长大后想当老师的理由

我长大了想做老师

　　每个人的理想都不一样，有的人长大了想做医生，有的人想做法官，而我长大后想做一名老师。

　　我想成为老师，是因为老师很伟大。如果我成为老师，就能帮助小朋友们学好多好多的知识。

　　我想成为老师，是因为老师很好学。每一位老师都要用一生去学习知识，只有一直学习掌握新的知识，才能教更多的人。

　　我想成为老师，是因为老师有挑战。每个人的理解不一样，学习的进度不一样，所以老师每天都会遇到各种难题，而我恰好是爱挑战的女孩。成为老师，让我迎接更多挑战吧!

　　每个人想法都不一样，但我的想法是，长大了成为老师，我会发奋努力，让梦想成真，到时候来祝贺我吧!

　　2、我长大了想做美术老师_我的理想作文250字

　　小时候爸爸妈妈总是问我长大了想当什么?那会儿我的回答总是天马行空、五花八门。现在我已经是小学二年级学生了，此刻我要说我的理想是长大了我要做一名美术老师。

　　我从上幼儿园开始就喜欢画画，后来开始上美术辅导课直到现在。给我辅导美术的老师，他可厉害了!他画的画栩栩如生、惟妙惟肖;他讲课时绘声绘色，有时还会讲一些关于画画的小故事;他的学生个个出类拔萃，好多都在比赛里获奖了呢!我想自己长大了也能成为一名美术老师，教学生们画祖国的大好江山，画我们南京的风土人文，让他们个个成为“神笔马良”!

　　有志者事竟成，为了理想我一定要加倍努力学习!加油!

长大后我想当一名教师作文

　　有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”有人说：“教师是膏烛，燃烧自己，照亮别人。”有人说：“教师是人类灵魂的工程师。”有人说：“……。”还有人说：“教师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。”看到这么多赞美教师的语言，我好激动，我好想成为一名老师。

　　看看还有这些赞美老师的诗吧。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。我心情更加激动了，我好想现在就成为一名老师而且是一名最好的老师。

　　假如我成了一名教师，我绝对不会让学生整天除了学习还是学习，当学生遇到困难时，我会和他们一起去排除万难，一起去分享成功的快乐，在课堂上注意训练他们的思维，拓展他们的视野，让他们在我的课堂上畅所欲言，真正地达到寓教于乐，让他们在欢声笑语中学习知识，提高能力。

　　小学生的天性就是爱嬉闹、玩耍，我觉得老师不应该过于严厉指责，让学生像木偶一样乖乖不动，应该注意培养学生良好的行为习惯，从一点一滴做起。我认为最好的老师就是要和学生成为知心朋友，说话不居高临下，不唯我独尊，不摆架子，更重要的还要关心每一个学生，尤其是学习能力差的学生，假如我是老师了，我绝不会动不动就叫家长到学校来，害得经常有学生因为老师的“告状”导致回到家一顿打骂，我觉得那样的老师是最没有本事的老师，也是最不称职的老师，我绝对不当那样的老师。要当我就当一名最好的老师。

我长大了要当一名教师作文

　　“每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。”我的梦想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

　　妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

　　我的梦想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

　　可是，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想，追求希望，追求明天。梦想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是梦想的希冀。

　　如果说“梦想是小船的风帆”，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

长大了，我想当老师

　　我从小就有一个美好的梦想，就是想当一名老师，当我一想起自己的梦想时，我就会对自己说；“一定要好好学习，才能实现自己美好的梦想。”我喜欢当老师，是因为当老师可以把自己的知识教给小朋友，培养出更棒的人才。不会给小朋友很多的作业，让他们玩的时间多一点，休息的时间多一点。更能轻松的学习。

　　每天还可以看到小朋友开心的笑容，和小朋友一起春游，秋游。我现在要好好学习，长大实现我心中的梦想，把自己的知识传授给学生，为祖国培养更好的人才。

我长大要当老师

　　每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”

　　老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

　　如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

长大后我想当老师

　　我觉得老师是世界上最光辉的一个职业，我很向往这个职业，我从小的愿望就是长大后当个老师。

　　二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。

　　我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。

　　作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴。一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

　　……

　　长大后我要当老师，一个关爱同学们，能和同学们做好朋友的老师。

长大后想当老师

　　我的理想就是长大后当一名老师。

　　当老师是一个神圣、光荣的工作，因为老师可以教小朋友学习很多知识，还可以让他们遵守纪律，懂礼貌。

　　老师就像辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵，就像在一片树林里勤劳的园丁给花朵浇水一样关爱我们。

　　记得有一次在课堂上我生病了，黄老师很着急，很关心我，赶快给妈妈打电话，让她来接我去看医生，我真的很感动!

　　长大后我也要做一名像黄老师一样优秀的老师。

作文：长大后，我想当一名教师！

　　胡明凤 很小的时候，每当看到老师们“挥舞”着教鞭在众目睽睽之下训斥和我一般大小的孩子时，我就开始在想：当老师真好！

　　真够威风的…… 上小学的时候，每当看到老师们融入了同学中间，玩得满头大汗时，我依然在想：当老师真好！

　　可以和许多同学交朋友，和他们一起痛痛快快地玩。 现在我上中学了，随着学习任务的加重，我少了几份稚气，多了几份学习的劲头。现在我眼中的伟大再也不是耍威风，玩得痛快了，我向往的伟大则是能神通广大，解决一切难题。而每当我遇到难题时，总是老师帮助解决，所以我越来越觉得人类少不了老师，老师是世界上最最伟大的人。每当想到这儿，我就坚定地对自己说：“当老师真光荣，长大后我也要当一名老师。”于是，我便顺着这个理想，寻求着老师身上的每一份魅力。 他，个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，相貌也很平常。他平时总是手勤眼快：他嫌学校制定的规章制度太空洞，不切班级实际，于是就利用休息时间整整忙碌了二个月，亲手制定了一份班级规章制度，上面囊括了班级从早到晚，从细节到大局的方方面面。他几乎没在“教师休息室”里待过一节课，他把一（15）班当成了自己的家：地面不干净了，他总是第一个干；窗户坏了，他总是及时发现，及时修理。他还把一（15）班的成员当作了自己的朋友，谁今天生病了，谁与谁有纠纷了，谁又犯错误了……他总是尽心尽责。他还很年轻，但他却争做了“优秀班主任”，争创了“模范班级”。他，就是我们的班主任钱朝阳老师！

　　数学老师姓焦，班上有的同学称他“小焦”，可是“小焦”并不小：他的本领不小，能力不小，关心、体贴学生的心更是不小。 要说本领，“小焦”的确不小：从刚熟悉到现在，我一直怀疑他不是“凡人”，因为他太聪明了，好像无论多难的题目在他的笔下都是轻而易举的事，班上的许多数学爱好者都很佩服他，当然也包括我啦！

　　要说能力，“小焦”也不小：他是“优秀教师”，他不仅担任了初二（1）的班主任和数学老师，还是我班的数学老师。 “小焦”更有一颗关心、体贴学生的火热的心：记不清有多少次他为我补过课，有多少次他给后进生一遍又一遍地讲解题目；即使你不是个后进生，甚至是班上的“尖子生”去问他一条简单的题目，他都会耐心的讲解，更不要提什么批评了；在我的印象中，他好像从没对自己的学生吼过，他总是那样有耐心…… 哦，我班还有一位女强人呢！

　　她就是我的英语老师──曹老师。她也是一个非常有个性的人，永远都不服输，什么都好争。虽然她是女流之辈，可她一点也不比那些男老师差：她不仅担任了一（17）班的班主任并兼英语老师，还是我班的英语老师，她的工作干得也很出色，如果来让我来给她打分，我给的分数是：100！

长大以后我想当老师

　　我的爸爸是一名高中数学老师，我的妈妈是一名小学语文老师，而且爸爸和妈妈的朋友大多数也是老师，所以我认识的老师很多。这些老师不仅对人很友好，而且知识也很丰富，让我非常敬佩。于是，我想当一名老师。

　　小时候，妈妈常带我去她的学校，我看见同学们坐的端端正正、聚精会神地听妈妈讲课，眼里都放着求知的光芒，妈妈在讲台上也讲得眉飞色舞，一副很享受的模样！我看得入了迷，心里想：要是我也能这样就好了。

　　后来，妈妈为了教我写字，给我买了一块小黑板，我高兴极了，拿着粉笔，在黑板上写啊写、画啊画，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板学着妈妈的样子，给爷爷奶奶上课，我把在幼儿园学到的知识讲给他们听，爷爷奶奶夸我真像个小老师。

　　将来，我要当一名老师。现在，我正在为了实现这个理想而努力学习。

长大后我想当一名教师

　　世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放，缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧，点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己，献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出，照亮大地;而我的愿望是当一名教师，教学生知识。

　　人们常把老师比作园丁，辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。老师默默地奉献自己的青春，把知识毫无保留地交教给大家，却从来不要求回报。

　　教师是引导学生前进的启明灯，是让学生获得知识的海洋，去年的一件事更激发了我想当教师的愿望。

　　有一天，我妈妈上班了，每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿着一本书，右手拿着一支粉笔，一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖，刚坐下一会，他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说，怎么吓唬他，他都不听，继续做他自己的事情。猛然间，我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时，我们却坐在下面讲话，不认真听。我这才体会到，这种感觉是多么难受，我这才知道，原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子，我生气了。拿起一根小棒，学着老师严厉的声音，大吼：“快点给我坐好，再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵，要知道，弟弟最喜欢贴贴纸了，他马上就坐下来，认真学字。弟弟在我严格的管教下，学得特别认真，不一会儿，就学会了十几个汉字。妈妈回来了，弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍，妈妈直夸我能干，并且鼓励我这个小老师，说：“你以后一定会成为一名优秀的教师。”

　　当一个老师真的很不容易，但即使是这样，我也会坚持我的教师梦。从现在起，我一定要努力学习，学很多的知识，争取长大以后成为一名优秀的教师。像源源不断的河水，流进校园，流进孩子们的心里，流遍祖国各地。

　　愿望就像天使的翅膀，让我们把它安在身上，让它带着你自由飞翔，飞到你的理想天地，实现你的愿望。