围绕甜字写一篇作文
围绕甜字写作文
甜是夏天的一杯凉茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。
小时候，外婆家附近春暖花开，小草在微风中摇摆，小花在向我们招手，大树也摇了摇身上翠绿的叶子表示欢迎。那时我只有三岁，我表姐带着我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一条清澈的小溪，里面还有小鱼，有时还会看到两三只青蛙跳过，我们手牵着手向小溪跑去，在溪边丢石子，抓小鱼、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我们路过小卖部时，表姐让我等她一会，我在路边玩了一会，就看到表姐拿着一根棒棒糖走过来，帮我把糖纸拨开，递给我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散开，那段时间表姐经常给我买棒棒糖吃，那段时间我的生活很甜，她给我买的棒棒糖也很甜。
八年过去了，那一年的春节我们全家回了外婆家，我又见到了表姐，到了晚上，在我们的房间里，我才拿出一把棒棒糖，“三岁的时候你给我买的糖，现在我给你买”。“我的小表妹长大了，那我就收下了”。说完，她拿出其中一颗糖放到嘴里，我们相视一笑。在这年春节，我们像八年前一样，每天买糖，丢石子，去山上玩，晚上回去写寒假作业。在我临走前，她给我一个小盒子，“你到家了再打开”。回到家里，我迫不及待地打开盒子，里面放着不同口味的糖，“不要吃太多的糖哟”，这是表姐给我的留言。
在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一个糖果的世界里面一样，所有的人和事都是甜的。
【甜】
要问世界上最甜的是什么？你可能会说：糖果、蜂蜜……没错，入口即甜的东西每个人都喜欢。但是，甜不单纯是味蕾尝到的味道，还有一种是能甜到心坎里的……
几个月前辅导班老师说有一个计算大赛，同学们可以报名参加，能挺进决赛的有相应的奖品。同学们听到议论纷纷：有的说我才不去呢，我根本进不了决赛，有的说我想去试一试，有的说我要为了这次比赛加油了。但我觉得考试都是有它的意义的，就拿这次来说吧，它能让我们看清自己的水平，看看自己跟别人的差距，要知道人外有人天外有天啊！
第一次选拔赛我取得了本校区第一名的好成绩，轻松进入复赛。这让我信心倍增，同时也不敢有丝毫的放松，依旧每天做题，训练，甚至做梦都在背数学公式呢！两周后迎来了复赛，这次的题量比初赛的时候多了有三分之一，知识面涉及的更广，我一步步推算，闯关一个个难关，考完后压在心里的石头总算落了地。又过了一周接到通知，我成功挺进了决赛，我高兴的一蹦三尺高，耶！从两千多人中脱颖而出，让我小小的自豪一会儿吧！决赛时就剩下我们七十多人了，考场上只有笔尖的沙沙声，时间短，题量大，同学们一个个聚精会神，场面十分激烈。偷偷告诉你吧，我还得了一等奖呢，这让我比吃了蜜还甜啊！
这次比赛让我明白一个道理，只有通过自己的努力换来的东西，才能真正的甜到我的心里，先苦后甜，付出总会得到回报，这样的甜才能让我回味无穷，加油吧！
围绕甜字写一篇作文
如果别人问我书是什么味道的？我一定甜甜地告诉他：“书是甜的。”
在我上幼儿园的时候，我就对书很感兴趣。一天下午妈妈接我出园时，幼儿园门前的书摊上一本花花绿绿的书吸引了我，我如饥似渴地看了起来。那本书上面虽然全是画报，但还是让我读到了许多的故事，直到妈妈不停地催我的时候，我才依依不舍的放了下来。妈妈好奇地问我：“你读书很卖力呀！你知道书是什么味道的吗？”我笑着对妈妈说：“书是甜的。”
进入了小学阶段，认识了汉语拼音，读书能力开始增强。可以读一些象《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……这一类的书了。同桌问我：“看你读书那么用功，那么津津有味，你能告诉我书是什么味道吗？”我毫不犹豫地说：“书是甜的。
到了现在，我已经进入了高年级，有了更强的阅读能力。在老师地推荐下便开始读一些名人名着，就象屠格涅夫的《猎人笔记》，《巴黎圣母院》，马克吐温的《百万英镑》，《野性的呼唤》，还有《羊脂球》《套中人》《小王子》《会飞的教室》……。这些经典名着让我如痴如醉，让我在知识的天空中，像一只小鸟自由地翱翔、自由地畅想。“读一本好书，如同和一个智者对话”，这句话的内涵我确实感受到了。看一本好书，就不由得被他生擒，跌入他的怀抱。
书的味道是甜的，读一本好书如同吃蜜一样甜！
成长路上的甜作文
光阴似箭，岁月如梭。一路风雨一路酸甜，酸甜苦辣咸，想必这几种味道每个人都再熟悉不过了。它们之间包含着辛酸、痛苦和甘甜。
如果有人问我我最喜欢的味道是什么，我一定脱口而出：“酸和苦”。或许有人认为我很傻，为什么不爱吃甜（如果在以前我自己也一定为认为我是傻瓜）而我所想要回答他们的是好的东西在最后一刻体现出来的才更显得珍贵。只有在经历了酸和苦，才能够知道什么是甜。
读初一时，我有一个好朋友，我们的感情很好，经常交流心中的秘密。然而，不知从哪一天起，她竟有意地躲开我。有次无意中碰见她与别的同学窃窃私语，她发现了我便立刻停止交谈，一声不吭地弃我而去。顿时，一丝丝醋昧儿从我心里泛起。后来，同学告诉我，她喜欢与成绩优秀的同学交往，这使我更加难受。渐渐地，我们之间的话语少了，我们的关系开始变得有点陌生。从那以后，我有了追求，有了理想，有了直面未来的努力与奋斗；从那以后，我一直呼唤着努力与成功，让自己优秀起来。
在初二的我上了一节难忘的课。在体育课上我们练习跳高，那个杆子达到我腰那么高，我觉得挺容易的，可是接连好几次都有同学失败了，到我的时候我就没信心跳了。老师见状，对我说：“如果连尝试的勇气都没有，就永远不会知道结果。”我听后心一下子坚定了下来，然后像打了鸡血一般冲了过去。就因为勇于踏出这一步，所以我成功了。自豪中的我深深呼吸了一口新鲜的空气，我发现空气中竟然弥漫着甜甜的味道。原来这就是成功的美味啊！回想学习上的冲刺，不也正是如此吗？这次意外的收获坚定了我求知的信念，三年来，我持之以恒地在学海中拼搏向前，从不停歇。
现在上来初三，初三的学习生活与初一、初二截然不同。初一、初二是自由快乐地学习，初三则是争分夺秒地赶中考。刚开学，我偷了一下小懒，结果，一不小心月考的成绩便让我无地自容地挤出了泪水，这失败的味道真的很难忍受。然而，我不再是小孩子了，我默默地抹去眼角残留的泪痕，暗下决心，立志要一步一个脚印、踏踏实实地抓好每个复习环节。因为语文老师说过：“中考不信神佛，也不信泪水”。无论你的祷告有多么虔诚，你的泪水有多么纯洁，中考也不会为之而“感动”。于是，我擦干泪水，一心求学，踏实行进在奋发求知的大路上，在辛勤的汗水中收获着丰收的种种快乐。
就这样，我更加珍惜在酸苦过程中得到的“甜”。
围绕中心意思写作文甜
“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，还有甜美的水果。但是我认为甜是一种美好的味道，只有经过自己坚持不懈的努力后，得到了那种来自于内心的甜蜜才是甜。
在我10岁的时候，妈妈觉得我没有什么体育特长，于是就给我报了一个篮球班，那一天我万般不情愿地被妈妈带去了篮球场，我心想：“打篮球那么累，我怎么能坚持得住啊。”篮球场是露天的，旁边栽着一排梧桐树。
整个暑假，我都一直在努力地练习，虽然有时候我想放弃，但我还是坚持下来了，球技有所长进。期末时，篮球班举行了一场篮球比赛，每一个学生都报名参加了。
比赛当天，我们组成了一个小队与别的队伍比赛，一共两场比赛。
第一场比赛，我们轻松地进了一个球，我们正得意洋洋时，意想不到的事情发生了，对方抓住一个机会连进两个球，现场比分1:2，尽管我们尽力想要挽回局面，可是时间到了，我们输掉了第一场比赛，大家都十分沮丧，不过还好有下半场。
下半场时，我们吸取了第一次的教训，认真地对待比赛，慢慢地，我们的一个队员抓准时机，趁对手不注意时打进了一个球，比分2:2，我们趁胜追击又进了一个球，最后比分3:2，我们赢了。
通过这次比赛，我们知道了，平时努力训练到关键的时候才能派上用场，读书也是一样的，付出终将收获甘甜的果实。
围绕中心意思甜写六年级作文
成长是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鲜花，也有泪水……百种滋味交织其中，让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事，下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。
那天，我们正在上课。狂风骤起，天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就雷声轰鸣，倾盘大雨！放学了，雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸，今天正好带了一把伞。撑开小花伞，一阵凉风挟着几点粗大的雨点，钻进后背，还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞，将书包顶在头上，躬着身子急匆匆地走着。
我凑上前去，只见她清秀的脸蛋，晶亮的眸子，好像不认识她，“我们一起吧！”她抬起头，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靥如同一朵花，“好啊！谢谢！”
雨一如既往地下着，可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下，两人的肩膀紧紧地挨在一起，我把伞倾向她那边，两个陌生的人居然聊起了读书，一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上，雨渐渐汇成了一条条小溪，鞋子被打湿了，我俩索性光着小脚丫，踩在水里，脚板酥凉酥凉的，真舒服。
过了一会儿，她爸爸来接她了，他向我竖起了大拇指：“这孩子，心眼真好！”她也跟我道了谢，还递给我一颗糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的，一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来，为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉，为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头，草儿向我招手，它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人为快乐之本，”在今后的人生旅途中，它将作为我的座右铭伴我成长，让我的人生之路走得更宽更远！
甜字作文
“光阴似箭，日月如梭”时光匆匆，很快我将与陪伴我度过六年青春岁月的校园告别。我曾在这儿收获甜、酸、苦、辣，令我最难忘的便是：甜。
回头看自己走过六年的路，每一步都是那么贵，每一步都带着自己撒下的汗水。这条路我即将走完，是那么的不舍又是那么的留恋。在这个“家”里，我懂得了好多好多……离别之即感谢您，老师！您教会我写字、识字、做人处事，使我感受到人生的奥秘，学习的重要。感谢您给我带来的甜！感谢您：陈老师！每当我看到您给我作文的分数，我都会感到心里无比的甜！感谢你们，我亲爱的朋友们！感谢你们陪我一起学习，一起笑一起闹，一起度过难关。感谢你们给我带来蜜糖般的甜。感谢你，对手！你的出色让我更加努力去超越，是你给我带来奋斗的精神，感谢你给我带来努力过后的甜。我想感谢的还很多很多……在校园里收获的甜也还很多很多……
这些如蜜糖般的甜，我一定会好好珍藏。六年的路快走完了，就请我“且行且珍惜”，“且步且珍重”吧！
甜六年级作文
“甜”字，在我看来是世间最美好的字之一。
甜，由一个“舌”字和一个“甘”字组成，表示舌头感受到的甘甜味道。
甜，最直观的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放学回家，满头大汗的我扔下书包直扑冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞进肚中，呵，满满的甜香和着丝丝清凉沁入心脾，让人感觉生活是如此的甜美。
甜，也可以是从行动中感受到的甜。记得有一次我上楼时，看到一个男同学在同学的搀扶下艰难地挪下楼，原来是那个男同学的腿伤了，看他那痛苦的样子估计伤得还挺厉害的，于是我急忙过去帮着一起搀扶他去医务室。等到校医处理好他的伤口，上课铃已经响起，我以百米冲刺的速度飞快上楼冲向教室，虽然累得气喘吁吁，但想起那个男同学脸上的痛苦表情渐渐散去，我的心里不禁泛起阵阵甜意。
甜，还可以是从学习上感受到的甜。昨天晚上，我做着老师布置的数学作业，原本口算题本上的题目对我而言是小菜一碟，解答起来是轻而易举，可昨晚最后一道“智慧岛”的附加题却把我难住了，我左思右想还是没有头绪，真想放弃思考直接问妈妈好了，可我还是很不服气，不想就此认输，于是我深呼吸一大口气，让自己静下心来，仔细地再三揣摩题意，功夫不负有心人，我终于找到规律解答出了这道题。当我算出答案那一刻，一阵狂喜涌上心头，那感觉真是甜到了极致。
总之，“甜”有各种各样的表现方式，但都给人带来了喜悦之情，正如我在开头时说的：“甜”字是世间最美好的字之一，难道不是吗
甜写一篇作文
“甜，美也。从甘，从舌。舌之甘者。”这是《说文解字》中甜的意思。“像糖和蜜的味道；美好；幸福。”这是汉语字典里的意思。
甜，可以是糖果的味道，可以是表扬后的感觉，也可以是完成一件事的快乐感觉。
这一天，我感受到了甜，甜让我很快乐。
屋外，蓝天白云，微风轻轻拂过树梢，小鸟在枝头鸣啭，五彩缤纷的小花给绿毯似的草坪增添了许多美意。屋内，玩具随处可见，茶几上，几本图书摊开着扔在那里，沙发的靠背被“调皮大王”当做积木垒成了“城堡”，“城堡”上面还盖着一条秋裤，椅子摆放的歪七八扭，地上还有垃圾，苹果从果盘里“跑”到了地上……
刚把所有作业都写完，心情挺愉快的，看到这样凌乱的屋子，不禁皱起眉头：“太乱了，太乱了……”突然我灵机一动，想到：妈妈带弟弟去超市了，家里这么乱，我给收拾干净，妈妈会不会表扬我呢
说干就干。我撸起袖子，扎好头发，走进客厅，开始了一场“小扫除”。
在收拾过程中，我不幸受伤，左手食指被妈妈不小心遗忘在桌子上的针所扎伤，不过没关系，我在清理好伤口后，把它用创可贴贴了起来，继续我的“小扫除”。
当我把最后一个碗洗好放进柜子里，我的“小扫除”才正式结束。这时已经花费一个半小时了。我一下子瘫到沙发上，全身无力，但看看被我收拾的干干净净的屋子，那满满的自豪感让我心里泛起丝丝甜意。
妈妈回来了，看着干干净净的屋子，满脸惊讶，不相信这是我一个人干的。在经过我的百般解释后，妈妈终于相信了，露出了满意的微笑，还给我了一个奖励——一块太妃糖！虽然这个奖励不大，但对于我这个被“禁糖”的人来说，这已经很不错啦。我迫不及待地撕开糖纸，放进嘴里。
这块糖刚吃起来虽然很苦，但越吃越甜，这不正像我刚才的“小扫除”吗？都是先苦后甜。
人生坎坎坷坷，像一个五味瓶，酸甜苦辣样样都有，可我还是最喜欢其中的甜。
围绕中心意思写作文甜-五年级作文
在我的成长记忆中，有许多事情让我难忘，但去年我们班开展的《甜甜的秘密》活动更是让我记忆深刻。
记得那天是六一节，我们带着异常兴奋的心情来到学校读书，下午我们班正在举行庆“六一”活动时，家委会的家长给我们带来了食物和礼物。正当我们沉浸在欢乐之中时，韩老师分发给我们一份特别的礼物“甜甜的秘密”，原来那是爸爸妈妈给我们写的信。当我们打开信封看的时候，许多小朋友都感动地流下了眼泪，我也不例外。看着爸爸妈妈为我精心制作的信封，信封上那一张张我们全家出游的照片，我很感动。我迫不及待地打开信封，当我看到爸爸妈妈选取我成长期间特别的瞬间留念作为背景的信纸，看着爸爸妈妈那满含爱意的话语，我的眼睛湿润了。我一直以为自己不够好，所以妈妈经常要批评我，原来在爸爸妈妈眼中我是那么优秀啊！我真想立刻跑到他们的面前，说声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
后来，我们班把这个有意义的活动写成了校园故事，我荣幸地成为一名小演员，出演其中的一场情景。我非常高兴，我用心揣摩角色的情感，在家反复练习，爸爸妈妈还把我练习的情景拍摄下来，和我一起看视频找问题。我们为演出做好了充足的准备。可是没想到，真的面对镜头时，我还是胆怯了，脑子一片空白。爸爸在旁鼓励我，我虽然能流利地讲完台词，但我的表情一点儿也不自然，反而显得异常僵硬，只得重拍一遍。接着我又出现了许多失误，这下子我更紧张了，冷汗直冒。就这样，不知重复了多少次都没成功。妈妈告诉我：“新新，放轻松，你就当摄像机没在，像以往在家一样表演就行了。要相信自己，你一定能行！”“是的，我一定能成功的！”我暗暗地想。我调整急用求成的心态，放松心情，把摄像叔叔当隐形人，全神贯注地去表演，这次我终于成功了，我开心地跳了起来。
这部结合了家长、老师和同学们心血的校园故事，最后在第三届“天翼杯”优秀教育视频评选中获得了美丽校园故事一等奖，我们都感到喜出望外。
真是“功夫不负有心人”！相信这个甜甜的秘密将成为我成长记忆中印象最美好的回忆，伴随着我度过美好的少年生活。
以甜为题的作文
有人说蜜是甜的，有的人说奶昔是甜的，有的人说巧克力是甜的，而我却觉得蜜加巧克力加奶昔是甜的，因为蜜是汗水奶昔是勤奋，巧克力是坚持，而它们加在一起就等于成功。
仰起头看看墙上那张保存已久但又十分崭新的奖状，便想起了那件事。
四年级时爸爸告诉我：“你都四年级了，马上就要升初中了，你也疯够了，应该收心学习了，这一学期好好学习，把成绩提到前三听见没有？"虽然我认真的答应了，但我却深知这可不像说句话那样简单。
要想考好成绩就要把语数英都学好，数学对我来说挺简单，只要理解题意就能做对；英语也不是很难，因为我们才学了一年知识量不够多，所以试卷上的题一般都能在题目中找到答案；但语文就不那么容易了，想学好语文首先面对的就是基础题：生字，词语，句子，对句子的理解，文章的中心意思，所用的修辞手法，这些东西都要会背会写，当我又一次的在抱怨为什么要背这么多的东西的时候，恰巧被妈妈听见了，她心平气和地对我说："当你抱怨的时候，你有想过别人在干什么嘛？科比曾经说过‘你见过凌晨四点的洛杉矶吗？’你现在流过的汗水就是你未来成功的喜悦。
从那以后我努力学习语文，深知今天的汗水都是明天的成功。
不知不觉间迎来了四年级上册的期末考试，心里不时会像清晨自己坐在客厅沙发上背书的情景。考试结束了，成绩通知下来了，我考了99分，全班第一，而这时我心里则是妈妈的那句话。
成功的味道是甜的。
