小学一年级唐诗必背

让孩子诵唐诗不如背儿歌的教育

　　时下，不少年轻的爸爸妈妈都热衷于让幼儿背诵唐诗，甚至片面地把能背诵多少首唐诗、能认识唐诗中多少个汉字当作早期教育的重点，认为孩子背的唐诗越多，说明孩子越聪明、记忆力越好，对孩子的智力开发也越有帮助。但在我看来这种做法有欠妥当，与其让幼儿强硬地学习背诵唐诗，不如让幼儿轻松愉快地读唱儿歌。

　　众所周知，唐诗是我国古典文学的瑰宝，它语言精练，寓意深刻，这里且不说唐诗的格律、流派，也不说唐诗的修辞和炼句，只说说唐诗的内容，其包罗万象的意象、深奥艰涩的寓意，有时连我们成人都无法透彻地体会和理解，更何况是对于那些涉世尚浅、思维单纯的幼儿呢

　　比如说李白的那首著名的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”的《静夜思》，虽然在我们成年人的眼中看来它的寓意明白得如同口语、白话，但对于年幼的孩子来说，在理解上还是客观存在一定困难的，恐怕还得需要爸爸妈妈多做些解释。

　　幼儿背唐诗，大多都不理解，不是死记硬背、糊里糊涂、不求其意，就是按照自己的想法去解释和理解唐诗，这种曲解唐诗的结果常常是让大人哭笑不得，但孩子又不明白是怎么回事儿，大人的笑常常让孩子感到莫名其妙、很伤自尊心和兴趣感，因此也就慢慢地就没有了最初背诵的新鲜感和满足感，即使背诵了下来也没有从中学到知识和获得成就感，这样的教育效果不言而喻、可想而知。

　　而儿歌是专为幼儿创作的，它的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，琅琅上口，很容易理解，幼儿一听就明白，不需要家长做过多的解释。这样幼儿在接受它时，不用刻意地去记忆，就能背诵下来。孩子从中获得了成就感，学习自然就有了积极性。有的儿歌把正确的行为规范作为内容，让孩子在朗诵的同时受到建立良好的生活习惯，培养礼貌行为作风，接受正确的家庭教育。比如：

　　“小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回来了，我请妈妈快坐下……”；

　　“花盆里，开红花，星期天，我在家，不撒娇，不霸道，在家也当好娃娃……”；

　　“公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖……”等等。

　　这样幼儿通过诵读，不仅记住了儿歌，而且潜移默化地接受了正面的教育。

　　有的儿歌蕴含着丰富的知识，讲述了万千世界的变化无穷。比如：

　　“猫头鹰会哭不会笑，小花蛇会爬不会跳，大鸵鸟会跑不会飞，小白兔会跳不会叫……”；

　　“一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟，数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢……”等等。

　　诵读这样的儿歌，日积月累，孩子的知识何愁不增长？通过最通俗的教育方式，获得最丰富多彩的知识，爸爸妈妈又何乐而不为呢

　　儿歌还可以锻炼幼儿数字、计算等方面的能力。比如：

　　“一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛两张嘴；三只青蛙十二条腿，六只眼睛三张嘴……”等等。

　　当然儿歌的作用还很多，比如可以启发幼儿的思维，丰富幼儿的语言，锻炼幼儿的表达能力，引导幼儿的想象等，在次我就不一一列举了。其实爸爸妈妈们在教幼儿儿歌的时候可以观察一下孩子的表情，你会发现孩子很专心，并不时地发出会心的笑，一首听完，仍然兴致勃勃。其中的好处你会在实践中自己慢慢体会到的。

参加“我爱背唐诗”

　　我跟着老师到了那边，心里紧张极了。我的心一直怦怦跳，像怀里抱着一只小兔子。很快就轮到我了，我默默为自己祈祷，希望能顺利过关。我走到里面，只见里面空荡荡的，只有一位评委和一名主持人。主持人先叫我背《赠薛涛》，但我不会背，我站在那里呆若木鸡，心里更紧张了。主持人又叫我背《题金庭观》，我一阵狂喜，这首诗是我最拿手的，我一下子就背出来了，胜利在望喽！可是最后一首，我又不会背网，主持人说：“很遗憾！”我听了，整个人好像被浇了一盆冷水，心都凉透了。我垂头丧气地回到学校。

　　我回到家后，妈妈叫我不要放弃，虽然这次被淘汰了，可还有机会呢，可以自己再去报名参加。我会继续努力的，加油哦！

背唐诗

　　今天中午，爷爷奶奶午睡时，我拿出《经典唐诗300首》，翻到50页，读《山中留客》。我读了三、四遍，觉得好象又回到春天了，高山、大地一片春色，真美啊！又读了几遍我会背了。接看，我又背了李白的《山中问答》。

　　现在，我己经会背116首唐诗了。我还耍加油，把拔牙耽误的补起耒。

背唐诗

　　爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。从幼儿园小班，爸爸就让我开始背唐诗了。那时家里没有电脑，爸爸给我买了唐诗三百首碟子。

　　我天天看唐诗碟子，不知不觉就能背颂很多首唐诗了。现在我又有了几本唐诗的书如《唐诗三百首》《唐诗学习卡》《唐诗练字贴》。

　　家里有了电脑后，我也从网看唐诗三百首直动画。《蝉》《牧竖》《淮上与友人送别》等就是看动画学习的。现在，我能背颂30多首诗了。

玩扑克背唐诗

　　小学生两分钟能背唐诗宋词45首，小学6年的古诗词诵读目标计划一年内完成。这是青岛黄岛开发区崇明岛路小学每周一次的语文实践课创新的结果。 记者日前在青岛市黄岛开发区崇明岛路小学的“让诗词走进校园汇报课”上见到六年级(1)班的学生正在玩两人一组的“扑克”游戏。个个全神贯注，口中念念有词，扑克牌以极快速度换手。

　　这是限时两分钟的古诗词背诵比赛。老师当场公布成绩：刘蕾同学获得冠军，两分钟快背唐诗宋词45首。 据了解，这是小学生发明的“扑克”升级玩法，这种扑克牌每付有80张，上面写的是新大纲规定小学六年内要学习的80首古诗词的题目。玩法是一人摸一张扑克牌，按照上面的古诗词题目背诵。谁背得快，背得对，谁就再摸一张牌，最后谁的牌多，就算谁赢。慢慢地，全班同学都能将80首古诗词熟记背诵，现在这种玩法已经分不出胜负。于是，他们又创新将“扑克”的玩法升级到限时背诵，现在，80首古诗词最快的背诵记录是4分26秒。 一位学生告诉记者，他们现在又在琢磨新的升级玩法了，名字叫“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，是自作诗词比赛。

背唐诗

　　今天，我背了唐诗，唐诗的名字叫（赋得古原草送别）。

　　这首诗，写的很好，我很喜欢。我给你们背一下吧！

　　离离原上草，

　　一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，

　　春风吹又生。

　　我还理解了这首诗的意思，意思就是：“原野上的野草长得很多，春天发芽，秋天枯萎。野火不能把它的根须烧尽，春风一吹，它又长出新芽。

背唐诗

　　“小弟言之有理，为师现在就帮你背《江畔独步寻花》，开始!”

　　“《江畔独步寻花》杜甫，杜甫，你怎么把诗写的这么长。我要打败你!好，帮我背。”

　　“开始!”

　　“黄四娘……黄四娘……黄四娘。”

　　“到底会不会背呀。不会背拉到，不要再浪费我的时间了!”

　　“我会背。娘娘娘娘娘……嗯嗯嗯嗯嗯，啊——啊!我竟然想不起来了。快把书还给我。”

　　“拿回去重背吧，不会背不要来找我。”

　　“好。黄四娘家花满蹊，千朵……好了，亲爱的孔老师，现在帮我背吧!”

　　“啊?表弟你才读了一遍就来背了，我劝你再读几遍。”

　　“我已经背得很熟了，来吧!”

　　“好吧，让我看看你到底背的怎样?”

　　“额……”

　　“不准在背书的时候手舞足蹈，不也准对着我买萌，这些没用的。要不要我提醒你呀?黄。”

　　“不要你提醒，我会背，想一下就知道了。”

　　“一二三四五GAMEOVER，拿去重背吧!”

　　“不不。我知道，应该是……黄四娘家花满蹊……”

　　“终于背来了表弟，这次背的不错。现在你该帮我背了。”

　　“好，就背这一首，观刘麦。”

　　“刘麦，是什么麦。噢……是《观刈麦》吧?‘田家……’”

　　“停停停，错了”

　　“田家闲月少，五月人倍忙……”

　　“错。”

　　“《观刈麦》白居易……念此私自愧，尽日不能忘。”

　　“嗯，背对了，你是老师哦，诗的名字都不背出来就不能算对。”

　　“对的，就应该这样。小表弟，今天你的表现不错哦!接下来，我们下斗兽棋吧!”

　　“哈哈，万岁，万岁!”

必背唐诗

　　山行(唐)杜牧

　　远上寒山石径斜，

　　白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，

　　霜叶红于二月花。

　　清明(唐)杜牧

　　清明时节雨纷纷，

　　路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有

　　牧童遥指杏花村。

　　江南春(唐)杜牧

　　千里莺啼绿映红，

　　水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，

　　多少楼台烟雨中。

　　回乡偶书 (唐)贺知章

　　少小离家老大回，

　　乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，

　　笑问客从何处来。

　　凉州词 (唐)王之焕

　　黄河远上白云间，

　　一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，

　　春风不度玉门关。

　　登鹳雀楼 (唐)王之焕

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　春晓 (唐)孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　凉州词(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，

　　古来征战几人回。

　　出塞(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时关，

　　万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，

　　不教胡马度阴山。

　　芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，

　　平明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，

　　一片冰心在玉壶。

　　鹿柴(唐)王维

　　空山不见人，但闻人语响。

　　返景入深林，复照青苔上。

　　送元二使安西(唐)王维

　　渭城朝雨浥轻尘，

　　客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，

　　西出阳关无故人。

　　九月九日　忆山东兄弟(唐)王维

　　独在异乡为异客，

　　每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，

　　遍插茱萸少一人。

　　静夜思(唐)李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　古朗月行(节选)(唐)李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　仙人垂两足，桂树何团团。

　　白兔捣药成，问言与谁餐

　　望庐山瀑布(唐)李白

　　日照香炉生紫烟，

　　遥看瀑布挂前川，

　　飞流直下三千尺。

　　疑是银河落九天。

　　赠汪伦(唐)李白

　　李白乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情。

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白

　　故人西辞黄鹤楼，

　　烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，

　　唯见长江天际流。

　　早发白帝城(唐)李白

　　朝辞白帝彩云间，

　　千里江陵一日还。

　　两岸猿声啼不住，

　　轻舟已过万重山。

　　望天门山(唐)李白

　　天门中断楚江开，

　　碧水东流至此回。

　　两岸青山相对出，

　　孤帆一片日边来。

　　别董大(唐)高适

　　千里黄云白日曛，

　　北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，

　　天下谁人不识君

　　绝句(唐)杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，

　　一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，

　　门泊东吴万里船。

　　春夜喜雨(唐)杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　绝句(唐)杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　江畔独步寻花(唐)杜甫

　　黄师塔前江水东，

　　春光懒困倚微风。

　　桃花一簇开无主，

　　可爱深红爱浅红

　　枫桥夜泊(唐)张继

　　月落乌啼霜满天，

　　江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，

　　夜半钟声到客船。

　　滁州西涧(唐)韦应物

　　独怜幽草涧边生，

　　上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，

　　野渡无人舟自横。

　　游子吟(唐)孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　早春呈水部张十八员外(唐)韩愈

　　天街小雨润如酥，

　　草色遥看近却无。

　　最是一年春好处，

　　绝胜烟柳满皇都。

　　渔歌子(唐)张志和

　　西塞山前白鹭飞，

　　桃花流水鳜鱼肥。

　　青箬笠，绿蓑衣，

　　斜风细雨不须归。

　　塞下曲(唐)卢纶

　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。

　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　望洞庭(唐)刘禹锡

　　湖光秋月两相和，

　　潭面无风镜未磨。

　　遥望洞庭山水翠，

　　白银盘里一青螺。

　　浪淘沙(唐)刘禹锡

　　九曲黄河万里沙，

　　浪淘风簸自天涯。

　　如今直上银河去，

　　同到牵牛织女家。

　　赋得古原草送别(唐)白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　池上(唐)白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　忆江南(唐)白居易

　　江南好，

　　风景旧曾谙。

　　日出江花红胜火，

　　春来江水绿如蓝。

　　能不忆江南

　　小儿垂钓(唐)胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，

　　侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，

　　怕得鱼惊不应人。

　　悯农(唐)李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　悯农(唐)李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。

　　四海无闲田，农夫犹饿死。

　　江雪(唐)柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　寻隐者不遇(唐)贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　蜂(唐)罗隐

　　不论平地与山尖，

　　无限风光尽被占。

　　采得百花成蜜后，

　　为谁辛苦为谁甜

　　咏鹅 (唐)骆宾王

　　鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　风 (唐)李峤

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　咏柳 (唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。