节气属于幼儿园哪个领域,24节气属于什么领域

互联网 2024-05-18 阅读

大家好,关于节气属于幼儿园哪个领域很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于24节气属于什么领域的知识,希望对各位有所帮助!

节气属于幼儿园哪个领域,24节气属于什么领域

24节气属于什么领域

“二十四节气”从整体上归为第四类遗产领域。

“二十四节气”主要要求口口相传的,这是第一个特点。表述一些传统艺术、社会民俗、风俗礼仪、节庆,包括一些自然界,甚至是对银河系宇宙的知识实践。不仅是中国人,而且是全球华人都在使用,具有世界影响力的非物质文化遗产。二十四节气比较符合世界非遗的条件。

来源

“二十四节气”是中国古人通过观察太阳周年运动,认知时令、气候等变化规律形成的知识体系。古人将太阳的周年运动轨迹划分成24等份,每一等份就是一个“节气”,统称“二十四节气”。

二十四节气历史悠久,其中“冬至、夏至、春分、秋分”四个节气,早在战国末期《吕氏春秋》中已有记载。

幼儿园社会领域立夏节气教案

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的幼儿园社会领域立夏节气教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园社会领域立夏节气教案1

活动目的:

通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

活动准备:

准备带三个蛋宝宝来幼儿园:

一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里,进行宝宝一日护蛋活动;

第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的(尽量挑选硬的蛋宝宝)。

教师准备:有关立夏节的知识,给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。

活动过程:

活动一:《创意蛋宝宝》

活动时间:5月4日—5月6日

活动目标:能用剪、贴、粘等多种手段,进行蛋宝宝创意活动,让孩子发现生活中的各种美。

活动二:《我是蛋宝宝的妈妈(爸爸)》

活动时间:5月 6日一日活动

活动目标:能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉,并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝,不让蛋宝宝磕了、碎了,体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。

活动三:《班级集体活动----在幼儿园过立夏》

活动时间: 5月6日早上活动

活动目标:

1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

2、学会碰蛋和剥蛋的游戏,提高小肌肉的灵活性。

活动过程:

一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋,装饰好的蛋宝宝。

幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋?被装饰成什么样子等?

推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。

二、碰蛋游戏

教师介绍游戏规则

幼儿进行淘汰制比赛,推出最最硬的蛋宝宝。

三、剥蛋比赛

每个幼儿一个蛋,看谁剥得最快。

四、品尝蛋宝宝

幼儿园社会领域立夏节气教案2

活动目标:

1.初步了解有关立夏的相关知识,知道立夏拼蛋的传统。

2.能有正确的握蛋和拼蛋的方法,体验胜利的喜悦。

材料准备:

人手两个熟蛋拼蛋的相关视频

活动设计:

1.立夏节气知识的介绍。(课前准备)

2.观看拼蛋的相关视频,知道拼蛋的传统习俗。

3.教师示范

①教师握蛋姿势的示范。(握蛋的姿势,方法)

②教师拼蛋示范,注意小头对小头,大头对大头拼蛋。(讲解)

③请两位幼儿上来示范拼蛋

4.幼儿操作

①幼儿自己组队,与好朋友进行拼蛋活动。

②“蛋王”心得介绍。

5.活动结束

幼儿园社会领域立夏节气教案3

一.活动背景

立夏是农历二十四节气之一,虽然不是节日,但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗,我园特地开展了丰富多样的立夏活动,让孩子感受立夏、感受民俗。

二.活动目标:

1.通过活动,让孩子们知道了有关立夏的知识,如立夏的来历,立夏的意义以及立夏的食俗。

2.通过活动,培养孩子们积极向上、健康的心理,成为一名快乐的孩子。

3.激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

三、活动准备:茶叶蛋、有关立夏食俗的内容

四.幼儿经验准备

先带领幼儿去参观各班的区域角,再让幼儿观看有关立夏的一些图片,说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。

活动形式:中班段集体举行拼蛋比赛

五.活动流程:

主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。

(一)主题渗透阶段:

1.向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。

2.通过图片和多媒体课件及区域角的展示,让孩子知道立夏的`知识,如立夏的来历,立夏的意义及立夏的食俗。

3.请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。

(二).经验积累阶段

1.了解什么时候是立夏节。

五月五日是什么节日?(立夏)

2.了解立夏的来历。

那么,你们知道立夏的来历吗?

(三).活动实施阶段

1.教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。(附内容)

(1)清明过后一个月,就是立夏。这时春去夏来,天气渐暧,越冬小麦已成熟收割,菜园里一片新绿,江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节,海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。

苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖,然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒,不取分文,把立夏叫做“馈节”。

镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物,寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。

常熟地方人们立夏尝新,食品丰盛,有“九荤十三素”的说法。“九荤”指

鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕(新麦揉成细条煮熟)、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。

浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗,就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米,和以黄糖,煮成一锅粥,叫“七家粥”,说是吃了这种粥,邻里和睦,一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,备了果品饼饵,在亲戚邻居之间,互相敬茶、馈赠,叫做“立夏吃七家茶”。

民间立夏食俗有一首民谣写道:

青梅夏饼与樱桃,腊肉江鱼乌米糕。

苋菜海蛳咸鸭蛋,烧鹅蚕豆酒酿糟。

乌米糕的做法,用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤,再和糯米粉蒸熟,呈紫乌色,清香扑鼻。

(2)立夏节,老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜,只需花费20来元钱,你不但可以从中了解甬上立夏食谱,说不定还会给全家带来一份新奇。

茶叶蛋:鸭蛋1000克,拣青壳蛋,壳无破损的,洗净放入锅内,加水1000毫升,红茶末25克,旺火烧沸持续5分钟,小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套,将茶叶蛋挂在孩子胸前。

“脚骨”笋:取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克(雷笋也可),剥壳削泥洗净,在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“脚骨”笋重在形状,其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意,也是民间祈求健康的一种借代。

罗汉豆:拣淡绿色(深绿色次之)、没有浸过水的罗汉豆500克,洗净后放入锅中,加500毫升水和半食匙盐,在旺火上急煮10来分钟,待豆颜色转黄时即成。

蚕豆糯米饭:糯米500克,鲜蚕豆肉150克(也可用罗汉豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛笋肉25克。糯米洗净,鲜蚕豆挖掉芽口,咸肉和笋肉切成黄豆大的丁,将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内,放水量可比平常煮饭减少20%,煮熟后,再用饭勺把糯米饭舀松,加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。

2.斗蛋比赛(附照片)

同学们,斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢?

(1)学生竟猜班级的斗蛋大王

(2)学生介绍斗蛋的方法:一般是用蛋的“小头”碰撞,注意适度用力

(3)学生提议斗蛋的程序:先四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

最后叶科文同学的大鸡蛋获胜,叶科文同学成为班级的斗蛋大王。

(四).活动展示阶段

视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。

(五).活动总结阶段

快乐立夏主题班队活动虽已结束,但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡,孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。

24节气幼儿园教育的途径有哪些

24节气幼儿园教育的途径如下:

1、开展专门的主题活动,以“春分”时节为例。语言领域:教师可以给幼儿欣赏散文诗《春天在哪里》,让幼儿感知春天的特点;社会领域:可以组织幼儿去踏青,看农民播种、照顾种子,体会劳动的快乐。

2、科学领域:为幼儿讲解这一天为什么最容易把鸡蛋竖立起来,“春分到,蛋儿俏”,让幼儿尝试在桌子上竖立鸡蛋;艺术领域:可以为幼儿准备蛋壳、小石块、小沙包、胶带等,带幼儿亲手制作“不倒翁”,并为“不倒翁”画上各式各样的“新衣服”。

3、健康领域:“春分”时节正是放风筝的好时候,教师不仅可以带幼儿一起制作风筝,还可以让家长带孩子到户外场所放风筝。

4、在入园环节:教师可以引导幼儿用图符记录当天的气温,请幼儿开展晨间新闻播报,介绍现在所处的节气、天气状况、气候变化等内容,让幼儿直接感知日期的更迭和节气的存在。

5、在餐后散步时:教师可以引导幼儿自由观察幼儿园里的一草一木,为花草浇水、除黄叶、松土等;或听听鸟的叫声,闻闻花的香味;或测量植物的高度,关心幼儿园的环境变化;或为幼儿园里养的蚕宝宝、金鱼、兔子等小动物喂食、换水或清洁笼舍等。

本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

艺培mall的运营模式是什么,演艺培训班怎么运营

艺术培训班招生方案有哪些,艺术培训机构如何招生