制作一个手工作品
小学五年级日记：制作月亮挂钟—我的手工作品
今天 ,我和妈妈兴致勃勃地一起制作月亮挂钟。
制作时首先准备几张颜色不同的卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、直尺、小扣针。
开始制作了，先在白色大卡纸上画一个弯弯的月亮。开始我画的太小了，妈妈说不大气，又改了几次总算满意了。又小心翼翼地剪了下来。从正面看这个月亮像一把镰刀。神奇的是拿住月亮的中间往上一举，居然跟降落伞的上面一模一样。
然后画贴在月亮中间的表盘。妈妈可真会想办法！因家里没有大的圆柱体，妈妈找了一个干干净净的垃圾桶，把它放在粉色的卡纸上，照着垃圾桶下面的圆形画了一个大圆形。又在大圆形的里面，分别用圆柱形的胶布、餐巾纸盒的底面，画了两个小圆。再把两个校园中间的部分剪去，就得到了一个圆环和小圆。接着在圆环的反面贴上双面胶，粘到月亮的正中间。又用蓝色卡纸剪了两个宽都是一厘米，长分别是9厘米和6厘米的纸条做时针和分针。妈妈还在两个指针的一端剪了两个箭头。然后把它们用扣针穿在钟表的圆心。就这样，时针和分针还能旋转呢。
该在钟表上的圆环上写数字了。我们先用直尺量了量，先确定了12、9、6、3的位置，再写上1——12里其余的数字。我们是先用铅笔写，因为它比较容易改正。然后妈妈用绿色的彩笔涂奇数，我用蓝色涂偶数。
一个漂亮的月亮挂钟基本上完成了。我又装饰了一下，贴上了几张小贴画，画上了星星和云朵，它们正在做游戏呢。
最后，妈妈用这个钟表拨了几个时间。妈妈还给我出了一道闯关题，让我明白了在圆形里，12个数中间还是12个空，而在一横列中12个数中间只有11个空。一共有12个大格，有60个小格。在做游戏时，我想如果我的这个月亮小挂钟能变成时光机器该多好呀！我就可以回到侏罗纪、三叠纪、白垩纪、新生代，去探索远古时代的奥秘！
妈妈的话：通过今天的手工制作，孩子富有兴趣地动了手动了脑，还丰富了想象力，又巩固了数学知识。通过制作这个月亮挂钟，巩固了以下的数学知识：1、应用了数学的长度单位厘米，时针、分针的长和宽都是根据厘米确定的。2、应用了根据圆柱、圆锥的底面可以画圆形。3、根据这个挂钟可以让孩子拨拨时间，正好复习一下刚学的钟表知识。4、根据圆形的两条直径相交就可得到圆心。5、复习了偶数和奇数的知识。让孩子的小手动起来，让脑袋转起来，做做手工真是不错，老师布置的这项作业真是恰到好处。制作完后，让孩子再把过程写下来，又降低了写作的难度，让孩子有什么可写，不知不觉中提高了写作水平。
制作手工
我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。
有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。
有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！
做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！
做手工-我的小制作作文
今天的美工作业是用废旧纸箱做一个小房子，周四美术课的时候用来上色。
家里的废旧纸箱是从来都不会不缺少的，因为网络时代，网购成为日常，快递已经深入大街小巷。
我从储藏室里翻出来一些大小合适，质量不错的纸箱，然后撕掉快递单，作为主要材料。然后准备好美工刀、胶枪、剪刀、透明胶带等一些手工材料。
首先，我把一大一小两个纸箱粘在一起，算是完成了整体的构造。然后高的纸箱上做了一个哥特式屋顶，矮的纸箱上粘了一圈木栏杆，做成露天阳台。
接下来，便是门窗的设计。高房子做了一个长方形的大窗户，是用美工刀一点点雕刻的花纹。竖着的长方形双开门，用纸板围着门做了一层仿古砖造型。矮房子开了两个正方形的窗，没有门，所以床边缀了窗帘，还用胶枪粘了窗台。
最后，因为矮房子的房顶围了一圈栏杆，所以在房顶又做了一张桌子和四个小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用纸箱做的，从纸箱上裁下一块大小合适的纸，撕开两边平滑的表面，中间是弯弯曲曲的纸，用来做花最合适。
现在房子做好了。不过，我又将一串彩灯装在了房子里，门窗这些镂空的部分着重粘贴灯泡，打开后透出彩色的微光，真是梦幻！
想到周四涂色后，再打开彩灯，一定会夺得老师和同学们的青睐，内心就无比地欢喜。
我的手工作品
前一段，我看见了肉丸子和妈妈做的手工作品很漂亮，我就和妈妈用鸡蛋壳和喝过的饮料瓶，还有橡皮泥也做了一些手工作品，想和肉丸子家PK一下。
我的第一个作品叫“梦幻鸡蛋妹”，我很喜欢她，因为她很酷!我最喜欢她头上的蝴蝶结。小朋友，你们能猜出“梦幻鸡蛋妹”身上，我做的是什么东西吗
我的第二个作品叫“水果鸡蛋妹”,我最喜欢她的头发，卷卷的，长长的，特别好看。小朋友，“水果鸡蛋妹”身上有9种水果，你们猜出来它们都是什么水果了吗
我做的第三个作品叫“五彩鸡蛋妹”，我最喜欢的是上面的树，结着五彩的果子，还有那朵花，上面还有个小星星。
通过这次手工制做，我喜欢上做手工，以后我还要多做一些。
最后我还要感谢肉丸子和他的妈妈，是他们给了我灵感，让我做出了这么好的作品，还带给了我很多快乐！
我做的手工作品
今天上课，老师让我们用黏土做一个手工小制品，还给了我们黏土的材料。我选了蓝色的黏土，因为我喜欢多啦A梦，我想要做出一个多啦A梦的模型。以下是手工周记栏目带来的《我做的手工作品》，希望您会喜欢我们的手工周记。如果您需要更多手工作文，请点击以上链接。
作文课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”
开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊!”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我!”
作文生手工小制作作品
利用课余时间，小学生朋友们可以自己动手制作个“会跑的小老鼠”，可有意思了。
材料：硬纸板、黄泥、橡皮筋、线绳、颜色、浆糊、剪刀。
方法：
①照图１画好，剪下，在“０”处打孔，在虚线处折叠。
②用黄泥做个“泥轮”橡皮泥更好。
③在左右两个孔内穿插入一根单股橡皮筋，并在两边打结固定橡皮筋。
④在“泥轮”上固定一条线绳，把线绳穿绕在轮子的中间若干圈，把线头从中间的孔内穿出。
玩时，从上边提起线绳，由于老鼠壳和轮的重量，把轮拉得向后旋转，橡皮泥或黄泥两侧的橡皮筋反向旋紧，再往下放线绳，线松下来，借助橡皮筋的动力，使小轮向前旋转，老鼠壳便向前走一段距离，往返动作它就活动，不停地向前跑去。
当然，要把耳朵、尾巴贴好，再画上眼睛、粘上胡须。
做手工作品—制作喷水动力车
五一放假，老师布置给我的作业中，有一项特殊的作业，那就是做手工作品，参加学校科技制作比赛。做什么作品呢？我左思右想，突然灵机一动，约爷爷到台州书城找资料。找呀找，“喷水动力车”吸引了我，我连忙指着喷水动力车叫爷爷：“爷爷，你帮一下，做这个可以吗？”爷爷说由我自己决定。
我一再要求爷爷提个意见，爷爷看后说：“可以！”我很高兴地买了书，回家和爷爷一起对着书本，找材料，找工具，废旧自行车气门没有，马上到修自行车的地方买。材料齐了，就参照书中的要求开始做：第一步做车身。用铁皮把可乐瓶扣在木板上，再把它固定在已有两组车轮的废旧玩具车车厢里。第二步做充气气门。在可乐瓶盖上钻一个和气门管一样大的小孔，插入气门管子，再用内胎橡皮做一个垫片，装在瓶盖孔中，使它不漏气，接着装回垫片螺帽，旋紧。最后装上气门芯，旋上气门帽。第三步用彩纸美化车身。第四步调试。在瓶子里装上约3/5的水，旋紧瓶盖，充足空气。
按住气门芯，旋开气门帽，到气门帽完全旋离螺纹时，突然放手，“唰”的一声，小车好像一支离弦的箭，尾巴喷气洒水。成功了！成功了！我高兴得一蹦三尺高，爷爷举起了大拇指。
手工小制作
昨天，老师叫我们每人带一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想听之后的经过呢？那就听我娓娓道来吧！
大家都很兴奋，带了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，带了香草，圣女果，香桔。这么多东西，那到底要做什么呢？我左思右想，终于想到了，做两个可爱的“小手饰”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小块一小块的，放进香草里。我又把香桔剥开，用剩下的香草把它们都给串了起来，你看，两个漂漂亮亮的“手饰”就做好了。
老师让我们把自己的作品展示在讲台上，我左看看，右看看，发现大家的作品都非常好玩。你看一辆“茄子战车”上坐着一位年轻人，更有趣的是，还有一个同学做了“海绵宝宝”里面的派大星呢！正当我们正观赏作品的时候，我们听见了“咔嚓”一声原来老师在我们不注意的时候，拍下了我们的模样和我们的作品呢！
这个手工小制作真有趣。既能激发智力，还能锻炼手艺。你也要玩哦！
手工制作的作文
小时候经常在公园里给陶器上色，挺好玩的。上周日，我亲手做了一个陶制品——福娃贝贝，是我最满意的作品！
记得那一天去公园玩，一踏进公园大门，就直接去了我去过很多次的游乐场的画图区，在那里可以画沙画、泥画、珍珠画（画上粘着很多各种颜色的小珠子）……当然，这次我直接去了我最喜欢的项目，——陶艺制作区。我一到这个区，老板就热情地跟我打招呼，因为我是常客。我立马跑进满是陶器制品的房间，试镜：闭上眼睛，用手摸摸，做任何我想摸的特殊形状。当我的手碰到其中一件陶器制品时，我忍不住停下来。——是吗！我迫不及待地想睁开眼睛。是福娃贝贝。就这样，我嫁给了福娃贝贝。
我先穿上围裙，然后认真听一个大叔讲解怎么做福娃。我叔叔让我试一试的时候，我很紧张，怕我开不了玩笑，但我好奇地坐在小凳子上，笨拙地按老师的方法拿着泥巴，慢慢地踩着踏板。画图机由慢变尖，我渐渐感到手心有些麻木。福娃的肚子又大又小，刚开始像个陶罐。我抱着瓶口，先做了它的“将军肚”。接下来，罐头口要缩小，但我不会做这一步。幸好老师来了，耐心的教我，帮助我，手拉手的引导我。最后做了一个小罐子。我再次握紧缸底，微微抬起脚，拉坯机缓缓转动。我终于做了福娃底部的“脚”。
不知道过了多久，我的福娃原型出来了。“小姐姐，要不要体验一下上色？”老板和蔼的问我，我兴奋的点点头。老板从房间里拿出另一个做好的福娃贝贝陶，我坐在板凳上，准备补上。
我赶紧拿起一把大刷子，用一点粉色颜料染好，刷在福娃贝贝头上。你可能会问：贝贝的头不是蓝色的吗？你是怎么把它染成粉红色的？那是因为在我心里，我一直坚持的信念：努力创新。每个人都把贝贝的头涂成蓝色。这不是什么新鲜事吗？如果一个粉红色的婴儿出现在一群蓝色的婴儿中，难道它不会鹤立鸡群吗
所以我把贝贝的手脚染成了粉红色，因为贝贝的手脚是一样的颜色。如果手脚颜色不一样，会有点难看。那就该给贝贝染身了。我觉得浅紫色更漂亮，但只有深紫色。我苦苦思索。突然，一片叶子落在白色颜料旁边。我灵机一动，可以把深紫色和白色混合起来。于是我把它们混在一起，就变成了淡紫色！我非常钦佩自己的创造力。染完身，这美丽的福娃陶就放出来了！经过我的打扮，福娃贝贝在众多福娃中脱颖而出，特别抢眼。最重要的是，他有很强的中国特色。呵呵，我已经成为艺术家了！
看着这个小瓷器，我想：中国历史上不知道有多少瓷器被外国人拿走了。这种生产技术一定要传承下来，成为我们的中国专利，谁也拿不走！
我喜欢做陶器！
手工小制作 巧手
“今天，我们的主题是做一个用铁丝扎的漂亮的蝴蝶花。”老师拿着一朵用铁丝和珠子还有纱布做成的蝴蝶花。“做完了可以送给在家里忙了一天做家务活的妈妈，让她们开心一点儿。”我在东坡路社区参加了巧手集结号活动。
接着各个老师开始发工具，有金色的铁丝四跟，两根粗，长长的，两根细，短短的，一条绿色的铁丝，还有一条特别长的五颜六色的铁丝，一块黄色的纱布和一块紫色的纱布，还有一把共用的剪刀和一些共用的线，有一种绿色的塑料棒，每人有一根，还有三种珠子，一种是透明的，一种是粒粒的，还有一种是长长的。
“接下来我们要做小蝴蝶的翅膀，用金色的铁丝，又粗又长的做前面的翅膀，又细又短的做后面的翅膀，先把铁丝弯一下，然后绕一下，成为一个圈，再让它装上一件“小衣服”，也就上纱布，最后用线绕几下，一个小蝴蝶的翅膀就这样完成了，大家赶紧做一做吧！”老师一边说一边做完了还给我们看一看。接着我们也开始做，我们左弄弄右弄弄，不一会儿，两对美丽的翅膀在我们的手中出现了，我做的前面一对翅膀是淡黄色的，后面一对翅膀呢则是紫色的。
“然后，我们用特别长的那个彩色的铁丝的两头绕几个圈圈，做小蝴蝶的触角，做好了把珠子穿进去，然后自己想办法把这部分和小蝴蝶的四个翅膀合在一起。”老师说道。
我一想容易，用线和翅膀绑在一起不就可以了，于是我试着一做，成功，一下子就完成了。然后我让老师帮我用绿色的像布但又有粘性的一种带子把绿色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美丽的蝴蝶花就这样做完了。
我感觉这次的活动非常有趣，手工不只是一样东西完成的，比如折纸，铁丝，还可以很多东西一起做呢！
