家长会交流孩子教育经验和方法

家长会家庭教育经验交流发言稿

　　第三、作为家长我们应该懂得：爱孩子更要懂孩子，成长从来都是孩子自己的事，我们应该懂得放手，给孩子自主的空间，培育孩子的自主性。孩子虽小也具有独立的人格，也是家庭成员之一。为了让儿子体会到父母的不易，增加他的家庭责任感，使他更加珍惜生活，学会关爱体贴身边的亲人，今年暑假的时候我和他爸指导他在家里当了一回家，正所谓“不当家不知柴米贵”，我们希望通过让孩子当家引导他合理安排收支，培养他做事的计划性和基本的管理能力；适当的分担一些家务，如：做简单的饭菜、打扫卫生、洗小件衣物等，让他体会到父母当家的不易；同时也让他代表我们家庭去做一些力所能及的事，比如交水电费、探望亲朋好友、出门游玩让他负责买票等，锻炼他的社会交往能力，让他感到自己像个大人一样受到重视，了解平时大人操心的内容，慢慢的学会主动为大人分忧。当然，在孩子当家的过程中，我们大人会比平时更辛苦，让孩子当家，不是撒手不管，而是要适时教育，正确引导。【在孩子当家的时候，我们一家三口去了成都玩，我们把出游的钱交给孩子管，整个旅途中买车票、住旅店、吃饭、打听方向、到景点购买门票我们全交给了孩子去做，我们就只是跟在他的后面，包括乘坐地铁的时候，在自动售票机上买票，都是孩子自己尝试着去完成。从让孩子当家这件事中，我深深地体会到，原来我们的孩子真的很能干，只要我们肯给他机会、相信他，支持他，再难的事他也能做到而且还会做得很好。】

　　第四、要正确对待孩子的学习成绩。恨铁不成钢是我们中国人经常说的一句话，但是我们也知道把铁炼成钢是需要时间的，也是需要方法的，我们要做的事情是研究如何把铁炼成钢。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了，因此孩子每次考完试以后，我一般是先看看他错在什么地方，然后找出出错的原因，再找几道类似的题目和他一起做做。

　　第五、把更多的时间留给自己的家庭，少上外面去游玩，用心的经营你自己的家庭。给孩子营造一个和谐温馨的家庭环境。“孩子就像一条鱼，如果家庭、父母这个水不清，鱼就活不了。”同时要把自己的时间多留给孩子，没时间陪孩子，就不算爱孩子。如果你舍不得花时间和孩子在一起学习，一起活动，也就无法倾听到孩子的心声，无法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成长的脚步，当然就无法随时拨正孩子前进的方向。和孩子出门我总会牵着孩子的手或像朋友一样的将手臂搭在孩子肩上并肩而行。【还记得五一节的时候我和孩子徒步二十几里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牵着我的手，给我说了好多好多的话。给我说他的学校趣事，说他最要好的朋友，说他最喜欢的老师，说零花钱的使用，说学习中的困惑，说他的理想，走到工业园区时看到一个个高耸的吐着了浓烟的烟囱时，他又和我说到了环境问题……这时候我才觉得原来孩子的小脑瓜子里装着那么多的东西，对事物也有了他独特的见解，这时侯我真真切切的感受到了孩子的成长。说真的牵着孩子的小手分享他的快乐、他的烦恼我感觉很幸福。】我曾经读过一篇文章——《家长肯“退步”，孩子才能有进步!》，文章中有几句话是这样讲的：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是用来指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”都说十指连心，当你握着孩子的手时，你和孩子的心就紧紧地连在了一起，你的爱孩子一定能感受得到。

　　最后我想说：家长应该多和老师联系，多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能出现的问题，通过跟老师联系，也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。

　　以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受，总之孩子的教育工作是非常琐碎的，家庭教育贵在有心无痕，身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结，寻找最适合自己孩子的方法。相信每个家庭都有一个好孩子，每个孩子都有一对好父母。

　　最后我提议，我们所有的家长，用掌声向为孩子付出辛勤汗水的老师表示真诚的感谢!作为家长，我们会继续支持并配合学校和老师，共同教育我们的孩子。忠心地祝愿全体老师和各位家长工作顺利!身体健康!合家欢乐!同时也希望我们的孩子们学习进步，健康成长！

　　谢谢大家！

家长会谈教育孩子经验发言稿

　　尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好!

　　我是廖妍的家长。今天晚上我很高兴参加这个家长会，我的孩子廖妍，在学校里行为朴实，勤奋刻苦，得到了老师和同学们的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，让她在片肥沃的土地上学知识，学做人。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

　　家庭是孩子的第二课堂，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　1、重视孩子的健康

　　首先，我们应该让孩子有一个好的身体，有了好的身体，才能更好的学习知识。因此，我们要多加强孩子的体育锻炼，多培养孩子的情操。使孩子能够健康，全面的发展。

　　2、学会沟通，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责，理解倾听孩子的心声，平等对待孩子，尊重孩子的思想。

　　现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小，孩子在家里不是做作业就是上网冲浪等，课外活动非常少，作为父母是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

优秀家长教育经验交流发言稿

　　一、良好的家庭环境是孩子成长的基础

　　每一个做父母的．要时刻关注自己的孩子，要尽可能地熟悉自己的孩子，要善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样，才能因人施教，因材施教。我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，更应该是知心朋友!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!

　　怎样才能营造良好的家庭环境

　　1、要有民主、和睦、文明的家庭氛围

　　家庭的和谐，是孩子快乐成长的源泉。我们每位家长，为了孩子要让自己的家庭充满温馨与快乐。

　　1）家长要时刻注意自己的示范和表率作用，在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强，我们同孩子朝夕相处，我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用。孩子对我们的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并依此行事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范。做为家长，在孩子面前我们要控制好自己的情绪，注意自己的言行，尤其不要因为孩子的教育问题争吵、抱怨。

　　2）把孩子当作知心朋友，相互之间理解信任，在家中我们与孩子是平等的，地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的相互信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，都想到向我们倾述，我们再竭尽所能的帮助、引导、解决问题。要满足孩子在家中的独立感，不要将自己的意愿强加给孩子，要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权，使孩子切实感受到家长的关爱和尊重。要互相包容、互相体谅，给孩子提供一个温馨的成长环境。

　　有很多家长说自己的工作忙，没时间去管孩子的学习，去跟孩子沟通、交流，但是，我们忙来忙去为了什么？最终还是为了孩子，因为我们望子成龙、望女成凤。他们需要我们做父母的去关爱和陪伴。所以不论有多忙，都要抽出时间去关爱孩子，多陪陪孩子，多了解孩子的学习、生活、心理。要帮助孩子克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

　　3）给孩子玩的空间，贪玩，是孩子的本性，我们不能简单粗暴地禁止，要正确引导孩子去玩，训练孩子在玩的时候有意识的提高注意力、观察力以及发现问题、解决问题的能力。例如上网、玩电脑游戏，很多孩子都喜欢玩，也经常课后聚在一起谈论、交流游戏的内容，再者说如今是信息时代，网络是信息高速公路，不让孩子上网、了解网络知识是行不通的。简单的禁止或管的太紧容易引起孩子的逆反心理，结果是适得其反。不管或管的不紧，孩子的自制力较差，容易沉迷上瘾，影响孩子的学习成绩。所以，家长需要帮助孩子选择一些内容健康向上的电脑游戏，可以在节假日、寒暑假适当地放松放松，并引导孩子正确上网、分辨好坏。

　　2、为孩子提供良好的学习环境

　　做好后勤保障工作，从孩子的穿衣，饮食给予无微不至的照顾。在孩子学习时，尽量做到不看电视、不玩游戏、不大声说话，努力为孩子创造一个安静、舒适的学习环境。

　　二、怎样与孩子交流、沟通与合作

　　1、要了解孩子的心理

　　初中阶段正处于青春期，孩子的心理、生理都发生着急剧的变化，初中时期他们的思维方式和心理具有以下特征：

　　1）、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。

　　2）、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

　　3）、逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

　　2、要尊重信任孩子

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。找时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。孩子虽未成年，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。

　　3，要有沟通交流的技巧

　　世上没有两片完全相同的树叶，也不会有完全相同的孩子。在性格方面，有的内向喜静，有的活泼好动，有的低调退让，有的张扬好胜，有的急躁易怒，有的沉稳平和；在心理素质上，有的坚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱．弄不好就可能走向极端，有的自信，相信自己的能力，有的自卑，胆小退缩自暴自弃；在兴趣能力上，有的兴趣广泛，知识广博，有的兴趣单一，知识面窄。所以，不能一概而论，要学会和孩子沟通交流。

　　尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。

　　现在的孩子很聪明，也都知道该做什么不该做什么，就是有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，批评时要注意方法、方式，不要唠叨，不要责骂，言语要切合实际，合情合理。少用命令的口气，多用商量的口气，耐心倾听孩子的想法，正确的积极的想法要肯定和鼓励。不要因为孩子的某些缺点或过失而责骂他，那样会造成孩子精神紧张，心里压力增大，产生自卑、逆反心理，甚至会做出过激的行为，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。当孩子犯错误时，我们要批评教育，当父母错了，也要坦诚的认错。

　　多表扬，多鼓励，少批评，不指责。家长不要动则打骂，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，就及时表扬他，使他今后做得更好。目前，孩子起早贪黑在学校读书确实也很不容易，他们的精神压力也比较大。所以我们家长不要动不动就说孩子，应该理解他们，体贴他们，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。要让孩子们从生活中学习，如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信，如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

　　三、关于学习方面：

　　1、树立正确的学习目标，培养积极的学习态度

　　要自信、乐观向上。高尔基说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信的沉浸在生活中，并实现自己的意志。”告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。切实认可孩子制定的学习计划，给孩子充分自主权。

　　明白学习的目的，一个没有正确目标的人，就像一艘没有航行目标的船，永远漂流不定。帮助、引导孩子确立学习目标，做一个全面发展的优秀学生。

　　培养孩子勤奋的精神、积极的态度，要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境．做到成功了不骄傲．失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。“不积硅步，无以致千里”，不求孩子一蹴而就，只要脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

　　2、帮助孩子养成良好的学习习惯

　　为什么要培养良好的学习习惯？教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

　　但是，良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。孩子养成良好的习惯需要家长正确引导和督促下才能完成。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。

　　1）主动、自觉的学习习惯。要改变孩子被动的“要我学”，形成主动地“我要学”。在小学阶段，一般都是家长督促孩子学习，那么，到初中时期，就需要有意识的培养孩子自己去主动地学习。

　　2）独立思考，善于提问的习惯。让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去自己主动寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。孩子在完成作业过程中，不可避免的会遇到一些疑问，如果每一个问题家长都帮助解决，时间长了，孩子的依赖性就会越来越强。

　　为锻炼孩子独立完成作业的能力，我们要求孩子在完成作业过程中，对遇到的问题要自己独立解决，也可以查找资料或和同学讨论，确实解决不了的再去问老师或家长帮助，但是一定要真正、彻底的学会、明白。作业完成后要自己先进行检查改错，最后再由我们进行检查，对错误的习题，认真帮助他分析、查找错误的原因。

　　3）坚持学习的习惯，“坚持到底就是胜利”，这句话几乎人人皆知，但能够做到的却不多，特别是青少年，由于缺乏耐心与坚持精神，很多孩子一遇到困难就会放弃，事实上，只要在坚持一下，就会取得成功。例如有的孩子一遇到困难，就退缩想着放弃；有的孩子开始学习热情很大，但只有三分钟的热度，过段时间自己就放松了。

　　4）按时做事的习惯。拖拉、磨蹭的现象几乎在每个孩子身上都普遍存在，特别在写作业时，这是因为他们没有认识到时间的重要性，也没有意识到拖延的危害性，拖延会慢慢消磨人得意志，使人变得更加懒惰。当发现孩子有拖延的现象时，家长一定要坚决、及时的阻止，不能放任自流，同时采取多种方法使孩子改掉拖延的毛病。

　　5）认真学习的习惯，做事认真、严谨是成功的基础。一个孩子学习成绩的好坏，与是否认真有极大的关系，如果一个孩子智力正常，再加上认真的学习，那么他的成绩就没有理由不好。

　　3、如何引导孩子掌握好的学习方法

　　1）做好课前预习，课前预习是培养孩子自主学习能力的一个不可忽视的重要环节，对孩子掌握新知识，养成良好的学习习惯起着至关重要的作用。

　　预习是一种积极主动地学习态度，预习是一种非常好的学习方法，如果孩子能够在课前预习，就能对将要学习的内容做到心中有数，提高学习效率和听课效率。预习虽然是按照书本上的内容进行，但是主要是通过自学来掌握关键内容，思考难点，尝试解决遇到的问题，这是对思维的一种有效锻炼。有效地预习能够使孩子带着问题听课，对自己不懂得内容会特别注意，如果发现老师讲的和自己想的不一致，就会认真听老师讲解，直到弄懂为止。

　　预习可以分为三类，一是整体性预习，在寒暑假期间，可以看一下下个学期的课本，对知识进行简单的梳理；二是阶段性预习，在周末把下一周要学的内容系统的看一看，哪些能够看懂，哪些不是太明白，哪些地方不懂，记录下来，在老师课堂讲课的时候，就可以做到心中有数；三是每天的预习，完成当天的作业后，结合当天所学的知识，抽时间把第二天的学习内容认真的阅读、分析，温故知新，一举两得。

　　2）向课堂45分钟要效率，课堂的听课效率直接影响着孩子对知识的掌握程度，也影响着孩子对今后知识的吸收能力，同时还影响着对旧知识的深化运用和记忆。如何提高效率，一是学会自制、不要一心二用，二是集中注意力，抵制外界的干扰影响。

　　3）养成定时完成作业的习惯。什么是学习？学就是获得知识，习就是运用知识，在课堂上孩子们学到的知识，就需要通过家庭作业加以运用、巩固。

　　我们也始终将高质量完成作业作为孩子放学后的第一任务，即使在周末和节假日期间，时间比较宽松的情况下，也要求孩子将完成作业放在首位。做完作业后，可以看看课外书，或玩一会游戏放松一下。逐渐使孩子养成了及时、高效完成作业的好习惯。

　　不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间，要把写家庭作业当做考试一样对待，抓紧时间、认真仔细，而在考试时，把考试当做写家庭作业，培养从容自信的心理素质。不是仅仅只看见孩子坐在书桌前，就不管他们在想些什么、干些什么。

　　4）鼓励孩子一题多解，然后分析比较。解题不在多，而在精，鼓励孩子找出新知识、发现新问题，也不讥笑提出浅显的问题。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

　　5）教会孩子做总结，把做错的作业、试题汇集整理。

　　有的同学只在作业或试卷上把错误改正过来就万事大吉了，这只做了一半，更重要的是分析做错的原因，只要把原因分析清楚，真正弄明白为什么错，再列举一些同类型的题做一做，那以后再遇到同类的题，就基本不会再错。

　　一个章节学完了，要总结知识脉络，梳理清楚，一学期结束了要总结哪些地方有进步，原因是什么？哪些地方做到不好或者退步了，分析失败的教训。

　　6）对成绩好一点的同学，可以选看一些竞赛题，达到开阔思路的目的，可以按自己的兴趣选看。对于稍差点的同学，家长要帮助孩子先搞懂书本上的知识，家长顾不上的，一定要鼓励孩子去问老师或同学，决不能放过不管，一旦养成畏难、放弃的习惯，就会逐渐产生厌学心理，那时再去纠正就很难了。

　　7）培养孩子广泛的学习兴趣，传递给孩子学习是快乐的事情。“天才就是强烈的兴趣和顽固的入迷”，“兴趣是最好的老师”，培养、保持孩子的学习兴趣是我们家长应悉心去研究的。

　　如果你培养了孩子学习的兴趣，你其实就成功了一半。孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。

　　第一要正确引导选择孩子有价值的兴趣

　　随着孩子年龄的增长，要征求孩子的意见，让他们选择自己所感兴趣的。一个人如果做他感兴趣的事，那么他的主动性、他的潜能将会得到充分发挥。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子。

　　第二帮助孩子建立兴趣持久性

　　孩子的兴趣表现出一定的不稳定性,在日常生活中，我们会时常注意孩子的兴趣，因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，兴趣会随着时间的推移而有所改变。所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，反而会形成见困难就退，做事不能持久的坏习惯。但对待孩子也不要过分，不和别的孩子攀比，只要看到孩子的一点一滴的进步，都要及时鼓励，增强孩子的自信心。

　　第三支持孩子促使孩子兴趣广泛性

　　家长应该经常主动让孩子参加一些课外兴趣班，这样不仅可以丰富孩子的知识面,开阔孩子的视野，也可以培养孩子的求知渴望。同时还可以发展孩子的思维，进而提高孩子分析问题、解决问题的能力.

　　第四培养孩子的兴趣特长要克服盲从，有的放矢。孩子的兴趣爱好既能增加孩子生活的乐趣，同时也有助于孩子综合素质的提高。但培养兴趣爱好，并不是多多益善，否则就会给孩子增加额外的负担。家长要针对孩子自身特点，找出适合孩子发展的项目，并应本着循序渐进、持之以恒、期望值不能过高的原则，使孩子的兴趣特长真正发挥陶冶情操、锻炼心智、减压放松的目的。

　　8）要教育孩子好读书、读好书，引导孩子读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。培养孩子读书兴趣，可以改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。对记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，面要广内容要积极向上。如科普书、史记故事、人物传记、名家名着、唐诗宋词等。每次读书的时候，不能流于形式，只是看个故事看个笑话，毫无收益，要让孩子自己去探索、分析、思考、记忆，这会让孩子受益终生。

　　4、怎样对待考试

　　考试是对学习一个阶段性的考查，通过考试老师可以知道每个学生对所学知识的掌握程度，可以有针对性进行教学调整，而对于学生来讲，可以检验一下近期的学习结果，可以知道自己那些知识已经能够熟练运用，那些知识还不太熟，那些知识还不明白。这样，在以后的学习中有的放矢。

　　但是，因为各种原因，许多孩子对于考试是又怕又烦，究其原因，不外乎两个方面，一是怕考试成绩不好，老师、家长要批评；二是只要考试就需要复习，这样在家庭作业之外就得多用一些时间，会觉得有点儿烦。这时，我们要多给孩子一些鼓励，帮助他们分析考试的好处，特别是考试后不能单纯的批评、指责。而是要教给他们如何利用考试的机会提高学习能力、提高学习成绩。让孩子们不再害怕、讨厌考试。

　　介绍一些考试时的小技巧，

　　考试前：有的同学非常紧张，怎么办？拿到试卷后，不要急着去翻看试卷、答题，要先让紧张的心情平静下来，可以采用做深呼吸的办法来进行调整，具体做法就是什么都不要想，闭上眼深深地吸气，停顿两三秒钟，再慢慢地呼气，反复做几次，慢慢的心情就会平静下来，这时答题思路清晰，可以提高答题效率。

　　考试中：要有一定的答题技巧。不要一看到难题就害怕，要想：难题大家都怕，我不怕难，做出来就是胜利，做不出来也不丢人；容易的题大家都会做，我不大意，题简单就会大意做错；答题时要避免惯性思维，避免粗心大意，对每一道题都要认真分析，特别是语文、英语等试卷的阅读题，数理化的最后几道大题，至少要读三遍，不要凭记忆中相似题目的答案草率答题，旧题当做新题做。今年的中考开始用网上阅卷，还应注意卷面整洁、字体清晰，格式规范，标点准确。

　　考试后：考完一科以后，切记不要急于对答案，不要与别人讨论考试的得失，以免影响接下来考试的情绪。作为家长，不要问孩子考得怎么样，难不难，能得多少分。积极地办法是迅速从上一科考试中走出来，把注意力完全转移到下一科考试的准备上，提高应试效率。

　　考试要做到三认真：认真考好每一科，认真答好每一题，认真争取每一分。

　　5、针对初二孩子的特点，讲一下我的体会

　　初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。一些在初一学习成绩较好的学生，失去了努力学习的动力，放松对自己的要求，就会很快滑下去，学如逆水行舟，不进则退；而有些在初一成绩并不是太优秀的学生，只要摆正学习态度，总结、掌握好的学习方法，也会迎头赶上，成为优秀学生。这就出现两极分化，利用寒暑假、节假日，制定学习计划，成绩差的学生，主要以补基础为主，成绩中等的学生，就要树立一个标杆，努力提高，学习成绩优秀的学生，更要百尺竿头更进一步，保持下去并向更高的目标冲刺。

　　初二学习开始紧张了，但体育锻炼却不能有丝毫的放松。一方面，提前为中考体育打下良好的基础，另一方面，良好的身体素质，也可以保障和提高学习效率。锻炼方式可以做俯卧撑、跳绳、打羽毛球、跑步，也可以在周末打篮球、踢足球等等。

　　特别要加强对中考体育跳远、实心球、1000米/800米跑步这三项的训练。

　　四、配合学校共同培养优秀的学生

　　师者，传道、授业，解惑矣。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，做老师的好助手，配合学校做好工作。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

　　家长要经常主动积极的和老师沟通，经常同老师保持联系，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，通过配合老师共同努力来纠正效果会好很多。

　　最关键一点，不要在孩子面前谈论、批评老师。老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们都经常忙的焦头烂额，感到很难教育，而一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。所以，出现问题时，要及时与老师沟通交流，并帮孩子做出理性的分析。

　　还有在学习资料方面也要多与老师配合，学习是获得知识、运用知识的一个过程，课本上的知识转化成实际能力，需要大量的实践、训练，“卖油翁”的故事大家都知道，“无它，唯手熟尔”。而老师对于学生的程度非常了解，在学习资料的挑选方面有着很大的优势，家长与老师要配合好，找一些资料进行针对性的训练。

家长会育儿经验交流发言稿

　　今天，李老师让我介绍一下育儿经验。其实，我也没什么经验。我和大家一样，都是大姑娘上轿——头一回。在座的许多家长经验都比我丰富，一朵在班上也并不优秀。如果一定说有，也只是一些心得和感想，在这里，与大家一起交流。

　　我觉得，育儿是一种很具个性化的活动，但是，也有共性的一面。下面，我就讲一讲个人认为是共性的方面。

　　1、不懂就问，多阅读，读懂儿童的心理。我认为，人人都会成为父母。但是做一个合格的父母，是需要不断学习的。从古至今，有那么多专门研究儿童的心理学家，研究出了那么多的结论。身边又有那么多的教子高手。我们要向他们学习。如果任何经验都靠自己摸索，等摸索出来，黄花菜凉了倒是小事，错过了最佳教育时机，那“罪过”可就大了。有了一朵之后，我才发现，自己在育儿方面是个文盲。说句实在话，一朵的性格比较倔强、暴躁，对于一些要求，如果不能马上满足她，她会撒泼，在地上打滚。有一段时间，我都快崩溃了。心里在讨饶：求求你，放过我吧！面对她，我经常有一种失败感和无助感。刚开始，我就打她，没有效果。心想，老是打，也不是个办法。一定有更好的办法，只是我没找到。后来给她讲道理，听不进去。最后没辙了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自岿然不动。又过了一段时间，不知是这种方法有效果了，还是人大了，懂事了。反正，她的反应没有以前那么强烈了。后来看了书才知道，小孩撒泼时，是处于不可理喻的时期，这时候，任何反应都是多余的。我们要做的，就是”冷处理”。等她平静下来，再跟她讲道理。当然，道理她不一定听得进去，但至少她明白了一件事：哭闹是没有用的，我并不是家里的老大，我也会受到冷落。当然，冷落后的安抚工作是不能缺少的。不然，她会认为爸爸妈妈是因为不爱她了，才会这么的”无情”。用舟山话讲就是：“打好还要揉好”。

　　2、言传身教。女儿身上有什么缺点，我先反思自己身上有什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。比如，前段时间，女儿说话很高声，翻白眼，语气恶狠狠的。我们认为这是不好的习惯。一开始我们想：她怎么这副模样啊?后来仔细一想，平时她不听话的时候，我们不就是这样对她说话的吗?在无形中，我们在教她用这种方式与人交往！她以为，跟人说话就应该用这种语气。原来，缺点在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看电视的时间在四五个小时以上。我们责怪她老是看电视。再反过来看我们自己，经常为了图一时的宁静，让她自己找乐子去。没有玩的伙伴，没人陪她玩玩具，她除了看电视，还能做什么?原来，错的又是我们！后来，我谎称电视弄坏了。现在也逐渐习惯了没有电视的生活。因为，在不看电视的时间里，我们在陪她做其他的事情。有时，我觉得，如果哪一天没有自己自由支配的时间，那这一天等于白活了。但徐金一诺的妈妈告诉我：你怎么这么自私？女儿是你生命的延续，有什么白活不白活的。

　　3、无痕教育。这个词是从《好妈妈胜过好老师》里看来的。幼儿来到一个陌生的环境，或者面对一种陌生的情境，都会产生犹豫、畏惧的心理。这就要求父母预先做好铺垫工作。我听说许多小朋友刚上幼儿园时，有哭闹的现象。去年暑假时，我告诉她，马上要上幼儿园了。在幼儿园里，可以和许多小朋友一起玩，有许多家里没有的玩具可以玩。总之，为她描绘了一幅美好的未来，并模拟一些幼儿园的学习、生活场景。让她对幼儿园的生活有个大概的认识，如我所愿，她顺利地渡过了开学初的不适应期。每次遇到类似的情况时，比如去医院打针，去别人家做客等等，我会提前告诉她，等会儿我们会看到什么东西，会遇见什么人。让她心理有所准备，并作好心理疏导工作。

　　4、有一种爱叫做放手。一朵很小的时候，经常用手抓饭，我们就放手让她去抓，弄得我妈直摇头：哪有这样教育孩子的？我认为，小孩用手抓着吃是天性。不让她抓着吃，你让她怎么吃？喂她吗？等孩子大了，过惯了饭来张口的生活，到时候再让她自己吃，她习惯吗？愿意吗？用手抓着吃，至少说明她喜欢自己动手，仅仅这一点就应该鼓励。等她再大一点，我教她怎么用调羹，再大一点，教她怎么用筷子。一路地鼓励她，她的成就感大大的，更喜欢自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到两周岁的时候，就能用筷子夹泥螺吃了。她还有一句口头禅：“我自己来”！这些，不正是我希望看到的吗？再比如，外面玩耍时，她喜欢捡树枝、石头，玩泥巴。我从来不阻止她，有时还和她一起玩。只是在事后，让她把手洗干净。孩子来到这个世界，一切对她来说都是陌生的，总想知道个究竟。她不是在捣蛋，而是在学习，是在了解这个世界。为什么要阻止她呢？只要危险是在可控的范围内，我都会放手让她去做。放了手之后，再让她回到正确的轨道上来，毕竟，社会交往是有一定规则的。

家长会家长育儿经验发言

　　孩子也许并不出色，但是他善良、乐观、坚强、宽容。他每天都在发现美好的事情，他欣赏优秀的人，不吝惜词汇夸赞自己的伙伴，他每天记得喂小区里的一只流浪狗，他会主动牵弟弟妹妹的手上下楼，他会跟小区里每一个认识的人主动问好，他会主动分担我手上的重物，他除了自己的事情自己做，还会帮我做家务事（当然，有些是需要我付费的），他会每天亲吻我们，并且情真意切地说：“爸爸妈妈，我很爱你们。”在我眼里，这都是他成长过程中积攒下来的闪光点，会让他受益一生。

　　任何学习不外乎坚持，我想我在坚持用一种积极向上的态度陪伴他成长，我只是想把我的这种坚持悄悄传递给他。坚持上课专心听讲每天进步5分钟，坚持口算在规定时间内准确的完成，坚持每天阅读一段文字，坚持每天听英语，坚持每天用英语跟爸爸妈妈简单沟通，坚持每天的词语接龙，坚持每天做两道奥数题，坚持每天陪妈妈走1000步，坚持每个周末去游泳、

　　我始终觉得我们才是孩子的第一个老师，我们的行为、态度，处理事情的方式方法等等，都会潜移默化的影响孩子。比如说：如果你有很强的时间观念，你的孩子也会做到准时；如果你凡事认真，你的孩子也会认真做事；如果你乐观开朗，你的孩子也会乐观开朗；如果你不轻言放弃，你的孩子就会坚持不懈。所以，我能做到的也就是配合老师，找到适合的方法，做好示范和监督工作。

　　最后，我想说的是，每一个孩子非常优秀，孩子的成长关键在于老师的培养和家长的引导。作为家长来说，我们应该成为孩子最无怨无悔的陪练，紧紧拉着孩子的小手，陪着她（他）一起成长！

怎样教育孩子—家长会发言材料

　　尊敬的各位家长：大家好！

　　首先我代表学校衷心地感谢你们在百忙之中赶来参加我们的家长会，感谢你们一直以来对学校工作的大力支持。在你们一如继往的关心和支持下，我们的办学水平不断提高，我们的孩子有了较大的进步，希望在今后的工作中能够得到你们更多的关注和支持。咱们的学生面临着毕业，毕业班的家长、老师、学生压力都很大，但压力最大的还是学生。家长们最担心孩子的学习成绩和升学希望，这是很正常的，但是在即将升学考试的40天时间里，大家更应该关心的是孩子的心理健康和学习状态。不同学生的心里承受能力是不一样的，家长们应该了解孩子的心里状况，做任何事都不要超出孩子的心理承受能力，疏导孩子以正常的心态迎接中考。因为在较短的时间内，只靠拼搏来提高成绩已不太可能，而如何调节心理和生理状态，正常或超常发挥自己的真实水平，才是保证成绩的关键。建议同学们，一定要保持良好的心态，保持正常的作息规律，以平常之心对待中考，不要急躁，不要与别人比，要与自己比，把自己的水平发挥出来，做到自己之最。学校最重大的事是教育孩子，家庭最重要的事同样也是教育孩子，教育孩子是学校与家庭共同的目标，这也是我们今天召开家长会的意义所在。我们当中有的家长可能认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，大家想一想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生进步大、表现好，而有的学生表现一般，甚至倒退呢？孩子教育不只是每个家庭最关心的问题，也成了社会各界的热点问题。《教育时报》刊登了一则消息，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而90％的家长对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，家长最关心孩子的教育问题，而孩子对家长却不满呢？出现这种现象的原因，主要是家长的教育方式和家长与孩子的沟通出了问题。今天主要想与家长们谈谈如何教育孩子的问题。一．培养孩子的责任感。富有责任心是成人成才的重要标志，有人说能力不足，责任可补；责任不够，能力不能补。水平相当的人干着同样的工作，为什么有的能干得很出色，有得却工作平平，甚至常出现失误。智力水平相当的学生，为什么有得严格要求自己保质保量得完成每一次作业，而有得却不催促不交作业，甚至是应付公事。根本原因就是没有培养起责任感，孩子如果有了责任感，认识到学习是自己的事，是自己应该尽力做好的一件事，就会从严要求自己，自觉地做好份内的事。在培养学生的责任感方面，有一个真实的故事：1920年，一位11岁的美国男孩，在踢足球时，不小心打碎了邻居的玻璃，邻居索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只生蛋的母鸡。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：这12.5美元我借给你，一年后还我。”从此，这位男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元，还给了父亲。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。这个孩子就是后来的美国总统里根。正是这件事，才使他懂得了什么是责任，如何为自己的过失负责。（现在有的家长，几乎要替孩子做好一切，生怕孩子受累。如果孩子闯了祸，不是教育孩子怎么承担责任，而是安慰孩子，“不要怕，爸爸有关系、有钱，完全给你摆平”……这样培养起来的孩子没有责任感，很难主动的做事，将来做任何事都不可能尽全力。）二．对孩子进行批评或教育，要尊重孩子，还要耐心细致。俗语说“儿大三分客”，就是说对自己的孩子要尊重，要把他放在一个成年位置上与他商量问题。可以说，你把孩子看成什么人，孩子就极有可能成为什么人。一位教育专家说过，对一个天真无知的孩子，你可以精心把他培养成一个出色的人，也可更容易地把他变成一个罪犯。你如果认为孩子什么都不懂，什么事也干不好，甚至，挖苦孩子说：你就是不如别人，你一辈子也没出自了等等，时间久了，孩子就会真得认为自己什么事也干不了，自己总是不如别人。你如果遇事与孩子协商，把孩子看成一个正在成熟的或即将成熟的成年人看待，通过你的眼神、说话的方式、对孩子的态度等，孩子就能体会出自己在父母心目中的位置，孩子就会真得认为自己已是一个大人了，说话办事就会自觉地按成人的标准要求自己。可以说，在学校表现好的孩子，都首先得益于良好的家庭教育。教育孩子要用智慧、要耐心细致，不要只是简单批评或说服，在这里给大家讲一个父亲帮孩子改脾气的故事：有一个脾气很坏的男孩。一天，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了37根钉子。后来，他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉要容易得多。终于有一天，他一根钉子也没有钉。他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一整天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得***，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像一个钉子洞一样。”我们不得不敬佩这位父亲的教育智慧和耐心。有的家长对这样的孩子可能采取硬对硬的方式，“你发脾气，我就不信，我拗不过你，你是我儿子，我有权对你怎么怎么样”这便是不尊重孩子的表现，尊重自己的孩子，不只是在孩子表现好的时候，孩子出了错，同样甚至更需要得到尊重。面对这样的问题多数家长可能只是耐住性子批评、说服，如果能像故事里面的那位父亲一样，巧妙地设计一个教育孩子的过程和情景，教育效果可能会更好了。

　　家长同志们，教育孩子是我们的共同目标和任务，愿我们各尽其责、各出其力、相互合作，为我们学生的成功人生打下坚实的基础。

家长会育儿经验发言

　　感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加家长会！就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：•

　　1、关于分数。

　　孩子只要有认真的学习态度，考试考多少分都不要过于苛责，所以，这样孩子考试的时候才不会有压力，也就不会发挥失常。让孩子明白，考试，只要考出你的真实水平，就可以了。物质不应当与分数，成绩挂钩。物质上的东西，能给生活带来便利，而家庭的经济能承受的，就可以给孩子买，与成绩没关系。一味的将物质与成绩挂钩很容易培养孩子的功利思想，偏离学习和生活的本质。在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。而一个有着充满爱的家，有着良好的学习习惯和认真的学习态度的孩子，学习成绩不会差到哪去的。2、享受生活。

　　教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。告诉孩子，对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

　　所以，学习只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、陪伴疼爱自己的爷爷奶奶、外婆外公等等这些才可以让孩子的生活很丰富，也让孩子的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。快乐生活的孩子，才会有学习的动力。

　　3、训练孩子的独立性，有主见。

　　孩子从小，父母就应该有意识地培养孩子的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

　　尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。不管孩子做出了什么样的选择，爸爸妈妈都应该尊重孩子，不作负面评价。只有这样，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子渐渐长大了，才能遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

　　4、培养孩子的能力

　　家长要学会放手，在可控的范围下尽量放手让孩子自己做事。

　　做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

　　所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。父母终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。5、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊在教育孩子方面，很多人容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

　　作为家长，平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，要能够充分肯定孩子身上的优点。孩子偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，是很在意，得到肯定的这些优点，孩子会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

　　当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

　　最后，祝大家开心快乐地享受每一天！

家长会家长育儿经验发言

　　说实话，我不能算是一个优质妈妈，让我介绍育儿经验，是赶鸭子上架，但是我愿意与大家分享，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。

　　我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。孩子上学之前，一直是保姆照顾，我们没有倾心倾力地培养他，而且深有体会的是，即便有一颗20多岁的心，也已经没有了20多岁的精力。所以，孩子属于开发比较晚的，一直到他上学后，我们才意识到，孩子是真的输在起跑线上了。

　　我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年龄做什么年龄的事儿，对他的思想没有太多的限制，甚至鼓励他坚持自己的观点，因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。但是我们仍然坚持镇压加引导，并不因为他“翻翘”就忽视他的意见，尽可能跟他讲道理，哪怕现在不懂，也要让他记住“没有规矩不成方圆”。等他长大，他自然会体会的到。

　　我也曾畅想，孩子上了学，我一定要做个有耐心有爱心的妈妈，好好辅导他的功课,做到有问必答。可是真正到了孩子入学以后，我却经常处于抓狂的状态，我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉，每天因为他完成作业的情况，让我这个暴脾气，脑压、血压忽高忽低，家里的气氛也总是低气压。磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥，简直就是天马行空，为所欲为。一度我都绝望了，想着不管他了，他爱咋地咋地吧！冷静下来我又开始寻找，寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。

　　入学后的第一次口算考试，看着只做了一半的试卷，我简直欲哭无泪，他却是一脸云淡风轻。我们用了很长的时间告诉他，考试就是在规定的时间内把试卷做完做对。于是我们在家反复训练，我从不追求他名列前茅，但至少他能完成规定的学习任务。这期间，感谢吕老师给予我的鼓励，她经常安慰我说：“你看，他做完的都是对的，说明他掌握了方法，速度只是一个熟练的过程，不影响他的理解能力，不急，慢慢来。”现在，小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了，只是品质仍然有待提高，但是就算这样，我已经很满足。只当我的孩子是只笨鸟，让他先飞，仅仅是为了不掉队。通过我们一步一个脚印的努力，他的进步是显而易见的，我会因为他的每一次进步而欣慰。

　　孩子在我这里经常会有很强的挫败感，我是个要求很高的人吗？我一直觉得我对他要求并不高，但是张老师对我说：“其实我们都会不由自主，对自己的孩子要求很高，只是要求的点不一样而已。你希望他一切按照你说的做，实际上，就算我们这些成年人也很难做到极致的好。你平静一点，他压力小一点，效果会不会好一点呢？我们试一试。”于是，我听张老师的建议，放低身段，放慢脚步，不夸张的说，已经是匍匐前进了。果然他能主动改变一些坏的习惯，能主动克制自己的天马行空了。这期间，我还是有失控的时候，我们俩经常会过招，当然，多以我武装镇压为结束。但是我力争每一次的斗争，都要让他从中受益，于是每次冲突之后，我们还要适时进行亲切交谈，给他解释、申诉的机会，然后动之以情，晓之以理，要他总结错误在哪里并承诺改正。当然，小家伙这些个许诺偶尔还是会爽约，我只好每天重复每天提醒，以至于他会叫我“复读机”。其实他只是没有发现，妈妈这台复读机，现在开机的时间越来越少了。他已经在不知不觉中成长起来了。

幼儿园家长会家庭教育经验交流发言稿

　　幼儿教育：

　　教师：

　　学校：

　　日期：______年_____月_____日

　　在座的各位家长、老师下午好！我是PMZ的妈妈，第一次上台发言有点紧张，想过退缩，但为了能给孩子做个好的榜样，用身教大于言传的教育方式，以身作则，鼓足勇气，走上台来和大家分享一下我们家平时教育孩子的一些心得。

　　———题记

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。

　　在生活上

　　（一）营造良好的家庭环境

　　家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、同情心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。

　　（二）父母要以身作则

　　家庭教育，作为父母的我们要想教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。

　　（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气时冷处理

　　孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在的教育是提倡多称赞孩子，但在称赞孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至诋毁打骂孩子，慢慢的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理说服教育，而且就事说事，不翻旧账。当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良情绪发泄过后，冷静下来的时候，再去和她交流，这样孩子更容易接受，效果也会好一些。

　　（四）让孩子学会尊重他人

　　首先父母就要先学会尊重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意见。在和他人相处时，要懂得尊重他人，尊重他人的劳动成果。

　　（五）培养孩子的劳动习惯

　　从小培养孩子做一些力所能及的活，让他们参与进来，体会一下劳动的辛苦和不宜，这样以来孩子就会尊重、珍惜他人的劳动成果，比如说自己的东西不要乱放，垃圾不乱丢等等。

　　在学习上

　　（一）培养孩子良好的学习习惯

　　上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，积极回答老师上课时的提问。记得女儿在一年级的时候有过一次上课说话被老师批评的事。当我得知这一情况时，心平气和的问她是怎么回事？当时觉得孩子还小，自律性不是那么的太好。偶尔犯错误也可以理解。她很诚恳的一一叙述了事情的原委，没有批评，只是给她讲了一下上课这样做的危害，会对自己和周围的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。

　　（二）培养孩子的自信心

　　我们家孩子胆小，对自己也不是很自信，上课很少主动举手回答老师的提问。在我们的引导鼓励和老师的点名提携下，慢慢开始主动回答问题了。记得有一次放学回家的路上，她兴奋的给我讲她今天上课举手回答了一个少有同学知道答案的提问，老师说回答正确。孩子特有成就感，我也借此机会对她讲要相信自己，要积极思考老师的提问，把你的想法表达出来。这一次就像一个转折点，在很大程度上提高了孩子对自己的自信心和思考回答问题的积极性。现在的她比起以前来说很是自信了，也敢于表达自己的想法了。前些天在给她检查作业时，她说了一句让我很是惊讶的话，你女儿做的，肯定都是对的。

　　（三）和孩子要有一个良好的沟通

　　要留有一定的时间和孩子有一个良好的沟通。大家都知道我的侄子ZYT和PMZ女儿在一个班，在接孩子放学回家的路上，和他们都会有一个简短的交流。今天在学校表现怎么样？班里有什么新闻？以便及时了解孩子在校学习和生活的动向。内向的女儿不善言辞，刚开始在她的眼里班里天天都那样，没有什么事情是特别的。ZYT在这方面就会好很多，他会告诉我们今天班里有什么事情，同学们之间又有怎么了等等。在ZYT的叙述下，慢慢的PMZ也就讲起了班里的趣事，以及自己在班上的表现。

　　（四）培养孩子按时完成作业的好习惯

　　在孩子做作业的时候，最好给她们创造一个安静的氛围，不在电视下写作业，保持安静，坐在旁边，孩子有不会的问题及时给他们做个讲解。在作业完成上要求孩子按时按量及时完成。从上幼儿园开始，就要求孩子放学回来的第一件事情就是先完成老师当天所布置的家庭作业。作业完成以后，从来不再给孩子加量。孩子小正是玩的时候，就应该让她们多玩，在玩的过程中对他们来说也是一种学习，不单单只学书本上的东西。所以在写作业这方面他们从不磨蹭，至今保持着一回家就写作业的习惯。

　　在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成长。最后，希望孩子在老师的谆谆教导和家长的关心和帮助下能健康快乐的成长。

　　幼儿教育资料

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家长会上关于教育孩子的方法交流

　　各位老师家长们下午好，很高兴学校老师为我们家长提供了这样机会，在这共同探讨，学习，教育孩子的方法，分享孩子的成长过程!

　　孩子是我们的希望，是未来，想必在坐的各位家长都有自己的教育心得，比我的多，也比我的好。出于种种考虑吧!老师将这次讲演的任务交给了我和李馨儿的家长，与其说讲演倒不如说是分享交流。说实话我孩子的学习成绩不是很优秀，还没有做到l00%的努力，这跟我们家长对孩子的期望值有关，"如果让我说出对孩子未来的希望，希望她有一份稳定的工作，从事自己喜欢的职业;希望她有良好的人际关系，有几个可以谈心的知心朋友;希望她将来能得到一份不错的爱情，有着幸福美满的家庭生活"这就是我们的教育初忠，孩子最终是要步入社会，希望她身心都能健康的发展，所以我们比较注重的是综合素质的发展。在去年经历了小升初的那段日子后，觉得孩子真的是长大了，不用家长盯着学习，也不用再去辅导帮助，不干涉，不多管教，由她自己安排学习。也就是想观察一段时间，看看她自己是否能够顺利过度。虽然目前学习成绩不是很理想，与其他同学相比还有很大的差距，而我却可以很自信的说：我的女儿她的各方面能力都很强!今天，我就在这儿和大家一起分享女儿的成长经历与我的心得体会：

　　英国作家萨克雷说「播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。所以今天我首先谈谈孩子行为习惯的养成：俗话说：习惯成自然!良好的行为习惯就是迈向成功的第一步。在这方面我们也就是将日常生活一点一滴的积累，潜移默化的影响，加上正确引导她。

　　我们是生活在一个传统的军人家庭,同父母一起生活，曾经四世同堂七年。虽然有几代人的疼爱，却从不溺爱。每天能力所能及的做些家务事，不受外界影响，没有物质上的需求，不攀比，不随便乱花钱，有时候和同事闲聊，就说孩子的这些情况，同事就说我在孩子还没有需要之前就已经为她做好了，所以她还需要什么呢?生活中有条不絮，准备好衣物，自己订闹钟起床，自行上学(五年级)自然而然的，没有什么特别的方法，而是通过日常的事情，教育她要知道感恩，要懂得回报。

　　二、和孩子做朋友，尊重她的意见和想法，多沟通，常谈心。

　　孩子小的时候，常笑称"老虎屁股摸不得"脾气倔强，比同龄的孩子多费口舌，经常是我说了，我打了，还得我去搭理她，心情好转时，便让她去想妈妈为什么会说会打，自己又那些做得不好?久而久之成了我们母女沟通的最好方式(合适场合易接受)，也是情感增进的最佳方法。所以说孩子在成长中犯点小错误都是难免的，关健在于家长的处事态度，要及时发现孩子的情绪变化，正确的引导。

　　三、要适当做些家务活，从中体会劳动的乐趣，掌握些生活技能，珍惜自己的劳动成果，理解父母的辛苦，从而学会分担!比如说吃饭，只要喊一声准备吃饭，就快速洗手，让她将菜端到餐桌上，然后按每人的饭量盛饭，久了也就形成了习惯!有时写完作业也让她帮着扫地，铺床，晒衣服等些事情。印象深的有次洗被单，家里就剩我和她俩人，洗衣机洗好后被单皱巴巴的需要拽平，就喊她过来，问我为什么要拽?并觉得好玩开心，从中还学到些生活常识。更令我感动的是：期中考的周一早，孩子在家复习准备，由于我上班赶时间紧，孩子主动要求帮我洗小东西，虽然没让她做，内心却很开心，知道她已学会分担。