利用废品制作手工作品

让废品也有一个春天

　　秋高气爽的天气里，路边的树木渐渐减少，空气也不如以前，所以小树林教育就开展了一次有意义的活动课。这个既环保又警醒人的活动课，让废品也有了一个属于自己的春天。

　　这次活动课是以“变废为宝”为主题，让同学们把家里的一些废弃物品带过来，做一个自己想要的东西，让这些废品也有一个春天，让它们变得更有意义。

　　当老师拿着一叠报纸进来，我的脑海里不禁浮现了一个画面：一些伐木工人在一片森林里砍伐树木。一眨眼间，一棵大树就倒下了，紧接着一排排的大树倒下了，我想用不了多久这片树林将从世界消失。被伐倒的树木换来的是一张张白花花的纸，而这时，人们却开始像流水似的浪费纸张，一叠纸在一瞬间就了无痕迹地消失了。被砍伐的木头不只是用来做纸，还可以做木桌、木椅等各种物品。一些调皮的小朋友时不时就会在木桌上随便刻画，使原本干干净净的桌面一下子就变得脏兮兮的，桌子在哭泣，心在滴血。

　　习主席提倡要节约，可是又有多少人能真正做到呢？也就是因为人们的浪费，路边的树木渐渐地减少了，空气不再是那么的清新了。树木还能抵御风沙，可以减少海啸带来的自然灾害。人们都把树木砍掉了，我们还能很安全吗

　　人们不单是浪费纸张，水也是一样不节约。上完了厕所，水龙头还没关，人就已经走开了，水哗啦哗啦地流着，像是一滴滴眼泪辛酸地流着。请节约水资源，不要让水这样被浪费掉，否则最后一滴水将是你的眼泪。

　　如果再这么浪费下去，灾难的脚步会步步向我们逼近。请节约家里的废弃物品吧，好好地利用它，让废品也有一个春天！

变废为宝

　　松坪二小二（1）林祺安

　　随着城乡工业飞速发展，水污染、空气污染日益威胁这人们的居住环境和身体健康。

　　当今是一个科技高度发达的时代，日常生活中很多物品都可以循环再利用。我也学会了变废为宝的一招——制作纸巾，下面我就简单地介绍介绍我是如何进行纸巾制作的吧。

　　首先把废纸浸湿，揉成纸浆团放在杯里。再加点水化开纸浆，调成糊状。接着再加些水搅拌成均匀的稀纸浆。然后，把稀纸浆倒在平铺好的棉布上，盖上毛巾挤压吸水。最后把纸浆均匀的铺平、晒干。很快，一张洁白的新纸巾就会出现在眼前。

　　其实除了面巾纸以外，还有很多的纸样，如：报纸、墙纸、牛皮纸、图画纸等，人们都可以将它们“变废为宝”。

废物利用

　　废物利用，生活中许许多多的东西都能变废为宝，下面我跟你们说说如何制作一个小花瓶吧!

　　首先，我告诉你!我要做的是小花瓶哦!先拿来一个废旧的可乐罐头，拿一张黄色卡纸把可乐罐的周围全部都包上，这样可乐罐马上就有了活力。我再用红色的卡纸画了一个爱心，然后把爱心剪下来，贴在可乐罐的前面。这样一业，一个装饰物就完美地贴上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有着各式各样的形状。把这个小尺子在蓝色的纸上画了一个五角星，这样的话，你应该会说了，五角星是黄色的呀!怎么变成了蓝色的呢?真是奇怪，这是因为：我想要和别人想的与从不同。

　　我把这一颗蓝色的五角星贴在了可乐罐上，又一个装饰物完成了。后来我用一张粉红色的卡纸剪了一条条的，又把它贴在了可乐罐上，用以前没用的钮扣贴到可乐罐的四周，又在紫色的卡纸上用记号笔画了几只美丽又漂亮的蝴蝶，把它们剪了下来，再一次把这几只蝴蝶粘在了可乐罐上。

　　最后，我在一张橙色的卡纸上画了几朵小花。这些小花有的弯弯曲曲的，有的耷拉着脑袋，有的居然还在睡觉呢!

　　嘿嘿，小花瓶到目前为止还没真正的完工呢!等我把这些千姿百态的小花放进了这美丽的“小花瓶”里面，这样大家才能真正见到她的庐山真面目呢。

　　就这样一个小花瓶做好了，怎么样?大家学会了如何制作小花瓶了吗

废品—装点着生活之美

　　有人认为在豪华的艺术殿堂上，用价值连城的物品制成的东西是不能与一个鸡蛋壳，一个易拉罐相提并论的。

　　但是，经过我们细致的雕琢，一个鸡蛋壳，一个易拉罐……将成为最美丽的艺术品。若想知美不美，做了才知道噢！

　　下面，我们用一个易拉罐来做一个卡通娃娃头，做这个娃娃头，不但制作简单而且制作用具也几乎是每个人都有的。即，一把剪刀、一把小刀、一个易拉罐、一个圆珠笔。首先，将一个易拉罐放倒，然后从中间剪开，使他们成为两半，在剪的时候，不要用剪刀直接去剪，这样容易损坏易拉罐，要用小刀先在上面划一个小口，再用剪刀沿着小口剪一圈。这样，一个易拉罐就变成了两半，我们就要用有豁口的那一半就好了，为什么用这一半呢？一会儿便知道了。按剪下的边竖着剪成一条条的，然后我们又用圆柱形笔把条形剪成一圈一圈的，圈的大小可由直接的喜好决定，但是卷的时候一定要小心，别被易拉罐扎了手。再给外表上来点装饰就这样一个卡通娃娃的脸就做好了。有豁口的那是娃娃的嘴；刚刚卷的那是给卡通娃娃烫的头发，这样，一个卡通娃娃头就出现在我们的眼前了。

　　生活中的装饰品，不仅仅是金银珠宝，像这些废品，也同样为我们的生活带来了炫丽的色彩，不信那你试试看！

废物利用 我能行

　　世上无难事，只怕有心人。

　　“耶，我终于做成了！”此时此刻，我依然沉浸在成功的喜悦之中，我真想大声呼喊：“废物利用，我能行！”

　　这是科学老师布置的一项作业，利用废旧的纸质材料制作一个作品，可以用硬纸箱做一个小收纳箱、可以用硬纸板做一个笔筒……

　　“这次的作品是要和期末成绩挂钩的，所以，大家一定要认真对待。”一听说是和期末成绩挂钩的，我顿时犯了难：“唉，到底做个什么才能让老师满意呢？”为此，我绞尽脑汁，费劲思绪，“是做个工艺品好呢？还是做个实用的生活用品呢……”

　　忽然，窗外的太阳从窗外斜射进来。感到了强烈的太阳光，我不禁用手遮住了太阳——咦，对了！既然现在已近进入了夏天，不如就做一顶太阳帽吧！

　　我按捺不住激动的心情回到家，回家的路上反反复复地重复着“要做太阳帽，做顶太阳帽……”之类的话，生怕到家把这件“重大”的事情忘在了九霄云外……

　　回到家，我便翻箱倒柜地搜寻着废旧物品，把能找来的都找来了，什么包装盒、费卡纸……统统堆在了书桌上。

　　之后，我便开工了！

　　首先，我用硬纸板围成了一个圆形，用胶把它粘牢固。又所在一张彩色的包装纸上剪了一个最大的圆，用透明胶带贴在了刚才做好的圆上，当帽顶……

　　接着，我又把新衣服上的吊牌剪下来，贴在了帽子上做装饰……

　　好了，最后，只剩下帽檐了！

　　“帽檐该怎么做呢？”这可给我出了一道难题。我试了好几种方法，但最后还是以“失败”告终。

　　我的脑子已经转了无数圈，把学过的知识、掌握的本领都翻了个遍，也没能想出既简单又美观的办法。

　　无奈，我只好从衣柜里翻出一顶太阳帽，仔细地研究研究它的结构。

　　“哦！我明白了！”当我仔细观察了一阵子之后，发现，“原来接起来不需要很麻烦，只需简简单单的几步就能完成了！”

　　我豁然开朗，马上动起手来，“刷刷刷”几下，飞快地把帽檐与帽子连成了一体……

　　在经过一番细致地修改后，功夫不负有心人，一顶帽子就这样大功告成了。我高兴地举着帽子，心中充满了成功的喜悦……

　　（这就是我做用废旧纸质材料做的帽子，还不错吧？）

自己动手·变废为宝·我能行

　　掐指一算，外公的生日马上就要来了，弟弟妹妹都开始准备生日礼物了，我自然不能落后。可是做什么呢？要不，做一张贺卡，不行！每年都做贺卡，今年得有点儿创意，让弟弟妹妹对我刮目相看。

　　做什么呢？正想着，妈妈开始大扫除了，让我帮忙，我只好将礼物的事先放一边，帮忙去了。在整理客厅的时候，发现电视柜的抽屉里有一些名片，我眼睛一转，有了！就送外公一个糖果盒子吧！

　　说干就干，我便开始翻箱倒柜的找材料。找了半天，终于找到了：名片十二张、透明宽胶带、彩色装饰硬纸2张。

　　之后，我便开工了！

　　我先取六张名片，把名片一字型排开。然后用宽胶带粘在一起，留头出来。粘好后，把名片围起来，转成一个六边形，再用刚才留出的胶带头把名片两头粘起来。

　　再取一张装饰纸，把六边形的外框放在纸上，用笔沿着框的外围画出线来。再沿着纸上的六边形平行3厘米，再画一个大的六边形框。

　　然后，用剪刀沿外框剪出六边形。沿内线折印，把多余的部分折起来，做成一个盒子底。放在刚才做好的盒子外围底部，用胶带粘起来。

　　我再取两张名片，一字排开，用胶带粘起来，做成中间的隔断，放在盒子中间。

　　最后，再取四张名片，分别插在各个角落。

　　功夫不负有心人，在经过一番细致的修改后，一个糖果盒子就大功告成了。我高兴地举着糖果盒子，心里充满了成功的喜悦。

　　“太棒了，完成了！”我高兴极了，立刻拿给妈妈看，妈妈看了，也竖起大拇指。

自己动手　变废为宝

　　随着科学技术的不断提高和飞速发展，人们的生活生产用具以及日常用品瞬间就更新换代，因此而产生了大量的生活，生产垃圾，为了减少和科学地处理垃圾的污染。我们开创系列废旧物品再生利用的小发明、小制作科技发明创造活动。

　　通过这项活动是使少年儿童从小就养成学科学 、爱科学、用科学的品质；培养他们的环境保护意识，培养创新意识，提高创新实践能力。

　　活动的主要培养学生善于观察思考的能力，即在生活、生产中，总想把使用的工具改一改、变一变，达到更加方便于人。善于收集生活、生产中的废旧物品，把生活、生产中的废旧物品通过动手加工，再创造、再利用或对环境的美化。

　　“自己动手，变废为宝”科技创新实践活动，我们采取一年一个周期，参与实践活动的对象主要是3—6年级学生。

　　每年下半年，利用综合劳技课对学生进行创新活动的理论培训，让学生掌握创新技法。然后根据其特长进行人员分组、分工：

　　“金点子”组：本组主要是集中富于创新思维、有新观点、新想法、能发现生活中的问题，能想法解法问题的学生，提供创新活动的思路（部分“金点子”见附件2）。

　　“金眼睛”组：本组主要是集中在平时生活之中，有一双慧眼的学生，组织他们能在人们报废的日常用品中发现有价值、可利用的东西。为学生在发明创造过程提供必要的材料保障。

　　“金手指”组：本组主要是集中动手能力强的同学，他们的主要工作是能将“金点子”通过自己的一双手，利用“金手指”提供的素材进行实物化操作过程。

　　每年上半年结合青少年科技发明活动契机，进行学年初期学生创新发明的“金点子”收集。精心组织科技小组成员对“金点子”的可能性、可行性进行考究。然后组织学生动手采集材料，并动手制作，形成成果。然后把成果在当地推广使用，并不断地改进，学期中结合青少年科技发明活动进行校级的展评，然后把优秀作品向上一级申报，学期结束时进行实事求是的总结，并布置下一年任务。

　　在新一轮课改中利用科技创新活动培养学生的动手动脑能力。学生的动手操作能力。进而在形成一套优秀校本教材。用科学地处理部分垃圾的良好效应，提高育人质量。

　　我校开展科技创新活动的优势：我校多年来，在历届青少年科技发明活动中，取得了优异的成绩，并且有一批扎根学校的且具备该素质的老师。特别是我校的刘凯老师近几年中，经他辅导的学生创作的科技作品曾送市一级展评。他们课余时间收集学生的“金点子”使学生提供了创作的素材，他长期任我校高年级科学课。利用科学课激励学生创新发明的潜能。

　　我校开展“自己动手，变废为宝”科技实践活动是利用废旧物品进行再生利用的创新实践活动，所以需要的材料随处可取，需要的设备极其简单。

　　其参与研究的人员分工明确，各有所长。开展的效果较好，全校师生参与的积极性较高，此次实践活动是让学生在生活、生产的实践中产生“灵感”，我们的老师主要在于收集学生“灵感”，进而辅导学生制作成品。动员学生把成品在实际运用中加以改进，所以对于参与辅导的教师也是有时间保障的。

变废为宝简单小制作 废物巧变宝

　　这个星期，我们班的热点活动，就是令人厌恶的“垃圾”，同学们积极地准备着，都想在星期五下午的五小实践活动课上大显身手，让这些被人们视为废品的物件变成实用又美观的生活小宝物。

　　盼呀盼呀，同学们终于盼到了实践活动课，我们排着队来到“E”区，开始了有关“垃圾知识”的介绍。大家都作了充分的准备，介绍得头头是道，但大家最感兴趣的，还是动手实践了。介绍完知识之后，只待老师又一声令下，我们便热火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪开了，已经是半成品，我将瓶底的那一小部分剪下来，稍一加工，它便像变魔术似的，变成了一朵五个花瓣的花儿，大塑料瓶中间的那处被我剪下来做了笔筒的“筒”，再用绿色海绵纸封底，像极了一片草地，我又把“花儿”装饰了一下，替它梳了个“小卷发”，把它插到了笔筒的“筒”上，又用小木棒穿过花瓣儿，两头夹上小卡子，啊哈！“花朵”一下子变成了留言板，神奇吧！我又用粉红色的糖纸剪出了一些图案，贴在了“筒”的下方，粉红色的糖纸就变成了粉红色的花儿。就在此时已经有同学做好了，李文玉的小桔灯，那三只桔子挤在一块儿，越看越美观；何心宇的灯笼也十分有创意，易拉罐被他剪成条状，压扁，就摇身一变，变成了灯笼。还有许多作品相继亮相，我赶紧做我的笔筒，我借了朱丽丽一小块铁皮，借了李煜三颗星星，那一小块铁皮被我剪成了六份，卷一卷，便贴在了“筒上”，三颗星星贴在它的上方，寓意是六（3）班，加上绿色的不老，便是六（3）班的不老回忆，哈哈，很特别吧！

　　谁说废品没用的，经过同学们的巧手创造，不照样实用又美观吗？大家快行动起来，让废物巧变宝，保护环境，节约资源吧！

变废为宝的做法—制作绣球花

　　人类只有一个地球，我们生活在同一片蓝天下，为了能更好的、更长久的美好生活延续下去，所以从现在开始就应该珍惜眼前的低碳生活，养成低碳生活的习惯。只要用心的去观察，身边有好多废品是可以进行二次利用的。美术课上完了，但是还剩下了好多漂亮的彩纸没有用完，扔掉其不是太可惜了，于是就我决定做一个绣球花。这样既环保又煅炼动手能力，真是一举两得呀，先听我描述下做绣球花的步骤吧！

　　1、先将彩纸上用圆规画一个个的同样大的圆，沿线用剪刀给剪下来（一定要注意安全哦），准备20个圆板就够了；2、纸的背面朝上，将圆片向外折，20个全部折成三角形；3、球的制作分三段:：上部，中间段和底部。上部和底部的制作方法相同。拿五个圆片，三角的顶点均朝上放置。将相邻顶点两侧折起的部分用胶粘在一起，最后将首尾粘在一起，成半球形如右图；做两个半球形，分别是上部和底部；4、接下来是中间段的制作：三角形的顶点上下交替放置，将相邻顶点两侧折起部分粘在一起，最后将首尾也粘在一起，形成环形，中间段完成了；5、最后将上部、中间、底部粘在一起，做成球形，再选择一根漂亮颜色的线将做好的绣球穿起来，在线的一端加一个千千结就完成了。瞧我做的绣球花漂亮吧！如果喜欢不妨也试着做下哦。

我们都有一双巧手-废物利用小制作

　　现在，我们城市的垃圾分类管得可严了，为什么要垃圾分类呢？因为我们的垃圾都是埋起来的，如果什么垃圾都埋在地下，那我们的花草树木都会被有害化学物质伤害！

　　听说了这些，我和我的几个小伙伴决定把可回收的垃圾收集起来，变成有用的东西。我们几个商量好了，决定收集垃圾，做成纸房子、沙漏、纸巾和贴纸。

　　首先，我们先收集材料、纸箱子、瓶子和没用的纸……，把房子做好；再把一块大纸板剪成一座屋顶的形状，拿四块正方形的纸板粘成房子的身体，然后剪一些过道和可爱的装饰品，最后把它们全部都粘起来，变成一座可爱的房子，如果你觉得不好看的话可以把它涂上颜色哦！接下来做沙漏：首先去沙滩上带一点沙子，再捡两个瓶子（最好要一样的），接着把瓶子的盖子钻一个小洞，把滤好的沙子放瓶子里，把盖子合上，然后把两个瓶子粘起来，最后清理一下瓶子周围的沙子，给瓶子涂上颜色。再做纸巾盒：把盒子的盖子剪好，然后剪下半身（盖子上要留一个细一点的，长一点的长方形），接着涂上颜色，把它们合在一起（这次不用粘起来了）。最后把贴纸也做起来：拿一张干净的白纸，在上面画上各种可爱的图形，上色，再用透明胶把图形的一面都贴上，再拿白乳胶把没有上色的一面涂起来，然后剪下来，拿一张透明的塑料片，再贴纸粘上去（如果没有塑料片的可以拿一张白纸，上面粘满透明胶）。

　　你看，这些可回收垃圾也有这么多用处，如果你手工能力强，想象力强，所有东西都可以变成有用的东西。