二年级课外阅读书

上课外阅读(必读书目)《狐狸列那的故事》阅读测试题

　　一、填空题。（30分）

　　1.夏娃受了一条的诱惑，鼓动亚当偷吃了禁果，被上帝赶出伊甸园。

　　2.上帝送给亚当，来解决他们的生存。

　　3．夏娃拿起神棒拍打水面，出现了一只皮毛光亮而美丽的怪兽就是。

　　4．列那有个孩子。

　　5．列那是一只的狐狸。

　　6.普利莫和伊桑格兰是。

　　7．列那在偷走了伊桑格兰家的腌猪肉。

　　8.虚伪的朝圣者是。

　　9．伊桑格兰是一只。

　　10．奉国王之命将列那带回朝廷的是。

　　二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)（50分）

　　1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？………

　　A法国B美国C英国

　　2．列那偷走了伊桑格兰家的什么？………………………

　　A香肠B火腿C腌猪肉

　　3．山雀用什么试探列那的和平之吻？………………………

　　A果子B树枝C树叶

　　4．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁?……………………

　　A山雀梅桑热B乌鸦铁斯兰C母鸡品特

　　5．列那与花猫蒂贝尔争香肠的结果是谁赢了?……………

　　A列那B蒂贝尔

　　6.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的?……

　　A兔子库阿尔姆B花猫蒂贝尔C猪獾格兰贝尔

　　7．麻雀德鲁依诺为什么向列那狐报仇？…………………

　　A因为列那吃掉了德鲁依诺的孩子。

　　B因为列那吃掉了德鲁依诺的食物。

　　C因为列那偷了德鲁依诺的宝贝。

　　8．是谁吃了农夫的熏肉？………………………………………

　　A列那B伊桑格兰

　　9．谁喜欢吃蜂蜜？………………………………………

　　A狗熊布朗B母鸡品特C兔子库阿尔姆

　　10．列那用什么方法骗过了包括骑士在内的所有人？………

　　A列那和九张狐狸皮混在了一起

　　B逃跑。

　　C列那躲到了洞穴里

　　三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

　　1.把神棒折成两段的是亚当。………………………………

　　2.公鸡诺瓦莱骗列那唱歌，才得以逃命的。………………

　　3.花猫蒂贝尔的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的。…………

　　4.叶森格仑愿意受戒，是因为想吃鳗鱼。………………………

　　5.当国王的面，列那和叶森格仑互相亲吻，但心里依然讨厌对方。

　　6.列那被贝尔纳神甫改造成了修道院的僧侣。……………

　　7.列那与叶森格仑的决斗，胜利者是列那。………………

　　8.猪獾格兰贝尔是列那的表兄，是他忠实的朋友。………………

　　9.雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央,后来被鱼贩们扔进箩筐,结果成功美餐了一顿。…………………………………

　　10.列那最后被绞死了。………………………………………

二年级读书笔记

　　第一篇：书名：《笨狼的故事》---上学

　　好词：怪不得、美美地、真不凑巧、来来回回、干干净净、喘不过气、光秃秃、折腾、不管三七二十一、尖厉的嗓子、愤怒地抗议

　　好句：老师的口令刚刚发出，笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。

　　感受：老师教笨狼“苹果”这个词，笨狼不知道字词并不等于实物，认为老师应该直接教真正的苹果，认为它可以拿来吃，真是有点笨。

二年级学生读书笔记

　　内容这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

　　感受：看了这本书，我觉得这本书有无数的笑声和感动，我也了解到了小林校长是一个专心教育、关心儿童成长的伟大的教育家。在他的教育和引导下，小豆豆从一个调皮的小女孩成长成为一个有成就的人。从小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一样顽皮的行为，老师也经常教育和引导我。以后，我也像小豆豆一样，在老师的教导下，通过自己的努力，成长成为一个有用的人。我喜欢这本书！

　　第三篇：书名：公主故事-----灰姑娘

　　内容灰姑娘的妈妈去世了，爸爸又娶了一个新的妻子。继母有两个女儿，她们外表美丽，内心却丑陋*。她们天天叫灰姑娘做事，自己却很懒惰。王子举办舞会，让全国的女孩子都去参加舞会。灰姑娘的两个姐姐打扮得漂漂亮亮地去参加舞会，却让灰姑娘留在家里干活。灰姑娘在好朋友小白鸟的帮助下，穿着漂亮裙子和水晶鞋去参加舞会，但在赶回家时，把水晶鞋掉在了阶梯上。王子捡到了水晶鞋，让所有的女孩子都来试穿，穿上合脚的就是他的新娘。两个姐姐都穿不进去，灰姑娘穿上刚刚好，王子带着灰姑娘回到皇宫，过上了幸福的生活。

　　感受：灰姑娘的善良，使她得到小白鸟的帮助，最后过上幸福的生活。两个姐姐内心*，最后只落下一场空。我很喜欢这个故事，因为它让我很感动。

小学二年级读书笔记

　　小学二年级读书笔记栏目主要收集了优秀小学生二年级各类读书笔记的范文,包括了二年级读书笔记100字,200字,150字等二年级读书笔记大全,并欢迎投稿；其他年级及字数的读书笔记作文请点击：

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故事书真好看 读书

　　星期天，我又去新华书店看书。新华书店的书可多了，有《公主童话》、《格林童话》、《王子童话》……好多书我都看过。找来找去，咦，这有本《动物故事》我还从来没看过呢。书的封面上有只小猫在挖井，翻看封面，里面有彩色图案，漂亮极了。我赶紧拿起书，找个凳子坐下，津津有味的看了起来。书里写了好多动物的故事，还通过故事告诉我很多道理。比如小熊种地，它一会儿听小羊的主意种白菜，一会儿听小白兔的种胡萝卜，一会儿听小猴的种西瓜，最后，什么也没种成。这个故事告诉我一个道理：做什么事都要有主见，不能光听别人的。

　　故事书太好看了，妈妈来叫我回家吃午饭，我都舍不得走。

二年级读书随笔

　　我向大家推荐一本好书，它的名字叫做《谁动了我的奶酪》。它是一本写两个小矮人和两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事!

　　它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂，靠的是准确的思考。但小老鼠却相反，它们是头脑简单，有着敏锐的嗅觉。

　　事情是这样的：有一天，两个小矮人和两个小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆积如山的奶酪，从此，两个小矮人就不向从前一样勤劳，也不向从前天天向别的地方探索。而小老鼠呢?它们一如既往的勤劳，像从前一样，天天向别的地方探索。它们还注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的减少。终于有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有，因为他们探索到奶酪C站。

　　终于有天一个小矮人觉悟了，他在墙上写上了自己领悟的道里来坐标制，突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里，是他的好朋友还是一个新的开始

　　我读了这本书后懂得了许多道理，如：只有观察到了微小的变化才能不被大的变化打跨等等。但我相信每人读了这本书都会有不同的想法，也会感悟到不同道理。所以，你也来读一读吧

小学二年级推荐好书作文

　　这本书以漫画的形式呈现父亲和儿子的各种相处方式，有学习方面，有玩乐方面，有日常生活方面。书中秃头大胡子爸爸，慈祥、和蔼又幽默，而那个留着刺猬头的淘气儿子，调皮、聪明又可爱。

　　每个故事都很精彩，有的很有趣，有的很温暖，有的很感人。看完这本《父与子全集》，让我哈哈大笑的同时也让我感受到了父亲和儿子之间的浓浓父子情，父亲爱儿子，儿子也爱父亲。书中的每一个故事都告诉我们一个道理，虽然表面上看是父亲在教育儿子，实际上儿子也让父亲成长。在现实中我们每个人也都有优点和缺点，但我们要好好跟爸爸妈妈相处。我建议大家也去看看这本有趣的书。

2年级课外书读书心得

　　海伦凯勒于公元一八八零年出生，原本有个快乐的童年迎接他。可是，他刚满周岁时却得了一种很难医治的病，从此以后，他又瞎又哑又聋，非常痛苦。

　　她从小在黑暗中长大。爸爸妈妈经过讨论后，提早让他受教育。在她的家教-苏利文老师的辅导、教育之下，学到很多东西，例如：摸点字卡等。十三岁时，她进入女子中学。苏利文老师陪她一起上课，后来，她终于克服困难，完成学业。

　　海伦凯勒的事迹告诉我们，要持之以恒，不要半途而废，更不要自暴自弃。

　　星期五的时候，我们上了一节儿课叫《海伦凯勒》。她是个双目失明、双耳失聪的女孩，虽然海伦再也看不见那有声有色的世界，但是她的心中却有一双隐形的翅膀使她坚强，也正因为这样海伦才有了今天这样的成就。

　　其实，每个人心中都有一双隐形的翅膀。当我们遇到困难时，就要像海伦那样坚强起来。困难不可怕，只要坚强起来便可克服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

　　当面对挑战时，要想海伦那样站起来去勇敢挑战。勇敢的翅膀让我们不再害怕，不再恐惧。

课外书、作文阅读登记表

　　班级：________姓名：

　　时间课外书家长签名作文家长签名2、3周4、5周6、7周8、9周10、11周12、13周14、15周16、17周18、19周

　　附录：1、每2周阅读一本课外书，请写下课外书目，有完成者请家长签名。

　　2、每周背诵一篇作文（自选），请写下作文题目，有完成者请家长签名。

　　3、请大家下载此表，每周用电子版填，填好后发送给我，反馈给我。（也可打印，每周拍照一次发给我，把信息反馈给我-）

2年级课外书读书心得

　　自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：

　　1.首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。

　　2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。

　　3.学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。

　　4.网上购书。我妈妈是个网购迷，我的大部分书都是她从网上淘来的，她总是说咱杨凌买书的局限性大，买到想要的书不容易，所以每学期开始她都会给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。

　　5.坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。

　　6.建议。我希望咱们班的图书角，不光有图书展示，也能有那位同学读到好书的图书目录，老师也可以把每学期我们要读的书目列出来，我们回家就可以参考阅读了，也不用盲目的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助，也欢迎大家积极交流。