摘抄600字

互联网 2024-04-01 阅读

小学六年级作文:抹不去的记忆

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,小学生活就要结束了。回想起六年的小学生活,有很多人很多事给我留下了难以磨灭的印象。它们就像一个个美丽的贝壳一样五彩斑斓,在这些美丽的贝壳中有一只却始终在我的记忆中闪着夺目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。

  记得那是刚入学的第一天,我步入小学阶段,走到陌生的教室,谁也不认识,在我的前面有一个女生,她回过头对我说:“你好,我叫白紫怡,我们能在一起玩吗?”我开心地回答道:“可以。”,我们无论在班级,操场……我俩形影不离。就这样,一年,两年,三年……时间慢慢的过去,我们俩成为了特别好的朋友,互相学习,互相帮助,共同进步。

  白紫怡是一个善良,乐于助人,有爱心的一个人,我特别崇拜她,老师,同学都夸她是一个好孩子。记得在一次下课,我们出去玩,我被一个高年级的大哥哥撞倒了,膝盖磕破皮了,流了好多血。白紫怡冲到我面前,问我:“疼不疼啊?你咋不小心点呢?”她指责我不小心,其实特别关心我,把我背到班级,给我处理伤口,说:“忍着点,有点疼。”抹完药水给我包扎。然后每天陪我在教室里,直到我的腿完全好了,他又陪我去操场玩儿。她是我见到过最善良的人,就像大姐姐一样关心我,让我特别感动。我忘不了,她为我补习落下的功课;我忘不了,我伤心时她为我擦去泪水;我忘不了,寒冷的冬天她把手套让给了我……每当想起这一切感激之情便油然而生。

  离别近在咫尺,难舍涌上心头,不论走到何时何地我都不会忘记小学生活中的这段珍贵的友谊,我会永远把它珍存在我的记忆中,让它在我的生命中绽放出光彩!

摘抄600字

六年级作文:珍贵的记忆

  六年,是一个人为成功打下基础的,最重要的时间。

  六年,在校的六年,原以为很长而又很枯燥。但谁知,这六年,竟是这么的短,短到令人不敢相信已经过了六年。

  回过神来,自己已经是一名十二岁的六年级学生了。并且马上就要与自己的母校告别了。

  在这六年的生活里,都充满着些什么呢?在这六年的生活里,我们都经历了些什么呢?在这六年的生活里,我们都懂得了些什么呢?……

  每个人的答案都是不一样的,因为每个人所经历的、所看到的都是不一样的,但大家对母校的情感都是一样的:怀念。

  在这所我们生活了六年的学校里,不同的人,交到了不同的朋友。我虽然也交到了朋友,但和她相处的时间并不长,

  三年级时,我和一个女生成为了好朋友,虽然我已经忘了到底是怎么和她交上朋友的,但,那是我第一次体会到拥有友谊的美好。

  下课时,我和他一起玩耍。学习上有困难时,我俩互相请教,虽然我们免不了有时候会闹一些小矛盾,但总是马上就和好了。

  那是我这六年里度过的最快乐的时光,也是我最美好的记忆。但,我们相处的时间并不长。

  四年级分班的时候,我和她被分在了不同的两个班,我们之间也就产生了隔阂。后来,因为学习任务越来越重,我们交谈、玩耍的时间也就越来越少。再后来,我们两个之间,已是互相为陌生人了。即使见面,也是一句话都不说。

  小学的友谊不可能是持久的,但小学时的记忆,却能够永远地、深深地烙印在人的脑海中。珍惜这些记忆吧,他是我们小学时期最美好、而又最珍贵的宝物了。

小学六年级回忆作文

  时间匆匆,六年时光转瞬即逝,告别童真的小学生活;告别昔日那懵懂的我;告别那情义深重的朋友;告别那言传身教的老师;告别那熟悉又陌生的母校……

  不知友情是否会各奔西东,不知未来会发生怎样的事……。

  从未体会过现在的心情。不是风吹散的,不是雨击垮的,是那时光,又一次让熟悉变成陌生,让我体会那从未体会过的心情……

  回忆那时光,不老的时光……

  一次次的花开花落,那樱花树下有我的身影:第一次步入校园,只有樱花树陪伴我。

  没再去樱花树下,我有朋友的陪伴。没再去樱花树下,身上的责任紧跟我。没再去樱花树下,学习的压力伴随着我。没再去樱花树下,背负着父母的期望。六年时光,第二次去樱花树下,静静的坐在那,回忆着被时间冲淡的感情,不知开心还是难过,在我伤心时有你的陪伴,可在我忙碌时,你被我淡忘。

  约定了最后的时光会和你一起度过,没毁约呢!不知树会不会有感情,但我有感情,我想再陪伴它…。又是一次花开……花落……我要离开这个家庭了,离开亲密无间的老师,同学。谢谢你们朋友,在我开心时陪伴我;在我难过时安慰我;在我气馁时给予我鼓励;在我忧郁时想尽办法都笑我……时光不老,我们不散,谢谢你们陪我笑,陪我哭。

  再回首,校园的一砖一瓦依然那么熟悉;再回首,教室里还有我们朗朗的读书声;再回首,操场上还有我挥洒的汗水;再回首,演讲台上还有我的精彩演讲与一项项荣誉的颁发……

  我现在在即将登入另一个舞台的路上,要将那回忆藏在心里,让它们化为我新的动力……

小学六年级作文:抹不掉的记忆

  时光的车轮从荆刺旁滚过,痛苦便永远定格在那一幕,一滴晶莹的液体从鼻尖划过,不知是雨珠还是泪水,记忆的闸门随之缓缓打开。

  “哈哈,怎么样,我说了你考不过我,你还不信?”尽管我没抬头看她,但我还是感受到了它那轻昧的目光。

  “是!你赢了!”我忍着积满眼眶的愁苦泪珠,平淡的对她说。

  “那就拜托别再跟我比较!因为你的资格——根本不够!”说完她便转身走了。

  我深知,在学习方面我远远不及她。他凭借成绩成为班级的宠儿,班主任的骄傲。他凭借成绩横行霸道,在班里任意只骂同学,班主任却不屑一顾认为这么优秀的学生怎么可能办这事呢?这些都是因为她学习好

  也许你不会相信:我们曾经是朋友,那种最好的朋友。只不过那是在小学。因为缘分我们分到了同一个班,她跟我站在一起,我矮矮的个头只到她的肩膀,那只有力的手抓在我的肩膀上,要不是我喊疼,定要把握捏个半死。她那大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光,不乏天真的她却总是喜欢乱动,他给我的第一印象:天真,可爱,能说会道,说实话他长的确实很漂亮,当时我还经常挑逗她。一来二去,我们便成为了好朋友。我们之间无话不谈。她性格刚烈,所以在办理没有敢惹他的,每当有同学欺负我时,他总是凭借着他那三寸不烂之舌说的对方哑口无言,有这样的朋友我我感到很快乐。

  我不懂,握着拳头我问她为什么,为什么昨天的我们还牵手做着游戏,今天却尔虞我诈对峙在成绩上。

  “因为昨天的我们——太幼稚!”抛下一句话,她又冷冷的走了。

  时光的车轮继续滚动着。

六年级作文

  照片会因为时间的流逝而泛黄,信件会因为岁月的脚步而失散,只有珍藏于心头的记忆会像陈年老酒,愈久迩纯。

  ——题记

  我的朋友很多,但可以交心的却不多,我的表哥就是其中一个。

  我的表哥是一个重情重义的人,特别是对待朋友,他会设身处地的为别人着想。所以别人都很喜欢他。

  我和他虽是亲戚,却胜似亲兄弟。我们每次相见,总有说不完的话语,谈不完的话题,吐不完的心声。我们互相尊重对方,互相信赖对方,互相欣赏对方。有时候会把一些埋藏在心底的秘密告诉对方。

  曾经有一次,我在表哥家玩,表哥邀我一起去踢足球,但我觉得玩电脑比踢足球要好玩,就假装自己的腿扭伤了,就想留下来玩电脑。表哥知道我的心思,但却没有揭穿我,还装得很惊讶:“那我们就不去踢足球了,我留下来陪你。”我不知自己是惊还是喜,只看见表哥面带微笑。但我还是看出了他内心的那种失望。他即使用微笑来掩饰,我也是知道的。于是,我疑惑地问他:“你明知道我没腿伤,为何还要留下?”他的回答超出了我的意料:“表弟难得来我家一次,怎么可以令表弟失望呢?”只是这一句短短的话,却不简单,我听了后,瞬间惊住了。这一句话暗示着:表弟也不应该让我失望。这件事也教育了我不该再耍小孩子气了。我明白后,立即向表哥道了歉,表哥脸上的微笑也更灿烂了。

  如今,我与表哥分别已久,我很想念他。想念朋友,常常是在万籁俱寂、风清月朗的夜晚。窗帘儿轻轻被风掠起,朋友的谈吐举止,尤其是那悠悠深邃的眸子荡着涟漪,或脉脉含情,或活泼愉快,随着潮汐般的月光一起倾泻进来。而我却会时常在眼前浮现表哥的身影……

随笔

  六年的时间,说过去就过去,我们相处了六年,说散就散。致今,我还记得我们在一起的时光,不知你们是否还记得

  那是一个放学的傍晚,你跟我住在同一条街,我们自然是一起回家。我没有注意到脚下的那块石头,不小心摔倒了,膝盖溢出鲜红色的血,我疼得直喊疼,是你,帮我包扎我的伤口,我走路一瘸一拐的。是你,把我背回家。你的背很温暖,我有说不出来的感激,我不知不觉地在你的背上睡熟了。醒来时,发现我在我的床上,心想:一定是你送我回家的,明天我要好好感谢你。

  你喜欢吃我做的蛋炒饭,中午放学的时候,我约你去我家。你在我的房间参观,而我在厨房为你炒蛋炒饭,我知道你不喜欢蒜,所以我没有放。吃蛋炒饭你一定会口渴,我知道你喜欢喝可乐,但喝多了对身体不好,我为你准备了一瓶橙汁。看着你吃我做的蛋炒饭,我心里感到很幸福,我们一起讲笑话,一起玩耍,你是我最好的朋友,也是我唯一的朋友,因为我的沉默寡言,同学们都不喜欢和我玩,只有你原因和我玩。

  毕业了,不知道我们还能不能再相见,毕业照上的你,笑得很灿烂,还有两个浅浅的酒窝。我的手机里有很多我们的合影,我最喜欢的一张是我生日的时候拍的。我生日那天,只有你陪我过,爸爸妈妈都出差了。还记得那天,我许的愿望是:希望你和我永远是好朋友,不离不弃。照片中我拿着蛋糕,你帮我带上寿星的皇冠,照片中你是特别认真的眼神。我特别喜欢你的眼睛,它会逗我笑,你的眼睛很灵动。

  希望我们还能再相见!

美好的回忆六年级作文

  有人说美好的回忆最宝贵,美好的回忆最难得。在我心里,小学六年的生涯犹如一串串美妙的音符,记录着我们的点点滴滴;小学的生涯犹如一部电影,记录着我们的成长;小学的生涯犹如一条披荆斩棘的小路,印着我们开心与快乐的脚印。

  在这六年里,我收获的是:患难见真情的友谊、风雨同舟的班集体、见证我一步一步成长的老师与同学。这六年里,我收获了太多如珍似宝的回忆。

  老师,是您栽种了桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,是您栽种培了我这棵小树苗,您是见证我成长的见证人!是您教会了我与同学相处之道、尊重师长和长辈。这六年来您教会了我太多,我对您说的话好似滔滔江水,无穷无尽;对您的感激,难以用语言表达。

  同学们!我在遇困难时,你们向我伸出了援助之手;在我沮丧时,你们像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失败时,你们告诉我:失败乃成功之母。你们像是我的知音,懂我的心声,我为有你们这样的同学感到开心!六年下来了,我想对你们说:奋斗吧!加油吧!希望你们能考上好的初中!成绩也像火箭般突飞猛进!还剩最后一个月了,彼此好好珍惜!尽管我们快要毕业了,但你们的音容笑貌依然在我心里。

  六年来,我们同舟共济!我们一起笑,一起哭。尽管,有时候我们会发一些小脾气,但我们都能彼此谅解!我们虽不是一家人,但我们胜似一家人!在这个大家庭里,我感受到了很多,也体会到了很多。我相信,不管我们身在何处,但我们的心却紧密相连。

  回忆犹如一幅画卷!在我们的心里,都有彼此那个五彩斑斓的画卷。如果时间能停留,希望这个美好的回忆,定存在我们的心里!

  小学,是我们成长中第一个转折点。

  六年了,足以让我们学会了一些宽容,大方。

  可是六年时光如此短暂,匆匆就过去了,只留下了一份友情。

  再见,同窗,同桌,同班的童鞋们!彡今日一别。不知何时才能再见。

  心中大家都不舍,但有岂能不分别,不分班。

  再见前后左右的同学们,我们有幸成为左右桌,纯属意外,而我们能开心的过完6年,更是意外中的意外。

  回忆往昔,我们一起解答问题,一起寻找乐趣。一起大谈特谈女孩谁美谁丑,谁胖谁瘦。

  初次见面,觉得相逢恨晚;如今分别,去泪潸潸。

  再见,一副富有年少气盛的数学老师,曾经你的幽默。曾经你的严肃,曾经的笑声;曾经你的面容;都给我们留下深刻映象。

  你的课堂纪律,你的宽容,你的和蔼……期末考试时,是你笑容满面的跟我们说,放松点好好考!虽是简短的一句话。却鼓舞了我们班所有人。

  再见了,一副富有年轻美貌的语文老师,曾经你的批评,曾经你的严肃,曾经你的举动;曾经你的尴尬;都给我们留下了深刻映象。

  你布置的作业虽说很多,但我们也明白你是为了我们,为了我们的学习,为了我们的将来。

  再见了,五星红旗。我们相信,虽说我们离开了母校。但你一定会让中心校再度辉煌,因为你鲜艳的颜色,已经证明了你可以撑起整个中心校。加油!

  再见了,富有诗意的母校。在母校的六年了,亲眼看到母校在一次次改变着,一次次进步着。相信以后将会变得更好。

  只是。我们没有荣幸在母校再次生活。

  相信,未来我们会更好,母校会更好!

“雷锋展”观后感—雷锋日记摘抄及读后感

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上

  ——微博语录

  雷锋,这个平凡而又伟大的名字,做过的好事不计其数。今天上午,老师接到校领导的通知,让我们下午去观看“雷锋展”。听到这个消息,我们高兴得欢呼雀跃。

  下午,阳光明媚,万里无云。我们怀着激动的心情到操场上观看了雷锋展。讲解员阿姨告诉我们:“雷锋小时候家境贫穷,破例当上了解放军,由于他乐于助人,勤学好问,成了同志们心中的榜样……”听着听着,我对雷锋产生了一种钦佩之情。

  雷锋非常体贴战友。一次,他的战友没有吃饱,雷锋为了把自己的那份让给战友吃,就谎称自己肚子疼。看,雷锋是多么体贴战友啊!

  雷锋不仅体贴他人,还具有“钉子精神”。雷锋爱一行,钻一行,不懂就问,勤奋好学。雷锋乐于做一个永不生锈的“钉子”。

  除此之外,雷锋还关心老百姓。他把每个月三分之二的工钱给一位互不相识的老奶奶。有一次,雷锋把自己攒的贰佰元全部捐给了“希望工程”。

  不幸的是,雷锋在一次驾驶员倒车时,汽车因不慎撞到电线杆,而逝世了。MAO为了纪念他,在追悼会上亲笔题词:“向雷锋同志学习”。这句话仿佛印到了我们的心里,印在了全国人民的心里!对,雷锋并没有死,他的精神永垂不朽!现在,许多人开始争做“小雷锋”。如“最美奶奶”、“最美山区医生”等。

  “我的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”我以后要多做好事,以雷锋叔叔为榜样,争当文明好市民。

名著摘抄好段及读后感

  初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

  我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

  再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

  说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

  一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西——我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

  从看了《阿长与<山海经>》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与<山海经>》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

  《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会!

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学生代表发言

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