作文的提纲怎么写

朋友作文提纲6篇满分模板

　　薄伽丘说过：“友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨的贪婪的死敌。它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”

　　这一直记在我心上的一段话，它启示人们要多交知心朋友。

　　“叮”上课铃响了，我回到了座位上。上地理课非常没趣，上到一半时，我无事可干，于是找到我的好朋友——他就坐在我左边。我和他偷偷地说笑话，说到精彩之处不惊让我们哈哈大笑起来。老师发现了我们，把我们叫起来，问我们原由。我的朋友说：“这事与他无关，都是我找他和我聊天，有什么后果都由我来担当。”我说：“一个巴掌拍不响这是我们俩的事，我们一起来分担。”和好的朋友交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了，所谓“与善着同居，如入芝兰之室，久而不闻其香。”

　　不记得是什么时候，在作文大赛上我作文写到一半就写不下去了。但我的一个好朋友在旁边鼓励我，在他的鼓励之下我写完了一篇作文。我没有得到好的名次，但我得到了真挚的友情。友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时扶去泪水的一缕春风。

　　友情，友情是一杯淡淡的水，是跋渉于荒漠者的渴求;友情是一杯浓浓的咖啡。适应者从其苦涩中享受生活，不适应者加一块方糖，便能走进心境;友情也是一杯烈酒，让生命重新燃起希冀的火花。

　　用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如同珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;友谊如同彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

　　亲情，就像一杯烈酒，让你饱尝的猛烈;爱情就像咖啡，只有用心才能品味出来，而友情就像一杯茉莉花茶，散发着淡淡清香，让你不由感到心安。

　　我和她，是在那个夏天认识的。知道现在我还能记起我们那戏剧的开头。

　　那天，微微下着小雨，我放学后回到家，看见家里没人，我就去找我妈妈。我知道他经常在朋友家打麻将，所以我就去找她。我进去后，一眼就看见妈妈探闷酒坐在非常显眼的地方。我叫她，她不但不理我，还骂我，我生气的跑了出去。出去后我拿了一块砖用力的写上;‘我恨你!’可能是她知道动静了，开门走了出来，我们竟成了无话不谈的好朋友。

　　她学习不是很好，算是中等。老师们都说她很聪明，就是吧知道学习，聪明吧放在学习上。她却说;‘什么菜算是放在正地上?想学习机器?那就是放在正地上了?’她这句话让老师问的哑口无言。她是个淘气的小精灵们总是给人惊奇。她很漂亮，是真的漂亮，那是中让人看着她能安心的感觉。她还有一双有灵气的眼睛。像宝石一般发出光芒。

　　我还记得那件事，那天，天空阴森森的，大妈就在那天去时了，她比妈妈还小，但是病魔却残忍的抹去了他的生命，大妈很疼我，他没有女儿，所以她把母爱给了我。那是，我还小，不懂事，但是我觉得大妈就像女神。圣洁的光芒总是在她身边环绕这。我很喜欢和她一起。她死后的那段日子，我浑浑噩噩的过着乏味的生活。她见了就一直劝道我，渐渐的把我从悲伤中袋了出来，在那段时间里，我每天都写日子;‘我本以为你和她是上帝赐予我的一双翅膀，如今翅膀已经断了一支，我还能如愿的飞到天堂吗?现在我想通了;就算不到天堂，我也可以过得很好，至少我还有一双翅膀!

　　朋友是什么?是一个符号?一个代名词?还是一个真正我值得为其付出，对其袒露真心的对象

　　呵呵，没错，在这个大千世界中，随着我们的成长，彼此之间都有着一层薄膜，但是，朋友却不一样，他会用友谊去感化你的内心，用友情融化这层薄膜，一座友谊桥，是你们彼此之间通向另一方内心的道路，同时，也是你们彼此之间信任的象征，我想，这就是对友谊的定义吧。

　　我很庆幸，在这个现实生活中，我有着真正的朋友。她——就是宁(代名)。

　　宁她有着一双宁静的眼睛，脸上从始至终都浮现着淡淡的微笑，淡淡的语气使人听上去就觉得心静神宁。

　　我还记得那一次考试失利，面对老师的指责和同学们的肆意嘲讽，我忍不住失声痛哭，泪水像断了线的珠子，摔落在地上，溅出一串串美丽的晶花，那是充满委屈，悲痛的泪珠啊!就在这时，一双冰凉的手拂去了我的泪珠，我抬起充满泪水而红肿的眼睛，发现，扑入眼帘的竟是宁担忧的面庞。“不要再哭了好么?大家只是不信任你，用自己的实力证明给他们看好么?你这样只会哭坏身子的啊!”我愣了愣，要知道，在你身处绝望与黑暗的时候，突然有一束白光照耀着你的身心，心中的感触是多么大啊!汹涌的泪水差点再次夺眶而出，但我忍住了，因为我不忍再看到宁担忧的面庞，同时，我心里也答应了宁，我一定要用自己的实力证明给他们看，我才是最优秀的，不是你们嘲讽的对象!就这样，通过努力，我终于成为老师心目中的好学生，不再是他们讽刺嘲笑的对象了，不过，我最感谢的还是宁，因为是她在我最困难的时候帮助我，在我最失败的时候信任我并且鼓励我。

　　是宁，是他让我感受到拥有朋友的温暖，是她带我去体验这世间的无限美好，是她无时无刻地处于我的身边。

　　是的，朋友就在我身边。

　　天下着小雨，狠狠砸在我身上，我已分不清泪和雨……

　　相识

　　第一次看见他，是在两年前的七月，他是个气宇轩昂，开朗活泼的家伙，我们第一次交谈就在“你好”中开始了。

　　七月的天空，空空的，没有风，没有云，庭院的梧桐树静悄悄的，偶尔会飞来几只鸟……

　　相知

　　相同的兴趣爱好，让我们很快走到了一起，“你擅长数学?”“嗯”“你喜欢贾斯丁比伯?”“是啊!特别是……”

　　每次放学，我们都会一起回家，路上，我们总要放慢脚步，恨不得时间过的慢点，慢点，再慢点。

　　九月的天空，高高的，深深的，湛蓝湛蓝的，庭院的梧桐树笑嘻嘻的，为了那群引吭高歌的百灵鸟。

　　相别

　　上天总爱作弄人，在去年那个冬天，一纸通知书，把我们分隔了，“记得常联系!”“嗯!”我用力的咬着字，天下着小雨，狠狠打在我身上，已分不清泪和雨……

　　十二月的天空，阴沉沉的，阴沉沉的，庭院的梧桐树枯了，树叶黄了，落了，鸟儿飞了……

　　相约

　　“不要哭了，我们还会相见的。”“会吗?”“嗯，我相信，一定会的，我将来会考……你会吗?”“嗯!而且我一定会考上，你也要加油”“……”我抹了抹泪。

　　二月的天空，白云多了，微风轻轻拂过，听说庭院梧桐树又萌芽了，我也要像它(他)一样。

　　有人说，友谊是一杯茶，呷一口，浓淡相宜，回味无穷，又有人说，友谊是一杯烈酒，轻轻一泯，甘甜入心，而我认为，友谊是一首无言的歌，一串串音符唱出我们从相识，相知，相别到相约的过程。

　　愿，这首歌的篇章还未划上休止符。

　　难忘古人千年一叹：“酒逢知己千杯少!”这样的知己，定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。美酒当歌，长月当空，知音相伴，何等痛快!

　　然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。即使诗人鲁藜说，把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠，就时常有被埋没的痛苦。是的，我们的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔，不必困惑知音为何难逢，断琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可数。大千世界，芸芸众生，如果真像佛说的那样，前世的五百次回眸，换来今生的一次擦肩而过，那么上辈子我们定是望穿秋水了。

　　初学古文时，陶潜的《桃花源记》深深地吸引了我。似有佳人带着笑容而来，举手投足，落英缤纷，世界美不胜收。然而这个迷一般的世界像是从人间蒸发。南阳刘子骥，高尚士也，陶渊明一定是将他当作千载难逢的知己罢，只可惜一切的一切，“后遂无问津者”。

　　有人说，人啊，终其一生都在做无畏的挣扎。安妮宝贝说，完美的生命旅途，是无疾而终，是不告而别。我想，知音是可以弥补这一切的，纵使“难逢”。记得《闯关东》的片尾曲中有这样一句歌词：“你的怀抱温暖我冻裂的期盼。”不知为何，这句话语在寒冷的冬季温暖了我，也温暖了我的家人。即使世事艰辛，但这温柔的话语让我相信，这个世界总会有一位属于自己的知己，一起畅谈理想，对酒当歌。为了遇见这不可多得的知己，我会珍惜我自己……

　　方文山的歌词唯美，而经周杰伦唱出，便具有浓浓的中国风。偶然得知二人在成名之前的道路十分艰辛，乃至坎坷不平。但命运让两个有抱负的年轻人相识了，他们的搭配，是中国流行音乐史上最动人的一道风景线。知音相逢，便是一次撼天动地的奇迹，不论是对自己，还是整个世界。

　　曾在网上看过一句话：“有生之年遭遇你，原是飞鸟与鱼。一个在天，一个却深潜海底。”两个世界的悲哀总是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，两个世界相交，总会有“相濡以沫”的一天。

　　知音难逢，至少我可以等……

　　爱因斯坦曾说过这样一句话;时间最美好的事情莫过于有几个头脑和几个都很正直的朋友。在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福。有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。一个人最幸福的事情莫过于拥有一个心地善良，为人正直的朋友。

　　我和她，在友谊的路上，并不是一帆风顺的。我们有过争吵。有过不和，但其中，却又参杂着许许多多美好与快乐的事情。酸甜苦辣，样样都有。或许是我们都已经长大的原因，两个人的生活中，多了一些谅解和宽容，还有快乐。少了一点争执与嫉妒。不再为一些鸡毛蒜皮的小事而伤害感情。生活中变得形影不离，十分友好。

　　长个十厘米左右的卷发小辫子，粉红的脸蛋，一双大而有神的眼睛，还有那高高的个子。她不喜欢赶时尚，时常规规矩矩的身穿一身干净的校服，胸前无论何时何地都会佩戴一条鲜艳红领巾。特别遵守学校的规定。他学习十分的出色，每次考试都名列前茅，在纪律上她严格要求自己，对待任何事情都是十分的认真，一丝不苟。因此，她成为了我这个“马虎虫”的学习对象。

　　记得有一次，我因为感冒而旷了一天课，有很多知识的练习题都没有听到老师的讲解。有一些问题还没有弄懂，正愁眉苦脸地坐在座位上发呆，她似乎看出了我的心思，便满脸微笑地向我走来，对我说;“我来为你讲讲吧!”这对当时的我来说，并不是普普通通的六个字。它好似在我感冒之时，递来的一杯温水一样。我的朋友，在我还没有回答一声：“好吧!”的时候就已经为我认真的进行着讲解。看着她那亲切的眼神，温和的态度，我好似受到了春风带给我的惬意之感。我第一次这么深刻的感受到，原来，这就是友谊，这就是朋友的关爱!我再一次抬起头看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛发出那心灵深处的触动：好温暖!

　　没有什么华丽的语言可以描绘出我和她之间的情谊，没有什么优美的音乐可以唱出我对她的感觉。虽然，我现在只是一个十三岁的少年，但我可以说，她，是我小学时代的一个挚友，一个值得我去尊敬的女孩子。

五六年作文提纲范例

　　出处：不会叫的小虫

　　一、题目：出售月亮汤

　　二、主要内容：一只名叫“赚大钱”的狒狒出售月亮汤骗钱。

　　三、思想感情：造假早晚会被揭穿，只有勤勉与诚实经营，才能赢得顾客，才能赢得别人的尊重。

　　四、人物形象：

　　赚大钱：有经济头脑，但狡猾、骗人

　　兔子大婶：身体有病、无知

　　老猴子：博学

　　邻居：无知

　　五、写作特色（主要采用的写作方法）

　　夸张、对比描写、语言、神态描写

　　六、结构安排：

　　第一部分：交代狒狒出售月亮汤点子的由来。（直接点题）

　　第二部分：狒狒出售月亮汤骗钱的过程。（重点段落）

　　1.狒狒怎样推销月亮汤的。（详写，夸张，语言描写）

　　2.邻居们争先恐后购买月亮汤。（略写）

　　3.兔子大婶购买月亮汤。（详写，语言、神态描写）

　　4.外村的人也来购买月亮汤。（略写）

　　第三部分：老猴子揭穿狒狒骗人的把戏，大家都找狒狒算账（略写）

　　第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。（对比描写）

　　还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。

　　生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。

　　人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。

　　只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。

　　人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！

　　很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。

　　如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。

　　有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。

　　一人难如百人愿,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。

　　真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。

　　人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。

　　爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。

　　鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。

　　林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！

　　还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。

　　生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。

　　人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。

　　只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。

　　人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！

　　很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。

　　如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。

　　有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。

　　一人难如百人愿,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。

　　真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。

　　人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。

　　爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。

　　鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。

　　林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！

作文提纲格式

　　如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。

　　写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。

　　为了提高编写提纲的能力，可以练习给课文划分段落，概括段落大意。

　　比如1，鲁迅的《祝福》，小说采取倒叙手法，紧扣祝福，写祥林嫂的半生经历，根据情节发展，可编出小说的简单提纲：

　　情节内容顺序

　　序幕祝福景象与鲁四老爷

　　结局祥林嫂突然死去倒叙

　　开端初到鲁镇

　　发展被卖改嫁

　　高潮再到鲁镇

　　尾声祝福景象和我的感受

　　比如2，李斯《谏逐客书》内容结构表：

　　一、绪论(第一段)：提出论点——“逐客，窃以为过矣。”

　　1.穆公——五子之策——“遂霸西戎”

　　2.孝公——商鞅之法——至今治强皆以客之功

　　昔先君之得3.惠王——张仪之计——功施到今——国富兵强

　　4.昭王——范雎之力——秦成帝业

　　事实论证1.异国之色、乐、珠、玉——取物重物轻人

　　今陛下之失

　　二、本论2.非秦者去，为客者逐——逐客

　　1.海纳百川，有容乃大

　　理论常理2.五帝三王，天下无敌

　　3.逐客实质——藉寇兵赍盗粮之举

　　三、结论：概括全文，照应论点。

　　比如3，《兰亭集序》

　　第一部分：叙宴集盛况

　　写景状物,畅叙幽情

　　第二部分：发人生感慨

　　欣于所遇，及其既倦；向之所欲，已为陈迹；修短随化，终期于尽死生亦大矣

　　第三部分：明作序要旨

　　昔人兴感，若合一契

　　明意一死生为虚诞，齐彭殇为妄作后之览者

　　经常练习编课文提纲，对提高阅读能力和写作能力都是很有帮助的，不妨试试看。

　　多写作文提纲，对同一话题，力争多列出一些提纲，若有时间可以有选择性地扩展成几篇作文。

　　举例说明：以”勤奋”为标题拟写作文提纲。

　　中心论点：成才有路勤为径

　　一、引论部分

　　由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。

　　二、本论部分

　　1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）

　　2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。）

　　3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝

　　三、结论部分

　　业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。

列好作文提纲，写好作文

　　列好作文提纲等于完成80%的写作！一、要点梳理

　　作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。老舍说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”

　　由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

　　二、方法点拨

　　如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：

　　1.题目

　　要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

　　2.主要内容和中心思想

　　要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

　　3.结构安排

　　这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

　　①安排好材料的组织顺序

　　先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

　　安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

　　②确定好重点写的内容

　　要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

　　同时考虑好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

　　温馨提示：

　　A.形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依靠表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

　　B.要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?自己满意了，才可以动笔行文。

　　C.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，会影响行文质量。

　　剖析：

　　考点：考查学生列提纲的能力。

　　重难点：学会列提纲的基本方法，并在写作中加以运用。

　　易错点：提纲过于简单；或者详略不当等。

　　三、习题练习

　　一、写人提纲

　　例1、在你的身边总有人给你带来感动或温暖，请以《我的___》为题写一篇写人的文章。

　　【解析】成长的路上，可以给我们带来感动和温暖的人有很多，例如爸妈，好朋友等，下文是某生写的《我的外公》，小作者写了关于外公的三件事，详略得当，很好的表现了外公爱读书的精神。

　　【范例】

　　二、写事提纲

　　例2、小明同学在构思“我从实践中懂得了这个道理”时想到的4条材料：

　　（1）通过登泰山这件事，我懂得了“只有坚持不懈，勇敢坚强地攀登才能到达顶峰”这个道理。

　　（2）在我感到无聊的时候，我从做画中感到了乐趣。我懂得了艺术是生活的“调色板”这个道理。

　　（3）站在山顶上我望到绵延的群山和广阔的平原，我懂得了“站得高，看得远”的道理。

　　（4）在长跑时，我累得直喘。真想坐下来休息，然而在到达终点的那一瞬，我再次感到了只有经过努力才能达到目标的道理。

　　【解析】以上的4条材料都是比较不错的选材，我们按照之前的方法来列提纲即可，注意首先选好材料，中心比较明确；然后想好材料的顺序以及详略、照应关系等。

　　【范例】

　　随练：以“母爱的温度”为题目，写一篇文章并列一个提纲。

　　【解析】“母爱的温度”是典型的亲情类的文章，我们选材就用考试前，母亲为自己送牛奶，催促早睡，结果我和母亲发生争执为素材。虽小却很真实。下面我们一起来列提纲：

　　【范文】

　　母爱的温度

　　明天就要考试了，大家都如饥似渴的啃着书本,我也不例外。也许是压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心烦意乱的翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

　　“孩子，明天就要考试了，今晚就别太累，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地对我说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁的我变成了一只刺猬，妈妈成为了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬的说道。“都九点多了，明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你就别烦我了！害得我连书都看不进去了！”我朝着妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬……

　　这时的妈妈却没有像往常一样唠叨，我正暗自奇怪妈妈的反常，回头看时，只见妈妈已悄悄地转身，轻轻地带上了屋门，在那一刹那，我仿佛看见了妈妈那噙着泪光的双眼……我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖锐，刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

　　听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我却没有一点想喝的欲望。

　　我强迫自己静下心来看书，不知不觉趴在桌上睡着了，当我再次醒来的时候钟表的指针已经指向了十一点。我正暗自懊恼自己的时候，突然发现桌子上的牛奶居然还冒着热气……一瞬间，我的心仿佛被什么东西狠狠的揪了一下，泪水再也忍不住的流了下来。

　　作为孩子的我们无论如何的任性，但作为父母的他们却会始终如一的爱着我们。牛奶的温度可以变，但不变的是母爱的温度。

　　读懂父亲的目光父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……

　　——题记

　　或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。

　　高兴时的目光

　　虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家，看到我伏在桌前认真学习时，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地加倍努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋地跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。

　　哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！

　　生气时的目光

　　当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。

　　哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

　　疲劳时的目光

　　因为父亲的工作——开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！

　　哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！

　　哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！

　　生活赠与的礼物曾经跌倒，但也忍着疼痛站起来；曾经流泪，但也倔强地伸手擦去；曾经失魂落魄，但也勇敢地仰起脸迎接太阳。

　　——题记

　　人生就像一段旅程，有风雨，有坎坷，但是也有雨后彩虹与阳光大道。只是当面对挫折磨难的时候，我是否有勇气去承担人生一次次的考验呢

　　当然记得，蹒跚学步时那一次次的跌倒和一次次的爬起。我曾畏惧——身体的疼痛让我对学走路的乐趣一落千丈，我厌倦了走路。不，我只是怕走得越多，受到的伤害就会越深！但是，现在我明白了，若是倒下了，失却了那再次站起来的勇气才是最可怕的。原来，胆怯怕的是勇敢！

　　当然记得，受到委屈时挂在腮边的泪水。年幼的自己很脆弱，经不得一点风风雨雨，就像温室里柔弱的小花，不谙世事的我曾经为了一点鸡毛蒜皮的小事与父母争执，争不过我连篇歪理，母亲忍无可忍的巴掌终于落下来。捂着半边脸，我惊异，但亦无言以对，只有用眼泪去发泄内心的痛楚。那是父母第一次打我，其实打得并不重，我知道他们终究是爱我的，疼痛的教训让我明白了许多。眼泪流过，终也将消散，就像伴随这眼泪一并洗去的是我的幼稚无知和满腔委屈。眼泪是懦弱的代名词，我只有狠狠地将眼泪甩掉，我才有勇气面对未来。原来，懦弱怕的是勇敢。

　　当然记得，曾经鲜红触目惊心的分数是如何让我消沉。当长时间的努力与心血换回的却是苦涩的果实。任何一个人都难以忍受这样的冷酷现实。我曾想过放弃，但是父母与老师的殷殷期盼和谆谆教诲让我的心无法安宁，过去的一切鼓励与希望都如走马观花般在心中掠过。就这样放弃，甘心吗？面对困难的挑战我安然放下手中的反抗武器，甘心吗？受到现实的嘲弄这样也甘心吗

　　不是的！难道自己没有注意过那乌云密布的天空中太阳从不曾离开过吗？不知什么时候烟消云散希望的曙光一样会到来！我一定会振作精神鼓起勇气让希望带我远航！原来，失败怕的也是勇敢。……

　　跌倒了，不可怕；流泪了，不可怕；失败了，也不可怕。相信：有勇敢相伴，一定可以站起来，擦干泪水与希望同行！

　　勇敢是生活给我的最好礼物，有它相随，我的未来会更美好！

　　《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》称作“四大名著”，不仅是中国文学史上的四座伟大丰碑，更是世界宝贵的文化遗产。

　　作为中国人，你对它们了解多少呢？下面就来考考你，1题1分，共90分，看你能得多少分吧~

　　-01-

　　西游记部分

　　1、《西游记》，长篇_________小说，是_________中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间_________的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。_________的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

　　2、《西游记》全书_________回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。

　　3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是哪些。

　　4、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是_________。

　　5、孙悟空的第一个师傅是_________，他的兵器原是大禹治水的_________，又唤_________，大闹天宫后被如来佛祖压在_________下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

　　6、猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　　7、沙僧也叫_________，原为天宫中的_________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为_________。

　　8、白龙马原是_________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_______上。

　　9、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到_________、_________等神通，又从龙宫索取_________作为兵器．因大闹天宫被_________压在五行山下，受苦五百年，后受_________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

　　10、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

　　11、唐僧是如来佛祖的弟子______转世投胎作状元______之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。

　　12、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。

　　13、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________。

　　14、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______的代称；玉帝是____________的化身；孙悟空是______的化身和______的代表。

　　15、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就____________。

　　16、《西游记》全书共______回，孙悟空自号____________。

　　17、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回

　　18、第八十一难是在通天河被____________翻落河中，弄湿经卷。

　　19、填人名，补足歇后语。

　　照镜子——里外不是人

　　钻进铁扇公主肚里——心腹之患

　　20、有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头______，憨厚老成______，阿弥陀佛是______。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

　　21、列举四例唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。

　　-答案-

　　1、神话；古典神话小说；玄奘西行取经；玄奘取经2、100；大闹天宫

　　3、东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲

　　4、浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天。

　　5、菩提老祖；定海神针；如意金箍棒；五行山；行者；斗战胜佛

　　6、悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者

　　7、悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉

　　8、西海龙王；八部天龙；擎天华表柱

　　9、七十二般变化；筋斗云；金箍棒；如来佛；观音菩萨

　　10、孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚

　　11、金蝉子；陈光蕊；玄奘；旃檀功德佛

　　12、白骨精；五庄观；美猴王；芭蕉扇

　　13、乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪

　　14、人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想

　　15、敢作敢当16、100；齐天大圣

　　17、如：第四十五回；三清观大圣留名，车迟国猴王显法

　　18、老鼋19、猪八戒；猪八戒；孙悟空

　　20、猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧

　　21、凤仙郡求雨，盘丝洞蜘蛛精，路阻火焰山，路阻狮驼岭

　　红楼梦部分

　　1、《红楼梦》的作者是_____代作家_____，相传后40回是_____所作。

　　2、《红楼梦》又名_____、_____、_____等。

　　3、《红楼梦》的两条主线是_____、_____。

　　4、金陵十二钗都有谁。

　　5、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是

　　6、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的_____，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

　　7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是_____。

　　8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是__________。

　　9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是_____和_____，社长是_____。

　　10、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是_____；“美玉无瑕”指的是

　　11、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是_____；“神瑛侍者”是

　　12、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是

　　13、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是

　　14、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是

　　15、潇湘妃子指的是_____，蘅芜君指的是

　　16、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指_____、

　　17、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是

　　18、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是

　　19、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是

　　20、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是

　　21、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是_____，最泼辣狠毒的女子是_____，最具有管理才能、大胆改革的女子是

　　22、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是

　　23、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是_____，

　　24、“四春”之中，性格比较懦弱的是_____，精明志高、具有管理才能的是_____，最后出家为尼的是

　　-答案-

　　1、清、曹雪芹、高鄂

　　2、《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》

　　3、贾府由盛到衰的演变过程、宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧

　　4、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉

　　5、薛宝钗6、林黛玉7、李纨

　　8、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命

　　9、海棠社、桃花社、李纨、林黛玉

　　10、贾宝玉、林黛玉11、林黛玉、贾宝玉

　　12、贾宝玉13、贾宝玉14、史湘云

　　15、林黛玉、薛宝钗16、林黛玉、薛宝钗

　　17、袭人、晴雯18、袭人19、晴雯

　　20、晴雯21、史湘云、王熙凤、贾探春

　　22、贾探春23、元春、探春

　　24、迎春、探春、惜春

　　水浒传部分

　　1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。

　　2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。

　　3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。

　　4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开药铺的西门庆被_______所杀；一是的开酒铺_________被武松所杀。

　　5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。

　　6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。

　　7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。

　　8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。

　　9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。

　　10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。

　　11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。

　　这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。

　　12、补全回目：

　　，鲁提辖拳打镇关西_________，汴京城杨志卖刀。

　　13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________；大闹忠义堂的人是谁_________；大闹飞云浦的人是谁_________。

　　14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。

　　15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，主张招安的头领有二人，分别是谁。

　　16、《水浒传》中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是谁。

　　17、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是_________，恩将恩报的人是_________。

　　18、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师_________，一个是《水浒传》中的梁山军师_________。

　　19、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉_________的平生绝学。

　　20、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是_________；全书的低潮部分是_________。

　　21、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：

　　22、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自_________，

　　23、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是_________，善射的是_________，善行的是_________。

　　24、绰号豹子头的_________，原为_________东京教头，后被_________设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

小学生期末考试作文提纲

　　1、写人：通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质。

　　(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。

　　(2)运用侧面描写烘托人物特点。

　　2、写事：

　　时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。

　　3、写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟

　　(1)定点观察:定点观察四周景物

　　(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。全景观察与局部观察相结合：景物特征。观察、联想、想象、用比喻、用拟人。

　　(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。开头结尾略写：开头：时间地点人物。结尾：抒情或感受。情、景、理相结合。

　　4、状物文章：

　　以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。状物类和写景类写法上有很多相似之处。

　　▲摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。

　　▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。动静变化：拿起、端详、玩味。

　　5、材料作文：

　　看图作文话题作文续写改写缩写

　　A.看图作文：细观察、理图意。

　　人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作

　　推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素

　　找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。

　　布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——部分远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。

　　B.话题作文：

　　开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。

　　不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。

　　▲据所给材料思考，丰富合理想象，在限定的写作范围内确定话题

　　▲定中心，选文体。

　　▲定准题眼，准确、洗练、新奇。

怎样列作文提纲

　　就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

　　下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。

　　段落安排：

　　⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

　　⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。

　　⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。

　　⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。

　　4.突出中心，详略得当：

　　根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。

　　怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。

　　题目：

　　中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。

　　段落安排：

　　⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）

　　⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)

　　①他在工作中是怎样节省时间的。

　　②他对珍惜时间的看法。

　　③他对我的希望。

　　⑶我的感想和收获。(略写)

　　从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。

　　按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。

怎么写作文提纲

　　不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。

　　老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。

　　列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

　　有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。

　　二、作文提纲的格式

　　提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。

　　作文提纲一般包含三部分内容：

　　（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间

　　（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

　　（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

　　①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

　　②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

　　编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

　　①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

　　②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

　　③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。

　　④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。

　　三、学生作文提纲示例：

　　记叙文提纲

　　题目1：难忘的一件事（一级提纲）

　　主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

　　中心思想：关心同学、急人所急。

　　重点段落内容：

　　1．周丽把我扶到她的家。（次详）

　　2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

　　3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

　　结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

　　题目2，课文《荷花淀》提纲

　　一级提纲：中心思想：通过塑造以水生嫂为代表的白洋淀妇女的形象，赞美他们勤劳善良、温柔贤惠、深明大义、坚强勇敢的品质，表现了解放区人民的爱国主义精神。

怎样写作文提纲

　　作文提纲一般包含三部分内容：

　　（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

　　（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

　　（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

　　①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

　　②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

　　1.审清题意，确定中心：

　　写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。

　　文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。

　　有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。

　　另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……

　　对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。

　　2.围绕中心，选择材料：

　　选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。

　　题目：我的“小白兔”。

　　中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。

　　材料：

　　⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。

　　⑵乌龟和兔子赛跑的故事。

　　⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

　　⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。

　　⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。

　　⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。

　　从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。3.明确中心，安排顺序：

　　材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。

　　安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。

　　就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。

　　结构安排：

　　⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。

　　⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。

　　⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。

　　⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。

　　3.突出中心，详略得当：

　　根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。

　　周庄（一）

　　身在周庄的那些令人陶醉的日子，至今都令我难以忘怀。

　　周庄位于苏州城东南30多公里处，是一个典型的水乡古镇，依河成街，桥街相联，虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。

　　犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。

　　在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派"吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游"的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的生活也不过如此吧！

　　不久，夜幕渐渐降临，火似的红霞把整个小镇染成了一片血色，古色古香的店铺上了门板，人去街空，一片静寂，在河边漫步，走过小街，穿过小桥，或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语，放纵自己的思绪，尽情地享受小镇的这片宁静，也真是别有一番情趣！

　　享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过！鲜美至极的三味圆，皮薄馅嫩，晶莹剔透；香酥美味的万三蹄，咸甜相宜，肥而不腻；醇美可口的青团，肥而不腴，压舌生香……面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺

　　周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；周庄，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；周庄，似诗歌一般渊远，让人品尝之后，永感回味无穷。

　　江南水乡（二）

　　江南自古多柔情，江南水乡是一段柔情的歌，也是一首灵动的小诗。

　　——题记

　　那日，我有幸来到江南，那个令我魂牵梦绕的地方。

　　幼时的记忆中，江南水乡似是一位丹青妙手精心制作的泼墨水乡画。静静的流水有情，拱立的小桥有意，水边的拂柳有态，撑纸伞走过的女子有貌。画中的一切都那么富有诗意，带有韵味，宁静和谐。

　　真的亲自踏上了这片土地，才发现这一切真的不一样。

　　古老的青石板布满了沧桑的古感。静静的踏上去，俯身抚摸那些被磨得光滑的表面，偶尔被雨敲打后，长久之后慢慢所形成的坑坑洼洼。人过牛踩，岁月和青石板一同走过这宁静的年年日日，岁岁朝朝。这古老的青石板叙述着江南水乡所走过的沧桑。

　　水乡者，以水为其魂也。江南的水透着一种灵动的韵。那平静的水面也如温润的碧玉，偶有微风吹过也只是泛起一圈圈涟漪，随即变与平静。泛舟水上，撑船的人是个女子，朴素洁净的衣服让人有种说不出的舒服。只见她熟练地摇着撸，小舟也缓缓前行。绿色的水清澈的透明，小舟在水面留下一道优美的纹络。不知怎的，我竟然对水产生了莫名的渴望。于是，我将手缓缓放进水里。水中丝丝的清凉顺着指尖溢满了周身。捧起一捧水，掌心里的水在阳光下泛着粼粼金光，美得让人无法忘记。所幸，手指在水面上跳起舞来，静静的旋转，挑逗着泛起的水纹；悄悄拍打水面，腾空的水珠在阳光的照耀下反射出夺目的光芒，落入水中，激起水纹，瞬间归于平静。小桥流水，水绕江南。

　　梅雨季节，雨滴如绣花针一般，投入瓦上，青石板上和水面。密密的雨在瓦上滑落，接连的落入地面，似珍珠帘一般，宁静无息。根根银针打在石板上，把石板洗濯得分外干净，坑坑洼洼的洞里积满了水，像袖珍的镜子一般，映照着周围。雨，又将水面的平静打破了，在水面上绽开了大朵大朵的花，接连不断，叮咚之声不绝于耳，像是风铃摇动一般美妙。江南因雨自多情。

　　江南人，淳朴善良。耳畔响起吴侬软语，姑娘们的笑声浅浅低低，但却悦耳动听。的确，黄土高原的厚重养育了北方人的豪放直爽，不拘小节，阳刚霸气；江南的碧水环绕哺育了南方人的温柔舒缓，仔细谨慎，阴柔多情。如果说北方人是一曲磅礴的交响乐，那么南方人就是一首琵琶箫笛所奏出的轻缓乐曲。江南宁静的水土养育了淳朴善良的江南人，江南也因江南人而美丽。

　　烟雨江南，细水流清。当我遇到江南水乡，当我踏上江南这方净土的时候，我便深深爱上了她。江南是个柔情的女子，一颦一笑都显示出独有的曼妙。遇到江南水乡，被她深深感染，静静地接受着她带给我的熏陶。

　　当我遇到江南，我深深爱上了她！人生路作文人生观作文人生关怀作文

作文提纲怎么写

　　写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来。

　　作文提纲的形式一般有两种。

　　1.标题式提纲

　　这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

　　2.要点式提纲

　　这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。

　　下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。

　　《骄傲使人落后》(议论文)

　　第一段：提出论点。

　　第二段：用古今中外的事例去论证论点。

　　第三段：进一步举例说明论点。

　　第四段：结语

　　如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。

　　仍以上述题为例： 《骄傲使人落后》

　　第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。

　　第二段：用典型论据去论证论点。

　　1、凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。

　　2、1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。

　　3、爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。? 4、引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。”

　　第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。

　　某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

　　第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。

　　考试作文提纲一般以编列这种提纲最为合适。

　　原因是：一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约很多时间。

　　当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。这时，可以按照主题的需要加以适当的调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。

怎样写语文作文提纲

　　提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。

　　首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

　　提纲编写程序如下：

　　一、拟制标题。

　　（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

　　考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

　　（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

　　古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

　　今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

　　第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

　　1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

　　2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。

　　3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。

　　4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：

　　“一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”

　　重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。

　　有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如：

　　香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。

　　这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。

　　第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。

　　如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。

　　（三）标题类型

　　给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。

　　一是文学性作文的标题：

　　1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。

　　2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。

　　3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。

　　4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。

　　这类标题要求：形象、含蓄和新奇。 文学名作标题如《阿q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。

　　二是科学性作文的标题：

　　1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《.是（动词）.》和《.要.》的模式。

　　2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。

　　3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。

　　4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。

　　这类标题要求：1.确切。一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。2.精练。特殊需要时标题才能长。3.醒目。一要形象，二要新颖。

　　二、 写主题句。

　　主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。

　　作文是围绕着主题句来写的。写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。

　　主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右)。而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的，有的还是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是内容简介。主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确。总之，正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

　　正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说

　　主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。

　　主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真

　　实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。例如：“他是一个有创造力的人。”在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。

　　主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。这就要求作者的思想认识

　　修养的提高。这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次：“他是当代毕升。”

　　主题句再高一层是具有哲理意味的认识。哲理简单地说就是

　　具有普遍性和永久性。例如：“他是一个有永恒追求的人。”

　　黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。例如：“他代表着新人类。”

　　主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文，指导全文。这是人尽皆知的。但是，究竟怎样主导就有一些人不甚了了，尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握。笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。

　　议论文中主题句的位置：

　　标题 一般写出主题句即中心论点这句话。

　　开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。

　　中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。

　　结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。

　　记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：

　　标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。

　　开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。

　　中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。

　　结尾 重复主题。

　　由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高学生作文水平的一个切入点。

　　三、简述内容（包括关键词）。

　　内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文