容易学的乐器

乐学学乐

　　乐学最近迷上了乐器，时时幻想着镁光灯下自己一呼万应的场景。

　　乐学先是从网上买来了风靡一时的拇指琴。这是一种来自非洲的伴唱乐器，发声部分是长短不一的弹性金属条，数目有17根，每根金属条上面都标好了音阶，据老板说，这种傻瓜式的设计可以让学琴者快速上手。琴身见方，有两个巴掌那么大，其共鸣箱由相思木制作，乐学试着拨动其中的“哆”音阶，很快地，一个浑厚、空灵的声音传了出来。乐学的练习从老板赠送的《拇指琴速成秘诀》开始。一开始他兴趣挺浓厚，不仅看秘诀，还搜罗网上的拇指琴初学者教程，还甭说，他的做法初见成效，很快地，他就可以弹出矶村由纪子的《风住的街道》的一小节，然而随着学习的深入他发现很多问题无法解决，比如，和弦的弹法，犹如一堵墙横亘在他面前，于是新鲜劲一过，那把拇指琴成了摆设了。

　　后来乐学又买来了一把吉他，因为他看到演唱《成都》的赵雷斜抱着一把吉他是那么的酷。那是一个体长约80厘米的大家伙，6根长弦被人随手一拨，就能发出很动听的声音，着实是一把好琴。吉他买来后，乐学一有空就抚弄它，然而并不成章法。为了能早日学成，乐学这一次改变了学习策略——从乐理开始，一本纸张暗黄的《古典吉他教程》成为他的学习帮手，也是嘛，正确的理论指导正确的实践。于是先是节拍，再是音符，再是唱谱……乐学渐渐发现这条“正道”也不好走，乐理的知识似乎层出不穷，乐理的知识还没过半，而关于吉他的“秘技”连毫毛都没碰到。乐学渐渐有个错觉：自己在沉向没有底的大海深处。吉他的学习终于还是黄了，吉他被搁置在床边白色墙的中间，配上墙上原有的动植物贴纸倒是挺好看的。

　　好一段时间乐学都没有再鼓捣乐器，后来他听人说口琴好学，那说的人说口琴好学到连小学生都会，于是乐学又动心了，脑海里不禁浮现出了电视剧中插队青年坐在河边悠悠地吹奏口琴的浪漫场景。于是又是一番货比三家，又是一番斟酌，乐学在网上买来了德国和莱牌的C调口琴。“口琴的基本演奏方法是吹和吸”网店随琴赠送的《口琴速成》里这样写道，然而乐学尝试后发现口琴那小小的方孔并没有那么容易地吹和吸，于是兴味又索然了，过不多久，口琴又成了摆设。“一呼万应”的梦似乎变成了乐学的痛，后来乐学读到了《易·乾》中的两句话，道是：“同声相应，同气相求。”他心里猛然一惊，一瞬间两句话从心底浮了上来：学习音乐不是让别人给自己叫好的，而是让自己的灵魂找到宁静、美丽！

乐器的学习旅程

　　我喜欢音乐，喜欢吹萨克斯。在学习萨克斯的旅途中，我曾经想过要放弃，但最后还是坚持下来了。

　　记得在三年级上半学期，大雅乐团要在我们学校三年级学生中招管乐队队员，当时我们班很多人都想参加，我也十分有想法，又也正好符合招生要求，于是让我妈妈去参加管乐团招生家长会，但后来也不知是什么原因没有选上，没能加入校管乐队，当时我的心情十分低落。爸爸看我很想学萨克斯，就决定去少年宫报名参加萨克斯兴趣班。在少年宫兴趣班里我很认真的学习着，懂得了萨克斯的基本知识，如；五线谱，五线谱所对应的萨克斯按键和吹曲时的口形等。每次上课老师先讲10多分钟的乐理知识，然后让我们按顺序单独练习。可能少年宫学习的学生多，每人每次只能吹1-3分钟，都还没搞明白练习要求就结束了。回家后也不知道要怎么去练习，爸爸觉得这样学习萨克斯不行，是在浪费时间，决定重新找个培训机构学习。于是找到了学院路上的天目琴行，那里的老师非常负责，同一首曲子让我不停的反复练习，不断的指出我的错识，反复的教导。可是练习时间久了，我有点不耐烦了，想放弃学习萨克斯了。可有一次，回家作业少我在家里多练习了几遍曲子，曲子被我吹的非常熟练了，乐感也渐渐的出来了，吹出来的曲子也越来越动听了，到了上课时，老师还表扬我进步很大。我的自信心一下子都回来了。到了今年暑假我拿到了萨克斯六级证书。

　　从学习萨克斯的旅程里我懂得了一份耕耘，一份收获。现在的我已陶醉在萨克斯学习乐趣中了。