命运为何对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石子,又随便扔了出去,问青年:“你能找到刚才扔出去的那块石子吗?”“不能。”青年摇了摇了头。上帝把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆中去,又问青年:“你能找到刚才扔出去的金戒指吗?”“能。”果然,青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗?”青年犹豫了一阵子兴奋地回答:“明白了。”
你感悟到青年人明白的内容吗?请根据你的感悟写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。
【立意】
1、 要成功,需要把自己淬炼成金子【为什么要把自己淬炼成金子,沙子不会为人所识,有真本领才能被人赏识,才能取得真正的成功】
作文:
1.题意要审准,通过读懂材料或提示语弄清楚题目的价值取向,根据题意的价值取向去确定文章的立意。时刻记住你的文章是基于题干要求去写作,要注意文章与题干之间的关联,抓主要矛盾,不要在边边角角的问题上纠结而没有重点。
2.道理要思考通透。
3.材料自然、生动的诠释道理。
优秀作文:
做回自己
浮华是一张面具,盖在生活的脸上,表面的光鲜和雍容装饰了你的生命。然后,面具之下会是怎样的面孔?美丽与狰狞也许只有自己知道。
率领铁骑踏遍欧洲大陆的拿破仑,屡战屡胜,加冕称帝,多么荣耀,然即便在他最辉煌的时期,他也曾低语“我想没有人会比我痛苦!”表面的繁华易迷离人的双眼。如端坐金殿的他,整日戴着威仪的面具,面对一群群也戴着面具的臣僚,日日如此怎么不痛苦呢
生活本是一位清婉的女子,若铅华浓重,掩盖的不仅仅是素美的容颜,还有坦荡的本真,虚伪的笑容遮蔽了真实的充满喜怒哀乐的自我。
“终于解脱了……”这竟然是一位贪官败露后锒铛入狱时的感慨。戴久了面具,扯下是血肉模糊,即便血肉模糊他也有这般感慨。
洗净铅华,摘下人生的面具,才是我们真正应该追求的生活呀!
常想清瘦的飘逸的诗人,乐则“仰天大笑出门去”,愁则“拔剑四顾心茫然”,怒则“安能摧眉折腰侍权贵”,醉就长安市井酒家眠……至情至性,展现本真又归于本真。相比整日奴颜婢膝,巧言令色以搏他人欢笑者,诗人李白这不戴面具,归于本我的生命状态,多么令人钦羡呀!
请莫再去追逐浮华,勇敢地抛弃面具回归自我吧!
爱其所爱,不遮不掩,纵天崩地坼也不离不弃,恨其所恨,不惧不怯,纵挫骨扬灰也不怨不悔。让我们扯下倦人的面具,拥抱真实的生命。
既然生命只有一次红尘闯荡的机会,那又何必以面具的虚伪来蹉跎真实的岁月呢?既然繁华如烟云站瞬即逝,何必戴着面具折损精力来追逐自己无法也不能追逐的东西呢?既然生命赋予我们喜怒哀乐,那就顺其自然的去哭、去笑、去欢歌、去愤怒吧!
摘下面具,做回真实的自己,品味原味的生命,你才回真正体验生命的味道。
【点评】
即便是叱咤风云的拿破仑,戴着面具生活也痛苦不堪。撕下面具的贪官得到内心的解脱,李白不遮不掩至情至性的生命状态令人感慨。文章用生动的语言,典型的素材,正反对举的思维手法,诠释摘下面具,做回真实自己的主题。语言流畅,饱含自己的情思。
二、练习试题
阅读材料作文
一条弯弯曲曲的河流,前进、后退、迂回,总能到达要去的地方。我们做一条河流吧!
(要求略)
三、写作提示
审题
这类题的命题意图是要求在把握命题的寓意的基础上,联系实际生活,找出本质上相类似的现象,确立论点,展开议论。
首先要准确理解题目或材料的基本含义,其次是联想,再把握题意的基础上,作类比引申,找出两事物的内在联系,即找到彼此的相似点。再次,就是推断,即得出论点。论点与题意也要有相似性,避免离题。
“河流”象征我们自己。“要去的地方”就是我们的理想目标。河流是怎样实现“要去的地方”的?“前进、后退、迂回。”人们要实现理想也得这样。即要努力奋斗、百折不回、克服困难,直到实现理想。
比喻作文
“蜡炬成灰泪始干”这是晋代诗人陶渊明所写的名句,由此我想到了蜡烛的默默无闻的精神,蜡烛在无边无际的黑暗中,燃起希望,它这种“赠人玫瑰,手有余香”的精神多么可爱可敬啊!
有一次,我正在收拾我的房间,突然,我看到了一个圆柱体,披了一件白色的羊毛衬衫,头上扎着一根“冲天辫”,是什么呢?原来是一根蜡烛,我想起来又一次停电,家里黑的伸手不见五指,我不知在哪里看到了一丝昏弱的光线,我顿时心中充满希望,我走过一看,原来是妈妈点燃了蜡烛。我看着这根蜡烛,心中的敬佩之情油然而生,这燃烧自己,照亮他人的精神不正是说它们,它们是多么的伟大啊!
蜡烛的生命从燃烧“羊角辫”中流逝,慢慢地,蜡烛的汗水像断了线的珠子似得流了下来,而上面的火苗却跳得很高兴,跳着各种各样的舞蹈,不知不觉,蜡烛只剩半段了,这种奉献精神多么无私,多么可敬啊!
记得有一次,我正在上课,老师突然打了好几个喷嚏,后来我们才知道,原来老师是带病给我们上课的,我心里一阵一阵酸痛,老师这样了还给我们上课,真是太无私太伟大了,这种蜡烛精神在很多人身上也有,医生是白衣天使、救死扶伤;军人保护祖国,舍小家顾大家,因为要为祖国的建设做贡献;清洁工保卫家园,不怕脏乱;老师教学生知识,风雨无阻。这不都是蜡烛精神的人吗
我呆呆地看着蜡烛,渐渐融化了,变成了青烟,虽然蜡烛最后没有了,但它照亮了别人,燃烧了自己。
比喻型的成语故事
如椽之笔
晋朝武帝时,有个文人名叫王珣,他曾在梦中遇到一个神人,给了他一支很大的笔,那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后,很觉惊异。他对人说:“此当为大手笔事!”(“大手笔”,即大作家。他这句话的意思是:“从这件事看来,我一定要成为大作家。”)不久,武帝逝世,哀册之类的文件,全部由王珣负责起草,文采很好。后来赞美作者的文字高明,就叫“椽笔”、“大笔如椽”,或“如椽之笔”。
【出处】《晋书·王珣传》,原文为:“珣梦人以大笔如椽与之。既觉,语人曰:‘此当有大手笔事。’俄而帝崩,哀册、谥议,皆珣所草。”
【释读】椽:椽子,放在檩上架着屋面和瓦片的木条。如椽的大笔,指大著作或重要的文字,也用以比喻笔力雄健。用来称颂别人的文章或写作才能。
天罗地网
元代的李寿卿创作了一个杂剧,名叫《伍员吹萧》,说的是 春秋时吴国大夫伍员一段曲折经历的故事。 故事内容是这样的: 楚平王身旁有个很会拍马的人,名叫费无极。一次,他奉命到 秦国去给太子华建迎接新娘,见新娘非常美丽,便怂恿平王把她留作自己的妃子。昏庸好色的平王居然照办。这件事传开后,成为一大丑闻。
太子华建的老师伍奢,是个刚正不阿的大臣。费无极生怕他今后帮助太子惩罚自己,便怂恿平王诱杀了他及其长子。这样做还不够,费无极又怂恿平王把太子华建送到城文去把守边疆。后来仍不放心,又派人去杀害他。
公子华建得到风声,连夜逃跑。他知道伍奢的次子伍员在樊城镇守,便赶到那里,告诉了他父兄被杀的情况,并说费无极已派他的儿子费得雄即将赶到樊城来骗你回去,然后杀掉。 伍员听到这些消息,大骂费无极心狠,平王无道,决定采取适当措施对付赶来的费得雄。
过了几天,费得雄果然来到樊城。见了伍员后,他谎称平王因伍员屡立战功,要重加赏赐,请伍员立刻启程回朝,接受赏赐。
伍员故意问道:“我已半年未曾回朝,不知我家父兄等是否安康?”
费得雄装模作样他说: “你们伍家好生兴旺,有哪家比得上!”
伍员听了勃然大怒,一把抓住费得雄的衣襟,痛斥道:“你们这伙坏蛋,把我全家杀绝,还无耻他说我伍家兴旺!”
费得雄以为伍员不可能知道这件事的详情,便要求伍员举出证人。 伍员愤怒他说: “如果不是公子华建来到这里说明内情,道破你这个坏蛋的谎言,我险些儿被你骗进天罗地网!” 费得雄这才无话可说。伍员痛打了他一顿,弃官而走。
后来他来到吴国,打扮成一个要饭的,在热闹的街市上吹萧唱曲,终于被吴 王请去,当了吴国的大夫,促使吴国战胜楚国,为父兄报了仇。
【释读】天罗:张在空中捕鸟的网。天空地面,遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。
【出处】《大宋宣和遣事》亨集:“才离阴府恓惶难,又值天罗地风灾。”元·无名氏《锁魔镜》第三折:“天兵下了天罗地网者,休要走了两妖魔。”
栩栩如生
中国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周作了一场梦,梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。
【出处】《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”
【释读】栩栩:生动活泼的样子。好像活生生的一样。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
坐井观天
蛙坐井中,终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想,坐井观天未尝不可,因为它是跳出井外,观赏浩瀚星河的基础。
试想,蛙既然能静心于井底观天,天长日久,必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。这无疑为它将来面对广阔无际的天空打下一个良好的基础 。相反的,若蛙毫无思想准备,一开始就置身于广阔的天空之下,难免会手足无措,不知如何是好。
【出处】唐·韩愈《原道》:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。”
【释读】坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。
异曲同工
西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长,司马相如是汉景帝时期的人,作品有《子虚赋》《上林赋》,辞藻华丽;扬雄是汉成帝时人,作品有《甘泉赋》《河东赋》,主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如,同工异曲。”
【出处】唐朝·韩愈《进学解》:“子云相如,同工异曲。”
【释读】不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到成效。
作文最佳语言-比喻
高考作文中要想使对象表现得更形象真切,更好地表达出对事物的爱憎和褒贬,更好地描绘出事物的内在特点,就必须靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻,分数一定也会高出一个等级。如高考作文《尝试》,一位考生是这样开篇的:“尝试是什么?尝试是乌云蔽日时直上云霄的那只最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的墙。十八个春秋,风风雨雨。回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍。我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试。”作者开始连用四个比喻,化抽象为具体,化深奥为浅显,它一出现,就使人精神为之一振。
一、比喻在作文中的几种形式
一)、直接博喻式:喻势如破竹
用比喻是学生作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富。
例1、诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。(XX年高考作文《诚信——永远的绿卡》)
行文过程中构建博喻,可以形成破竹之气势,让读者在博喻的句式中去细细品味。本段作者深悟了这一方法:将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”,以四季中最具代表性的事物为喻,视点独特。但作者并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上,而是在每一个比喻后面又添加了一句。一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。如“敞开胸怀去接受”,就把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。
例2、在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……(XX年高考作文《零的断想》)
作者将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”,形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来,显得非常逼真而有亲和力。这也是借助了比喻的效果的,试想如果没有这些独特的比喻,其艺术效果就可想而知了。
二)、比喻+感悟式:喻意弥深
我们很多同学是能够运用比喻,但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了。其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半,那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”,或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来,或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。
例3、真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了真诚的人生,就如没有了星星的夜晚一样乏味。(XX年高考作文《保留真诚》)
这是第一种形式:只有一个比喻,然后再感悟。先将“真诚”比喻成“闪烁的星星”,这一比喻已经是够新颖的了。作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻:头顶上的星星离我们较远,但我们不能因此而否定它的存在,意即我们不能没有“真诚”,否则“没有了真诚的人生,就如同没有了星星的夜晚一样乏味”,又回到这个比喻上来,从而使语言前后照应,具有一种美感,读来是一种享受。
例4、诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向黎明。(XX年高考作文《诚信——走向成功的钥匙》)
这是第二种表现形式:由比喻构成博喻,再加上感受悟。将“诚信”比喻成“石”、“火”和“路”,就已经显示出作者驾驭语言的能力了。更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟,分别表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含义,从而含蓄地说明了“诚信”的重要,呼唤不要抛弃“诚信”,因为它是走向成功的钥匙。
三)、设问+比喻式:一问一答中显真情
先用一个设问句提出问题,然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时,并让每一个比喻句分别独立成段时,其气势,其形式,其效果,在一问一答中,是非常令人满意的。
例5、诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。(XX年高考作文《诚信是什么》)
作者先提出“诚信是什么”这个问题,然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”,并认为“诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”;小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”,并认为“诚信”是“不能透支的诺言”;老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的日记”,认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决,且显得令人信服,感人至深。
例6、诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(XX年高考作文《诚信是什么》本文作者(与上文不是同一篇作文)也是先提出了“诚信是什么”的问题,然后用了一个排比句来回答,而且每一个分句都是一个比喻句。作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”,比喻新颖独特,有创意了,但作者并不仅仅局限在此,还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语,又为这个比喻增色不少。采取一问一答的方式,让人在不经意中认清了“诚信”的本质,产生了一泻千里的气势,读来是一种享受,从而使得文采斐然,诗意昂然。
比喻句
二、高考例文
例文1湖北考生
人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题,但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写,人生的答卷却要用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时,我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时,我们是选择大义凛然,挺身而出,还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走;当同学、朋友遭到困难时,我们是慷慨相助、伸出援助之手,还是置之不理呢?当自己与别人发生矛盾时,我们是不依不饶,还是化干戈为玉帛呢?在人生中,类似的选择一个接着一个,选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友,在我们的一生中,人生的十字路中随处可见,每当这时,你是否能找准自己的坐标,做出正确的选择呢?人生的选择题,你能得几分呢
人生的第二道题是填空题。有人说,人生下来就好比是一个臭皮袋,它里面空空如也。人能否有所成就,关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的,所以任何人想要有所作为,都必须从社会汲取知识,充实自己。但是我们要根据自身条件,选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得,小时候学习不好,对物理、化学不开窍,但他没有逼着自己去学,而是选择了自己喜欢的心理学,最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上,我们不一定要追求高难深精,但一定要填充适合自己的知识。这道填空题,你又填了什么答案呢
人生的第三道题是判断题。在人生中,我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断,这时你是以“世人皆浊而我独醒”的态度提出自己的见解,还是人云亦云,随波逐流呢?随波逐流,也许你会过得顺利,或者得到些许好处,而坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我
人生的第四道题是问答题。在我们小的时候,遇到生活上的问题,可以向父母请教,遇到学习上的问题,可以向老师请教,但我们终究是要长大的,迟早要学会独立处理问题的,此时面对如蚁聚而来的问题,你能应答如流,解决自如吗
在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想像中的简单。你会如何做答呢
例2、生命是一朵常开不败的花
其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。——题记
快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。
没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。
人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!
三、表达题中的应用
仿写的前后分句构成比喻与解释比喻的关系。这类仿写要求较高,对第一分句喻体的选定,要量力而行,即根据自己的释喻能力而定;第二分句的解释要紧紧扣住第一分句,架设本体、喻体之间的桥梁,使第一分句的比喻合理化,同时要推敲词句,讲究语序,注重美感。
例:1.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖;
爱心是____,使_______;
爱心是____,使______。
本题给定的语句形式是:第一分句是一个判断形式的比喻句,本体已经给定为“爱心”;第二分句是一个兼语形式的释喻句。
示例:
爱心是一滴洒落在花萼的甘露,使心田久涸的人得到滋润;
爱心是一句飘荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖;
爱心是一只飞舞在天空的白鸽,使饱受战乱的人看到和平;
爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨,使畏惧困难的人拥有信心;
爱心是一曲鸣响在脑海的古筝,使心灰意冷的人受到鼓舞;
爱心是一缕飘荡在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;
爱心是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;
2.在下面横线上填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
人的一生像金,要刚正,人格须独立;
人的一生像___,要__,________;
人的一生像水,要灵活,智慧须成熟;
人的一生像___,要__,________
人的一生像土,要本色,作风须朴实;
解析:
这道题在考查“仿用句式”的同时,还考查“扩展语句”和“正确运用修辞手法——比喻、排比”。排比句的五个喻体分别为“金、木、水、火、土”,释喻部分要兼顾本体、喻体,示例:
人的一生像木,要充实,内涵须深刻;
人的一生像火,要炽烈,事业须旺盛;
人的一生像木,要正直,立场须坚定;
人的一生像火,要蓬勃,体力须充沛;
人的一生像木,要成材,身心须健康;
人的一生像火,要热情,态度须诚恳;
人的一生像木,要牢固,信心须坚定;
人的一生像火,要燃烧,性格须热情;
3.阅读下面的文字,仿写一组句子。
老是把自己当作鲜花,就时时有担心凋零的痛苦,把自己当作绿叶吧,精心地把鲜花呵护。
解析:这道题目考查“仿用句式”,兼顾考查“正确运用常见的修辞方法——比喻”,还包括含对“选用句式”的考查。
示例:
老是把自己当作太阳,就时时有担心西落的痛苦,把自己当作蓝天吧,精心地把太阳呵护。
老是把自己当作珍珠,就时时有担心被盗的恐惧,把自己当作河蚌吧,耐心地把珍珠拥抱。
老是把自己当作浪花,就时时有担心消失的苦恼,把自己当作海水吧,甘心地把浪花拥抱。
老是把自己当作花盆,就时时有担心摔碎的痛苦,把自己当作泥土吧,真心地把鲜花抚育。
老是把自己当作月亮,就夜夜有担心残缺的痛苦,把自己当星星吧,努力把月亮烘托。
4.仿照例句“假如生命是…,不要…,要…”的句式,写两个类似的句子。
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天雨海风中奋斗搏击。
示例:
假如生命是鹰,不要畏惧困难,要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
假如生命是草,不要自惭形秽,要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏。
假如生命是梅,不要惧怕寒冷,要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风霜。
假如生命是水,不要故步自封,要摧山坼地在广阔大地上恣意流淌。
四、作文训练
以“飞翔”为话题,写一篇作文。至少用两处比喻。
要有合理性;选择词语尽量避免重复,语义涵盖尽可能完整。
巧妙的比喻
比喻是画家手中的颜料,为景物增色;比喻是诗人想像的翅膀,为抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花,点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧用比喻,可摹难绘之景,可状难抒之情,可写难明之理。
巧妙的比喻可绘难绘之景。古往今来,无数文人墨客用比喻为我们描绘出了一幅又一幅美妙的画卷。岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”为我们描绘出了一幅严冬中生机勃勃的“春景”。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,则是东坡居士笔下惊涛骇浪、碧波万顷的江水。
伟大领袖毛泽东的诗词更是遍用宏伟、瑰丽的比喻,“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”,“苍山如海,残阳如血”,将宏丽的景物与革命豪情巧妙地溶为一体。“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉甸着彩虹似的梦”,这是徐志摩笔下令人向往的康桥胜景。 巧妙的比喻可抒难言之情。南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,成为咏叹愁情的千古绝唱。
苏轼词“细看不是杨花,点点是,离人泪”则将离情凄苦抒发得淋漓尽致。在这方面,贺铸的词也毫不逊色,他的“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,将愁情化入景物,情景交融,虚实相生。
巧妙的比喻可写难明之理。弗兰西斯·培根说“知识就是力量”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,这些比喻巧妙地揭示了知识、读书的重要性。宋朝理学家朱熹的诗句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,唐代诗人刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,都寓含着深刻的人生哲理。生活中处处充满了哲理,用巧妙的比喻将它们表达出来是那些古贤先哲的成功。 总之,比喻可让你妙笔生花,文采飞扬。试一试神奇的比喻效果吧!
比喻
我是你土地上一棵还在成长的树苗,
每天都傻傻的去追赶太阳的今朝
又今朝,
因为我向往光明,
春天的来到,
我本应该i绿叶丰茂,
可惜啊
一幅秋叶的外表却将我围绕,
我不曾落荒而逃,
那路边的阔人却伸手把我拔掉!
我呐喊的声音没有回声,
当生与死敲破命运而来,
看到的往往只有喜剧。
比喻
比喻随声附和的人——【跟屁虫】鹦鹉学舌
比喻不劳而获的人——【寄生虫】
比喻代人受过的人——【替罪羊】
比喻不要脸皮的人——【癞皮狗】
比喻在当地恃势称霸的人——【地头蛇】
比喻外表和善而内心凶狠的人——【笑面虎】
比喻不劳而获的人--寄生虫
比喻替人受过的人—替罪羊
比喻不要脸皮的人—癞皮狗
比喻在当地仗势称霸的人—地头蛇
比喻外表和善而内心凶狠的人—笑面虎
比喻落泊不得志,没有依靠、无处投奔的人叫(落水狗)。
比喻只有一只眼,而凶狠无比的人叫(独眼龙)。
比喻自己不劳动,靠别人养活的人叫(寄生虫)。
比·喻
Devil
比喻句像一个无中生有般,从死亡的尸体里破茧而出的蝴蝶。这是一个病句。语文老师如是说。——题记
序
“你为什么要买这个什么画集啊?莫名奇妙的为什么要画画起来了?”
“这个画集是我最喜欢的一个画家画的!我喜欢,因为……”
“行了行了!马上就要期中考了,你还不给我好好学习好好复习,就只知道画画,看那个什么画家写的书!”
“她是我最喜欢的画家和作家!”
“画什么画,快给我去复习。”
“复习复习……你们就只知道复习,学习!学习是拿来干嘛的?”
“今天,你老爸不给你买画集的时候你为什么要吼!”
“我原本是好好的对老爸说,向老爸要求的。可是他说什么都不给我买,还说什么……”
“不要狡辩了,不给你买就是不给你买,还有什么为什么的?你要记住,是我们在供你上学,给你钱用,就你这样以后拿什么来养我们!还天天买这买那的!”
“我……”
“你在敢狡辩!”
“喜欢画画有什么不对,难道学那些一加一等于二就能够成为以后的职业了?”
“还敢狡辩,听你老师说你三乘十二都算错了!还好意思在这里狡辩,还不快去复习,历史地理生物政治都是要考的。”
“就算错一题,难道那些好生就永远不会算错吗?”
“你好的不比,就是喜欢比坏的,那人家的好你学来了没有!”
“你是不知道那时候他说话的口气!”
“我就没有好好的对你说过吗?”
“还狡辩,算了我不管你了,反正我也不想管你了!”
……
One
往冰冷的洗脸池里哗哗的灌注着更加冰冷的清水,不去注意那时而流畅,时而断断续续的如同被黏稠的消毒药水味给包裹着窒息着的重症病房里的病人的呻吟,断续而连绵。
抬头看见了镜子里的自己的样子,头发乱糟糟的,眼睛红的可怕。不争气的,怎么又哭了。不就是不能被他们理解而已嘛,何必看得那么重嘛,看看你现在的丑样,和楼下的倒垃圾的阿婆们一样。半骂半安慰的对自己这样说。
“哗哗”。
不知何时,水满了,满的倾泻了出来,手忙脚乱的去关上热水器。如同一只被惊吓的野兽。
自从三个月以前,包洗澡在内这个热水器里的热水已经没有被我用过了。不过。
冬天例外。
刺骨冰凉的水渐渐没过我的手掌,冰冷的刺激让我一刹那清醒了。不过也只有那一刹那。待到习惯了那彻骨的冰寒后,我又陷入了那种老妈老爸所谓的。心不定的状态去了。
“其实每一个人的心都是不定的。”
在充斥着如同小诊所里的点滴一般的冰冷的毛巾盖上脸的那一刹那,我想到。
我很享受洗脸,刷牙,上厕所这些时间。因为只有这些时间才可以把一切数学题,历史政治地理生物等一切让我心烦的东西抛在脑后,安心的享受着真正属于我的时间。我的世界。
覆盖在脸上的毛巾逐渐由冷变成了温热。
老妈的声音与预想的没多少差距的在卫生间门口响起。明明说什么不管我了,还来说一些没营养的话,每次都一样。
心里乱糟糟的想着与此时,此刻。无关的东西。想象如同丝线一般从身体内抽出。自半空中蔓延向四方。如同藤蔓。
老妈的唠叨声。老爸对老妈对我的劝阻的劝阻声。水滴声。电视声。从窗外驶过的汽车声。沉重的呼吸声。风从狭小的窗户缝隙路过发出尖锐的口哨声。慢慢的变得如同没有闭路是电视屏幕上一闪一闪的雪花。发出的都变成了千篇一律的沙沙或者哗哗声。
雪花,在夏末尚余的温热里开始融化。
变成了水滴一般的银色半透明的液体。缓缓下滑。半空中,留下一道道不太明显却异常真实的水痕。一滴一滴。像不能关上的水龙头。慢慢的把我给淹没。毫无挣扎的。
毛巾已经变得烫烫的。
我伸手拉下了覆盖在脸上的毛巾,狠狠的浸在冰冷的水里。在那一刻我好象看见了从水里升腾而上的白烟。像扭曲的脸。奇形怪状的。
把拧干的毛巾放上了毛巾架。再回过头来看水池里的水,黄浑浑。极其厌恶的拿着一根牙刷,把水塞给弄了出来。
极其空洞的哗哗声在下水道里来回碰撞,水面形成了一个旋涡。
我小时候玩水的时候最喜欢的。就是在洗衣服的水池里贮满一池子的水,拿着一根牙刷也好棍子也好,什么也找不到的时候就直接赤膊上阵。就在水里卷啊卷啊。直到形成了一个小小的水龙卷。我记得我的这个举动完全是受电影的误导。小时候看李连杰大叔的电影《张三丰》,至于演的是什么我完全给忘光了。不过记忆最深的就是李连杰大叔演的张三丰,把两只手放进了一个撑满水的大缸子,然后很拽的不停的搅啊搅啊,“boo的一声,水缸就裂了,水全部都溅出来,像下雨。
我当时一看到,这个场面就很激动,这可能就是所谓的英雄情结吧。于是我就跑到了阳台去。起先我还为了家里没有这么大的缸子而发愁。不过很快我就瞄上了家里那个不算太小的洗衣池。接下来,就出现了前面提到的那个场景了。
不知道为什么,小时候很多事情都记不起来了,如同被我关在箱子里的不看的书,都蒙上了一层不算太厚却刚好让我看不清的灰。像是毛巾架上用久了的毛巾,破破脏脏的。
T
渐渐在床上睡去,电脑还未关,
灰蒙蒙的光透过浑浊的空气勉强的照亮了我蜷缩在的大床的那一小部分。
有一点冷,是被子没盖紧吗?窗户没关紧吗?还是……
蜷缩着,紧紧的攥着那层被子不肯放开。
莫名的寒冷和恐惧,
不知何时顺着电脑灰蒙蒙的光芒爬上了我的身体。
“哈!”占领了。
Tthree
自从开学以来,我只做过一个梦,而且那个梦是我没看懂的碎片,乱糟糟的,像没前戏没结果没高潮的A片段,既无趣又无聊还有害身心健康。
揉了揉眼睛,打了一声呵欠,声音拉得很长很长就像是在喊救命。很解困。
不明白现在在哪里,睁开眼。原来是以前小学附近的一个公园里,这里有很多机动游戏,因此一到周末就有很多家长带着小朋友们来这里玩。当然,那时我也只是一个小朋友。
看样子现在是周末,人很多。我便好奇的四处张望,以我现在的身高还是能看见一些东西的。于是,我便在这拥挤的人流里艰难地走着。忽然,我看见了一个身影,很像她的身影。便不顾一切的挤了过去。身边不时传来人们的抱怨声,不过,就在离她的背影不远的地方,我觉得人流越来越汹涌了,走得越来越艰难了,好像人们拥挤的重心就是我。不过当我意识到的时候,我已经如在狂风大浪里的小船一般,晕了过去。
晕过去之前,我看见了她的脸,一张毫无血色的白的可怕的,没有五官的脸……
晃晃悠悠的从地上爬起来,发现自己身处于一个黑暗的世界里,身边一个人都没有,只有一片回答似的黑暗。渐渐地恐惧开始涌上了心头。忽然,一条银灰色的丝线,刺破了黑暗,飞到了我身边捆住了我。接着一根又一根,我开始挣扎,可是毫无用处,那丝绳却连动都没动一下。越来越多,铺天盖地的涌了上来。把我如蚕茧一般裹在里面,呼吸觉得越来越困难……
难道我就要死了……
死亡就是这样的……
不!我不要!
我从床上跳了起来,看了看毫发无损的自己,才松了口气。只是个梦。原来我睡觉的时候把脸埋在了枕头里,结果呼吸不上来才导致了这个噩梦。
我觉得我这个人是记不住任何人的脸的,因此如果我梦到人,那么那个人肯定是没有五官的,这是我才知道的。
天还是黑的,我不知道该干嘛,便拿着我最喜欢的文章看了起来,直到天亮。
Four
今天是这个星期的的最后一天,也是这个月的最后一个星期。
从早上往下数。一个小时,两个小时……
直到下午五点以前都是平平淡淡千篇一律的时间。
直到下午五点以后回家时,在不知道多少次骑着自行车飙在同一个路线上使,忽然很想去前面刚路过的路口的小巷里去看一看。立马掉头。
靠,原来这里这么破,就和贫民窟一样。狭小的小巷里,颠簸的石板路上不知道是什么质地的石板已经如同山上的怪石,一边凹下去一边凸起来,嶙峋的让我的自行车如同人走一般的慢。不过还有拥挤的人群。
一个不大的快餐店里,一堆人挤在里面,等待着晚饭或者午饭。这些不大但是密密麻麻的平房,二层的楼房,最高的三层楼房,挤在同样不大的天空下。留在这里的只有偶尔稀稀疏疏从楼与楼之间的缝隙里漏出来的阳光,以及舒服安逸的阴暗潮湿。
一路看过来不是理发店就是饭店,这里密密麻麻的布局竟然让我产生了这里就是寸土寸金的香港的错觉。当然,香港的楼没这么小,地没这么脏,人没有这么低俗。可是,整个城市的运转却与这里息息相关,那些民工基本上都住在这里,以及许多的劳动力,都挤在这个占地不到八百平米的楼房堆里。
每天呼吸着永远不会清澈起来的浑浊的空气,永远住着没有窗户的牢房般的小小的叫做家的地方。永远没有任何人肯光临的小房间偏僻的只有耗子蟑螂才毫不遗弃的前来同居。
好不容易逃了出来,却在心中莫名的泛起了同情和依恋。回首看着这个石头森林,只能叹息,毫无办法。
Five
现在已经深秋了,却依然喜欢不穿衣服,只穿个内裤半夜里在家里如同幽灵一般游荡。直到被冻的受不了的时候,才会穿上一件单薄的睡衣。
只是做样子。
半夜又失眠了,没办法,只身一人躺在诺大的床铺上,给人一种极其不安全的感觉,又不想和爸妈睡,他们都是无趣的人。没办法。
如同黑猫一般,悄无声息的打开了房门,蹑手蹑脚地走到了客厅里。轻微的一声,暗黄色的光芒从冰箱里的电灯里散发了出来。把手伸了进去摸索了一阵,从一堆生蔬菜和剩菜后摸出了最后的一罐冰的纯生啤酒。小心地关上了冰箱门,尽量不让它发出大的声响。
起身要走时,视线不经意间透过了未关紧的窗户的缝隙,落在了对面的那户人家的阳台上。
一双绿莹莹的眼睛在漆黑的夜里不规律的划出了一个又一个抽象的弧线。那荧光又在半空中浮动了一会儿,便停止不动了,直勾勾的往我这个方向盯,摆出了一副防御的姿态。不用看都能想象出它那如同弓箭一般弯曲的背。
它是对面那户人家养的黑猫。我很喜欢猫,特别是黑猫。但是因为爸妈的阻挠,只好做罢。
为了不惊动爸妈,只好小心翼翼的掂着脚,提着我最爱的纯生啤酒走回了房间。因为经常偷偷的熬夜,所以变的非常熟练,更何况还不能开灯,不然就会被发觉。
提着啤酒,一只手费力的拉开了窗户上已生锈的锁扣,随着“啪”的一声,锁开了。哗啦啦的拉开了窗户,寒风不顾一切的冲了进来。狂暴的从我的衣领,袖口灌了进去。顿时让我那依旧有点糨糊的脑袋瞬间给清醒了。
“啪”的一声轻响,我拉开了啤酒的拉环,伴随着的还有嘶嘶的气泡声。
一口气灌了一大口下去,很爽。让我不时抽搐疼痛着的胃顿时麻木了,也让我有了一点喘息的机会。
Six
往窗外倒了一点酒,以纪念我死去的爱情。抬手虚敬那俄罗斯方块般参差不齐的墨蓝的天空。不知道。她知道吗
Seven
在某年某月某日夜里的某个时候的某个地方有某个人在向他们祝福……