一年级上册第一单元试卷

高中一年级第一单元作文

　　无边无际的浩瀚蓝天，一望无垠的广阔大地，都是如此令人肃然起敬。仰望天空，感受空旷无际，俯视大地，领略质朴情怀。

　　当我们登上高耸入云的大山，看到的是大地豪迈雄壮的精神风貌，享受的是自然界中最朴实无华的美景。

　　迷人的景色使你心旷神怡，不知不觉的陶醉在怡人的环境当中。但是，展望苍茫大地，你体会到的是海一般的辽阔内涵，感觉到的是它那含蓄的内在修养。

　　大地，是一种象征。象征着甘于奉献，不计前嫌的人，象征着朴实而又踏实的人，更象征着具有博大胸襟，兢兢业业之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脱世俗。承载着千万种生灵，肩负着沉重而又艰巨的任务。

　　当我们俯视大地，你的心灵会为之所动，充满激情昂扬的不挠精神油然而生，富有博大胸怀的豪壮之情也顿然流露。这就是气势的震撼力。它的气魄令人屈服，气概使人信服，气质更让人信服。这豪情万丈的表现不得不驱使你感受到它的存在。

　　有人歌颂巍峨陡峭的峻山，有人赞美波涛汹涌的红河，更有人喜欢草原的辽阔。难道这不是大地的无私奉献吗

　　面对着广阔无垠的土地，我的心中产生了一个问号，人类会合理妥善的使用它吗？在当今社会，科学技术不断发展，人类文明继续前进，人口膨胀与环境问题日益严重，这造成了如何更合理化使用土地的问题。因为，全球土地沙漠化严重，水土流失现象极其普遍，以及土地碱性化等潜在问题造成了严重的土地问题，这迫使人类必须重新正确认识土地利用合理化的问题。

　　即使如此，大地那种博大之心依旧存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我，乐于奉献，忍痛不屈的性格激励着我，它的那种永远广阔的胸怀是我人生旅途中不灭的指示灯。

　　大地！你的精神将是我们学习的榜样。

数学上册第三单元试卷

　　一、数一数，写一写。

　　二、从小到大排一排。

　　三、看谁算得又对又快。

　　四、看图列算式。

　　五、给小昆虫排队。

　　1．一共有只昆虫。

　　2．从右边数，青蛙是第个，第3个是。

　　3．从左边数，蜗牛是第个，第1个是。

　　4．把左边4个小昆虫圈起来。

　　5．青蛙的左边是只昆虫。

　　6．蜜蜂的左边有只昆虫。

　　六、看图列式。

　　七、比一比。

　　八、在里○填上“”、“”或“=”。

　　九、在水滴上填上合适的数。

　　十、填一填。

　　十一、看图列式计算。

　　十三、动脑筋。

　　十四、你一定能行。

　　十五做一做

　　1.把4块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分块。

　　2.小朋友站队，从左面数，小刚站第2个，从右面数，小刚站第4个，这一队一共有个小朋友。

　　十七、照样子画一画，再写出得数。

　　十九、根据符号代表的数字，在里填上合适的数。

语文上册第四单元单元测试卷

　　第四单元达标检测卷

　　时间：90分钟满分：100分

　　一、基础训练营(32分)

　　1．选择加点字注音全对的一组(2分)

　　A．假扮(jiǎ)偶尔(ér)B．茶几(jǐ)盲人(ɡ)

　　C．中毒(zhònɡ)压根(yà)D．处罚(chǔ)楼阁(gè)

　　2．选择书写全对的一组(2分)

　　A．讨厌吃饱叽饿B．黑洞暴炸批评

　　C．准备撞车进视D．壁虎萝卜晾晒

　　3．读拼音，写词语。(8分)

　　zhīzhūpiàoliɑngpiāodòngxīn

　　róngyìqiángbìshāndòngjǐnguǎn

　　4．查字典填空。(7分)

　　“准”字用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查。“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中“准”选第________种解释，在“批准”这个词中“准”选第________种解释，在“准则”这个词中“准”选第________种解释。

　　5．先补充词语，再选词填空。(7分)

　　发中平稳嘴舌大笑

　　(1)小刚讲的故事逗得大家____________。

　　(2)关于这次郊游要去哪里，大家____________地讨论着。

　　(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是____________。

　　6．根据要求写句子。(6分)

　　(1)都是你自己找的，别人帮不了你。

　　改为反问句：

　　(2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。

　　缩句：

　　(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

　　改为提示语在中间：

　　二、综合展示厅(11分)

　　7．日积月累：把句子补充完整。(5分)

　　(1)____________________，一个好汉三个帮。

　　(2)二人同心，________________。

　　(3)________________，顶个诸葛亮。

　　(4)当举行拔河比赛时，老师说：“______________，______________。你们一定会获得冠军的。”

　　8．同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。(6分)

　　乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名

　　“乐乐”。

　　瑞雪：

　　：

　　老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！

　　三、课本直通车(12分)

　　9．填空。(7分)

　　(1)____________在老屋里安心睡觉，虽然晚上有____________。

　　(2)胡萝卜先生常常为____________发愁，因为他长着____________________，必须每天____________。

　　(3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了________________；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它________________……

　　10．回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

　　(1)《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。

　　(2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。

　　(3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。

　　(4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。

　　(5)写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。

　　四、阅读检阅台(20分)

　　11．课内阅读。(10分)

　　①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

　　②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

　　③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

　　④小蜘蛛你吃饱了吗老屋问

　　⑤没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧

　　⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

　　⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

　　(1)给选文④⑤自然段加上标点符号。(3分)

　　(2)读文中画“——”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)

　　①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。

　　②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。

　　③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。

　　(3)读文中画“——”的句子，理解选择：(2分)

　　A．老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。

　　B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。

　　C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

　　D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

　　(4)你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(2分)

　　12．课外阅读。(10分)

　　雨中的舞蹈

　　杨红樱

　　夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

　　“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

　　“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

　　听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

　　狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

　　“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”

　　听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

　　雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

　　“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

　　“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

　　“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

　　“你们到伞下来听——”

　　狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……

　　在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

　　在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

　　(1)根据短文内容填空。(4分)

　　①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。

　　②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。

　　(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是________________________________________________________________________。(1分)

　　(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。(2分)

　　(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？(3分)

　　五、习作百花园(25分)

　　13．有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

　　猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。

　　参考答案：第四单元达标检测卷

　　一、1.C2.D

　　3．蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管

　　4．Zzhǔn冫8画③①②

　　5．百百四八七八哈哈

　　(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌

　　(3)百发百中

　　6．(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢

　　(2)小狗叫起来。

　　(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

　　二、7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金

　　(3)三个臭皮匠(4)人心齐泰山移

　　8．示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也有个好前景。

　　心妍我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。

　　三、9.(1)小猫暴风雨

　　(2)胡子浓密的胡子刮

　　(3)捧腹大笑连开两枪

　　10．(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√

　　四、11.(1)“，？”。“，！”

　　，“，！”

　　(2)①×②√③×

　　(3)D

　　(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。

　　12．(1)①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥

　　(2)雨滴打在雨伞上的声音

　　(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

　　(4)略。点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。

　　五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。

　　例文略。

2020年人教版(新课程标准)语文上册第一单元提升试卷C卷

　　2020年人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第一单元提升试卷C卷

　　姓名:________班级:________成绩:

　　小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

　　一、基础运用(共7题；共50分)

　　1.（9分）读一读，选词填空。

　　唰啪吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚叽叽喳喳哗啦哗啦

　　①________，雨不停地下着。

　　②大家正在开会，突然响起了________的敲门声。

　　③司机把汽车喇叭按得________地响，想让行人让出一条道。

　　④小鸟在树枝上________叫个不停。

　　⑤________的一声，我的书掉在了地上。

　　⑥夜深人静的时候，风把木门吹得________响。

　　⑦两只铃铛相碰，发出了________的响声。

　　⑧丽丽________地脸红了，她觉得大家在笑话她。

　　我发现选的这些词________。

　　2.（10分）查字典填空。

　　（1）“嘴”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词

　　（2）“尊”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词

　　3.（8分）你能分清它们吗？比一比，再组词。

　　密________愉________仍________俏

　　蜜________偷________扔________悄

　　4.（4分）选词填空

　　详细仔细

　　①王宁做什么事情，都非常________。

　　②张晶的这篇文章，写得十分________。

　　观赏观看

　　③明天，我和爸爸要去体育馆________一场足球比赛。

　　④前来________菊花的人川流不息。

　　5.（4分）写出下列词语的反义词和近义词。

　　近义词：宽敞---________惊奇---

　　反义词：干燥---________光滑---

　　6.（7分）先读一读诗《但愿人长久》，再想一想带横线字的意思，最后写一写诗句的意思。

　　①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　合：________缺：________全：

　　②但愿人长久，千里共婵娟。

　　但愿：________婵娟：

　　7.（8分）按下列比喻句填空。

　　①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。

　　把________比作

　　②啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。

　　把________比作

　　③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

　　把________比作

　　④风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

　　把________比作

　　二、阅读理解(共2题；共34分)

　　8.（17分）阅读短文，回答问题

　　一张纸条

　　我上初中那年,迷上了《格林童话》。当时,这本书的定价是十元钱。但是要买下它并不是件容易的事。那时,父母工资微薄,哪里还有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书呢

　　有一次,我放学回家,无意中看到写字台上放着一把钥匙。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里。几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。第二天,我买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

　　不久,书店又进了一批新书,其中《绿野仙踪》更是我期盼已久的童话书。我准备如法炮制。

　　当我再一次打开写字台的抽屉时,却意外地发现里面多了一张纸条:“。”我很惭愧,取出了纸条,悄悄地锁上了抽屉。

　　一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

　　（1）解释下面的词语。

　　梦寐以求:

　　如法炮制:

　　（2）“几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。”你认为“我”为什么会犹豫

　　（3）想一想,父母在纸条上写了一句什么话

　　（4）说说你对文章最后一个自然段的理解。

　　9.（17分）阅读下文，回答问题

　　青蛙

　　青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，________它伏在你脚边，你________不会发现。当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。

　　青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是一种绝技。你看，它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏（shū）地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。在捕虫方面，青蛙是常胜将军。据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭百只害虫。所以，它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，爱护青蛙。

　　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！

　　（1）在短文横线上填上合适的关联词。

　　青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，________它伏在你脚边，你________不会发现。

　　（2）青蛙又叫________，是一种________动物。它是________，所以，农民们________。

　　（3）青蛙是怎么捕食的呢？请你用“——”在短文中画出。

　　（4）用“________”画出短文中的一个比喻句。并请你也模仿着写一句。

　　（5）青蛙是庄稼的卫士，但有人却把它搬上餐桌。读了这篇短文，你想对青蛙捕食者说些什么

　　三、写作(共1题；共5分)

　　10.（5分）作文

　　题目：那一天，我真

　　要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。

　　参考答案

　　一、基础运用(共7题；共50分)

　　1-1、

　　2-1、

　　2-2、

　　3-1、

　　4-1、

　　5-1、

　　6-1、

　　7-1、

　　二、阅读理解(共2题；共34分)

　　8-1、

　　8-2、

　　8-3、

　　8-4、

　　9-1、

　　9-2、

　　9-3、

　　9-4、

　　9-5、

　　三、写作(共1题；共5分)

　　10-1、

数学上册月考试卷分析

　　试卷内容

　　本次测试试卷内容为5——6单元：周长和两三位数除以一位数（二）。试卷共有八道大题，包括不同的题型：口算、填空、选择、判断、竖式计算并验算、脱式计算、列式计算和解决问题。既考查了学生的计算和解决问题能力，又考察学生的对数学知识的理解和灵活解题能力。

　　错例分析

　　1.填空。某电影院一楼有860个座位，是二楼座位数的2倍，二楼有个座位。

　　这道题目部分孩子的出错率比较高。错因在于解题方法出错。求二楼座位数，根据题目信息可知，是求一倍数的量，用除法计算，部分学生用乘法解决了问题。关键在于对倍数关系中的数量关系理解不清，不能较灵活的解题。

　　2.一个长方形长30厘米，宽8厘米，从中截取一个最大的正方形，正方形的周长是厘米。

　　A.32B.36C.40

　　这道题学生出错的较多，原因在于空间观念树立不好，特别是像这样截取或者拼摆的题目，找不到图形之间的联系，因而导致解题错误。在平时的教学中应该多直观演示，让学生从直观上观察、理解，在头脑中形成表象，这样才能更好的分析解决问题。

　　3.判断。在除法算式中，余数不能比除数大。

　　错因分析：学生受思维定势的影响，也有的孩子对“小于”和“不大于”区别不清。再是在分析问题上不做深入思考，只做表面理解。

　　4.计算部分。个别孩子出错较多。错误在三个方面：1.计算中因为商中间有0或者末尾有0时忘记商0，属于计算方法的错误，对算理的理解不清。2.横式上没有写得数或者是得数写错。3.脱式计算时不在练习本上验算，直接用口算计算，口算过程中出现错误。

　　5.列式计算：832是8的多少倍

　　学生出现的错误主要是有的学生用乘法计算，对有关倍的知识理解得不够好。

　　6.解决问题中出错较多的是：

　　（1）兰兰和她的3个好朋友共有156张贴画，平均每人有多少张贴画

　　学生在解题时对题目的阅读理解不够，用156÷3，主要原因是不能完整的理解题目中的所有信息，把兰兰忘记。只看到了表面的信息，没有看到隐含的信息，需要在平时的教学中加以引导，认真读题，找准题目中的信息。

　　（2）如图所示，甲、乙都是正方形，已知甲的周长是36厘米，求乙的周长。

　　4厘米

　　甲

　　乙

　　是对图形的周长理解不够，二是不能较这道题目学生出错较多，错因一

　　好的找到图形之间的联系，三是解题的灵活性不够。需要进行针对性的指导，在思维方面进行训练，明白解题的思路，理解解题过程。

　　（3）水果店买8箱苹果和9箱梨共用了432元，买苹果的钱和买梨的钱正好相等，每箱苹果和梨各多少元

　　这道题目也是出错比较多的。主要是没有真正理解“买苹果的钱和买梨的钱正好相等”这句话的含义。因此分别用432除以8和9。从学生的解题方法上也可以看出，学生对题目的阅读和理解方面需要进一步加强，不断的进行指导和训练，同时要多让学生说说每句话的含义，真正的理解题意，这样才能更好的分析数量关系，正确的进行解答。

　　努力方向

　　1.坚持计算训练。每日课前进行2分钟口算训练，提高口算能力。每日进行竖式计算或脱式计算练习，每日4道题目，由小组长进行检查，坚持进行，相信会在计算上有所提高。

　　2.进行解决应用题的读题和数量关系分析指导，让学生明白解决问题的方法和过程，学会分析问题。并借助线段图帮助理解。同时联系生活实际理解问题，明白问题的解题方法。

人教版数学上册第一单元测试卷

　　温馨提示：卷面整洁2分）

　　一、口算。（6分）见卷末

　　二、填空题。（28分）

　　1.常见的长度单位有、、。

　　2.常见的重量单位有。

　　3.小丽家离公园5000米，合千米。

　　4.一袋大米重200千克，袋大米重1吨。

　　5.9千米=米4000千克=吨

　　60毫米=厘米80厘米=分米

　　50分米=米2000克=千克

　　6米=厘米7分米=毫米

　　28毫米+52毫米=毫米=厘米

　　9厘米+31厘米=厘米=分米

　　3米—25分米=分米1400米—400米=千米

　　600千克+1400千克=吨3吨—800千克=千克

　　4分米×5=米30米÷6=分米

　　三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分）

　　一头大象约重4一个西瓜约重4

　　小红的身高是138，体重是42

　　数学课本长约2日记本的厚4

　　标准运动场跑道一圈是400飞机每小时飞行800

　　小玲家离学校1750北京到广州的铁路线约长2313

　　四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分）

　　1、1吨棉花比1吨石头轻。

　　2、一头大象重4千克。

　　3、黑板长4米。

　　4、一枚硬币的厚度约2毫米。

　　5、一枝铅笔长约2分米。

　　五、在○里填上“”“”或“=”。（6分）

　　4厘米○39毫米70毫米○70厘米

　　6千克○6000吨5千米○4980米

　　10米+9厘米○20米3吨+4吨○7000千克

　　六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分）

　　1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用作单位。

　　A、吨B、千克C、克

　　2、一种学生字典的厚度约是15。

　　A、米B、厘米C、毫米

　　3、比较下面的重量，最重的是。

　　A、3吨300千克B、2900千克C、3330千克

　　4、一袋大米重15。

　　A、克B、千克C、吨

　　5、小包装食盐每袋重500。

　　A、克B、千克C、吨

　　6、一只大象重6吨60千克，合。

　　A、6060千克B、6600千克C、60060千克

　　7、回形针的长度是28。

　　A、厘米B、毫米C、分米

　　8、一个南瓜重3。

　　A、千克B、克C、吨

　　9、一张床长米。

　　A、2B、3C、4

　　10、一本书大约重150。

　　A、克B、千克C、吨

　　七、动手操作（每题2分，共6分）

　　１.画一条长４２毫米的线段。

　　２.画一条长比１分米短２厘米的线段。

　　３.画一条相当于2个3厘米那么长的线段。

　　八、解决实际问题。（30分）

　　（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米

　　（2）绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米

　　（3）水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨

　　（4）王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米

　　（5）．菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克

　　（6）、一头黄牛重300千克，一头水牛重400千克，两头牛的总重量是多少千克？它们比1吨少多少千克

　　三年级口算测试

　　班级：姓名：

　　120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝

　　630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝

　　24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝

　　57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝

　　30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝

　　70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝

　　140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝

　　42＋30＝902×6＝590＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝

　　303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝

　　20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝

人教版数学上册第一单元测试卷

　　一、填一填。

　　1.有些钟面上有3根针,它们分别是、、,其中走得最快,它走一圈是,走得最慢,它走一大格是。

　　2.我们学过的时间单位有。计量很短的时间时,常用比分更小的单位。

　　3.秒针走一小格是秒,走一圈是秒,也就是分。分针走一小格是分,走一圈是分,也就是时。

　　4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是。

　　5.在括号里填上合适的时间单位。

　　(1)一节课时长40。

　　(2)爸爸每天工作8。

　　(3)李静跑50米的成绩是13。

　　(4)做一次深呼吸要4。

　　6.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。跑得最快,跑得最慢。

　　二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”)

　　1.6分=600秒

　　2.分针走一大格,时针就走一小格。

　　3.秒针走一圈,分针走一小格。

　　4.小红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上用了20分钟。

　　5.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。

　　三、单位换算。

　　1时=分5分=秒

　　4时=分3分=秒

　　20分+50分=分

　　24秒+48秒=秒

　　1时-40分=分

　　四、在○里填上“”“”或“=”。

　　6分○60秒160分○3时

　　4分○200秒3时○300分

　　250分○5时60秒○60分

　　10分○600秒120分○2时

　　五、我会写。(写出每个钟面所表示的时刻,并算出经过时间)

　　1.

　　2.

　　3.

　　六、解决问题。

　　1.火车9:20开,李华从家到火车站要35分,李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车

　　2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗

　　3.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去公园游玩。

　　(1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发

　　(2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间

　　4.一根长24米的木棒,每4米锯一段,锯一次用4分钟。锯完这根木棒用多长时间

　　第一单元测试卷参考答案

　　一、1.秒针分针时针秒针60秒时针1时2.时分秒秒3.16011601

　　4.5秒5.(1)分(2)时(3)秒(4)秒

　　6.小明小丽

　　二、1.?2.?3.√4.√5.

　　三、60300240180707220

　　四、==

　　五、1.6:00306:30507:202.3:00904:3015

　　4:453.3:452107:1531012:25

　　六、1.9时20分-35分=8时45分

　　2.11时45分+5分=11时50分

　　3.(1)8时+5分=8时5分

　　(2)他们9:30到达公园。

　　9时30分-8时5分=1时25分

　　4.24÷4=6(段)(6-1)×4=20