趣味团建活动方案

公司活动策划方案

　　一、游戏名称：踩气球。

　　二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆。

　　三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊。

　　四、主办：院学生会

　　承办：院纪检权益部

　　五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把。

　　六、游戏规则：

　　1。10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。

　　2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。

　　3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球。

　　4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。

　　5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。同时对于第一个气球全被踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。（唱歌、跳舞等）

　　七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及奖券的发放以及比赛犯规情况记录。同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。具体人员安排：

　　八、具体工作场地安排与注意事项：

　　1。所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。

　　2。打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。

　　3．选择激情的high音乐

　　九、经费预算

　　纪检权益部20xx年10月20日

趣味社团作文

　　每个星期三都是我们快乐的一天，因为下午将会有一课“社团活动”。在我的记忆里每个星期三的下午都是欢乐、动听的音符，让我百听不厌，又如同一朵朵盛开的花朵，个个争奇斗艳、个个气味浓烈，又宛如一颗颗星星，闪烁着明亮的光芒。

　　去上“社团活动”了！我、唐婧如、陆雨欣手拉着手、蹦蹦跳跳地走进了电脑房，嘻！我们今天的社团活动是学会用电脑哦！“坐好了吗？”一向温柔可亲的陈老师亲切的问道，“嗯”大家个个精神饱满。今天我们学用电脑“画图”做动漫。老师的手真“奇妙”，变魔法似的，一棵小蘑菇展现在我们的眼前，大家看了惊奇不已，个个跃跃欲试，我也迫不及待的打开了电脑，打开“画图”我小心翼翼的用蓝色的“彩笔”在上面画了一个大圈，再用鼠标轻轻的移动圈的位置，调整线条的弧度，“哎呀”我叫起来，原来是由于我掌心没用力，一颗好好的小蘑菇变成了细长的毛毛虫，我不禁重重的叹了口气，可一看周围，其他同学的蘑菇们也变成了“丑八怪呢”！有的像形态各异的醉汉，有的像光秃秃的树枝，还有的像大象的鼻子，还真是丑得可以呀！我的信心又一次高涨起来，麻利地画上蘑菇的“脑袋”，配上金灿灿的黄色，画上一双小巧玲珑的“腿”，配上一双乌黑的大眼睛，又可爱又栩栩如生。

　　陈老师看着我的“作品”，满意的点着头，夸奖道“真棒！”，我喜滋滋的笑了笑，心里暖暖的。

　　“叮呤叮呤”下课的铃声打响了，我欢快地冲出教室，“等等我们”唐婧如、陆雨欣叫道，我刚一回头，俩个人给了我一个大大的拥抱，三人银铃般的笑声洒满一地，温暖着我们。

集体活动游戏

　　1．培养团队精神。2．让队员们彼此对抗。——培养目标

　　水气球

　　时间：5～10分钟

　　人数：不限

　　道具：·每对搭档一个气球。

　　·水(装在气球里)。

　　·一处宽敞的活动场。

　　概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!

　　目的：1．培养团队精神。

　　2．让队员们彼此对抗。

　　准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。

　　步骤：1．每个人选一名搭档。

　　2．每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。

　　3．给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。

　　4．要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。

　　5．大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。

　　讨论问题示例：·哪对搭档投球最远

　　安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。

　　变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。

　　1．促进团队合作。2．提高团队解决问题的能力。3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。——培养目标

　　命悬一线

　　时间：30～60分钟

　　人数：大约24人以上

　　道具：·一颗枝权粗壮的大树，用来悬挂绳子。

　　·一条结实的长绳(绳子能拉起最重的队员)。

　　·一根长木杆或绳子(代表山洞人口)。

　　·每人一块直径约30厘米的圆胶木板。

　　概述：这个游戏会使参加者协同工作，热血沸腾。注重提高团队合作和沟通能力。

　　目的：1．促进团队合作。

　　2．提高团队解决问题的能力。

　　3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　准备：1．游戏开始之前要准备好场地。首先把绳子系在大树的枝权上(确保枝权足以承重)，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。

　　2．把绳子系好后，就应该想到人们喜欢沿哪个方向摆动绳子。然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。如果用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。

　　3．把所有的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。

　　步骤：1．给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：

　　你们都还记得电影《法柜奇兵》中的情节吧，山洞内的地面上有很多压力敏感区．一旦踩到这些地方。就会有大麻烦。游戏的情况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，需要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。因为和电影中相似，圆木板周围的地方是压力敏感区。假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摆动到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动．直到各个板上都站满了人为止。这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将展现在大家面前。首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。好了，祝大家好运1

　　2．任何人踩地全队都需要重头再来。

　　3．游戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题展开讨论。

　　讨论问题示例：

　　·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么

　　·哪些因素有助于成功完成游戏

　　·你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的

　　·游戏中有无领导者产生

　　·这个游戏揭示了什么道理

　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来

　　安全：通常情况不允许在悬挂的绳子上打结，但是如果队员坚持这样做或者他们年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结，比较容易地摆过去。

　　变通：1．如果参加人数超过24人，让多余的人做监护员或者再建一个游戏场地。

　　2．限制游戏时间。告诉队员们，当第一个人落到木板上时，洞口还能开15分钟，之后将关闭永不再开门。

　　3．可以采用体育馆内的爬绳在室内开展此类游戏。

　　1．培养团队合作精神。2．使小组充满活力。——培养目标

　　顶针传递

　　时间：5～10分钟

　　人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　道具：·l包牙刷。

　　·l包顶针。

　　概述：这是一个快速的竞争性游戏，它有助于培养团队合作精神。

　　目的：1．培养团队合作精神。

　　2．使小组充满活力。

　　步骤：l．告诉队员们他们即将开始一场比赛。

　　2．人数较多时，将队员分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　3．给每个队员发一把牙刷。

　　4．给每个小组一个顶针。

　　5．让每个小组站成一排(或一圈)。

　　6．让每个队员把牙刷叼在嘴里，直至游戏结束。

　　7．把顶针交给每个小组站在队首的队员，让他们把顶针套在牙刷上。

　　8．每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用牙刷传递顶针，不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上．只能用牙刷把顶针拣起来，而且不能把牙刷从嘴里拿出来。

　　9．第一个把顶针传到队尾的小组获胜。

　　讨论问题示例：

　　·哪个小组第一个把顶针传到了队尾

　　·哪些因素有助于成功地完成游戏

　　·在游戏过程中遇到了哪些困难?是如何克服困难的

　　·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来

　　变通：1．按照实际的工作团队划分小组。

　　2．重复玩3～4轮，每轮游戏开始之前，给每个小组2分钟时间讨论战略战术，并且记录传递时间，看各小组是不是一次比一次传得快。

　　1．展示同心协力的益处。2．培养团队精神。3．让团队完成一个似乎不可能完成的任务。——培养目标

　　艰难使命

　　时间：1小时以上

　　人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　道具：(每个小组)

　　·一段长lO米，直径12毫米的绳子。

　　·一个约2．4米长的笤帚把(或类似尺寸的树枝)。

　　·一根约2．4米长，直径5厘米的竿子(或类似尺寸的树干)。

　　·一块4米长，截面为20厘米×5厘米的硬木板。

　　·一个装有半桶水的水桶。

　　·一个1．2米高的陡坡(队员们在此展开游戏)。如果找不到陡坡。用类似的阳台代替。

　　概述：在团队看来，该游戏中的任务似乎是一个不可完成的使命—但是当他们真正做起来以后，就会发现并非如想像的那么困难。

　　目的：1．展示同心协力的益处。

　　2．培养团队精神。

　　3．让团队完成一个似乎不可能完成的任务。

　　步骤：1．将队员划分成若干个由5～7人组成的小组，每组选一名志愿者做监护员。

　　2．让各个小组站在陡坡上，把水桶放在他们不易拿到的地方——需要他们动脑筋。费力气才能拿到。

　　3．说明各组的任务。要求他们只能利用所给的道具拿到水桶，并且不允许离开斜坡。换句话说，他们不能从陡坡上走下来直接取走水桶。游戏过程中，如果有人接触了陡坡下方的地面，立刻会被蒙上眼罩。只有按着要求拿到水桶，而且里面的水不溢出，才算成功。

　　4．开场白示例：

　　你们组到一个遥远的藏宝之地探险，探寻一个位于密林深处的古老城市。经过几个月的寻找，你们最终发现了这座城市。令人头疼的是城市自身已开始下沉，而且下陷的最低部分还被一种罕见的孢子植物覆盖着。如果接触到孢子，就会立即致人失明。然而经历了各种艰难困苦之后。你们组发现了一个古老的花瓶．相传这是雏纳斯的花瓶，里面装着各式各样绚丽夺目的珠宝玉石和金币。大家决定带走花瓶，问题是不能接触地面和孢子。你们只找到了这些(指着道具)，这也是唯一可以使用的工具。如果瓶中的宝物散落出来，谣传灾难就会降临到你们头上。因此大家要想方设法避免失误。眼看风越刮越大了，大家抓紧时间完成任务才是头等大事——因为猛烈的风会把孢子吹到空气中，那样损失将更为惨重。时间紧迫，希望你们能幸运地拿到花瓶!

　　讨论问题示例：

　　·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行分解的?每个人都做了什么

　　·什么因素有助于解决问题

　　·你们在游戏过程中遇到了什么困难

　　·游戏中你们是如何分工的

　　·整个团队能有效运作吗

　　·怎样做才能使任务完成得更出色

　　安全：要求监护人员密切观察游戏的进行情况，保证队员的安全

　　变通：增加一些没用的道具迷惑队员，如一个长着叶子的小树枝或者一个空的饮料瓶(散布在陡坡上)。

　　时间：30～印分钟．参加人数越多，所需的时间越长。人数：不限道具：·2个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)。·1把哨子。·两种颜色的蒙眼布。·l块比较大的游戏场地。概述：如果你需要一个能增进信任和沟通的游戏，那么这个游戏将是你非常好的选择。目的：1．建立小组成员间的相互信任。2．促进沟通与交流。3．培养团队合作精神。

　　准备：如果你能找到一个足球场来玩这个游戏，那就再好不过了。如果找不到足球场的话，那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。步骤：1．留出2～3个人做监护员。监护员的任务是负责安全问题，同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间，把他们分成2个人数相同的小组。注意，要求每个小组的总人数为偶数。2．每个队员在自己的小组内找一个搭档。3．根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布，那么把一个队称为黄队，另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队，绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。4．告诉大家：“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”5．详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴，只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员，每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员，是这场比赛的裁判。任伺一队进球后，都要把球拿回场地中问，重新开始比赛。不允许把球踢向空中，在任何时候，球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球，裁判会暂停比赛，并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了，裁判将负责将球滚回场地。除此之外，没有其他的关于出界处理的规则。比赛一共进行lO分钟，中间休息，交换场地。6．宣布完游戏规则之后，让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后，把两个球放在场地中间。然后吹哨，开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球，各自为多得分而奋斗。

　　讨论问题示例：·哪个队取得了最终的胜利?·哪些因素有助于最终取得胜利?·被蒙上眼睛的队员感受如何?·指令的清晰度如何?哪些方面还有待改进?·这个游戏对我们的实际工作有何启发?安全：确保那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势。不允许把球踢向空中，因为这非常容易导致队员们受伤。变通：1．在中场休息的时候，你可以让每队搭档交换角色，即蒙上负责指挥的那个队员的眼睛，让原来被蒙着眼睛的队员指挥。2．在参加人数较多的情况下，可以考虑用3～4个球。

有趣的抱团游戏

　　今天，我们学校举行了心理游戏活动，你想知道发生什么有趣的事吗？往下看。

　　第一个游戏的名字叫做——抱团，一开始我还不知道“抱团”是什么意思，但我们知道后，每一个人都目瞪口呆，因为，游戏规则太变态了。游戏规则是：男生代表5角，女生代表1元，叉烧包是1。5元，就是一男一女抱在一起，糯米鸡是5元，马蹄糕是3元。当然，现在的小学生可谓是“守身如玉”啊，个个都不想玩无奈啊，老师只好安慰我们说：“没事，只不过是抱一下，又不是kiss。”当老师说完这句话后，我又想说：宝宝心里苦啊。我又想了想，还是不说吧。游戏开始了，没想到啊没想到，第一个就是大家最不喜欢的叉烧包，没办法，每一个就在老师的安慰下，“破戒”了，但是经过了这一次的“破戒”后面的马蹄糕等等的，大家都大胆的抱在了一起。

　　热身完后，当然要介绍自己的小组了，虽然我们组的人又好多个是矮子，但是，那惊天动地、气壮山河、勇往直前的气势，还是没有减下去。

　　我觉得第三个游戏非常有意思，这是锻炼我们合作和协调能力的，但是我们组有一个人太急了，水洒了一地，唉，不用猜了，最后一名。

　　我最喜欢第四个游戏了，第四个游戏的规则是：每个人都戴上眼罩，除了嘴前面那个带头的。中间有许多障碍物，有两个小桥，两个阶梯，还有四个竹竿，我一开始想：要是摔倒了或是被竹竿砸到了，那就成植物人了，啊，我还没有当上兵呢，不能倒在这里。走了一圈下来，我已经记住了什么障碍物在什么地方，人们说人在紧张的时候，所有的能力都会提高，难道说的就是这个吗？我最喜欢小桥这个障碍物了，因为，踩上去是软软的，跳上走是弹的，但是摸上去呢是硬硬的，没有弹性，是不是我的手太软了。我感觉我踩山区就不想下来了，因为我想：站在高处的是王者，王者审判，王者不可阻挡。但是这样的想象被我后面的人无情的扼杀了，啊！我还喜欢在下来的时候的那一种细微的震动，我只被震一下，我的心情就无比的激动，这可以使我全身的细胞沸腾起来，而且，这震动代表了我又翻过了一个障碍物，哈，我太喜欢这种感觉了，因为可以让我感到无比的自豪。我第二喜欢的是梯子，虽然没有这么好玩，但是，翻过去后，我还是感到自豪感和荣耀感。

　　这次的活动我觉得非常有意思，因为这次活动可以让我与朋友们更加的友好，可以让我更加的与朋友们有默契，可以让我第一次体验到育人的感觉。我打算以后再也不去嘲笑育人了，我一定会与朋友有更高的默契的！

有趣的团体游戏

　　今天，学校开运动会，同学们怀着无比兴奋的心情早早地来到学校，期盼着运动会的顺利召开。

　　运动会的开幕式结束了，紧接着开始举行团体趣味游戏比赛。运动员们热身的热身，相互鼓劲的鼓劲，趁机吃巧克力的吃巧克力，一个个都像随时要上战场的士兵一样，十分紧张，生怕拿不到好名次。

　　一年级的游戏是由每班20名小朋友组成的团体丢沙包和捡沙包游戏。随着发令枪一声响，小朋友们都以最快的速度冲出去，在指定的方格里丢下手中的沙包，紧接着快速绕过障碍物，飞快捡起沙包跑过去传给下一位同学。别看他们只是一年级的小朋友，但是你看他们一个个涨红了脸，拼命往前跑时的身手是多么的敏捷，毫不示弱，都想着为班级争得好名次。周围观看的同学们不禁鼓起掌来，为他们喝彩！

　　紧接下来的是二年级的跳绳接力比赛和三年级的赶猪游戏。我觉得最有意思的是四年级的双手撑地向后爬行游戏。别看他们的动作似乎很简单，其实是在考验他们的协调能力。你看他们像一只只蚂蚁在地上飞快地爬行，让人觉得既好笑又很了不起。

　　五年级的趣味游戏终于开始了。同学们都挤到前面去为运动员们加油鼓劲，“加油！加油！”呐喊声一浪高过一浪。许多同学兴奋地挤到前面去观看。当看到我们班领先时，大家欢呼雀跃。可从广播里传出我们最后只得了第二名时，同学们有些失望。不过反过来想想，虽然没有得到冠军，成绩还是不错的，大家互相鼓励、自我安慰，自然脸上又荡漾出喜悦的神色来。

　　通过团体比赛，我懂得了：友谊第一，比赛第二。在任何比赛中，如果你付出了真心的努力，失败或成功就不那么重要了，重要的是你已经参与了这个努力的过程，要么享受到成功后的喜悦，要么尝到泪水和失败的滋味，这对我们今后的学习和生活是很有益处的，这也是本次运动会所包含的又一含义！

有趣的集体活动

　　星期五的早上，大家都带着许多零食，来到了牛鱼嘴风景区。

　　景区很宽阔，山青水秀、鸟语花香、空气清新。

　　老师带着我们去到阴凉的地方坐下，每组组员围在一起，把自己的食物拿出来跟大家一起分享。

　　过了一会儿，我们举行了一个转呼拉圈比赛，第一名有本子、笔、像皮，第二名、第三名有饼干。比赛开始了，大家都专心的看着比赛的同学，还为自己的好朋友加油，希望朋友们拿到第一名。再过一会儿，轮到我和几个同学比赛时，我们都实力相当，分不出胜负，只好大家都拿了冠军。

　　后来，我们把午饭吃完了。老师带领我们来到了一个很大的滑草场上玩，我就跑上一个大斜坡上，从上面跑下来，我被吓得脚也软了。时间在流逝着，我们只能舍不得地走上了回校的汽车。

活动计划书范文

　　一、活动主题

　　激发无限潜能，展示策划风采

　　二、活动宗旨：

　　（1）丰富广东商学院的校园生活，建设校园文化，激发本校学生策划创意潜能，为本校学生提供商务策划学习及实践的机会；

　　（2）加强广东商学院和外界广大企业的交流与合作，通过这次活动宣传并提高赞助企业的品牌知名度及美誉度，深化消费者心目中的品牌形象；

　　（3）为企业提供具有参考价值的各类策划方案和创意；

　　（4）为企业在商学院发掘专业人才提供良好机会。

　　三、活动倡导的思想：

　　（1）活动倡导文明、健康、公平竞争的氛围；

　　（2）活动以双赢为原则，与商家充分合作，并结合竞赛为商家展开有效的宣传攻势；

　　（3）策划方案以满足赞助企业的实际需求为主导；

　　（4）策划倡导专业与创新相结合，实用性与效益性相结合。

　　四、活动时间：

　　11月13日---12月中旬

　　五、活动举办单位：

　　主办单位：广东商学院共青团团委

　　承办单位：广东商学院南方策划社

　　协办单位：

　　六、活动概述：

　　1、环节简介

　　本次活动由赞助商独家冠名，由民意调查、宣传发动、咨询报名、两轮比赛、颁奖到成果展示等一系列环节组成的面向全校大学生的策划大赛，根据赞助商的需要附加体育类等比赛（见附录二）并进行为期一个多月的全程海报及广播宣传，为企业营造了一个广泛深入的品牌推广平台。

　　2、为商家而设的内容

　　（1）大赛主题将由商家据自身情况提出。商家在找到符合自身需要的策划方案的同时，亦可利用此机会提高自身品牌形象；

　　（2）活动的各环节都可根据商家的合理要求进行产品宣传；

　　（3）由商家派出人员作评委，可进一步了解大学市场，同时为公司选拔高校优秀策划人才提供一个直接的机会；

　　（4）大赛奖品可由商家的服务或产品充当；

　　（5）大赛设有的附加活动如校内越野赛、商学院排球赛可以商家冠名协办，进一步提供多方面和深层次的宣传，让品牌定位深入人心。

　　七、活动主要流程

　　第一阶段前期筹备

　　1、11月8、9日，针对全校各院系学生对此次比赛活动的兴趣、意见进行民意调查，形式为问卷调查（400份）和访问调查（100位），并进行调查统计与分析。

　　2、11月14、15日，校道人流量大的两个宣传栏以海报宣传本次比赛的简介（活动各有关单位、比赛要则、参赛办法等），并通过校园广播台黄金时段滚动播放通讯稿。

　　第二阶段开幕式及报名

　　1、11月16日当天，在校内派发及教室粘贴活动宣传单500份（重点突出宣传活动的卖点、亮点），把大家吸引到开幕式现场进行报名咨询。

　　2、11月16日下午，实验楼门前举办广商社团文化节开幕式，届时露天表演将吸引众多学生，并在南方策划社展位进行策划大赛的现场咨询和报名，通过宣传板和工作人员进行公司及品牌宣传介绍和比赛细则公布，公司和观众互动游戏，拉近品牌与消费者的距离。

　　3、11月15—18日，设定点接受咨询报名。

　　第三阶段初赛及前期宣传

　　1、11月18日后两个宣传栏换上公司海报宣传。

　　2、11月27日晚上（19：30—21：30）举办策划比赛交流会，老师、公司专业人士及参赛者进行面对面的交流，公司代表进一步针对参赛者介绍公司及品牌发展等情况。

　　3、12月2日晚上办公室专人收集作品。

　　4、12月4日评审团评审出进入决赛的作品。

　　5、12月6日在两个宣传栏张贴海报，公布进入决赛的人员名单，并做关于品牌和决赛的宣传。

　　第四阶段决赛安排

　　1、地方：实验楼209室（可容纳400人观众）

　　2、时间：12月9日

　　3、参会人员：

　　评委：宋太庆、邱建卫、老师1-2位（待定）

　　嘉宾：公司领导，罗玉燕老师、校团委书记（拟邀）

　　观众：商学院师生

　　参赛者及其朋友、主持人、礼仪、工作人员等

　　4、决赛流程（决赛主要分为两部分，详细时间安排见附录三）

　　第一部分：参赛者15分钟内，配合POWERPOINT等多媒体演示，阐述创意；专家提问与作答。

　　第二部分：评委会老师和公司代表评点。

　　会场布置及所需物资：（见附录四）

　　第四阶段闭幕式及后期宣传

　　1、闭幕式上公司代表为获奖者颁奖，与相关人员合影留念。

　　2、12月20—24日，把整理好的本次策划大赛的有关资料和成果向全校师生展示，全力推动本次活动对商家宣传的最后一波。

　　八、参赛办法

　　1、比赛内容：创意策划作品（待定）

　　2、参赛者

　　南方策划社组委会外成员

　　广东商学院在校相关专业大学生

　　广东商学院在校策划爱好者

　　3、参赛方式

　　个人或小组报名参赛。

　　根据商家提出的策划主题，参赛者对该主题做出策划方案。

　　上交作品包括文字版（一式三份）和电子版。

　　4、报名办法（公布咨询电话，负责人及其联系方式）

　　11月16日下午社团文化节开幕式现场南方策划社展台

　　11月15—18日，晚上办公室接受咨询报名；或于11月16日下午，实验楼门前在南方策划社展位将进行策划大赛现场咨询报名。

　　九、评分规则

　　1、由评委会按打分评选出进入决赛的作品和各奖项，以海报公告、广播台和校记者团跟踪报道赛果。（评分表见附录六）

　　2、奖项设置

　　（1）本次策划征文比赛共设置4个奖项，分别为一、二、三等奖和最佳创意奖。各奖项人数视实际参赛成果而定，暂定一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳创意奖1名

　　（2）奖品：

　　一等奖：奖励300元，证书一本，企业赞助奖品

　　二等奖、最佳创意奖：各奖励100元，证书一本，企业赞助奖品

　　三等奖：奖励专业类书籍2本，证书一本，企业赞助奖品

　　十、组织结构

　　为使活动更具科学性和效益性，活动拟成立三个组织机构：

　　1、组委会：由广东商学院团委、宋太庆教授与邱建卫教授指导，南方策划社的骨干组成。组委会负责整个活动的领导、决策和组织工作。

　　2、评委会：由宋太庆教授与邱建卫教授，1-2位专业老师（待定）及赞助商家的领导和策划人才组成。评委会主要任务是评选初、决赛作品及评选出各个奖项。

　　3、执委会：由南方策划社得力社员及校内相关单位成员组成。执行小组负责执行组委会安排具体的活动工作。

　　（机构具体名单见附录五）

　　十一、经费预算：

　　1、冠名：1800元

　　2、活动筹备费用

　　调查费用：调查问卷500份50元

　　3、宣传费用

　　宣传单张（大赛和商家信息）：500份100元

　　横幅：2幅200元

　　展板（开幕式）：300元

　　胶卷，冲洗相片：80元

　　海报：喷墨海报4份600元

　　自绘海报2份100元

　　4、场地费用

　　开幕式展位布置：150元

　　决赛场地：150元

　　5、决赛布置及物资

　　音频线、插座、麦克风租用70元

　　嘉宾胸卡及席牌80元

　　字幕：200元

　　请柬：15份45元

　　6、奖品费用

　　奖金：500元

　　证书：30元

　　书籍：100元

　　7、办公费用

　　资料打印：50元

　　资料复印：50元

　　咨询点场地租用：100元

　　8、劳务费用20人600元

　　9、其他费用及不可预知费用300元

　　总计5655元

　　我们真心希望贵公司和策划社携手共进，创造美好未来。

　　谢谢您的支持！

　　联系人：肖颖

团建游戏

　　游戏目的：让大家体会如何去解决团队问题，建立相互的支持与信任，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神，展示团队协作的价值。

　　游戏说明：可以分成几个小组进行比赛，每小组7-10人。每小组圈着站成一个向心圈，让大家举起右手握住对面那个人的手，再举起左手握住另外一个人的手。在不松开的情况下，大家要想办法把这张乱网解开。主持人可以告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。如果过程中实在解不开，可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　注意事项：游戏结束后主持人可进行提问：1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你有什么感想

　　场地选择：室内外皆可

　　所需道具：无

团建活动办法

　　团建活动方案

　　1．活动目的：提升团队的凝聚力，培养团队精神和团队意识

　　2．活动主题：沙滩自助烧烤，娱乐。

　　3．活动时间：7月26号

　　4．经费预算：一至三楼员工加副理约30人，每人平均50（含十元场地费），多退少补

　　5．活动目的地：莱山区天越湾

　　6．准备工作：确定人数做好物资采购（另列清单），保障人员安全。

　　7．活动流程：

　　1、下午四点整全体人员在天越湾烧烤集合，大家一起帮忙穿串、洗水果、摆盘准备工作

　　2、四点半至六点大家轮换烧烤

　　3、六点参加撕名牌、双人顶气球、嘴巴和手不一样等游戏，获胜者有小奖品。

　　游戏规则：1、撕名牌：游戏分为三组，每个人后背上都会贴上各自队伍的颜色的名牌。然后对战开始，双方在不伤害对方的情况下可以采用运动战或者正面对战，想方设法把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，十分钟后幸存人数最多的队伍获胜。

　　2、双人顶气球：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

　　3、嘴巴和手不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于9。如果说出来的数大于9或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰。

　　4、七点半开始收尾工作，清点人数、物资

　　5、八点集体解散各自回家。

拓展趣味游戏，团建游戏，拓展游戏

　　.组建团队

　　1.最棒的团队洗衣舞卖菜进化论自我介绍

　　2.组建团队浪花一朵朵.春天到百花开驿站传递

　　3.我真的很不错天气预报16步舞众志成城2.珠行千里

　　4.串名字游戏复习舞蹈.电波的速度集体造句

　　5.造反运动社会摇青蛙跳水缩小包围圈

　　6.团队节奏刚好遇见你呼啦圈花开花落

　　7.

　　7.

　　激情节拍、盲人方阵、扑克牌排序叠报纸卡通跳1.众志成城1.猎人追兔子跑

　　2.

　　不倒丛林水到渠成鼓动人心无敌风火轮

　　青蛙跳水

　　形式：6人以上时间：15分钟材料：无适用对象：所有学员

　　操作程序：

　　1、全体围坐成圈。

　　2.、由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四

　　条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

　　3、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」。

　　4、请出错的人给大家表演个节目。

　　串名字游戏

　　形式：10人一组时间：10分钟左右材料：无场地：无限制

　　活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

　　操作程序：

　　1、小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名。

　　2、第二名学员轮流介绍，但是要说：我是xx旁边的xx。

　　3、第三名学员说：我是xx旁边的xx的旁边的xx，依次下去……

　　4、最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　花开花落

　　形式：20人以上时间：15分钟材料：无适用对象：所有学员

　　解说词：现在请所有队员以我为中心男女间隔开来，手拉手围成一个大圈，现在大家双手从左右伙伴的后面，去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手，记住手连接的方式为老虎扣的方式，像我这样（做示范），后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。接下来，当我说到春去的时候，大家一起向左偏，说秋来时，一起向右偏，说花开时，一起向后仰集体作盛开状，花落时，一起向前弯腰，最后说到结果时，全体一起蹲下。好我们来试一下。

　　大家做的很好，接下来我们正式开始，大家一起跟着我说，并做相应的动作，我的节奏会有变化，希望大家能跟上。

　　现在大家觉得还有什么地方我们没有运动到，还有我们的噪门。现在大家都朝一个方向，我说深呼吸时大家深吸一口气，我说开时时，大家就一起“啊。”我们看谁的噪门够响，坚持的时间够长。

　　操作程序：

　　1、全体队员手拉手，男女间隔开围成一个大圈。

　　2、解说词完毕后，全体队员作好相应动作。

　　3、试验一次，然后正式开始。

　　4、集体喊一噪子，提一下士气。

　　5、当大家身体充分活动开后结束。

　　（五）机遇与挑战

　　形式：20人以上时间：15分钟材料：无适用对象：所有学员

　　解说词：接下来我们做的游戏叫“机遇与挑战”，我们都知道我们人生当中都会遇到很多的机遇，对待机遇我们应当“抓住它”，我们的人生当中还会遇到很多危机挑战，对待这些我们要尽量的去“规避它”，接下来请大家左手成掌放在自己身体的左前方，右手母指指尖顶住自己前面的右边伙伴的手心。当我说游戏开始后，如果大家听到喝水的“水”字时，也就意味着机遇来了，我们的左手要去抓住我们掌心下面的手指，同时也意味着挑战来了，我们的右手要尽力的从右边的手掌中逃脱，这样一抓一逃，免费扭腰。

　　好我们先来试验一下，大家把手按刚才说的放好，“今天我们早上起的很早，风尘仆仆的来到这里，我们非常的口喝特别的想喝‘茶’”。

　　好现在游戏开始“从前有座山，山里面有一个老和尚和一个小和尚，一天老和尚对小和尚说：“徒儿啊，你看最近我们庙里香火不太好，你看我们缸里都没有‘米’了，你去到后山上砍些柴到山下去换点米吧！于是小和尚就拿起砍刀到后山上砍了一担柴，来到了山下的镇上换了米，回来的路上突然天空乌云密布，下起了大‘雨’，小和尚被淋的浑身湿透，雨停了，小和尚脱下衣服，用力的去拧，拧呀拧，拧呀拧，拧出了很多的‘沙子’，然后穿上衣服继续赶路，终于回到了庙里，老和尚见小和尚浑身湿透，满脸是汗，连忙让小和尚坐下来，‘徒儿呀！辛苦了，快坐下喝碗‘水’吧！

　　（三）春天到百花开

　　形式：20人以上时间：15分钟材料：无适用对象：所有学员

　　解说词：现在请所有队员以我为中心男女间隔开来，手拉手围成一个大圈，接下来的活动里，我们的所以女队员都扮演的为一朵红花，男队员呢，为一片绿叶。我会说“春天到，百花开”，你们就一起问“怎么开？”这时我会说相应的几朵红花几片绿叶，听到后相应的几个男队员工女队员在一起就可以了，如果不够或孤立的队员即为出局。

　　操作程序：

　　1、全体队员手拉手，男女间隔开围成一个大圈

　　2、解说词完毕后，全体向右转，跑动起来。

　　3、春天到，百花开、怎么开、X朵红花X片绿叶。

　　4、出局队员做好标识，等出局人数够多时停止游戏。

　　15、集体造句

　　游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。

　　游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

　　惩罚方法:

　　1卡通跳。

　　分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

　　2屁股写字。

　　顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来

　　三、缩小包围圈

　　时间：5分钟，人数：不限

　　概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。

　　目的：使小组充满活力。创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

　　步骤：

　　1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。

　　2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。

　　3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

　　4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

　　现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

　　6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

　　安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过

　　十五、趣味游戏---电波的速度

　　时间：10分钟

　　人数：不限，越多越好。

　　道具：秒表。

　　概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。

　　目的：1．增强小组凝聚力。

　　2．激励小组挑战自我、超越自我。

　　准备：

　　步骤：

　　1．让所有队员手拉手站成一圈。

　　2．随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。

　　3．告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。

　　4．告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。

　　5．让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。

　　6．等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。

　　7．“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。

　　8．在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。

　　讨论问题示例：

　　·为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢

　　·为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢

　　·在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何

　　二十五：桃花几朵开

　　适宜15人以上；学员一起问：桃花几朵开？老师决定说的数字，如果是3朵开；学员要一一手拉手。不能去拉已经拉过手的学员，在老师说出下一个数字之前大家不能松手，不能动，没有拉上手的同学要表演节目。

　　二十七、团队节奏

　　形式：全体参加时间：10分钟

　　道具：纸牌场地：室内

　　目的：感受团队协作的气氛

　　程序：

　　1．把大家随机分成若干组，比如1。2月出生的人为A组，3。4月出生的人为B组等。

　　2．让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。

　　3．事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

　　注意：

　　A．每组规定各自的节奏。

　　B．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。

　　C．同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）

　　D．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。

　　E．中途找些学员来担任你的角色指挥。

　　F．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。

　　二十八、三个和尚（捉蜻蜓）

　　形式：全体参与时间：5分钟道具：无场地：不限

　　程序：

　　1．全体学员围成一圈。

　　2．每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心，以此类推。

　　3．培训师讲一些话。当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。

　　注意：

　　1．试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。

　　2．你是否在用你自己认为的命令在行动

　　3．此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。

　　三十一、游戏《扑克牌排序》

　　程序：

　　1．各个小组围成圆圈坐好。

　　2．各小组助教下组给每一个人发一个眼罩，邀请学员带在额头上。（不要蒙住眼睛）

　　3．在每人眼罩上插上一张扑克牌。（牌面朝外，不得让学员本人看到牌的图案和数字）

　　4．所有的人不许说话。

　　5．分成不同花色，按照数字大小从小到大排成四排。

　　6．需要多长时间

　　7．计时。

　　8．游戏结束，所有学员坐下。

　　讨论：

　　1.预计时间和实际时间的差距，看到了自己的什么

　　2.刚才每个人在游戏中的表现是什么

　　3.这样的行为在你的生活中是否也如此

　　4.他对你去实现你想要的目标有何价值

　　5.你的下一步是什么？接下去你要如何参与

　　总结：

　　只有当我们每个人愿意站出来承担责任的时候才会让事情做的更好。

　　每个人身上都有盲点，其实只有别人才能更清楚地看到自己的盲点。