防火安全教育教案

消防安全专题教育主题班会

　　教育对象：四年一班全体学生

　　一、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　二、教学时间：一课时

　　三、教学过程：

　　（一）图片展示，引入新课。

　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

　　（1）为什么会发生森林火灾

　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情

　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的

　　(4)其它……………

　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）引导研读，归纳整理。

　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

　　（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

　　1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾

　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码

　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火

　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息

　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

　　2、判断题。（学生也可补充题目。）

　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

　　3、游戏：编一编防火的拍手歌。如：

　　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

　　（四）逃生体验，增强意识。

　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

　　2、在体育委员带领下做好准备活动。

　　3、放置火灾道具。

　　4、查看逃生路线。

　　5、在老师带领下分组疏散逃生。

　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。

消防安全教育知识征文

　　自古以来，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样，我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。

　　还是我五岁那年。我一个人在房间里玩，无意之间看到了一个打火机，我学着爸爸的样子使劲按了几下，“咔嚓”一声，没想到竟然被我给点着了，差点烧到我的手，我非常害怕。便把燃烧着的打火机扔进了垃圾桶，没想到垃圾桶也烧起来了。我迅速把爸爸妈妈扯进房间。爸爸妈妈一进门便吓得目瞪口呆，立即拿来了一盆清水，把燃烧的垃圾桶扑灭了。

　　这下我才松了口气，后来爸爸妈妈严肃地批评了我，告诉我：如果不及时扑灭的话，后果将不堪设想。因为，火不断地蔓延，会把整栋楼化为灰烬。并告诫我以后再也不能犯同样的错误了。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩，特别是火这一类危险物品，千万不能随便玩弄。否则，失去的将是宝贵的生命

　　随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等；决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。

　　每个人只有一次生命，我们要珍惜自己和他人宝贵的生命。同学们，让我们多了解消防常识，从小树立消防意识，争做消防安全小卫士。

119消防安全宣传方案范文

　　为深入宣传消防安全知识，提高广大师生消防安全意识，掌握处置火灾技能能力及逃生基本常识。经学院研究决定，在全院范围内开展消防安全宣传月系列活动。

　　一、指导思想。

　　通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全院师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我院消防安全。

　　二、活动主题及时间。

　　1、主题：防范火灾风险、创建平安校园。

　　2、时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　三、活动对象。

　　xx机电职业技术学院全院师生员工。

　　四、活动内容。

　　1、组织开展一次火灾应急疏散逃生演练。

　　2、各系部班级组织召开一次主题教育班会，做到每班级不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。

　　3、组织开展一次火灾安全隐患排查活动。对校园内消防器材、疏散通道、设备等进行全面排查。

　　4、组织开展一次消防器械、设备的正确使用系列培训，提高火灾处置的技能水平。

　　5、组织一次专业消防安全知识讲座，进行消防常识科普宣传。

　　6、开展一次以“珍爱生命、防止火灾”为主题的万人签名活动。

　　7、各系部班级组织开展一次集中观看消防安全视频。

　　8、组织一次参观消防博物馆，走进现场体验火灾带来的危害。

　　9、组织开展一次消防安全知识竞赛活动。

　　10、通过宣传栏、板报、电子屏、展板及悬挂横幅等形式开展一次全校性消防宣传工作。

　　五、组织领导。

　　为切实加强对这次宣传月活动的领导，学院成立校园消防宣传月活动领导小组，成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各系部党政负责人、处室负责人。

　　六、活动要求。

　　1、落实责任，精心组织。各部门强化消防安全责任意识，加强领导，认真组织，做到消防安全宣传工作全覆盖。

　　2、精心策划，注重实效。将宣传月活动与日常消防安全工作紧密结合起来，结合学院消防安全工作实际，最大限度地做好宣传活动。

　　3、总结研讨。对消防宣传月系列活动的工作进行及时总结，改正不足，分析原因，对活动内容、形式、过程留下文字、影像资料，各单位归档保存以备查。

小学生防火自救安全教育计划

　　第一课时

　　一、教学目标

　　：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

　　3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

　　4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

　　二、教学内容

　　：（一）火灾事件介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

　　（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）

　　儿 童 防 火 歌

　　小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四， 用火不当会出事。

　　你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六， 风大失火不好救。

　　你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八， 电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九， 火警电话一一九。

　　你拍十我拍十， 人人防火要落实。

　　我拍你你拍我， 大家都要来防火。

　　小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级）

　　三、教学小结：低年级背诵儿歌

　　高年级张贴防火宣传报

　　四、作业

　　：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

　　（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

　　准备制作防毒面具的材料。

　　第二课时

　　一、教学目标

　　：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

　　提高学生的自救意识。

　　二、教学内容

　　（一） 复习 ：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

　　（4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。

　　（二）展示幻灯片学习自救知识

　　几种逃生方法的总结：

　　1、 关门求生 2、测试门的温度

　　3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

　　5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

　　（三）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

　　一、制作逃生路线图

　　二、制作逃生路标

　　（五）小组为单位制作简易防毒面具。

　　三、教学小结：

　　学生评选出最佳线路图

　　防毒面具展示

　　四、作业

　　设计家庭火灾逃生方案

消防安全知识教育讲座稿

　　11月9日是消防安全宣传日。提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。时下，正值秋冬季节交替之际，空气中的水分渐渐被干燥的气流带走，在这样的季节里，我们更要加倍注意把防火安全时刻记在心间。

　　消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人;1995年6月广东省华南宾馆发生火灾，大火造成31人死亡、3人重伤。这些惨剧，无一不是违反消防法律法规，消防安全意识淡薄造成的!我们经常看到消防战士在一次次的火灾事故抢救中，救出一个个被困火场与死神擦肩而过人们，因此，我们能体会到遇难人员呼喊“救命”时的那份对生命的留恋和渴望。在这里，我想告诉大家，火灾并不会凭白无顾地产生，只要我们时刻保持对于火灾的警惕，做到不玩火，不放烟花爆竹、认真学习消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免这类事故的发生。

　　同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全和身心健康作为保证。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全。

消防安全第一课

　　一、活动目的：

　　火给我们带来了光明和温暖，带来了健康与智慧，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。通过观看《消防安全第一课》，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识。

　　二、教学活动重点：

　　1、消防安全常识；

　　2、扑救逃生常识；

　　3、灭火方法。

　　三、教学活动重点：掌握灭火的方法。

　　四、活动准备：

　　1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

　　2、消防知识光碟。

　　五、教学过程：

　　（一）、导入新课。

　　（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一：2002年6月9日晚23：30，云南昆明市寻甸县三元庄村小学发生火灾。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约为330平方米的教室4间，学生宿舍7间。

　　案例二：2009年6月10日下午18时43分，X校学生宿舍因电线老化短路，引燃了塑料顶棚而突发大火，当时学生正在宿舍休息，待发现大火时，已是浓烟滚滚，火势冲天，惊慌之中学生纷纷仓皇而逃，值周老师发现火灾后立即拉响了紧急警报，电工立即切断了电源，学校在第一时间启动了应急预案，对师生进行自护自救，具体过程如下：

　　学校通过广播通知全校师生不要惊慌，迅速有序地撤离火灾现场，各班负责安全疏导的师生以及班主任迅速到位，组织学生沿交通要道、紧急疏散路线快速有序疏散;学校领导在得知火灾情况以后，第一时间向上级部门做了汇报，同时拨通了119电话，并及时与附近医院取得了联系；在所有师生撤离火灾现场后，各班主任将各班受伤学生集中送往医院治疗，同时清点全班学生人数，在发现个别学生缺失后，立即组织人员寻找，直到全部学生撤离火灾现场后统一撤离。这次火灾在持续20分钟后被消防人员扑灭，火灾造成四名同学受轻伤，宿舍内学生的衣物等全部烧毁，没有造成重大人员伤亡及财产损失事故。

　　通过这次事故不难看出，学校平时对安全隐患的检查力度不够，电线老化没有及时更换，因而导致了事故的发生。不过，学校能在第一时间启动应急预案，措施到位，方法得到，组织有序，极大的减轻了事故造成的损失，这与学校定期进行防火安全知识教育和防火自护自救演练是密不可分的。

　　（二）、播放《消防安全第一课》光碟。

　　（三）、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾补救的方法，以及逃生方法。

　　（1）、校园防火应注意什么

　　（2）、如何使用电器

　　（3）、发生火灾时应如何报警

　　（4）、火灾补救有哪些方法

　　（5）、人身着火时如何自救/

　　（6）、楼房着火如何逃生

　　（四）、学习儿歌

　　小朋友们听呼唤紧急时刻不慌乱

　　按照编组快站好听从指挥来疏散

　　男孩跟着刘校长左侧大门是路线

　　女生跟着戴校长中间大门最方便

　　若是掉队不乱窜主任后面把你管

　　有序疏散好习惯时时刻刻保平安

　　火灾逃生自救十法：

　　1、要了解和熟悉环境。当你走进商店、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心观察太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

　　2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火困住，要立即想办法撤离。

　　3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

　　4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷针、落水管等脱险。

　　5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或窗帘、床单被褥等撕扯成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗台、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一层或地面。

　　6、低层跳离，适用于二楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

　　7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、等。

　　8、为暂时避难。在无路可逃的时候，可以利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可以燃烧物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　10、要提倡利人利己、遇到不顾他人死活的行为和拥挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　六、小结：

　　火灾具有不可预见性，常常被人们称为“隐患”，火灾是威胁人类安全的重要灾害，是仅此于旱灾、水灾的第三大灾害。因此，无论身处何地，家里、学校，还是在逛街，都要注意。

暑假里的消防安全教育

　　我利用了暑假知道了一些消防知识，我从电视、报纸经常见到火灾的场面，那场面真是惨不忍睹，触目惊心!

　　火是人类文明的象征，现代社会里人们的生活一天都离不开火，假如没有了火，人类不知将会怎样?人类没有了火就得吃生的东西，我们自从有了火我们就可以吃熟东西，让我们很快乐，所以火的出现给人类社会带来了巨大的变化，让我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但那时我们并不知道火的危险，俗话说“水火无情”，如果我们对火运用不当，火随时会烧毁我们的财物，伤害我们的生命，给人类带来巨大的灾难，但当我们知道了火的危险时，并没有停止用火，因为我们知道火对自己已经太重要了没了火，自己一离开火就没有办法生活了，所以人类明知道火危险还在用火。但我总觉得，火灾离我好象很遥远。

　　我来告诉大家冬季怎样防火，要注意以下“七忌”：

　　第一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。

　　第二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。

　　第三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。

　　第四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。

　　第五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。

　　第六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。

　　第七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。

　　我在警示人们预防火灾的同时，我们也要学习一些救火常识。一旦发现家中着火，千万不要慌乱，而是要保持沉着冷静，及时有效的扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门;在公共场所如商场、电影院、超市、礼堂等发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法设法脱险。

　　我希望大家能够在以后的日子里，预防火灾的发生。要将预防火灾，救火常识牢牢的记住!

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消防安全教育

　　一、气瓶漏气的处理办法

　　1、应开窗通风换气，严禁各种明火，现场不得开关电灯、换气扇等电器设备，不得使用电话、手机、打火机和门铃等，防止引发爆炸、火灾事故。

　　2、可用浸湿的毛巾等物品立即将瓶阀关上，并迅速将钢瓶转移至室外空旷地，及时通知液化石油气服务部门处理，或立即拨打119火警报警电话。

　　3、有条件时可用大桶装满水，将瓶体泄漏点浸入水中，可防止气体迷漫到空气中发生燃爆起火。

　　二、液化气瓶安全六严禁

　　1、严禁用开水、火焰等任何热源加热气瓶和用打火机、火柴等明火检漏，与灶具保持1上的距离;

　　2、严禁擅自处理气瓶内的残液;

　　3、严禁擅自拆修气瓶瓶阀、减压阀和挖补、焊接修理;

　　4、严禁卧倒、倒立、敲击和碰撞气瓶;

　　5、严禁将气瓶内的气体向其他气瓶倒装;

　　6、严禁将气瓶在日光下曝晒。

　　三、安全用气“六不使用”

　　1、不使用无警示标签和无充装合格证的气瓶;

　　2、不使用无充装单位标志和代码的气瓶;

　　3、不使用超期未检和报废的气瓶;

　　4、不使用颜色标记不符合规定的气瓶;

　　5、不使用安全附件不全、损坏或不符合规定的气瓶;

　　6、不使用严重锈蚀、变形的气瓶。

消防安全教育

　　为增强全民消防意识，提高全民防火、灭火和自我保护能力，根据现阶段我国火灾特点，公安部、教育部、民政部、文化部、广电总局、安监总局联合制定了《消防安全常识二十条》，近日正式对外发布。

　　《消防安全常识二十条》是从国家消防法律法规、消防技术规范和消防常识中提炼概括的，是公民应当掌握的最基本的消防知识。具体包括：

　　一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。

　　二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。

　　三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

　　四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

　　五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

　　六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

　　七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

　　八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。

　　九、室内装修装饰不宜采用易燃材料。

　　十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

　　十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

　　十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

　　十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

　　十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

　　十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。

　　十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

　　十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

　　十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

　　十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

　　二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号等待救援。

安全教育:消防安全伴我行

　　俗话说：水火无情，这一点都没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。

　　常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，或是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。

　　可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。

　　了解了以上的知识，现在，让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，就像江泽民爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好!

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