怎样制作幻灯片ppt

第一次做幻灯片

　　今天，我发现电脑上有一个很特别的图标，于是我就轻轻点开它，哇，这竟然是……老师上课用的ppt幻灯片模版。

　　一开始，我不知道怎么制作幻灯片，我一边琢磨一边手不停息地翻看着幻灯片背景图。点着点着，不由得想起老师做的幻灯片，于是我就靠着记忆，自己学做了起来。

　　我准备做一个《田园诗情》的幻灯片。首先，我选好背景图，然后输上文字，再加上些动画，我左修修右改改，左设计右装饰，不一会，一页幻灯片终于做好了。看着自己第一次做的幻灯片，我是越看越满意。于是，我兴致大发又接着做了第二页、第三页……因为荷兰既是花之国、水之国，又是牧场之国，所以中间还插入了好多张荷兰美丽的图片。

　　转眼间一个小时过去了，我的三十页幻灯片也大功告成。这是我舍弃自己的游戏时间，第一次学做幻灯片，爸爸妈妈看了连连点头称赞说：“宝贝，你真棒！这个ppt幻灯片不仅做得井井有条，而且做的非常漂亮”！听了爸妈的表扬，我的心里顿时乐开了花，觉得自己好有成就感。心想，以后我一定要少玩点游戏，多学点知识来充实自我，完善自我。

　　怎么样，我很厉害吧！快为我竖起大拇指吧！

我学会了制作幻灯片

　　真好！每次考试前夕都有自己的复习工具——幻灯片了。

　　事情是这样的：星期三的第二节课，因临近英语月考，英语老师做了二十多张幻灯片给我们复习。可是班里总有人说话，也不知道在讨论什么。英语老师生气了，大喊：“我给你们做幻灯片到夜里十一、二点，你们还不听，我容易吗？”因此，我脑子里产生了做幻灯片的想法。

　　晚上，我打开我的邮箱，那里面有班主任发的数学复习幻灯片，双击，发现打开的幻灯片上方有链接网址，明白了制作程序，是用演示文稿来制作的。于是我从电脑开始里找到了这个程序，然后我确定了我的幻灯片的具体内容。第一篇幻灯是题目和备注，我在题目里填了英语go!这几个字，看看，感觉不生动，便从我的文档找了一个可爱的小熊抱书图片，平移到英语go的前方，然后我又添加了一个《爱丽丝梦境指环》的图片作为背景，这回色彩丰富，图文并茂，生动了!还是不对劲，缺什么呢？原来备注没有填写。然后我在备注里填上鹤祥实验小学三年级胡雅婷，就完成了一组幻灯片的开头了。嘻嘻，真兴奋！

　　我学会了做幻灯片，这是我的一大收获，真是“世上无难事，只怕有心人”啊！

我学会了做幻灯片

　　当我看见爸爸妈妈做的一张张漂亮的幻灯片时，我心里总是痒痒的：要是我也能做那该多好啊。于是，每当爸爸妈妈做课件时，我总是默默地站在后面，目不转睛地看着、学着。今天中午，我打开妈妈的笔记本电脑，运行PPT软件。我把我写的几篇作文复制到幻灯片中，刚复制好，我犯愁了：一张幻灯片可容不下好几篇作文呀！这可怎么办呢

　　不过，我觉得背景不够美，所以我又应用了几个背景，并配上几个插图，哈哈，大功告成了！看着一幅幅配有美丽的背景的文章，真让人陶醉。我马上叫爸爸妈妈来欣赏我的作品。“真漂亮！”妈妈赞扬道。“还行，比你妈妈做的幻灯片还要好！”爸爸肯定地说。我听了，心里比蜜还要甜，我又学会了一招本领。

我学会做幻灯片啦！

　　在21世纪里，网络成为信息技术的先行官，电脑占据着重要的地位，所以电脑被称为“天之骄子”，我们作为21世纪的主人有必要学好电脑。

　　平时上课时，老师都是用幻灯片给我们上的。它有一个英文名叫做“Po”，所以我们又叫它“PPT”，这个软件特别神奇，老师点一点鼠标，我们要学的知识，就会“呼”地一下跳出来，因为它特别的好玩，对于我来说也比较新奇，所以我想学它，但是我学起来可能会很慢，因为没有人教我。其实我也挺想让老师教的，只可惜她太忙了，想一想，还是我自己慢慢学吧。

　　刚开始时我知道怎么插入表格，还有图标，因为老师在上课时时不时也会做幻灯片，所以我就记住了这两个，没几分钟我又知道所选幻灯片的布局时如何更改。

　　但让我百思不得其解的是老师做的幻灯片是一个一个跳进来的，而我的一点就原原本本呈现出来了。因此，我查看了许多视频，大概看了十来个吧，我终于找到了，我大概看了两遍，因为记性不好怕记错，所以我又多看了几遍，但是操作时还是频频出错，于是我有多操作了几遍，直到熟练为止。

　　然后我又试着做一课的内容，还很成功，这对于我来说也是一个突破！

制作幻灯片

　　我们的老师经常会在上课时演示着丰富多采的幻灯片，我们就兴致勃勃地看着，当遇到自己感兴趣的问题就争先恐后的举手回答问题，就好象万圣节分糖果一样不甘落后。当然，当我们欣赏着赏心悦目的幻灯片时，却不知道制作的过程中老师倾注的心血。毛主席曾经说过，想要知道犁子的味道，你应该自己去品尝。有一次我们的老师就宣布说要由我们自己组队制作幻灯片，当一回小老师。

　　听到这个消息时，我既兴奋又有些须担心。兴奋的是，对于幻灯片我是陌生的，很想自己亲手制作一个完美的幻灯片；对于幻灯片，我也是担心的，我并不知道该如何去制作一个幻灯片。老师的话就像在班里投下了一颗炸弹，同学们立刻议论纷纷，怎么样做课件啊？同学们急的都像热锅上的蚂蚁团团转，甚至有些人还离开座位去拉拢队员，在一起窃窃私语着，好像不让别人听到自己小组的方法似的。只有我一个趴在桌面上，故作冷静，但是面露难色，我该怎么做呢

　　第一步，需要为幻灯片制作一个主题。我们于是上网找题目，但找了题目，却竟然大多没有答案。为了找一个比较有趣的话题，我们绞尽脑汁，争的不可开交。没想到为了确定一个主题居然花了两个多小时，但是这个过程其实学到很多的东西，如何恰当的表达自己的看法，如何和同伴沟通，如何尊重对方的意见，所谓“求同存异”，最后我们还是找到大家一致认同的方案。在这个过程中，我也发现团队的力量是很伟大的，我们决定“分头行动”找资料，然后那所有资料集合起来。一下子就搜罗了大量的资料，这要是一个人做要花费多少时间啊。但我也发现更难的是在众多资料中提取有用的资料，这是一个很烦琐、复杂的过程，我们最终还是做到了，这就是集体智慧的结晶吧。

　　第二步，我们需要的不是一个静态文字的幻灯片，我们需要一个动态的幻灯片，于是有伙伴就提出，为什么不用视频呢？这样既能吸学生的注意力，有能让大家加深对课文背景的了解。但是在找关于课文的视频中我们同样吃了不少“苦”，网下很多的视频竟然下载不来，时间又一分一秒的过去，急的满头是汗。不过，功夫不负有心人，最终还是给我们找到了。

　　经过几天的混血奋战，我们终于完成了第一个作品——PPT课件。这次的小组合作，过程不顺利但是结果我们很满意。我的同伴比我还高兴，笑的很开心，她的牙齿在阳光上闪了一下，很是得意。老师看了我们的作品后，直夸我们，我心里乐得比万圣节分到糖果都开心。

　　其实，作品制作的怎么样已经不重要了，更为重要的是，在这个过程中，我学会了做人的道理。

做幻灯片

　　我们学校近期要举办一个演讲比赛，我也报名参加了，但是前几天学校突然通知，这次比赛不仅仅需要参赛者上去演讲，还要用幻灯片的形式展示出来。

　　接下来的几天里，我开始手忙脚乱的准备。我以前从来都没有接触过怎么做幻灯片，现在真是一无所知啊。于是我就向姐姐求助。姐姐先让我根据已经写好的演讲稿的内容，准备相关的文字资料以及图片。我就在网上查了一些和我演讲内容相匹配的资料，还有一些珍稀动物的照片。然后，姐姐教我，在幻灯片这个软件打开以后，如何新建一张幻灯片，以及如何添加文字，并且如何在合适的地方插如图片，并且修改图片的颜色和大小。在姐姐的帮助下，这个幻灯片算是做好了，我和姐姐完整的放映了一遍，觉得效果整体来说还是很不错的。

　　通过这次的比赛，我不仅仅锻炼了自己演讲的能力，并且我还学会了做幻灯片这样的一项新技能，真的是收获满满啊，看来我不会的东西还有很多，我要继续努力学习，提升自己才行。

有趣的制作幻灯片

　　前几天，爸爸问我们信息课干什么，我说：“现在是在演示文稿里制作幻灯片。”爸爸一听，连连点头。于是，他给了我一个任务：在PPT演示文稿里做几张幻灯片给他看一看。

　　星期六，我趁着没事，先进入PPT演示文稿制作软件，我先设好四张幻灯片，并做好背景。插入四幅图的标题与剪贴画。不一会儿，四张幻灯片的主要内容就这样设置完毕了。

　　可是，幻灯片至少还要能动一下，怎么弄？我想了想，对了，自定义动画。我单击自定义动画中的添加效果，让剪贴画动起来。“现在总算完成了。”我长叹一口气。我又来观看一下放映效果，可是，它就是没有我想象中的那样完美。我沉思片刻，哦！原来还没有幻灯片切换，这样一来，放完一张就停了。找到毛病后，我立即改正，可结果让我还是不满意：光图片动，怎么不能让字也动起来？于是我又在字上添加效果。再次放映时，令我十分满意，我欢呼起来，连忙去喊爸爸来观看。见到我的幻灯片，爸爸赞不绝口，可他又对我说：“怎么没有音乐呢？”我一听也觉得没有音乐是个缺憾。我又下载了几首好听的音乐放在幻灯片里试了试，效果果然不错，爸爸也点头微笑。

　　星期天，外婆到我家来玩，见到我做的幻灯片，不禁竖起大拇指说：“朱鸿绪真聪明！”我心里美滋滋的。

制作幻灯片

　　幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自己制作还是头一回，没想到制作幻灯片还真有意思。 今天上午，我一个人在家觉得很无聊，便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己欣赏！于是，我打开电脑，新建了一个空演示文稿，接着安排好格式，（这些都是我在爸爸那偷学来的。）然后在标题栏上打上 “快乐的明天”几个字，紧接着按了一下内容版式，把好看的图片都粘贴进去，再写上几句标语。制好后，我又进入了幻灯片设计，点击设计模版，挑了一个好看的背景！

　　背景设计好后，便切换到变化规律，选用风铃声作为背景音乐，再设置切换幻灯片的方法，我选用的是纵向棋盘式，试了一下，感觉还挺好！紧接着，我又新建了另一个空演示文稿，在里面添加了许多图片和文字，还把自己唱的歌录进去，听着自己的声音在幻灯片上飘出，心里美滋滋的。这一下，我的野心更大了，开始创建第三个空演示文稿，这回不是放图片，而是把一些关于快乐和美好的文章放了进去，一边看文章一边听音乐，真是人生一大快事！然后我这个总编又下达了新的命令，把我小学同学的照片放了进去，看到昔日同学的照片，心底掠过一丝忧伤，毕竟我们很长时间没见面了，哎，真是触景伤情啊！这一次，我用《朋友》这首歌做背景音乐，以此来歌颂我们美好的友谊！在最后一张演示文稿里，我打出“再见，欢迎再来”的标语，顺便把一些景物、人物都粘贴了上去，再放了点音乐，终于大功告成了！我给这个文件命名为“美好明天靠自己，为快乐加油！！！”。

　　全部制作完，我又重新浏览了一遍，棒极了！想不到，我还真有设计的天分哩！呵呵！ “看花容易绣花难”，还真应了这句古话。是的呀，做一件事看似简单，但真正去做，还得下一番苦工夫不可！但是只要我们认真去做、坚持不懈，就一定能把它做好。

我学会了制作幻灯片

　　在21世纪里，电脑占据着重要的地位，所以人们都说电脑是21世纪的“天之娇子”。所以，作为21世纪的小主人的我们就有必要学好电脑。

　　平时上课，老师都用那个名叫“Po”的软件给我们上课，这个软件确实“神”，老师点一点鼠标，我们要学习的内容、练习的题目，都会从屏幕的一边跳出来，千变万化，这像神仙般的变化，好像是“八仙过海，各显神通” 。使我决心要学会它。于是我鼓起勇气，在放学的时候大胆地对老师说：“老师，我想学制作幻灯片。”老师听了，笑得合不拢嘴，连忙说：“好！我教你。”

　　因为老师工作太忙，只好在下午放学后来教我。

　　到了第二天，我对那件事念念不忘，连体育课也没心上，只想着什么时候放学，什么时候可以学制作幻灯片。

　　好不容易才到了放学，我拿起书包，飞奔到办公室。

　　老师说：“你挺准时。你还不懂，你就先看我做吧！”老师边讲边做，我听得不耐烦，就在一边自己想自己的，想到我学会了幻灯片的情形，我情不自禁地笑了一声，这笑声把在一旁的老师吓了一跳，老师说：“你到底想不想学？”我说：“老师……我……我不想只看你做，我想快点自己制作幻灯片。”老师说：“好，你自己实践一下吧。”我太兴奋了，我用眼睛望着电脑，手缓缓地从裤袋里伸出来，摸在鼠标上，有模有样地操作，可是不到一会儿就碰钉子了。老师说：“看！这就是不认真听、不认真看的后果了，我惭愧地低下头，有声无气地对老师说：“老师，我错了。我这次认真听了。”那时我说这句话是迫不得已才说的，当时我的确是不认真，才受到老师的批评，现在想起来，只要一丝不苟才能把事情做好。

　　老师看到我有悔改之心，说：“好吧，我再做一次。”这次我竖起耳朵听，我还记得老师是这样说的：“首先在开始菜单上选择程序，然后打开“Microsoft Po”这个软件，接着在文件下面的一张白纸的图标点一下，选择空白幻灯片，就可以开始制作了。接下来的就是把你想要给大家展示的内容打出来，可以插入一点艺术字和图画，做完了内容的编辑，就可以开始做动画了。在你编辑的其中一个图画中点击鼠标右键，在弹出的菜单选择自定义动画，就显示出一个自定义动画的窗口，上面有一个叫动画和声音的窗口，我们就在动画和声音的小窗口上设置动画和声音，全部设置完。就在幻灯片放映菜单上选择观看放映或按F5观看制成的幻灯片。”我认认真真地听老师讲，老师讲的我都记住了。接着，老师让我自己做了一遍，结果我做得很好，老师很满意，并在第二天向同学们展示了我的杰作，同学们看了都说想学，我乐意得答应了当师傅。

　　我为我学会了制作幻灯片而感到高兴，因为在这过程中我学到的不仅仅是幻灯片的方法，而是学到了一个使我一生受益的道理：无论做什么事，只要我们一心一意、一丝不苟地去做，就一定能把事情做好；同样无论学什么知识，只要我们抱着认真的态度去学，也一定能成功。

我会制作幻灯片

　　今年暑假，妈妈到城关一中参加计算机高级培训，我闲来无事，也跟着一块去了，学会了不少东西，其中包括制作幻灯片。

　　为了安排好暑假生活，我以“梁爽暑假计划”为题，制作了一个幻灯片。

　　首先，启动Po（幻灯），新建一张幻灯片，选用“标题”版式，单击“标题文本框”，输入“梁爽暑假计划”。再单击“副标题文本框”，输入“作业”、“阅读”、“旅游”、“娱乐”等副标题。选好背景后，插入第二张幻灯片，在标题框中输入“作业”，在文本框中输入：“每天完成《语文暑假作业》2页、每天完成《数学暑假作业》2页语文补充练习2道、数学补充练习4道”等。插入第三张幻灯片，以“阅读”为标题，继续在下面的文本框中输入所要看的书籍，比如：文学作品、益智读物、感兴趣的读物等等。插入第四张幻灯片，以“旅游”为题，在下面的“添加文本框”中输入自己的旅游目的地，或者回老家玩几天。继续插入第五张幻灯片，在“标题”上输入“娱乐”，在文本框中输入：“每周上网2小时，可以玩益智游戏；每天可以看电视半小时；每天应有体育锻炼活动，如跑步、乒乓球、五子棋；可以进行书法、绘画练习等”。

　　现在，文字应该打好了，字的大小、颜色可以自己设定，如果要给每一张幻灯片插入一张图片，可以单击鼠标右键，选择“背景”，弹出一张界面，到下拉菜单里找“填充效果”，进去后选择“图片”，点击“选择图片”，就可以在你的文件夹中选择图片了，如果你的电脑连了网，可以在网页上搜集精美的图片。有色无声太寂寞，如果想添加乐曲，首先到“插入”里找“影片和声音”，打开“文件中的声音”，就可以找到所想配的乐曲了。

　　最后，可别忘了超链接，它们互相搭配，每一页跟相应的文字超链接，这个我就不细说了。这样，一个简单而又合理的幻灯片就制作成功了。