可口可乐软文范例
可乐趣事作文
今天中午，王老师拿了一瓶可口可乐进教室。我想：这瓶可口可乐是拿来干什么的？我好想喝呀！难道是用来给我们写作文的吗？太想喝了！哪怕一点点也好！不对，这一定是赐予表现好的同学或者是一些写日记写的好的同学！不行，我一定要得到这瓶可乐！好歹我也算是一个优秀的学生！
下午，王老师要让我们玩击鼓传可乐，传到谁那里可乐就给谁。我想：这一定好玩，可是，可乐一定不是我的，因为我是第三大组的而且传的路线居然是蛇形，我可是第三大组的最后一个，我肯定与可乐是有缘无分。
比赛开始了！王老师把这瓶可口可乐摇了摇，还说：“谁拿到这瓶可乐，谁就帮我把它打开！”全班都傻眼了，唉声一片，可我的心里很庆幸，因为可口可乐绝对不会传到我的手上。同学们终于开始传了，大家都很兴奋，有些人先是把可乐摇了摇再传给别人，还有些人“噌”的一下就把可乐传给别人。可是快到我这里了，但王老师根本没有要停下来的意思，所以我的心在这一瞬间咚咚咚直跳，因为我很怕王老师一下子就停了，要是我打开，可乐会溅我一身的，想到这里一瞬间我就把可乐传给了别人。我觉得我非常幸运，因为没有传到我，后来刘彦博中招了，大家都很庆幸，全在鼓掌庆祝自己没被抽到和恭喜刘彦博，刘彦博把可乐打开后居然没有弄一身，大可惜了！然后王老师拿到可乐就开喝了，喝的时候还发出真好喝的那种声音，好像故意馋我们，我们都很失望。
这一瓶普通的可口可乐外表很普通，但是意义却和别的可乐不一样，因为他引发了这么多的故事。
神奇的可乐作文
可乐，是大家平日里最熟悉不过的饮料了。可是，最近我又发现了可乐的一个“神奇妙用”。那究竟是什么呢？待我细细道来。
星期天，我们一家三口在家休息。为了能尽快吃上好吃的午餐，我们上网订购了肯德基宅急送。
肯德基很快到了，我赶紧打开包装带，大口大口地吃了起来，那滋味真美啊！忽然我的肚子翻江倒海，我赶紧上厕所，当时很渴便顺手带上了一杯可乐。五分钟后我方便好了，就在我拿厕纸的一瞬间，一不小心把可乐打翻了，可乐洒在了马桶和地上，发出“嗤嗤”的响声。这时，“怎么了？”老妈闻讯问道。为了不被臭骂一顿，我赶紧关上门，若无其事地说：“厕所里还有一股臭气，等没了我再打开。”听了这话，老妈半信半疑地回到了房间，过了一会儿，我见房间里没啥动静了，便蹑手蹑脚地清理了马桶周边及杯中残余的可乐。
第二天早上，当我去厕所时，发现原有少许污渍的马桶突然变得干净明亮了，连厕水由浑浊不清变得清澈见底。我疑惑不解，决定查个水落石出。
事后，我上网查询后得知，原来可乐不仅是饮料，它所含的成分还可以用于日常清洁，想不到原来可乐还有这等“神奇妙用”啊！
希望大家听了我的建议后，也回家去试一试哦！
可乐？可乐！作文
不知道大家在童年时有没有干过一些现在所谓的“蠢事”。反正，我是干过。
可乐，大家都见过，挺好喝。谁又能把它与“毒药”相提并论呢
舅舅有一次来我们家串门，带来一瓶可乐：“喝一口吧，可好喝了！”
可当我接过这瓶还在冒泡的黑色液体时，一下懵了：这玩意能喝？喝得下去才怪！而且这配料表也够可怕的，什么香米青、石炭水化合物之类的一堆乱七八糟的，听名字就不能喝！我越想越害怕、越想越恐怖，马上把可乐倒了。
“舅舅，你怎么给我喝毒药！”我冲和他吼道。
“这是毒药？！”舅舅哭笑不得地说。
可乐？真可乐！
走进可口可乐作文
“可口可乐，大家齐分享。”可口可乐是我们生活中比较受欢迎的一种饮料，今天，我们萧报的小记者来到了可口可乐公司，进一步了解可口可乐。
进入公司，我们先了解了可口可乐丰蕴的历史文化。
120xx年前，英国的药剂师约翰。彭伯顿用多种材料制作成了一种咳嗽糖浆，被人不小心加入碳酸水。这种美丽的“误打误撞”，却为我们调制出了一种美味的饮料。他的会计师罗宾逊知道后，便为这加入碳酸水的咳嗽糖浆许了一个响亮又易记的名字“可口可乐”，并配上了美观的字体。这就是“可口可乐”最原始的由来。
在了解了“可口可乐”最原始的由来后，我们去参观了“可口可乐”的生产过程。可乐的生产的过程中，先是把曲缐瓶制成瓶丕，再把瓶丕吹开来。之后给瓶子上标签，接着得给瓶子冲洗一下，这个过程很有趣，就像花朵成长开放一样：瓶子从低处慢慢升高，再由高处到低处，调皮的水趁着瓶子升高，开始从下往上冲。洗净后，往里充入调配好的饮料，盖上盖子，打上日期，装进箱中就完工啦！
通过今天的参观，我知道了为什么这一家公司能在世界火红那么久，它抗过了第二次世界大战，抗过了干旱，抗过了洪水，因为它那悠久的历史文化底蕴，还因为它那“误打误撞”的美丽口味一直是别人无法超越和模仿的。
甜甜的可乐作文
在一个烈日炎炎的夏天，哥哥独自一人坐在家里，天气很热，他很想喝可乐，但他的妈妈不让他喝，我看见，他那口水都快流下来了。
我想，他到底会不会喝呢？喝的话他妈妈发现可乐少了一定会批评他的，不喝的话他又忍不住，到底喝不喝呢？终于，我看见他咬一咬牙，从冰箱里拿出一杯可乐，满满的倒了一杯，并小声的嘀咕：我只喝一口，只喝一口。可能很快他就禁不住诱惑，又喝了一口。这时，他感觉心里凉凉的很爽。
突然，门铃响了起来，他心里紧张起来：怎么，才喝两口妈妈就来了，不行我得看看是谁。他从门缝里一看，没看见一个人，他吓了一跳，门铃又响了，只见下面有一只小手挥舞着，他心里的一块石头终于放了下来。他把门打开，原来是邻居家的弟弟来找哥哥玩了，没等哥哥说话，他已经钻进了屋。
“哥哥，这是什么东西啊？是不是可乐，可乐是我的最爱啊！”“啊？不是，这是中药，因为最近身体不好，所以妈妈让我吃点中药补补身子。”哥哥灵机一动，相=想出了这个鬼点子：骗人。“哦！原来是中药啊！”弟弟走出去，进了自己家。
哥哥马上把可乐喝完，自言自语地说：“还好想出了一个办法，不然可乐准给他喝完！”说完便又满满地倒了一杯，这是门铃又响了，他一看，还是那只小手挥舞着。他一开门，大声说：“怎么又是你啊？”“哥哥，听说中药很苦，我拿了4块巧克力给你！”哥哥心里起了疙瘩：连小孩子都这么诚实，助人为乐，作为哥哥的我竟然欺骗了他，还是对他说实话好了。
“嗯。弟弟，跟你说实话吧！其实那不是中药，是可乐。”“啊？真的是可乐啊！哥哥，你知道我最喜欢喝可乐了，你就给我喝吧！我有巧克力哦！”哥哥惭愧的低下了头，给弟弟满满的倒了一杯。两人一起高高兴兴地喝着可乐，吃着巧克力。虽然他吃了可乐，但他妈妈应该不会批评他，因为他学到了一样更重要的东西：诚信！
探秘可口可乐作文
什么液体在我们的日常生活中“咕噜咕噜”地冒着泡？什么饮料是深褐色的，但是喝起来却清凉爽口呢？它就是可口可乐，一种非常受人欢迎的饮料。
7月18日，萧山日报小记者团来到了浙江可口可乐公司，探索可乐的奥秘。首先，可乐公司的讲解员阿姨带领我们小记者们来到了“历史长廊”，这里张贴着许多彩图，记载着可口可乐的渊源历史：1886年美国药剂师约翰·彭伯顿发明了一种咳嗽糖浆，这是可口可乐的雏形，后来加入了苏打水后就制成了饮料可口可乐；1931年，他的合伙人罗宾逊根据糖浆中的两种成分命名了这种饮料为“可口可乐”；从此这种饮料风靡全球……流行至今，可口可乐公司旗下已有许多品牌饮料：可口可乐、健怡可乐、雪碧、芬达、醒目、美汁源、酷儿……
接着讲解员阿姨带领小记者们参观了可乐生产长廊。映入眼帘的是一整套生产设备，流水线作业从制作包装瓶到装箱打包一气呵成！吹瓶—洗涤—消毒—灌装—包装—贴标—装箱，智能化生产真是快速高效！
探秘可乐之旅结束，是不是意犹未尽啊？文末，小记者还是要提醒各位小朋友：再冰爽畅快的可口可乐，都不如选择最天然的饮料“水”来得健康！
可口可乐探秘之行作文
夏日炎炎，大家最喜欢的饮料一定是冰凉爽口的可口可乐喽！今天，我们——萧山日报小记者团就来到浙江太古可口可乐有限公司，进行了一次可口可乐探秘之行。
来到可口可乐公司，一进门，只见一箱箱红色包装的可口可乐堆积如山，远远望去好似一座座小火山。首先，我们参观了可口可乐博物馆，阿姨给我们介绍了它的生产过程。吹瓶——>贴标签——>冲瓶——>……啊！这个过程可真不简单。我们都全神贯注地聆听着，看得津津有味。
接着，阿姨又带领我们参观了各种可乐瓶。有20xx年巴西世界杯的可乐罐，上面印着参赛的各个国家的国旗及国家名称。有恐龙型的，足球型的……各式各样，大家看得眼花缭乱。阿姨还给我们介绍了它的历史。我们知道了可口可乐是1886年由美国人发明的。我们还了解了大家众所周知的圣诞老人为什么穿红色衣服了，这可是可口可乐的颜色。以前，人们让圣诞老人穿上红色衣服，到处宣传。他还和企鹅、北极熊一起做过可口可乐的代言人呢。
之后，我们一边喝饮料，一边观看了关于可口可乐的动画片，了解了更多它的前世今生。最后，我们又参观了它的产流水线。虽然车间里的工人寥寥无几，但一天却可以生产出许多瓶饮料，这可都是机器的功劳。一台机器负责一个程序，每台机器各尽其职，一瓶瓶饮料在传送带上神奇诞生了。
我喜欢这次探秘之行！它不仅让我大开眼界，增长见识，也让我体会到了先进的科学技术给人们带来的无限便利。
揭秘可口可乐三年级作文
今天下午，我和小记者们一起参观了可口可乐工厂。
首先，我们参观了可口可乐的海报墙，上面的海报都很有吸引力，其中有一张海报，上面圣诞爷爷也在喝可乐，看着就是很好喝的样子！
接着，我们又来到了放映厅，里面的造型很特别，像是一艘豪华邮轮，可容纳70多人。我们大家就在那，一边喝着可口可乐公司的各种饮料，一边专心的看着一部主题是可口可乐的发明和制造过程的短片。原来可乐最早只是一种糖浆，是一个药剂师，名叫约翰。彭伯顿在1886年发明的，他意外发现这种糖浆深受顾客的喜爱，于是，他就给这种糖浆取了一个响亮的名字-可口可乐。至今已有100多年的历史！
然后，我们来到了可口可乐制造车间，原来生产一瓶可乐，需要这么多工序。让我印象最深的就是第一道，吹瓶胚。空气被吹进塑料膜里，一个个可乐瓶就出来了。然后就是清洗瓶子，罐装饮料了。
这就是我有趣的参观之旅，今天我学到了很多知识，可口可乐饮料虽然好喝，但是不能多喝，因为它含有很多糖分，会损坏我们的牙釉质，导致蛀牙。
我们班的可口可乐作文
提起我们班的“可口可乐”，你的脑海中是不是想到了喝可口可乐被呛着的窘态；我们班的“可口可乐”却是一个外号，一个让人点赞的小家伙，他特能搞笑，每次一出场就能让大家笑到流泪、肚子疼为止。就拿前几天那三件小事来说吧。
第一件事就是和我们班长有关，有一次班长不小心在楼梯，磕着头了，“可口可乐”这时候可就现身了，大摇大摆地走到“斑长”面前，搀扶起他，阴阳怪气地说：“有没有成脑震荡啊，有没有成植物人啊……”班长气鼓鼓的样子，却逗乐了周围的人，后来想想我们真不应该幸灾乐祸！
那一件事情后，“可口可乐”收敛了许多，但依然爱搞怪；有一次，我们几个一起出去玩，他就嘴里叼着那早已经吃完的棒棒糖的棒子，大摇大摆地走在路上，说：“看我像不像小霸王。”屁股一扭一扭的，我和小伙伴笑得合不拢嘴。
还有一件事就是课堂闹剧了，班主任布置作业时，只要一不看学生，背对着我们看黑板的时候，他就用手表示“双鹰”、“AK47”什么乱七八糟的枪打老师，搞得我们都差点笑出声来。
他学习不怎么好，我真想对和“可口可乐”一样爱搞笑的同学们说：“要是你们能把这种‘聪明才智’用在学习上该多好啊！”
人见人爱的可口可乐
一天，我正坐在商场里，一个小男孩在我面前经过把我拿了起来，睁大眼睛，好奇地望着我，还嚷嚷着要买，小男孩一直拿着我，有时他不停地摇，摇得我头昏脑涨；有时眼睛死死地盯着我的衣服，也许红彤彤的，很惹人注目吧；有时又把我的帽子拧开用吸管猛地吸几口，啊！味道好极了！
到了第二天，经过小男孩的一番“努力”，我肚里的同伴都顺利地到达的他的肚子里，不知道它们现在在做什么呢？小男孩把我放到回收站里，很快，我就坐在了货车上，一边与新交的朋友聊天，一边等待着到工厂。过了不久，我们就到达了目的地。工人们把我们拿到生产线上，我在里边洗了个澡，跟着新朋友一起经过一道道的工序，换上了一身新衣服，一个全新的我出来了！随后我又被送到了另一间工厂，再经过一道道的工序肚子里又装满了，这次我可来到了美国，放在一个远近闻名的商场里，人们看到一批新的可口可乐来了都迫不及待地往这边走来，这不，我又被一位戴着落MP3听着音乐的客人买下了，我的朋友则被一位有一把金色头发的年轻妇女买下了，我们俩都幸运的，这么快就被买下了，不过也有一点点可惜，我还没看清楚这个商场呢！
不知道下一次我又会在那里呢，要想找我可不容易。不过我可以肯定：我是长生不老的！
