少年中国说小学生版

少年中国说读后感

　　我国近代著名作家梁启超先生在他的《少年中国说》一文中说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强……”仔细品味一下这些话，觉得很有道理。现在我们祖国的强大也是靠那些曾经的“少年”。可“长江后浪推前浪”，我们少年应该更加的努力，但现在的少年时怎样的呢？这个问题引发了我的思考。

　　现在的少年儿童，很多人都沉迷于网络游戏，不思进取，被“电子毒品”占领了心智。在他们心里，学习不是第一，而是玩耍和放松。像这样的孩子，如何在人与人之间的比拼，争夺之中，脱颖而出，报效祖国呢？一个人没有进自己最大的努力报效祖国，那这个人就是一个废物。

　　再把目光转向我自己——我虽然不想他们那样沉迷于游戏，不思进取，但我却不能吃苦耐劳，不能钻研难题，不能持之以恒。作文记得四年级时，数学老师给我们出了一道十分难的题目，大家都没有做出来。当老师为我们讲解完后，老师问我们听懂没有。大家都说懂了，似懂非懂的我也跟着点了点头。

　　虽然时间已过去了这么久，但这件事仍在我脑海中回荡。我觉得我应该把不懂的题目搞懂。作为新时代的少年，要把身体、学习放在第一位，等长大后，要尽自己所能来为国家效力，为国家的富强出一份力。

　　“少年进步，则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这一句句坚定的话语表达了老一辈对我们少年的无限希望。我们不应该辜负他们的希望。我觉得这句话不应在只在心中回响，而应落实在每一个人、每一个少年的行动上。

读少年中国说后感

　　以前的中国是很弱小的，时常无法抵制外来侵略者，特别是在清朝末年，国势衰弱，外国侵略者由此讥讽我们中国为“东亚病夫”，“老大帝国”。梁启超以资产阶级改良主义思想为依据，愤然加以批驳。我看到此文时，内心波涛汹涌，夜不能寐。我想当时这篇文章一经问世，必震惊世界，如迅雷吼鸣，骇人心魄……对当时的社会应该产生了极大，极深远的影响吧!

　　文章中，梁启超以奔放的热情，大声疾呼，激励青少年奋发图强，救国家，民族于水火之中。整篇文章读来，回肠荡气，富有极大的鼓动性和感染力。

　　文章中几次提到中国少年要以“国强”为己任，这无论是当时还是现在，都是值得大力提倡的。文章中的积极乐观进取的精神令人折服，我们作为当今的中国少年也应该多学习这种精神。

　　我看过很多议论文，但这篇文章中却用了大量的抒情，抒情与议论结合，情理交融，感人肺腑……

　　看完这篇文章，我们谁又能不热血沸腾?谁能不对祖国的美好明天充满希望?中国是要腾飞的，是要变得更强大的。中国的希望是在我们青少年身上的，我们是祖国的未来，我们要为了祖国的美好明天，我们应该好好学习，天天向上，长大了报效好祖国。

少年中国说

　　故今日之责任不在他人，而全在我，少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

　　红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，如虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘西藏奇花初胎，抑郁惶惶，干将发硎，有作其芒，天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

　　没啊，我少年中国与天不老壮啊我中国少年与国无疆。

“中国速度”少年说

　　新时代四大发明体现中国经济与科技速度：共享单车随处可见，移动支付触手可及，动车高铁飞驰而过，网购派送到家……中国人的日常生活中，离不开“中国速度”，我家便是如此——

　　妈妈早早起床，拿起手机，目不转睛地盯着屏幕，手指飞快地滑动页面，妈妈不断往购物车里加东西，“蔓，你前几天是不是想要绘画工具？我给你买了！”妈妈头也不抬，继续网购，只听见的“已付款“的提示音接二连三的地传来。妈妈就像二战中的士兵时时刻刻守住阵地，怕东西与领土被敌人掠走。“蔓，今天又得去拿快递了！”每天放学，妈妈几乎都会对我说这句话。到了代收点，快递员一件又一件地拿出来，我简直是怀疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八门，前天才下的单，今天就到货了。妈妈足不出户，全国各地的物品却源源不断地“飞”来……你说，我家的生活是不是离不开中国速度

　　“走！中午带你去吃麦当劳！”妈妈说。进了麦当劳，妈妈点了餐，要买单，往包里一摸，忘了带钱包，服务员耐心地等着，妈妈略显尴尬，我在一旁小声提醒她：“你不是带了手机吗？”妈妈恍然大悟：“那个……呃，忘了带钱包，我用微信支付吧！”我帮她操作付了款，看见屏幕上“已付款”的字样，妈妈舒心地笑了……你说，中国速度不就在我们的生活中吗

　　现在城市的街头到处有共享单车停放点，人们出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一辆共享单车陪我跑步，只见他下载了一个相关的APP，挑选单车，注册，缴纳押金，扫二维码，解锁成功！爸爸开始骑着单车在我身后监督，一个骑得满头大汗，一个跑得汗流浃背……你说，共享单车的普遍，又何尝不能体现中国速度呢

　　“呜——”一辆银色的和谐号列车向我们身边驶来，缓缓停下，上了动车，我们找到了座位坐下，动车平稳而飞快地行驶，时速二百五十公里。动车与高铁横跨东西，纵贯南北，几乎无往不至，无处不通。“复兴号”的出世，在“和谐号”上更上一层楼……你说，中国速度是不是一种奇迹

　　今日的中国，经济与科技正稳步高速发展，C919起飞，中国天眼，“复兴号”时速350公里，移动互联网，港珠澳大桥通车……每一个脚印，都在向世界展示中国速度。步入了新时代，中国已经站起来了，在世界的东方，迸发出耀眼的光芒，厉害了，我的国！日积月累，日新月异，中国速度正深刻地改变世界，为中国速度点赞！

少年中国说

　　祖国是我们的故土，季羡林老爷爷曾经说过：“我一生有两个母亲，一个是我的生母，另一个而是我的祖国母亲。”从这句话我们不难看出季羡林老爷爷的爱国之情。连一位90多岁的老人都有有着这么浓厚的爱国情谊，而我们作为当代的小学生就不应该爱自己的国家么

　　从古至今的爱国人士有很多，也不缺少象我们一样的少年，我最敬佩的，就是那位妇孺皆知的少年英雄“王二小”他的故事想必大家都很熟悉，王二小的精神不由的我们赞叹，一个这么小的孩子就有这么高尚的爱国情怀，他不怕危险，毅然决然的把敌人引进了埋伏圈为了保护老乡，他不顾自己的生死，这不恰恰地体现出顾炎武说的那句话么：“国家兴亡，匹夫有责。” 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。一个人有没有健全的身体并不重要，只有他有一颗爱国之心他就令人尊敬。爱国情怀多少人说到做不到，而又有多少人没说却做到了，爱国并不是空口说白话，而是真正去做，虽然我们还小，但我们可以从现在开始把握今朝，长大以后做更多有利于祖国的事。下面给大家介绍一下王二小的事例1929年生于河北省涞源县上庄村。抗站时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天！！！

　　粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好， 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林

　　是呀，正如梁启超的《少年中国说》那样我们是祖国母亲的希望，我们决不能辜负“母亲”对我们的期望，所以我们应该把握现在，好好学习，将来回报祖国母亲。

《少年中国说》梁启超

　　日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也

　　。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国

　　在。

　　欲言国之老少，请先言人之老少：老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生

　　留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，

　　故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也

　　，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰

　　心，惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟

　　豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年

　　人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老

　　年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如侠；

　　老年人如字典，少年人如戏文；老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒；老年人如别行星之

　　陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛；老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚之铁路

　　；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草；老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发

　　源：此老年与少年性格不同之大略也。

　　梁启超曰：人固有之，国亦宜然。梁启超曰：伤哉，老大也！浔阳江头琵琶妇，当明月绕

　　船，枫叶瑟瑟，衾寒于铁，似梦非梦之时，追想洛阳尘中春花秋月之佳趣；西宫南内，白

　　发宫娥，一灯如穗，三五对坐，谈开元、天宝间遗事，谱霓裳羽衣曲；青门种瓜人，左对

　　孺人，顾弄孺子，忆侯门似海珠履杂?之盛事；拿破仑之流于厄蔑，阿刺飞之幽于锡兰，

　　与三两监守吏或过访之好事者，道当年短刀匹马，驰骋中原，席卷欧洲，血战海楼，一声

　　叱咤，万国震恐之丰功伟烈，初而拍案，继而抚髀，终而揽镜。

　　呜呼！面皴齿尽，白发盈把，颓然老矣。若是者舍幽郁之外无心事，舍悲惨之外无天地，

　　舍颓唐之外无日月，舍叹息之外无音声，舍待死之外无事业，美人豪杰且然，而况于寻常

　　碌碌者耶？生平亲友，皆在墟墓，起居饮食，待命于人，今日且过，遑知他日，今年且过

　　，遑恤明年，普天下灰心短气之事，未有甚于老大者。于此人也，而欲望以云之手段，

　　回天之事功，挟山超海之意气，能乎不能？呜呼！我中国其果老大矣乎？立乎今日，以指

　　畴昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰，汉唐来之文学，若何之隆盛；康

　　乾间之武功，若何之?@赫；历史家所铺叙，词章家所讴歌，何一非我国民少年时代良辰美

　　景赏心乐事之陈迹哉。而今颓然老矣，昨日割五城，明日割十城，处处雀鼠尽，夜夜鸡犬

　　惊，十八省之土地财产，已为人怀中之肉，西百兆之父兄子弟，已为人注籍之奴，岂所谓

　　“老大嫁作商人妇”者耶？呜呼！凭君莫话当年事，憔悴韶光不忍看，楚囚相对，岌岌顾

　　影，人命危浅，朝不虑夕，国为待死之国，一国之民为待死之民，万事付之奈何，一切凭

　　人作弄，亦何足怪。

　　梁启超曰：我中国其果老大矣乎？是今日全地球之一大问题也。如其老大也，则是中国为

　　过去之国，即地球上昔本有此国，而今渐渐灭，他日之命运殆将尽也；如其非老大也，则

　　是中国为未来之国，即地球上昔未现此国，而今渐发达，他日之前程且方长也。欲断今日

　　之中国为老大耶？为少年耶？则不可不先明国字之意义。夫国也者何物也？有土地；有人

　　民；以居于其土地之人民而治其所居之土地之事；自制法律而自守之，有主权，有服从，

　　人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是斯谓之完全成立之国。地球上之有完全成立之国也

　　，自百年以来也。完全成立者，壮年之事也；未能完全成立而渐进于完全成立者，少年之

　　事也。故吾得一言以断之曰：欧洲列邦在今日为壮年国，而我中国在今日为少年国。

　　夫古昔之中国者，虽有国之名，而未成国之形也。或为家族之国，或为酋长之国，或为诸

　　候封建之国，或为一王专制之国，虽种类不一，要之其于国家之体质也，有其一部而缺其

　　一部。正如婴儿自胚胎以迄成童，其身体之一二官支，先行长成，此外则全体虽粗具，然

　　未能得其用也。故唐虞以前为胚胎时代，殷周之际为乳哺时代，由孔子而来至于今为童子

　　时代，逐渐发达，而今乃始将入成童以上少年之界焉。其长成所以若是之迟者，则历代之

　　民贼有窒其生机者也。譬犹童年多病，转类老态，或且疑其死期之将至焉，而不知皆由未

　　完全未成立也。非过去之谓，而未来之谓也。

　　且我中国畴昔，岂尝有国家哉，不过有朝廷耳。我黄帝子孙，聚族而居，立于此地球之上

　　者既数千年，而问其国之为何名，则无有也。夫所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、

　　晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清者，则皆朝名耳。朝也者，一家之私产也

　　；国也者，人民之公产也。朝有朝之老少，国有国之老少，朝与国既异物，则不能以朝之

　　老少而指为国之老少明矣。文、武、成、康，周朝之少年时代也；幽、厉、桓、赧、则其

　　老年时代也。高、文、景、武，汉朝之少年时代也；元、平、桓、灵，则其老年时代也。

　　自馀历朝，莫不有之，凡此者，谓为一朝廷之老也则可，谓为一国之老也则不可。一朝廷

　　之老且死，犹一人之老且死也，于吾所谓中国者何与焉。然则，吾中国者，前此尚未出现

　　于世界，而今乃始萌芽云尔。天地大矣，前途辽矣，美哉，我少年中国乎！

　　玛志尼者，意大利三杰之魁也。以国事被罪，逃窜异邦，乃创立一会，名曰少年意大利。

　　举国志士，云涌雾集以应之，卒乃光复旧物，使意大利为欧洲之一雄邦。夫意大利者，欧

　　洲第一之老大国也，自罗马亡后，土地隶于教皇，政权归于奥国，殆所谓老而濒于死者矣

　　，而得一玛志尼，且能举全国而少年之，况我中国之实为少年时代者耶？堂堂四百余州之

　　国土，凛凛四百余兆之国民，岂遂无一玛志尼其人者。

　　龚自珍氏之集有诗一章，题曰《能令公少年行》，吾尝爱57少年中国说 读之，而有味

　　乎其用意之所存。我国民而自谓其国之老大也，斯果老大矣；我国民而自知其国之少年也

　　，斯乃少年矣。西谚有之曰：“有三岁之翁，有百岁之童。”然则国之老少，又无定形，

　　而实随国民之心力以为消长者也。吾见乎玛志尼之能令国少年也，吾又见乎我国之官吏士

　　民能令国老大也，吾为此惧！夫以如此壮丽浓郁翩翩绝世之少年中国，而使欧西、日本人

　　谓我为老大者何也？则以握国权者皆老朽之人也。非哦几十年八股，非写几十年白摺，非

　　当几十年差，非捱几十年俸，非递几十年手本，非唱几十年诺，非磕几十年头，非请几十

　　年安，则必不能得一官，进一职。其内任卿贰以上，外任监司以上者，百人之中，其五官

　　不备者，殆九十六七人也，非眼盲，则耳聋，非手颤，则足跛，否则半身不遂也。彼其一

　　身饮食步履视听言语，尚且不能自了，须三四人在左右扶之捉之，乃能度日，于此而乃欲

　　责之以国事，是何异立无数木偶而使之治天下也。且彼辈者，自其少壮之时，既已不知亚

　　细、欧罗为何处地方，汉祖、唐宗是那朝皇帝；犹嫌其顽钝腐败之未臻其极，又必搓磨之

　　，陶冶之，待其脑髓已涸，血管已塞，气息奄奄，与鬼为邻之时，然后将我二万里山河，

　　四万万人命，一举而畀于其手。呜呼！老大帝国，诚哉其老大也。而彼辈者，积其数十年

　　之八股、白摺、当差、捱俸、手本、唱诺、磕头、请安，千辛万苦，千苦万辛，乃始得此

　　红顶花翎之服色，中堂大人之名号，乃出其全副精神，竭其毕生力量，以保持之。如彼乞

　　儿，拾金一锭，虽轰雷盘旋其顶上，而两手犹紧抱其荷包，他事非所顾也，非所知也，非

　　所闻也。于此而告之以亡国也，瓜分也，彼乌从而听之，乌从而信之。即使果亡矣，果分

　　矣，而吾今年既七十矣八十矣，但求其一两年内，洋人不来，强盗不起，我已快活过了一

　　世矣。若不得已，则割三头两省之土地，奉申贺敬，以换我几个衙门；卖三几百万之人民

　　作仆为奴，以赎我一条老命，有何不可，有何难办。呜呼！今之所谓老后、老臣、老将、

　　老吏者，其修身、齐家、治国、平天下之手段，皆具于是矣。“西风一夜催人老，凋尽朱

　　颜白尽头。”使走无常当医生，携催命符以祝寿，嗟乎痛哉！以此为国，是安得不老且死

　　，且吾恐其未及岁而殇也。

　　梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中

　　国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世

　　界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居地方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗

　　栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫，中国而为

　　牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭?之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内，主盟地球

　　，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄，与鬼为邻者，何与焉？彼而漠然置

　　之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来

　　之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘

　　足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少

　　年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲

　　则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋

　　。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇

　　皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日

　　方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

2007年全国卷I满分：新“少年中国说”

　　百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题，我想象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。

　　我们这批孩子是如何成长的

　　有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。怀着我的母亲，每天补充各种营养素，听莫扎特；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉，满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园，从五岁起我就学习高雅艺术并接受专业训练；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥……

　　他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。

　　我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。原因只有一个：安全是天。

　　我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。他们什么都好，只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。

　　至于我的社会，对不起，我不认识它。我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？陷阱或深渊？我看不到，也无可选择……

　　参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。而我今天走进高考考场，眼前这幅画，再次让我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出题者的苦心跃然纸上，却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。

少年中国说

　　今天在上阅读课的时候，阅读老师给我们讲了梁启超先生的少年中国说。

　　阅读老师告诉我们：“《少年中国说》是1900年梁启超先生在清议报上发表的一篇文章。当时因为八国联军污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”，不能自制，只能由列强共管成瓜分。为了反驳帝国主义分子的野蛮行径和卑劣阴谋。纠正，国内一些人自暴自弃甘为亡国奴在心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生上写下此文。”

　　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这一段话讲了阐名少年中国之责任正在中国少年。

　　“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。如虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘奇张。奇花初胎，矞矞皇皇，干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”这段话运用象征等手法描绘少年中国的光辉前程。

　　“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这段话直抒胸臆，感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”！

　　老师一直说，我都听得津津有味。我想:我要好好学习，将来为祖国建设与发展贡献出很大的力量！

关于少年中国说

　　"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强"，想必大家都知道少年中国说。我们不能只是肤浅的了解，而是要深入的学习，因为我们是祖国未来的希望，要心怀我们的少年中国梦。

　　有人很疑惑，为什么少年也要有中国梦?只是一个年幼的孩童或许还有着天真烂漫的气息，为什么在小时候就要给他们灌输梦想，并且施加那么重的责任给他们呢?其实，有梦想不在于年长或是年幼，而在于我们是否真的愿意去全身心投入地实现理想。如果一个儿童有一个少年中国梦，证明他很有思想。如果一个国家的儿童都有一个中国梦的话，那么这个国家必将富强。

　　我爱我的祖国，是她哺育了上下五千年的历史，是她滋润着这温暖的土地，又是她为我们创造了美好的明天。我们不仅要回报爱护我们的祖国，更要将其发扬光大。或许梦想的道路上遍布着绊脚石，或许在生活中充满困难，但回首想想我们过去的祖国，国土被各国践踏，签订丧权辱国的条约，甚至掌控中国命运的权力都不在我们的手上，但如今，中国不还是站了起来吗?自己经历的这点困难算得了什么?当我们再次面临挫折时，不能轻易退缩，而要把自己的命运连同祖国的命运都把握紧。

　　实现少年中国梦，要从一点一滴做起，或许只是节约一滴水，捡起一片垃圾，也可能是帮助身边的人，做好一件事，那都是少年中国梦。我们要回报我们的祖国，不只是停留在口头上，而是在与实际行动。一百个理想也不胜过一个行动，所以，要克服我们的缺点，更加完善自己，才能让祖国变得更加精彩。

　　朋友，我们都要有理想，有信念，祖国经历了世世代代，在等着我们去完善更美好的她。我要努力学习，在挫折面前抬起头，要乐观的生活，提高各方面素质，做一名全面发展的好少年。我们都要怀有一个中国梦，让她的未来更加美好。

少年中国说

　　莫以今时安为由而好逸恶劳。

　　余乃中华少年，心怀鸿鹄之志。

　　今阅其文，感触颇深。

　　启超生于清，太后垂帘，疾苦泛之。

　　其未随时而腐，且学西洋之创新，望以其力，救国民于水火。

　　其篇乃励中华少年，寄予厚望，余深以为然。

　　长念当年条约，至民不聊生，皆痛恨。

　　且其危余中国之命系，国亦危已。

　　列强紧盯，念分中华土地，丑恶面貌，可见一斑。

　　方国始觉醒，国之少年始觉醒，改天换日，中华振奋鼓勇，方得今日之光景。

　　恰同学少年，润之少时便心存国也，恩来少年即曰“为中华之崛起而读书”，若无其人，可有后世“中华人民共和国”

　　莫以今时安为由而好逸恶劳。

　　居安思危，“钓鱼岛”、“黄岩岛”其事为一警劝，应刻苦学习，自强报国。

　　勿忘己为中华少年，身承重任。

　　前途似海，需善学也；来日方长，需善理也。

　　千古八荒，应及时当勉励；天地玄黄，更上下而求索。

　　少年！

　　务必尽之努力，振兴余中华！