三顾茅庐的主要内容概括

三顾茅庐成语故事介绍

　　臣本布衣（1），躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达（2）于诸侯。先帝不以臣卑鄙（3），猥自枉屈（4），三顾（5）臣于草庐之中，谘（6）臣以当世之事，由是（7）感激，遂许先帝以驱驰（8）。（诸葛亮·《前出师表》）

　　【注解】

　　（1）布衣：平民。

　　（2）不求闻达：无意追求名誉显贵。闻，音“问”。

　　（3）卑鄙：地位卑微低贱。自谦之词。

　　（4）猥自枉屈：委曲贬低自己的身分。猥，音“伟”。

　　（5）顾：拜访、探望。

　　（6）谘：音“资”，通“咨”，商量、询问。

　　（7）由是：因此，自此以后。

　　（8）驱驰：奔走效力。

　　【故事阐述】

　　我本来是个平民百姓，在南阳隆中耕种，为的是能在乱世中苟且保全生命，并无意追求名誉显贵。先帝不因为我出身卑微低贱，反而委屈贬低自己的身份，一连三次到草庐里来拜访，向我征询对当今天下大事的意见，因此我非常感谢、非常激动，于是我就答应为先帝奔走效力。

　　后来“三顾茅庐”这句成语就从这里演变而出，用来比喻对贤才真心诚意的邀请、拜访。

　　【讨论】

　　（1）身为堂堂一国之君的刘备，为什么要一而再，再而三的去找隐居山林的诸

　　葛亮呢

　　（2）平民身份的诸葛亮为什么值得让人接二连三的来拜访

　　（3）对于有才能的人，我们是不是也能象刘备一样有开阔的心胸，放下身段去

　　虚心求教

　　【造句练习】

　　例：老陈不忍心拒绝王经理三顾茅庐的诚意，最后决定到他的公司任职。

　　例：为了表示诚意，我决定三顾茅庐，请刘先生出马协助。

　　【相似成语】

　　不耻下问；求贤若渴；握发吐哺；礼贤下士

　　请找出三个以“三”开头的成语。

三顾茅庐的故事

　　【拼音】： sān gù lú

　　【解释】： 顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

　　【成语故事】：

　　东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。

　　谋士徐庶向刘备推荐说：诸葛亮是个奇才。刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。

　　刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。

　　刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也！

　　诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。

　　成语三顾茅庐由此而来，

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寓言故事三顾茅庐

　　“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。下面是寓言故事三顾茅庐，快来围观吧。

　　汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时著名谋土)和司马徽(三国时著名谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

　　过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

　　诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

　　“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思

　　三顾茅庐意思：

　　成语“三顾茅庐”由此而来。顾，指拜访;茅庐，是草屋的意思，指刘备三次到茅草屋去拜访、邀请诸葛亮，亦做“三请诸葛”、“草庐三顾”、“茅庐三顾”，比喻真心诚意的向别人拜访、求教和发出邀请。

　　“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”之句。

　　于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

三顾茅庐的故事三顾茅庐的典故

　　三顾茅庐的故事前一篇：三寸之舌后一篇：三令五申三顾茅庐的故事：成语：三顾茅庐拼音：sāngùú解释：顾：拜访；茅庐：草屋。

　　原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

　　比喻真心诚意，一再邀请。

　　成语故事：东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。

　　谋士徐庶向刘备推荐说：诸葛亮是个奇才。

　　刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。

　　可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。

　　三顾茅庐的故事隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。

　　哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。

　　刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。

　　在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。

　　刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。

　　刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也！诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。

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“三顾茅庐”简析

　　罗亚洲21世纪是一个以学识文凭打天下的时代，一个人没有一个响当当的文凭就将寸步难行话说，三国鼎立，刘备屯兵新野，听司马迁，徐庶的推荐，有贤士“卧龙”隐居不远的隆中。刘备便带关张二人亲自拜访。

　　刘备去了仨次才见到孔明向其请教，孔明说；“当今天下大乱，群寻并起。曹操北占天时，孙权东占地利，将军可占人和，先取荆州为家。再取益州为基业，呈鼎足之势。而后兵进中原，则汉室复兴有望。”刚想请孔明出山，突然想到一些硬条件还没谈。于是刘备问：“敢问先生毕业于那所著名院校，可否取得学位？”孔明一听脸一红：“我不是自己在家读书，并未出外去求学”刘备又问；“持有何种证书？”孔明有不好意思道；“没有，我没有才加特训，也没有参加考试。”刘备又问：“听说先生的外语语种是蛮语，可考过四级？”孔明挠挠头说：“我虽然没过四级，但能够与蛮人对话。”刘备说：“可四级证毕竟代表了外语水平。”又问：“先生读书之手还做些什么事情?”孔明说:“我经常种地，也教乡亲们一些天文地理知识。”刘备说：“先生的自然学学得不错，可是和我们要求的军事学活权谋学不对口。”孔明忙说:“我也读了很对的兵书。”刘备说：“既然如此，先生属于刘备属地。可曾在刘表的军队里做过事吗?”孔明说：“我不喜欢刘表！”刘备说：“这些话，先生没有相关工作经验！”孔明无言。

　　双方默然，然后刘备伸手和孔明握手说:“先生在家等候消息，若七天之内没有得到通知，你就可以另头他处了。”刘备回到新野，仰天长叹：“想我堂堂大汉皇叔，竟找不到一个高学历、高素质的人才。唉！真正的人才在哪里啊？”

新三顾茅庐

　　第一幕

　　地点：诸葛亮草庐、刘备营

　　人物：刘备、诸葛亮书童

　　刘备：（拿出手机）那个诸葛亮，住在山旮旯里头，找都找不到。幸亏我是“全球通＂，随便哪儿都打的通。

　　（拨号）

　　诸葛亮书童；（拿起电话）喂，哪位？这里是诸葛亮草庐。

　　刘备：我找诸葛亮先生。

　　诸葛亮书童：我是无所不知，博古通今的诸葛亮先生-的书童！实在不巧，我们家先生去德国看世界杯了。

　　刘备：（再次拨号）喂，张飞，诸葛亮不在，不如我们亲自去草庐等他吧。

　　（挂断电话）

　　第二幕

　　地点：诸葛亮草庐

　　人物：刘备、张飞、关羽、诸葛亮书童

　　刘备：（兴奋地捶门）开门，开门！

　　诸葛亮书童：（三步并作两步跑来开门）你们找谁

　　刘备：我们找诸葛先生。

　　张飞：（一脸横肉，挤出一点笑）我们想请他出山对付曹操，孙权。

　　诸葛亮书童：你们来的真不是时候，我家先生去火山探险了！

　　关羽：（略有些生气）我们千里迢迢赶来，住哪儿呀

　　诸葛亮书童：（一脸笑容）我家有客房，五星级的，每晚五两银子！

　　刘备，关羽，张飞：（齐）罢了，罢了，带路吧！

　　诸葛亮书童：路费。

　　（三人晕）

　　第三幕

　　人物：刘备、关羽、诸葛亮、张飞、诸葛亮书童

　　诸葛亮：（满面春风走进草庐）火山真好玩呀！

　　刘备：（十分惊喜）诸葛先生，你终于回来了！

　　关羽：我们想请你出山！

　　诸葛亮：（得意洋洋）那我得考考你们！

　　张飞：（抢着说）我先来。

　　诸葛亮：（摇着扇子）张飞，树上有十只鸟，打一枪，还有几只呢

　　张飞：（伸出双手，反复数着手指）一，二，三＇＇＇＇＇＇九只！我一定说对了！

　　诸葛亮书童：错，打一枪，其他鸟儿全吓跑了，一只不剩！真笨！

　　诸葛亮：关羽，树上有十个苹果，射一箭，剩几个

　　关羽：（思索半天）一个不剩！

　　诸葛亮书童：错！苹果又不回跑，怎么会一个不剩？“蛋白智＂！

　　诸葛亮：刘备，你若答对这个问题，我就随你出山！这是个困扰了希腊哲学家几千年的问题，请问，先有蛋还是先有鸡

　　（三人争得七嘴八舌，面红耳赤。刘备拿出<<新华字典>>）

　　刘备：（翻开字典）先有蛋。

　　诸葛亮：此话怎讲

　　刘备：（胸有成竹）瞧，95页“dan＂蛋，476页“ji＂鸡。所以先有蛋嘛！

　　葛亮书童：（拍手）有理有理！

　　诸葛亮：（一脸无奈）随你们出山！

　　-幕落

三顾茅庐

　　汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时著名谋土）和司马徽（三国时著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

　　过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

　　诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

　　“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的“出师表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容敦请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。

《三顾茅庐》故事梗概

　　刘备脱离曹操后，占有荆州自立为王，以皇叔身份招贤纳士。可后来刘备的谋士之母被曹操挟持，谋士被迫投靠曹操。那谋士走前向刘备推荐了能人诸葛亮，要刘备必需亲自去请。

　　刘备第一次到了卧龙岗后空手而归，因为诸葛亮当时去游山玩水了。第二次去的时候，刘备遇见了诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛均告知刘备诸葛亮又与一帮贤士好友去山中赏梅了，要一两个月才回来，刘备只好又怏怏而回，不过他留下了一封信告诉诸葛亮自己十分地敬仰他。

　　第三次来时，诸葛亮恰好就在屋中睡午觉，刘备不愿打扰诸葛亮，就在屋外等候。诸葛亮醒后，将刘备迎进屋中，提出了有名的“隆中对”，出山辅佐刘备成就大业。后来诸葛亮火烧博望坡、水淹万军、巧夺三城、火烧赤壁、收服千将、七擒孟获、七伐北魅、火烧上方谷、收姜维……为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已。

三顾茅庐

　　一、教材简析：

　　《三顾茅庐》是根据我国古典长篇小说《三国演义》第三十七回改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一国家大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴,礼贤下士的精神。

　　二、设计理念：

　　依据“向全体学生开放，向学生的思维开放，向学生的情感开放，向学生的未来开放”的教学理念，以提高学生的语文素养和培养创新意识入手，打破平常第一课时简单的学习生字读课文的教学模式，将其设计成读文、学习生字词、感悟课文内容为一体的开放性语文教学，并创造性地设计了编演独幕剧、课文原文对照阅读等教学环节，倡导自主、合作、探究的学习方式，加深学生对课文全身心的感受，激起学生对中国经典名著的浓厚兴趣，让学生的个性在生动活泼、自由开放的学习中飞扬。

　　三、教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、初步感知刘备求贤若渴,礼贤下士的精神。

　　4、激发学生对中国经典名著的阅读兴趣。

　　四、教学重点：

　　根据中年级段学生的接受与理解能力的特点，我将目标3、4作为本课时的教学重难点。

　　五、教学过程：

　　（一）谈话导入，理解课题。

　　1、看看咱们班的小书柜里放满了书，看来我们班的同学都爱看书啊。大家知道我国的四大名著分别是什么吗

　　2、四大名著是我国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，被翻译成多国文字在世界上广泛流传。今天我们就来学习改编自四大名著之一《三国演义》中的一个令人津津乐道的故事。

　　3、全班齐读。

　　4、“顾”是什么意思？拜访。

　　同学们注意，“顾”的最后一笔是竖提而不是竖弯钩，请大家用钢笔在课后田字格里把这笔清晰地描红出来，提醒自己不要写错。

　　5、“茅”，大家看它的部首是——草字头。指的就是——茅草。这个字特别容易把撇丢了，请同学们拿出小手跟老师再写一遍，牢牢地记住它。

　　6、“茅庐”的意思就是——茅草做的房子。

　　7、连起来说说课题的意思呢？加上人物。

　　8、由这个故事演变到现在，“三顾茅庐”已经成为一个成语，谁来说说它现在的意思？顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

三顾茅庐的主要内容

　　东汉末年，爆发了黄巾起义，天下大乱。

　　曹操挟天子以令诸侯，坐拥朝廷。

　　孙权凭借长江天险拥兵东吴。

　　当时刘备驻军新野，在谋士徐庶的帮助下几次打败曹军。

　　后来徐庶因为曹操囚禁他的母亲，为了母亲的安危，他含泪辞别刘备，前去曹营。

　　徐庶临行前向刘备推荐诸葛亮他说诸葛亮就是卧龙先生，有经天纬地之才，治国安邦之能，得到诸葛亮的辅佐，刘备就能安定天下。

　　刘备求贤若渴，赶紧和关羽、张飞带着礼物，前去隆中卧龙岗请诸葛亮出山。

　　不巧诸葛亮刚好出游去了。

　　书童也不知道诸葛亮去了哪里，什么时候回来。

　　刘备一行只好打道回府。

　　过了几天刘备听说诸葛亮回来了，马上又和关羽、张飞冒着大雪来到诸葛亮家。

　　刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼，可是那青年不是诸葛亮，而是他的弟弟诸葛均。

　　他告诉刘备，哥哥被朋友邀请走了。

　　刘备非常失望，只好留下一封信让他转交给诸葛亮。

　　刘备信中说渴望得到诸葛亮的帮助平定天下。

　　刘备回到新野之后，光阴在再转眼到了第二年的新春。

　　刘备选择吉日，沐浴更衣，带领关羽、张飞一同前往隆中。

　　离诸葛亮草庐半里地时，刘备下马步行遇到诸葛均，从他口中得知诸葛亮昨天傍晚回来了。

　　三人来到诸葛亮的住所叩门拜访书童说诸葛亮在草堂中睡觉未醒来。

　　刘备吩咐书童不要通报他和关、张两人站在门外台阶上等候。

　　张飞大怒，要去吵醒诸葛亮，被关羽劝住。

　　后来诸葛亮睡醒，听书童说刘备来访，便换了衣服，迎接刘备等人进屋详谈。

　　诸葛亮为刘备分析了天下的形势，说曹操拥兵百万，占天时孙权借助长江天险，占地利将军可占人和，拿下荆州，占领蜀川成就大业，和曹操、孙权形成三足鼎立之势。

　　刘备一听，非常佩服请求他相助。

　　诸葛亮答应出山辅佐刘备成就大业。