给老师的三行情书
老师我想对您说三年级作文
在这九月开学的美好季节里，亲爱的老师，我想对您敞开心扉，诉说我心中的话语……
时光匆匆，转眼之间，我们已成为行知小学三年级的学生。是谁把年幼的我们领进了宽敞的教室，教我们识字、朗读？是您，老师！"三尺讲台迎冬夏”，黑板上的一笔一划，全都浸透着您辛勤的汗水。
是谁把稚嫩的我们培育成了懂事、热心的少年？是您，老师！课堂中的声声领读与讲解，课堂外的谆谆教诲与关怀，总是传达着您无私的爱！
在我心中，老师是我成长的领路人。记得有一次小测试，我因为迟到了一分钟，没能听到已听写的几个词语，怎么办呢？我趁老师没看见的时候，偷偷地抄了同桌的答案，心里侥幸地想：反正老师没发现。放学后，我没想到老师会把我叫到办公室，严肃地批评了我抄袭，并且耐心地给我讲道理：分数不重要，重要的是做人要诚实。
老师，您是阳光，洋洋洒洒照耀着我，您是雨露，点点滴滴滋润着我。是您，一直在浇灌着我这朵小花；是您，教会了我如何从小事做起，诚实做人……
老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您对我辛勤的培育与教诲！师恩如海，我将在未来的日子里，以进取的姿态，努力学习，以更加优异的成绩来向您汇报！
老师我想对你说三年级作文
您是和煦的春风，我是柔嫩的小草，您用知识的雨露滋润着我，让我有能量破土而出；您是辛勤的园丁，我是小小的花朵，是您给我良好的环境，让我绽开笑脸迎接新的一天。
有人说，您比母亲更伟大，您告诉我们人生的道理，指引我们前进的方向，激励我们战胜困难。
亲爱的老师，您举起了别人，奉献了自己。是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了您的黑发，您放飞了许多梦想，而守巢的却依旧是您。
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这些诗句写得多好啊！老师，您不就是那诗中的春雨、春蚕和蜡烛吗
老师，您是甘泉，滋润了我干涸的心田；您是黑夜里的一盏明灯，照亮了前方的路；是您给了我春的向往，让我重新长成绿树和鲜花。当蜡炬成灰时，您就是不朽。当春蚕丝吐尽时，您将会永恒。
老师，我想对您说“谢谢您，您辛苦了！”祝您桃李满天下，事业更上一层楼。
三年级《老师，我想对您说》作文
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说:您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂;又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂;像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦;更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说:我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福:“老师，节日快乐!”
老师，我想对您说:像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹?不磨练意志，又怎能成功?每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后?”
老师，我想对您说:生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛;而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您; 老师，您的包容让我自信，所以我感谢您; 老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您; 老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您; “老师，谢谢您!”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您--我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗?您对我的影响很大，我想大声对您说:“老师，您对我真的很重要!”
三年级老师我想对你说作文
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫――帮助键。它有5个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。
三年作文:老师我想对您
老师，我知到您很辛苦，每天要为我们改作业、备课。
老师，您要注意身体、多多休息。
老师，您就像我们的父母一样，十分关心我们的生活和学习。
老师，您时时刻刻的保护着我们，就像我们的保护神。
我们是花朵，您就是那辛勤的园丁，用汗水和智慧浇灌着我们。我一定要改掉不良的习惯，好好学习，天天向上，要用优秀的成绩报答您。
老师，我最后想对您说：“您辛苦了，老师，我爱您！”
老师，我想对你说三年级作文
亲爱的老师：
您好！这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您直谏，望您能耐心地倾听我的心声。
老师，您知道吗？您总是摆出师道尊严的架子，是否要镇住我们呀？最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
亲爱的老师，您是否知道？风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。
老师，您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习，我明白您希望我们接受良好的教育，取得优秀的成绩，于是您当我们做错事，就会滔滔不绝地批评我们。一字一句，隐藏着一股威力，使我们无地自容。
亲爱的老师，您是否知道您这样做会敲开我们心灵上的裂缝呀？当您批评我们的时候，您能感觉到我们的汉息吗？你可曾听到里面蕴含的淡淡的哀愁
亲爱的老师，忠言往往逆耳，请您谅解学生我，给我们多一点放飞的空间与尊严，也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
老师我想对您说三年级作文
品质胜雪，洁白如光，气质似梅，芳馥永恒。王雪梅老师，您以瑞梅之气，带领我们在数学的世界里铿锵前进。两载春华秋实，心中无限感恩与欢喜不胜言表！
研一份敬仰与感恩之墨，执笔落花，填下卷卷过往描绘点点温情……
启迪有方、教学相长是您不变的初心。每次数学的课堂，听您饱含热情、思路清晰地讲解数学题时，无论教室里是闷燥还是微冷，都是一种享受。课后将一个个费解的数学题向你询问，您总是欣然地向我讲解。一遍又一遍地问，您总是不厌其烦的，一遍又一遍地讲。一次晚自习，已是十点钟左右，看见空荡的办公室里，您还在进行网络直播课的备课，刹时，只觉万分感动。您身体不大好，您苍白的面色总让同学们心疼。
遇见仿佛是一种神奇的安排，您与我们在二中的校园里相遇，这注定是一场如歌的命运安排。说实话，在遇到您之前，我对数学没什么兴趣，遇到您之后，让我发现了数学不仅仅局限于一张小小的试卷上，他更存在于每个幽冷的夜里，于簟灯影处，写出一道数学题目产生的快感。
雪花悠飏，落梅无声，揽一轮明月，寻一季幽香，唱一曲感恩之歌。
小王老师，谢谢您！
小学生三年级作文：老师，我想对你说
老师，您同我们度过了两个春夏秋冬。虽然，您是刚来不久，可我们很喜欢你。您用了两个大好时光让我们从一个不懂事的孩子变成一个知书达理的学生。
老师，您像蜡烛一样默默地燃烧自己，把光明奉献给我们。 老师，您像一颗晶莹的雨露，而我是一个小小的树苗，是您无穷地哺育着我。
老师，您向我们的母亲，把所有爱都倾注在我们身上;我们是一棵棵小树，您是一场大雨;浇灌了我们，盼望我们快快曾为参天大树。
老师，您很有责任心，希望每个同学都能学习好，有知识。而有一些男同学却有意扰乱课堂，使您生气;我相信，总有一天他们会明白您的一片苦心。
老师，谢谢您。是您引领我们走进了知识的海洋;是您把我们引上了未来的光明大道;我在这里衷心的感谢您。
小学三年级作文老师我想对你说
随着九月的金风漫步而来，我怀着尊敬的感情认识了你，朝夕相处的三年让我心中涌出了许多话想对您说。
首先，我想说两个字：“谢谢！”。谢谢您教我怎样做人，谢谢您教我怎样学习，怎样让我懂得关爱的含义……记得您说过做您的学生首先要学会做人，第二才是知识，我一直牢记在心。还有“您辛苦了！”，这四个字我一定要说。可能很多人都觉得俗，但这却是真心话。您批练习册时的咳嗽声，上课时的黑眼圈让我想到了您在台灯下备课的情景。帮您找红笔时在抽屉里翻出的药，更让我对您的辛苦深信不疑。然而想让我说这些话的真正原因都不是这些，而是一件小事。在一节一年级的加减法课上，因为学具盒的盖子没盖好，我一碰，很多东西都掉了，我尴尬地捡着，您不仅没批评，还帮我捡起来，用和蔼的语气说：“下次小心点！”正是您这样耐心的教导让我的成绩名列前茅。
是啊，地北天南哪一个人的成长不浸透着教师的心血。但愿我们良好的师生关系永远保持。
小学三年级写我想对你说的作文：我想对老师说
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
