经典伴我成长
征文：经典伴我成长
何为经典?百度百科上的解释是指具有典范性、权威性的著作;何为成长?百度百科上的解释是指随着时间的推移向着圆满成熟的生长。在成长的道路上，经典就像是我们脚下的台阶，一步一步，一层一层，引领我们踏上生命的云端。
何为经典?当我手捧《红楼梦》，感受大观园深处宝玉与黛玉的爱恨嗔痴;当我阅读《水浒传》，感受水泊梁山上众位好汉的豪义无双;当我阅览《麦琪的礼物》，感受那一对贫穷的小夫妻彼此间互相为对方付出的心;当我翻开《巴黎圣母院》，发现矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美丽的闪闪发光的心。经典是美好的，是不朽的，我在经典中收获了一个个成长的必须品：善心、博爱与美德。
我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错，此刻，经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出嘴动人的花。
我们无法延长生命的长度，但我们可以加增生命的厚度。经典是我们在成长道路上最佳的助手。经典让我们感知许多，超越了时间和空间的限制，以一种最坚定的力量，支撑我们对正义的信念，对友情的执着，对亲情的感恩，对大自然的尊重，对成长的期待……
堕落就像是沼泽地，不知不觉间陷入，再拼命挣扎也于事无补，唯有经典才能拯救自己于水深火热之中。当一个人的心灵被涤荡干净，且熠熠生辉，前方还有什么可以阻挡他前进的步伐?经典是圣洁的甘露，涤荡我们的心灵，滋润我们成长。
我们中的每一个都需诵读经典，拥有经典就仿佛拥有了太阳，纵使前方的道路荆棘遍布，经典依然会像那阳光，驱散了阴霾，折射出彩虹的光芒。
让经典相伴我们成长!
作文《经典伴我成长》
小时候，妈妈总是给我讲经典的童话、寓言，那时我的幼小心灵中就有了《亡羊补牢》、《丑小鸭》等；幼儿园时，从老师那里我也知道了许多经典的故事，如《白雪公主与七个小矮人》等；成为小学生的我，更是在学校诵读经典的氛围耳濡目染下，爱上了自己读经典。经典一直陪伴着我同行在成长的道路上。
看，我家书架上的书，《三国演义》、《假如给我三天光明》、《会飞的教室》、、、、、、咦，怎么《水浒传》有三本？那是因为小时候的我看的拼音版本，上二年级时，妈妈给我买了白话文版本，五年级学了《杨氏之子》后，我忽然觉得古文读着很有韵味，我也就拥有了古文版本的《水浒传》。梁山好汉一百零八将，个个狭义柔肠，替天行道。我时常会想起梁山水泊旁芦苇繁茂之时，英雄们大步流星，高歌壮语的情景，是那样豪迈，那样潇洒。“智取生辰纲”、“鲁智深倒拔杨柳树“、、、、、、.令人难忘的画面让我涌出的不仅仅是激动与高亢，还有对他们的仰慕。
众多的经典书籍中，我酷爱《经典战争故事》。我不仅能对其中的计谋如数家珍，隔岸观火计、空城计、暗渡陈仓计、、、、、、还能在生活中运用这些经典的计谋呢。不信，你瞧——
我正在和爸爸象棋大战，大意失荆州，丢了一匹马，我心疼极了。暗自思量后，我想到了明修栈道、暗渡陈仓计。我刚从左线派出了一个“卒”，爸爸就得意地说：“你那小兵，敢进攻我，可是自取灭亡喽！”我装着可怜的样子说：“爸爸，你就饶了它，反正他也命不长！”我便继续作出要从左路进攻的样子，将我的“炮“也派了出去。
爸爸自以为胜券在握，却不知道，我的主力忽然从右路出击，将他“杀“了个”人仰马翻！看来，生活中经典的运用可是能给我们带来无穷的乐趣！
如今只要有闲暇，我总爱安静地读经典。喜欢学习《汉语言文学》的妈妈是一个书虫，她有许多经典的书籍，现在也成为了我拜读的对象。是呀，经典能教会我做人之道，处世之理，能使我给了生活的乐趣，经典的书香味也能伴随我的成长，郁香飘远，愈飘愈远，愈飘愈香….
经典伴我成长的作文
在你的书橱中，在你那玲琅满目的书籍中，总有一本令你难以忘却。《雷锋的故事》中的每个情节都像一粒粒闪亮点金子，闪烁在我的脑海我都记忆犹新。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”。他，就是一个伟大的普通人——雷锋。
他虽平凡，却甘愿做“一颗永不生锈的螺丝钉”。在他的身上，有太多太多的美好品质值得我们学习。他乐于助人，将自己的钱匿名寄给需要帮助的人不求回报；他不怕辛苦，顶着寒风暴雨，护送妇人和孩子回家……像这样平凡的小事他做了太多太多。这些事虽小，却真正突出他人生闪光点的地方。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？如果你要告诉我们你有什么理想，你是否日夜宣扬你最美丽的一面？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。是啊，当我们过着幸福的生活，拥有优越的物质的时候，是不是也应该往这间的生活仓库中存入一些我们创造的东西呢
“单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众之间的团结才是力量。”这也让我感受到当你和大家交上知心朋友，受到别人的信任和拥护，这样会给你带来无穷无尽的力量，再大的困难也能克服。让我意识到团结的重要性，使我在生活中，更能与他人齐心合力克服一切困难。
他让我更确信“给”比“拿”快乐，他教会我“多做平凡事，少说漂亮话”。他说过“高楼大厦都是一砖一石砌成起来的，我们何不做这一砖一石呢？”这人我懂得“积少成多”更深一层的含义。
他提醒了我“挤时间读书：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，行军走路想着点，外出开会抓紧点，节假日里多学点。”让我慢慢养成了早睡早起勤学多记的好习惯，让我有了“挤”和“钻”的精神。
他说过“骄傲的人，其实是无知的人。”他不知道自己吃几碗干饭，他也不懂的自己只是沧海一粟……这些人好比瓶子里装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出什么来。这有什么值得骄傲的
他还教会了一段名言“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
“经典”伴我成长
从小学一年级开始，班主任傅老师就让我和同学们一起诵读《三字经》、论语这些国学作品，所以我对“经典”这个词并不陌生。
还记得我第一次接触“经典”作品是小学一年级，那时老师要求我们背诵《三字经》。我一捧起《三字经》便不由自主地、摇头晃脑地读了起来：“人之初，性本善，性相近，习相远……”其实那时的我还不明白其中的意思，只会跟着背；渐渐地，每当我读着《三字经》时，在我的眼前就仿佛出现了一群穿着长衫的人，而他们呢，正在演绎着里面的内容。
紧接着，我又接触到了论语。信息课孙老师说论语是她到目前为止读过的最好的一本书。这句话，我一直深深地记在我的脑海里。于是我时不时地会去读读它，因为我发现在这本书中我能学到现代社会中所没有的东西，它会教我们做人的道理、处事的方法，而这些东西正是我们国家传统文化的精髓所在。虽然我现在还不是很明白它的意思，但我想总有一天我能把这传统文化的精髓化为己有!愿“经典”能伴我成长!
经典伴我们成长
千百年来，中华经典哺育了一代又一代人的成长。但随着社会节奏的加快，人们越来越少的光顾我们的中华经典，中华经典的地位令人担忧，学校为响应《中华经典诵读工程实施方案》一半了中华经典诵读活动。再次，我想推荐两本我读过的经典，并分享阅读经典对我产生的影响。
第一本是众所周知的《西游记》，这本书曾多次被拍成电视剧供观众欣赏。以唐三藏为主，三位徒弟一路护送师傅西天取经，途中虽遇险阻，但在孙悟空的带领下以及三徒弟的帮助下，斩妖除魔。读《西游记》让我明白，成功不是一蹴而就的，“成功不是未来的，而是当你下定决心时，持续积累而成的。唐三藏以天下为己任，慈爱天下，下定决心西天取经，尽管来路途遥远，尽管一路艰难险阻，尽管耗费了数十年的时间，但他，还是坚持了下去，在三维徒弟的帮助下，西天取经。”在如此压力巨大的现代社会的我们，也应该向唐三藏学习，不屈不挠，脚踏实地，打定决心，持续积累。相信，在今后的某一天，我们的持续积累也能让我们取得辉煌的成功。
第二本则是著名的《水浒传》。这本书按人物分章节详细的为我们讲述了108位宋代英雄好汉的故事，除了他们英雄善战，威风凛凛之外，他们还有一颗不服输的精神，林冲被逼上梁山，也不屈服于官吏，直至死去的那一刻人保持乐观的心态，然而，由此，我们有没有想到自己呢，当“白雪皑皑寒风凌然，你有没有想到冬天将要过去，春天还会远吗，当道路泥泞凄风苦雨，有没有想到‘何妨吟啸且徐行’当学海无涯苦海泛舟时，你又有没有想过，即将登临的彼岸”“杂花生树，群莺乱飞，风景迷人呢”要知道，美多一份乐观，就多一份藐视困难和笑傲困难的信心和自信，而我们又何尝不能学习《水浒传》中林冲这一大无畏的精神呢
中华经典是中华魁宝，中华经典哺育了一代又一代人的成长，读中华经典让我们明白如何成功，让我们学习乐观，因此，让经典伴我们成长。
经典伴我成长作文
从我咿咿呀呀开始学语时，我最早接触的就是骆宾王写的《鹅》，虽然寥寥几笔，但把鹅的传神动态描绘的栩栩如生，即使过了几千年也人们所熟知，我想这就是“瑰宝”，文化的魅力。俗话说的好熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，可见这些经典诵读是中华文化的精粹。
不光是诵读经典的古诗词，还有经典的《千字文》、《弟子规》通过了对这些经典的诵读，使我感触颇深。我喜欢李白自由奔放的豪情，王安石郁郁不得志的悲凉，喜欢王昌龄边塞诗中的豪放，喜欢陶渊明室外桃园的洒脱。
最近我对读了二本国学经典文本，对我影响深远，也深深的震撼了我。
《千字文》顾名思义，就是一千种不重复的汉字，贯通有序、描写了天文、博物、社会、历史、伦理、教育等，包罗万象的知识，堪称小型百科全书，从小就听奶奶说日出而作，日落而息，随着时令进行农耕、寒来暑往，秋收冬藏都是美好千字文的传承，设想一下回到了几千年前的文明古国，那里经济、科学都不发达的条件下，能够如此完美的描写，简直堪称奇迹。所以说继承与发扬中华名族的文化博大精深，同时也充满了神秘色彩。
《千字文》让我掌握许多百科知识，而《弟子规》教会了我做人的道理。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。
通过认真阅读这些经典诵读，提升了我的思想意境，我将继续传承，同时这些经典韵律将陪伴我成长，伴我一生！
青春里的经典伴我成长
经典，其韵味源远流长，用它那博大精深的内涵哺育了一代代志存高远的人。我的青春里有经典，伴随我茁壮成长。
幼儿时我就开始接触《三字经》，《弟子规》。较为简单的国学建立了与经典的不解之缘。二年级时，我又接触了于历史长河中占有重要地位的《论语》，因生僻词较多，每天一次的早读时刻就成了攻坚克难的最好时机。它正如一根大骨头，需要的是时间和耐力。终于，三年级时我把《论语》背完了。背《论语》的路十分漫长，但走完后，贫瘠的土地化为美丽花园，心中自有一股骄傲。《大学中庸》这精神大餐也随之而来，咀嚼完，心志又提升了几分。
读名著西游，晓悟空72般变化；读《水浒传》知梁山108条好汉；读《红楼梦》，得林黛玉心中凄苦。一本本，赛似风中万杨柳。一行行，如若边塞冷风光。故曰：
西游水浒人人小晓，
化如春风暖人家。
经典名著若来取，
雪日晴空故显名。
经典名著，在寒冷时刻，好像一杯油酥捂热心口。
古诗词，文言文更是与我形影不离，诗人那每一句佳话都令人深思。李清照婉约，李白豪放，杜甫忧民，王昌龄边塞情……都展现其特有的魅力；读司马相如《长门赋》淒凄真情从中流，“安得广厦千万间”民间疾苦人心寒。过诗意生活令人陶醉。“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”从腹中全无到出口成章，从吟诗作赋到挥毫泼墨，都是因有经典相伴，得以从生。
青春中有经典，经典里有人生。胸怀经典，就代表心怀人生，人生因经典而流光溢彩，漫长的经典之路，我要一直走下去。
经典伴我成长
经典伴我成长在这14年的岁月里，经典伴我成长。
在经典的世界里，我可以忘却尘世的喧嚣，生活的烦恼，畅游在一个个故事里，领悟一个个真谛。
走进《草房子》，我仿佛变成了桑桑，亲眼目睹或直接参与了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事;少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅、残疾男孩对人格尊严的执着坚守，桑桑与桑乔、与杜小康父子情、同学谊，秦大奶奶对土地的深深眷恋……这一切既清楚又朦胧地展现在我的心里，我充分领略到了“道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量。”在这个世界里我懂得了什么是美，什么是爱，什么是善，什么是勇气，什么是忧伤……
品读《老人与海》，我看到了这样一个故事：一位老人独自上海打渔。他钓到了一条大鱼，鲅鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃掉的肉都吃了，结果这条大鱼剩下不到一半，却还有800磅左右。故事中的老人是个普通又可敬的劳动者。他不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终，它所包含的哲理值得我们细细咀嚼，值得我们去学习!我们要想老人一样坚持，一样永不言败!
阅读《钢铁是怎样炼成的》，我认识到一个人能不能取得成绩，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个只有胸怀远大的理想和奋斗目标，才会有无穷无尽的力量，才不会被客观条件所束缚，才能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运!
浏览《悲惨世界》我看到了法国革命前夕社会各阶层人民的不同命运，当时社会的重重矛盾和法国社会的现实生活。这本书歌颂了人性的善良和纯真，鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。我领悟到：做一个真正的自己，任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被革灭……
在成长的路途中，经典一直陪伴我，它让我领悟，让我成长，让我懂得人生的意义。
经典，伴我成长!
中华经典陪伴我成长
每当看到“中华经典”这四个字时，我的内心便会不由地升起一股感激之情。在我的成长中，如果没有中华经典对我的熏陶，我真难以想象现在的我会是一个什么样的人。
记得小时候，那时的我尚未懂事，每天清晨便拿个小板凳坐在桌边读书。先是读《三字经》，后来《千字文》，再后来呢，便是注音版的《唐诗三百首》……说实在的，那时的我真是极不情愿的，但父亲的“命令”由不得我。书是背了整整六年，但现在细想起来，几乎忘得一干二净，囫囵吞枣到了肚子里却跑不到脑子里。虽说没记住，但这些经典作品却潜移默化地提升了我的综合素养，让我的内心更丰富、更轻盈。这便是经典的力量：终身供给营养，不断促你成长。
步入高中后，远离了居住了十几年的旧居，到了一个陌生的小城，自来胆小的我常常遭遇不安全感的袭击，于是便莫名地衍生出了“厉鬼”这一精神负担，时间一长，精神备受折磨。身为理科生的我深知不存在这种东西，有时拿这话来发誓或自嘲。长此以往，非常难受，于是，我打算在钟爱已久的《水浒传》中寻求药方，找寻力量和勇气。
药效出乎意料地好。当我读到“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”中的山神庙时，我不禁喝彩：对，杀，剜了这些泼贱贼的心，割他们的头，罪有应得。当我看到黑旋风李逵沂岭杀四虎时，我想怕这帮畜生干甚，宰了这四个大虫，怕它，来了我砍不死你，揍也揍死你，我便热血澎湃。想到了那些令我害怕的东西，握握拳头，咬紧牙一字一句说：“来，有本事的想死的就来。”便浑身是胆。细读《水浒传》，我更是感受到了一种草莽英雄的血气方刚，那是“路见不平一声吼”的真正男子汉的气概。
中华经典，伴我度过了一个又一个可怕的夜，在它的陪伴下，我渐渐找到了勇气和力量，慢慢地成长为一个无畏而有责任心的男子汉。
随着年岁的增长，我开始时常对生命感到迷惘。有时候我痴想：“死亡是什么？当我死后，感觉就像是睡觉一样的虚无飘渺却又没有感觉的样子吗？那我会怎样？会怎么办？”我常常陷入这种迷境而不能自拨。当我看到“古人云，死生亦大矣，岂不痛哉”时，当我看到“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔”时，当我看到“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎”时，我明白了生命的最宝贵之处在于其终是消逝，无论身份、地位。活着就当感恩，活着就当努力，活着就当珍惜。
中华经典在我的成长中起到了莫大的鼓舞作用。当我遭遇失败时，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”给了我再战的勇气；当我骄傲自满的时候，“人外有人，天外有天”的谆谆教导让我平静下来，找回了自我；当我因一件别人做错了的小事而闹了矛盾时，“宰相肚里能撑船”的告诫让我重拾了友谊。
中华经典，伴我成长！我由衷地感激她！
中华经典 伴我成长
中华民族有着五千年灿烂光辉的历史，一篇篇精彩的美文，一个个铿锵有力的字眼，一首首脍炙人口的诗篇，都镶嵌在这灿烂的光辉上，中华民族就像镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。几千年来，它哺育了一代又一代人的生命，坚定了一代又一代人的信念，陶冶了一代又一代人的情操，同时也引导着一代又一代人的成长。
古人云：“读万卷书，行万里路。”在这些经典之作中，我尤其喜爱家喻户晓的《三字经》。从牙牙学语时，奶奶就开始教我《三字经》，渐渐地，我似懂非懂的理解着《三字经》。现在我长大了，终于能用《三字经》来引领我的成长道路了。
《三字经》中：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话一直激励着我学习的兴趣。它的意思是说：一块玉石，如果不去认真雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理，使我下定决心：一定要好好学习，努力认真地去学习 。
当我学习不努力时，就会提醒自己‘子不学，非所宜。幼不学，老何为。’因为如果现在不努力，老了就来不及努力了。当我看到别人偷窃时，总想对他说上一句‘人之初，性本善。性相近，习相远。’来告诫他 ；当我看到别人与父母顶撞时，就想让他领悟到‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执。’的道理。学习之余，我总会翻看《弟子规》中：“首孝弟 次见闻 知某数 识某文”这句话让我明白：做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见闻学习知识，明白数字的变化，并研读古圣先贤的文章，来修养自己。
这部脍炙人口的中华经典《三字经》虽然语句简短，但是其中却蕴涵着深刻的人生哲理。它就像一个园丁，把一棵棵小树修理的茁壮，挺拔。
中华民族，在诗中给予了我至高的品味，在文中给予了我无穷的收获，在词中给予了我做人的道理。在朗朗的读书声中，体会中华经典，品味经典韵味，让中华经典伴我成长！
