班级纪律很差绝招

班级纪律问题的发言稿

　　大家好!

　　纪律的价值在哪里?纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。纪律决定执行力。纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。一个组织，一个单位，要做到令行禁止，决定的事和健康置的工作要有反应、有落实、有结果，必须要有铁的纪律才能实现。纪律是保证执行力的先决条件，只有加强纪律性，才能保持意识和行动的统一，才能彻底完成工作任务，正如马克思所说：“我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。”纪律保证战斗力。组织是所有组织成员的集合，每个成员都有自己的理想和行为，组织要力求避免每个人的思想和行为的干扰，要步调一致，纪律的约束不可或缺。如果没有纪律作保障，这个组织就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，我行我素，没有秩序，削弱甚至是失去了整体战斗力。只有严明的纪律组织才能具有强大的凝聚力，才能形成坚强的战斗力。革命军歌唱得好：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。纪律激发自驱力。自驱力是人自身存在的一种内在的动机、情感或心理因素，在自驱力驱动下的人，对工作有一种非做不可的使命感和责任感，能积极主动地工作，以争取最大的成功。纪律直接影响人的行为与抉择，是激发自驱力的助推器，纪律意识强则会让自己跑起来，对待工作百分之百地投入，而如果没有纪律意识，就不可能主动给自己下命令，面对同样的任务就不会比别人更卖力执行。

　　当前，我们不难发现，在我们身边仍然存在着纪律松弛、有纪不执、执纪不严等问题，一些人、一些单位对上级健康置的工作，有利的就争、有健康烦的就推;一些部门之间不注重协调配合，各自为政、各行其是;一些干部上班迟到早退、擅离职守、脱岗溜号，少数干部甚至搞“吃拿卡要”。这些现象影响了其他部门、其他干部的工作热情和纪律意识，健康坏了整个社会的良好风气，也影响了我们党和政府的形象。因此，我们每个人都必须从加强纪律性入手，做到遵守好、执行好、落实好纪律。

　　“加强纪律性，革命无不胜”，毛主席的话送给当前正在纪律作风整顿的每个部门、每位干部也许最贴切。加强纪律性首先要思想观念上自律，只有将纪律观念深深地根植于每个人的大脑中，充分认识了纪律的极端重要性，我们才能自觉地去遵守纪律。自律是一个人应当具有的优良品质，一个人要想有所作为，没有这种品质是不行的。遵守纪律不仅要表现在观念上，更要表现在行动上。从自律到自觉行动，是一种境界，也是一种智慧，它会大大提升一个人的执行力，提高执行的效果。

　　纪律是事业能否发展的保证，是人生是否成功的保证。纪律制定得好坏，是衡量一个单位管理水平高低的标准，对待纪律的态度是否严肃，是衡量一个单位、一个人作风是否严谨的标准。任何组织和个人都应该像需要阳光、空气和水分那样需要纪律、认同纪律、牢记纪律，像维护自己形象、尊严和荣誉那样维护纪律、执行纪律、严守纪律，甚至在必要时要不惜牺牲个人或局部利益来维护纪律的严肃性。

　　谢谢大家!

班级纪律性差的学生检讨书

　　尊敬的班主任老师：

　　您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

　　关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。

　　此致

　　敬礼

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

不一样的班规

　　一．课堂纪律

　　1．上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯;

　　2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；

　　3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由；

　　4.不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；

　　5.上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；

　　8.两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角；

　　10.尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师；

　　二．课后纪律

　　1.下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等；

　　2注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开关；

　　三．早读纪律

　　3.一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥；

　　5读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等；

　　四．清洁

　　9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子上。

　　五．仪容仪表

　　六．作业

　　七．文明礼貌

　　5.活动课要听从指导，不得自作主张，什么事都要做到有报告、有计划、有组织、有命令才能做。

　　八．扣分制度

　　3.仪表不符合要求，如：化妆，不穿校服，不带校卡，穿拖鞋，戴首饰等，扣5分；

　　5.课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，乱扔杂物，交头接耳，嬉笑打闹者，扣5分

　　12.进入网吧，机室，酒吧等未成年人不得进入的场所，扣5分；

　　17．借别人东西没有及时归还者，扣5分；

　　备注：1.标准分为100分，一个学期累计少于85分者，学期尾将不能评选任何评选活动；

　　九．奖分制度

　　2.上课积极发言，每节课发言超过3次者，被老师表扬者，加3分；

　　5.积极参加各种体育活动和文艺活动，未得名次也可加3分，视名次而定；

　　13．一个月内没有违反任何条规，任何扣分者，加3分；

　　备注：1.如果做到了以上的哪一条条例，可以报告班长，班长审查后报告班主任，方能可以加分；

　　2.在一个月内，奖分在20分以上者，并且一个月内没有违反任何条规，没有扣任何分者，将得到精美礼品一份，在班会上公布并给予奖品，每月5个；

严厉的班规作文

　　我们班上的荣誉从班规而来，我们班的班规可多了：

　　1、 按老师要求穿校服。

　　2、 写字不能太潦草。

　　3、 要讲标准的普通话。

　　4、 扫地的不能逃跑，否则发扫一天地。

　　5、 中午放学归程队不能说一句话，否则照样发扫一天地。

　　6、 上下楼梯靠右走。

　　7、 上信息课不能大声喧哗，否则罚站一节课。

　　8、 不随地吐痰，不然罚绕操场跑两圈。

　　有一次，全校作业大检查。老师又亮出了“写字不能太潦草”这条班规。大家都不敢违规，因为这是全校作业大检查呀！结果我们班取得了一个好成绩。

　　还有一次，学校举行“广播操比赛”，老师忙忙亮出“按老师要求穿校服”的班规。那天我们班男生英俊潇洒，女生美丽无比。再带上老师帮我们买的“白色天使”（白手套）。我们整齐如一的出操、做操、退操，齐刷刷地，每个人都像士兵一样。结果出来了，又是我们班第一。

班规班纪

　　1.上课期间不能迟到，旷课。

　　2.上课铃响后要立即保持安静。

　　3.上课时不能吃零食、不能吵闹、起哄、睡觉等做课堂无关的事情，积极配合老师，不能接嘴，有问题举手提问或回答。

　　4.不能与老师顶撞，见到老师要问好。

　　5.上课期间不能上网，且不能请假外出做不正当之事。

　　6.课堂上笔记要做，书上不能空白

　　7.不能吧 、、手机等娱乐物品带进教室。

　　8.下课期间及跑操时间不能追逐打闹，时刻谨记班级荣誉。

　　9.男生不能留长发，不能烫发染发，不戴饰品。

　　10.男女生交往不能过密。

　　11.热爱班集体，坚决维护班级荣誉。

　　12.不得把不健康的书刊带入教室。

　　13.同学之间相互帮助、相互友善、相互团结。

　　14.积极参加学校及班纪组织的有益活动。

　　15.不吸烟喝酒，不骂人不打架，不盲目攀比。

　　16.要时刻谨记休息纪律，不打扰他人休息。

　　附加:

　　(一)作业方面：

　　1.不抄袭别人的作业。

　　2.交作业不能拖拉。

　　3.不许为应付老师而乱做作业。

　　4.一张卷子不许只做选择题。

　　（二）卫生方面:

　　1.服从命令、听从指挥。

　　2.要按时打扫教室卫生及卫生区卫生，打扫不及时按违纪处理。

　　3.地面要时时刻刻保持干净。

　　4.爱护公共财产、公物。

　　5.打扫卫生时要认真打扫，不能乱聊天。

　　（三）寝室方面:

　　1.按时就寝，必须全部上床。

　　2.早上按时起床，必须按时到班。

　　3.打扫卫生的同学要做到，地面要干净，鞋子、桶、毛巾要一条线，垃圾桶到及时倒。

　　4.值日同学要准时到班。

　　5.不得在寝室就餐，没有重要的事不得随便进寝室。

　　（四）诚信考试:

　　1.遵守考试纪律，不交头接耳，不传递纸条等不做与考试无关的事情。

　　2.不夹带，不抄袭别人的答案。

　　3.不能将手机，电子词典等电子工具带入考场。

　　4.沉着应试，认真答题。

　　注：最终解释权归班主任

　　一（2）班班委会

　　班训：

　　团结互助 拼搏进取

　　勤奋学习 永不言弃

我们班的纪律

　　今天体育课，我们班的纪律很差，上课时班里很吵，再加上下雨，黄老师把我们班带了上来。

　　在体育课上，我们班要做准备运动，于是，老师让我们两边散开，每人一臂距离。当散开时，由于位置不够，我站到了沙池上。老师见位置不够，让我们向右走过去，此时，不少同学在说话。黄老师见我们纪律不好，让我们再排了一次。罗家辉一直在挤我，挤到沙池旁，他看见队伍与沙池的距离很大，又马上退了回去。黄老师很生气，让我们再重散开7次。前几次罗家辉都挤我，直到我拍了他一下他才收手。终于，黄老师对我们满意了，可是做准备运动的跳跃运动时，我们都不认真，就分男女生再做一次。可是做的时候，我顾着挡雨，没有做跳跃运动。黄老师十分生气，再加上下雨，就把我们带了上来。

　　对于今天的哄吵事件，我觉得我们班可能由于近两个星期没上体育课，而放松了。我觉得我也有责任，因为我在这个过程中也有说一些小话。作为一个四年级下学期的学生，我应该改正，在课堂上不能说话，也应该让同学不要说话，让班里安静。下次，我一定要尽力做到这样。

班级纪律小学作文

　　古人云：“无规矩不成方圆。”遵守规则，才能成大事。那些违反法律的人，最终还不是要为自己添上污点。

　　所以说，要遵守纪律，遵守纪律很重要。

　　班级，必须要有一个公约，让大家可以随时看到，并且明确的知道自己需要干什么，不能干什么。这样，我们的班级才能变得更加有纪律，做到这一点，我们也就是向文明跨了一大步。

　　这个班级公约，当然不能由老师来制定。毕竟老师也不能随时关注我们的课堂，不知道我们的课堂表现，所以不知道我们在哪个课堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班级公约交给我们来制定，也能锻炼我们，让我们多一项技能。这样对我们有益无害，还有，很多同学对这个早就想说了，这样一来也能满足他们的愿望。

　　随着老师的一声令下，制定班级公约开始了。要求字数一样，读起来有韵味，而且一定要精炼。

　　同学们纷纷开始奋笔疾书起来，将自己的想法一一写在纸上，并且交给组长，组长也没用闲着，他们也在把同学们的建议整理在一张纸上，等待着一会的发表。

　　嘿嘿，时间到。这个组长纷纷上台分享自己组员的观点。这些公约，有的想法独特，有的墨守成规。都具有自己的特色。而且，公约里还说了许多有关自身的安排，也对我们有很大的帮助。

　　随着班级公约的制定，大家也认真地按照上面的规定执行自己的任务。拥有一个自己的公约，来命令自己，其实也有很大的好处吗。

　　遵守纪律，是一个人的基本。只有打好基础，之才可以继续往上升。

　　定制班级公约，遵守班级纪律。

班级纪律的作文

　　今天我在小学里面当上纪律员了，这些“员”都是临时的，包括其他人当的一些“员”也是临时的，当然如果表现不好是要换掉的。纪律员主要管的是下课的时候谁不遵守纪律，一共有两个纪律员。

　　今天我发现了几个人不守纪律，他们都在奔跑，有些人甚至想看别人放书包的地方，然后手伸过去想打开它，第一次是LZH想打开柜子，我把他的手拿掉了；第二次他开的是我的柜子，我当时在喝水，所以没有来得及赶过去，他打开以后看见里面是空的，因为我把书包给放在我的座位上了。

班级纪律作文

　　一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。

　　很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任

　　班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;

　　班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任

　　每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，

　　说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。

　　我就班级管理上谈两点心得：

　　一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。

　　1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。

　　2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。

　　3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。

　　二、建立严明的奖惩制度

　　严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。

　　三、了解班级动态，防患于未然

　　这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。

我们班的纪律越来越差

　　这几天我们班的纪律越来越差，班长们都无可奈何了、老师也直叹气，我想这样下去，那我们班怎么办呀！我想啊想，终于想出了一个办法。这个办法我认为可以让同学们互相关爱、互相帮助，增加班集体的友谊。

　　其实这个办法是一个游戏，名字叫“守护天使”，规则是老师把全班爱讲话、爱搞小动作、调皮的同学名字写在纸条里，捏成小圆球，放在盒子里，同学们依次去抓，抓到谁的名字，那么抓的同学就要守护他，不让他受伤，要关心他，爱护他，帮助他，时间是一个月。就算是你不喜欢的人，也要去做。我希望这个方法能有用。这样同学们会懂得怎样关心他人、尊重他人、爱护他人，礼貌待人等。

　　我喜欢这个游戏，因为它能让同学们更加团结，更加友爱，大家学习才会提高，罗老师，你喜欢这个游戏吗？如果喜欢，那就试一试。

　　我希望从这个游戏中，通过同学的互相帮助，不要和爸爸妈咪顶嘴，吵架，撒娇。在学校里尊重师长、帮助同学。这样，我们的班级才会越来越优秀。