免费九年级语文试题及答案
九年级语文下册第四单元综合检测试题
第四单元单元检测
一、积累与运用（20分）
1．按照课文内容，给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院zuò落在绿树浓阴中。
只是因为天生的pǐ性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来。
2．下列句中加点的成语使用不当的一项是。（3分）
A．如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰、那么美妙
B．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人
C．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧
D．食品添加剂的安全问题，已经成为老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题
3．下列句子中没有语病的一项是。（3分）
A．温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制
B．就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生
C．制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础
D．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊
4．下列关于课文内容的说法有误的一项是。（3分）
A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾，宣扬了人文主义的生活观和道德观
B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾
C．《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征
D．《音乐之声》生动地塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情
5．根据提示填空。（4分）
（1）白居易的《望月有感》一诗中，最能抒发诗人骨肉相思之情的句子是：______________，______________。
（2）李贺在《雁门太守行》一诗中以“______________，______________”两句抒发了报效国家、勇于献身的激情。
（3）下面这段文字选自英国讽刺作家________写的《____________》。选文中的“我”还曾流落到________、________等充满奇幻色彩的地方。
“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
6．音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成题目。（5分）
（1）某中学随机抽取了100名学生，作了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？（2分）
喜欢曲类革命歌曲民歌流行歌曲人数11人18人71人
（2）你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。（3分）
示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词
“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的文段，完成第7～10题。（14分）
水上漂（唱）
老汉心并非铁石块，
是留是丢几徘徊……
狗娃（抓住一线希望，急唱快板）
我比男娃子更勤快，
能干粗活能挑抬。
下河帮你洗铺盖，
煮饭帮你劈干柴……
你桌上只添一双筷，
我不贪嘴，不挑菜，
学本事，听安排……
爷爷呀——
你收个孝顺的孙女划得来！
水上漂（唱）
可怜可爱，
好灵好乖，
催人滚滚泪！
背着娃娃揩……（返身望天三思）
雁鹅阵阵飞天外，
炊烟袅袅起楼台。
我家香烟今何在
愧对祠堂祖先牌。
养儿方能续后代，
女生外向招祸灾。
事出无奈，
快快丢开。
狗娃休把老汉怪——
重男轻女自古来！
水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。
狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫头，不要命了！
老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！
艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。
7．从剧本的组成部分看，选文括号中的内容与画线的内容属于______________，提示了________________________________________________。（3分）
8．从节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？（4分）
9．选文中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。（4分）
10．你怎样看待水上漂重男轻女的思想？简要说说。（3分）
（二）阅读下面的文段，完成第11～15题。（15分）
别动世界上最美的那朵花
赵功强
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人——珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家，可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
11．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2分）
12．选文第②段画线句子属于什么描写？有什么作用？（2分）
13．结合具体语境，分析下列加点词语和句子的表达效果。（4分）
（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
14．第⑧段插叙了什么内容？其作用是什么？（4分）
15．结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成第16～19题。（11分）
中国皮影戏
易树
皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。
中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。
表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。
皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
16．文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的________________——皮影制作——________________——广泛流传。（3分）
17．文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有两个，分别是什么？（3分）
18．阅读文中画线句，说说“之一”不能删去的原因。（2分）
19．山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合选文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。（3分）
材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。
材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。
材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有两百余本。
孝义皮影戏的特点：
三、写作（40分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。
《威尼斯商人》中安东尼奥与巴萨尼奥的友谊令人感动；《变脸》中水上漂对狗娃的真情令人感动；然而《枣儿》一文却让我们看到，快节奏的现代生活，让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步，细细去品味，慢慢去感受一番吧！
请以“感受______”为题，写一篇文章。
要求：联系你的生活体验，把题目补充完整，文体不限，字数不少于600。
参考答案
1．答案:zhì坐癖jīn
2．答案:D解析：D项，“炙手可热”的意思是“手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近”。用在此句中明显不当。
3．答案:A解析：B项，应删去“不再”；C项，应删去“能否”；D项，在“互进”后添加“的热潮”。
4．答案:A解析：A项，《威尼斯商人》反映的是资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。
5．答案:（1）共看明月应垂泪一夜乡心五处同（2）报君黄金台上意提携玉龙为君死（3）乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛
6．答案:（1）喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。（2）示例：“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
7．解析：剧本通常包括两部分，一是人物台词或唱词，二是舞台提示。舞台提示常提示人物的心理情绪、面部表情、动作、上下场等。
参考答案：舞台提示人物的心理情绪、神态和动作
8．解析：从狗娃的唱词容易把握其性格，水上漂的性格既要看其语言又要观其行为。
参考答案：狗娃勤劳能干，乖巧可爱，机灵懂事，知恩图报。水上漂心地善良，直率豪爽，重男轻女而又有情有义。
9．解析：找出人物重男轻女的心理与重情重义的行为即可。
参考答案：水上漂的心理：“养儿方能续后代，女生外向招祸灾。”“重男轻女自古来！”想法根深蒂固，可是行动上恰恰相反：“老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！”存在明显矛盾。
10．解析：结合故事背景客观评价。
参考答案：今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，不是可以简单地加以否定的。
11．解析：联系选文第②段内容思考。
参考答案：因为有了温丝莱特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。（意思对即可）
12．自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。
13．（1）运用拟人（或贬词褒用）手法，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。（2）运用夸张手法，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。
14．解析：插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容对中心内容起补充、解释或衬托作用。
参考答案：交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况。使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。
15．解析：注意结合选文内容，符合情境，应表达对珍妮芙太太的感激之情，言之成理。
答案示例：站在领奖台上，我感到十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的成功。我将永远怀念她！
16．解析：分别结合文章的第2和第4、5段来概括。
参考答案：悠久历史皮影表演
17．解析：说明文中引用故事的作用主要有两个：一是说明文相比较来说比较枯燥无味，引用故事可以增强文章的趣味性；二是所引用的故事补充说明说明对象。
参考答案：一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。
18．传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。
19．解析：结合选文内容和链接的内容来考虑。
参考答案：历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
20．答案:写作提示：在求学道路上埋头拼搏的你，也许忽略了父母期盼的眼神、老师鼓励的目光、同学关切的注视，放下手中的书，从作业中抬起头来，你也许能感受到父母、老师、同学的关爱，这些都是幸福。回顾一下生活的细节，感受并表达你的幸福体验。要把承载情感体验的事写具体写细致，让主旨有依托。
参考例文：
感受幸福
下课的铃声响了，刚才老师朗读毕淑敏的《提醒幸福》的声音却仍旧萦绕在我的耳际，像那温馨的乐曲令人回味无穷，像那哲人的经典语录引人深思。
人们往往是刻意地追求幸福，静下心来，却发现幸福就在自己走着的路上。
我是个睡虫，早晨，无论妈妈怎样催我，我都懒得理会。“儿子，6点了，该上学了”，这不，又在催了，并且每几分钟一次……不久爸爸来了，使出了他的绝招，第一招排山倒海，我就如面团般，被左右揉动，再不起床，第二招，要掀了我的被子。嗨，真没办法。快速打理好一切，走出我的小屋，发现桌上已经摆好了早饭，喝着妈妈准备好的热牛奶，吃着爸爸做的煎鸡蛋。在填饱肚子的同时，我知道这就是幸福。
急匆匆冲到学校，学校里充满了忙碌，可也有幸福。校园里看到同学那温馨的笑容，课堂上听到老师热情的鼓励，操场上做着自己喜欢的运动，这时候我知道我正生活在幸福之中。
特别是那一次。
记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后遭骂，便慢吞吞地向家里走去。平时没多少交往的一位同学追上来，见我一副垂头丧气的模样，他便走过来，关切地询问：“你怎么一副委靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，回家怕被爸爸妈妈骂。”他拉着我的手，我们坐在路旁的小椅子上，他看来是要安慰我几句，可是我一坐下，就对他说起了烦恼的考试情况，他没插一句话，就那么认真地听着。当我向他诉说完后觉得轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢面对吧！”并用力拍了拍我的肩膀。我仿佛感觉到一股力量在心头涌起，我知道这是友谊带给我的幸福……
其实，幸福就是这么简单，有时候它就是一杯热好的牛奶；有时候它就是一句日常的叮咛；有时候它就是一个会意的眼神；有时候它就是一个淡淡的微笑。
语文版2020届九年级下学期语文模拟试卷
一、选择题(共1题；共2分)
1.（2分）(2019八下·天台期末)下面文学常识表述正确的一项是：
A.成语“教学相长”“鹏程万里”“无人问津”分别出自《礼记》《孟子》和陶渊明的《桃花源记》。
B.《诗经》分为风、雅、颂三部分；《诗经》里最常使用的手法是赋、比、兴；《诗经》常采用重章叠句的形式来强化情感，形成一种回环往复的美。
C.《名人传》是英国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》
D.“唐宋八大家”是唐宋时期以诗文著称的八位文学家的合称，即唐代的白居易、韩愈，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
二、句子默写(共1题；共10分)
2.（10分）(2018七上·杭州期中)古诗文积累，根据要求完成默写或其他相关任务。
（1）饭疏食饮水，________，乐亦在其中矣。________,于我如浮云。
（2）海日生残夜，________。乡书何处达？________。
（3）时间的流逝总会让古今中外的文人发出感慨，孔子在河流边上，看着滚滚流水，心中激荡，说：“________，________”，杜甫在《江南逢李龟年》中，记录起多次与乐师李龟年往来的美好回忆：“________，________。”
（4）古代诗人经常会借“月亮”这个意象来寄托情感，请参照下面示例，回忆李益《夜上受降城闻笛》李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》中关于“月”的诗句，任选两句（必须是连续的两句）分析其中蕴含的情感。
示例：“日月之行。若出其中；星汉灿烂，若出其里。”曹操借助奇特的想象写出大海吞吐日月星辰的气概，抒发了自己的雄心壮志。
三、字词书写(共1题；共7分)
3.（7分）(2019·杭州模拟)阅读下面的文字，完成各题。
这条信息真的骇人听闻吗？①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。③在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱，④这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。
（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是
A.骇人听闻
B.形同陌路
C.赡养
D.消费
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。
四、诗歌鉴赏(共1题；共7分)
4.（7分）(2018八上·夏津开学考)阅读下面唐诗，回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
（1）这首诗的体裁是________，所押的韵是________，所写的节日是________。
（2）诗人运用哪个词语写出院中空明皎洁的月色？其境让人不由得想起李白哪两句名诗
（3）如果把后两句诗改写成“今夜我独望明月，无限秋思落心头”好不好，为什么
五、文言文阅读(共1题；共13分)
5.（13分）(2019·未央模拟)阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏日：
《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徒以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜②邻，教有所阙，何尔鲁饨之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫，躬身稼穑，带经而农，逐博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。
（选自《晋书·皇甫谧》）
【乙】
当余之从师也，负箧曳发紫屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵动不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备客臭，烨燃若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【注】①故母任氏：指抚养他的任姓叔母。②卜：此指选择。
（1）解释下列语句中划线词的含义。
①或以为痴或：
②以著述为务务：
③四支僵劲不能动支：
④腰白玉之环腰：
（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是
A.无以慰我不以千里称也
B.谧乃感激久而乃和
C.带经而农可计日而待也
D.始有高尚之志盖余之勤且艰若此。
（3）请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
修身驾学，自汝得之，于我何有！
（4）结合甲乙两段文字说说一个人成功的原因有哪些。
六、现代文阅读(共2题；共30分)
6.（18分）(2019八上·台州月考)阅读下文，回答问题。
父亲和他的花圃
亦夫
父亲是个中学教师，而母亲是个目不识丁的农民。在我们的记忆中，父亲总是穿着古板的制服，推着他那辆擦得锃亮如新的旧自行车，在灰头土脸的乡亲们的问候声中，神情威严地穿过两排泥屋夹成的乡街。
父亲的古板和威严确立他在家中至尊地位的同时，也使我们和他变得疏远。那时，我们弟兄三人最惧怕的就是学校的假期。休假在家的父亲使小院中的一切活动充满秩序，而这种秩序时刻令人感到窒息。
父亲结束了他三十余年教龄回到乡村的时候，我们都已在遥远的城市中安家立业。空荡荡的小院中只剩下了年迈的母亲和分给她的一亩薄田。而父亲带回来的，也只有几箱旧书和一床用了多年的铺盖。
少年的记忆使我们对卸下重任的父亲充满信心，我们相信他足以将退休生活安排得井然有序，足以在乡村中维持以往的尊严。但事实很快证明，这只是我们一厢情愿的推测。
那一年我出差之后回老家休假，父亲忧心忡忡地说：“咱家那亩地恰在瓜区，四周皆瓜，咱们要是种庄稼会显得很不合群。”我劝他不要想得太多，但父亲却在尝试与人换地未果后，毅然决定自己也要栽种西瓜。随后父亲上集市选种、买书学习，忙碌了一番，地里的瓜秧果然也出了苗。待我走时，田里的瓜蔓已铺满一片，头茬瓜长得已有拳头大小。临行前两三天，父亲说：“咱今日去搭瓜庵吧，你走后我就住在地里。”我大惑不解，待瓜熟防贼尚要一个多月，何必自找罪受。但后来猜测父亲作为教书人，或许喜欢那种归隐的情调，便顺从了他的做法。
后来的事是母亲告诉我们的。那年父亲的瓜秧比谁家的都茂盛，但瓜熟时节却没能收获一个熟瓜。父亲在孤零零的棚庵里苦守的所得，只是一堆后来被人割去沤肥的秧蔓。尽管父亲有不菲的退休金，尽管乡邻们对此事的谈笑充满善意，但这件事仍极大地刺伤了父亲。
那段日子父亲变得孩子般孤独与忧伤，这种忧伤使我们在感到可笑与不可理喻的同时，也对父亲有了真正的理解。
在规劝和央告了多少次后，父亲和母亲终于同意以自食其力者的身份，去哥所在城市的加工厂里做看门人了。
看门人的职责是父亲自己定的，其中包括毫无必要的“绿化环境、每日早晚清扫院子两遍、工作时间严禁与亲友谈话”之类的条款，这使得身为企业主的哥哭笑不得。在父亲几次认真的书面报告之后，哥在并不宽敞的小院中为父亲腾出了一块花圃。父亲在下班后辛勤地劳作其中，这不仅常常使他累得腰酸背痛，也给本来就多病的母亲添了许多需要清洗的衣物。
北方的春天来了，温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。父亲晚饭后总是搬把竹椅坐在花圃旁读书。父亲患有眼疾，傍晚的光线暗弱昏黑。但哥没有劝阻父亲，他知道读书只是父亲一个稚气的借口，他所守候的是至今仍埋在泥土里的花籽。
群花终于如期地开放了。尽管那全然是些随处可见的平常花草，可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色，并兴奋地说他明年将再另辟新圃，栽种蔬菜甚至瓜果。
我在电话里听见了父亲身旁的哥的笑声。哥的笑声使我胸中涌动着一种久违的亲情，使少年时代的许多无聊的琐事，温暖地闪亮在记忆之中。
那些对任何人都无足轻重的花草，因为父亲而异常美丽地开放在我们的生活中。
（1）文章围绕父亲写了哪两件事情？请简要概括。
①父亲退休回到乡村，________；
②父亲在哥的企业做看门人，________。
（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。
①北方的春天来了，温暖的阳光终日照射着这座城市楼群间孤零零的小院。（从修辞的角度赏析句子。）
②可父亲却特意用哥的手提电话给远在另外城市的我和小弟打来了电话，不厌其烦地描绘每种花的形状和颜色。（划线词反映了父亲怎样的心理？）
（3）文章开头两段是否有存在的必要，同学们有不同看法，请对此进行探究，并完成下列对话。
：文章主要写父亲退休后的生活，以第三段开头，直入主题，更加干净利落。
：开头两段刻画出一个朴素而严肃的乡村中学教师形象，丰富了“父亲”这个人物。
：文章是个整体，我认为________。
（4）文章结尾语带双关，意蕴丰富，谈谈你的解读。
7.（12分）(2019·自贡)阅读下面的文字，完成小题。
云上的饭店
袁省梅
张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说：
要是有钱了，我要在这里开个城里最好的饭店。
话是说给他媳妇王凤凤的。王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前，张六九说的第一句话就是这句，好像这句成了他一天的开始，好像没有这句这一天就没法开始。每天早起，张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻花铺，买一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张六九给她买了八年的麻花。
张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是：
开一个最有羊凹岭特色的饭店。
羊凹岭有凤凰岭，有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙。王凤凤也是这样想的。可是，今天，王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧。
说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不，凤？肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿，才骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着，手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。
张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆，说，咱可不开这种店，羊肉羊汤，呼呼啦啦的一碗，一点技术含量都没有，有什么劲
这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。
当然是出事前。
出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手。张六九说是攒够了钱，就开饭店，最起码不用雇厨子不用雇服务员吧，这就省了一笔。王凤凤问他钱呢？一说钱，张六九就没话了。张六九就低了眉眼，继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打工也好，少操心。张六九却不同意她的说法。张六九说，不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法。他说，要是咱自己的饭店，我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来，不高兴的人我要让他吃出高兴来，高兴的人我要让他吃出满足来，你信不，凤。他们出车祸后，就再没去过打工的饭店。去，能干了活？可是，张六九还是想开个饭店。张六九说，等过了年，咱手里的活儿一倒腾，就把这个麻花铺租下开饭店，麻花铺要搬到街头，不远，你啥时候想吃我啥时候买。张六九说，咱的饭店可不是一般的店……
寒风里，张六九突突地开着三轮车，和王凤凤说得也豪迈，也自信，是欢喜了。王凤凤呢，坐在车里，由着他云来云去，有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹，也不理会他。张六九呢，满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了，还在说他的饭店。
张六九说，咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧。一天二三百，一月下来能挣多少呢凤？你算算。
王凤凤没有算，她说，要是我的腿不坏，不至于二三百吧，咱还能多挣点。
张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱，你说对吧，凤
王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。
张六九说，不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳。
王凤凤乐了，可她却撇着嘴说，看把你能的，好像你开过车。
张六九说，三轮车不是车
王凤凤咯咯笑了。
张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了。街上人流车流，嘈杂热闹，可他看见自己的心哗地也豁亮，也轻松，是自在了。他就给自己也说了一遍，很重，很响。他说：
不怕，没事，慢慢来。
寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪。
（原文有删节）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣。
B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责。
C.小说刻画了一对患难夫妻的形象，但妻子并不理解丈夫，对丈夫的罗嗦、没钱，有时也感到不满。
D.小说善于刻画人物，“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”，细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奋之态。
E.小说语言富有生活气息，写麻花说“油乎啦啦的”，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有生活味。
（2）“云上的饭店”是指主人公张六九想象中的饭店，这个饭店有哪些特点？请根据小说内容简要概括。
（3）小说用大量篇幅描写张六九想象中的饭店，刻画了他怎样的性格特点？请结合文本简要分析。
（4）小说最后一句运用动作描写，表现了王凤凤怎样的内心世界？谈谈你的理解。
七、综合性学习(共1题；共12分)
8.（12分）阅读下面的文字，完成后面的问题。
龙湖游记
陈忠实
①踏上游艇，在清湛湛的湖面上划行，一缕缕清凉湿润的风迎面拂过，把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净，从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴，忍不住撩起水来，搓了胳膊又搓洗了脸，便融入这水天一色的湖了。
②水是湛蓝湛蓝的水，天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际，远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色，与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接的水面上，很容易让人产生海的迷幻，尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人，漂浮在这样无边无际的水面上，往往会产生风平浪静的海的错觉。然而，这确凿是湖。
③后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了，湖里生长着大片大片的蒲草，小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓划行，不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出，又有鸟儿沉落其中，偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声，可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象，这密不透风的蒲苇丛林里，有多少双鸟儿在自由地繁衍后代，这种鸟在我并不陌生，我的家乡灞河边的苇子林丛是它们的福地，叫声不大优美，是比较单调的“呱呱呱”的粗声，当地人就因其叫声称作“苇呱呱鸟”。一个苇字，标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更是难得一方自由领地了，首先不担心安全，没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。
④在蒲苇丛里相间着的大块水面上，有通体白亮的鹭鸶悠然浮游，它们总是成双成对，一会儿游远了，一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面，一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起，不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子，似乎没有在意，又并头游动着。还有几只野鸭，显然缺乏鹭鸶的优雅风度，却洋溢着活泼的天性，不时把头伸入水中又冒出来，争前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉小鱼小虾等食物。几种叫不上名字的小鸟，从空中掠过，有一种背上是一抹鲜艳的红色，瞬间就消失了。
⑤小艇从芦苇丛中出来，又进入野生的荷花丛中。许是得了这好水和好水下的好泥的滋养，硕大的荷叶遮罩着水面，红色白色粉红粉白的荷花竞相开放，开放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的硕大，浓郁的香气弥漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到，无论密不透风的苇丛，无论花香扑鼻的荷花，当是适宜所有职业所有年龄的男女驾舟散漫的好去处。进入苇丛和荷花丛中，得意的事和烦恼的事都会被荡涤出心胸，获得一分娴静和爽快。
⑥直到我如此沉迷的时候，仍然不敢相信这一方好水是在河南淮阳大地上。不单是我孤陋寡闻，更在我多年来偏颇的心性，以为和我住得相邻的省份大同小异，就把兴趣偏向于那些自然景观奇特的边远地域，大漠荒原，海洋冰山，少数民族聚居的山寨，野狼游走的草原，寸草不生蠓虫难觅的生命禁区的盐湖……此刻，我甚至有某种懊悔，竟不知和我相邻的中原河南淮阳，有这样一方好水——龙湖。
⑦湖以龙命名，也是这一方好水所系的悠远到神话时代的神秘历史。传说伏羲从我的家乡渭河来到这里寻求更广阔的发展天地，神农氏也在这里教民稼穑，陈胜在这儿建立了第一个农民政权，更有诸多文人墨客如李白苏轼等都留下不朽诗篇。在我尤为惊喜的收获，是陈姓氏族的源头就在这里。这龙湖在夏代称为陈，到西周时，在龙湖上建城立国为陈国。随之以国名为姓氏，便有了陈姓，十多年前我在广州的陈氏家谱园里获悉，陈氏源自舜的后裔所在的陈国，却不知具体方位，今天竟然一脚踏进陈姓始祖所在的陈国的门槛了，无意间完成了一次最久远的寻根，顿然觉得和淮阳亲近到有亲情相系了。
⑧龙湖有好水，《诗经·陈风》有赞美龙湖的诗章:彼泽之陂，有蒲与荷……彼泽之陂，有蒲与兰……彼泽之陂，有蒲菡萏。把龙湖上这些水生花草能写进《诗经》，可以猜想肯定是这龙湖的风景激发了作者的诗兴，留下这生动的诗章。我在龙湖蒲苇丛中的忘情和沉醉，和几千年前《诗经·陈风》的作者相通，只是我笨拙，吟咏不出一首诗来，仅留笔记一篇，聊以尽兴。
（1）作者发生“湖”与“海”的错觉的原因是________。
（2）请对第④段的描写进行赏析。
（3）对文本理解正确的一项是
A.第③段写鸟儿们的叫声反衬了湖水的静谧。
B.第⑤段从视觉、听觉、嗅觉立体地展现荷花的姿态。
C.第⑥段用边远地域的奇特景观来衬托龙湖是“一方好水”。
D.文章运用托物言志的手法表达作者的情感。
（5）文章最后用诗歌结文有什么好处
八、名著阅读(共2题；共11分)
9.（6分）(2019·泉州)判断正误。
（1）鲁滨孙初次造船因太大而弃用，之后他又凿了一只小独木舟，但也未能乘它到对面的大陆。（《鲁滨孙漂流记》）
（2）“言论的花儿，开的愈大，行为的果子，结得愈小。”这首诗写出了把话说得漂亮的好处。（《繁星·春水》）
（3）蟠桃宴前，悟空得知自己没有收到玉帝的邀请，就变成太白金星模样赴瑶池，搅了蟠桃宴。（《西游记》）
10.（5分）(2019·广东)阅读下面名著选段，完成小题。
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
（1）第③段中的“这里”是指________；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服________。
（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3）《西游记》中很多人物保持动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一。结合原著简要分析。
北师大版2020届九年级下学期语文二模试卷(I)卷
一、句子默写(共1题；共5分)
1.（5分）(2019七下·保山期中)根据提示填空。
（1）________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
（2）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）深林人不知，________。（王维《竹里馆》）
（5）《逢入京使》中，在表达诗人豪迈开阔、乐观放达的胸襟和浓郁的思乡之情时，巧用夸张修辞的诗句是________，________。
（6）自然的风景往往触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句蕴含“雨”的古诗词名句________，________。
二、诗歌鉴赏(共1题；共3分)
2.（3分）(2019八下·东阳期末)古诗阅读
清明即事
孟浩然
帝里①重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗②聊代醉。
与友人过山寺
戴叔伦
共有春山兴，幽寻此日同。
谈诗访灵彻③，入社愧陶公④
竹暗闲房雨，茶香别院风。
谁知尘境外，路与白云通。
【注释】①帝里：京城长安。②茗：茶。③灵彻：诗僧，戴叔伦友人。④陶公：指陶渊明。
两首诗都写到了“茶”这个意象，诗人借此表达的情感相同吗？请结合诗歌内容分析。
三、文言文阅读(共2题；共16分)
3.（12分）(2018七上·钦州期中)阅读下面的文言文，完成后面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
（1）下面不含通假字的一项是
A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎
B.诲女知之乎
C.知之为知之，不知为不知，是知也
D.学而时习之，不亦说乎
（2）下列句子中划线词的词义不相同的一项
A.己所不欲，勿施于人/仁以为己任
B.不知为不知/然后知松柏之后凋也
C.温故而知新/故善学者假人之长
D.吾日三省吾身/见不贤而内自省也
（3）解释下列划横线词语的意思。
①学而时习之，不亦说乎
②人不知而不愠，不亦君子乎
③学而不思则罔，思而不学则殆________、
④默而识之，学而不厌，诲人不倦
（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
①温故而知新，可以为师矣。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）简答。请从文中提炼出四个成语：
4.（4分）阅读文言文，回答问题
铁杵磨针（《方舆胜览》）
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注】①媪：ǎo，年老的妇女。②卒：完成。
（1）解释文中划线词的意思。
去：
方：
欲：
还：
（2）解释下列句子中“之”字各指代什么。
①问之，曰：“欲作针。”
②学而时习之
（3）翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业。
（4）用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
四、现代文阅读(共2题；共20分)
5.（9分）阅读下文，回答相关问题。
“感叹号”之后还要有“问号”
①有人说过：“永远留有问号，才会有好奇心，才会有进取的动力。”我们带着问号上路，就会在黑暗中不断寻找，最终找到光明，当我们享受光明带来的愉悦时，黑暗也可能去而复返。因此，我们应该不断发问，是获得成功赢得“感叹号”之后，还要有“问号”。
②然而，很多时候我们并不是这样，在创造了令人得意的感叹号之后，我们常常会渐渐丧失一些发问的意识。无论中外企业，那些有志于进取者则不然。中国电子信息领头企业康佳集团的董事长曾说：“一个人静下来的时候，总会暗暗地问一下自己，康佳是不是还有什么问题？”同样，在大洋彼岸的微软公司，那位商界大亨也总是问：“微软离破产还有多少时间？”事实是，康佳集团并没有什么大问题，微软离破产也遥遥无期。但正是因为这些管理者在企业经营良好时不断自问自省，才弥补了运作体制中细微的漏洞，使企业始终运行于良好的运作轨道上。
③一个企业的发展是这样，一个民族的发展也是如此。
④英国资产阶级革命进程中，专制君主被推翻无疑是一个巨大的感叹号。之后，正是有了霍布斯、洛克这样的启蒙思想家对革命不断地总结反省，提出新的问号，英国革命才能完成从激进到温和的转变，英国才能成为那个时代最强盛的国家。相反，大汉盛唐时的中国，乃至宋朝，都曾经领跑于世界。但是到了清王朝，我们沉溺在“天朝地大物博，无所不有”的感叹号里，不去发问中国与外部世界已经出现的差距，一度成为了西方列强刀俎上的鱼肉。可见，盛世之时不能发问自省，这个民族往往是没有发展前途的。
⑤新中国，尤其是改革开放以来，我们已经画出了一连串的感叹号。不过，面对渐渐增多的天空灰霾，面对时常堵塞的城市交通，面对……我们是不是也应该问一句：“该如何消弭这些问题？”有了这样的问号，今天举步维艰的社会转型将会被撬动，今天纷繁复杂的各种矛盾才会被化解。
⑥在前进的时候有问号是一种进取，在创造了感叹号之后仍旧有问号，则是一种胸怀。拥有这样的胸怀，中华民族才能真正如巨人一般屹立于世界的东方，“中国梦”才能实现。
（1）
第①段中的横线处应填入的词语依次是。
A．虽然B．因为C．尤其D．然而
（2）
第②段中的两个事例是否重复？请简述理由。
（3）
第④段主要运用的论证方法是，其作用是。
（4）
联系文章内容，分别说说本文题目中“感叹号”和“问号”的含义。
（5）
关于人与动物的区别，世人有着不同的诠释。今天，不妨创设一个新的定义：人有问号，而动物没有。正是因为有了问号，人类才能够在弱肉强食的自然界中独善其身；正是因为有了问号，人类才在文明史上留下了一串串令人赞美的感叹号。”
上述是原文的第①段内容。请就这段文字能否删除，发表你的观点，并简述理由。（50字以内）
6.（11分）阅读文章，根据要求，回答小题。
木棉英雄树
王西冀
①一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了！这一消息，勾起了我心中深藏的向往，心绪久久激荡。我常常在南疆大地上穿行，无论是匆匆而过，还是徜徉流连，我都对木棉树格外地关注。我很想写一篇赞颂木棉的文章，这种沉淀，时时翻起，这种蕴积，常常涌动，久久牵着我的心，不能释怀。朋友的喜悦又叩启了我的心扉。
②说起来，我对木棉树的留意始自它的别称。
③木棉树，被誉为英雄树；木棉花，被赞为英雄花。世间之树，人间之花，有谁能够数得清，为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢？有人告诉我，这是从明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来，千树万树朱花开。有如尧时十月出沧海，更似魏宫万炬环高台。覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！”我想，因这首诗里有“英雄”二字而名之，未免太肤浅了吧。诗人又是如何感悟出这两个字的呢？“浓须大面”之树是何其多！
④我总想从木棉身上找到一些特殊的理由。
⑤我品味过它的身世性格。木棉产于粤、桂、滇、闽一带，又名攀枝花。木棉树不择地，只要温度适宜，落子生根，极易成活，生长迅速。其树姿雄奇，花瓣艳丽。俗话说，红花需要绿叶扶，而木棉花却是先叶而放，叶长花落，直面天然，兀自突现，独领风骚。它不喜欢聚积成林，而是散在田埂地头，沟边溪角，旷野丘陵，一二相列，三五为多，从不择占地势，更不居高自傲。
⑥我观察过木棉的盛衰兴替。2，3月的天气，乍暖还寒，万木复苏，千绿竞长，田野大地几乎是清一色之时，木棉花就张开了笑颜，把灿烂和热情送给人们，释放它的风韵。肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽，人们生活中也因此有了异样的色彩和激情。而当百花齐放的春天翩然而至时，木棉花已绽放了又悄然退下，化作春泥了。它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私，解了多少百姓劳作的疲乏，给了多少游子奋斗的自信啊！
⑦如此看来，这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗？它给人的感奋、示范、奉献和憧憬，不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗
⑧望向窗外繁花似锦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中，那热情似火的花朵，如英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人，那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不昭示着英雄的赤子之心！
⑨旖旎三月，木棉花开，英雄永在！
（选文有改动）
（1）本文从哪些方面写了木棉树的特殊之处，请简要概括。
（2）请简要分析第⑥段画线句子的含意。
（3）第⑦段的句式有何特点？有什么表达效果
（4）本文运用了什么写作手法？请结合全文，简要说说这种写法的作用。
五、综合性学习(共1题；共12分)
7.（12分）(2019·鹤岗模拟)繁花似锦，馨香满园。在世界读书日到来之际，你所在班级开展了“书香满校园”读书活动，请你参与，完成下列任务。
（1）【请你积累】读书重在积累，请你写出一句有关读书的名人名言。
（2）【请你推荐】请仿照画线句子的形式，在下面的横线上推荐一篇你熟悉的文学作品。
世界文学长廊中好书迭出，一部好书就是一段精彩的历史：《水浒传》是一部波澜壮阔的“官逼民反”的斗争史；________。
（3）【请你策划】为了使这次活动丰富多彩，请你设计两个活动项目，并阐明理由。
（4）【请你探究】我们应该怎样读书？阅读下面的材料，写出你的探究所得。
材料一：各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术……都应该成为我们涉猎的对象，这样，我们的知识结构才有可能日益完善。
材料二：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”因此好书总需要反复阅读，这样就会有常读常新的感觉。
材料三：如果我们只是一味地读，也肯花些时间护，而在讲话、写作时却不用，那么，我们充其量也只能是一只“书虫”。
六、命题作文(共1题；共5分)
8.（5分）作文：
阅读下面一段文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
请以“因为有你”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600左右；⑤卷面整洁，书写工整。
参考答案
一、句子默写(共1题；共5分)
1、答案：略
二、诗歌鉴赏(共1题；共3分)
2、答案：略
三、文言文阅读(共2题；共16分)
3、答案：略
4、答案：略
四、现代文阅读(共2题；共20分)
5、答案：略
6、答案：略
五、综合性学习(共1题；共12分)
7、答案：略
六、命题作文(共1题；共5分)
8、答案：略
九年级语文上册期末单元目标测试题
一、基础整合。（12分）
1、将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（4分）
长江三峡以其险jùn的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹闻名xiá迩，是世界著名的旅游胜地。
2、写出下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4分）
①吕蒙——②曹刿——
③——
3、下列句子没有语病的一项是（2分）
A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。
B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。
C、伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D、“神舟”六号的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。
4、伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监控器（一种利用电视录像技术进行监视的设施）的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”（2分）
请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。（说2条拒绝的理由。）
答：
二、古诗文阅读。（22分）
5、默写古诗文。（10分）
1），病树前头万木春。（唐·刘禹锡·《酬乐天扬州初逢》）
2），五十弦翻塞外声。（宋·辛弃疾·《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
3）在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：“。”
4）读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句。
5）默写王维的《送元二使安西》
。
。
6、下列各组中，加点的词意思相同的两组是（2分）
A、先生不知何许人也（《五柳先生传》）
高可二黍许（《核舟记》）
B、好读书，不求甚解（《五柳先生传》）
辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）
C、便欣然忘食（《五柳先生传》）
主人日再食（《送东阳马生序》）
D、忘怀得失，以此自终（《五柳先生传》）
宠辱偕忘（《岳阳楼记》）
阅读下列文言文，回答问题。（10分）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
7、解释语段中加点的词。（2分）
①故②是
8、翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也。”这个句子。（2分）
9、语段只要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就）（3分）
10、语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请结合自己的思考谈一点你的看法。（3分）
三、现代文阅读。（32分）
（一）奇妙的对称世界（13分）
许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。
整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢？大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。
艺术家则利用对称创造出美。铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案，一概少不了对称。在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。
为什么对称就美呢？万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。
对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。我们知道原子内有原子核，核外有电子。电子质量很微小，带有负电；原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。这种情况是不大相称的。那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢？1932年，人们果然发现了带正电荷的电子——反电子。后来又发现了反质子、反中子。总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。
那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢？科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。
11、文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的”？（3分）
①
②
③
12、文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么？（3分）
答：
13、对称可以创造美；同样，不对称也可以创造美。自由选用下面资料，结合文章内容和自己的理解，说说这两种美的差异。至少使用两种说明方法。（5分）
资料①:苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。……池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
资料②：右图是我国古代艺术瑰宝——马踏飞燕。飞奔
的骏马只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄姿态各不相同，打破了
对称。铜马足下的飞燕用来衬托良马之神速。
答：
14、对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回：，五行山下定心猿（2分）
【帮帮你】“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光阴，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。
（二）八月的阳光（19分）
1）一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
2）终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
3）小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
4）后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。
5）八月，棉花还没到上市的季节。
6）父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
7）八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
8）在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
9）上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
10）没想到这天邮递员竟送来一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
11）费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
12）小夏和小秋顿时像两尊雕塑！
13）像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
14）这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。
15）八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
16）八月的阳光，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
15、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字）（4分）
→筹借学费→→出外打工
16、从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻的含义？（4分）
答：
17、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用？（3分）
答：
18、“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
答：
19、请评价小说的结尾（第16段）（3分）。它所展现的景象让你联想到哪些诗句？（2分）。
答：
四、作文（50分）
20、请以“门”为话题，写一篇不少于600字的文章，内容具体，要运用联想和想象。
1、提示：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”，有时摸不着“门”，有时打不开“门”，有时希望关着“门”，有时又渴望敞开门；……。它给我们带来多少喜悦，烦恼、启迪、警示。
题目：
人教版2020年九年级二模语文试题A卷
姓名:________班级:________成绩:
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面有关表述正确的一项是
A．“用志不分，乃凝于神”出自战国时期儒家的经典著作之一《庄子》。B．格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。C．英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象——葛朗台。D．《水浒传》中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明．
2.对下面诗歌理解不正确的是
九曲棹歌（其二）
宋·朱熹
一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟。
[注]①一曲溪之北见第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左侧有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神话故事中武夷君宴请乡人的所在。宴会之前虹桥架空，宴会之后，虹桥飞断。
A．题为“九曲棹歌”，诗歌首句为“一曲”，故中推知此溪共九处曲折，本诗为第一曲，作者从此处上船。B．“晴川”，阳光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不说倒映水中，而说幔亭峰浸水中，正表现山水融合之美。C．“虹桥一断无消息”作者游览九曲溪，抬头见彩桥，从而引发了诗人对家乡亲人的思念之情。D．本诗在艺术手法上运用了典故的手法，如“虹桥”就是用典；而“锁翠烟”则用了拈连的艺术手法。
二、现代文阅读
3.“他不回答，对柜里说:‘温两碗酒,要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”这一句中的“排”精妙在何处?试作简要分析。
阅读下文，完成下面小题。
藕荷色羊绒衫
刘心武
①她被老同学们动员很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是浏览别人的微信，自己极少回应发言，表情包也不会用。但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。前几天就有人问她：重阳节登高了吗？她心里回答：又读《红楼梦》里“琉璃世界白雪红梅”一节呢，仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共览美景啦；还有人问她：赏菊了吗？她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。但有人问她：今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀？还是菊花糕吗？她心里就不大淡定了。
②老伴去世五年了，她独居。儿子儿媳孙女儿住得远。儿子在外企，儿媳妇在国企，孙女儿大学刚毕业跟几个同窗联袂创业。晚辈们自打中秋节以后就再没来看她，这倒还罢了，却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧，问忙吗？回答是“忙倒不忙”“还行吧”“瞎忙”，话比以往少。不免有些挂念。
③今年重阳节不在双休日，晚辈们没来看望很正常，但现在年轻人多能网购，前面几个有特殊意义的日子，如她的生日，端午节，也都不在双休日，人没来，却总有快递小哥按响门铃，送来晚辈们网购的应景应节礼物，虽说隔些天晚辈人来了，嗔怪他们多事，“人来时带东西就好，何必非咬定正日子”，心里却暖暖的，这不，晚辈人没来，电话没来，东西也没来，心里就有点子空落落的了。
④重阳节过后的那个星期日下午，门铃脆响，开门一迎，三张笑脸。“妈”“奶奶”的热乎呼唤重叠一起。
⑤原来，儿子儿媳妇孙女儿，一上午转了三个商场，为的是给她孝敬一件羊绒衫。她不免嗔怪：“现在不是什么都能从网上买到吗？怎么非得到实体店买？又怎么要转悠三个商场？什么精怪的羊绒衫？够贵的吧？奢侈品我可不要！”
⑥儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来，抖开，举起给她看：“妈，怎么样？这颜色，绝了吧？”儿子、孙女儿站在儿媳妇两边，都笑吟吟地等待她作出反应。
⑦“天呀！藕荷色的！”她激动得不行。
⑧立刻理解了：藕荷色的羊绒衫，网购未必有货，就是有货，根据图片买来恐怕打开一看也难理想，而且实体店里也未必都备有这种颜色的货，难怪转到第三家商场才终于心想事成。
⑨立刻试穿，照镜，合身，雅丽，镜子里绽放出四张如花的笑脸。
⑩大家围坐到沙发茶话。她满脸放光，说：“原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说那种软烟罗的纺织品，几种颜色呀？一种雨过天青，一种秋香色，一种松绿色，一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话，怎么说的呀？大红要配黑色，松花色要配桃红色葱绿要配柳黄……书里还常提到玉色，有人以为玉色等同白色，不对，玉色比白色略暗却又润泽……当然啦，你们记住了，我最喜欢的，是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林黛玉的床帐是藕荷色的，宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫，鸳鸯抗婚，穿的也是藕荷绫袄……有人说藕荷色属于暖色，说的不准，藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的，如果胭脂成分多些，那当然比较暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你们买的这件，属于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致……"但她低头抚摸那羊绒衫下摆时，不禁问：“啊呀，很昂贵吧？从实招来，究竟多少钱买的？”
儿子报出价格，确实不菲，但安慰母亲：“我们三个人集体孝敬您的，一分摊，也就不算奢侈了。”
地眼光轮流扫视三个晚辈：“你们都顺遂吗？”三个人都笑了。儿子说：“妈，您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里，安度晚年吧！”儿媳妇说：“您别为我们操心啦！”孙女儿依偎到她怀里，她搂住孙女儿，心里。
4.根据文意，在文末横线处填上合适的内容。(要求运用一种修辞手法)
5.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A．小说主人公是一个寡居，不喜交往，沉浸在《红楼梦》世界里的上了年纪的女人。B．小说开头两次写“她”读《红楼梦》，表现了“她”喜爱读书，志趣高雅，老有所乐。C．文中“她”两次“嗔怪”晚辈，嘴上这么说着，心里其实还是觉得很温暖的。D．第⑩段中“她”滔滔讲述《红楼梦》中有关“藕荷色”的情节，是为了在儿孙们面前显示她读书读得仔细，记得准确。
6.谈谈你对标题“藕荷色羊绒衫”含义的理解
7.结合语境，按要求赏析。
(1)立刻试穿，照镜，合身，雅丽。(赏析句子)
(2)孙女儿依偎到她怀里，她搂住孙女儿。(赏析加点词语)
8.通过这篇小说，作者表达了怎样的观点态度
三、文言文阅读
古文阅读
苦斋记
刘基
苦斋者，章溢先生隐居之室也①。室有二间，覆之以茅，在匡山之巅。
山四面峭壁拔起，岩崖皆苍石，岸外而臼中②。其下惟白云，其上多北风。山中植物，族布而罗生焉，其味皆苦，多可入药，而物性之苦者亦乐生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能治积热，除烦渴之疾。其槚茶亦苦于常茶。有剑溪之水，其中多斑文小鱼，状如吹沙鱼，味苦而微辛，食之可以清酒。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来……启陨箨以艺粟菽，茹啖其草木之荑实③。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐。则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子④，安坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶⑤，是人之所谓乐也。一旦运穷福艾⑥，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝⑦，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，屈跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：‘天之降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”
吾闻而悟之，名其室曰苦斋。作《苦斋记》。
（选自《诚意伯刘文成公文集》卷六，有删改）
（注释）：①章溢：字三益，浙江龙泉人。元末不受官，隐居匡山。入明，累官至御史中丞。②岸外而臼中：谓其山四边高中间低。③这句的意思是：扫除落下的笋壳，种植小米大豆，吃草木的嫩芽果实。④膏粱之子：指富家子弟。⑤舆隶：这里指仆役。⑥艾：尽，停止。⑦疏粝：指粗劣的饭食。
9.解释下列句中加点的词。
（1）覆之以茅（_____）（2）其槚茶亦苦于常茶（_____）
（3）是人之所谓乐也（_____）（4）名其室曰苦斋（_____）
10.用现代汉语翻译下列句子。
井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴。
11.苦能励志，苦生芳华，苦尽甘来，世间事总是充满辩证法。本文深刻阐明了“苦乐相倚，互为转化”的道理。若为本文补充几条道理论据，下列不恰当的一项是
A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。D．苦言能益，苦味能养，苦钱能久，苦工能恒。
12.结合整篇文章内容，具体说说本文的写作特色。
四、句子默写
13.默写填空。
（1）今夜偏知春气暖。（刘方平《月夜》）
（2）江山如此多娇。（毛泽东《沁园春·雪》）
（3），一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4），日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）
（5）莫道不消魂。李清照（醉花阴
（6），五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）
（7）《沁园春·雪》想象雪后晴日美景的一句是：。
全篇的主旨句是。
五、名著阅读
14.名著阅读。
育才中学组织九年级学生阅读《简·爱》，开展读书汇报活动，请你参与并完成下列任务。
⑴《简·爱》作者是________________。
⑵阅读“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这段文字，说说你能从这段精彩的表白中读出什么。
⑶简·爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高境界，请你写出另外一个“旋律”，并结合小说内容加以阐述。
旋律：
阐述：
六、综合性学习
15.语言综合运用。
远远瞥见那片红树林。它们吸日月之精华，经风雨之洗礼，贫瘠的海滩湿地却是豪华的温床。它们枝干秀qí，古木苍茎，嶙峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团队。在恶劣的环境中，红树已甲（A磨练B锻炼）出钢铁般的意志。它用慈母般的胸怀，乙（A接受B接纳）了倦飞的候鸟；用它凋谢的落叶，撒播于水中孕育着各种浮游的生物。最动人的是红树林映着落日，而情愿把奔放的情感凝结。
（1）根据拼音写汉字或为加点字注音。
瞥见（________）秀qí（________）
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲_______________乙
（3）将①—④句填在文中横线上，顺序最恰当的一项是（_______）
①美得让人怦然心动
②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的磅礴之美
④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
A．③④①②B．④③①②C．④①③②D．③①②④
16.汉字书法，是中国特有的一种传统艺术，它被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。请你参加以“墨香流韵”为题的专题性学习活动，按照要求完成以下任务。
春节来了，你要在自家门上贴一幅“福”字。请你从下面四幅不同书体的“福”字中选择一幅，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
第一副第二幅第三幅第四幅
我选择：第幅书体：理由：（限四个字）
阅读下面的语段，并根据理解识读下面书法作品中的文字，并将这句话按现代书写规范抄写在田字格内。
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
——《礼记·大学》
七、命题作文
17.题目：就该这么做
要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
参考答案
一、选择题
1、
部编版九年级语文上册期末试卷
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音有误的一项是
A．慰藉（jiè）契机(qì)抽噎(yē)断壁残垣(yuán)
B．狡黠(xiá)胆怯(qiè)嘈杂(cáo)脍炙人口(kuài)
C．荒谬(ù)狂澜(luán)蓦然叱咤风云(zhà)
D．庇护(bì)弥漫贮蓄(zhù)猝不及防(cù)
2、下列词语中书写完全正确的一项是
A．置之不理翻来复去浮光掠影以身作责
B．目眩神迷合颜悦色穿流不息饥肠辘辘
C．不折不挠蹑手蹑脚咄咄逼人走投无路
D．无精打彩颠沛流离鞠躬尽瘁大发雷庭
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．她轻描淡写地说着，似乎没注意到我踌躇的脚步。
B．他的诊所完全免费，病人每天络绎不绝，药物两个月就告罄了。
C．无论是研究自然科学，还是研究人文学科，我们都应有格物致知的精神。
D．李可染非常喜欢画牛，他一生不停地观察牛、画牛，妙手回春，把牛画活了。
4、下列句子有语病的一项是
A．璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。
B．扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。
C．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。
D．大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。
5、下面各句中，比喻使用不恰当的一项是
A．凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
B．这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似地，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。
C．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
D．夜晚那神秘的漆黑色开始蔓延，像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。
6、给下列句子排序恰当的一项是
①作为肉身的人并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
②他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。
③我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
④可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。
⑤法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。”
A．①④⑤②③B．①⑤②③④
C．④①⑤③②D．⑤②④③①
7、默写古诗文。
⑴天时不如地利，_______________。（《孟子》）
⑵两岸石壁，_____________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑶____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑷造化钟神秀，_______________。（杜甫《望岳》）
⑸醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑹_______________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑺红军不怕远征难，________________________。（毛泽东《七律·长征》）
⑻在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，_____”（《魏书》）
二、文言文阅读。（15分）
岳阳楼记
范仲淹（宋）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．本文选自《______》作者范仲淹谥号__________。
2．解释下列词语。
（1）胜状（______）
（2）排空（_______）
（2）景（______）
（4）古仁人（_____）
3．把句子翻译成现代汉语。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
4．迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。
5．谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。
三、现代文阅读。（30分）
1、阅读下文，回答问题。
喊魂
从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！
他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，脸色就像潘河里的红泥一样，但她随即哈哈大笑起来，仿佛潘河的浪花四处飞溅着：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚
我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻。
我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫！你在潘河吓了回呀——
迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！
听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀——
唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！
我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！
潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀——
那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。
因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻。我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻。
娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了！因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。
1．请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。
村人告知身世时不信→___________________→得到娘确认后高兴→___________________→________________________→娘为“我”喊魂时感动
2．“娘听了当即怔了一下，脸色就像潘河里的红泥一样，但她随即哈哈大笑起来，仿佛潘河的浪花四处飞溅着”请从修辞的角度赏析这句话。
3．结合全文，简析文中划线句的作用。
4．文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解。
1．①众人多次说后疑惑②大丫取笑时气愤③娟子告知真相后难过
2．比喻，把母亲的脸色比作潘河里的红泥，生动形象地写出了娘因为“我”这个问题的突然感到尴尬和紧张。把母亲的笑比作潘河飞溅的浪花，生动形象地写出母亲笑容的夸张和不自然，这也是娘掩饰自己尴尬的一种方式，以便“我”相信自己是亲生的。突出地表现了娘的良苦用心。
3．这个场景描写交代了故事发生的环境；引出了“我”的身世之谜；为下文“我”探寻是不是娘亲生这一情节的展开做了铺垫；与结尾部分相照应，使文章结构自然而圆润。
4．“喊魂”是一种民间习俗，使小说具有神秘色彩，激发读者的阅读兴趣；“喊魂”是小说的关键情节，不可或缺；借助母亲喊魂表现对待非亲生子女，“不是亲生胜似亲生”的母子情深；深化文章主题，作者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂”，歌颂中华文化伟大的包容心及人世间博大的爱。
2、睡在芬芳的稻草床上
周志国
睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。
我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。
从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，心也回去。
父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。除了吃饭，我们就从早到晚围着嗞嗞燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。
这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母亲说被子床单什么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。
我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。
脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。
我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。也有骄傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。
自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得，第一次睡上席梦思，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。
户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡着了……（本文有删节）
1．文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。
→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→____________→告别淡忘了稻草床，习惯席梦思→______________。
2．选文第一段有什么作用
3．结合具体语境，简析第三、五段中加点词语的情感内涵。
（1）连滚带爬：
（2）抵足而眠：
4．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第九段划线句子作简要点评。
5．结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”？结合全文，谈谈你的理解。
四、写作题（40分）
请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
参考答案：
一
C
C
D
C
D
D
（1）地利不如人和（2）五色交辉（3）长风破浪会有时（4）阴阳割昏晓（5）梦回吹角连营（6）山重水复疑无路（7）万水千山只等闲（8）疏而不漏
二
1．《范仲淹全集》文正
2．（1）胜景，美景（2）冲向天空（3）日光（4）古代品德高尚的人
3．我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。（意思对即可）
4．看到阴晦可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。（言之有理即可）
5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是本文的主旨句，表达了作者以天下为己任，忧国忧民的伟大的政治抱负和积极进取，奋发有为的思想，以及吃苦在前，享乐在后的品德。（言之有理即可）
三
1．睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；回味品尝稻草床的味道和温馨；睡在稻草床上，做着一个幸福的梦。
2．运用想象（虚写），描写了梦中睡在稻草上的景象，强调了梦境的祥和优美，抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情。引出下文对这种生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境构成呼应。
3．（1）状写归途艰难，自嘲的背后深含归乡情切。（2）形象地表现了父子间关系亲密，骨肉情深。
4.运用象征手法，用稻草象征乡村生活。与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比，突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的淡忘，抒发了“我”的失落之情。引出下文“我”的反思。
5．①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。②“稻草”“父亲”别有意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。③迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的慰藉。
四
部编版九年级语文上册期中测试卷
一、积累与运用(共28分)
1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是(A)(2分)
A.分外/分数冠冕/名冠全球间不容发/亲密无间
B.拮据/盘踞箴言/三缄其口富丽堂皇/诚惶诚恐
C.背诵/背包咽气/细嚼慢咽随机应变/供不应求
D.相传/传记作坊/扭捏作态敬业乐群/乐不思蜀
(解析：A.fèn/fēn，ɡuān/ɡuàn，jiān/jiàn；B.jū/jù，zhēn/jiān，huánɡ/huánɡ；C.bèi/bēi，yàn/yàn，yìnɡ/yìnɡ；án/zhuàn，zuō/zuò，lè/lè。)
2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)
A.珐琅圆明园言不及意李待桃僵
B.窗灵俏皮话理至易明自吹自擂
C.亵渎摆架子轻而易举矫揉造作
D.糟蹋压榨机不知所措断章取意
(解析：A.“待”应写作“代”；B.“灵”应写作“棂”；D.“意”应写作“义”。)
3.古诗文填空。(8分)
(1)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》(其一)]
(2)不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)
(3)范仲淹在《岳阳楼记》一文中，描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
(4)古诗词中有很多写“愁”的名句。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，写出了诗人对战争、对边关将士的忧愁；“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”(李商隐《无题》)，写出了主人公担心青春容颜不再的忧愁。
4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)有人说《西游记》是“一个师父仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合相关故事情节，说说这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程以及这位“徒弟”在取经过程中的作用。
白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，之后又误吃唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果。白龙马在取经过程中的主要作用就是驮唐僧或者经卷，但是在危急关头他也会挺身而出，显出英雄本色。白龙马是走在西行路上时间最长的一个，是取经事业的最忠实的行动者和见证人。(“过程”2分，“作用”2分)
(2)《水浒传》中宋江绰号“及时雨”表现了他怎样的性格特点？请结合下面故事情节做具体分析。
第十八回“宋公明私放晁天王”第二十一回“宋江怒杀阎婆惜”
宋江为人仗义疏财，好扶危济困，因而被称为“及时雨”。(1分)身为郓城押司的宋江，缉贼捕盗是他的本分与职责。但是听到晁盖“生辰纲”事发之后，宋江“吃了一惊”“心内自慌”，假借家中有事，独自飞马，急急地“舍着性命”去给晁盖通风报信，后帮助晁盖安全撤退。这是宋江扶危济困“仗义”的体现。晁盖给宋江的书信被阎婆惜发现，她以此来要挟宋江，宋江一时怒起，杀了阎婆惜，取过招文袋，抽出那封书信来，便就残灯下烧了。宋江用自己的行动再一次维护了弟兄间的义。(3分)
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①城的主要功能是防御，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，开放是其主要特征。②从城到市的变化，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
6.阅读下面材料，回答问题。(8分)
材料一：网讯2017年，“中国制造”的足迹出现在全世界各地，屡创佳绩。在肯尼亚的边远地区，四达时代“万村通”工程为村民们带去数字电视的便利；在里约奥运会赛场上，作为奥运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；在多哥洛美港集装箱码头，中国制造的巨型吊车夜以继日地调配货物……从智能手机到家电，从铁路到大桥，“中国制造”正在以日益提升的实力获得海外的认可和接受。
材料二：
(1)给材料一拟一个恰当的标题。(3分)
“中国制造”的足迹出现在世界各地，屡创佳绩(或：“中国制造”获得海外的认可和接受)
(2)认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容并说明漫画寓意。(5分)
内容：一个工匠正在为一只木桶补短板，木桶上面写着“中国制造”，短板上写着“质量”二字，工匠的衣服上写着“中国企业”，工匠身后是工具和木料。(3分)寓意：严把质量关，“中国制造”在国际市场上才能有竞争力。(2分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成7－10题。(共16分)
母亲
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓的名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你
(本文获“中国散文年度金奖”，有删改)
7.简要概括选文中描写的与母亲有关的几件事。(4分)
母亲领“我”去紫金山挖荠菜；母亲炖排骨海带汤给“我”吃；母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡；“我”接到母亲去世的长途电话。(每点1分)
8.第③段画线句采用了哪些描写方法？有什么作用？(4分)
动作描写和心理描写(1分)。形象地写出了“我”在夜间离开家与母亲告别时轻手轻脚的动作及不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理(2分)，表达了“我”对母亲的依恋之情(1分)。
9.从修辞的角度赏析第④段画线句的表达效果。(4分)
原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！
运用了比喻的修辞手法(1分)，把母亲比成了易碎品(1分)，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们，要珍惜和母亲在一起的日子(1分)，也告诫人们要学会珍视母爱、珍视亲情(1分)。
10.如何理解选文第⑤段中画线句的含意？(4分)
因为失去母亲就等于失去半个故乡、半个自己，内心的痛苦使“我”无法自拔，觉得世界就一次次暗了；母亲虽去，但母爱犹存，内心深处那温馨的母爱一次次温暖、慰藉、鼓励着“我”，提醒“我”珍惜爱、珍惜亲情，让“我”感受到生活的光明与幸福。(每点2分，意思对即可)
(二)阅读下文，完成11－14题。(共12分)
换个角度看问题
刘淑萍
①朋友圈有人发来一条微信，点开看是四幅图，第一幅是只青蛙，第二幅是个花瓶，第三幅是“天使与魔鬼”，第四幅是“老妇和少女”。图片间有文字：你看到了什么？青蛙？花瓶？天使？老妇？那么请你换个角度看一下，你又看到了什么
②按照提示，我换个角度来欣赏图片。第一幅图横过来看，青蛙变成了一匹马；第二幅图看白色的部分是个花瓶，但看旁边黑色的部分则是两个女孩的头像；第三幅图看白色的部分是很多身穿裙子的小女孩组成了一幅美丽的图案，再看黑色的部分则完全成了面目狰狞的怪物；第四幅图正着看是位老妪，将手机倒过来180度，看到的竟然是一位漂亮的妙龄少女。
③非常神奇，我佩服制作者的创意。这条微信告诉我们，换个角度看问题有多么重要！
④青蛙和马、花瓶和女孩、天使与魔鬼、老妇与少女，有的风马牛不相及，有的是美丑的对立，有的是人生的两端，可是在一定的条件下，呈现在人们眼前的影像，竟然可以互换。
⑤想起盲人摸象的寓言，摸到耳朵者，说像簸箕，摸到大腿者，说像柱子，摸到尾巴者，说似绳子。苏轼的诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，指出由于人们所处的位置不同，看到的往往是事物的局部，有片面性。要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，才能摆脱主观成见，观察事物，左看右看，横看侧看，才能看到各种影像，从而得出全面正确的结论。
⑥鲁迅先生说，一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，流言家看见宫闱秘事，这也是说换个角度看问题的方法和结果。大千世界无奇不有，任何事物都存在着两个方面，硬币有两面，人生也有正面和背面。阳光鲜花，青春美貌，友谊爱情，事业成功……这些都是正面；但“人生不如意事十有八九”，谁都会经历坎坷挫折，疾病衰老，可能面临背叛失误，生活暗淡无光，郁闷、烦恼、惆怅、痛苦……这样的时候，倘若能够调整思维方式，调整心态，换个角度去看问题，或者换个积极的活法，生活也就充满了希望和快乐。
⑦台湾作家刘墉有一位朋友，与一个离过两次婚的女演员结了婚，当别人说他捡了个剩货时，他说：我开个旧奔驰，虽是三手货，但马力很足。就像我太太，在演艺圈20多年，见过多少场面，现在老了，收了心，没了以前的娇气、浮华气，却做得一手好菜，又顾家。其实，她真正最完美的时候反而被我遇上了。当别人又说她看不出当年的风采、并不完美时，他又反驳说：我自己也不完美，谁没有往事，谁不是千疮百孔。正因为我们经历过一些事，所以都成熟都知道珍惜，这种不完美正是一种完美啊！
⑧人人都有烦心事，遇到烦心事，试着换位思考，让乐观主宰自己，可能就会有好心情，继而带来好运气。在“山重水复疑无路”的困境中始终保持一种积极的心态，凡事往好处想，积极努力，可能你很快“柳暗花明又一村”，那时你会觉得豁然开朗：世界原来如此美丽！
(选自2017年第11期《思维与智慧》，有删改)
11.本文作者主要论述的观点是什么？(3分)
换个角度看问题，才有可能获得正确的认识以及让生活充满希望和快乐。(3分)
12.文章以朋友圈里的一条微信作开头，有何作用？(2分)
引出本文议论的话题——换个角度看问题；激发读者的阅读兴趣。(一点1分)
13.第⑤段运用了哪些论证方法？请分析其作用。(4分)
运用了举例论证和道理论证(2分)。举盲人摸象的寓言以及引用苏轼的诗句(1分)，论证了“多角度观察事物，才能得出全面正确的结论”这一分论点(1分)。
14.下面的这首七言绝句能否作为本文的论据？请简要谈谈。(3分)
侬家家住雨湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。(郭六芳《舟还长沙》)
能(1分)。因为这首诗写出了作者因换了个角度而发现家的美丽(1分)，与本文的“换个角度看问题，世界也会变得如此美丽”这一观点相一致(1分)。
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段，完成15－18题。(共10分)
(一)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》)
(二)范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(节选自《宋名臣言行录》)
【注释】①再适，改嫁。②饘(zhān)粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃(zè)，太阳偏西。
15.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(C)(2分)
A.属：属予作文以记之/有良田美池桑竹之属
B.观：此则岳阳楼之大观也/无从致书以观
C.朝：朝晖夕阴/有时朝发白帝，暮到江陵
D.求：予尝求古仁人之心/安求其能千里也
(解析：A.同“嘱”，嘱咐/类；B.景象/看；C.均为“早上”；D.探求/要求。)
16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
17.结合语段(一)的内容，说说范仲淹写《岳阳楼记》的原因。(3分)
①滕子京“属予作文以记之”。②滕子京谪守期间“政通人和、百废具兴”。③借本文表达自己的政治抱负，与人共勉。(一点1分)
18.从语段(二)看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？(2分)
从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想(2分，意思对即可)。
附语段(二)参考译文：
范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了长山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪辞别母亲，离开家去应天府的南都学舍读书。他不分昼夜地刻苦读书。五年中，他不曾解开衣服好好睡觉。夜里有时感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。范仲淹常常连顿稠粥都喝不上，每天直到太阳偏西才开始吃饭。就这样，他领悟了六经的要旨，又慷慨地立下了造福天下的志向。他常常对自己说：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
阅读下面一首诗，完成19－20题。(共4分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
19.展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。(2分)
他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。(2分，意思对即可)
20.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了两个典故，其用意是什么？(2分)
诗人引用姜太公渭水河边垂钓，遇周文王而被重用和引用伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用两个典故(1分)，是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。(1分)
四、作文(50分)
21.任选一题作文。(50分)
(1)题目：这次，我没有
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
①谁错过了这一瞬间，它绝不恩赐第二次。——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》
②一团火焰熄了，另一团火焰燃起。——罗曼·罗兰《名人传》
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文略
2014-2015江岸区四校联考九年级语文试卷作文解析
作文题目：
阅读下面的材料，按要求作文。
一位漂亮的姑娘想，要是我的眼睛是双眼皮就好了;一位近视的姑娘想，要是我不戴眼镜就好了;一位左眼失明的姑娘想，要是我的两只眼睛都能看到东西就好了;一位双目失明的姑娘想，我哪怕只有一只眼睛能看到东西就好了。
一位40岁的男人想，要是我只有30岁就好了;一位30岁的男人想，要是我只有20岁就好了;一位20岁的男人想，要是我永远长不大就好了;一个正在玩纸飞机的男孩儿想，要是我能快快长大就好了，那样就可以去开真的飞机了。
找到“好”，做到“好”，并不难，它不在别人身上，不在过去和将来。
根据以上材料，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现自己的姓名和学校。
立意分析：
材料包含两个例子，第一个姑娘的例子，第二个男人的例子。前者以眼睛作比，后者以年龄作比。说明了人在任何情况下，总是追求着自以为更好、更完美的东西，但却常常忘记了对于很多人来说，其实你本身所拥有的就已经是别人梦寐以求也不能得到的东西了。那些美好的东西离我们并不遥远，只要你肯停下匆匆的脚步，看看自己身边的风景，你会发现，原来你所拥有的，本就已是一方美好的天地。
具体的来说，从材料出发，我们可以通过这样几步来分析这篇作文：
第一步：看材料。材料中的两个例子分别讲了什么?其涵义所在为何?这是我们需要解决的第一个问题。
以本题材料而言，两个例子分别以眼睛与年龄作比，说的都是人们永远都在追求更好的愿望，却常常忘了自己已经拥有的正是别人眼中所渴求的。你以为有个双眼皮只是一个再简单不过的小小愿望，可实际上这对于有些双目失明的姑娘而言已是超出想象的奢求，她所渴求的或许仅仅是拥有一双对你而言平常的不能再平常的眼睛罢了;你渴望年轻，甚至永远长不大，过上无忧无虑快快乐乐的生活，可对于那些孩子来说，快快长大才能实现他们心中的愿望，我们自己小时候又何尝不是如此想的呢
分析到这里，可能有的同学就已经迫不及待的要开始构思自己的文章了，至于立意，不就是“知足常乐”吗?似乎挺简单的是吗?但是，如果你只是这么想，那么说明你根本没有完全看懂题目的所指。
我们继续看完材料再下结论。
第二步，找重点。这篇材料的重点在哪里呢?毫无疑问，就是最后那句话，“找到“好”，做到“好”，并不难，它不在别人身上，不在过去和将来”。那么，这句话应作何解呢?我们细细来看。
首先，看这句话中的前半句，这是十分重要的半句话——“找到‘好’，做到‘好’，并不难”。这句话提供了我们一个十分重要的关键词，“好”!那么，这个“好”指的是什么呢?顾名思义，一切美好的事物。而问题则在于，如何“找到”和“做到”这个“好”，材料告诉我们“这并不难”，为什么呢?真的不难吗
其次，看这句话的后半句话。从中我们可以找到其中与材料所对应的总结，以及刚才的问题的答案。的确，不难!先看这句，“它不在别人身上”，那在哪里呢?没错儿，这里指的其实就是第一个例子所言的情况。美好的东西距离我们并不遥远，它或许就在你的身上，只是你的眼睛从来望着更高的天空，忽略了自身的伟岸。再看这句，“不在过去和将来”，那又在哪儿呢?很明显这里指的是第二个例子里所批判的情况。不要总是后悔着妄想回到过去，也不要急躁着渴求明天的到来，小时候的你虽渴望长大，长大了的你却未必还能如当初所想。美好的东西莫向过去与未来寻找，那样你将永远沉沦在对过去画地为牢的沉重束缚中，迷失在对将来盲目的空想状态中。
那么，综上分析，我们可以知道，这个材料给出了两个例子，最后一句话又点名了关键点，找到“好”，做到“好“，而如何做到这两点呢?答案也已给出，它不在别人身上，就在你的自身;它不在过去和将来，就在你的当下。
第三步，立文意。分析到这里，相信同学们都已经知道应该如何立意了吧?咱们简而言之，概括一下，那就是这么几句话——如何找到“好“，并做到“好”呢?无需羡慕别人的所有，无需贪求更多的东西，也无需追悔过去、空想未来，最美的东西不在别处，它就在你自己身上，就在你的当下。只要做好自己，做好当下，那么，找到“好“，做到”好“，其实并不困难。
对于材料的分析就到这里，这篇作文的立意大致就是如此。至于之后的具体如何写出这篇作文，相信大家都已心中有数了吧
这里只给大家提个醒，分析材料时不要急着下结论，因为事例本身是可以多角度去解读的，但是材料本身对于事例的立意角度是有所限定的，多看看，多想想，分析分析出题者最后这句话的用意何在，如果你能分析出出题人想要把你引导到的立论角度，那么，这篇作文你立意就绝不会出错了。
最后，由材料的事例想到了卞之琳的很有名的一首诗《断章》，和材料略有契合之处，故分享给大家。
人教版九年级第一次月考语文试题
姓名:________班级:________成绩:
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列选项中，加点字的读音相同的一项是
A．四肢僵劲．不能动松枝一何劲．B．好．读书，不求甚解好．鸟相鸣C．蝉则千转．不穷辗转．反侧D．主人日再食．一食．或尽粟一石
2.给下列句子排序，最恰当的一项是
①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”
②汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借
③意思是说，加强武备的目的在于制止战争
④他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能
⑤汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠
A．①②④⑤③B．①⑤④②③C．⑤②④①③D．⑤①③②④
3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是
A．彷徨（páng）诬蔑挑拨离间（jiān）不知所错B．浩劫（jié）堕落强（qiáng）词夺理相辅相承C．驰骋（chěng）骤然接踵而至（zǒng）振耳欲聋D．穹顶（qióng）喧腾轻歌曼舞亭台楼阁
4.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A．“攒钱的速度永远赶不上房价上涨的速度”，电视剧《蜗居》里的这句台词，道出了都市无房族的困惑与无奈。B．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。C．专家们指出，这种空前的社会变革，给我国发展带来强大动力和巨大活力，为我国实现又好又快的发展、促进社会和谐提供了前所未有的机遇。D．足球界的混乱无序，根植于大的社会背景，社会上的浮躁情绪早已侵蚀到了足坛的各个领域。
5.下列各句说法错误的一项是
A．“在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。”应该将这句中的并列短语“解决并发现”改成“发现并解决”。B．“很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。”这句没有语病，其中的“适量运动”是主谓短语。C．“执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。”这句中的“加大”是动词，后面缺乏相应的宾语，应在“抽样检测”后面加上“的力度”。D．“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”这句中的“向死神走去”的“向”是介词，“向死神走去”这一悲壮之举，写出了奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神。
6.下列关于文学文化常识表述正确的一项是
A．古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。B．李商隐和杜甫被誉为“小李杜”，“济南二安”是指李清照和李煜两位词人。C．中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。D．《范文正公集》《稼轩长短句》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、表字式、封号式。
7.下列句中标点符号使用正确的一项是
A．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？B．《乡愁》选自《台湾诗人十二家》。（重庆出版社出版）C．到齐了吗？参加五四文艺展演的同学。D．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着远山。
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
一碗热汤
赵向辉
①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”
④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。
⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。
⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”
⑨“您今天这是出来做什么呀？”
⑩“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
“您家住哪儿？”
“住在税务局那块儿。”
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中-二三等奖的当场兑现。”
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”
客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”
开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”
（选自《小小说月刊》2018年5期，有删改）
8.小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了
A．”此自然环境描写有什么作用
9.给文中划线句子写批注
A．
10.婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的，作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节
11.结合全文内容，概括老婆婆的性格特点。
课文重读
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12.这段文字的写作结构是：__________，按照___________顺序来写景。统领全段的一个词是“____”，济南冬天山的特点是“_____”。
13.给这段文字拟一个小标题。
14.“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”中加点的“镶”字用得好，好在哪里
三、句子默写
15.请填写下列名句名篇的空缺部分。
（1）子曰：学而不思则罔，__________。（《论语·为政》）
晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词》）
（2）__________，送儿还故乡。（《木兰诗》）
，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）__________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
最爱湖东行不足，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）__________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》）
（5）槲叶落山路，__________。（温庭筠《商山早行》）
，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
（二）班超，字仲升，扶风平陵人①，徐令彪之少子也②。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年③，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”
（注释）①扶风平陵：地名，在今陕西省。②徐令：班超的父亲班彪曾任徐州令。③永平：东汉明帝的年号。“永平五年”即公元62年。④固：班固，班超的兄长。诣：前往。校书郎：汉朝宫廷中专司校勘图书的官职。
16.下列句子中划线的词解释错误的一项是
A．陈涉少时（年轻的）B．苟富贵，无相忘（假如）C．不耻劳辱(羞耻)D．有口辩，而涉猎书传（粗略地阅读）
17.（小题2）下列句子中划线的词意思相同的两项是
A．辍耕之垄上左右皆笑之B．佣者笑而应曰有口辩，而涉猎书传C．然内孝谨然足下卜之鬼乎D．以取封侯杀之以应陈涉
18.（小题3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效张骞立功异域……”
②固对：“为官写书，受直以养老母。
19.短文（二）中的班超与陈涉有什么共同点？又比陈涉多了什么特点？请结合材料概括回答。
五、诗歌鉴赏
二、古诗词鉴赏
双调·雁儿落兼得胜令
（元）张养浩①
往常时为功名惹是非，如今对山水忘名利。往常时趁鸡声赴早朝，如今近晌午犹然睡。往常时秉笏立丹墀②，如今把菊向东篱。往常时俯仰承权贵，如今逍遥谒故知。往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪；如今便宜，课会风花雪月题。
【注释】①张养浩（1269—1329年），元代著名散曲家。曾任监察御史，因批评弊政而免官，复官至礼部尚书，又辞官，朝廷多次复召，他坚拒不出。②丹墀：宫殿的台阶。
20.“往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪”一句写出了诗人怎样的性格及官场怎样的特点。
21.概括说明全诗是如何运用对比手法的，通过对比表达了作者怎样的情感。
六、名著阅读
22.名著阅读
(1)阅读下面文字，在横线上填写恰当的内容。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
（选自《简·爱》）
《简·爱》的作者是______________，A处的人物是指___________。
(2)鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。
七、综合性学习
23.阅读下面一段文字，按要求答题。
阅读，让我们触摸经典，对话智者，丰富人生。我们在书海中遨游，聆（líng）听圣哲的教诲，体悟睿智的思辨。从今天起，让心灵在书籍中旅行，我们的校园就会书香漫，我们的生活就会诗意盎然。
（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出汉字
聆听___________________漫
（2）语段中有一个错别字，请找出并改正。
(3)仿照前面的句式与句意，在文中划线处续写一句话。
八、作文
24.从以下两题中任选一题作文。
（1）请以“那段温暖的日子”为题写一篇不少于500字的作文。
（2）阅读下列材料，按要求作文。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；除诗歌外，文体不限。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
人教版九年级下册语文试题
初中语文试卷
马鸣风萧萧
广东省广州市2016中考语文试卷
第一部分积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）
A．丞相/相信押解/浑身解数B.狂澜/斑斓晦暗/诲人不倦
C．羁绊/挑衅迁徙/阡陌交通D.归省/省会禁止/忍俊不禁
【答案】B
【解析】本题考查常用字的读音的辨识记忆A项，xiàng/xiāngjia/xia；B项，lánhuì；C项，bàn/xìnqiān；D项，xǐng/shěngjìn/jīn
2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
A．阔绰忘乎所以威摄左右蓬源
B．狩猎仙露琼桨发髻穷困缭倒
C．蹒姗独具惠眼琐屑不求甚解
D．惬意孤陋寡闻销蚀自知之明
【答案】D
【解析】本题考查常用字的字形的辨识记忆。
A.威慑左右逢源B.仙露琼浆穷困潦倒C.蹒跚独具慧眼
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个__“___________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。
A．变幻莫测别具一格义正词严B.变幻莫测别有用心义愤填膺
B．变化多端别有用心义正词严D.变化多端别具一格义愤填膺
【答案】选D
【解析】本题考查词语的辨析与运用。
变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。
别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。（含贬义）义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
4．下列句子中，没有病句的一项是（3分）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨识判断。
A.“随着”使句子缺主语C.语序错误。改为“深受读者喜爱”
D“是因为??的原因”句式杂糅。
5.下面的情境中，用语不得体的一项是（3分）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临
【答案】C
【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。
6.阅读下面的材料，按要求作答。（5分）（3分）
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。（3分）
濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪
【答案】（1）广州今年底将完成60个赏花建设
（2）夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争。
【解析】（1）本题考查材料信息的提炼和概括。要注意先找出材料体现的主要内容，在表述的时候注意字数的限制。（2）本题考查对联，要注意对仗。
二、（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）
（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
A．域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。
B．问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C．岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
D．蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。
E．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
F．经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。
【答案】CE
【解析】本题考查判断古诗文默写的正误。本题考查的六个古诗文的句子分别出自九下《得到多助失道寡助》、八下课外古诗《无题》、八上《望岳》、九下《蒹葭》、八下《茅屋为秋风所破歌》和八下《与朱元思书》覆盖了初中三年语文教材中的古诗文背诵篇目和义务教育课程标准中的背诵篇目。
A.应为“固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”属搭配错误“
B.“问君”改为“君问”“
D“白露未霜”应为“白露为霜”属字词错误。
F.应为“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”属语序错误
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）①使老有所终，________________，幼有所长。（《大道之行也》）
②______________，落日故人情。（李白《送友人》）
③剪不断，理还乱，是离愁，_______________。（李煜《相见欢》）
④先天下之忧而忧，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤_____________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥_____________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
【答案】
①壮有所用②浮云游子意③别是一般滋味在心头
④后天下之乐而乐⑤了却君王天下事⑥枯藤老树昏鸦
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
我国古代诗文中，“风”的身影随处可“。它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。
（《观刈麦》）”它传送着笛声①“______________，______________。（《春夜洛城闻笛》）”它陪伴过游子②“_______________，______________。(《次北固山下》)”
【答案】①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
②潮平两岸阔，风正一帆悬
8、根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
（1）蒙辞以军中多务。（《孙权劝学》）
（2）有良田美池桑竹之属．（《桃花源记》）
（3）野芳发而幽香（《醉翁亭记》）
（4）项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）
（5）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）
【答案】①推托②类③香花④爱戴⑤通“避”，躲避
第二部分阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
阅读下面的文段，完成9—11题。（10分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）
朝服衣冠，窥镜客之美我者
A.B.
朝而往，暮而归环而攻之而不胜
群臣吏民能面刺寡人之过者群臣进谏，门庭若市
C.D.
及鲁肃过寻阳愿为市鞍马
【答案】A
【解析】
A早晨；B主谓之间，取消句子独立性/代词；C过错/到；D名词：集市/动词：买这考查的文言文中的一词多义、虚词的用法、词类活用等知识点，要求学生在备考过程中要善于积累总结这些特殊词语的解释和用法。
10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。（4分）
【答案】第二天，徐公到（邹忌家）来，（邹忌）仔细观察了一下，认为自己长得不如徐公好看。
【解析】这句话共有四处得分点：第一处“明日”是第二天的意思，第二处“孰”是仔细的意思，第三处“视”是观察的意思，第四处“以为”是认为的意思。学生在翻译时要做到实词翻译准确，把省略的部分补充完整，特殊句式要符合现代汉语语序用法，语句通顺。
11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）
A、虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。
B、邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C、齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。
D、齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。
【答案】D
【解析】“间”是偶尔的意思，表示偶尔有人进谏，此句理解错误。
12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分）
【答案】构筑房舍；傍晚
（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分）
【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
【解析】这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为:用准确通顺的语言翻译诗句+作者思想感情把握；学生在备考过程中不能只着眼背诵，要认真对古诗进行理解分析，从每一个词语到每一句诗句再到从整体把握作者的情感，都不能放过。对于思想感情的把握可以在理解诗句，了解作者生平的基础上结合具体诗句分析。
四、（10小题，40分）
（一）阅读下面文字，13-17题。（18分）
互联网安全吗
如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。
互联网远比我们想象的更“健壮”
其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域
名服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，并行运转，即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻
击，当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。
这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。
用物理方法能彻底摧毁互联网吗
还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了
95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输，你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。
下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。
最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。
如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们最担心的问题了。
（选自《百科知识》2015.2，有删改）
链接一：
我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通，哪怕真的断网，也不必恐慌。因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。
（摘自网络，有删改）
链接二：
互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新”的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统，美国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。
（摘自网络，有删改）
链接三：
“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFI，你的手机如果接入此WIFI，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的WIFI，一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。
（摘自网络，有删改）
13.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（3分）
A、互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。
B.互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。
C.互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。
D.有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。
【答案】D
【解析】A绝对化，早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾对互联网崩溃的可能性感到忧心忡忡，赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。B日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的，这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心。C原文为“通讯电缆”而非“通信电缆”，想要摧毁互联网，需要把目前正在使用的285条电缆都斩断、摧毁根域名服务器、攻击全球数据中心，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，由此可见，不消耗规模惊
人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。
14.下列对材料中“无尺度网络”的描述，不符合文意的一项是（3分）
A、支持“无尺度网络”运转的多个重要节点，它们并不是由一台计算机来控制的。
B、“无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。
C、除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否则不会对网络性能产生影响。
D、2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。
【答案】D
【解析】与原文意思相反，原文中举此例子是为了说明“即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。”在受到黑客攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。与
“无尺度网络”及其脆弱表述不符。
15.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（3分）
A、我们依赖网络，越来越深地把生活构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。
B、人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。
C、“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。
D、如果随意地使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。
【答案】C
【解析】互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统
16.请分析下面语句中加点词的表达效果。（4分）
这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛．．。
【答案】“孤岛”原指与世隔绝的岛屿，文中指没有了承担网络传输任务的电缆，各大洲将面临的信息封锁、沟通脱节的状态。运用了夸张的修辞手法，突出了电缆在互联网通讯的过程中具有基础性的作用，强调了其对信息传递和网络传输的重要性。
【解析】“孤岛”一词本义1分；在文中“孤岛”的含义1分；夸张的修辞手法1分；修辞手法的表达效果1分。
17.请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外，还有什么网络安全问题？你将如何应对？（5分）
【答案】安全问题：（1）具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。（2）登录陌生WiFi，个人信息的安全隐患问题突出，极易被黑客盗取。
其余网络安全问题：
（1）互联网信息发布过程中虚假欺骗行为
（2）重要的数据、资料信息外泄应对措施：
（3）提高自我保护意识，及时进行系统修复
（4）加强对网络安全评估系统的监管，对出现的漏洞进行及时修补
【解析】本题考查信息提取与概括，需要回归原文筛选重要信息，并用简洁的语言概括，概括每点1分，共2分。其他两问属开放题，需要学生根据文章观点、实际生活提出问题及相应的建议，共3分。
