普通话发音训练
教会孩子标准发音
一)呼吸训练方法：
可借助蜡烛、薄纸片、气球、羽毛、吹泡泡来练习他们吸呼气的方法，以此来锻炼吸、呼气肌肉群的力量。例如：点燃数根小蜡烛，让孩子来吹，看一口气能吹灭多少根，也可以一根一根地吹。
(二)口舌操的训练：
也就是做七节的口舌操。孩子平时舌头运动少，舌肌得不到应有的锻炼，很不灵活，肌肉僵硬，如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此，锻炼孩子的舌头十分重要。
(三)拼音训练:
要进行拼音训练，首先就要从发好a-o-e-i-u-ü开始，因为用a-o-e-i-u-ü6个舌面元音，能使孩子活动声带，并能发出响亮的声音，这6个元音是普通话语音中最响亮的部分，字音离开它们就读不响。如果能运用各种方法让自闭症的孩子把这6个元音发得响亮、干净、好听，那么读好字音就有了初步保障。
发a音：口自然张开，舌头前伸，位置低平。
要领：可让孩子两只胳膊向上举起并伸展同时发ɑ音，也可用压舌板压住舌头，模仿医生检查孩子嗓子让孩子发音。
发o音：口张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。可配合手的动作，右手手掌半握圆，放在口前，口不动，发喔音。可借助手语o。
发e音：双唇咧开，舌面后部抬起。用左右手的食指伸出，与嘴成一条线，可配合“鹅”的图片，可借助手指语e。
发i音：口微开，唇扁平，舍面前部抬起向硬鄂靠近。可借助手指语“1”教学。
发u音：口角向中间收拢，唇里圆形前突，舌面后部向软鄂靠近，发”乌“音。可借助手指语教学。可与孩子玩开火车的游戏，一边玩一边发出’呜—呜”的声音。
发ü音：口近于闭拢，唇扁圆，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。可借助手指语教学。
声母的教学七种音
辅音：b-p--d-t-n-l-ɡ-k-h-j-q-x-z-c-s-zh-ch-sh-r;辅音可以根据发音部位与发音方法，加以区分，进行训练。发音部位是指气流在口腔中受阻的部位，分为七种：1.双唇音：b.p.唇齿音：f;3.舌尖音：d.t.n.l;4.舌根音：ɡ.k.h;5.舌面音：j.q.x;6.翘舌音：zh.ch.sh.r;7.平舌音：z.c.s
发b音：闭上嘴唇,阻碍气流,再突然张开双唇,让气流出来.
要领：练习伸、弹舌头。上下唇紧闭，不送气。
发p音：双唇紧闭，然后突然打开，让气流冲出来。
要领：上下唇紧闭，送气。
发：双唇闭拢，让气流从鼻腔中出来。
要领：教孩子时，让孩子的食指按师的鼻翼，感觉颤动。
发f音：上齿贴近下唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。
要领：下唇接触上门齿，送气。
发d音：舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较弱。
要领：轻咬舌尖，放松脸部肌肉。
发t音：舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较强。
要领：给孩子准备一个小纸条，放在嘴前，气流冲出，纸条颤动。
发n音：舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出来。
要领：食指摁住鼻翼，感到鼻腔的颤动，喉部声带颤动。
发l音：舌尖顶住上牙床，比n音稍后，气流由舌前部两边出来，声带颤动。
要领：舌头抵住上鄂，慢慢拉平。如l音发不出来，可先练“l.a”音。“l.a”：舌尖抵住上鄂，使劲弹一下，在练的过程中感到舌头痛。
(四)四声训练
发ɡ音：
(1)舌尖要放松，家长或老师用手压(或压舌板)压住舌根，孩子舌根用劲，发d音。
(2)或让孩子口含小口水，仰起头发ɡ音。
唱音练习：ɡe_____ɡu
四声练习：ɡēɡéɡěɡè
常用词：一声：哥哥、高兴、姑姑、西瓜
二声：隔壁、国家、田字格
三声：苹果、小狗、骨头
四声：告诉、冠军、故乡
说句子：小狗汪汪叫。弟弟吃苹果。
学儿歌：《小花狗》一只小花狗，坐在大门口，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。
发k音：
k音发音部位与ɡ音相同，k音有气无声。
要领：用手压住舌根处，发t音。(要用劲)
唱音练习：ke_____kɑ____ku
四声练习：Kēkékěkè
常用词：一声：哭了、开车、开门
二声：咳嗽、向日葵
三声：渴了、可爱、考试
四声：看书、裤子、上课
说短句：弟弟哭了。叔叔开车。妈妈我渴了。
学儿歌：《大卡车》大卡车，运货忙。滴滴，滴滴，喇叭响。运来一车大苹果，我请大家尝一尝。
发h音：
要领：孩子和老师站在镜子前，往镜上呼哈气，发hā音。
唱音练习：he____hu
四声练习：hēhéhěhè
常用词：一声：鲜花、喝水、花朵
二声：荷花、孩子、猴子、盒子
三声：大海、火车、老师好
四声：出汗、坏人、开会
说短句：天黑了，荷花开了。
学儿歌：《小兔子喝水》一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝。三只小兔动脑筋，打口深井提水喝。
发j音：
要领：舌尖挤出一点气，舌尖用力，抵住上颚，弹一下，jī音就发出了。
唱音练习：ji____ju____jiɑ
四声练习：Jījíjǐjì
常用词：一声：飞机、小鸡、积木
二声：着急、橘子
三声：剪刀、姐姐
四声：打架、看见、干净说短句：我吃橘子。玩积木。姐姐上学。
学儿歌：《小积木》小积木，四方方。搭火车，打楼房。
发q音：
q音有气无声，发出的气流猛而短，纸片在嘴边颤动。
要领：舌尖抬起来，送气。出来的气从喉部发出，上下齿有一点缝隙。(注意：舌头千万不要用劲)
唱音练习：qi________qü
四声练习：qīqíqǐqì
常用词：一声：敲门、铅笔、秋天
二声：骑马、茄子、红旗
三声：企鹅、起立、抢球
四声：气球、亲切、汽车说短句：用铅笔写字。玩小汽车。气球真漂亮。
学儿歌：《秋天到》小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
发x音：
要领：舌面上升接近硬腭，送气。x音气流细而长。
唱音练习：xi____xü____xiɑ
四声练习：Xīxíxǐxì
常用词：一声：西瓜、元宵、星星
二声：熊猫、学习
三声：下雪、洗澡、出血
四声：夏天、谢谢、下雨说短句：天上有星星。外面下雪了。
学儿歌：《小星星》小星星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。
发z音：
zcs是一组舌尖前音，发音部位是舌尖和齿背，但发音方法略有不同。
要领：发音时声带不颤动，舌尖平伸，抵住上赤背，闭住气流通路，然后舌尖慢慢地离开上齿背，露出一道空隙，气流从空隙中挤出来，上下齿对齐，没有距离，不送气。
唱音练习：zɑ____ze____zu
四声练习：zīzízǐzì
常用词：一声：脏了、张开、载树
二声：昨天、杂志、责任
三声：早晨、左右、走路
四声：再见、自己、坐好说短句：衣服脏了。早晨好!
学儿歌：《走路》小鸭走路，摇摇摇，小鹿走路，跳跳跳。小乌龟走路，爬爬爬，小花猫走路，静悄悄。
发c音：
要领：c音和z音发音区别不太大，不同的地方在于c是送气音，在发c音时，有显著的气流冲出来，c音送出来的气很短，很急。
唱音练习：cɑ____ce____cu
四声练习：cīcícǐcì
常用词：一声：擦桌子、做操
二声：木材、藏起来
三声：草地、彩色
四声：厕所、白菜说短句：姐姐擦桌子。弟弟吃白菜。
学儿歌：《大白菜》大白菜，营养高，宝宝吃菜长得快。
发s音：
发音时，舌尖平伸，舌尖接近上齿背，中间留一条窄缝。让气流从缝中出来，摩擦出声，s音送出来的气很长。
唱音练习：sɑ____se____su
四声练习：sīsísǐsì
常用词：一声：松树、森林、撕纸
二声：随便、谁来啦
三声：雨伞、扫地、锁头
四声：四岁、颜色、比赛说短句：我有三把雨伞。门锁上了。我四岁了。
学儿歌：《小雨伞》小雨伞，真淘气，爱和雨滴玩游戏。转一转，滴一滴，小小雨伞真有趣。
发zh音：
舌尖卷起抵住上边硬腭前部，不送气。(注意：上、下唇齿，要放松)
唱音练习：Zhu____zhe____zhɑ
四声练习：zhīzhízhǐzhì
常用词：一声：肥猪、中国、扎针
二声：竹子、植树
三声：白纸、长大、种子
四声：种田、车站、炸弹说短句：熊猫吃竹子。哥哥放风筝。农民种田。
学儿歌：《小肥猪》小肥猪，胖乎乎，耳朵大，腿儿粗。走起路，摆摆摇，唱起歌，呼噜噜。
发ch音：
舌头卷起抵住上边硬腭前部，送气。发音时与zh音差别很小，只是从窄缝里挤出来的气流较显著。
唱音练习：che____chɑ____chu
四声练习：chīchíchǐchì
常用词：一声：吃饭、春天、窗户
二声：长城、朝鲜、早晨
三声：广场、炒菜、尺子
四声：唱歌、串门、衬衣说短句：春天到了。小鸟唱歌。叔叔炒菜。
学儿歌：《春天到》春天到，春天到，树上小鸟喳喳叫。地上长出小青草，红花黄花开放了，春天风光真正好。
发sh音：
发音时声带不颤动，舌尖稍翘起，跟硬腭前端接近，露出一道窄缝，气流从缝隙中挤出来，上齿和下齿之间的距离与zh、ch一样，送气。
唱音练习：shɑ____she____shu
四声练习：shīshíshǐshì
常用词：一声：商店、浇水、老师
二声：勺子、什么、时钟
三声：舌头、老鼠、数数
四声：扇子、睡觉、宿舍说短句：叔叔看书。老师给我刷鞋。小朋友在宿舍睡觉。
学儿歌：《吃饭》小桌子，摆摆好，小椅子，靠靠牢。小勺子，拿住了，小饭粒，嘴里跑。
《小扇子》小扇子有风，拿在手中。扇扇借你，拿走不中。
发r音：
发音时和sh音不同之处是发r音时，要声带颤动。(不送气)。
唱音练习：re____ru____ri
四声练习：rīrírǐrì
常用词：一声：扔球、扔掉
二声：人口、容易、融化
三声：土壤、乳汁、惹事
四声：让开、热水、日头说短句：猪肉真好吃。小朋友在操场上扔球。夏天的天气真热!
学儿歌：《懒惰的小猪》小懒猪，爱睡觉，一觉睡到日头高。妈妈喊它不起，每天上学都迟到。
《热水瓶》小小热水瓶，像个小弟弟。一手叉着腰，瞧它多神气!客人来了一鞠躬，倒水沏茶笑嘻嘻!
口才发声练习
双唇音：bpb:双唇紧闭，阻碍气流，双唇，突然打开，声音轻短，双唇不送气。
p:双唇紧闭，阻碍气流，双唇，突然打开，双唇送气。
双唇紧闭，阻碍气流，气流从鼻腔出声。
唇齿音：f
f:唇和下齿轻轻接触，摩擦出来，声带不颤动。
口才发音基本功训练
第二阶段：气、声、字的练习
具体方法是以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。
①唇音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)
八一百一标一兵一奔—北一坡一
北一坡一炮一兵一并一排一跑—
炮一兵一怕一把一标一兵一碰一
标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
②齿音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)
四是四
十是十，
十四是十四，
四十是四十，
不要把十四说四十，
也不要把四十说十四，
③舌音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)
六十六岁刘老六，
推着六十六只大油篓，
六十六枝垂杨柳，
拴着六十六只大马猴。
④喉音练习：(先放慢念一遍,逐渐加快)
山前有只虎，
山下有只猴，
虎撵猴，猴斗虎，
虎撵不上猴，
猴也斗不了虎。
发声练习方法有哪些
“哼鸣”的基本练习
在开始练声时，先练哼鸣是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。
母音的练习
除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如，，等等。
连音练习
人们常说：“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性，可以将练习的音域相对拉宽些，练习也可以随之难度更大些。
顿音练习
顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰，短促，灵活，富有弹性，集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。
连音和顿音结合的练习
在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结合在一起的练习，这样有利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这样以点带线，便声音的位置统一，并保持气息均匀流畅。
保持共鸣位置不变的练习
在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统一。
声音灵活性的练习
这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求，以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。
结合字声练习(带词练习)
要求根据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音有乐感，有感情地去唱。力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。
学习普通话语音常见的困难及建议的解决办法
學習普通話語音常見的困難及
建議的解決辦法
何國祥
語音是方言區人學習普通話時最難掌握的一環。下面簡述香港粵方言區人學習普通話語音常見的困難，並提供一些建議的解決辦法，供學習者參考。下文將困難分聲調、聲母、韻母和辨記常用字讀音四方面，逐項列出，然後帶出建議的解決方法。筆者在文末盡可能列出資料來源；但有些方法散見不同文獻，亦不易追尋原來出處。如有錯漏，懇請讀者原諒。
聲調方面常見的困難
1.發不準第三聲
把重點放在「半三聲」：（1）
日常生活中，絕大部分的第三聲都是唸「半三聲」（調值211√），這跟粵語的第四聲（陽平聲，調值同樣是211√）很相似；如果我們在開始時不特別強調發準全三聲（或全上聲），把第三聲的學習重點先放在「半三聲」，這樣學起來就不會有太大的困難。
借助廣州話的第四聲字（陽平）和第五聲字（陽上）連讀來過渡：（2）例如：
用廣州話把「兒」「以」兩字唸快些，唸出來的聲調就類似「yi」（以）的普通話第三聲了。其他例子有：
如＋雨→y?（雨）
麻＋馬→（馬）
2.第四聲降得不夠低
強調聲帶由緊張到鬆，好像歎氣一樣：（3）
試用廣州話練習歎調：啊、喂、哩……是不是跟普通話的第四聲很相似。
3.四聲掌握不好
可採用下列方法幫助學習：
汽車爬坡：
一聲公路平又直，
二聲就像上山坡，
三聲下坡又上坡，
四聲就像下山坡。
歌訣引路：（4）
一聲高高平又平
二聲由低往上揚
三聲先降再揚起
四聲從高往下降
故事誘導：通過下面的故事（節錄自?小學語文趣味教學百法?），帶出不同意思的四個聲調：ā（阿姨）、á（疑問）、?（明白）、à（讚嘆）。
阿（ā）姨問：「世界上甚麼東西最好吃？」
小兔子：「最好吃的是青草。」
小貓：「啊（á，疑問）！怎麼曾是青草最好吃呢？最好吃的是魚。」
小猴子不同意，認為最好吃的應該是桃子。三人你爭來我爭去，獅子爺爺經過，聽完他們陳述，笑咪咪地說：「啊（?，恍然大悟）！原來是這樣。……你們都從自己的角度來考慮問題，所以都說得太片面了。」三人聽了，覺得有道理，齊聲說：「啊（à，讚嘆）！獅子爺爺說得對呀，真了不起！」
手勢示意：手臂配合調號形狀揮動，一邊唸音節一邊做該音節的調形，可適
地誇張一些。
數調法：這是最傳統的方法。先找到要唸的音節（如b?）的第一聲（即bā，再按一、二、三、四聲順序唸（bā、bá；b?），直至唸到該音節（b?）為止。
對比練習：
四聲順序：如多讀幾遍，非常努力；
四聲逆序：如購買圖書，刻苦研究；
一四對比：如媽媽罵我，我的爸爸在巴西；
半價搬家，歌星個性。
聲母方面常見的困難
4.n、l不分
捏著鼻子，鼻腔振動發不出音，把手指鬆開、發n-；
捏著鼻子，鼻腔沒有振動，發的是l：（5）
在n-音節前放一個收尾音節，兩字緊密連讀：（6）
如rén-ne（人呢）kàn-na（看哪）
xīn-nián（新年）-nèi（門內）
diàn-n?o（電腦）
對比練習：
如dànù（大怒）dàlà（大陸）
niúnián（牛年）liúlián（流年）
n?onù（惱怒）l?olù（老路）
利用英文名幫助分辨（7）
如Nancy,Diana,Anna
5.h唸成k
如發ke、he有困難，可先用ka、ha練習。（8）
對比練習：（9）
如：渴（k）了就喝（h）可（k）樂，喝（h）了可（k）樂就不渴（k）
、ch、sh發不準
用er來引導：（10）
唸ér-zhī（而知）、ér-chī（而吃）、ér-shī（而施）。熟練以後，去掉ér，就可以直接zhī、chī、shī，再用zh、ch、sh，去拼其他韻母。
利用小鏡子觀察翹舌動作（11）
大姆指站崗法：（12）
用洗乾淨的大姆指，緊貼上齒背和齒齦，指甲向著口腔內部。試發zh、ch、sh，如果舌尖翹起抵住或對著硬顎，大姆指的指頭不會被舌尖沾濕。
利用發音示意圖
利用手勢說明翹舌動作：（13）
手心向上，手指微曲，手臂向上斜伸。
對比練習：
如：肢勢zhīshì—zīshì滋事
7.z、c、s發不準
利用英文字母s來引導：（14）
先發英文字母s，把發音時間延長，那個聲音就接近si了（林建平）
對鏡觀舌
利用發音示意圖
利用手勢說明：（15）
手心向下，手臂向前伸。
先練習發za、ca、sa或ze、ce、se（16）
對比練習：（17）
如：侄女zhínǔ__子女zín
推遲tuīchí__推辭tuīcí
詩人shīrén__私人sīrén
戰時zhànshí__暫時zànshí
支援zhīyuán__資源zīyuán
舒適shūshì__蘇軾SūShì
8.送氣與不送氣不分
把小紙片放在嘴邊，觀察小紙片振動情況。
把手放在嘴巴前，感覺氣流的強弱。
對比練習：如口紅k?uhóng__狗熊g?uxióng
鞭子biānzi__片子piānzi
韻母方面常見的困難
9.e發不準（唸成粵語?）
利用o引導：
先發o音，保持舌位不變，然後唇形由圓變扁（成微笑狀），就是e了。
利用g、k穩成e的位置：（18）
ge→eke→e
發不準
利用a引導：
先發a迅速把舌尖捲起，er便出來了。
11.後鼻音-ng唸成前鼻音-n
利用ong引導：（19）
先發廣州話：東dong、宮gong、ong（埋藏義），體會舌根鼻音的位置（香港人也不會
把這些誤讀為前鼻音），再以普通話ong音作基礎，逐步改變唇形，唇形收扁，ong便變成eng；再把口形張大，eng便變成ang。
利用g、k引導：（20）
利用g、k來幫忙，穩定舌根向上的感覺。
如gong、kong→gang、kang
gènggāo（更高）→gāokōng
利用發音示意圖
觀察口形：（21）
注意導師發-n時口形逐漸收小；發-ng時，口形逐漸張開。
利用手勢：（22）
用左手掌表示上顎，右手掌表示舌頭，右手手指向上彎表示-n，手背向後縮抬高表示-ng。
對比練習：（23）
如：爛漫làn—浪漫làng
分數fēnshū—楓樹fēngshù
金魚jīnyú—鯨魚jīngyú
繞口令練習：（24）
如老陳捧著一盆，路遇老程家的棚。老陳的盆碰到了老程的棚，老程的棚碰了老陳的
盆。（林建平）
12.丟失介音
利用聲介合母拼音
如pi-ao→piāo（飄）gu-ai→guāi（乖）
qu-e→quē（缺）
、qu、xu忘了去掉u上兩點
歌訣提要不：（25）
j、q、x真淘氣，見魚眼就挖去（ü上面兩點像魚眼）
14.i上標調忘了去掉小點
戴帽遮髮：
i上加了聲調符號，好像人戴了帽子把頭髮遮住（i上小點不見了）。
辨記常用字讀音方面的問題
、ch、sh和z、c、s兩組聲母的常用字相混
利用聲旁記音：（26）
例如「朱」唸zhū，珠、株、誅（zh）、殊（sh）都唸翹舌聲母；
「澡」唸z?o，藻（z?o），噪、燥、躁（zào）、操（cāo），
臊（sāo）都唸舌齒聲母；
「司」唸sī，伺、嗣、飼（sī）、詞、祠（cí），都唸舌齒音。
記少不記多：（27）如「實、拾、時、己、食、蝕」是shí還是sí，其實全是shí，
因為sí是有音無字的。
16.j、q、x聲母字如何跟zh、ch、sh、r和z、c、s聲母字分辨
利用聲韻搭配記音：（28）
只有j、q、x才能與ü（寫作u）或i相拼
j、q、x不能與u相拼，其他二組字則相反
註譯：
（1）另參熊懷苑（1996）：《普通話第三聲的教學與研討》（未出版）；許耀賜（1987）：《漢語拼音教學》，《中文通訊》第四期，1987年，香港教育署輔導視學處中文組主編，頁74。林建平，謝雪梅（1996）：《普通話最優化聲調教學》《中文教育論文集》第三輯（九五年國際語文研討會論文集），頁211。
普通话培训心得体会
通过本次学习，我感觉说好普通话，首先要端正态度，敢于说普通话。还必须从以下几个方面入手，即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。
多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识；掌握声母和韵母的正确发音，掌握音变，比如说，轻声、儿化、变调、变音等等。
多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。
多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。
多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，李娟老师说：要把说普通话当成自然而然的事，敢于说普通话，课堂上要说，课下要说，下了班也要说，买菜说，逛商场说，吃饭说，连做梦都在说，跟学生说，跟家长说，跟同事说，跟朋友说，跟家人说，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信没有说不好的普通话。
通过这次培训，我不仅学到了语言文化知识，提高了说普通话的能力，而且让我深刻的体会到，学好普通话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功，要经历很长时间的磨练和积累。同时，我相信，只要努力，人人都能成功！
最后，把本次培训老师提供的几个网站，转献给大家，希望对大家的普通话水平的提高有所帮助。
普通话针对性训练
朗读作品中的易错字
易读错的字音提示
瞥piē踹chuài饷xiǎng蹿cuān攥zuàn矩jǔ攫jué厩jiù咂zā埠bù癣xuǎn吾癖pǐ瞟piǎo候hòu
镍niè摞luò绥suí篡cuàn绢juàn箔bó膘biāo撰zhuàn秸jiē锹qiāo膺yīng拈niān绺liǔ锹qiāo啮niè铡zhá
撵niǎn赘zhuì募贬biǎn髻jì吮shǔn戳chuō穗suì吠fèi瓮捻niǎn苯běn舂chōng缫sāo矫jiǎo酚fēn酉yǒu掠lüè鳍qí蔫niān褶zhě砷shēn垮kuǎ厥jué
撅juē靶bǎ蹭cèng揪jiū癞lài颌hé篾è辙zhé跷qiāo抠kōu禀bǐng捅tǒng涮shuàn曳yè抻chēn
易读错的多音节提示
撇piē开旋转zhuǎn创chuāng伤宁nìng肯小瓮儿
水獭tǎ盎然àng舷xián窗憎zēng恨
悄qiǎo声关卡qiǎ总得děi胸脯pú
动画片piān潜qián移默化
脖颈儿gěngr笔杆儿gǎnr抓阄儿jiūr痰盂儿yúr
绝着儿zhāor挑tiāo刺儿胡同儿tòngr梨核儿húr
容易读错的轻声词语
爽快妥当打算苗头累赘收成
稳当老爷棒槌打发怪物娘家
铁匠学生我们实在嘴巴冒失
牌楼教训队伍部分眯缝耽误
脑袋苗条闺女浪头扫帚点心
阔气膏药少爷口袋窟窿寡妇
木匠名堂云彩张罗叫唤懒得
勤快名字明白养活别扭热闹
利索机灵家伙意思媒人火候
先生包涵规矩红火状元街坊
扎实跳蚤打听柴火聪明福气
合同盘算身份休息折腾帮手
费用眼睛戒指祖宗喇叭葡萄糖
不该读轻声容易读作轻声的词语
钻头眉头快乐质量核算病人
爱好婴儿
2.训练
①这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！（作品3号）
②嗬！好大的雪啊！（作品5号）
③从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊！
（作品9号）
④家乡的桥啊，我梦中的桥！（作品18号）
⑤它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
（作品22号）
⑥是啊，我们有自己的祖国……（作品22号）
⑦那醉人的绿啊！（作品23号）
①我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！（作品25号）
②仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊。作品25号
③在它看来，狗该是多么大的怪物啊！（作品27）
④我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……（作品39号）
⑤应该奖励你啊。（作品39号）
⑥这都是千金难买的幸福啊。（作品40号）
1、它所有的桠（yā）枝呢，一律向上（作品1号）/没有屈曲盘旋的虬（qiú）枝……（作品1号）
2、也不像大青石那样的光滑，可以供(ɡōnɡ)来浣（huàn）纱捶布。（作品3号）
3、任凭夏季烈日曝(pù)晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。/但是阳光中的紫外线却有扼(è)杀原始生命的危险。（作品13号）
4、船到一个转弯处，只见前面黑黢黢（qū）的山峰下面一星火光蓦地（ì）一闪。（作品16号）
5、河中一道长虹，浴着朝霞熠熠（yì）闪光。/你是一把闪亮的镰刀，割刈（yì）着欢笑的花果。（作品18号）
6、坚持吧，又有悖(bèi)自己为人的准则……（作品19号）
7、小鸟和水手的感情日趋笃（dǔ）厚。（作品22号）/人类给它以生命，它毫不悭吝(qiānlìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。（作品22号）8、她松松的皱缬（zhòuxié）着，像少妇拖着的裙幅。（作品25号）
9、如果它再被贬谪（biǎnzhé）十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城……（作品30号）
10、年岁逐增（zhúzēng），渐渐挣脱(zhèngtuō)外在的限制与束缚(shùfù)，开始懂得为自己活。（作品32号）
11、两面奇峰对峙（duìzhì）着，满山峰都是奇形怪状的老松（作品38号）12.我领头在狭窄的阡陌(qiān)上走，怎料迎面来了几头耕牛，正踟蹰(chíchú)的时候……（作品57号）
13.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅(bènɡjiàn)的水花。（作品59号）
14.其中一种称为二噁英(èr'èyīnɡ)的化合物，毒性最大。（作品60号）
15.光滑而有银色的晕圈(yùnquān)，/这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强（juéjiànɡ）挺立的一种树！（作品1号）
16.枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔（tái）、黑斑。（作品3号）
17.又能供应（ɡōnɡyìnɡ）庄稼生长的需要。（作品5号）
18.因为（yīn·）/而后一个世界却为读书人所独有。/而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。/更为(）重要的是（作品6号）/19.阳光虽为生命所必需，/因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。（作品13号）
20.一根根长长的引线，一头系（jì）在天上，一头系（jì）
21.在地上，/儿时放的风筝，大多是自己的长辈或家人编扎（zā）的，（作品9号）/也有不甘心落空的，便驻扎（zhā）在这里，继续寻找。（作品20号）
22.他们叫他驶开，说那空（kònɡ）位是留给紧急车辆停放的。/在我生日会上，爸总是有些有些不大相称(chèn)。（作品10号）
23.这国家概念就变得有血（xiě）有肉，……/一种血（xuè）缘情感开始在全身的血（xuè）管里燃烧起来，而且立刻热血（xuè）沸腾。（作品11号）
24.睡着（zháo）/着（zháo）急（作品14号）
心中便觉得有了着（zhuó）落，有了依靠。（作品17号）
这平铺着、厚积着的绿，着（zhuó）实可爱。（作品25号）
老太太穿着（zhuó）破旧，身体虚弱……（作品37号）
望着这些蚕执着（zhuó）地、勤奋地工作……（作品43号）
25.看到太阳还露着(lòuzhe）半边脸，（作品14号）
不时露(lù)出舒心的笑容。/透露(lù)了家乡富裕的声音。
（作品18号）
在画卷中最先露（lòu）出的是山根底那座明朝建筑岱宗坊，/画卷继续展开，绿阴森森的柏洞露（lòu）面不太久……
（作品38号）
26.冬天要能看得（de）见日光，便觉得（jué·dé）是怪事。/济南真得（děi）算个宝地。（作品17号）
27.你是一根晃（huàng）悠悠的扁担，挑（tiāo）起了彩色的明天！（作品18号）/以及多种途径的挑(tiǎo)战。（作品44号）
28.可爱的小鸟和善良的水手结（jié）成了朋友。（作品22号）
29.开花的季节已过，荷花朵朵已变成莲蓬累累（léiléi）。/莲子（zǐ）的颜色正在由青转紫，/我禁（jīn）不住想：“因”已转化为“果”。（作品24号）/以免受人事的干扰和盛名的拖累（lěi）(作品43号)
30.我曾见过什刹（chà）海拂地的绿扬，/我又曾见过杭州虎跑（páo）寺近旁高峻而深密的“绿壁”……（作品25号）
31.耶稣在星期五被钉（dìnɡ）上十字架时，是全世界最糟糕
的一天……（作品37号）
32.却又像是在零零乱乱翻着一卷（juàn）历史稿本。（作品38号）
33.陶行知当即喝（hèzhǐ）止了他……（作品39号）
34.在湾仔（zǎi），香港最热闹的地方，/树干（ɡàn）、树
冠（ɡuān）（作品47号）
35.54号《赠你四味长寿药》中的“当贵、当富、当车、当肉”都读（dànɡ）
36.或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
（作品57号）
形近字注意
◆深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
（作品8号）昧——味
◆你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果
（作品18号）刈（yì）——刹（shā）
◆唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
（作品22号）淙（cónɡ）——综（zōnɡ）
◆不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲天悯人的宽容和理解。（作品34号）
船开了,一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。(作品48号)
拔（bá）——拨（bō）
◆取名叫“榕圃”。（作品47号）
圃（pǔ）——哺（bǔ）
◆走到半路她会停下来，拿手帕在溪水里浸湿……（作品52号）
浸（jìn）——侵（qīn）
◆偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇（ying），
已经算是它最闲适的生活了。（作品57号）
蝇（ying）——绳（shénɡ）
作品60篇中的部分轻声词
1号伟丈夫
2号告诉多少算盘早上口袋便宜知道薪水
4号时候机会别人东西事情主意篱笆麻烦邻居
5号早晨部分庄稼馒头
6号知识机会
7号已经父亲因为
8号母亲地方看见眼睛模糊清楚
9号风筝
10号愿意明白
11号：脑袋
15号：喜欢学生先生学问意思
16号：前头
17号：回来暖和秀气
18号：扁担消息
19号：知识固执
20号：晚上诚实
21号：玫瑰名字气氛
22号：胳膊
24号：熟悉
26号：吩咐答应价钱石榴好处体面
28号：苍蝇小家伙儿
31号：新鲜使得
29号：菩萨琵琶
30号：牡丹
32号：老人家不在乎舒坦
33号：觉得有意思委屈地方
34号：知道
35号：栅栏
36号：石头
38号：想头
39号：学生欺负
40号：耳朵
41号：看见
42号：丈夫亲戚明白枕头抓挠荒唐
43号：休息身份
44号：成分
46号：情绪容易力量
47号：热闹合同
48号：眼睛早晨
49号：故事
50号：招呼客气
51号：比方聪明
52号：头发清楚
56号：脊梁甘蔗
57号：畜生收成尾巴
58号：葡萄便宜
59号：关系
作品60篇中部分儿化词
作品4号汽水（儿）
作品5号一阵儿/一会儿/银条儿/雪球儿/雪末儿
作品7号有点儿/小孩儿/火儿/一点儿/玩儿
作品9号一头（儿）/美人儿
作品12号香味儿
作品14号一圈儿/心眼儿
作品17号圈儿/点（儿）/口儿/树尖儿/一髻儿/山尖儿
一道儿/水纹儿
作品20号一丁点儿
作品21号聊起天儿来
作品28号乡巴佬儿/小家伙儿
作品35号坟头（儿）
作品38号味儿/云彩丝儿/山根（儿）底
作品41号塑料盒（儿）/椰子壳（儿）/胡同（儿）
作品43号一小块（儿）
作品51号小男孩儿
作品58号好玩儿那点儿枣儿一点儿
◆60篇作品中读本音的“儿”，注意不要混淆！
花儿也不在它身边生长（作品4号）
好男儿戎装卫国（作品12号）
这件花衣好象被风儿吹动（作品17号）
为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐（作品21号）
它用身体掩护着自己的幼儿/我崇敬那只小小的英勇的鸟儿
（作品27号）
同人一样花儿也是有灵性的（作品30号）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜（作品33号）
风儿俯临（作品35号）
对比练习
平翘舌音（zcszhchsh)
◆每天在学校的操场（cāochǎnɡ）上一圈儿又一圈儿的跑着……（cch）(14号)
◆等他们走后，我惊慌失措（jīnɡhuānɡ-shīcuò）地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。（shc）（28号）
◆小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子(chǎnzi）便跑了出去。（chz）（作品41号）
◆她从来不吃肉，一再说自己是素食（sùshí）者。（ssh）（42号）
◆论吃的，苹果、梨、柿子（shìzi）、枣儿、葡萄，每样都有若干种。（shz）（58号）
边鼻音(nl)
◆在里约热内卢（Lǐyuērènèilú）的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球。（作品41号）
◆大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良（nàiliáng）。（作品24号）
◆可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺（bùlǔnuò）的小伙子却仍在原地踏步。（作品2号）
◆二十年前，旧历的二月初，在西湖我看见了嫩柳（nènliǔ）与菜花，碧浪与翠竹。（作品58号）
测试中，外国人名地名经常被读错，一是因为陌生，二是因为比较长。训练的方法是用正确的发音熟读到顺口为止。以下是60篇作品中出现的一些外国人名和地名，较容易出错的有：布鲁诺、莱伊恩、彼得·弗雷特、列夫·托尔斯泰、里约热内卢、让·彼浩勒。
说话作品：
1.我的愿望（或理想）
2．我的学习生活
3．我尊敬的人
4．我喜爱的动物（或植物）
5．童年的记忆
6．我喜爱的职业
7．难忘的旅行
8．我的朋友
9．我喜爱的文学（或其他）艺术形式
10．谈谈卫生与健康
11．我的业余生活
12．我喜爱的季节（或天气）
13．学习普通话的体会
14．谈谈服饰
15．我的假日生活
16．我的成长之路
17．谈谈科技发展与社会生活
18．我知道的风俗
19．我和体育
20．我的家乡（或熟悉的地方）
21．谈谈美食
22．我喜欢的节日
23．我所在的集体（学校、机关、公司等）
24．谈谈社会公德（或职业道德）
25．谈谈个人修养
26．我喜欢的明星（或其他知名人士）
27．我喜爱的书刊
28．谈谈对环境保护的认识
30．购物（消费）的感受
普通话语音发音的知识
一语音
1.声母表：
bp
2.韵母
aoeIuyuaieiaoouanenangengong
由（i）组成的：iaieiaoiouianiniangingiong
(u)组成的：uauouaiueiuanuenuangueng
(yu)组成的：ueuanun
3.jqx跟yu（yu做韵母时），上面两点省掉。
4.声调
（阴平）阳平上声去声
声调符号的标写：
声调符号主要标在音节的主要元音（aoeIuyu）上，轻声不标，口号是：aoe在前aoeiuyu)并排标后边。
例：小修（xiaoxiu）归宿（guisu）
5.隔音符号：
以aoe开头的音节连接在后面的时候，如果音节界发生混淆，可以用隔音符号隔开。
例：西安（xian）木偶企鹅（qie）
6.停顿
停顿的作用
说话或朗读时，常常在句子前后作或长或短的停顿，这一方面出于人的生理上或句子结构上的停顿的需要，停下来换气后，层次分明，另一方面是为了充分表达思想感情，并使聆听者有时候说话或朗读的内容。
（2）朗读时的停顿分为语法停顿和逻辑停顿
A．用标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿，标点符号表示语法停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、冒号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长些，这个长短的确定不是绝对的，还要根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理段落之间停顿又要稍长些。
B.在没有标点符号之处（句内停顿），为了加强语气，阐明观点表达感情，也要作些停顿，这样的停顿也叫逻辑停顿。
（3）恰当确定朗读中停顿
朗读的停顿与作品的文体和表达的思想感情有关，不同的文体作品所表达的思想感情的不同就绝地昂了朗读的速度，因而就有不同的语速。
a.议论文和说明文以中速为宜，根据需要适当停顿。
记叙文则根据情节的进展和感情表达的需要来安排。
b.如果内容是激动、欢快、紧张的时候，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放，语速要相对快一些，停顿的系数要减少，停顿的时间要短些。如果内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速就要慢一些，停顿的次数就多一些，停顿时间也长一些。
例：《船长》：向海里跳！快！不跳我就开枪了！（紧张）
《七根火柴》：同志，把，把这七根火柴一定要送到革命队伍中（内容是痛苦，悲伤，低沉）
7.音变
普通话中音变有三种情况：轻声、儿化、变调。
轻声
普通话的每个音节都有固定的声调，但有的词和句子里常常改变了原来的声调，读成了一种又轻又短的调子，这就是轻声。
常见的情况有：
A重叠词后面一个字一般轻读。如：爸爸、妈妈、哥哥、说说等。
B语气助词、结构助词着、了、过、的、得、地读轻声。
D构成名词的虚语素子、儿、头、巴等读轻声。
E代词中的们、么等读轻声。
F名词构面的方位词读轻声，如村里、教室里等。
G动词构面趋向动词读轻声，如快上来、走出去。
双音节动词重叠的第二、四两个音节读轻声。如研究研究
H部分双音节单纯词、第二节音节读轻声。如葡萄、萝卜等。
I部分双音节合成词，第二个音节读轻声，如：打算、买卖等
儿化
普通话中，韵母er除了自我音节外，不跟声母相拼，但它可以同其他韵母合成一个音节，使这个韵母变为卷舌韵母，这就叫做儿化。儿化的韵叫做儿化韵，也就是在原来的音节之后加上r表示。带儿化韵的音节，用两个字来表示。
如：花儿--------（huaer）-------(huar)
Zuo作用：（1）区别词义
A．有的词义儿化后，具有比喻义。如：头（脑袋）头儿（领导）
B．一些词儿化后词义就会转移。
如：鼻儿--------不指五官的鼻（门鼻儿）
（2）区别词性
如：盖（动词）盖儿（名词）画（动词）画儿（名词）
（3）：表示细小、亲切或喜爱的感情。
如：小猫儿小孩儿小球儿
变调
（1）一、不的变调
a．单念或在词句末尾读本调
如：第一（yi）二十一（yi）不（bu）来不？（不）
b.在阴平、阳平、上声前变去声，不仍读去声。
如：一般一年一尺（yi）。不同、不好（buhao）仍读去声。
c.在去声前一律读阳平
如：一样（yi）一向（yi）不怕（bu）不够（bu）
d.一、不嵌相同的动词的中间或坑点否定连用时，变轻声。
例如：想一想瞧一瞧说不说要不要
（2）啊的变调
A．前一音节（拼音）末尾因素，（韵母）是a、o、e、i、yu，不包括ao/、iao,因为这种o接u时变读为ya。
例如：a这几个学生的雄心真大啊！（ya）
e有出息的作者要创出自己的特色啊！
i李明可真有骨气啊！
o我们都有义务建设自己的祖国啊！
yu是修养让他有这样奇妙的志趣啊！
B．前一个音节的末尾的因素，是u（韵母是u）（包括ao、iao）时，啊变读为,也可以写作哇。
例如：这是多好的思路（u）啊。
一生得经历几场风暴啊！（韵母是ao
一本好书会蕴含着多少奥妙啊！（韵母是iao）。
C．前面的拼音中韵母中含n时，啊变读为na（哪），也可以写作哪。
例如：我们克服了多少困难（an）啊！
D．前面的音素是ng，啊变读为啊
例如：善于创造的人多么富于想象力啊！
E．前面的音素食舌尖前韵母-------i(I)、(zi、ci、si)的韵母，仍读作啊
例如：他这个人总是振振有词啊！
F．前面的音素食舌尖后韵母--------i(z)(zhi、chi、shi)de韵母，仍读做啊
例如：人生就是一首优美的哲理诗！
G．啊在句子前单用时，可根据后面的语境，有四种声调变化。
如：啊（a）！灿烂的人类文化！
啊（a）！您就是王教授啊！
啊（a）！你还没准备好吗
啊（a）！你已经考虑成熟了。
备注：iou、uen、前面加声母的时候，写成iu、ui、un
例如：niu(牛)gui(归)lun(论)
啊字音的七十二（摘抄报纸）
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
漓江的水真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
--------选自《桂林山水》
这两段话中多次出现了啊这个字。在学习中，老师要求同学们灰度这个字。有的同学说，这个字有什么难读的，不就读a吗？其实不然，在不同的语音环境中，啊的读音有不同的变化形式，这里让我介绍一下这个字的读音规则。
1.啊字前面一个字的韵母末尾是：a、o、e、i、鱼时，它就读作呀（ya）。如：
快去找他啊（taya）!
你去说啊（shuoya）!
今天好热啊（reya）!
你可要拿定主意啊（yiya）!
赶紧向他道谢啊（xieya）!
2.啊字前面一个字的韵母末尾是u是，它就读作哇。如：
你在哪里住啊（zhu）
多么高大的树啊（shu）!
3.啊字前面一个字的韵母末尾是n时，它就读作哪（na）。如：
早晨的空气多清新（xinna）！
多好的人啊（renna）!
你猜得真准（zhunna）!
4.啊字前面一个字的韵母末尾是ng，它就读作啊（nga）。
普通话拼音练习小技巧
21个声母词组的认读
(一)双唇音
读法：
b—双唇紧闭阻碍气流，然后突然张开，气流比较自然地放出，声音轻短。
P—双唇紧闭阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出来，声音不颤抖。
双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻腔出声，比较响亮。
练习：
b—遍布(biànbù)本部(běnbù)白布(báibù)
辨别(biànbié)褒贬(bāobiǎn)帮办(bāngbàn)
标兵(biāobīng)兵变(bīngbiàn)蚌埠(bèngbù)
p—批判(pīpàn)偏僻(piānpì)乒乓(pīngpāng)
爬坡(pápō)澎湃(péngpài)平盆(píngpén)
琵琶(pípá)排炮(páipào)拼盘(pīnpán)
门面(àn)买卖(ài)盲目(ù)
明媚(èi)牧民(ín)民盟(éng)
面貌(àn)蒙昧(èi)
b—p—奔跑(benpao)八面坡(ba)
民兵排评比(pingbi)
闭幕(bi)拼命(pin)
(二)唇齿音
读法：
f—上齿接近下唇，形成窄缝气流，从窄缝中摩擦出来，声带不颤抖。
练习：
f—方法(fāngfǎ)发放(fāfàng)非凡(fēifán)
仿佛(fǎngfú)奋发(fènfā)反复(fǎnfù)
肺腑(fèifǔ)芬芳(fēnfāng)防范(fángfàn)
(三)舌尖音
读法：
d—舌尖顶住上牙床憋住气，然后突然放开，放出气流较强，声带颤动。
t—舌尖顶住上牙床憋住气，然后突然放开，放出气流较强，声带不颤动。
n—舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出声，声带颤动
l—舌尖顶住上牙床，比n稍后，气流从舌前部两边出来，声带颤动。
练习：
d—担当(dāndāng)打倒(dǎdǎo)打点(dǎdiǎn)
打道(dǎdào)打底(dǎdi)打短(dǎduǎn)
打盹(dǎdǔn)答对(dádùi)达到(dádào)
达旦(dádàn)
t—坍塌(tāntā)贪图(tāntú)铁塔(tiětǎ)
涂炭(tútàn)淘汰(táotài)探讨(tàntǎo)
团体(tuántǐ)逃脱(táotuō)吞吐(tūntū)
推脱(tuītuō)
n—男女(nánnǚ)能耐(néngnài)扭捏(niǔniē)
扭拧(niǔnìng)恼怒(nǎonù)牛奶(niúnǎi)
泥泞(nínìng)难能(nánnéng)奶娘(nǎiniáng)
奶牛(nǎiniú)
l—流利(liúlì)罗列(luóliè)理论(lǐlùn)
劳力(láolì)留恋(liúliàn)榴莲(liúlián)
绿柳(lǜliǔ)沦落(lúnluò)勒令(lèlìng)
落雷(luòléi)
d—t—n—l—打退(dǎtuì)坦荡(tǎndàng)努力(nǔlì)
调料(tiáoliào)锻炼(duànliàn)
电流(diànliú)电路(diànlù)电脑(diànnǎo)电能(diànnéng)电钮(diànniǔ)
(四)舌根音
读法：
g-舌头高抬抵住软腭然后突然放开，气流比较自然的放开，声带颤动。
k-发音部位和方法与g相似，只是阻碍解除时，冲出一股较强的气流
h-舌头高抬抵住软腭，中间留一条极窄的缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带不颤动。
练习：
g-改观(gǎiguān)干股(gāngǔ)
尴尬(gāngà)感官(gǎnguān)
光顾(guānggù)古怪(gǔguài)
规格(guīgé)骨干(gǔgàn)
巩固(gǒnggù)改革(gǎigé)
k-刻苦(kèkǔ)困苦(kùnkǔ)
开垦(kāikěn)宽阔(kuānkuò)
亏空(kuīkōng)空旷(kōngkuàng)
空廓(kōngkuò)坎坷(kǎnkě)
侃侃(kǎnkǎn)空阔(kōngkuò)
h-荷花(héhuā)很好(hěnhǎo)
欢呼(huānhū)航海(hánghǎi)
浩瀚(hàohàn)行会(hánghuì)
海涵(hǎihán)含混(hánhùn)
缓和(huǎnhé)
g-k-h-挂画(guàhuà)狂欢(kuánghuān)
搞好(gǎohǎo)观看(guānkàn)
航空(hángkōng)豪客(háokè)
河口(hékǒu)
(五)舌面音
读法：
j-舌头前部紧贴硬腭稍前，舌尖抵在下门齿背后
q-发音部位和方法与j相似，只是舌面放松是要吐出一口气，声带不颤动。
x-舌尖下垂，靠近硬腭。
练习：
j-焦急(jiāojí)进军(jìnjùn)
解决(jiějué)经济(jīngjī)
金桔(jīnjú)艰巨(jiānjù)
将军(jiāngjūn)倔强(juéjiàng)
即将(jíjiāng)积极(jījí)
q-请求(qǐngqiú)欠缺(qiànquē)
亲切(qīnqiè)恰巧(qiàqiǎo)
取钱(qǔqián)取巧(qǔqiǎo)
亲戚(qīnqī)秦腔(qínqiāng)
崎岖(qíqū)清泉(qīngquán)
x-详细(xiángxì)虚心(xūxīn)
相信(xiāngxìn)形象(xíngxiàng)
学校(xuéxiào)学习(xuéxì)
休息(xiūxī)喜讯(xǐxùn)
悬想(xuánxiǎng)想象(xiǎngxiàng)
j-q-x-坚强(jiānqiáng)机器(jīqì)
郊区(jiāoqū)解劝(jiěquàn)
清洁(qīngjié)起居(qǐjū)
奇迹(qíjì)稀奇(xīqí)
向前(xiàngqián)细节(xìjié)
湘江(xiāngjiāng)夏季(xiàjì)
消极(xiāojí)巧计(qiǎojì)
(六)翘舌音
读法：
zh-舌尖翘起抵住牙床后不形成阻碍，然后放松舌尖，摩擦出声。
ch-舌尖翘起抵住上牙床后部，形成阻碍。
sh-舌翘起靠近硬腭前部，成窄缝，气流从中挤出
r-舌尖翘起抵住前部，留一条窄缝，气流从缝中挤出。
练习：
zh-政治(zhèngzhì)战争(zhànzhēng)
庄重(zhuāngzhòng)郑重(zhèngzhòng)
执政(zhízhèng)正直(zhèngzhí)
制止(zhìzhǐ)追逐(zhuīzhú)
卓著(zhuózhù)蜘蛛(zhīzhū)
ch-超产(chāochǎn)车床(chēchuáng)
拆除(chāichú)潮虫(cháochóng)
拆穿(chāichuān)冲出(chōngchū)
成虫(chéngchóng)踟蹰(chíchú)
重茬(chóngchá)抽搐(chōuchù)
sh-赏识(shǎngshí)上山(shàngshān)
双手(shuāngshǒu)山水(shānshuǐ)
手术(shǒushù)闪烁(shǎnshuò)
闪失(shanshi)烧水(shaoshui)
设施(shèshī)绅士(shēnshì)
r-柔软(róuruǎn)仍然(réngrǎn)
软弱(ruǎnruò)如若(rúruò)
忍让(rěnràng)忍辱(rěrǔ)
荣辱(róngrǔ)荏苒(rénrǎn)
荏弱(rénruò)容忍(róngrěn)
zh-ch-sh-r-支持(zhīchí)专长(zhuāncháng)
征程(zhēngchéng)车站(chēzhàn)
沉重(chénzhòng)舒展(shūzhǎn)
纸张(zhǐzhāng)转正(zhuǎnzhèng)
专程(zhuānchéng)柱石(zhùshí)
山楂(shānzhā)辗转(zhǎnzhuǎn)
郑重(zhèngzhòng)常识(chángshí)
知识(zhīshi)时事(shíshì)
(七)平舌音
读音:
z-舌头平伸抵住下齿内侧，形成阻碍。
c-舌头平伸，抵住上齿内侧，形成阻碍，然后放松舌尖送气。
s-舌尖靠往下齿龈，形成一条缝，气流从中挤出。
练习：
z-自在(zìzài)总则(zǒngzé)
最早(zuìzǎo)祖宗(zǔzōng)
自尊(zìzūn)自足(zìzú)
租子(zūzī)曾祖(zēngzǔ)
造作(zàozuò)贼赃(zéizāng)
c-苍翠(cāngcuì)草丛(cǎocóng)
层次(céngcì)草测(cǎocè)
参差(cēncī)参错(cēncuò)
催促(cuīcù)猜测(cāicè)
草刺(cǎocì)摧残(cuīcān)
s-思索(sīsuǒ)洒扫(sǎsǎo)
酥碎(susui)色素(sesu)
羧酸(suōsuān)送丧(sòngsàng)
送死(sòngsǐ)松散(sōngsǎn)
琐碎(suǒsuì)三色(sānsè)
z-c-s-总裁(zǒngcái)紫菜(zǐcài)
早操(zǎocāo)蚕丝(cánsī)
彩色(cǎisè)参赞(cānzàn)
草酸(cǎosuān)随从(suícóng)
醋酸(cùsuān)私自(sīzì)
搜索(sōusuǒ)塑造(sùzào)
所在(suǒzài)再次(zàicì)
嘈杂(cáozá)
(八)半元音
读法：
舌头隆起部分在后，双唇收圆。
y-舌尖隆起双唇自然往两边展开气流从舌面挤出
练习：
哇歪弯
王五威
y-雅(yǎ)烟(yān)养(yǎng)
要(yào，yāo)叶(yè)以(yǐ)
用
发音练习的普通话绕口令
2、人寻铃声去找铃，铃声紧跟人不停，到底是人寻铃，还是铃寻人。
3、风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。
4、任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名就错了任命。
5、时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。
6、红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。
7、通信不能念成同姓，同姓不能说成通信。同姓的可以互相通信，通信的不—定同姓。
8、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。
9、天津和北京，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你仔细听，发音要分清。
10、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。
11、杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册，种种杂志数十册。
12、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食;施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。
13、三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上大声喊：“这里离天只有三尺三!”
14、三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子，等我明年树上摘了新枣子，再把借的这三斗三升酸枣子，如数还您三哥三嫂子。
15、笼子里有三凤，黄凤红凤粉红凤。忽然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄红凤。
16、丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上衣裳多漂亮，丰丰和芳芳乐得喜洋洋。
白石塔，白石搭，白石搭白塔，
白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
数狮子(s，sh)
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子
17、河上是坡，坡下是河。坡上立着一只鹅，鹅低头望着一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅。河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河还是河渡鹅。
练习普通话的绕口令司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝，司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
酸枣子
山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。
板凳与扁担
板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上吃桔子吃桔子，剥桔子，桔皮丢在垃圾箱里。不吃桔子，不剥桔子，不把桔皮丢在垃圾箱里。
普通话的训练绕口令墙上一根钉
墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
妈妈骂马
妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
白老八
白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。
颠倒歌(d，t，l)
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地下石头滚上坡;
江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝;
腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦;
姐在房中手梳头，门外口袋把驴驮
白石塔(b，d，t)
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