电子书教材课本
我的新发明-电脑课本
“哎，真讨厌！”一背上书包我就开始抱怨起来。我门每天都要背很多的书啊本啊，压得我都喘不过气了。我想：要是我能把该带的书和本都带到学校，既不用背书包，又不会累，那该有多好啊！
我的新发明－－“电脑课本”就能解决这个问题。这是一种理解课本，黑色的长方体，薄薄的，有点像笔记本电脑的形状。它的寿命很长，终年可用。
看书时，只要将要学的课本放在它蓝色的屏幕上，一按“△”键仅两分钟时间，课本上的内容都会显示在屏幕上。“○”表示顺翻，“◎”表示倒反。
如果上学时想轻松一点，就按电脑课本上的蓝色长方形键，可以缩小，放在口袋里都可以；要用时，一按红色的长方形键，可以增大。而且按几下，就增大（缩小）多少倍。
写作业呢，就按一个粉红色的长方形键，这样，一个长方形的盒子就会打开。里面有一支不同寻常的笔和一块特别的橡皮。笔尖发光，有点像莹光笔。只要好好保存，也终年可用。
你觉得怎么样？有了这个电脑课本，是不是方便很多呢
我的电子书本时代
时代在发展，科技在进步，电子产品已经取代了我们的信息生活，科技也变得非常发达，书本也从纸质分篇成电子版的了
纸质的书本也变得便捷起来，只要一个电子书，就可以看遍全世界的名著。因学习任务繁重，看书时间只能碎片化地积攒起来，因此就变得碎片化了。
那是一天的放学后，我在回家路上想看会儿纸质版的书本，不料，刚看了五分钟，手机遍响个不停，翻开一看，全是大家发来的关于电子书里推荐的精典书本。我顿时愣住了，不由地感叹到，现在科技怎么那么发达，书本都变成电子版的了，越来越方便了，再也不用带着厚重的书本了，只要一个电子书，里面的书本应有尽有，一本接着一本，叫人身不由已得陶醉其中，好多成天捧着手机的同学现在都迷上电子书了，看纸质版书的人也越来越少了，电子版的书也逐渐增多，纸质书时代已经过去，电子书时代越来越发达。
回到家后，做完作业，刚想拿起纸质书再看一会儿，随即手机又跳出来很多关于电子产品的广告，只好先看完广告再拿起书来继续看，加上又要做些课外作业，拼拼凑凑花了个把月时间才把书看完。
日复一日，年复一年，这就是我的碎片化生活。
我喜欢未来的电子课本
新学期开始了，我终于又见到了久违的同学。进入教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？我也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。
“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约 35 厘米，宽约 25 厘米，厚度约 1。5 毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由我来全权负责了，有什么困难尽管找我吧！
第一节是语文课，电子课本开始工作了，《我和祖父的园子》：我身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，我就做什么，我帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，我还能与课文里的主人对话呢！
到了第二节数学课，一个 x 跳了出来，原来这节上方程，小小的 x 教我如何解方程、如何检验，每当我做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油” …
第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着我漫游迪斯尼乐园，让我用准确的口语和它对话！
这样的学习一点也不累，我喜欢！
未来的电子课本
随着我们年龄的增长，要学习的知识也越来越多，课本虽然不断在更新版本，但还是满足不了我们对知识的需求，所以我决定发明一种多功能电子课本。
这个多功能电子课本由宇宙晶体制成，长20厘米，宽30厘米，约重75千克。独创的新型液晶屏不仅可以保护你的视力，还可以让你学习中缓解疲劳。高性能的超级电池充一次电可以使用一年。怎么样?你是否迫不及待地想知道它的其他功能呢
电子课本储存了小学一年级至大学的所有知识。假如你在上课时课本不小心掉了，请不要担心会发出声响会打扰到老师和其他同学，这个宇宙结晶虽然很硬，但是属于轻型材料，只会发出1分贝的声音。放学后老师布置的作业，如果有不会的题，它会适当给你提示，让你能快速地写完。当你题目做错时，它会显示一个红叉;在你题目做正确时，它会显示一个绿勾;如果题目漏做时，它会显示一个黄圈，旁边还会显示一个问号。提示后你还是不会，那你就可以在线请教其他同学。当然，如果考试时用这个向别人“请教”的话，对不起，取消你的考试资格。
纸质课本每几年会更新一次，但电子课本的优点是会自动更新，并且保存以前课本的所有数据。
电子课本还能让你在学习之余放松放松。当你无聊时你可以用配套的电子合金笔点击相关操作，比如点击“涂鸦”按扭画画，点击“笑话”按钮听笑话，还可以点击“漫画”按钮看漫画……当然，上课和考试时这个按钮会自动“锁定”。如果你找不到资料，你可以点击“搜索”按钮，说出资料的关键字，就可以啦!当然这个考试时也会自动“锁定”。
除此以外，它还有一个最奇特的功能，就是——保护功能。就在电子课本的右下角处有一个隐形按钮，隐形按钮有两个功能：报警和隐身。如果你不小心遇到坏人，只要悄悄触碰隐形按钮，电子课本就能直接报警，还可以在警察未出现时让你“自动隐身”。怎么样，这个功能够强大了吧
同学们，你们对我的发明还有看法呢?期待你们提出宝贵的意见，你们的建议会使我的发明更加完善、更加科学，谢谢大家!
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介绍电子书
书-是人类的精神粮食，这一庞大的家庭分为许多类。
随着科学的突飞猛进，人们发明了电子书，书的家庭还将不断地、快速地得到更新、发展和改造，为人类的文明发挥翻天覆地的巨大变化。 我今天为您介绍的这款电子书，外观十分美观，适用于广大学生使用。
不少人看到过普通的书，都说普通的书十分耐用，其实还有比普通的书更耐用、更方便、更神奇的电子书，电子书又称点读机，放在太阳下就行了，她还可以储存电能。 如果有个英语单词不会读，只要把书放在电子书上输入多少页、什么科目、什么版、第几课就行了，只用电子笔轻轻一点就行了。
电子书如同一位经常开口的“隐形老师”一般，只开口而不出现。一年级的同学用她可以打好基础。二年级的同学可以用她来学习字母。三年级的同学可以用她来学习音标来发音、背诵单词。 四年级的同学可以用她帮助背诵课文。五年级的同学可以用她来复习等。
热爱读书吧！书是我们可靠的良师益友，书会给我们带来许多快乐，如果让你选书，你就可以选择电子书。
语文电子课本
目录
阅读
课文
1举手的秘密…………1
2陶罐和铁罐…………5
快乐读书屋一
三顾茅庐……………8
晏子使楚……………11
能说会写
关心同学……………13
宽容他人……………14
语文七色光一……………15
阅读
课文
3谁敢试一试………17
4是乐谱错了………20
快乐读书屋二
他投了自己一票……23
最棒的玉米…………25
能说会写
赞扬…………………27
我能________………28
语文七色光二…………29
阅读
课文
5诗四首……………31
梅花
幽兰
竹石
菊花
6小草………………36
快乐读书屋三
黄山松………………39
万紫千红———花卉
描写片段集锦……41
能说会写
我最喜欢的诗文……44
我眼中的______……45
语文七色光三…………46
阅读课文
7未来的智能汽车…48
8新型玻璃…………51
快乐读书屋四
中国圆梦飞天路
———“神舟”载人飞船
成功飞天…………54
智能机器人…………56
能说会写
十年后的家乡………59
小小科幻冒险家……60
语文七色光四……………61
阅读
课文
9飞夺泸定桥………63
10丰碑……………67
快乐读书屋五
草地夜行……………70
七律·长征…………73
能说会写
长征中的故事………74
读后感……75
语文七色光五…………76
阅读
课文
11长城……………78
12莫高窟……………81
快乐读书屋六
卢沟桥的狮子………84
古诗两首……………87
枫桥夜泊
乌衣巷
能说会写
当一次小导游………89
我喜欢的地方………90
语文七色光六…………91
阅读
课文
13黄继光…………93
14哈尔威船长……97
快乐读书屋七
断尺………………102
给予的故事………104
一壶水
“给”永远比“拿”愉快
能说会写
危急时刻怎么办
……………106
值得赞颂的事………107
语文七色光七…………108
阅读
课文
15紧靠森林，为什么还
要种树………110
16警惕大自然的报复…113
快乐读书屋八
地球只有一个………116
保护地球，我们能做些什么……………………118
能说会写
保护环境，人人有责…121
建议书………………122
语文七色光八…………123
选读课文
1少年，少年，祖国的
春天………………125
2到山下去看树………126
3竹颂…………………128
4菊花…………………129
5最后一根火柴………131
6秦兵马俑……………133
7海中救援……………135
８兔灾………………136
生字表一……………138
生字表二……………140
1举手的秘密
朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上，我并非天生如此。小时候，我很内向，反应也比较迟钝（ｄùｎ），看上去呆头呆脑的，同学们因此都叫我“木瓜”，连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。
上四年级时，我们班换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。
上课的时候，她喜欢提问，对举手回答问题的同学总是给以热情的鼓励。我因为比较胆（ｄǎｎ）小，以前总不敢举手，现在碰到这个新老师，也很想得到她亲切的微笑。于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。
有一次，老师叫到了我的名字。我站了起来，脸涨得通红，却说不出半句话来。这时同学们已经窃（ｑｉè）窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。我尴（ｇāｎ）尬（ｇà）地站在那里，不知道该怎么办。老师显然注意到了我的窘（ｊｉǒｎｇ）态，她友善地提醒同学们不要嘲笑我，然后示意我坐下。
后来，这样的事又发生了几次，不过老师并没有为难我。有一天放学后，老师把我留了下来，她很和蔼（ǎｉ）地问我，为什么举了手却回答不出问题来？我看着老师诚恳（ｋěｎ）的脸，吐露了心中的秘密。我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨（ｂèｎ），更是为了让同学不再叫我“木瓜”，谁知还是在老师和同学面前出了洋相……
老师听了我的话，笑了。过了一会儿，她想出了一个主意。她告诉我说，要和我订立一个秘密约定：以后，当老师提问时，如果我不知道答案，就举右手；如果知道答案，就举左手。这样老师就心中有数了。
这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了。
有一次，当老师提问时，我终于举起了左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了———生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上，眼里闪现出一丝惊喜。她果然让我回答问题。这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光。这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞，从此我在学习上更加刻苦、用功，举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。
渐渐的，我的学习成绩也提高了，再也没人叫我“木瓜”了。后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。
说结合课文具体内容，说说你对课文最后一句话的理解。
讨论体会“我”举左手和举右手时的心情有什么不同，同学间交流一下。
读默读课文。句子中结合紧密的词语要整体阅读，这样才能提高默读速度。
认钝胆窃尴尬窘蔼恳笨
写胆窃私窘善嘲蔼恳笨妙绩县忆
自选词语迟钝尴尬
2陶罐（ｇｕàｎ）和铁罐
国王的御（ｙù）厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚（ｘī）落他。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦（ｎｕò）弱（ｒｕò）的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（ｍｉè）的语气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩（ｂｉàｎ）说，“我们生来就是给人们盛〔ｃｈéｎｇ〕东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼（ｎǎｏ）怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间一天天流逝（ｓｈì）着，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的废墟中，上面盖满了厚厚的渣（ｚｈā）滓（ｚǐ）和尘土。
许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆（ｄｕī）积物，发现了那只陶罐。
“哟（ｙō），这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
陶罐被人捧起，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和他当年在御厨的时候一样光洁、朴素（ｓù）、美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他掘出来吧，他一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全氧（ｙǎｎｇ）化，早已腐（ｆǔ）蚀成一堆锈土了。
讨论默读课文。结合课文具体内容，说说你对陶罐和铁罐的看法，再说说你从中懂得了什么道理。
读分角色有感情地朗读课文，或编成课本剧表演。
认罐懦弱蔑辩〔盛〕恼堆氧腐
写罐厨弱恼何耻情堆洁朴氧腐
自选词语奚落谦虚
快乐读书屋一
读了课文，你对三顾茅庐有什么感想
三顾茅庐
刘备非常仰（ｙǎｎｇ）慕诸（ｚｈū）葛（ｇě）亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈（ｇāｎｇ）诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。
回到驻（ｚｈù）地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤（ｘｉáｎ）。怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩（ｋòｕ）柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了。三人只得怏（ｙàｎｇ）怏而回。
时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既（ｊì）然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。
三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭（ｇōｎｇ）恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。
又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜（ｂàｉ）说：“久闻先生大名，曾经两次谒（ｙè）见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。
刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩（ｐèｉ）诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。
认仰诸葛冈驻贤叩既恭拜佩
人与人之间是平等的，应该互相尊重。但是古代有一个叫晏子的人却一次次受到故意的刁难，而结果却让刁难他的人脸面丢尽，他究竟是怎么做的呢
晏（ｙàｎ）子使楚
春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮（ｗǔ）辱（ｒǔ）晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话报告给楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。
晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话！我国首都临淄（ｚī）住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪（ｚｕì）；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱（ｇǒｎｇ）了拱手说：“敝（ｂì）国有个规矩（ｊǔ）：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押（ｙā）着一个囚（ｑｉú）犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣（ｃｈéｎ）们听了，都得意扬扬地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑（ｇāｎ）橘（ｊú），又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳（ｚｈǐ），还不是因为水土不同？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼（ｚéｉ）来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
认侮辱拱敝矩押囚臣柑橘贼
能说会写
关心同学
你对同学的个性、兴趣爱好、家庭情况了解多少？你知道他们近来学习、生活情况有什么变化吗？如小明学习成绩明显提高了，平时爱说爱笑的小华突然变得沉默了，近来小刚上学经常迟到……你想了解谁就和谁交谈一下吧。
交谈中要注意使用礼貌用语，问话要得体。如果同学需要帮助，请伸出你热情的双手吧！
宽容他人
在生活中，你和亲人、朋友、陌生人之间是否发生过一些不愉快的事？如朋友之间因一件小事而争吵，在汽车上别人不注意踩了你的脚，你心爱的东西被别人损坏了……这时，你的感受如何，你是怎么做的，是否宽容了对方？选择一件事写下来。
题目自拟。
语文七色光一
1.按要求填空。
⑴写出用音序查字法查下面各字时应查的字母。
氧蔼侮冈
⑵写出用部首查字法查下面各字时应查的部首。
恳窘押贤
⑶写出用数笔画查字法查下面各字时应查的笔画数。
拜叩县罐
2.查词典，理解下列词语的意思，再按词语的感情色彩把它们分成两类。
自爱自重自尊自大
自负自夸自满自强
自信自高自大自以为是
赞扬的、夸奖的：
厌恶的、贬低的：
日积月累
谁自尊，谁就会得到尊重。
———巴尔扎克（法国）
没有彼此尊重，友谊是不可能有的。
———马卡连柯（苏联）
不尊重别人感情的人，最终只能引起别人的讨厌和憎恨。
———卡耐基（美国）
知识窗
《三国演义》简介
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据史书《三国志》和有关三国时期的话本、传说重新加工创作的。它讲述了公元169—280年间发生在魏、蜀、吴三国之间的历史故事，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜等众多的人物形象，故事情节曲折复杂，战争场面描写引人入胜，几百年来，一直深受人们的喜爱。它是中国古代长篇章回小说的开山之作，对中国小说的创作与发展产生了很大的影响。
窗外事
谈谈当前人们最关注的事
你发现了吗,当前人们最关注的是哪些事情，对于这些事大家是怎么议论评说的？针对其中的一件事，说说你的看法。
3谁敢试一试
开学第一天，新来的班主任耿（ｇěｎｇ）老师给大家上第一课。耿老师高个子，“国”字脸，浓眉大眼，很有篮球运动员的气质。
开场白过后，耿老师用左手拿起讲台上的一只有盖儿的杯子，右手在杯上做拧盖儿状，说：“同学们，我先考考大家。”顿了一顿，“这只杯子的盖子，”又顿一顿，“我这只手拧不开它，”再顿一顿，“在座的哪位同学能拧开，请举手!”
教室里静悄悄的。
没有一个人举手。女生们纷纷扭头看男生，意思是你们男生力气大，快举手试试呀；前几排的男生都把目光投向坐在最后一排的几个大块头，意思是你们这些“大力士”快上去试试呀；几个“大力士”却相互吐吐舌头，意思是耿老师都拧不开，我们能行吗
“谁愿试一试？”耿老师左手举着杯子晃了一晃。
教室里还是静悄悄的。
同学们心里都在犯嘀（ｄí）咕（ｇū）：这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊
“谁敢试一试？”耿老师又问。
坐在最前排的一个小个子女生举起了手。
有些同学哧（ｃｈī）哧地笑了。
耿老师走到小个子女生身边，把杯子递给她。小个子女生站起身，咬咬嘴唇，猛吸一口气，用左手将杯贴在怀中，右手握盖儿准备使劲拧。没想到，她的右手才那么轻轻一转，杯盖儿竟一下子松了开来。
全班同学都惊愕（è）了。小个子女生却高兴地笑了。
耿老师用左手拍了拍小个子女生的肩膀，然后举起右手亮给大家看：“同学们，我这只手因为一次手术造成神经麻痹（ｂì），别说杯盖儿拧不开，就是一杯水也端不起来的。”这时同学们才注意到，原来耿老师的右手是变了形的。
耿老师又回到讲台前，语重心长地说：“今天这段插（ｃｈā）曲，是想告诉你们：老师不能干的，不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了，书山有崎（ｑí）路，科学有高峰，如何迎接挑战，如何攀高峰、跨险阻，请切切记住———”说着，拿起一支粉笔，转过身，“沙沙沙”，用左手在黑板上写下一行遒（ｑｉú）劲的大字：勇气和自信是你成功的朋友。
教室里响起一阵热烈的掌声。
讨论默读课文。你对文中小个子女生的表现是怎么看的？说说理由。
说结合生活中的具体事例，说说你对“勇气和自信是你成功的朋友”这句话的体会。
练读句子，理解加点词语在句子中的意思或作用。
1.同学们心里都在犯嘀咕：这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊
2.没想到，她的右手才那么轻轻一转，杯盖儿竟一下子松了开来。
认耿嘀咕哧愕插崎
写耿浓犯葫芦递猛麻插崎攀阻
自选词语嘀咕惊愕
4是乐谱（ｐǔ）错了
日本的小泽征尔是当代世界著名的乐队指挥家。
一次，他去欧洲参加大赛。在进行前三名的决赛时，他被安排在最后一个出场。
小泽征尔平静地走上台，接过评委交给他的乐谱，恭敬地向评委鞠了一躬，然后转身面向乐队。他手中的指挥棒轻轻一挥，音乐声舒缓地响起。突然，小泽征尔发现曲调有一点不和谐（ｘｉé）。一个念头在他头脑中闪过：乐队演奏错了！他示意乐队停下来，重新开始演奏。但第二次演奏还是有那么几个音符（ｆú）显得不自然，听着不舒服。于是，小泽征尔再一次停了下来。这次，他向评委提出：乐谱出错了。
“不可能，乐谱是不会有错的。”一位评委肯定地说。
“是的，乐谱怎么会有错呢？”另一位评委附和着。
在场所有的评委一致认为乐谱没有错。这些评委都是音乐大师，是当时音乐界的权威人士。
此时，所有人的目光都集中在小泽征尔身上。小泽征尔微微低下头，合上眼，静静地想了一会儿。他坚信自己的判断是正确的,于是他坚定地大声说道：“不,是乐谱错了！”
刹那间,整个音乐厅特别的静,仿佛时间在这一刻凝固（ｇù）了。片刻之后，评委席上突然响起热烈的掌声……
原来，这是评委们精心设计的一道考题，目的是试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，能否坚信自己的判断。在他们看来，只有具备自信素质、又敢于坚持真理的人，才是真正的世界一流乐队指挥家。前两位参赛者可能也发现了问题，但由于受环境影响而放弃了自己的正确判断。只有小泽征尔坚信自己的判断，决不附和权威们的意见，这次大赛的桂冠当然非他莫属。
讨论默读课文。你从哪些地方看出小泽征尔是具备自信素质的人
练读下面的句子，用加点的词语造句。
只有具备自信素质、又能敢于坚持真理的人，才是真正的世界一流乐队指挥家。
说用自己的话简要复述课文。
认谱谐符固素
写棒舒调符微判设探误承素质冠
自选词语恭敬和谐
快乐读书屋二
选举班长时，有人投了自己一票，你会怎么看呢
他投了自己一票
今天选举班长。开始唱票时，班主任常老师发现，每次叫到王辉（ｈｕī）的名字，他的身子都微微一颤，表情很奇怪，好像有什么心事。
选举结果出来了，王辉满票！这就是说，全班同学都投了他的票，其中包括（ｋｕò）他自己。
“嗤，他居然选了自己。”“这也太自以为是了吧。”“就是，一点儿也不谦虚。”有几个同学小声议（ｙì）论起来，大家用异样的眼光盯着王辉。王辉的脸一下子红了，低着头不做声，像是做了错事在等着老师批评。
看到这样的情形，常老师慢慢走到王辉跟前，轻轻拍了拍他的肩膀。王辉抬起头，带着羞愧的神色对老师说：“老师，我错了。我不该投自己的票。”
常老师微笑着说：“先别忙。请你说一说，你为什么投自己的票？”
王辉想了想，站起来激动地说：“当班长必须学习好、纪律好、工作能力强，还要热情为同学服务，我觉得我能做到这些，所以就投了自己一票！”他声音有点儿颤抖，但带着几分自信。
常老师赞许地点点头，说：“你既然认为自己最适合，当然可以投自己一票。别的同学都投了你的票，说明全班同学都信任你。所以老师不仅认为你没有错，而且也投你一票。”
说完，常老师带头鼓起掌来，教室里顷（ｑǐｎｇ）刻间响起了热烈的掌声。掌声过后，常老师对王辉说：“自信是成功的开始，老师相信你会成功的。”说完，又回到讲台前对同学们说:“现在，请新班长发表就职演说！”
王辉眼睛里闪烁着喜悦而激动的光芒，他迈着坚定的步子走上讲台，向同学们深深地鞠了一躬，大声说：“谢谢大家的信任，我不想多说，请看我今后的行动吧！”
电子课本
我现在的书包非常的重，背在小小的肩膀上坐车挤来挤去特别不方便。
如果我是一位发明家，能发明一种电子课本，让学习更加轻松，那该多好啊！这本字典学什么都很方便。只要你翻到目录，安小要找的页数旁的按钮，课本就会自动翻到你找的那一页。同时会出现液晶显示屏。显示屏会自动出现难点解答和课文讲解。看完这些后，显示屏就会自己出现相关练习，如果做错了，微电脑会告诉你错的原因，直到你答对为止。
课本里不光有语文课文，还有英语、数学课本。如果真能如此，我们的学习肯定轻松许多。
人教版语文电子课本
入学教育
汉语拼音
识字（一）
1一去二三里
2口耳目
3在家里
4操场上语文园地一有趣的游戏
课文
1画
2四季
3小小竹排画中游
4哪座房子最漂亮
5爷爷和小树语文园地二我们的画
6静夜思
7小小的船
8阳光
9影子
10比尾巴语文园地三这样做不好
识字（二）
1比一比
2自选商场
3菜园里
4日月明语文园地四我会拼图
课文
11我多想去看看
12雨点儿
13平平搭积木
14自己去吧
15一次比一次有进步语文园地五该怎么办
16小松鼠找花生
17雪地里的小画家
18借生日
19雪孩子
20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（二）
汉字笔画名称表
人教版一年级语文下册电子课本
识字1
1柳树醒了2春雨得色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首春晓村居语文园地一
识字2
5看电视6胖乎乎得小手7棉鞋里的阳光8月亮得心愿语文园地二
识字3
9两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽得小路12失物招领语文园地三
识字4
13古诗两首所见小池14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四
识字5
18四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五
识字6
22吃水不忘挖井人23王二小24画家乡语文园地六
识字7
26小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴29手捧空花盆的孩子语文园地七
识字8
30棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
人教版二年级语文上册电子课本
识字1
1秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办法4古诗两首赠刘景文山行语文园地一
识字2
5一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二
识字3
9欢庆10北京11我们成功了12看雪语文园地三
识字4
13坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四
识字5
18称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝21从现在开始语文园地五
识字6
22窗前的气球23假如25古诗两首回乡偶书赠汪伦语文园地六
识字7
26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七
识字8
30我是什么31回声32太空生活趣事多33活化石34农业的变化真大语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
人教版二年级语文下册电子课本
单元1
1找春天2古诗两首草宿新市徐公店3笋芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一
单元2
5泉水6雷锋叔叔，你在哪里7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫语文园地二
单元3
9日月潭10葡萄沟11难忘的泼水节12北京亮起来了语文园地三
单元4
13动手做做看14邮票齿孔的故事15画风16充气雨衣语文园地四
单元5
17古诗两首望庐山瀑布绝句18雷雨19最大的“书”20要是你在野外迷了路语文园地五
单元6
21画家和牧童22我为你骄傲23三个儿子24玩具柜台前的孩子
单元7
25玲玲的画26蜜蜂引路27寓言两则揠苗助长守株待兔28丑小鸭语文园地七
单元8
29数星星的孩子31恐龙的灭绝32阿德的梦语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
人教版三年级语文上册电子课本
单元1
1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子
单元2
5灰雀6小摄影师7奇怪的石头8我不能失信语文园地二
单元3
9古诗两首10风筝11秋天的雨12听听，秋的声音语文园地三
单元4
13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16找骆驼语文园地四
单元5
17孔子拜师18盘古开天地19赵州桥20一幅名扬中外的画语文园地五
单元6
21古诗两首22富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24香港，璀璨的明珠
单元7
25矛和盾的集合26科利亚的木匣27陶罐和铁罐28狮子和鹿语文园地七
单元8
29掌声30一次成功的实验31给予树32好汉查理1不懂就要问2做风车的故事3五花山4六个矮儿子5神笔马良6字典公公家里的争吵7喜爱音乐的白鲸8信箱
生字表（一）
生字表（二）
词语表
人教版三年级语文下册电子课本
单元1
1燕子2古诗两首3荷花4珍珠泉语文园地一
单元2
5翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8路旁的橡树语文园地二
单元3
9寓言两则10惊弓之鸟11画杨桃12想别人没想到的语文园地三
单元4
13和时间赛跑14检阅15争吵语文园地四
单元5
17可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石20妈妈的账单语文园地五
单元6
21太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24果园机器人语文园地六
单元7
27卖木雕的少年28中国国际救援队，真棒！语文园地七
单元8
29古诗两首30西门豹31女娲补天32夸父追日语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
词语表
人教版四年级语文上册电子课本
单元1
1观潮2雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂语文园地一
单元2
5古诗两首题西林壁游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8世界地图引出的发现语文园地二
单元3
9巨人的花园10幸福是什么11去年的树12小木偶的故事语文园地三
单元4
13白鹅14白公鹅15猫16母鸡语文园地四
单元5
17长城18颐和园19秦兵马俑语文园地五
单元6
20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西22跨越海峡的生命桥24给予是快乐的语文园地六
单元7
25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27乌塔28尺有所短寸有所长语文园地七
单元8
29呼风唤雨的世纪30电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32飞船上的特殊乘客语文园地八
选读课文
1延安，我把你追寻2五彩池3小青石4麻雀5迷人的张家界6一个苹果7真实的高度8人造发光植物
生字表（一）
生字表（二）
人教版四年级语文下册电子课本
单元1
1古诗词三首2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山词语盘点语文园地一
单元2
5中彩那天6万年牢7尊严8将心比心词语盘点语文园地二
单元3
9自然之道10黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示词语盘点语文园地三
单元4
13夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天词语盘点语文园地四
单元5
17长城18颐和园19秦兵马俑语文园地五
单元6
21乡下人家22牧场之国23古诗词三首24麦哨词语盘点语文园地六
单元7
25两个铁球同时着地26全神贯注27鱼游到了纸上28父亲的菜园词语盘点语文园地七
单元8
29寓言两则30文成公主进藏31普罗米修斯32渔夫的故事词语盘点语文园地八
选读课文
1趵突泉2小珊迪3有趣的动物共栖现象4黄继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还8武夷山和阿里山的传说
生字表（一）
生字表（二）
人教版五年级语文上册电子课本
单元1
1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣口语交际·习作一回顾·拓展一
单元2
5古诗词三首泊洲瓜洲秋思长相思6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二
单元3
9鲸10松鼠11新型玻璃12假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展三
单元4
13钓鱼的启示15落花生16珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四
单元5
综合性学习：遨游汉字王国有趣的文字我爱你，汉字
单元6
17地震中的父与子19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六
单元7
21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七
单元8
25七律·长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八
选读课文
1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见的7木笛8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
人教版五年级语文下册电子课本
单元1
1草原2丝绸之路3白杨4把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一
单元2
5古诗词三首6冬阳·童年·骆驼队7祖父的园子8童年的发现9儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二
单元3
10杨氏之子11晏子使楚12半截蜡烛13打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三
单元4
14再见了，亲人15金色的鱼钩16桥17梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四
单元5
18将相和20景阳冈21猴王出世词语盘点口语交际·习作五回顾·拓展五
单元6
综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告
单元7
22人物描写一组23刷子李24金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七
单元8
25自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇27与象共舞28彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八
选读课文
1拉萨古城2故事两则3一件运动衫4丰碑5电子计算机与多媒体6我们家的男子汉7孔明智退司马懿8维也纳生活圆舞曲
生字表（一）
生字表（二）
人教版六年级语文上册电子课本
单元1
1山中访友2山雨3草虫的村落4索溪峪的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一
单元2
5詹天佑6怀念母亲7彩色的翅膀8中华少年口语交际·习作二回顾·拓展二
单元3
9穷人10别饿坏了那匹马11唯一的听众12用心灵去倾听口语交际·习作三回顾·拓展三
单元4
13只有一个地球14大瀑布的葬礼15这片土地是神圣的16青山不老口语交际·习作四回顾·拓展四
单元5
17水年闰土18我的伯父鲁迅先生19一面口语交际·习作五回顾·拓展五
单元6
诗海拾贝与诗同行
单元7
21老人与海鸥22跑进家来的松鼠23最后一头战象24金色的脚印口语交际·习作七回顾·拓展七
单元8
25伯牙绝弦26月光曲27蒙娜丽莎之约28我的舞台口语交际·习作八回顾·拓展八
选读课文
1林海2祖国，我终于回来了3小抄写员4鹿和狼的故事5军神6我们的方阵7军犬黑子8看戏
生字表
人教版六年级语文下册电子课本
单元1
1文言文两则2匆匆3桃花心木4顶碗少年5手指词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一
单元2
6北京的春节7藏戏8各具特色的民居9和田的维吾尔词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二
单元3
10十六年前的回忆11灯光12为人民服务1213一夜的工作词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三
单元4
14卖火柴的小女孩15凡卡16鲁滨孙漂流记17汤姆·索亚历险记词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四
单元5
18跨越百年的美丽20真理诞生于一百个问号之后21我最好的老师词语盘点口语交际·习作五回顾·拓展五
单元6
成长足迹依依惜别古诗词背诵综合复习
生字表
电子书
我有一本心爱的电子书，小巧玲珑，携带方便。它长约十六厘米，宽约十一厘米，厚约一点五厘米。它是爸爸在暑假将要结束时送给我的礼物，鼓励我多读好书用的。
现在，互联网飞速发展，网络使用越来越文泛，深入。它正在改变我们的生活。作为网络使用的一种工具，电子书越来越受到人们的重视和喜爱。作为学用电子书的一员，我觉得电子书使用很方便，我也很快就喜欢上了电子书。电子书真神奇，下载一本书，用不了几分钟，花不了几元钱，价格便宜，人人都花得起。这样小小的一本电子书，里面可以储存好几百本书。你要喜欢看哪几本，手指点几点，你要的书就马上呈现在你的眼前。你要看这本书的哪几页，只要手指点几点，同样会映入你的眼帘。你有不认识的字，不理解的词语，手指按住你不认识的那个字、词，点击“意思”，字、词的意思让你一目了然。哪一句话你理解有困难，电子书就像一位高明的老师，一们有求必应的老师，让你恍然大悟，进入柳暗花明的境地。电子书既是一本书，也是一位好老师。
电子书在给人们带来方便的同时，也会给人们带来负面影响。如果使用不当，就会给人们带来危害。长时间看电子书，会造成双眼的疲劳，颈椎的劳累。下载书本时，每次打开电子书时，常常会出现各类广告，有些广告对于学习是不利的，甚至是非常有害的。这就告诉我，要正确地对待电子书，用其长处，克服其短处，使它真正成为我的学习好助手，获取知识的好工具。
