六年级第五单元语文园地笔记
随笔
科技发展迅速，太多的电子数码产品问世。随着人们经济水平的不断提升，我们的视力也面临着很大的危机。
眼镜店的生意随着电子产品的推出变得越发红火了，这显然不是一个好的开始。学生有一部分人提前戴上了眼镜，散光、视弱、近视这些问题越来越普遍，但是这归根究底是什么造成的？那是人自我的自控性不足，抵抗不了电子产品的诱惑。
现在网络流行一个名词：“低头族”。不论小孩还是家长，都开始低头玩手机，互相没有交流，这是很可怕的。为了大家的健康，为了人与人之间最基本的交流与沟通，请放下手中的手机，带上家人一起去接触美丽的大自然吧！感受自然纯真简朴的美丽，这是那些华丽特效的电子数码产品无法媲美的。
随笔
休息时间，无奈地望着天空，湛蓝而清新，令我心里不禁又招来了思念。回想，当初我们四年五班的种种趣事——
一起演课本剧，大家都不听指挥，气得我满脸通红；下课的时候，男生们吵吵闹闹，不小心把玻璃打破一次又一次，也就一次又一次地挨批评；一起去旅游，开开心心地玩了个“天翻地覆”；老师上课时因为大家而大发雷霆，是男生惹的祸，却要女生也受苦；体操比赛得了第一……其中有酸有苦，有甜有辣，却令人至今回味。
和他们一起两年了，友谊就是那么地深不可测、难以改变，如果知道真的有那么离别的一天，我真的会好好珍惜以前那舒适、温暖的生活。
而自从上了六年级呢？以前的亲切的感觉消失了，一进新的班集体，就有一股陌生、冷清的感觉，我不禁打了个寒颤。已经和六年班的同学相处了十多天，始终和以前的气氛没有怎样的区别，我真的、真的不喜欢，真的……
随后，我也因为准备升学的关系，离开了小荷，又是那股酸酸的感觉，很酸很酸，我一时忍不住，哭了，起初我也不知道是为什么，最后才发觉，那是不舍的原因啊！
想回到以前，这是没有可能的……想了很久，我终于想通，竟然大家在同一个湛蓝的天空下相遇，就是有缘，即使分开了，如果有缘分的话，一定可以再相聚的~
酸味的感觉不再出现，陌生的味道不再传来……
随笔
下课了，操场上可热闹了。有的同学在大球，有点同学在跳神，有的同学在跳远……可热闹了，到处充满孩纸们的欢声笑语。
我和我的小伙伴们坐在教室玩真心话大冒险。笔头指向小蕊了，小蕊选择的是大冒险，小月看到班主任在走廊外面值日，脑子里向出一个鬼点子拍一下班主任的头”小月只好去执行大冒险了。小月走向班主任那里，不知道说了什么，班主任既然把头低下来，让小月拍她的头，我们都惊呆了，小月完成大冒险便回来了。我们都好奇地问：“你是用了什么办法拍到班主任的头的？”小月骄傲地说：“我跟她说她头上有东西，我向帮她拍下来，她就低头让我拍了。”我们都竖起了大拇指。
笔头指向我了，我选择的是大冒险，小月立马说：“去拔丝丝的一根头发。”我走向丝丝摸摸她的头说：“丝丝，你有一根金头发哦！我来帮你把出来吧。”“好啊！我不想有金头发呢！”丝丝爽快地说。我拔了丝丝的一根头发，便从口袋里拿出金色的颜料，把黑色的头发染成了金色的头发。便递给丝丝说：“你看，金色的头发，我帮你拿去扔了吧。丝丝说：“好啊。”我拿着头发走向玩游戏去，亮给她们看：“我完成任务了噢。”上课铃声响了，我们的游戏便结束了。
放学了，我们四个姐妹约好了去咖啡店，小蕊，小月，小欣和我。我们来到咖啡店，点了四杯咖啡。我们边喝咖啡便聊今天发生的趣事。我们每天都会光顾这家咖啡店，这个店已经成了我们四个姐妹的专属空间了呢！
随笔
放学了，我走出校门，看着外面的家长来接送自已的孩子，感觉他们好幸福，不过我已经六年级了，要学会自已走回家了。
来到红绿灯，红灯亮了，我便停下脚步，不一会儿，绿灯亮了，我便背着书包穿过马路。突然有人拉着我的裙角，我回头看了一下，是一个小女孩，小女孩扎着两个辫子，满头大汗的，看上去很焦急的样子。她对我说:“姐姐，姐姐，我的妈妈病了你送我妈妈去医院好不好？”边说边扯着我的裙角，再加上她那祈求我的眼神。我不忍心拒绝，说:“好，姐姐帮你，不过你的妈妈在哪儿呢？”小女孩说:“太好了，妈妈在家里呢，今天早上她做家务的时候，突然晕倒了，吓了我一跳，我力气太小我托不动妈妈去医院。”我说:“那赶快带我去你家吧！。”“嗯，姐姐，你真好”小女孩笑了。
我跟着小女孩来到她的家，进去就看到躺在床上的人。我扶着她的妈妈说:“你来帮我一把。”我们合力扶起了她的妈妈。来到红绿灯，我打了一辆出租车，上车就很焦急的说:“师傅，去人民医院，要快点。”司机师傅爽快地说:“好咧！”便驾驶着汽车。过了十多分钟，便来到了人民医院。下了车，我扶着她的妈妈去医院里看病去了。结果出来了，是因过度疲劳而晕倒的，休息一下就没事了。小女孩高兴极了，对我说:“姐姐，真是太感谢你了。”我说:“举手之劳而已。”
今天帮到了一位妇女，我真高兴。
随笔
凌老师用灵敏的眼力和察觉力，发现了——咦？怎么每个同学座位旁边都摆着一个花盆？然而，同学们都跟老师玩神秘，两字“保密！”
下课了，同学们都围绕他们自家的“小皇帝”——那颗种子，讨论开了。
赵雯雯指着自己的花盆说：“经过我妈，不不，是我的精心培育下，种子终于发芽了！瞧，长得不错吧。”赵雯雯幸好及时反映，不然就露馅了。
安宁也说：“我的也是，上面的两片小叶子都张开了。”
柯楠看着自己的花盆，无奈地摇了摇头：“我的种子发芽倒没发芽，却长了一盆杂草！这次我是甘拜下风呀！”
而一旁的徐文超却不停念叨着：“我的‘小祖宗’，你就大发慈悲发发芽吧！优质泥土，无污染的水，我可是样样都没亏待你呀！”
“呵，我看你这种子是营养过度，导致死亡了吧！”才来几天的舒其毫不拘束的撇了他一眼。
死对头曹讯立马给了舒其一个下马威：“呦，这是谁的花呀？叶子都发黄了，恩，应该是营养不良！”
舒其听后，两手一插，无所谓的说：“不过总比某些人的‘小不点’好！”
“不就高那么一点点吗，有什么了不起，下午我的花说不定窜到了你的头上！”
“那还不一定呢！”
……
他俩又犯老毛病了。
下午第三节……
“同学们，我相信经过你们的努力，种子一定已经发芽，现在四人一小组，每小组推荐一名参赛！”
经过漫长的选拔~冠军在舒其与赵雯雯之间举棋不定。
从色泽上舒其占了优势，但从健康上赵雯雯占了优势。到底选谁好呢
“举手表决！”于老师说。
六年级随笔周记
今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”.击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。
当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想;是埋在地里的，还是在地面上的?这时，刘老师说;“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说;“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的举手?”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么?”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了!同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。
六年级随笔
每个人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到乡下玩……而我也没在家呆着，和妈妈、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在这里的姑奶奶带着我们去登“武当山”。到了山下，我一抬头，哇!这山真高，我迫不及待的踏在上山的台阶上，奶奶拉着我的手，因为台阶很陡，如果踩空就要摔下去，后果很严重，我们一边山上，一边看着山上的风景。姑奶奶说：上山不能快，不然会很累，这样就到不了山顶了。妈妈走在前面，没有听见，她上山比我们快多了，我们走到半山腰，大家都说休息一下，妈妈累的气喘吁吁，这时候小姨拿出照相机，给我们拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，继续向山顶出发，这下妈妈终于把速度降低了，我们费了好大的劲才来到了山顶，我站在一块巨大且平坦的石头上，看着山下的永昌城，没有污染，没有垃圾，只有清新的空气和整齐的楼房。在山顶上有一座孔子庙，我们进去认真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶们已经到了山脚下。虽然有姑奶奶拉着弟弟，但他仍然有点害怕，姑奶奶给他想了一个好办法，让他数着台阶下，终于弟弟数着台阶和我们一起到了山下，弟弟告诉我一共数了999个台阶。
这就是我的暑假生活，我觉得爬山让我明白了很多道理，让我受益匪浅。
语文园地三听课笔记
课前热身：播放轻音乐，让学生放松，舒缓情绪
正式上课：总线：“导游小姐”带领大家游览风光秀丽的祖国。
第一环节：学习古诗《敕勒歌》
1、教师用ppt展示一些祖国风光图片。大草原图片导出古诗《敕勒歌》
2、教师范读，学生谈感受：“读出了大草原的美”，小组朗读
评：这一环节主要锻炼学生的朗读能力。
第二环节：小组合作认字
具体操作：1、学生课前预习，自主学习汉字。
2、组长展示生字卡，组员开火车说出汉字的读音、结构、部首和组词。
3、教师抽查。
评：小组合作认字是这节课的最大亮点。教师充分发挥学生的自主、合作、探究的学习能力。根据抽查反馈回来的信息，学生掌握得很好，完全达到了教学目的。
第三环节：“我会填”
1、教师展示ppt，学生用一句话形容看到的景象。
评：这一环节中，教师先说出前面的形容词，学生说后面的名词。这样对学生干涉太多，限制了学生思维。
2、小组合作填空
