小练笔写一个热心的人

一个热心的人作文

　　《“热心肠”谭瑜佳》

　　我们班有一个热心肠的人，他的名字叫谭瑜佳。他虽然成绩不大好，但他有一副热心肠。

　　他有着一头短短的、乌黑发亮的头发，他的发型有点儿奇怪；紧皱的眉毛下有一双小小的眼睛；扁扁的鼻子上架着一副深蓝色的眼镜，那副眼镜儿一架上去，就显得更扁了；他很瘦，瘦得只剩下一副皮包骨头了。

　　有一次，今天的值日生——傅梓轩同学因为生病请假，所以没有人替他做值日。谭瑜佳同学见没有人来搞卫生，于是，自告奋勇，从门后拿来了一块干抹布，急匆匆地跑到洗手间，将抹布打湿。他一路小跑回到了教室，把抹布放在了一边后，将自己的凳子搬到黑板前，手里的湿抹布不停地挥舞着，犹如一个个快乐的小音符不由自主地在黑板上跳动着，好像正在演奏着一曲优美动听的欢乐颂；他费力地擦完了黑板的最顶端，长舒了一口气之后，又做了一个半蹲的姿势，瘦小的手不停地向左右边擦拭，擦完了中间一段，他微笑了一下，在擦下面一部分的时候，他纵身一跃，非常轻盈地跳下了凳子，将凳子慢慢地移到了一边，开始擦。终于，黑板被他擦干净了，黑板上没有一点儿灰尘，犹如一面明晃晃的镜子。我们还能够清清楚楚地看见自己的“倒影”呢！擦完黑板后，谭瑜佳又去洗手间把抹布洗得干干净净的，回到教室后，他又把抹布挂回了原位。

　　这就是我们班的“热心肠”——谭瑜佳同学！

写人作文 热心的同学

　　叶伊冉是个很热心的人，只要有同学需要帮助，她都会尽力而为地帮助他。

　　有一天，我没带英语活动手册，正在我失望时，叶伊冉变魔术般地拿出一个小本子，轻轻地说了一声：“我借你一下吧。”我惊喜万分，又轻轻地对她说了一声：“谢谢！”我工工整整地在那个漂亮的、金灿灿的小本子上把一些该写的写在了上面。翻页的时候，我发现她写的字很整洁，我轻轻地翻页，生怕把本子撕破或弄卷，要不然她妈妈会骂她的。下课的时候，我又对她说了声谢谢。

　　我很感谢她，当然，她对别人也是这样的。我很高兴我能有一个这么好的同学。我也要学习叶伊冉乐于助人的好习惯，让更多的同学受益。

六年级写人作文：热心的同学

　　我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。

　　1.在班里热心

　　有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔;出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。

　　2.对陌生人热心

　　有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗?”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。

　　3.对动物热心

　　那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧!给我一点吧!我快饿死了!”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢!”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。这时，杨思涵也转过了头，用期盼的眼神看着我，我只好将早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心满意足地离开了。

　　这就是我的同学-—杨思涵。这就是乐于助人，哦不，是乐于帮助所有事物的同学—杨思涵。在我的小学生活中，他教会了我乐于助人，身体力行地教导我“赠人玫瑰，手有余香”。

描写一个热心肠的人作文

　　我的妈妈是一个喜欢帮助别人的热心肠。

　　记得是暑假的一天，我妈妈自告奋勇地报了金水区劳动志愿者，我问妈妈为什么要当志愿者，还不如在家玩玩手机，看看电视，妈妈说当志愿者是我的爱好，用休息的时间为别人做一些力所能及的事情，我感到非常快乐，说完妈妈急匆匆的走了，到了地方，妈妈的任务是帮环卫工人清扫地面，到了需要扫的地方，就开始扫了，到了晚上妈妈才回来，一到家的妈妈给我讲了今天发生的一切，我感到当志愿者很伟大，可以帮助很多的人，我感到了满满的辛苦，我立马给妈妈倒了一盆洗脚水，开始给妈妈洗脚。

　　我长大了一定要做对这个祖国和社会有用的人。

热心肠的人作文

　　我们班有一个热心肠的人，名叫奚。虽然她学习成绩不太好，但是她的乐于助人的品质值得我们学习。

　　记得读一年级时，我们班有一个名为年的同学还不会系红领巾。一次做操排队的时候，老师检查大家的红领巾佩戴情况。她用那火眼金睛快速“扫描”，结果目光“停落”在年的身上。立刻说道：“年，你的没有系好，重系一次。”他听了，瞬间紧张起来，喃喃自语：“怎么办啊？我还不会系红领巾呢！”这时，耳尖的奚二话不说，飞奔过去，说道：“我来帮你吧！”她把年的红领巾解下来，微蹲着身子，放在自己的大腿上。对折三下，再把它挂在年的脖子上，绕一个小圈，然后把它放进一个梯形的小口袋里，这样就系好了。最后还帮他翻下衣领。前后不过一分钟时间，大家都向她投去赞赏的眼神。

　　老师看了，露出了满意的笑容。说道：“奚，你真是一个‘活雷锋’！”。

一个热心肠的人作文

　　说起“热心肠”这三个字，我的脑海里立刻浮现出一个个子高高，身体胖胖乎乎，活泼可爱的身影——李雨霏，她可是做过许多好事的人。

　　记得有一次暑假，我和她一起去参加夏令营。那天，老师告诉我们要徒步走10公里。听完，我心想：这么长的路，这么热的天，我可得备足了水。于是我立刻将水杯灌得满满的，开始了我们的徒步之旅。

　　刚走了没多久，我们都累得满头大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水来。只有李雨霏没喝。我奇怪地问：“李雨霏，你难道不渴吗？”她笑着回答说：“我不渴，之后要用水的时候多着呢。”然后我们又继续向前走了。当我们返回的时候，老师说：“我们已经走了一大半，请大家休息一会儿吧。”这时，我们都口干舌燥的，可杯子里却一滴水也没有，大家只好愁眉苦脸地坐在石头上休息，李雨霏看见大家无奈的表情，急忙跑过去对大家说：“我这里还有水，给你们喝吧。”话音刚落，大家都提起了神，脸上也一下子有了笑容，争先恐后地来到那里倒水喝。当我看到她那干枯的嘴唇，心里充满了感动。别人都对她深情地说了声谢谢，站在一旁的老师也对她竖起了大拇指说：“你就是热心肠小李！”

　　还有一次，我和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。忽然，一个高个子的人把我撞倒在地，只见膝盖上鲜血直流，我痛得哭了出来。这时别人都瞪大了眼睛，不知所措地望着我，只有李雨霏赶紧跑过来，把我扶了起来，还给我买了药，一边轻轻地用手涂抹，一边安慰我说：“还疼吗？用不用我送你回家？”我摇了摇头，再一次被她而感动，握着她的手说：“有你这个朋友我真是太幸福了。”

　　这就是我的小伙伴——李雨霏，一个热心肠的人。

　　记叙文

　　-我能行初中作文600字

　　：越努力越幸福

　　：猜灯谜

六年级写人作文：热心肠女孩

　　秋近了，风寒了。

　　今天下午，我照常上作文课，秋带来的凉意伴着我走进了最后一课时。“打腹稿!”老冯话语刚一出口，大家便齐刷刷地低下了头，统一的动作，不同的思想。

　　我也将头深埋在两只胳膊之间，其实我早就想好作文内容了，两天前就想好了，但是我在深思。

　　我在深思一件微不足道的事：

　　我没有带笔!

　　由于我这人好面子，我认为上课不带笔就好比上战场不带枪，侧面则反映了个人学习的态度。所以，我在等待，一个荒唐可笑的等待，我愿天上掉馅饼。

　　随着时间的推移，大多数的同学都已经动笔写作了，我却还在那焦急地四处张望着。最终，我将目光锁定在我身后的女同学身上。

　　我并不认识她，不知道她的姓，更不知道它的名。但我能感觉到她准是位好女孩。

　　果真，当我的目光在她手中唯一的钢笔上停留了三秒后。她抬头看了看我，那眼神仿佛已经看穿我的内心世界。

　　“你，没有笔?”她疑惑的话语让我耳根发热。

　　“嗯……”我不好意思的哼了声。

　　“我去帮你借一支!”她的声音是热的。我敢肯定，她的心也是热的。

　　一位热心肠女孩!

　　“嗯，不……”我的声音若蚊虫在哼着。我的内心复杂着、焦灼着，所以刚说完，便又迅速回头并再次将头埋在臂膀之间，但我希望着、盼望着。

　　“老师，可以借我支笔吗?”突然，一个细小的声音从讲台处传来。伴着老师爽快的答应声，我猛然抬起了头，她正向我走来。

　　“喏，给你。”她先拨开笔盖，在手心中试了试笔是否有墨，然后，才放心的交给了我。我接过了笔，心中涌着一股暖流。

　　于是我果断地放弃两天前的题材，一个很好的题材，而选择写这篇文章。不要问我为什么，可能只因心中有情吧!

　　朋友们，珍惜身边每一位人吧，可能她只是充当了你的世界中一位过客，但你可知道，正是有了这些形形色色的过路人，你的世界才多姿多彩!

我们班有个热心肠的作文

　　我们班有个“热心肠”,他的脸黑黑的，有一双明亮的眼睛，还有一个高高的鼻梁。他就是一吕绍甫。

　　有一次，老师在上数学课的时候，老师让每人带一支红笔。我打开文具盒，发现红笔“失踪”了，我就在桌肚里找了找，可是还没有找到，我想:“红笔是不是“越狱”了。”我正想着，老师让数学组长检查红笔。吕绍甫走过来的时候，我对他小声地说:“吕绍甫，你有多余的红笔吗?我没有带红笔。”吕绍悄悄地对我说:“正好我多带了一支红笔，我去给你拿。”说完，吕绍甫就去他座位给我拿红笔去了。下课的时候，我去还他的红笔，发现他已经下楼了，我连忙追过去对他说:“吕绍甫，你的红笔。”吕绍甫说:“对不起呀!我刚才没有听到。”我说:“没事，你的红笔，谢谢你借我红笔。”吕绍甫说:“同学之间就要互相帮助嘛。”自从这一件事，我和吕绍甫成了形影不离的好朋友。

　　这就是我们班“热心肠”吕绍甫，我为有他这样的朋友而自豪。

身边热心肠的人作文

　　班共有84位同学，84位同学各有各的特点：有的爱看书，有的爱劳动，有的爱乐于助人，还有的……其中,我印象最深的就是热心肠的张耒了。

　　张耒个子不高，长的胖胖的，眼睛小小的,一笑就眯成了一个小月牙。虽然他学习成绩不太好，但是他有一副热心肠。

　　说起他的热心肠呀，记得有一次在上语文课的时候，王老师正在绘声绘色地讲课，同学们正在津津有味地听着。突然听到“哇”的一声，王老师转身问：“怎么回事?”同学们七嘴八舌，有一个同学大声说：“冯昱恒吐了!”83双眼睛都盯着他，只见他脸色苍白，眉头紧皱，很难受的样子。桌子上、地上都是他吐的脏东西，教室里弥漫着一股臭味。有的同学用手捂着鼻子，有的同学用手使劲地扇扇子，还有的同学跪在凳子上伸长脖子看热闹。这时，张耒腾地从座位上站起来，他一路小跑，跑向门后，拿起拖把，飞快地拖起来。只见拖把上上下下、左左右右，来回飞舞着，一会功夫，地板就被他拖得干干净净。这时他拿着拖把，冲出教室向水管跑去，望着他离去的背影，我心里暖暖的。

写人一个热心肠的人

　　我叫陈竞帆，这个名字还不错吧！“竞帆”的意思是风帆竞渡，在竞争中一帆风顺。

　　我有一个优点就是喜欢帮助人，记得有一次上英语课的时候，黄诗研没有带英语书，她急得像热锅上的蚂蚁团团转，我把书给了她说，说：“咱们一起看吧？她同意了。”

　　还有一次是六一儿童节的时候，妈妈带我去北京的时候，从香山到动物园的途中，因为我晕车，妈妈给我找了一个空位子坐下，过了几站，上来了一些老奶奶们，因为没有位子了，她们只好站着。我妈妈自告奋勇地给她们让了座，我看见妈妈让了座，我也跟妈妈一样给老奶奶让了座。

　　我是一个热心肠的小男孩。