数学初三难还是初二难

数学爱你在心口难开初中作文

　　数学是一个精妙的大脑，为我们准确地排列出世上的规律；数学是一双灵巧的手，为我们铸造了一个个奇异的多维空间；数学是一颗跳动的心脏，为我们提供源源不断的灵感血液。数学也是钥匙，开启神秘的大门；是桥梁，引领未知的探索；是宝藏，是取之不尽用之无竭的无数先辈及现代人的智慧结晶。这么一个瑰宝，怎能令人不心生崇敬与爱意？然而，我却只想对数学说，爱你在心口难开啊。

　　自我们出生以来，当有了认知能力，大部分的父母会教孩子们书写自己的名字，然后便到了对数字的书写、认识与应用。最简单的，一般小朋友在上幼儿园前，就已经学会了从一数到十，也已经懂得计算了“爸爸给你一颗糖果，妈妈再给你一颗，你现在一共有几颗糖”。数字是数学的入门基础，它的掌握是比较简单的，当你已经能够熟练与它打交道时，你会很有成就感。从最初的加加减减，到乘除化分，只要你运用得多了，你自然便掌握了它的规律，使用起来也越来越得心应手。

　　可是，如果你这时便觉得已经完全摸透了它，那便太天真了。随着学年的增加，数学课本的厚度越来越薄，可是实质内容，却比以往充实了数倍。数学有着变幻莫测的延伸方向，有着无穷无尽的组合方法。勾股定理尚且属于易掌握的，可之后的三角函数，空间几何，排列组合就真的让我欲哭无泪了。常常已经熟记了老师与课本上所教授的方法，可它到了试卷上，又狡诈地披上了一层伪装服，或是暗中设下一些陷阱，一不留神，我就踏了进去，白花花的五分就被扣掉了。有时我真想对着苍天呐喊，数学，爱你怎么就那么难！

　　然而我也知道，我们如今所学的，对于整个数学界来说，可能连皮毛都算不上。而我如今遇到的这点儿小困难，与很多人相比，也根本算不得皮毛。想想华罗庚，在十九岁那年染上了可怕的伤寒病，自此左腿关节变形，走起路来左腿先划一个大圈，右腿再跨一小步，他却乐观地戏称其为“圆周与切线的运动”。他依然坚定地研究着数学，发誓要用健全的头脑代替不健全的双腿。后来果然在数学界取得了伟大惊人的成就。

　　像华罗庚这样的数学家还有很多，他们孜孜不倦地研究着各种数字或图形，那正是因为数学是打开未知大门的钥匙，是沟通探索的桥梁，是人类文明发展进程中不可或缺的重要财富。而我们作为这个时代的一员，无论未来选择的发展方向如何，掌握这类基础知识是必不可少的素质要求。数学，爱你在心口难开。过程虽不易，但我们都会带着你，带着爱，好好推动科学的发展。

数学并不难

　　今天和一中高一的一位班主任老师谈起数学教学的问题。在中学阶段，各门功课都是基础课，不管你兴趣大小，还是都要学好它。他还提到，对文科生来说，数学和外语是“生命线”，高考的时候，就这两门很容易拉分。有的学生各科成绩都好，就是数学没考好，为什么呢？学好数学真的那样难吗

　　是学生的天份不够吗？智力不如人吗？不是！是投入的时间不够吗？也不是。我想主要还是兴趣问题。兴趣不够，很少主动地学习数学，被动应付，就很难出好成绩。所以一定要培养好兴趣。变要我学为我要学。“世上无难事，只怕有心人”。没有啃不下的硬骨头。就像有的学生，你好好想想，你真的主动地摸过数学课本，主动地学习过数学吗？就像一个人，不喜欢吃某道菜，他会主动地吃吗？一个偏食的人，他所得到的营养会全面吗

　　如果想学好数学，就要多学，多问，搞好预习，多复习，此外还要掌握好方法，提高效率。都是高中生了，要研究一下适合自己的学习方法。把学数学的时间和其他科的时间分配好，分配科学，学习其他科累了，就用学数学换换脑筋。另外，我们不赞成读死书，搞疲劳战术，课间时间一定要出去呼吸新鲜空气，见缝插针地休息一下。有的中学教室人满为患，密不通风，长期待在屋里，昏昏欲睡，就很难提高学习效率了。

　　如果下上一段功夫，成绩好了，兴趣也会增强，反过来促进学习，形成一个良性循环。高一阶段，一定要打好基础。一次两次考不好，也不是太大的事，想把成绩搞上去，以后的时间还有的是！要多分析原因，多总结，我们相信，经过努力，学习成绩是可以改变的。但是，如果不当回事，不打好基础，沙滩是建不成高楼的。到了高二，就会分化，有的成绩继续好下去，有的人再想赶上去，就十分困难了。在高一就要十分重视打基础，哪些地方没掌握好，成为“盲点”“盲区”，就要及时补上，并且要重点强化。我记得有位数学家，谈起他学习经验，他说他有一本错题集，就是把以前所有做错过的题目弄到一个本子上，反复看，反复学，到做错的题目越来越少的时间，数学就学好了。想起来，真是好经验！

　　我们不要求人人成为数学家，但经过努力，取得较好的数学成绩是完全可能的。

数学其实并不难作文

　　同学们，你们是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个承诺、一份关爱……——难吗？其实并不难！只要你们勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。

　　数学，我最怕的一门功课，也是最想逃避的科目。可不管是哪一门功课，都会有关数学的出现，让我不得不好好学。数学，其实并不难，也没有想象中的那样难。上数学课的时，老师将了一句话：其实数学并不难，只要你用心学，不懂就问的话，以后肯定恨不得每天都上数学课。听了老师的话，起初我还不相信，之后，慢慢的我感觉数学课过的好快好快，就似乎刚刚上课，几分钟后就下课了一般。

　　数学，其实并不难。数学应用题到手的时，先读懂题意，理清思路；然后提取有效数据，仔细进行计算；最后答完整。

　　数学，其实并不难。数学计算题到手时，应先看清数字；回忆公式；寻找最简便，最适合的公式，还不忘写“解“；仔细进行计算；最后进行检验。

　　数学，其实并不难。数学画图题到手时，得先看题，仔细提取该题有关画图的数据；画图时应用铅笔、尺子、圆规笔等画图工具；画完图后在各处标上有关数据；最后下结论。

　　数学，我最怕的一门功课，也是我想它逃避的科目。但那只是过去，而不是现在。现在的数学课，我再不是“鸭子听天雷”；现在的数学课，不再偷偷做小动作了；现在的数学课，不再因为题难而不动笔写，不思考了。”

　　同学们，其实万事并不难，只是自己是否勇于去体验，不思考罢了。

感觉数学越来越难了初中作文

　　今天已经把分数的除法进行完了，我怎么总感觉数学越来越难了呢？虽然知道不能不劳而获的做题，可是为了对，我还是那样做了。不过，我在想，数学为什么那么难了呢？从五年级下学期开始，我就有了一件烦心事——数学。

　　要说英语吧，还行、语文啊，也还好啦。就是数学上不去，怎么办呢？就我这个成绩，顶多算是班里的中游，连中上游都达不到馁，该怎么办呢？而且，因为过度复习，视力天天下降，我可不想被人骂做”四眼怪“！现在戴200度的已经不行了，视力再这个样子下去，别说看黑板了，就连前边的同学也许也看不清了吧？现在坐在电脑前玩游戏，都得凑的很近，鼻子差不多贴上了。而且，就我这个成绩，别说考一中了，我看，如果不是九年义务教育，实验我都考不进去。就还有不到一年半的时间学习了，我再不努力，就再也赶不上了。我们数学老师每天唠唠叨叨的，她在唠叨什么呢？她在唠叨：你们不知道吗？现在五年级是爬坡阶段，你们学不好五年级的东西，六年级的也肯定学不好。这句话，数学老师不知已经唠叨了多少遍了，这句话，一直在我的脑袋里嗡嗡作响。我真的很苦恼，学习数学，死记定义，硬背书，现在大概没大有用了，语文都用不到这些了，你说，数学它能用得上多少呢？而且我发现自己的一个特点，就是我并不熟悉怎样利用定义，用定义来做题。而且，现在只背定义也不可能再做到把题全做会了，我现在真的很困扰，妈妈整天和我说某某怎样考上的大学，没花家里一分钱。你说和我说这些有用吗？没用，只是白搭，说这些话的功夫，还不如去看看怎样让我提高成绩呢。

　　当然，学习是自己的事情，数学老师说的一点没错，现在家长没有辅导我们的义务，他们只有看分数的义务，所以，不能总依赖家长。可是，我现在整天困扰，你说我上课也不走神啊，可我为什么就听不进去呢？听了和没听是一回事，这可怎么办呢？如果我真的一点数学细胞也没有，那我以后怎么再学习数学。或者是我不用心去听，又或者是我的基本功不扎实。不过，我一定要努力学习数学，一定不能让别人把我看扁！