幼儿园安全知识

幼儿园安全教育

　　1、重保护，轻教育

　　家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。

　　2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练

　　日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么’的教育，忽视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但如果不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。

　　因此，要切实保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿园安全教育的有效性，在加强幼儿安全管理的同时，要加强幼儿的安全教育。安全教育不能光说不练，除了加强幼儿安全意识的教育外，重点应该放在幼儿安全行为的训练上，促进其自动化安全行为的形成。幼儿安全行为包括两个方面：1、预防性安全行为，即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的安全行为，如不把异物放进口鼻中，安全用电，外出遵守交通规则等;2、安全自救行为，即在出现意外灾害时能沉着应对，学会自救避险，如拨打急救电话，火灾自救，地震避险等。

　　幼儿安全行为习惯培养的几点策略

　　1、 在愉快的游戏中有意识的学习

　　游戏是幼儿喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏自然融入安

　　全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验，也可满足幼儿情感的需要，获得成功和信心。因此，游戏是幼儿园安全教育的重要途径，通过各种游戏进行安全行为的练习，能取得显著的效果。

　　角色游戏

　　角色游戏是幼儿期最典型的游戏，幼儿通过角色扮演，创造性的反映现实生活。教师要充分挖掘角色游戏中的安全教育因素，尤其是蕴含其中的安全行为方面的表现，发挥其安全教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏氛围，让幼儿充分享受游戏的乐趣，一方面可有意识的发展出“不给陌生人开门”、“不要吃陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节;组织开展“红绿灯”游戏，让幼儿掌握“红灯停，绿灯行”、“行人要走在人行道上或斑马线上”、“过马路要看红绿灯”等有关规则。幼儿在愉快的游戏中吸收了丰富的安全知识，更重要的是，他们通过游戏性质的角色表演，获得了深刻的自我保护意识，得到了自我保护行为的锻炼。

　　体育游戏

　　生活中的意外事故防不胜防。幼儿反应的敏捷性、动作的协调性及手臂、大腿肌肉的力量，影响着幼儿安全自护。可以通过“抓尾巴”、“大风和树叶”等有趣的游戏，增强幼儿躲闪、呼喊等快速反应能力;还可以设计专门的体育游戏演习求救技能，如尝试越过障碍物。通过这些有目的、有针对性的体育游戏，提高幼儿的行动反应力。一旦面临相应的危险事情，经过训练的孩子因为有行为和心理的准备，自救逃生的可能性会大大增加

　　情境游戏

　　师幼共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境，让幼儿设想、体验身临其境时的正确应对方法。它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如创设一个“火场逃生”的场景：某处发生火灾了，旁边有水、毛巾、被子、衣服、门、窗等多种物品，幼儿当场进行保护自己的逃生演练。通过情境游戏活动，培养幼儿从小具有灾难自救的意识，并能想出一定的办法解决遇到的有关灾难自救方面的问题，进一步提高幼儿战胜灾难的勇气、信心和智慧。

　　2、 在一日生活中自然渗透

　　《纲要》指出：要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自

　　我保护意识和能力。”结合幼儿的日常生活，让幼儿学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，才能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。

　　要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道应该怎样做，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。如;入园——不带小刀、扣子等危险物品进园;进餐——安静进餐、细嚼慢咽，不说笑(以免呛着);睡眠——正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉;行走——行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);游戏等活动——遵守游戏规则和集体纪律;专题或渗透性的安全教育活动——知道日常生活中的安全行为;离园——有序活动，静待家长，安全返家等等。幼儿年龄小，自觉性和自制力较差，而习惯的养成不是一两天就能奏效的。因此，除了提出要求和教给方法外，还要经常提醒，不断强化，逐步形成幼儿的自觉行为，从而养成良好的常规习惯。

　　由于意外事故的残忍性，在教育过程中无法将事件真实再现，而只能言语描述，很难引起孩子的重视，例如告诫幼儿“不能独自去游泳，可能会溺水”，幼儿是很难理解和重视的。因此，教师和家长在进行安全教育时要抓住契机，让幼儿引以为戒。如针对孩子不遵守规则而发生摔伤事件，当孩子对摔伤的后果有清晰认识时，教师要不失时机地引导孩子思考：

　　还有哪些情况会出现事故，会对身体产生哪些危害，应该怎样预防等等

安全知识幼儿园课件

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

　　"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"2、谈话，引入主题。

　　"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。

　　"我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯"中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"5、引导幼儿讨论"我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌"今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

　　9、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

　　活动反思：

　　在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。

幼儿园防火安全知识演讲稿

　　各位老师、小朋友们:

　　大家好!

　　每个人能来到地球上，那都是幸运的。只要生命不停止，都可以享受新鲜的空气、温暖的阳光，都可以享受亲人的关爱、子女的孝顺，享受到日新月异的生活、憧憬一个又一个美好的希望。

　　纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡雹违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?有几起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢?我从不相信，那些危险、那些火灾隐患都会看不到，都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违反消防法律法规的现象存在呢?其根本原因，还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜!

　　在过去的一年，噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印:湖南衡阳大火的壮烈，吉林中百商厦火灾的无知，浙江温岭火灾的愚昧，广东汕头火灾的惨叫……在为逝去者的痛哭悲泣中，金钱，功名，利禄，已烟消云散，留给我们的只是痛苦和深思:在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么?是继续疏忽大意?还是放纵愚昧无知

　　人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是江XX同志对我们的呵护和告诫，是我和大家每天工作中都应该熔守的信念，遵守的信条。“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行!的确，危险无处不在。在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们!

　　不要消防安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让美好的生命处于危险之中。消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训:1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人;就在刚刚过去的6月10日，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生灾。大火造成31人死亡、3人重伤。这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的!我经常看我的战友们在一次次的火灾事故抢救中，救出一个个被困火场与死神擦肩而过人们，因此，我能切身体会到遇难人员呼喊”救命”时的那份对生命的留恋和渴望。同学们:要珍惜生命，远离火灾!

　　纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果?哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

　　同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招:要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方;在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;若火已及身，切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序，是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命，远离火灾”的强烈消防安全意识，把消防安全工作提到了一个更高的层次，为构建良好的校园环境做出我们的努力。

　　火，伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步，是人民生存和发展最基本的条件。从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起!增强消防安全意识和观念，使消防安全制度的得以真正贯彻落实!我相信，我们，在座的大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。

　　“远离火灾，创造和-谐社会”是我们共同的目标，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

幼儿园安全小常识

　　一、防火

　　1、教育幼儿不要玩火，不玩弄电器设备。

　　2、不得带火柴或打火机等火种入园。

　　3、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火。

　　4、应远离有火的地方。

　　二、防电

　　1、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电器设备

　　2、见到脱落的电线时，千万要躲远。对于裸露的线头，更不能用手碰。

　　3、雨天防雷电。遇到下雨打雷，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。

　　4、电闸盒旁，危险重重。别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。

　　5、不能用湿手开电视，以防导电。

　　三、防地震当地震来临时：

　　1、正在上课的幼儿应躲在课桌和小床下。要听从老师的安排，不要乱跑。

　　2、在家中可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。千万不能跑到阳台，因为阳台下面是没有支撑物的，反而是最危险的地方。

　　3、在街上行走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上。无物品时，也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。

　　四、防洪当洪水来临时：

　　1、登高暂避：前往高地、楼房、避洪台。

　　2、灾后防疫。讲究饮水卫生：尽可能喝开水;不吃变质和受污染食物;不吃病死、淹死的动物肉;不吃生食，瓜果吃前削皮或洗烫;食品要煮透，热吃。

　　五、交通安全

　　1、幼儿不能私自一人跑到马路边。

　　2、横过公路时，要选择有人行横道的地方，一定要有大人的陪同。

　　3、不能在公路边玩耍、游戏、追逐，应紧跟在大人身边。

　　4、要注意来往的车辆，要远离车辆。

　　六、饮食安全

　　1、长期饮用矿泉水和纯净水不利于幼儿健康。

　　2、不喝生水、可乐、咖啡。

　　3、少吃冷饮(冰淇淋)和汽水，彩色汽水不利于儿童的身体健康

　　4、少吃油炸薯条、雪饼、薯片等膨化食品，不利于幼儿身体健康。

　　5、少吃易拉罐饮料，不利于儿童骨骼及牙齿发育。

幼儿园安全知识课件

　　教学目标：

　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　教学准备：

　　相关图片一张。

　　教学过程：

　　1、请幼儿观察图片，提问：

　　(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　　(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

幼儿园教师安全知识随笔

　　5 幼儿小班安全教案—防雷电

　　一、活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　二、活动准备：

　　1、材料准备：

　　1)录音机、磁带。

　　2)模拟大树一棵。

　　3)模拟电线杆一根、电线一条。

　　4)模拟房子一座。

　　5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　　6)小兔子头饰(若干)。

　　7)篮子一个。

　　8)音乐《下鱼了》。

　　9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

　　2、知识经验准备：

　　认识情景表演中的小演员。

　　三、活动过程：

　　1、导入，今天，小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　2、躲雷雨闪电的情景。

　　1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2)雨停了，继续走，来到了家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　　3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦

　　2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么

　　4、观看课件《如何防雷电》

　　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的

　　2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的

　　3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢

　　4)教师小结。

　　A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B)不可以躲在高危的地方。

　　C)不可以躲在电线杆下。

　　D)不可以躲避在潮湿的地方。

　　6、教念儿歌《安全避雷电》

　　7、表演游戏《下雨啦》

　　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　　8、结束。

　　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

　　附儿歌：

　　安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办

　　千万不要慌乱跑!

　　安全避雷有妙计：

　　不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

幼儿园安全知识培训

　　每题2分）1、增强__________，切实_________，确保__________.《幼儿园管理条例》规定：幼儿园的_____________有可能发生危险时，举办幼儿园的__________________应当采取措施，排除险情，防止事故发生。

　　2、3、《幼儿园教育法规》中规定严禁教师_____________________.4.我国目前采用种设定监护人世间方式：一是___________。

　　根据《民法通则》的规定有三类：（1）______________(2)___________________________________________________________________________________________________。

　　（3）在没有上面两类的情况下，未成年人的父母所在_______________________、__________________________________________可作为法定监护人，从现有法律规定的监护人来看，幼儿园并不是幼儿的法定监护人。

　　二、简答题1、怎么看待幼儿园意外事故2、造成意外事故的原因大致分为几种？3、幼儿安全事件的防范措施有哪些？4、由于教师虐待、体罚而导致幼儿伤亡的处理办法是什么？5、在幼儿园事故中，涉及赔偿的主体主要有哪三个？分别是什么？幼儿园食品安全知识培训制度幼儿园食品安全知识培训制度根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》的规定，本园建立员工食品安全知识培训制度，加强对全体教职工食品安全知识的培训。

　　加强对教职工安全知识培训是食品安全法对食品经营企业建立食品安全管理制度的重要内容。

　　本园各级管理人员和有关的教职工，均应遵守本制度。

　　一、食品安全知识培训目的：1.加强本园员工的食品安全培训，强化员工的食品安全意识，增强职业素养，提升食品安排管理技能。

　　2.通过对食品安排知识的培训和学习，本园员工要明确自身的安全责任。

　　特别要明确幼儿园食品安全第一责任人。

　　3.积极开展对本园员工的食品安全知识培训。

　　确保本园食品经营安全。

　　二、食品安全知识培训内容：《中华人民共和国食品安全法》及实施条例、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等一系列行政法规和部门规章。

　　三、食品安全知识培训方式：食品安全知识培训以定期组织集中学习和员工自学方式为主，以外部培训为辅，任何人无正当理由，均不得缺席培训，并自觉完成学习计划。

　　四、食品安全知识培训时间：本园规定员工每月组织一次集中学习，每季度组织员工进行食品安全知识培训。

　　并制定年度员工培训计划。

　　按照培训计划合理安排全年的食品安全教育培训工作。

　　五、食品安全知识培训要求：本园员工要端正态度、明确目的，认真进行食品安全知识的学习和培训。

　　不仅要了解食品安全的法律、法规，还要掌握与本岗位工作密切相关的法律、法规和各项标准的具体规定。

　　对新录用员工为转岗员工上岗前须进行食品安全知识培训。

　　对本园食品安排知识培训及学习情况建立培训档案。

　　对组织和参与情况、学习情况进行汇总、归纳、整理并进行归档。

　　档案保存期限不低于两年。

　　蓝天幼儿园举办学校消防安全知识培训蓝天幼儿园举办学校消防安全知识培训近日，蓝天幼儿园为进一步加强消防安全工作，强化学校师生的安全生产意识，提高应对火灾事故处置和自救以及逃生、抢险救援的能力和技能，在校园内举办了消防安全知识培训班，来自全园师生、分管领导和兼职消防员共计168人参加了培训。

　　此次培训的主要目的是为增强广大师生的消防安全意识，加强学校消防工作，预防和减少火灾事故发生，保护学校财产和师生员工生命财产的安全，保障教学和生活的正常秩序。

　　培训会上，园长分析和指出了当前幼儿园消防安全方面存在的主要问题。

　　同时，就下一步如何加强做好学校消防安全工作提出了意见：一是园领导要切实加强对消防安全工作的领导，层层落实责任制；二是加大对消防安全方面的投入，更要引起高度重视；三是进一步明确各部门、管理人员的管理职责；四是建立消防安全宣传、教育、培训机制；五是建立消防安全日常巡查、定期检查和安全隐患报告制度，规范和完善消防基础工作档案。

　　举行消防安全专题讲座，讲授了防火、灭火的基本措施以及学校、家庭防火等等消防安全知识，加强了参训人员消防专业理论知识的学习，参训人员全面学习了防火知识、消防器材分类及使用知识及逃生自救知识等内容，积极参与了火场自救、灭火等技能的实战操作训练，整个演练活动在紧张而又激烈过程中圆满结束。

　　通过这次消防安全知识培训和消防安全演练活动，为参训者上了一堂既生动又实用的安全知识教育课，提高了消防安全意识，初步掌握了消防安全处置自救以及逃生、抢险救援等的基本操作技能，使学校消防分管领导、义务消防队员的安全消防专业知识得到进一步增强。

　　参加培训的人员对这次学习培训感到非常满意，并对学习的内容进行了热烈的讨论，相互交流了学习心得和消防安全管理经验，为切实抓好蓝天幼儿园的消防安全工作起到了积极作用。

　　杨庙蓝天幼儿园二〇一〇年十月十日

幼儿园消防安全知识

　　一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防

　　(一)常见火灾隐患

　　(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;

　　(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;

　　(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;

　　(4)线路老化或超负荷工作;

　　(5)不按安全规定存放易燃物品;

　　(6)其他安全隐患。

　　(二)常见火灾预防

　　1.幼儿教室火灾预防

　　(1)学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;

　　(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;

　　(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援;

　　(4)立即拨打报警电话救助：

　　(5)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

　　2.幼儿寝室火灾预防

　　(l)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源;

　　(2)严禁在楼内焚烧杂物;

　　(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;

　　(4)不准使用“热得快”、电热毯;

　　(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;

　　(6)不准占用和堵塞疏散通道;

　　(7)不得人为损坏灭火器具和消防设施;

　　(8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏;

　　(9)立即拨打报警电话。

　　二、火场逃生基本常识

　　一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

　　(一)火场逃生的原则

　　火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

　　(二)一般建筑火灾逃生方法

　　一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

　　1.利用疏散通道逃生

　　每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

　　2.自制器材逃生

　　建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

　　3.利用建筑物现有设施逃生

　　发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：

　　4.寻找避难处所逃生

　　在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

　　三、火场逃生十三诀

　　一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

　　第一诀：逃生预演，临危不乱 (请记住：事前预演，将会事半功倍。)

　　第二诀：熟悉环境，暗记出口。

　　第三诀：通道出口，畅通无阻。(请记住：自断后路，必死无疑。 )

　　第四诀：扑灭小火，惠及他人。(请记住：争分夺秒扑灭“初起火灾”)

　　第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离 (请记住：沉着镇静，才能想出好办法。)

　　第六诀：不入险地，不贪婪财物。 (请记住：留得青山在，不怕没柴烧。)

　　第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐： (请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。)

　　第八诀：善用通道，莫入电梯。 (请记住：逃生的时侯，乘普通电梯极危险。)

　　第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 (请记住：胆大心细救命绳就在身边。)

　　第十诀：避难场所，固守待援。 (请记住：坚盾何惧利矛!)

　　第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 (请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己)

　　第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 (请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除：)

　　第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 (请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。)

　　四、火场逃生八忌

　　一忌惊慌失措。 二忌盲目呼喊。

　　三忌贪恋财物。 四忌乱开门窗。

　　五忌乘坐电梯。 六忌随意奔跑。

　　七忌方向错误。 八忌轻易跳楼。

幼儿园小班交通安全知识

　　1)坐公共汽车：

　　排队上车，先下后上，做懂事的小孩;

　　在车子里，头手伸出窗外，容易被别的车刮伤，多疼啊;

　　不要坐在开动的车厢座位上看书;

　　没有座位时，要拉好身边的扶手;

　　向车内外乱扔东西，那就不是好小孩;

　　在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;

　　不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

　　(2)坐出租车

　　冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;

　　下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人

　　下车前看看座椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了

　　如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

　　(3)坐父母的车

　　不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车哟。

　　不要去开车门，乖乖地在后排坐好。

　　系好安全带，父母就可以安心地开车了。

　　如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故。

　　不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

　　交通安全的名言警句摘抄

　　1. 行路守法法有情，平安回家家温馨。

　　2. 行人靠边走，车成靠右行，交通秩序好，人车保安宁。

　　3. 交通法规记心中，人身安全在手中。

　　4. 安安安全出车去，平平安安回家来。

　　5. 同志，亲人盼您平安回家。

　　6. 宁停三分，不抢一秒。

　　7. 红灯无数次，生命只一次。

　　8. 人不斜穿，不车越线，各行其道。

　　9. 交通法规人人遵守，文明城市处处安全。

　　10. 开车不喝酒，酒后不开车。

　　11. 安全是生命之本，违章是事故之源。

　　12. 道路通行见形象，红绿灯前看修养。

　　13. 树立现代交通意识，养成良好交通习惯。

　　14. 手握方向盘，脚踩人命关。

　　15. 人在路中守交规，法在心中路畅通。

　　16. 一看二慢三通过，麻痹大意闯大祸。

　　17. 安全行走的人才能走得远。

　　18. 行人过路要小心，提前准备防万一。

　　19. 驾驶”脖车行，代价血淋淋。

　　20. 马路如虎口，劝君多留神。

　　21. 一慢、二看、三通过。

　　22. 红灯，绿灯，灯灯是令;弯道，直道，道道小心。

　　23. 开车一心一意，做人仁心仁意。

　　24. 跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路。

幼儿园安全小常识

　　行走时怎样注意交通安全

　　小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　　1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持"让"字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

　　横穿马路应该注意什么

　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

　　l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停" 。

　　2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

　　坐车怎样注意交通安全

　　坐公共汽车排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，头手伸出窗外，容易被别的车刮伤，多疼啊;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;向车内外乱扔东西，就不是好小孩;在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

　　坐出租车冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

　　坐父母开的车不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车哟;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。