抄一篇好作文

“抄”作文

　　今天又要写作文，实在是烦死了！我坐在椅子上，屁股发痒，左看右看，想找一个不用思想就可以写出来的一种东西。我忽然灵光一闪：书！对呀！我怎么没想到？我拿出两本书，分别叫做“非常男生”和“非常女生”，因为这两本书很幽默，我写的作文也很幽默，爸爸一定猜不出我是抄袭的，好，就这么办！

　　哈！这篇《永远的三八线》真不错！就写这篇！还有那篇《同桌冤家》也很好，恩，说实在话，真的很棒！在写作文时（不，应该是抄作文时）总觉得有个人在监视着我，不过我很快克服了这种感觉，现在爸爸妈妈在上班，姐姐在外面玩，就我一个人，哪有其他人嘛！所以我马上又恢复“抄作文”的状态。

　　不过，晚上发生了“杯具” ……

　　练完武术后，回来看见爸爸妈妈阴着脸，便知道没有好事，小声的问：“爸爸，咋了（害怕而颤抖）？”“咋了？我还想问你呢！”爸爸几乎是吼的，“实话实说，你今天的作文是不是抄的？”啊！老爸知道了！该死，是哪个地方出了错？“爸爸，你……你怎么……知道的？”“很不幸，我读过《非常男生》里的这两篇文章，怎么解释？”“这……”我不知道该怎么说了。“算了，今天你生日，就不罚你了，但明天写个检讨，反省一下，听到没！”听到了……”

　　哎，早知道就不抄袭了，何必受那么大的苦呢？真是“恶有恶报”啊!

抄作文-《惟爱·唯爱》

　　女孩子学习作文好些年了，可说来好笑，就是没有什么收获。她很是嫉妒别人，却又无奈，自己的作文写得那么空洞。

　　老师总是笑着表扬她，她却从老师的眸中看到了一些不知名的东西，顿时心一沉。

　　不会的，自己做的这么隐蔽，许多内容都是修改过的，上网查不到的。她在心里默默地祈祷，瞳孔中划过一抹心虚、展露在了所有人面前！

　　第二卷原形毕露

　　话说，每次考试，都有作文，作文是占非常高的分数的，50分，在120分的全卷中。

　　但是，每次她都不会写。她也想要把作文背下来，可是她的记性不太好，她觉得没有必要。所以所有作文都乱写，非常之空洞。

　　老师每次都给了她不高的分数，评论中总是写着：我知道你想要取得好成绩，可是在考场半个小时内，未免有些太过仓促。你来不及构思，就要着笔。希望下次改正……

抄写美文

　　古人云：“书读百遍，其义自见”，“好记性不如烂笔头”。对于古人古训，我向来是充耳不闻。读书匆匆，自然也没有细细品味、体会作者的用意。

　　我书柜里多半是些故事书、奥数书，文学书籍则稀少难觅。有一次我闲逛书店时偶然翻到一本《高考满分作文》，如获至宝。欲掏钱买时，服务员问我：“小朋友，几年级就看这种书？”我答曰：“五年级，早看总比晚看好。”一篇篇题型新颖、好词好句连篇、意义深刻的作文，让我受益匪浅。

　　于是，妈妈建议我把佳句都摘抄下来。从此，我的笔记本上就写满了一页又一页瘦长拘谨的字。才几来，我所抄的内容与数量就远远出乎妈妈的意料。

　　抄写复抄写，其乐何其多！我原先读书的毛病是贪求快而不求质，现在，抄写让我自然地放慢了节奏，舒展了心神。在我手、眼、心共同配合下，我清晰地把握住了作者那绝妙深刻的思想感情，清楚地体会到作者遣词造句的功力与妙处，弥补了我先前匆匆阅读所得的肤浅和空缺。一篇篇美文，是那样婀娜动人。我想，我虽然纺织不出那么高超且如诗如画般的文字，但抄写过程却给了我满足和信心，为我提供了那么多的写作素材。同时，我也明白，写出这些佳作的高考考生也并非神仙，富有生命的文字也并非像星辰一般遥不可及，只要你潜心琢磨，事实上，它可以被所有人掌握。曾经，我的爱好是集邮；曾经，我的爱好是画图；曾经，我的爱好是书法。现在，我的爱好是抄写——

　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；

抄写作文

　　红肿发痛的手指，一行又一行的田字格，黑色的墨迹。这一切的一切，都深深地刻在了我的脑海里，回想起时，似乎能随之听到老师严厉的批评一样。

　　二年级时，我还并不懂事，自以为什么事情都可以蒙混过关，作业也就时常没有做，检查的时候理由也是各种各样：什么生病了打针啊，去外地看望亲人啊，没有整理好书包啊……负责检查作业的组长也偏偏信了一次又一次，这让我愈发猖狂起来，甚至连签字时也会模仿家长的笔迹。但是，逃得了和尚逃不了庙，滥竽充数也是会有报应的。有一日，老师竟亲自检查作业，我一下乱了手脚，我深知这个老师的严厉，我以前可没有少受过她的指导。当我弱弱的拿出空白的本子时，老师的脸一下子黑了。

　　于是后来，当我在昏暗的教室里边抱怨边抄写着数十页的本子时，满满的羞悔从我的心底涌出，渐渐地也化作酸楚的泪水涌到眼旁。当时我的指关节发育的并没有那么好，写的时候如同被火灼一般，中指左侧因为笔的挤压隆起一个并不显眼的水泡，我只能放慢了速度轻轻写着，一行、两行、三行……时间在一分一秒的走着，眼间已经到了吃饭的时间，老师不可能会让学生挨饿的，于是我甩着酸痛的手走出校门，一回到家就嚎啕大哭——当然不是因为委屈，只是单纯的发泄而已。

　　我几乎要放弃了，哭了一次又一次，体会到了何为撕心裂肺。但是，老师的面容一次又一次的浮现于眼前……后来，我也是肿着双眼颤抖着写完的，当最后一个笔画落下时，我几乎是晕倒在了桌上，什么都不想做了，大脑完全一片空白，那时已几近凌晨两点。双手一霎那从苦海中脱离的感觉使我飘飘欲仙。

　　说实话，当时我实在是无法理解老师用心良苦的行为，认为这是对学生的体罚，刻在后来，我的态度在每一次受到批评之后愈发变得端正了，尽管依旧会忘东忘西，但与以前恶劣的态度相比更好了一些。我终是意识到了。

　　那份苦心。

　　我的痛苦换来了无价之宝。

抄作文

　　写作文原本是展现我们内心世界的窗口，是我们的思想与灵魂的交流地，可是以前我们可能由于种种原因，在无选择被动的情况下失去了自我。

　　可能这种情况在小学的时候就已经埋下了根吧，渐渐的恶性循环促使着我们学会应付了事，即不用焦头烂额的去发挥想象，也不用绞尽脑汁的去找各种优美的句子抒发自己的情感装点作文。

　　好多人可能认为这没有什么大不了的，好多同学不都是这样吗，我没学会大家也没学会，还有人认为现在不写没关系那又不代表不会写，到真正用时再写也不迟，在我看来这都是为自己的惰性找各种理由去逃避写作文，我看这些人也会在其他问题上施用这种方针吧。这的确不是剂良药，我们要学会去突破自己，不要把自己拘束在一个封闭的角落里无所事事。在学习上我们还是会打这种马虎眼，其他科分再高写作也始终是个短板。

　　上小学是我颇爱语文，因为语文给了我想像的天地，给了我如诗如画的文章，让我时刻畅游在其中欣赏那独到的美，所以我也热爱写作文。因为可以尽情表达我的观点想法，还可以用心把自己看到的一瞬间动人的美妙，用自己的话生动地记录在作文上。当然心情也可以用作文表达出来。每当我情绪失控、伤心难过或开心时都习惯于把它们渲泄在作文上。她就像我的一位好友，什么都可以倾诉，心情自然就痛快了许多。

　　当我再次翻开那一篇篇文章时，我感觉自己以前过得很充实，因为以前的我给现在的我留下了永恒的纪念。虽然过去已成为往事，但作文给我们留下了永恒的记忆，何乐而不为呢?我们要明白别人的东西毕竟不是自己的，就像作文要有自己的真情实感才行，这里面上上下下，都充满你自己的痕迹，这就是属于自己的作文，我们看到别人的作文很好时，我们也可以活学活用，把他们的材料，加工成我们自己的作品，或者用别人的形式写出自己的内容。这不是抄袭，是借鉴。同学们要认请这俩个词的区别，尽情创作属于我们的未来吧!

　　人生不能没有独创，别给未来留下遗憾。

抄写小学生优秀作文

　　在我的记忆深处，盛开着一朵绚烂的诚实之花，它让我感到了意外，也让我体会到了诚实的重要。

　　记得那是一个晴空万里的早晨，临近上课，教室里正在分发着数学考卷。同学们看到自己的考卷，有的如一个泄了气的皮球，垂头丧气地回到座位上；有的像一只快乐的小鹿，心花怒放地跳起来；有的则冷静地坐在座位上，反省着自己不该错的题目??而我则胸有成竹地坐在座位上，等待着试卷分到我的手中。

　　当考卷交到我的手中时，我不禁诧异不已，我竟然只考了九十分？！我认真地看着试卷，如我所料，第一面至第三面全对，可翻到第四面，只见两个大红叉出现在两道奥数是在题上，狰狞地对着我竹笑，这使我又一次与一百分失之交臂。真是“问君能有几多悉，恰似两道红叉纸上留！”我无精打采地望向考了一百分的林逸凡，本以为他在一旁高兴得乐开了花，没想到他却坐在座位上，紧皱眉头，左思右想着。我想象着自己考了一百分的情景，家长的表扬，老师的赞赏??一个个温馨的画面浮现在我的眼前，我的心里真不是滋味。

　　这个时候，林逸凡从座位上站起来，径直朝讲台走去。我疑惑地凑了过去，只见他略带羞涩地问老师：“老师，这两道题您是不是改错了？”老师接过试卷，沉思了一番，不一会儿，他的试卷上多了几道大红叉。那红叉仿佛正竖起大拇指，微笑地对他说：“你真诚实！”他也因此从一百分的宝座上走了下来。我凑近一看：老师改错的题目

　　正是我错的题目！我简直不敢相信自己的眼睛，真是胸口挂钥匙――开心！我兴冲冲地将试卷递给老师，那两道红叉顿时与我永别了，我登上了梦寐以求的满分宝座。我看着这意外的一百分，感谢着他的诚实，同时也使我羞愧地低下了头：在这六年的小学生活里，有多少次老师把我的试卷改错了，而我却总是睁一只眼闭一只眼，不能诚实地指出老师的错误。如果没有林逸凡的诚实，我也不可能让这一百分出现在我的试卷上。我望着他，一股敬佩之情油然而生。

　　在这意外的结局里，我收获了意想不到的一百分，收获了成功的喜悦，还收获最重要的东西――诚实。这将为我的人生亮起一盏不灭的指路灯。

作文抄作文

　　寒假里，老师布置了一项作业，是让我们看完课外书后，给你所喜欢的一本书里的主人公或是作者写一封信。于是，我就看了一本《我是白痴》这本书。看完后，我就给《我是白痴》里的主人公彭铁男写了一封信，同时也装饰了我的信。

　　没想到，开学初，老师录用了我的作品。但老师还是要求我能修改一下这封信的插图。于是，我就拿回家，又重新画了一遍。当我要把那篇作文抄上去的时候。妈妈叮嘱我说：“千万不能写错字，否则就前功尽弃了，主要是写错了，就影响了美观了。”因为之前我在抄作文的时候，有好几次都是写错字了，我还被妈妈批了一顿。因此，这一次，我算是小心翼翼地抄，可是，我抄着抄着，我又写错字了。妈妈又劈头盖脸地批评了我一顿。她说：“为什么这么不用心？不是跟你说过了，要百分百的用心的吗？这只能怪你平时的习惯不好，老师叫你们抄写词语的时候，你经常抄错，就是对你说了，必须要有好的习惯，你自己看着办吧！我没有办法，只好把那个错字用透明胶弄掉，再在上面画了一点图案。尽管这样弄，可还是遮不了刚才的“污点”。

　　哎！我现在才明白用心去做一件事，是多么重要呀！

抄抄抄

　　俗话说的好，天下文章一大抄，看你会抄不会抄。你要是不会抄吧，就别为了那些不是借口的借口而抄袭了。可是，唉，就有那么些同学老是爱抄袭，怎么办呢

　　上个学期，最让我印象深刻的是A同学的作文。A同学和我本来就是小学同学，他的学习不论是在小学，还是中学，都排不上号，属于40以后的那一类。可有一次，老师读的他的文章《都是错别字惹的祸》，写的是孙悟空取经回来后，原来写字的老猴子死了，只好找别的猴子写，写成了“骑天大圣”。早就对孙悟空耿耿于怀的玉皇大帝抓住了他的把柄，把孙悟空再一次压在了五指山下。文章写的十分生动、富有想象力。听完这篇文章，全体同学的嘴都成了“O”型，惊讶极了，每个人都想说这不是他写的，可没有一个人说出来。

　　这个学期，学习一向都在30名以前，在班上人缘也挺好的B同学竟然也抄了作文，真是让我惊异。我们最近学了安徒生老先生的《丑小鸭》，老师让我们以这个为素材，写一篇作文。B同学把自己看成丑小鸭，写的不算太好，可别具一格。老师在班级读了他的作文，大家都没有想到他是抄的。只有我在怀疑，因为，我怎么就觉得这篇作文有点熟悉。回到家中，我把二小出版的《梅溪清音》拿出来一翻，找到了六一班贾非凡的《丑小鸭》。让我惊异的是，竟然和B的作文八九不离十，只是把他自己的名字和班上同学的名字改了一下……

　　经过有效统计，从上个学期到现在，大概有20多名同学抄了作文。我就想不通了，他们怎么会这么做？难道他们不怕被揭穿吗？是不是抄的作文，同学们和老师一看就知道了。就算你再会抄，也总会被揭穿，就象邪恶永远敌不过正义一样。

　　我真切的希望，从此以后，我们班的作文能少一些“假货”，有的全部是同学们的心声，我手写我心……

作文摘抄

　　500字作文摘抄（一）时间时间悄悄的提醒着我：我已经告别了些什么。离开，总是悄无声息。一个人杳无音信了，那段关于他的回忆迟早淡漠。听说，若将忘记一个人，他就会出现在你的梦境中。我无奈地笑：岂不是又把他记起？的确，回忆曾在梦醒之后翻涌。像海面的点点繁星，白天你见不到，于夜晚，汹涌的浪裹挟着冰冷海风，让人眼眶咸湿。蓦然回首，无奈感慨：在变的是你我，不变的是时光，真的回不去了，那么毫无余地的。还记得深爱的那个班级。在阳光的庇护下，在风中微笑的五年里，21个人共处的家。从毕业的那天至去年夏季，我始终认为，不必怀念。因为我们尚在，还能创造别样的感动。之后我还会说：“其余的20人，你们是我最炙手可热的夏天，思念不是温度，但我的夏确实融化了。”而今，我期待仍有人能与我产生共鸣。近日有和一个小学同学联系过，当我兴趣盎然地提起其他伙伴时，她只是出于礼貌而避免尴尬地笑了。于是只剩沉默。对她而言，这就好比与一些曾经逗留在自己世界里的人偶遇，只能寒暄道：好久不见。这就是物是人非吧。这纯真的美好，我挽留不住。还记得春天里的那株薰衣草。她看窗外昼夜更替，我看她渐尽花期。还是留着她，摆在窗台。我告诉她还有来年，现在只是好眠的时间到了。她也就安然入睡了。而我甚至在夜里，都给她浇水。她终究枯萎。这短暂的生命，我挽留不住。回忆夸饰着伤感，逝水比喻时光荏苒。是我在跑，还是时间在逃。彼此背道而驰。时间悄悄的提醒着我：我正在告别些什么。

　　500字作文摘抄（二）雏菊路边长着一株小雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩走了，她去了另外一个城市，以后再也不能依靠小女孩了，小雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水呐？“不行，我一定要坚强，即使没有了小女孩的水，我也能生存下去的！总会有办法的”，小雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思……小雏菊每天都在等待小女孩的出现，它不知道为什么总会在饥渴中看到小女孩来到自己身边，小女孩每天都会给它浇水。小女孩告诉了它好多关于她的事不论快乐还是难过，或是生气。它开始努力向下生长它的根须，它的根须向泥土下越扎越深，小雏菊每天都在黑漆漆的地下试探着，它在寻找可以活下去的水，小雏菊知道只有自己不断的去找寻水源，才有可能找到更多的水，才有机会再次见到小女孩。就这样一天天过去，小雏菊有一天发现自己长出了花骨朵，并且终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。小雏菊到了白天，它总会昂着头沐浴阳光，努力使自己长得更加健壮；夜晚，就会低着头找寻更多的水源来更长时间维持自己生命，以等到小女孩的再次到来。日子一天天的过去，小雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵，它高兴地跳了起来，“哇！花开啦！花开啦！唉，小女孩看见有该有多好啊！”小雏菊一边叹息一边努力的接受阳光的普照，它相信小女孩是不会忘记它的。

　　500字作文摘抄（三）素心兰姐姐是一个很受欢迎的人，因为她开朗的性格和幽默语言。可是又有谁知道她卧室淡蓝色的窗帘后的秘密？那是一盆素心兰。那天是姐姐家大扫除的日子。我拉开永远关着的窗帘，不禁呆住了，多美的素心兰！窗台因为长时间不整理而落了薄薄的一层浮尘，只有那盆素心兰，叶片干干净净，绿的有些刺眼，可见姐姐对它是何种的关爱。我轻轻的抚摸着碧绿的叶片，心中满是喜欢。“喜欢吗？”姐姐不知何时已站在我身后。“嗯！真美！”我点点头。“可为什么没有花骨朵？”我望着光秃的枝叶。“我把它剪掉了。”姐姐淡淡的说。“为什么？”我不解。“过早开放的花朵会影响其他正常开放的骨朵，而现在，并不是素心兰开放的时间。”姐姐抚摸花骨朵被剪下后留下的疤痕，怜爱的说。我是懂非懂的点点头。因为我那时候并不知道外向，开朗，大线条的姐姐怎么会说出如此细腻的话。回家以后，我问妈妈：二姨家是不是发生了什么事情了？这才知道，原来二姨和二姨父离婚了。姐姐之所以摘掉那花朵，是因为她不希望自己的素心兰像父母一样，过早萌发了爱情的骨朵，最后却导致正盆花全部枯萎。可又有谁能触摸到姐姐心中柔软的角落，体会他藏在坚强的外表下的柔弱与淡漠呢？那盆素心兰，让我真正认识了姐姐，认识了她隐藏着的忧伤。

摘抄作文

　　生活中处处有语文，会从很多方面学习到语文。而我是在摘抄中学到了语文。

　　因为我平常爱好积累，把自己认为好的东西，好的字，词或句都积累在我的本上。

　　我摘抄的内容多种多样，有书上的，有作文书上的，有我认为的较为好的别人的作文摘抄下来，当作一种享受。

　　面对那一大堆的东西，我并不是见什么抄什么，而是认为应把对语文有用的东西抄下来并记住它，这也是学习语文的一种方法。

　　比如我学习了《论语十则》后我觉的这非常有用，就把它抄在我的积累本上，当我学习了《春》之后，我觉的这一篇课文写的非常好。不仅把春天写的风和日丽，山清水秀其中还引用了拟人，比喻，引用了诗句等，把江南的春天写的非常美。我从这点上认为其中有很好的词或句，段等，我又把它们抄了下来。

　　摘抄的时候不仅要动笔，还要动笔，还要动脑思考，这些都好在什么地方等。

　　一个又摘抄完全结束后，又要准备下一次要抄什么，为下一步摘抄做好准备。

　　我在抄写过程中仿佛自己已经投入到语文这个科目中了，无聊的时候看一看摘抄的这些笔记，仿佛已进入另一个五彩缤纷的事业中去了。

　　摘抄不仅使我丰富了知识，还拓展了我的视野，增长了知识，为了今后学到更多的学习语文，投身到伟大的语文之中去吧!