责任与角色同在

与责任一路同行

　　人生在世，无论贫富贵贱，每个人的身上都必须揣怀着一样东西，那就是——与生俱来，不可推卸的“责任”。

　　在这个社会中，每个人都在扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。作为学生，你的责任是努力学习；为人子女，你的责任是孝敬父母；身为教师，你的责任是培育学子……责任不是一成不变的，责任也不是负担。有了责任，我们也便拥有了权利、平等、制约、满足感……人生的道路上，我们一直与责任同行。

　　正是因为本着医者该有的救治病患的责任心，在农民工老王突发胃穿孔之时，医院才不计亏损为老王开通“绿色通道”做手术并免去了医药费，还老王一个健康的身体。

　　正是因为本着警察该有的保卫和平的责任心，被查出患有脑癌且做过三次手术的孙炎明，才始终保持着乐观心态与病魔抗争，并坚持战斗在公安基层一线上。

　　也正是因为心中的善与爱，和对学生的高度责任心，张丽莉才会在客车失控地冲向学生们的那一瞬猛地一扑，救下了学生，而自己却被辗于车下，造成高位截肢。事后，有人感动，也有人惋惜，甚至有人问她：“你虽然为人师表，但你只是负责为学生们教书授课，并没有责任去承担学生的生命啊！”对此，张丽莉只是微微一笑，说：“虽然我没有义务为孩子们挡车，但是保护好每一个学生是我于道德、人性的责任。当时的情况很危急，不容我多想，为了保住学生的性命，我必须这样做！这是我的责任，对，我的责任！”便是这样心灵坚韧而又富有责任心的女教师，用生命中的善与爱深深感染了每一个人。如一把不灭的火种，点燃了全世界。

　　朱明然曾说过：“有一种力量是从你那颗跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”可知，责任何其简单，责任又何其复杂！责任，有时只需你的一句安慰，一次援助，有时又需要你从心而发，耗尽胸膛里的爱与勇气，去完成你的责任。

　　责任，是动力，是方向；责任，是导师，也是好友。就让我们与责任一路同行，将自己化为光和热，照亮自己，照亮别人，照亮全世界！

角色与责任读后感

　　《选择积极角色进入生活》是 魏老师对人生角色思考与定位。事情起于偶然。一天夜间，魏老师正在练气功，听到两位学生吵架，让学生到办公室，对学生进行思想教育。(我个人是这样认为的)在处理这件事的过程，魏老师设想了八种角色，有莽撞者角色、有之任之不负责任者的角色、有丰富经验教师的角色、有长辈对后辈的痛斥者的角色、有温馨亲情的角色、也有好朋友的角色。在众中的角色中，魏老师选择了严父和心理诊疗医生的双重角色，以爱为切入原点，以心理分析为教育主线，引导学生进行自我剖析，最终学生心悦诚服地受到了教育。如这儿能列出具体的案例对话，会让我们对这种角色有更深层次的理解的，可惜这儿省略了具体案例，看到不过瘾，看得有点迷糊。虽有点迷糊，但非常赞同“选择的角色不同，决定着教育效果的不同”这个观点。

　　一、重读后，有两二点体会：教师在教育学生的过程中，应选择适当的角色与学生进行心灵对话。

　　当了多年的班主任，魏老师的设想角色基本上都扮演过，看来魏老师所列的角色，是来自对生活的细致观察所得的结论。仔细回想，面对学生犯错或与学生谈话，不同的角色积极确实能带来不同的教育效果。刚当班主任的时候，年轻气盛，对学生犯的错误不能容忍，往往莽撞地找学生痛斥一翻，我们习惯了师者的“传来、授道、解惑”，与学生的对话往往有居高临下的意味。这样教育的结果是学生不服气，老师不解气，师生平白再生多一顿气。教育收效不大，逐渐对自己的教育能力产生怀疑，对待学生的犯错，便采取了听之任之的做法，惹不起，还躲得起，结果学生越来越淘气，在学生面前威信降低，教育工作就成了一种苦差事，我看到很多老师去教室，常常有上战场的感觉。

　　角色的选择是一种教育机智。如果教师能根据学生的性格和心理特点，选择恰当的角色与学生进行心灵的对话，教育效果会好得多，更有利于学生的成长。我们不应只有教师尊严的面具，我们应根据教育需要的学会变脸，不能把自己封闭在一种角色里出不来。学习这篇文章给我启示是面对学生犯错，我们应先了解他们犯错的原因，分析的他们的心理性格特点，选择易与学生拉近心理距离的角色，采取学生易接受的教育方式让学生“没有吓得胆战心惊，又对错误有深刻的认识，对自我进行了有效的解剖。”在教育的问题上，我们不妨换换角色，或许取得意想不到的效果。

　　二、教师做好自己教育者的角色外，还应积极扮演好社会的其他角色，以促进自己的成长。

　　“我经常觉得，日常生活中，我们无时无刻不面对各种角色的选择。面对同一件事，我们可以扮演多种角色;在活这个大舞台上，我们更扮演着多种角色，我们千万不能把自己封闭在一种角色里出不来。”教师只是社会角色中的一种，我们站在三尺讲台上，我们走在校园里，我们是教师，我们走下讲台，走出校园，处于不同地场合，自己的角色就不同。这并不是说，我们在讲台上讲的做的是一套，走下讲台说的做的又是一套，而要求无论扮演着什么样的社会角色，都应是积极向上、有责任感的。有趣的是，我们做教师久了，往往困于教师的角色里走不出来，生活中有意无意端起教师的嘴脸，将封闭在一种角色里。文中举例说明我们走在大街上，那么我们的角色或是匆匆赶向目的地行路人，或是悠闲地看路边的美丽风景的行路人，而不应是“班主任”的角色，“见对面来了人，非要给人家当班主任”，其他不把自己当作“疯子”才怪呢，那正是“自找麻烦”。在现实中，我看到家访时，不是与家长交流，而是训家长的，或是对家长历数学生的罪状，搞得双方不愉快。这是走不出自己角色的表现。

　　“日常生活中，我们想得最多的，就是我跟卖冰棍的老大娘，跟卖白菜的老大爷，在人这个意义上是完全画等号的，咱们一点不比人家高多少。”魏老师是享誉国内的教育家，获得众多的荣誉。在荣誉面前，保持着清醒的认识和平和的心态，这份宁静平和的心境，在浮躁的现代社会难能可贵。反观自己和身边的老师，在教育教学上有了一点成绩就沾沾自喜，心态就比天高，当学校满足了不他们的要求，就大叫委屈，认为自己为学校做了多在的贡献，而学校却埋没人才，这种为自己利益着想，以为比别人高一等的心态是要不得的。特别是教师更应抱有一份宁静的心态，因选择了老师，可以说是选择一种静心静气的心情。

　　以平等的目光对待每一个人，以平和的心态对待每一件事，积极演好自己的角色，积极承担自己的责任。这样，我们是一个负责任人，才能是一个负责任的教师，才能教出负责任的学生。

2017八年级道德与法治暑假作业第12天角色与责任新人教版

　　典例在线

　　下列属于责任的来源的是

　　A．他人的承诺B．职业要求

　　C．道德规范D．法律规定

　　【答案】ABCD

　　【解析】责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。本题选A、B、C、D。

　　解题必备

　　1．责任的含义

　　责任是一个人分内应该做的事情。

　　2．责任的来源

　　责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

　　3．我的角色，我的责任

　　①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

　　②每一种角色都意味着承担相应的责任。

　　③作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

　　④很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

　　⑤我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。

　　试题推荐

　　1．责任是我们一生都不可回避的话题。台湾著名国学大师耕云先生说，“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是

　　①责任是一个人应该做的事情

　　②责任产生于社会关系中的相互承诺

　　③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情

　　④责任是一个人不应该做某些事情

　　A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

　　2．小诗《责任》中写道：工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、鲜花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤；教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。小诗说明

　　A．承担责任只是职业的要求

　　B．社会角色不同，责任不同

　　C．承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关

　　D．责任只是一种道德上的要求

　　3．每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每种角色都意味着一种责任。下列说法不正确的是

　　A．作为消费者，文明消费、合理消费是他们的责任

　　B．作为子女，孝敬父母是我们的责任

　　C．作为朋友，应该忠诚、互助、互谅

　　D．完成各科课后作业是学校校长的主要责任

　　【参考答案】

　　1．D【解析】本题主要考查责任的相关内容。这需要对责任的相关概念进行理解和掌握。责任是对一个人做或不做某事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面，承诺是责任的一个重要来源，责任既包括道德责任，也包括法律责任。依据这些内容就可以做出正确的选择，选D。

　　3．D【解析】本题考查角色与责任的对应关系。作为消费者，主要的责任就是“文明消费、合理消费”，A正确。作为子女，主要的责任就是“孝敬父母”，B正确。作为朋友的主要责任是“忠诚、互助、互谅”，C正确。作为学校校长，进行学校教育教学管理是其主要责任，所以不正确的是D。

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

与责任同行

　　大千世界，芸芸众生，每一个人都有着自己的责任，每个人都为了负起它而付出着。

　　警察的责任是保家为国，为了承担起自己的责任，他们甚至付出了自己的生命；医生的责任是救死扶伤，为了承担起自己的责任，他们总是处身与抗病前线；老师的责任是教育学生，为了承担起自己的责任，他们通宵达旦地在灯下备课。

　　而我的责任又是什么呢？这个问题一直萦绕在我心中。

　　小的时候，家人把我当个宝似的，无微不至地照顾我。大雨中，家人顾不得自己的身体，为我遮挡了风雨；烈日下，家人顾不得自己的炎热，为我带来了凉风；寒风中，家人顾不得自己的寒冷，为我带来了温暖……这就是家人的责任――让我健健康康成长，快快乐乐度过每一天。为了我，家人不知操了多少心，给了我火一般的温暖，而我却不知道自己的责任是什么？不知道拿什么去回报他们。

　　现在我长大了，上了学，明白了我的责任是什么――好好学习，长大后报恩于家人。有的人可能认为责任是一种负担，会压得人喘不过气来，所以就讨厌责任。但我却认为责任是一种幸福，只是要从不同的角度去看，因为爱与责任同行。正如英国王子查尔斯说过的：“这个世界上有许多你可能不喜欢，但你不得不去做的事，这就是责任。”

　　与其把责任挂在嘴上，不如记在心上，记在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你的前程灯火般辉煌，但它一定能给你一份厚厚的礼物。让我们与责任同行，播种爱，收获幸福。

责任在肩头，使命在心中头

　　我们都还记得那悲壮的一幕，在湖南衡阳“11.3”火灾现场，在人民生命财产受到严重威胁的关键时刻。面对随时可能倒塌的房屋，那些消防战士义无返顾地冲了上去，他们没有畏惧退缩，也没有豪言壮语。有的只是扑灭火灾的使命，有的只是肩头沉重的责任，有的只是承担责任的庄严与光荣。

　　21名消防官兵，被倒塌的房屋夺去了生命。倒下去的这些生命，最大的39岁，最小的只有18岁，他们是妻子的丈夫，是孩子的父亲，是妈妈的宝贝儿子，但是在亲人与祖国之间，在平安与危险之间，在生与死之间，他们选择了祖国，选择了人民，选择了为人民而献身。

　　羊年的春天，sars肆虐，我们的民族又一次到了危险的时刻，又一次面临生死存亡的考验，是那些纯洁、美丽的白衣天使把幸福的琼浆洒向了人间，把希望的福音带给了我们每一个人，但是他们却倒下了，离开了我们，离开了他们的儿女，离开了他们的丈夫，离开了年迈的苦苦守望的父母。

　　每每回顾这些严峻的时刻，我们都会静默下来。我们的心会为之紧缩，会为之颤抖。祖国妈妈啊！我亲爱的兄弟姐妹啊！我们跨过了一个个沟沟坎坎，我们熬过了一个个沉沉黑夜，我们的付出了生命，付出了鲜血，我们才走到了今天。亲爱的同学们，请让我们向英雄敬礼，向鲜血染红的国旗敬礼。

　　我们站在历史与未来的交汇点上，我们站在未来似的出发点上，我们以中华赤子的身份，我们以未来缔造者的身份，我们也以一个普通公民的身份，以一个女儿的身份，以一个学生的身份，来回顾这些严峻的时刻。

　　回顾历史，思索现实，展望未来，是横在我们每一个人面前的课题。

　　面对浓烟烈火的勇气从哪里来？面对死亡义无返顾的大义从哪里来？面对病魔沉着冷静的智慧从哪里来？面对利害，舌小家顾大家的豪情从哪里来

　　听一听，他们的语言：“我是医生，照顾病人是我们的天职”；看一看，他们的行动：哪里有火险，那里就有消防战士的身影。

　　是啊！我们只是尽了我们的本分，我们只是承担了我们应负的责任。

　　多么朴实，朴实得那么平凡，朴实得没有悬念，只不过是责任。

　　伟大与平凡之间，责任位于何处

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“长太息掩谛兮，哀民生之多艰。”天不够高，海不够大，诗人的情怀装得下天下苍生，装得下漫漫宇宙，何其之大

　　“当今之世，舍我其谁！”何等豪迈，何等胆魄。

　　“捐躯赴国难，视死忽如归”英雄的气魄，惊天地，泣鬼神。

　　把祖国放在肩上，把人民放在心中，让自己站在祖国的大地上，让自己心中激荡着黄河、长江的波涛。

　　“天下兴旺，匹夫有责。”在这个经济迅猛发展的历史时期，中华民族伟大复兴的神圣使命落在我们当代青年的肩头，我们怎能退缩，怎能逃避？我们要说：“责任重于泰山，青年当仁不让。”

　　伟人这样对我们说：“你们好似早晨八九点钟的太阳，世界是我们的，也是你们的，但归根结底是你们的！”这殷切的教诲，难道不是一种期愿，不是一种赋予我们的责任吗

　　少年强则国强，责任强则事业昌，我们肩头的责任，将是创造的源泉和力量。

　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一事当前，责任当先，这种意识从现在开始就要扎根我们的心田。责任在我们身边，生活学习无处不在，责任在我们的肩头，无时无刻不给我们压力与动力。

　　责任在肩头，使命在心中。让我们勇敢地面对责任，站起来，让我们肩负起振兴中华的伟大历史使命。

让责任与我们同行

　　在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。在家中，要对家庭负责；在学校，要对班级负责；在社会，要对社会负责。

　　萋萋芳草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。有位哲人也说过：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。”

　　在我们身边有着许多有责任感的同学：他们做值日从不迟到，劳动起来从不马虎，他们能随手捡起地上的纸屑；他们把班级当作自己的家，最后离开教室总记得把灯关掉；他们工作特别负责，热心为同学们服务；他们做错事后从不推卸责任，而是勇于认错，承担责任……这些同学就是我们生活中很好的榜样，他们明白责任是一种自觉的行动，是阳光积极心态表现出来的负责任的行动；他们明白生活需要责任感，学习也需要责任感；对他人、对社会需要负责任，对自己更要负责任。

　　我们抓紧时间努力学习，是对自己的学习负责；我们认真参加早锻炼课间操，积极参加阳光体育，是对自己的健康负责；我们知错就改，敢于担当是对自己的行为负责；我们勤俭节约，尊敬老师，孝敬父母，是对家庭负责；我们爱护校园公共设施，遵守公德，是对学校和社会负责……

　　而一个人如果没有责任心，就会对自己所做的一切都不考虑后果，就会过分的放松自己。不承担责任，也就不会有权利，今后在社会上也难以立足。所以，我觉得一个没有责任感的人，是可耻的。

　　责任是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称量出人生的价值。责任也是一种仁爱的境界，仁者爱人，是心灵深处对自己、对他人、对家庭、对集体、对学校、对社会的一份深沉的爱。同学们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧地拍着自己的胸脯大声说：“责任与我的生命同行！”

责任与担当

　　当前，全国人民万众一心，众志成城正与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行严峻的斗争，一场关系到每一个人生命健康的疫情防控战全面打响。“治疗一线是医院，防控一线是物业”，自和盛物业公司开展新型冠状病毒疫情防控工作以来，广大80年后、90年后青年职工积极投身战“疫”一线，坚持奋战在工作岗位。面对风险与挑战，我们看到青年群体的爱心与热诚，勇气与担当，境界与奉献。

　　汤杏灿是和盛物业公司的90年后职工，自新型冠状病毒疫情发生以来，他主动放弃春节假期，坚守和兴广场客服一线岗位。为保障和兴广场的正常运营，他制订和兴广场的防疫预案，做好和兴广场的卫生消杀、防控检查、防疫知识宣传，检查业主客户防护措施的佩戴，以及防护废弃物的收集管理与转运，并协助社区开展疫区入粤人员排查等工作。在防疫物资紧缺的情况下，他还想方设法广拓渠道，联系物资供应单位，积极寻找防疫物资。疫情就是命令，防控就是责任。汤杏灿表示，当前疫情防控形势严峻，作为90后青年，自己必须为疫情防控工作贡献自己的一份微薄力量。

　　在这场与疫情的搏击中，汤杏灿在平凡的工作岗位上，为我们树立了不平凡的榜样，他用忠诚履职践行责任担当，用实际行动诠释青春无悔，用勇敢拼搏接过了光荣旗帜。

共同的责任

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我的角色我的责任日记

　　每天，有许多件事情向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上，那就是责任。

　　在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

　　责任，是重如泰山的承诺。在今年面临汶川发生的特大地震，我们西安也受到了影响，在地震那短短的时间内，在老师的指引下同学们不慌不忙按顺序的离开了教室。如果没有老师的指引，没有同学们的配合，没有一颗强烈的责任心，我们不会那么从容的面对突发事件。

　　在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任;替别人解决困难，是助人为乐的责任。

　　责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命!它不一定能使你前程灯火般辉煌，但一定会给你人生最珍贵的礼物。

一路责任，一路角色，一路担当

　　在我们成长的道路上，我们都在演绎着不同的角色，不同的担当，但我们的责任也是多种多样的。

　　当我的角色是一名婴儿时，而我的责任是快乐的长大，在父母的依偎下茁壮成长；当我的角色迷迷糊糊的变成一名幼儿时，我的责任也随之改变了。虽然我还是快乐的成长着，但那个责任也随之加重。当我的角色忽然变成一名小学生时，那责任就压到了我的肩膀，似乎从现在开始我就要担当起什么！当我的角色不知不觉地变成了一名中学生时，我就有点不知所措，责任也在六年之门突然增加了许多。我不再像以前那样无忧无虑，而是喜欢多愁善感，喜欢思索着未来。小时候那样的放纵和无所谓，到现在的矜持和在意，伸手想去抓住，却只抓住记忆的碎片。

　　我们现在作为一名中学生来讲，我们的责任是什么？担当起什么样的责任？这都是我们成长道路上的考验。责任，有的重如泰山，有的轻如鸿毛。但，无论声么样的责任，它就是我们应担当起的责任。每个人的角色不同，所以要担当起的责任也就不同，责任的大小也就不同。我们越是成长，担当起的责任也就越大。

　　每一个人在成长的道路上，不仅需要懂得自己必然要承担的相应的责任，而且还要学会负责。只有对责任负责的人才有真正的责任感，真正的责任感的人才能赢得人们的尊重，得到人们的谅解，也能赢得自己的尊严！

　　这一刻即将来临，准备好用我们稚嫩的双肩担起属于自己的那一份责任吧！一个积极承担自己责任的人，不仅敢于负责，而且善于负责。