行为养成教育的手抄报内容

上行下效

　　俗话说：“父母是孩子的第一个老师。”刚出生不久的孩子当然是跟着父母学的，学他们的动作，学他们的神态甚至模仿他们的语言，因此，大人们便成了孩子们的榜样——因为一个人的习性是很难或无法更改的，所以家长们尽量在孩子面前做些优秀的是，培养他们良好高尚的品德。

　　曾经有个妇女，一天她带着孩子去大街散步。突然，她发现地上有一张一百元的新版纸钞，她立即喜上眉横，对小孩子说：“嘘！那边有一张一百元钱，等妈妈去捡来。”“可，这钱是别人的呀！”“哎，我们看到了就是我们的了，一会妈妈给你去买好吃的东西。”“好！”孩子一听有好吃的，便高兴起来，亲眼看着母亲把原本和自己一点都不相干的钱“变”成了自己的。

　　大家猜，若干年后，这个孩子会是个什么呢？小偷？贼？强盗？甚至图财害命？都非常有可能，为什么呢？——上行下效！

　　所以，我在此奉劝各位快要做父母或刚做人父母的人们，哪怕自己不想做，觉得虚假，为了您的孩子，尽量做一些好人好事，让孩子们接受正面教育，做好你们当老师的那一份职责！

行为规范

　　黑林中心小学“十项”系列教育之八：

　　今天我讲的题目是《从小做起、从小事做起，做合格的小公民〉

　　光阴似箭，日月如梭。难道你们不觉得时间过得飞快吗？这不，新的学期又开始了,心情一定特别高兴吧？你们今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。大的方面不说，就说简单的《小学生日常行为规范》，每一期都贯彻，可大家都做到了吗？我相信大家都有不足的地方。千里之行，始于足下。为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》（以下简称行为规范）、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质，做一个合格的小公民。

　　《行为规范》是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小同学们的文明礼仪教育和行为训练，以促使同学们从小养成良好的行为习惯。知道什么该做，什么不该做，什么是对的，什么是错的，从小树立是非观念，提高辨别是非能力，做一个合格的小公民。

　　行为规范第一条:尊敬国旗、国徽,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽，少先队员行礼。

　　世界上的每一个国家都有自己的国旗、国徽和国歌。1949年10月一日，中华人民共和国成立了，我国的国旗、国徽和国歌也被确定，并载

　　入中华人民共和国宪法。我国的国旗是五星红旗。其中红色象征中国革命，五个五星中的大星象征中国共产党，四颗小星围绕着大星，象征着中国共产党领导下的各族人民大团结，象征着全国人民的心永远向着中国共产党。中华人民共和国国徽是中华人民共和国的正式标志和象征。我国的国歌是《义勇军进行曲》。

　　为什么要尊敬国旗和国会，会唱国歌呢

　　因为尊敬国旗和国徽，会唱国歌是我们每一个同学热爱祖国的表现。也是尊敬和热爱我们祖国的大好河山；尊敬和热爱中华民族五千年的历史和文化；尊敬和热爱从1840年鸦片战争到1949年中华人民各国成立这100年，中国人民革命斗争的光荣历史和伟大的成果；尊敬和热爱我国社会主义革命和社会主义建设以及改革开放所取得的伟大成就。

　　因此，每当升降国旗、国歌奏响的时候，我们都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要行队礼，以表示我们对革命先烈的敬仰和缅怀之情，表示我们作为祖国儿女与伟大母亲之间的血肉联系，决不能嘻嘻哈哈、说话、做小动作。

　　尊敬国旗、国徽和会唱国歌作为《小学生日常行为规范》的第一条，就是要求每一个小学生爱祖国要从一点一滴做起，从每天的行动做起，逐渐的培养同学门的爱国主义的精神。

　　第二条.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或到家要主动打招呼。

　　尊敬父母也是我们中华民族的优良传统。同学们，从你们出生到现在，谁也算不清父母为你的生存和成长做出的巨大的辛劳呢？喂奶喂饭，把屎把尿，晚上盖被子，生病时送医院，上学时每天接送，父母操了多少心呀，流了多少汗水和泪水。

　　这就是我们为什么要尊敬父母的原因，在现实生活中，我们怎样做到孝敬父母呢

　　首先，要听从父母的教导，不调皮捣蛋，不能粗暴无理地顶撞他们，在家做个好孩子，在校做个好学生，争取好成绩，培养好品行。这就是你对父母的最大孝敬。

　　其次，要对父母有礼貌，每天外出或回家向父母问好，要学会关心照顾父母，对父母问寒问暖，为父母分担家务，尽量自己料理自己的事情，还可以帮爸、妈做一些力所能及的事情，比如，洗碗、叠被子、扫地、擦地板等把房间打扫的干干净净，这些都是孝敬父母的具体表现。

　　三.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　我们中华民族是一个尊师重教的民族。我国古代伟大的教育家、思想家孔子就特别尊师重教，他曾千里迢迢到函谷关去向另一个思想家老子恭敬请教。孔子本人有“弟子三千，贤人七十”，也都很尊敬自己的教师，同学们应该向孔子学习，尊重我们的教师，我们如何做呢

　　当然，做法是努力学习，认真听课，不懂就问，完成老师布置的作业和老师交给的任务，做一个品学兼优的好学生，这是对老师最好的回报

　　也最是老师感到幸福和快乐。其次，每天进校时向老师问好，离校时要说：“老师再见！”，在校外见到老师时也要问好。与老师说话一定要用尊称。如王老师、李老师、张老师、刘老师等。早上、下午进校时在校门口见到迎宾老师一定要问好，是少先队员的要行队礼。《规范》要求的尊敬师长不仅包括尊敬师长，也包括尊敬长辈。在学校里，长辈包括所有的学校领导、教师、门卫、清洁工、食堂师傅以及其他人员和后勤工作人员，是他们为同学们创造了良好的学习条件和环境。我们一定要珍惜他们的劳动，用优异的成绩和文明礼仪的行为来回报他们。在校内，不管是哪位老师见面都要主动问好，有的同学认为那个老师没教过我，我可不向他问好，看见就象没看见一样，不理不采的，这样表现不好，大家应该尊重我们学校的每一个老师。

　　四.尊老爱幼，平等待人。同学们之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。

　　尊老爱幼是中华民族的传统美德。老人之所以值得尊重，是因为他们辛勤工作了一辈子，为社会创造了很多财富。小孩子之所以必须爱护，是因为他们没有生活能力和自我保护能力，经常遇到伤害或出现危险，因为他们还不懂事，需要从头学习。因此应当经常关心、帮助、照顾和引导他们。小孩犯错误时，也要批评他们。

　　除了老人和小孩外，生活中还有一些遇到困难的人，尤其是残疾人，他们都需要大家的尊重、爱护和帮助。《规范》第四条还要求大家友好相处，就是让同学之间清除虚伪、嫉妒、隔阂和成见，彼此以诚相待、互相关心、互相鼓励，创造一种和睦、团结的集体气氛，大家要互相尊重，而不能歧视和侮辱别的同学比如以男欺女，以大欺小，以强欺弱，或家庭富裕就嘲笑来自贫困家庭的同学，这些都是错误的观念和恶劣的习气，应坚决克服。

　　五.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许在进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　1.待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。

　　这是作为一个文明人、一个有教养的人最基本的要求。有礼貌待人会创造和谐的人际关系，而待人粗野、做事傲慢，满嘴的土话，必将恶化人际关系，造成人与人之间的不必要的紧张、敌意和冲突。

　　要做到礼貌待人，首先会用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。这些话给人以亲切、诚挚、温馨的感觉，很容易取得对方的好感，或者消除彼此间的陌生感，加强人与人之间感情交流。

　　除会说常用的礼貌用语外，还要注意语言的文雅纯洁，说话不带脏字，用一口流利的普通话与其和蔼热情。这样都是礼貌待人的表现。最重要的是与人说话时，要讲道理，以理服人，而不能强词夺理、胡搅蛮缠。无理三分强。

　　2.不打架不骂人。

　　骂人是最大的不礼貌，是对他人人格和尊严的损害，而动手打人则不仅是不道德，而且是违反纪律的，不仅无助问题的解决，反而会激化矛盾以致造成严重的后果。

　　因此，同学们之间发生矛盾是，双方要互相理解，如果双方各持己见，可找老师、学校领导和学生家长调解，决不能开口就骂、动手就打，或拉帮结伙打群架.

　　3.到他人房间先敲门，经允许在进入。决不能重打或用脚踢门.此外还要记住不要随便翻动别人的物品，如他人的书包、课桌、偷看别人的日记本、拆看别人的信件等，更不应该的是见到自己喜欢的东西变为己有，这些都是不文明、不礼貌、不道德的表现。

　　六.诚实、守信，不说谎话、有错就改，不随意那别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。

　　1.诚实、守信不说谎话、有错就该是人类生活的基本道德要求，是做人的基本准则。诚实就是要求人与人之间不要相互欺骗而要以诚相待，不要说假话、谎话，而要说真话、实话，不要欺骗自己，隐瞒自己的弱点、缺点和错误，而要勇敢承认错误，并且知错就该。从小养成诚实待人的性格，要以真诚的言行对待他人、关心他人，对人富有同情心，乐于助人；严格要求自己，言行一致，不说谎话；作业和考试求真实，不抄袭、不作弊等。

　　2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。

　　未经别人许可随便拿别人的东西，这是一种坏习惯，随便拿别人的东西，并且有意无意不归还，久而久之“拿"就变成了"偷".取得别人许可而借走别人东西这是可以的,同学之间可以相互帮助,但必须记着要及时归还.常言道:"好借好还,再借不难",拖着不还或是最后干脆不还,虽然不能叫"偷",但近似于"骗"或"抢"了.如果下次再想借,就没人相信你了.

　　3.答应别人的事要努力做到.这是要求同学们要守信,遵守诺言.说话算数.我们从小一定要培养这一优良品德,将来成为有用建设人才.

　　不守信的诺言,说话不算数的人被成为"小人""吹牛大王".同学们,应根据自己的能力,不要轻易许诺.一旦许诺,就要尽全力去做,这样,既是您最后没做到,也会得到别人的理解和好评的,但自己要表示歉意.比如,说"很抱歉,对不起,没关系,没有办成.

　　七.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人.遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服.

　　虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人，待人宽容友好是一种美德，虚心使人进步，骄傲使人落后，仍是我们需要发扬的传统

　　“龟兔赛跑”的故事早已家喻户晓，作为当初赢了兔子的乌龟，如今却不再那么谦虚，有恒心，而变得骄傲自满起来，因此在与蜗牛的较量中，“惨”遭失败。

　　类似于这样的“悲剧”，在我们现实生活中也时有发生。往往有些人经历了千辛万苦，历经磨难终于取得辉煌后，却由于某种私人利益，办一些有损于他人或国家利益的事，甚至走上犯罪的道路。这就是我们所谓的那些被胜利冲昏头脑的人。

　　可见，虚心是尤为重要的。尤其是在取得胜利后，正如我们常说的“虚心使人进步，骄傲使人落后。”只有在取得胜利后，继续保持清醒的头脑，客观地面对成绩，为自己制定一个更宏伟的目标，这样才能“更上一层楼”。

　　小兔古利特和小猫罗西比赛爬山。古利特前腿短，后腿长，往山上奔跑，是他最大的优势。两人一连赛了三场，罗西都落在后面，不禁有些灰心丧气，眼圈儿红红的，直想哭。

　　古利特建议说：“咱们换个项目，比赛爬树怎么样？”

　　罗西抹去眼眶里的眼泪，点点头说：“好吧！”

　　罗西是爬树的高手，古利特却根本不会爬树。他俩赛了三场，罗西三战三胜。

　　古利特真诚的祝贺说：“罗西，你爬树爬的又快又稳，太棒了！”

　　罗西不好意思地说：“人人都有长处，人人也都有短处。我应该好好地向你学习，看到自己的长处不自满，看到别人的长处不泄气。”

　　这则寓言告诉我们，人人都有长处和短处。小朋友应该常常发现自己的不足，看到其他小朋友的长处，并且要虚心向他们学习，不能有妒忌之心。不要因为其他的小朋友比自己厉害，有本事，就眼红别人，不和他好好相处，这样做是不对的。看到自己的优点不能沾沾自喜，要不断发展自己的优点；还要改正自己的缺点。总之“骄傲使人落后，虚心使人进步”。

　　在人生的道路上，谁都期望成功，努力避免失败。但是，失败总是难免的，问题是怎样对待失败。意志薄弱的人往往经不起失败的打击，由此消沉下去，甚至走向毁灭，意志坚强的人，失败会使他们从中吸取教训，激励他们精神奋发，最后走向成功。正是从这个意义上说，失败是成功的阶梯。

　　你知道吗？一百多年前，爱迪生克服了多少困难，经历了多少次失败，才研究出电灯的呢？在爱迪生之前，英国科学家戴维已经发现，细白金丝通电会发出微弱的亮光，但白金丝太贵了，必须改进。爱迪生为了找到更理想的灯丝，前前后后试验了1600多种矿物和金属，近6000种植物纤维，最后才发现竹丝的效果最好。为了研究电灯，爱迪生光查阅资料摘记的笔记本就有三百多本.四万多页。他说："我对电灯问题，钻研最久，试验最苦，但从未灰心，更不信试验不成！"他还说："失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。"

　　爱迪生的事迹使我们懂得，要成就一番事业，失败不仅是难免的，也是需要的。因为只有经过失败才能吸取教训，使人变得聪明，避免重犯错误。关键是在失败面前不退缩，不气馁，冷静地分析失败的原因，向着自己的目标而前进。这样，每一次失败都会向成功靠进一步。

　　在我们的成长过程中必定会遇到挫折和失败，只有正确对待，才能适应社会发展的要求，才不致在日益激烈的竞争中被淘汰。

　　八.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电、不比吃穿，不乱花钱。

　　这一条是讲要勤俭，这是我们中华民族几千年来一直提倡的优良品德。

　　那么，同学们应该如何培养勤俭节约的优良品德呢

　　首先，不挑吃穿、不乱花钱。同学之间不要互相攀比，要根据家庭情况，接受父母对你吃穿的安排。衣着要朴素大方、整洁，不要赶时髦、求高档。家庭条件好的同学，也不要大手大脚的花。要知道，我们国家还有很多贫困地区的孩子们连吃都很困难，更谈不上上学呢。有些同学把长辈给的零花钱攒起来，捐给希望工程，这是心灵美好的表现。

　　其次，要注意珍惜和节约每一粒米、每一分钱、每一件衣服、每一张纸、每一滴水、每一度电，这样能积少成多呀。

　　同学们，吃饭时不掉饭粒，随手关灯、管水龙头，把没有写完作业本上的好纸撕下来订好再写，让我们从小培养这些良好的习惯，为父母、社会节约财富，将来长大了再创造更多的财富来回报社会。

　　九.衣着整洁、经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事情自己做，衣服用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐

　　具等家务劳动。

　　这一条要求同学们讲究个人卫生、学会做家务活。从小养成良好的习惯。

　　1.衣着整洁，学会独立生活，培养自主自立能力。

　　一个人的衣着不必华丽，但必须整齐，清洁。穿戴整洁，是一种良好的生活习惯，表明一个人认真的生活态度，表明一个人的自尊自爱。

　　2.经常洗澡，勤剪指甲、勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。

　　这是人体卫生的主要内容。每天早晚要洗脸，每天晚上要洗脚，并要经常洗澡，以确保皮肤的清洁增进全身血液循环，减少皮肤病的发生，增强身体对疾病的抵抗能力。我们有少数同学连每天的早、晚洗脸、每天晚上的洗脚都做不到，经常是手脸脏兮兮的，脚是又脏又臭，一旦拖掉鞋子，满屋子是难闻的气味，熏得人喘不过气来，更不用说洗澡了，象这样的同学大家能喜欢他吗

　　勤俭指甲、勤洗头，是为了保持指甲和头发的卫生。

　　长指甲容易藏污纳垢，还容易抓破皮肤，使指甲里的细菌从皮肤破损处侵入人体，引起感染，头发也是容易积累灰尘的、赃物的地方，容易起头皮屑，长期不洗头，就会张出虱子来。

　　自己能做的事情自己做，衣服用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服

　　洗餐具等这些都是家务劳动，就是让我们从小就学会料理家务，学会自立生活，那么如何做呢？首先，自己洗手、洗脸、洗脚、刷牙、铺床、叠被子、穿衣服、穿鞋袜、洗手帕、洗红领巾、洗碗、洗鞋袜、洗衣服等，其次，做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地板、擦桌子、擦门窗、摘菜、洗菜、倒垃圾、整理房间、并且学会做一些简单饭菜。真正体会到为大家服务的意义，体会到“我为人人，人人为我”的含义。

　　十.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家，参加活动守时，不参加事先请假。

日常行为习惯养成教育计划

　　一、指导思想

　　我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。

　　二、工作目标

　　1、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

　　3、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。、通

　　三、教育内容

　　二年级养成教育内容

　　以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准，从礼仪、卫生、学习和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。

　　1.通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。

　　2.通过“卫生习惯”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。

　　3.通过“学习习惯”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　4.通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　1、礼仪习惯

　　①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

　　②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

　　③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

　　④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；

　　⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；

　　⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

　　⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

　　⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

　　⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

　　⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

　　2、学习习惯

　　①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；

　　②课前准备好学习用品，静待老师上课；

　　③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

　　④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；

　　⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

　　⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

　　5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

　　13、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

　　3、生活习惯

　　17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

　　②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

　　③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

　　④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；

　　⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；

　　⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；

　　11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。⑦积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；

　　⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；

　　⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；

　　⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；

　　⑾家长接送不进校园。

　　10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。4、节俭习惯

　　①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；

　　17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

　　③爱护桌椅、门窗、板擦等物；

　　5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。④爱惜衣物，不追求穿戴；

　　6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；

　　23、我国是世界上公认的火箭的发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；

　　6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；

　　⑧不向父母提出过高的物质要求；

　　⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题

规范行为习惯

　　“规范行为习惯”是一条河流的此岸；“良好道德品质和文明行为”是河流的彼岸。此岸到彼岸，有一座桥梁。

　　这座桥的桥头，有一块引人注目的标牌挺立着。标牌下写着：爱国守法，从行为规范做起。我们小学生，更是要从小养成良好的学习习惯，才能掌握过硬本领，实现自己的远大理想――成为有用之才。

　　过去我总喜欢边看电视边写作业，这是一个很不好的习惯，经常是看了电视，错了作业，有时在草稿纸上算对了，而抄到作业本上却是错的答案。为此，爸爸、妈妈批评了我很多次，但我老是记不住，一如既往，我行我素。今天，通过学习了《规范行为习惯》这篇文章，才深深的体会到规范行为习惯是多么的重要，正如科学归纳法的奠基人培根所说：“习惯是一种强大的力量，它可以主宰人的一生”，作为一个学生，如果没有一个好的学习习惯，就不可能学好文化知识，长大了就会被社会所淘汰，成为一个废物。

　　今后，我将养成良好的学习习惯，学习时，一心一意。玩耍时，就全身心的放松，尽情地玩。订好自己心中的目标：一心向学；专心致志；定时定量；认真思考；讲究卫生，把自己的学习、身体都炼得棒棒的。不让爸爸妈妈在为我操心。

养成良好行为习惯成就孩子美好将来

　　每一位家长都和老师一样，对孩子心里都充满了期待，都期待孩子将来能有一个美好的将来。因此，要加强学校一日常规及行为习惯方面的培养，为孩子今后的学习生活奠定一个坚实的基础。要让孩子从小养成良好行为习惯，才会成就孩子美好将来。

　　1、注重仪表，统一着装。

　　着装是孩子生活习惯的一个重要方面，得体的穿着不仅可以反映良好的精神面貌，而且可以给他人留下美好的印象，使我们有一个好的心情的去面对一天的学习和生活。因此，各位家长应让您的孩子注重仪表，养成良好的穿着习惯。我们学校也特别重视孩子穿着习惯的培养，同时为了防止学生互相攀比的心理，学校要求学生统一穿校服入学，对于校服的穿戴，也做了统一的要求。每位同学分别有夏季、春秋季和冬季三款校服。我们都有这样的感受如果今天我的着装很得体很精神那么我们一天的精神和信心就有了保证，反之，就会适得其反。所以着装的重要性不容忽视。家长往往会忽视孩子着装的重要，有的孩子穿着不得体或陈旧的校服，这样孩子自身的信心就会遭到打击。另外，家长还需注意培养孩子讲卫生、爱整洁的好习惯。

　　2、养成良好的卫生习惯。

　　培养学生卫生、文明的用餐习惯，例如，饭前饭后洗手，吃完饭后擦嘴，抓紧用餐时间，不要因为说话而耽误用餐时间以及用餐的姿势等等都需要家长的配合教育。另外，家长可给孩子准备一包纸巾在书包里，以便他们养成良好的习惯。

　　3、培养孩子的时间观念。

　　小学的作息时间紧密、严格，因此，要注意培养孩子的时间观念，让您的孩子做一个守时的人。做到每天按时到校上课，每天应养成按时做作业、按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

　　4、树立安全意识和自我保护意识。

　　校园为学生提供了一个广阔的活动空间，我们应共同培养学生树立安全意识和自我保护意识，不带危险的物品、不带玩具到学校玩，不玩危险的游戏等等。为了确保孩子在校的安全，我校杜绝一切陌生人进入学校。所以，学校将为每个家庭办理一张家长指导证，如果您临时有事需要进入校园请家长务必带好指导证进校。

　　5、积极参加学校里的各项活动。

　　学校的活动丰富多彩，家长应让孩子积极参加集体活动，树立团队意识。社会实践就是我们学校的一大特色。主要利用周六上午的时间组织学生体验生活，因此，不要在这个时间给您的孩子做其它安排。周天，学校还为孩子们开设了各类兴趣特长课让孩子们掌握一技之长，为今后的发展提供了学习、锻炼的机会。所以家长无需担心孩子特长发展的规划，在学校就可以得到系统完整的培养。

　　6、学会必需的生活技能。

　　开学前，家长要指导孩子穿脱衣服，系鞋带。学校每天中午午休结束后，都是由自己整理内务，因此，请指导您的孩子折叠毯子。此外，让您的孩子记住父母的电话号码、家庭住址、工作单位，学会遇到困难寻求帮助等。

　　7、及时了解孩子的成长情况。

　　开学前应给您的孩子准备好必需的生活用品、学习用品，做到方便实用，切忌不要买高档化、玩具化的文具，尽量购买普通实用的文具。家长下班后要多与孩子交流在校的生活、学习各个方面，学校为每位同学准备了一本成长手册，以便家、校配合，帮助孩子更好地成长，所以，每周五会让孩子带回家，家长可通过手册了解孩子在校的一周情况，请家长们每周及时翻阅并对孩子在家的情况或其他的问题进行反馈，做到每周一记录，每月一评价，每学期一总评。

　　总之，培养新生良好的习惯是一个长期、艰巨、细致的工作，希望为了孩子美好的明天，你我携手共勉。最后，祝新同学们快乐学习，健康成长！