我喜爱的职业 普通话

互联网 2024-04-01 阅读

我喜爱的职业

  我喜爱的职业是当一名老师,这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单,但是对于我来说却相当困难,因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望,首先我必须考出教师资格证,其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核,才能圆我当老师的梦想。

  童年时代,我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话:教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此,怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往,我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

  首先,我觉得老师是一份崇高的职业。师者,所以传道授业解惑者也。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。千百年来,教师不仅一直是科学知识的传播者,更是人道主义、论理道德的诠释者,教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业,对每个人的一生来说都具有深刻意义。

  其次,我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起,使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说,并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来,老师是一种平凡的职业,但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子,同时自身也不断加强道德修养,提高内涵。我曾经当过家庭教师,我感触颇深,每次去教那个孩子,我从中也会得到许多快乐,同时也提高了自身的能力。

  第三,老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。

  最后,最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师,教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。

  显然,当一名好老师是一件很不容易的事。要有强烈的责任感与使命感,要为人师表作一个称职的老师。其次,理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。最后,还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心,做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生,同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生,也要耐心地指出学生的错误。

  教师做为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养,师德水平,做到以德服人,以行动带动人,以情感染人。做为一名教师,我们每天都要和孩子们打交道,所以更要以身作则,增强自身的道德修养,将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中,以自己的模范行为教育影响孩子们,为他们今后的人生道路打下坚实的基矗

  最后我要说,做一个教师不容易,做一个好教师更不容易。所以我现在必须好好努力。为未来的目标奋斗。

  有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业。

  之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园叮无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

  在中国,早在西周时期就有了“学在官府”的记载,到了春秋时期,已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来,成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来。

  “师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的。不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句:“老师好!”只这简单的一句话,就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

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  其实,我很小就很喜欢教师这个职业。我还记得人们对他的赞美之词是“老师是园丁,不管风吹雨打,辛勤照料着祖国未来的花朵,老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人,老师是天底下最光辉的职业。”

  的却,从那时起我就非常崇拜老师。记得有一次,老师问我们,你们长大了想做什么,有的同学回答,我想做科学家,来研究宇宙飞船,到月亮上去,我想当医生,白衣天使,来个每一个病人治病,我想当建筑师,来建造世界上最高的楼,永远都爬不到尽头。当轮到我时,我大声地回答,我要做一名老师,来教育祖国下一代,那时,老师欣慰的笑了。

  高考结束后,该填志愿了,同学和朋友都劝我以后不要做老师,那样待遇方面会很低的,当我犹豫不决的时候,父母亲则说,路是要你自己走的,但不管怎样,我们都会支持你。后来我终于顺利的被上海体育学院体育教育训练学院录取了,成为了一名师范生,以后很可能成为一名体育老师。这离我小时候的梦想又近了一步。

  经过大学这几年的学习,我对老师这个概念又有了新的认识。老师是非常普通的也是很特殊的。她始终坚守在自己的岗位上,把自己的知识传授给下一代。一直默默地工作奉献着。我觉得要做好一名合格的老师必须具备以下几点:

  1.老师要具备丰富的专业知识和学科技能。

  2.老师要有较强的基本技术,特别像我们体育老师,不一定要达到国家级水平,但每一个项目都要会玩吧,如果连学生也玩不过,那怎么去教他们啊。

  3.知道每堂课练什么,怎么练,练得效果,这是我以前师傅教我的,现在我还铭记于心,以后我会把它用在职场上。

  4.也是最重要的一点,那就是知道做老师的基本操守,基本道德和素质。懂得如何与学生相处。这是非常重要的。

  当然还有其它很多很多。现在我即将面临毕业,今后,我将会在自己的岗位上奋斗终生。我祖国的建设献出自己的一份力量。

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  我有很多喜欢的职业,曾经想过当医生,想过当律师,想过当商人,想过当军人,想过当科学家,但却从来没想过当老师。

  在我的心中,教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课,没有一点新意,穿得古板,表情严肃,反正没有一点是我喜欢的。当医生可以解救病人,当律师可以解救犯人,当商人可以赚很多钱,当军人可以保卫祖国,当科学家可以造福人类。

  可我现在却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师,是塑造人类思想,完善人类灵魂的人,是精神花园的园丁,是伟大的人。当教师是伟大的,崇高的,受人尊敬的。

  曾经有人对我说过这样的话,医生每天接触的是病人,律师每天接触的是犯人,而教师每天接触的是学生,你说什么职业最好?听了这句话,我感触很深。是啊,这一系列的职业,有哪个可以和教师这个职业相比的呢,无论是医生还是律师,都不如教师的成果好,都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。

  我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣,也是一种骄傲。“师者,所以传道授业解惑也。”传播人生道理,讲授;专业知识,解除心中困惑,这是多么让人骄傲的事业啊!

  我现在可以坚定地说,我喜欢当教师,我热爱当教师,我为教师感到骄傲。

普通话考试说话:我喜爱的职业

  也许是受启蒙老师的影响,也许是受无数位老师的恩泽,在我的人生第一个十字路口,面临选择时,我毫不犹豫地报考了师范,以实现我多年的梦想。 如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话,那么从教十年以后的今天,我仍然喜爱“教师”这个职业,这种喜爱,是因为教师是那么的平凡,但平凡的职业却又富有成就感。其实,和许许多多的老师一样,我每天所做的不外乎:备课、上课、批改作业……

  如此简单的脑力劳动,并且又是日复一日周而复始的循环,然而就在这么简单的循环中,孩子们的欢笑,家长的欢笑,孩子们的成长,家长的欢乐……从斗大的字不识几个,到能写出一篇文章,从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目,从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题,学生们点点滴滴的成长,包含了我们老师辛苦的汗水,也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。

  每天早晨,我总是急匆匆离家去学校,傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。 在不断的教育教学实践中,使我知道仅是深深地爱我的事业,爱我的学生,这还不够。

  当我们面对已经开启的21世纪的大门,当我们沐浴在“科教兴国”的春风里,我不断地问自己:“你准备好了吗?”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

  试想,如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话,那么,我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出,让我觉得,自己的价值取向是正确的,自己的职业是崇高的,自己的精神世界是富有的,我的人生之路是通向辉煌的,我将继续在三尺讲台,一方黑板上,书写壮丽的人生篇章,如果有来生我还会做教师。

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  职业是一个人走向社会的标志,职业是一个人通向成功的道路,职业是一个懵懂少年对于未来的美好理想。

  每个人心中都有一个理想的职业,我的理想职业是当一名治病救人的医生。小时候每一次生病的时候,都会觉得医生特别的伟大,能够治病救人,不管自己病的怎么样,医生都可以治好。从那时起,我就有了一个当医生的梦,并为之努力。

  我在学习方面有着一定的优势。首先,我的生物课学习的很好,这为我以后成为医生有很大的帮助。其次,我的数学也较为靠前,这对于我的理想也有着极大的促进作用。还有就是我的理科成绩普遍不错,在班上排名靠前,所以说我的理性思维也是比较不错的。

  在性格方面我也有着一定的优势。首先,我遇到事情较为冷静,会先观察一下环境,想一下前因后果,然后再仔细思考一下下一步应该怎么办。其次,我在遇到一些突发状况的时候不会太过慌乱、紧张过度,而是会较快的反应过来,然后做出选择,该怎么做,并且快速付诸行动。还有就是我对于一些较为血腥的的画面承受能力较强,这对于我当一个医生也是有帮助的。

  最后,对于理想职业,我要送给自己四句话:其一这世上没有失败,只有短暂的不成功;其二,改变自己,是改变世界的第一步,只有先改变自己,才有可能去改变世界;其三,改变取决于行动,只有付诸行动才会有所收获;其四对于优势要努力保持,而对于劣势要尽全力提高。

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  导游是根据旅行社与游客签订的合同或约定,按照接待计划安排和组织游客参观、游览,导游是负责为游客导游、讲解,介绍中国(地方)文化和旅游资源,导游是配合和督促有关单位安排游客的交通、食宿等,保护游客的人身和财物安全,耐心解答游客的问询,协助处理旅途中遇到的问题,导游是反映游客的意见和要求,协助安排游客会见、会谈活动。

  小时候经常随父母出去游玩,领略过大好河山的美丽,也见识过导游无与伦比的自信和自强。他们不管面对什么人、什么事,都不会妄自菲薄,而是相信自己、相信自己的力量和能力,他们在工作和生活中总是充满信心,勇于克服困难、争取成功。所以我想成为他们其中的一员,用一种全新的态度来面对生活,面对挑战!

  导游知识包罗万象,其中包括语言知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识,技能素质。所以我要努力学习、刻苦钻研,不断提高自己,使自己成为名副其实的导游人员。

  首先要把导游看成自己的职业,而不是把赚钱看成自己的职业。导游员要始终坚持主动热情地对待每一位旅游者。然后要学会用心去爱,爱自己、爱亲人、爱周围的一切、爱可以打败一切包括视你为敌的团友,一个好的导游,应该首先考虑客人的利益。善于与旅游者沟通情感,与他们建立友情。接着带团中要以饱满的热情面对客人,即使你很不开心了,也不要带到工作中,游客是跟你来玩儿的,不是来看你脸色的。多向旅游者提供微笑服务、细致服务、使旅游者对导游员产生亲切感。最重要的是要有责任心,这点要时刻保持,导游的工作事无巨细,突发事情太多了,所以要有强烈的责任心,真遇上事情了,要冷静处理,以大局为重。做到处事不惊、果断、利索,给旅游者以安全感。导游工作是一项综合性很强的工作,工作范围广,责任重大,作为“民间大使”,往往代表了旅游地的形象。导游除了要加强业务知识方面的学习外,还必须加强职业道德修养。当然导游还要博览群书,处处留心。要善于弥补服务缺陷,一丝不苟地做好送行工作。

  这就是我最喜欢的职业——导游,看似悠闲却实则艰辛,载着多少旅客的梦一起游遍祖国大好河山。

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  有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻,是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业。

  之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”,建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花

  种花、美化环境,我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁,无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

  在中国,早在西周时期就有了“学在官府”的记载,到了春秋时期,已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来,成为中国教育史上最早的专职教师,教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来。“师者,所以传道、授业、解惑也,”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑,在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去,所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员,这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头,

  历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人,教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的,不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句:“老师好”只这简单的一句话,会满足,因为我是一名光荣的人民教师。

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  也许是受启蒙教师的影响,也许是受有数位教师的恩泽,在我的人生第一个十字路口,面临选择时,我毫不犹疑地报考了师范,以完成我多年的梦想。假如说当年的选择仅仅是出于对教员的崇敬的话,那么从教十年当前的明天,我依然喜欢“教员”这个职业,这种喜欢,是由于教员是那么的伟大,但伟大的职业却又富有成就感。

  其实,和许许多多的教师一样,我每天所做的不外乎:备课、上课、修改作业……如此复杂的脑力休息,并且又是日复一日循环往复的循环,但是就在这么复杂的循环中,孩子们的欢笑,家长的欢笑,孩子们的生长,家长的欢乐……从斗大的字不识几个,到能写出一篇文章,从模糊不清的数数到能解各种疑问的标题,从分不清是非曲直到能有条不紊地剖析成绩,先生们点点滴滴的生长,包括了我们教师辛劳的汗水,也许这就是为什么说我们的教师像辛勤的园丁了。每天晚上,我总是急匆匆离家去学校,黄昏又由于要辅导先生而不能按时回家。

  在不时的教育教学理论中,使我晓得仅是深深地爱我的事业,爱我的先生,这还不够。当我们面对曾经开启的21世纪的大门,当我们沐浴在“科教兴国”的春风里,我不时地问本人:“你预备好了吗?”结合国教科文组织出版的《学会生活》一书的作者埃德加说过:“将来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”试想,假如我们呕心沥血地培育了一大批将来的文盲的话,那么,我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“根深蒂固”、“误尽苍生”了。

最喜欢的职业作文

  每个人都对自己的未来有着无限的憧憬,那就像海边五彩斑斓的贝壳一样各不相同。有的人想当老板,衣食无忧;有人想当医生,救死扶伤;有人想当农民,勤俭朴素……而我最大的愿望就是做老师。

  在我因背不会东西而心神忐忑时,在我因作业太多胳膊酸痛时,在我想上厕所老师却在拖堂时,在我期待辅课而老师占课时,我总会幻想我长大以后我对待自己学生的样子。

  如果我长大后当上了老师,我不会让学生们每天头悬梁,锥刺股地做永远也做不完的作业。我会只让没学会当天知识的学生适量做一些作业。在上课的时候,我会允许他们吃东西,在教室里随意走动和说话,但前提是不要影响别人和自己的学习。一节课的任务完成后我还会和大家讲讲笑话、谈谈八卦,最重要的是我绝不会拖堂和占学生们的辅课。

  个别差生如果没有学会我教的东西,我会在百忙中抽出时间给他们补课。就算他们很难接收,我也会耐心地给他们讲明白。有的学生没有完成我布置的作业或者考试没考好,我会想办法让他们明白“学习是自己的,不好好学习最后倒霉的还是自己”这句话。下课时,我还要同学生一起玩玩桌游,打打乒乓球,促进我们之间的交流。

  我想当老师,我不是期待学生们都拿到满分,而是当一名勤奋、有爱心、有恒心和有耐心的园丁,精心呵护着我们祖国新一代的花朵;让自己受到学生们的爱戴,更让孩子们无忧无虑地成长。

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  据说美国的年轻人,书读到高中,大致已经确定了自己今后的职业理想。可在我们现实的中国,中学生远不知道自己的未来要走向哪里。

  这样对比着说,并非外国的月亮就比中国圆。那是因为在美国社会,学生有足够的时间接触外面,满世界的跑着去做志愿者,在和社会接触观察研究中,学生早早便确定了自己的职业理想,知道自己最适合做哪些事。

  而我们今天的中学教育是把门关起来,只读教科书,只管考试。在大学生统一分配的年代,职业理想还构不成一个问题,只要书读出去,“面包会有的”,位子会有的。

  进入二十一世纪情况大为不同了,书你可以读,但却没有“官”做;工作嘛,靠你自己去找,去苦苦寻觅。设个人才市场在那里,用人的单位和找单位的人很不成比例,供大于求,隐性、显性失业成了摆在政府面前一个很大的民生问题。

  明白自己人生的航船要开往哪里,读书求学才会真正有动力。

  如说今后要当一名教师,为乡村教育贡献力量,那么这个目标和现在每一刻的努力都是联系着的。教师因为要和人打交道,要雕塑人的灵魂,得首先培养一颗爱心,这种职业应该引起选择者的向往。你的身上必须有一种潜质,就是能用你的语言表达能力和行动能力把人团结在你周围,集合在你的“旗帜”下跟你走。

  如果想做一个公务员,接受人民的委托,管理或协助管理公共事务,道德、法律、原则、爱自己的同胞,都应在修身的过程中锻炼和有所表现,自觉在心中有比较强烈的要求。

  一旦确立了自己的职业理想,就要坚定不移地奋斗下去,世上无难事,只怕有心人。

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