一年级试卷怎么改,怎么改小学英语考试的卷子

互联网 2024-04-11 阅读

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一年级试卷怎么改,怎么改小学英语考试的卷子

怎么改小学英语考试的卷子

小学英语试卷分析及改进措施写法如下:

从卷面看,学生整体答题情况较好,能够认真审题,仔细答卷,并书写工整。试卷的一、二、三、四题都重点考察学生的基础知识,从总体来看部分学生基础知识掌握不够扎实,导致失分。

试题的第五大题是要求学生选择正确的答语,少数学生因为看不懂每个题的题干部分,所以不知道如何选择,在今后的教学上,要加强学生的单词及句子认读部分的训练,达到单词四会,句子三会。

阅读短文较简单,但设计的问题当中有不认识的单词,所以绝大多数同学都丢分了。书面表达是所学知识的综合运用,但普遍都存在不会写的现象,所以失分严重。

改进措施

1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。

2、从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。

4、注意加强学生英语写作能力的培养。我们的学生作文时,写出几个句子,将他们排成一列,首先格式上就出现了问题。其次句子和句子之间缺乏连贯性。这就是缺乏训练的表现,所以我以后一定注意这方面的训练,加强学生综合运用英语的'能力。

小学一年级数学试卷分析及改进措施

小学一年级数学试卷分析及改进措施如下:

一年级小朋友在考试后,家长应该分析一下试卷,看看孩子是什么原因造成的错误,并进行针对性地进行改善。下面我们来分析一位一年级学生的数学试卷,看看他出现的错误是否在各位家长的孩子身上也发生过,探讨一下如何避免。

这套试卷是一年级上册数学综合测试,考试内容是全册的知识点。第一题,填空题,看图写数、按顺序填数等试题学生都做对了,没有出现错误。不过在第7小题,比较大小的一个题目中,学生出现了低级错误。

题目要求在方框里填一个减去5后小于3的数,这是一道非常简单而且灵活的题,根据学生涂改的试卷来看,他一开始填的数是8,后面试卷发下来后才改成5。这道题学生出错的原因应该是把小于号看成了等于号,所以他才填了8。

我们经过试卷分析,得出了小学生容易犯粗心大意的毛病,要如何避免这些错误,提升小学数学成绩呢?有几个建议:

一、教导孩子认真看懂题目的意思,不要题目还没读完就开始下笔答题,想当然地认为是这样答。比如把小于号看成等于号就是这种原因造成的。

二、教导孩子考试答题后,要认真检查。尤其是口算题,列式计算题等,计算结果要算至少两遍,两次计算结果一致方可确定答案正确。

三、养成良好的答题习惯,不要在试卷上涂涂改改,需要涂改答案的,一定要把原来的答案擦干净,避免答案看不清楚被扣分。

四、新学期就要开学了,进入一年级下学期学习以后,要认真完成课堂作业和家庭作业,并通过同步测试卷,检查并巩固所学知识,如一年级下册语文数学同步测试卷课堂达标100分等。

一年级数学试卷分析失分原因和改进措施

一年级数学试卷分析失分原因和改进措施如下:

一、试卷分析

本次月考数学试卷立足课本,关注过程,重视方法,体现应用,题量适当,范围涉及的都是书本上的内容,难度适宜,为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。

试题以课本内容为基本依据,涉及到知识(概念)的形成过程,解题的思考过程和对知识的实际应用,共有口算、填空、选择、计算、动手操作、解决问题等形式,进行重点考查。

用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力。

二、学生答卷情况分析

1、学生答题总体情况

本次期未检测中,五年级四班共有47人参加,平均分58.74分,80分以上7人,优秀率14.89%,及格25人,及格率53.19%,最高分88分;从数据上看,80分以上人数还是不多,培优和基础知识的巩固还需要进一步的优化。从60—80分之间17人。最低分17分,50以下13人,不及格人数太多。

2、典型错误举例

第一,填空题的第3小题,很多同学根本没有搞清题意就去做题,如果本题学生能把题弄清楚,这道题的错误率就会降低很多,同时也说明,学生平时做题还是有点少。第5小题错误率也较高,对于这部分练习的较少,在以后的教学中要注意这部分知识的细节。

第二,选择题的第3题,本来是很简单的生活常识,但是学生的错误率依然很高,加强学生常识的学习有待进一提高。第7小题错误率较高,一看这样的题本来是可以做对,本来是一题四年级所学知识,但是学生对三视图依然没有掌握。

第8小题是错误解率是最高的一道题,基本没有学生做对,这道题不但考查体积的相关计算,还考查了学生的生活经验,所以导致错误率最高。

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