我的快乐作文600字

我的快乐生活

　　我的生活多姿多彩，但最快乐的是书法之乐，读书之乐和奉献之乐。 书法是我最大的乐趣。每当坐在明亮的灯光下，处在安静的环境中，不管我的心情如何，都会放下一切，独自享受这书法之乐。练习书法时，我的心会非常宁静，就像一潭井水，从来不会受到外界的干扰。 但当状态不好或是时间不足时，我总是有些烦躁。那一潭水似乎受到了细小石子的攻击，在水面上留下浅浅的波纹。

　　练习书法结束后，我的心情总是愉悦的，这种愉悦是无法用言语形容的。书法，带给我快乐，带给心宁静，促使我更加努力。 读书是我的另一大乐趣。我喜欢在夜晚读书，因为夜晚的空气中总流露出静谧。坐在床上，温暖灯光照得书微微发黄，晚风轻轻吹着书页稍稍飘起，我顿时进入了故事的世界。我的心会随着故事情节的跌宕起伏而变化，情绪也会随之变化。 书本带给了我精神上的愉悦，让我更加清晰的认识世界，更好发展。

　　赠人玫瑰，手有余香。奉献、助人总是快乐的，回报社会、父母让我感到欣慰。太阳初升，鸟儿在枝头鸣叫，枝叶上还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠，我们又走在了卖报纸的路上。 看着已经被五十份报纸撑得拉不上拉链的书包，我的心里不禁有一点担忧。当胳膊上的十份报纸被一个个陌生人买走，那美丽的笑容在我脑海里挥之不去。这样往返五次后，胳膊上留下了浓厚的油墨味，洁白的衣服也有了花纹，但心情是愉悦的。奉献，教会了我做人，让我更快的适应社会。 书法，读书，奉献，让我变得快乐，让我的生活变得多姿多彩。

我成长中的快乐

　　翻开往事的篇章，打开往事的大门，竟发现，其中有许多令我们难忘的回忆。在成长这本书里，让我们往前翻，寻找那些失去的美好回忆吧！在我们的往事记录中，有许多令我开心、伤心、感动的事，但是，最让我记忆犹新的还是在日照踏浪的一章！

　　那年暑假，刚好是我的十岁生日，一过完生日，爸爸妈妈便收拾行李，带上我，开车直奔我那幻想已久的海洋天堂——日照。经过长达三个小时的跋涉，我终于见到了梦寐以求的大海，我发现日照的海一点儿也不比三亚的海逊色，三亚的海是蓝的，它的水就是清的，清澈见底。我赶忙跳出爸爸的车，换好泳衣，直奔那片蓝色的海洋！

　　刚与大海接触，我便后悔了！因为海水是那样的“凉爽”，没有做任何热身运动的我，在毫无防备的情况下跳入大海，结果我的腿抽筋了！幸好在日照的海里，有一根钢丝绳索，是让游客抓住的，不让浪“吹”跑的，我抓住了它，慢慢地上了岸！

　　到了岸上，经过了一阵热身运动，我便开始了今天的主题——踏浪！说浪到，浪就真到了，3、2、1……浪向我迎面扑来，可是由于我技艺不高超，结果被浪卷上了金色的沙滩。可是我不气馁，再经过N次试验，在呛过N口海水之后，我终于踏上了一座浪的浪头，那感觉，简直比孙悟空腾云驾雾还要刺激！

　　经过一阵同大浪的“浴血奋战”，我终于失败了，被大浪卷上了沙滩，就像免费坐了趟出租车！我已玩得精疲力竭，便趴在沙滩上休息，忽听一句“大浪来啦”！我便打起精神，迎面扑了上去……

　　这次的踏浪给我带来一个愉快的经历和一种放松的心情，更是我成长中的快乐！

我的快乐在暑假

　　晴朗的一天，我自己一个人在家担起了重大的家务——收拾房间。

　　万丈高楼平地起，我首先站在一楼，扫视了一下家。哎！太乱了。我用手摸了摸地板、茶几、电视……哇！灰尘都有1厘米了！我可得冒冷汗，于是我就端来了一盆水，拿了块抹布，开始擦起地板来。这边擦一擦，那边擦一擦；擦了一遍，抹布放进水里，哇！不是吧！水怎么这么浑，这么黑，这么脏，还有一种怪味儿。我恶心得想吐，我真想放下来不做了，可是我又想起老师对我们说要做一个勤劳不怕苦的好孩子。我又忍气吞声地把水给换了，用清水再擦。我用心地努力使劲儿擦，我再把抹布放进水里，第二遍比第一遍好多了；我又往洗手间里放了盆清水，又重新擦网了一遍，我比第一、二遍更加认真地去擦，不一会儿，地板、茶几、电视都被我擦得干干净净、一尘不染，累得我气喘吁吁的。

　　我休息了一会儿，然后，我又跑到了二楼，把弟弟妹妹的房间都整理好了。我还搜出了一桶子脏衣服。我把衣服拿到洗手间把衣服都浸湿了，我拿出一件上衣来洗，我在衣服上放了洗衣粉，我就用力搓，好几个污垢都被我搓干净了，我把衣服放进清水里清洗后扭干后又放进桶里，就不停地洗，终于整桶衣服都被我洗得白白亮亮、焕彩如新了。汗水把我的衣服都弄湿了，头发也打结了，裤脚也湿了一大半。

　　最后，我把洗好的衣服都端到阳台上，一件又一件地晾在阳台上。我靠近衣服，我仿佛闻到了一股香味，哦！我知道了，我知道了，这是从心里发出来的心香。我明白了：其实世界上的每一个角落都存在着心香，只要你去观察去劳动去体会。

我有我的快乐作文

　　——题记

　　每个人都有自己的快乐，或高雅，或平凡，但每个人都愿意与自己的快乐为伴。我有我的快乐，一份我专属的快乐。

　　湛蓝的天空中镶嵌着几团云朵，是那样的白，在阳光的照耀下散发出柔和的白光。我躺在草地上，看着天空，手中把玩着一根小草。清风拂过，小草搔痒了耳根。天空如画，在风的推动下慢慢展开。闻着草的清香，我闭上了眼，把心融入自然，去享受那份宁静和我的快乐。

　　黑夜弥漫了天地，一团团云朵在空中变成了岩石的模样。月亮在天空的一角撒下那柔和的清光，照亮大地。树木在地上留下了斑驳的影子，在风中奏响了乐曲。我坐在椅子上乘凉，摇着手中的扇子，同黑夜一起听取大人们的言语。我望向月，将那轮明光映入心中，酿成一壶酒，醉在其中。

　　雨点“滴答”地打在屋檐上，绽放出花朵。“咚”“滴”……雨点落在青石板路上，谱成一曲。空气被清洗了一番，发出雨的香味，混合着泥土的清香和花草的芳香，丝丝流入鼻中，让人飘飘然如置之伊甸园。用手从水缸中掬一捧水，清洗一下脸庞，顿时来个透心凉，心飞扬。江南的雨是江南的梦，洗去了城市的污浊，退去了城市的燥热，敲开了尘封已久的江南的心，将其带入自然中，带到她的天地中去。“嗒”一点雨打在我的脑门，我一震，仿佛醍醐灌顶，任由它滑落脸庞，流入心间。

　　我有我的快乐：在城市的繁华中，我的快乐在宁静的早地和天空中；在现代的华灯下，我的快乐在自然的黑夜中；在高科技的如今，我的快乐在古老的雨巷和悠远的梦中。或许有一天，这些都会消失，但我已将它们放入心窖中，想起时，浅尝一酎，便又醉入我的快乐中去。

我的快乐高二作文

　　快乐有好多种。不同的人对快乐有不同的感受。比如说有的人取得了成就感到很快乐，有的人感到平平淡淡无灾无祸就是快乐，也有属于乐观主义的人，常常苦中求乐，很少愁眉苦脸。

　　我的快乐也有很多。每年生日当我吃上蛋糕时我很快乐;每次外出游山玩水时我很快乐;每回考得好成绩，得到老师夸奖时我很快乐;当得到爸爸妈妈礼品奖励时，我很快乐……其中有两件快乐的事是我印象最深刻的。

　　那一天是妈妈的生日。傍晚，我拿着平常积攒起来的二十多块钱，买了一个最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我亲手制作的生日卡片。妈妈下班刚一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快乐……”。妈妈先是一愣，当看到生日礼品，她又惊又喜，激动地把我搂在怀里。看到妈妈欣喜的样子，那一刻，我心里充满快乐。还有一次，我和妈妈乘坐九路公交车去姥姥家。刚上车运气不错，还有一个空座，妈妈坐下后我坐在她腿上。在下一站上来一位老奶奶，她向车内瞅了瞅，见没座位，只好扶着旁边的扶手。我那时刚加入少先队不久，心想身为一名少先队员，应该时刻帮助别人。我从妈妈腿上跳下来，妈妈也站了起来。我对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧!”老奶奶看看我，说：“你还是个孩子，你坐吧!”“不，”我说，“我已经长大了，不是小孩子了。”接着妈妈就把老奶奶扶了过来。老奶奶拉着我的小手说：“你真是个懂事的孩子。”车里的人们纷纷投来赞许的目光，那一刻，我觉得自己是世界上最快乐的人。

　　我要做一个快乐的人，乐于助人的人，给予别人快乐，自己就会快乐。朋友们，让我们把这份快乐传递下去吧!

我的快乐作文

　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书能带给我快乐，而这快乐也是永久的。

　　爱上读书

　　小时候，还不知道书是什么，只知道大人们经常拿着一沓厚厚的纸给我们讲故事，而我也形成了一种习惯，每天都缠着大人给我讲故事。从《爱安徒生童话》走向《智慧小故事》，我的品味也渐渐提升。上小学后，我便开始试着自己读书。虽然，有些小困难，但我还是很快乐，因为，我能试着自己读书了。从此，书便成我不可缺的一部分了。我知道，我已经离不开书了。从此，我爱上了书。

　　读上好书

　　随着年纪的增长，我的读书量也开始增多。但也不是盲目的过一遍了，我开始琢磨里面的道理。

　　读《三国演义》，我领略了诸葛亮的神机妙算，刘备的雄才大略，在这其中，我也不由得赞叹罗贯中的才华。再说巴金先生的《家》，读着里面的故事，我不禁的为高家老大而感到可惜。因为旧思想，他与心爱的人分离；因为旧思想，他又与现任妻子分离，而他却无可奈何。读着读着我便生气了，为什么不反抗？我知道了，巴金老先生对旧思想的讽刺，我不由得对反抗而牺牲的人而感到可惜，我恨旧思想。

　　读着这些书，我的心灵得到了净化，他或许小的微不足道，又或许大到国家、民族之事。我不由得感叹：书，人类生命的源泉。书，给我不寻常的快乐。

　　书中总结

　　书，如果被一位伟人有理想、有志气的人所读，那他便会成功成才成大事。书，如果被一个安于现状、平庸无常的人所读，那便是拿来成功的励志书籍，也难有所收获。

　　反正，说了这么多，归结一句话：读书给我快乐！

我的快乐

　　快乐是个美好的字眼，有的快乐轻而易举就能得到，有的快乐却来得不容易。只要你去感受，去体验，去聆听，就会发现快乐就在我们身边。在我身边，也有令我快乐的事。

　　那天是情人节，天气特别热，只带着一丝风。也许风姑娘也和她的情人约会去了，只留下风娃娃一个人在家，太阳公公怕风娃娃贪玩，也帮着风姑娘……总之，这样的天气除了睡觉，放风筝倒是个好主意，千万不要错失良机。我跟老弟联系，让他跟我一起快乐，一起享受。我们一起去买风筝。我挑了一个绿蜻蜓，老弟挑了一只孙悟空。一切准备就绪后，我和老弟来到河边把风筝撑开，轻轻往上一抛，拉着风筝跑了一会儿，一边跑一边放线，等我停下来，向后看时，风筝已经飞得很高了，我又继续放线，风筝越飞越高。我把线放完了，风筝已经成了一个绿色的小点儿了。这时，老弟也牵着放完了线的风筝向我走过来，我也牵着风筝走过去，我们相互讲着自己放风筝的过程。突然，手中的线摆动了一下，我和老弟看了一下风筝，大事不好，我和老弟的风筝缠在了一块，两只风筝摇摇晃晃，最后，落在了一棵还没长叶的高树丫上，我们愣了一下，赶紧开始收线，可挂在树丫上的风筝怎么也取不下来，我们用了许多办法：爬树，摇树，使劲扯……尽管这样，但还是无济于事。就在我打算不要那风筝时，弟弟对我说：”姐姐，你拉着风筝线一收一放，风筝会有点起色的！”我照着他说的做，一收一放，果然，风筝不一会儿就下来了。我和老弟继续放着风筝，比开始还快乐！

　　虽然遇到了困难，但我一样非常快乐！每一天，快乐都无处不在，快乐伴我成长！

我的快乐优秀作文

　　每个人都有属于自己的一份快乐，我呢，当然也有自己的一份快乐!

　　那是在一次课上，老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢?只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸，但是娃娃脸上却没有鼻子。老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说：“我们的游戏呢，很简单，就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就胜出。可是也不要认为过于简单，我们可是要蒙上眼睛的啊!”

　　这样有“难度”的游戏自然挡不住同学们参与的热情。

　　“我——”

　　“我——”

　　同学们都争着要上去玩。

　　王晓华上去了，老师用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，终于把鼻子给贴上了。“哈哈——”，可是随后就听到教室里传出一阵爆笑声。王晓华摘掉黑布观看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了?”他不好意思地挠了挠头，走回了自己的座位。

　　宋红红同学上去了，也许在下边已经观察得比较仔细了，只见她毫不犹豫地把鼻子贴上了。可是教室里又发出一阵笑声，原来他把鼻子贴到娃娃的嘴巴上了。

　　随后又有几位同学上去尝试，但都没有成功，倒是惹得同学们笑声不断。

　　我在台下早已跃跃欲试了，终于听到老师喊我的名字了，我立即窜了上去。老师照样用黑布蒙住我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑。我缓缓地挪动着脚步，慢慢地把手中的“鼻子”贴了上去。只听下边有同学说：“方向错了。”但是我没有听信他们的话，因为我相信我的判断。

　　“哗——”台下响起一片热烈的掌声。

　　我摘下布一看，哇，准确无误!在老师赞许的目光中我走回了座位。

　　小小的游戏，却带给了我无限的快乐!

我的快乐小学作文

　　书，就是你的知心朋友，在任何时刻都伴你左右；书，就是你的指南针，是你想去任何地方的导游；书，就是你的家，是你想回就回的故地。阅读让你快乐，让你放大眼睛，探究世界。

　　我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午，我吃完饭，“滴滴滴”电话响了。原来，姑姑邀妈妈去买衣服，我听到这个消息，仿佛喜从天降。我暗暗自喜，心想：“太好了，我又可以阅读课外书啦！耶！”妈妈接完电话，严肃地看着我，对我唠叨了：“先做完作业，才能读课外书。不能读得太大声，小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了，知道啦。”我一边回答，一边推着妈妈到门口。

　　等妈妈走后，我欢呼着，仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室，看到桌子上的作业本，立刻像泄了气的气球。呀！这么多的作业，到猴年马月都做不完呢。好吧，为了阅读，还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于，我翻开了最后一本作业。哇，还有这么多的题目，我偏头望了望书房，吞了口唾沫，想：等一下才做，看一会课外书。没事的，可是……，万一……”

　　我冲进书房，拿了本《西游记》，津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情，一棒就挂了。还有，那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了，二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声，原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西，就来检查我的作业。一开始还不错，当她检查到最后一本作业：白白的，连灰尘都没有。呀！被骂了。

　　虽然被骂了，但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐！

我的快乐初一作文

　　语文对我来说，是我快乐的源泉，怎么说呢？不管是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。

　　在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那么开心快乐。因为我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，专心致志，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会情不自禁地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学习语文也使我快乐。

　　每天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有些多，但我还是努力完成。最近，我们背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，因为这爱情离我们很遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这一切的快乐都是那么真实。

　　默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，成就感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获取知识，充实自己。所以，默写也是快乐的，语文中的快乐，别具一格的快乐。

　　学习语文的快乐不仅来自书本，还来自与别人交谈时的激情与认真。每个人都说出自己的想法，开始探究问题而形成一个更好的答案，这难道不也是学习语文的快乐吗

　　我喜欢语文，因为能使我感受到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！