用甜字写一篇作文600字六年级
苦的妙用，甜的好处
昨天下午，妈妈带我和王一菲一起去世纪电影城看了《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》这部电影。
故事是这样的：苦瓜大王霸占了甜蜜世界，决定用苦苦火箭苦化整个月球，并让甜蜜世界消失。喜羊羊等人在兔子小乐的带领下来到了甜蜜世界，准备拯救月球，经过了重重困难和考验，终于打败了苦瓜大王。
其中，我最喜欢的是喜羊羊，他勇敢、善良、机智，而且有一颗宽容的心。有一次，因为被苦瓜大王利用，小乐欺骗了喜羊羊，可是他不但没有责怪小乐，反而耐心地开导他，让他不再受坏人利用。
我最讨厌的是苦瓜大王，他不仅阻险狡猾，而且诡计多端，喜欢利用别人。有一回，他和瓜兵们假扮成月亮女王和小兔子，想骗取喜羊羊身上的超能铃铛，幸亏喜羊羊一眼就戳穿了他的诡计。
通过这部电影，我明白了：人生中有许多味道，只有尝过苦，才会懂得珍惜甜，尝过甜，又会想尝尝别的味道！
甜六年级作文
我们的校园，好似一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了我们校园里那个多姿多彩的味觉世界。
要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就让我们一起去品尝这最美妙的感觉——校园里的“甜”。
刚进入学校时，校园里的甜来源于那新奇、有趣的一切。记得那还是我第一次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没有见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，清楚的文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清新的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的，好奇的劲头就甭提了。
二年级时，让我最喜爱的甜是受人帮助后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天，厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁害怕起来，忽然一只手伸到我的前面，我惊喜地把手伸过去，原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。
这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！
品尝了校园内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。
用汗水换来的，那叫一个字—甜！
今天，我的朋友嘟嘟来到我家请我帮个忙，——办手抄报。主题——“税收伴我成长！”
“税收伴我成长！”手抄报过程：
我们分了工，嘟嘟是“涂色”大画家，我是“描边”大画家。嘟嘟是“写字”大作家，我是“指导”大管家。
我们先把“税收伴我成长”四个字写下来，然后我又拿起水彩笔把它们描了描边，嘟嘟把它们都涂好了颜色。然后我又拿起手中的黄色画了好多星星，嘟嘟画了一个小摩尔。可是，就在这时，困难大超人来了，把我跟嘟嘟弄的糊里糊涂，不知道画什么好，这就在这时，我和嘟嘟听到了我家小狗多多叫的声音，我跟嘟嘟就想着画一个小狗吧！然后，我跟嘟嘟就又画了一只老虎，那只老虎很可爱！老虎虽然很凶，但我跟嘟嘟画的老虎不凶，他很会保护人。我分很喜欢汽车，然后我又画了一个小汽车，那个小汽车的主人很有爱心，里面拉着一堆人，而且小汽车的主人还不要钱，他说：“学习雷锋好榜样！”我们把那些最重要的东西画完了，下面就开始画边框，我和嘟嘟一起画了一个星星边框，然后又画了一个蘑菇边框.下面开始写内容，我在网上查好了内容，让嘟嘟参考一下，嘟嘟说：“就写这个吧！”我说：“行！”然后我在一旁看会儿博客，嘟嘟在一旁写着.
办完之后：
（⊙o⊙ )哇！我们的辛苦没有白费！
这是嘟嘟，他很高兴！他说：“一分耕耘一分收获！”
我们的努力没有白费！
古人常云：“吃得苦上苦，方为人上人”。想要出人头地，想要实现自己的人生目标，不付出努力是不可能的。每个星期都会有博腕产生，他们都是历经多少时间的努力，勤学苦练才能取得这样的成绩的。正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。从这次办手抄报我悟出了一个道理：用汗水换来的，那叫一个字——甜！
甜六年级作文
六年的校园生活里，有酸、甜、苦、辣，但是回忆起来感觉是甜的。
运动会开幕了，操场上处处有铃铛般的笑声，仿佛整个学校都被感染了。操场上同学们有说有笑，大家都激动地聊着运动会的内容。这次运动会我参加了400米和60米跑。一个上午，我没有比赛。到了下午1点多，开始女子组400米跑步比赛。
开始比赛了，裁判打响了发令抢，选手们如利箭般冲了出去，风的声音一直在耳边挥之不去，眼边的一切都很模糊。跑完了一圈，我发现我的身边有一个白色的影子一直在和我属于平局状态，可我很想把她给铲掉，每一次比赛都会遇到她。自从遇到她后我从来没有得过第一名，这一次我一定要夺个第一名回来。快了，只剩下半圈了，我拼尽了全力向前冲，快了，快了。我带着喜悦的心情冲向了终点。终于，比赛结束了，可以公布结果了。“这一次，第一名庄琪、陈晨，第二名XXX。”为什么？我没有超过她，我一定要在决赛中夺得冠军。
到了第二天，要进行女子组400米决赛了，我做了充分的准备，相信一定能夺得冠军。比赛开始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只听见拉拉队在大声地喊着：“庄琪，加油！庄琪，加油！……”听了这话，我热泪盈眶，真想把时间停止在那温暖甜蜜的一刻。
庄琪加油！我迈开大步冲向终点！耶！胜利了！我比陈晨快乐3秒。站在领奖台上，心中甜滋滋的，十分开心。我拿起奖牌，在同学们阵阵掌声中，我亲了一口那个胜利的成果，又舔舔地笑了……
六年级《甜》作文
小时候，我喜欢吃糖，每当我哭闹的时候，妈妈总会给我一两颗，那甜甜的滋味会让我平静下来。随着我渐渐长大，我对甜的理解更深了。
成功的味道很甜。有一次，我钢琴要考级，要弹的曲子不仅速度快，而且音多，跨度大，我怎么练也练不好。一次下课回到家，我就垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我不要考级了，考级的曲子太难了，根本弹不好！”“尧尧，”妈妈语重心长地说：“练曲子不是弹一遍就能弹好，而是要通过长期的练习才行。你既然选择了考级这条路，就不能放弃。相信自己，你能弹好。”妈妈的一番话令我豁然开朗，从此以后，我每天都认真练习，努力提高速度，改正错音。在考级那天，我的脑子里一直回荡着妈妈对我说的一番话。考级成绩出来了，当我得知考级通过后，觉得一切努力都是值得的。我成功了，心里甜滋滋的。
帮助别人是甜的。有一天，妈妈下班回来就在衣柜里翻翻找找，原来他要给西藏中学的哥哥姐姐们寄衣服。我知道后，急忙奔到我的衣柜前，从里面抽出两件我最喜欢的衣服，然后和妈妈的衣服放在了一起，嘴里还喃喃道：“我也要献爱心！”第二天，我们全家人一起去寄包裹，在填写快递单时我感觉心里甜甜的。
父母的关心是甜的。有一次，我感冒了，又不想喝药。妈妈给我熬了一碗鸡汤，让我浑身暖乎乎的。在临睡前还给我泡了一杯蜂蜜水。喝着蜂蜜水，我好像没那么难受了，温暖顺着我的指尖通到身体的每一个部位，我的心也泡在了蜂蜜水里。
这是我对甜的理解，我相信，只要我们用心去感受去发现去体会，那就一定会尝到生活中更多的甘甜！
六年级作文《甜》
人生百味杂陈，但有一种味道最令人欢喜，那就是甘美的“甜”味。“甜”是会意字，从甘，从舌，都能感受到甜的味道。
甜，不仅藏在味道里，还能藏在妈妈的微笑里。加油!加油!我便使劲地跑着，不停地跑着。只听见耳朵旁边熟悉的声音不停地喊着加油，我要坚持下去，为了我妈妈和我……那是一天晚上，我对妈妈说：“妈，我长跑非常不好，中考怎么办呢?”
妈妈：“刚好我这有一个1000米的长跑比赛名额，我陪你一起练习，我已经帮你报了名。”
我：“一千米，我连跑500米都不容易了，哪能跑1千米。”可是看着妈妈那坚定又认真的眼神，我答应了。
之后，我每天晚上放学回家都会绕远路跑回家，跑到一半就上气不接下气，停了下来。旁边一个小妹妹递给我一颗带着温度的咖啡糖，对我甜甜地笑道：“哥哥加油!”我换撕开糖果纸，身体仿佛注入了汽油，瞬间我好像一辆加满油的汽车，和呼啸而来的冷风融为一体。当我跑到家时，糖早已融化了，甜味却留在了我的心里。
在比赛时，我奋力地跑着，为了那曾经帮助过我的人，我无论如何也要跑完1000米。看到600米的牌子时，我使出了全身的力气极速冲刺，700米了，750米了。越来越近了，“加油!加油!”我仿佛看见终点，“冲线了!”我一下子冲进妈妈的怀抱里，看见她那甜甜的笑……
甜，它不仅是一种味道，还是一种精神，一种品质。它好像是一个满脸笑容的小天使，男女老少都可以接近它，谁都喜欢它，且人人都喜爱!
六年级作文《甜》
糖是甜的，父母的关爱是甜的，同学的问候是甜的……书同样也是甜的。
书的甜在绘本里。小时候，常常坐在妈妈温暖的怀抱里，望着那美丽的图画，听她用温和的声音讲着有趣的故事，那时，多么的幸福的甜蜜呀！后来，我渐渐认识了汉字，终于可以自己捧起绘本读了，也从中明白了许多道理：做人要诚实守信，对待朋友要热情，遇到困难的人要帮助，不要轻易相信陌生人……这些让我的童年多了些好朋友，多了些赞誉，多了甜甜的自信。
书的甜在诗词里。我又长大了一些，喜欢一个人静静的坐在角落里捧着一本厚厚的古诗，吟诵着我喜欢的《梅花》《寻隐者不遇》《宿新市徐公店》《池上》……一会儿去追蝴蝶，一会儿来到山间，一会来到荷花池中……看着楼下争奇斗艳的荷花和碧绿的荷叶，更有一种身临其境的感觉，我也会慢慢地合上书本默默地背一遍，并根据诗句悟出其中的意思。当我将这些诗句熟练地运用在作文中时，当我在班级的诗词比赛中脱口而出时，当我听到同学们对我啧啧的赞叹时，我默默地告诉自己：这些美好的感觉，这些甜蜜的回忆，都是书带给我的。
书的甜在小说里。现在有空了，我就会坐在飘窗前，伴着灿烂的阳光，走进书的世界，感受像棒棒糖一样的甜味：《简爱》告诉我要坚强勇敢，《莫里》告诉我要珍惜友谊，《青铜葵花》告诉我要珍惜现在的生活，《中华上下五千年》让我看到了中国辉煌的历史和灿烂的文化，《三国演义》让我领略到诸葛亮的舌战群儒的风采……伴随着他们，我的心中总是涌起一股一股的暖流，总是有种吃美味一样的满足和甜蜜。
书的甜还在科普读物里，还在……书是甜的，慢慢咀嚼，越久就越浓香；书是甜的，细细品味，越深就越醇厚。
甜六年级作文
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。
甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。
甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。
甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗
六年级《甜》作文
棒棒糖的甜，奶糖的甜，巧克力的甜，都是美味的，而我却认为真正的甜是受到老师表扬后、是帮助父母做一些力所能及的事后、是来自同学关心后的那种美妙滋味……
老师的表扬是甜的。上周五的语文课上，老师表扬了我，因为我的作文写得好，在小作家杯征文比赛中获了奖。消息一出，教室里一下子炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章一定是很厉害的呀！恭喜恭喜，文章写的不错……听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的。
当父母忙碌的时候，为父母做一些力所能及的小事，心里也是甜的。妈妈有时太忙了，我会收拾屋子、帮着刷碗，妈妈晾衣服的时候，我可以帮忙拿晾衣架，爸爸下班回到家，我会帮爸爸找好拖鞋，在爸爸劳累的时候，我会给他捶背按摩。妈妈常常笑眯眯地说：“这个小棉袄真温暖呀！”听妈妈这样说，我的心里甜蜜蜜的。
同学的关心也是甜的，记得有一次我感冒发烧，趴在桌子上，动也不想动，头又疼又晕，站在地上走几步都是晕乎乎的。下课了，我的好朋友李芳对我说：“嘉嘉，快来和我们一起玩木头人游戏吧。”我抬起头，强装笑脸。她看了我一眼大声说：“哎呀，你的脸怎么这么红啊”说着就伸手摸摸我的额头，发出更大的惊讶声：“啊！额头怎么这么烫？是不是发烧了？快喝点水吧，我陪你去找老师去。”后来老师通知了家长，把我接回去了。晚上李芳和几位同学来到我家，给我补课。同学的关心真让我既感动又温暖，心里还有一种甜甜的感觉。
生活中有各种滋味，但更多的是化不开的甜，只要我们用心去品味，一定能够尝到生活的甘甜。
