小书虫同学作文500字

互联网 2024-04-01 阅读

我的同学小书虫作文

  我们班有一个无人不知、无人不晓的”小书虫“——张育伟。

  张育伟今年十岁,中等个儿,是一个名副其实的”小书虫“。他有一头漆黑的头发,有一双小眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴。他看过的书犹如天上的繁星那样多,例如:《波西——杰酷逊》、《查理九世》、《冒险小虎队》。

  张育伟这个”小书虫“可不是乱吹的。有一次,下课铃响了,我去找张育玮下去玩,他正在聚精会神地看着一本《波西·杰克逊》,只见他眯着小眼睛。他一会儿张开嘴巴哈哈大笑,故事的主人公高兴,一会儿又皱紧了眉头,好像在为主人公担忧。我走过去,轻声地对他说:’张育玮,我们去操场玩一玩吧!"他听见了,说:你自己去玩吧!我还要看《波西·杰克逊》呢?"我见他的眼睛像磁铁一样,在与书拉近距离,还差五厘米左右就贴在书上了,我劝他:”走吧,去休息一下眼睛吧!“他听了后,生气地说:”你自己去!“这真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊!尽管这样,我也上去,用手把他拉一下试图把他拉出去,他皱紧眉头,十分生气地说:”你拉我干什么嘛,给你说了多少遍了,你自己去玩!“说罢,他放下书,用手把我赶了出去。我立刻跑了,他又认真地看《波西·杰克逊》了。

  瞧!这就是我们班的”小书虫“——张育玮。

小书虫同学作文500字

我的“书虫”朋友六年级作文

  小学的回忆就如一本故事书,每一页都精彩纷呈:有令人开怀大笑的,有令人气愤不已的,还有令人紧张兴奋的。在我最难忘的人中,也有我的“书虫”朋友。

  她长着一头乌黑的头发,额头下有两道如月牙儿般弯弯的眉毛。最吸引人的是她那双炯炯有神的大眼睛,闪烁着聪慧的光芒。塌鼻子下面有一张能说会道的巧嘴巴。

  她酷爱看书。她几乎无时无刻手里都捧着一本书:自习时她在看书,下课时她在看书,就连中午休息时她也在看书。她看书时全神贯注,无论周围有多吵,她都不会去理会,仿佛她也走入了书的世界,在知识的海洋中徜徉。有那么几次,我说我想和她一起去操场上走一走,但她说她要看书,没有时间。说完,她又低下头,津津有味地看起书来。唉,真是拿这个“书虫”没辙。

  也许是因为她经常看书,所以无穷无尽的知识都深深地刻在了她的脑海中。她刚转学来的那一天,向老师把她安排在了我们组。当向老师让我们把第一课五个部分的主要内容写在黑板上时,原本我们组想出来的长篇大论的内容被她修改得简洁明了。

  起初,她总一个人默默地看书,现在,她渐渐地开朗起来。

  海浪不断拍打着记忆的沙滩,催促我们步入中学的大门。无论海浪怎样凶猛,都打不平沙滩上深深刻着的三个大字——岳雅琪。

“书虫”同桌作文

  我的同桌曹亦洋。他,象牙色的皮肤,一双忽闪忽闪的大眼睛好像会说话,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴巴,他笑起来的时候,嘴角边还有两个小酒窝,里面好像装满了甜甜的米酒呢!

  他是一个不折不扣的“小书虫”。下课的时候看书,午休的时候看书,大课间还是看书。看书的时候,他时常全身心都沉浸在书的海洋中。

  记得有一次,天空乌云翻滚,突然,“噼里啪啦,噼里啪啦”,豆子大小的冰雹像珍珠似的,从天而降!我们班大多数同学都兴奋无比,要知道我们南方的孩子可是极少见到冰雹呢,他们立马跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹,有的甚至在吃冰雹!可曹亦洋却不为所动,依然沉浸在书的情境中,我连摇了他几下,他才回过神来,可眼睛依然盯着书不放:“有什么事情吗?”“外面下冰雹了,你快去看看呀!”“我不想去!”“哎呀!你别死抱着书不放了,你不去,一定会后悔的!”“我不会后悔。”他坚定地说。后来在我的一再劝说下,才勉强地说:“那好吧!SEEYOU!”说完,我俩手拉手来到走廊与冰雹亲密接触。可是,一眨眼的工夫,外面又不见他的人影,我回到教室,嗨!曹亦洋又捧起心爱的书看了起来。唉!我刚才不该强迫他呀!想到这里,我也坐下来津津有味地看起书来!

  俗话说:“书中自有黄金屋。”曹亦洋从书中得到了乐趣,获得了知识,我为何不以他为榜样呢?如今,在他的影响下我也成了一个小书虫!

小书虫朋友作文

  一头乌黑的短发,一双“迷你”版的眼睛,一双大大的招风耳,尖尖的鼻梁,加上大大的嘴巴,这就构成了一个大大咧咧的他。他整天板着脸,几乎从来不笑,笑起来嘴巴张的老大,但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁?他就是我们班的“书虫”——吴京宸。

  今天是一年一度的春游,同学们都带上了自己爱吃和爱玩的东西,却很少有人把自己爱看的书也一起带去春游。而吴京宸就是这么“另类”的一个。

  导游把我们带到了游乐场,只见那里的游乐器械数不胜数——八爪鱼、碰碰车、5D影院……看到这儿,同学们眼里都直放金光。老师“散开”的回声还在耳边回荡,可我们早已像离弦之箭,飞快地奔向自己喜爱的项目了!嘿!各个“明星”的粉丝可真不少,不一会儿,“明星”们的后面就排起了长龙。

  我玩完碰碰车以后,看到了吴京宸正津津有味地读着那本厚厚的《史记》,我便上前好奇地问道“小吴,你玩了哪些东西?”

  他随口答道:“我啥也没玩。”

  接着又埋头看书。

  我又追问:“你咋不去玩?看同学们玩的多开心啊!”

  他微笑着说:“我觉得那些太无聊了,还是看书有意思。”

  他说完那番话便走开了。

  而我还在默默地想:他能在这种环境下“两耳不闻窗外事,一心只读《史记》书。”真是太牛了,真是真正的一条“书虫”,你们说对不对啊!

我们班的小书虫作文

  我们班级有四十三名同学,每个同学都有自己的特点,有“乐天派”的贾天乐、“热心肠”的曹诚睿、“故事大王”胡家烁,但让我印象最深刻的是“小书虫”赵茵可。

  想知道我为什么叫她“小书虫”呢?别着急,听我来慢慢告诉你们。她长的神气了,一双大大的眼睛,一张能说会道的小嘴巴,说起话来井井有条,活像一个小老师。她最大的爱好就是看书了,下课看、放学看、走路也看,整个心都沉迷在书籍里。记得有一次我们在图书馆上课,窗户外面传来阵阵的装修噪音,非常吵人,同学们都被打扰到了,看书的心思全没了。有的同学就开始讲话,还有的同学玩起了游戏,互相打闹,一直嚷嚷着说:“不看了,不看了,吵死了!”而这时候的赵茵可呢,好像看得越来越入迷了,只见她的眼睛一动不动的盯着书本,两只手紧紧的握着书,我大声的叫她,她也不理我,似乎一点儿也没有听到外面的声音。还有一次在放学的路上,她又是一边走路一边看书,连前面有个石头都没有看见。当我看到石头想要提醒她的时候已经来不及了,她被石头绊倒了。可让我没想到的是她站起来以后第一件事不是叫疼,而是津津有味的继续看着手里的那本书。看来她的心和书已经完全分不开了!她可真是超级爱看书啊!

  这就是我们班名副其实的“小书虫”赵茵可。

我的小书虫同位六年级作文

  “呜呜呜,卖火柴的小女孩冻死在街头了!”我的“小书虫”同位刚看完《安徒生童话》就又来向我哭诉了。唉,这位“小书虫”同位可真让我头疼。

  她,一米五的中等个子,鼻梁上挂着一副紫红色边框的近视眼镜,一个又小又粗的马尾一颠一颠的。她就是我刚才说的“小书虫”同位。

  我这个同位特别爱看书,要不然怎么能被我说成“小书虫”呢?有一次,我向后位借了一本《安徒生童话》,正当我看地津津有味时,我同位大叫了一声,吓了我一跳!她翻了翻书皮,向我请求道:“你能不能借我看看?”我摇了摇了头说:“不行啊,这是我后位的。”她立马转头对我后位说:“你能不能借我那本书看看?好不好嘛!”说完还撒起了娇。我后位无奈,只好让我和她一起看。她说了声“谢谢”后就很别扭地坐到我身边,把书抢去一大半。本来我也不想说些什么,但是和她一起看书实在太费劲了。我常常看了2页,她却连一页半都没有看完。我不得不自己等着她慢慢阅读完每一个字。这还不算最“痛苦”的。她看书也很深入感情。看到伤心的地方她便会忍不住小声哭起来,看到搞笑的地方又忍不住捧腹大笑。常常我都得捂住耳朵才能安静看书。好不容易和她一起看完了这本书,她又和我聊起读后感来了。

  当然,这样的看书方法也不一定不好。正因为她博览群书,所以作文总能写好。我要向这位“小书虫”同位学习!

书虫同学作文

  他,大大的脑袋,宽宽的额头,一头短而黑的头发,一双大而有神的眼睛,一张能说会道的小嘴,穿着一件深色上衣,一条深蓝牛仔裤,一双耐克鞋,整个人看上去一幅学者风范。

  悄悄告诉你,他可是一个名副其实的“书虫”噢!记得五年级时,我和他一志去图书馆看书,一开始,我耐住了性子,认认真真地看,但很快,我的“猴屁股”坐不住了,便扔下书,一溜烟地跑出去玩了。不知不觉,天快暗了,我回到图书馆收拾东西,准备回家,刚走到自习室门口,就看到他仍在专心致志地看书,于是,我蹑手蹑脚地走过去,拍了拍他的后背,他毫无反应,只听他喃喃地。我原以为是向我说些什么,后来才知道,他是在念书上的内容。

  就是因为爱看书,所以他知识渊博。那次,我带了一盆花去装饰班级,便没多久,就开始出现枯萎的现象,我慌了,于是,每天放学都盛一大盆水浇花,但尽管这样,花儿仍不见起色,仍继续在枯萎。我很纳闷:“植物不都要水才能长吗?那为什么我天天浇水,花儿不见长,反而枯萎得越来越厉害了呢?后来,”书虫“帮我解开了这个谜题:”花儿在早上浇水吸收快,晚上浇水就不对了。“我听后,恍然大悟,十分佩服,心想:”他是从哪学的呢?“想着想着,我便忍不住开口了:”你是从哪学的呀?“他憨厚一笑:”书上都有这些知识呀!“

  从那以后,我也学“书虫”,只要一有闲暇就一头扎进书堆,汲取书中的营养。我要感谢我的“书虫”同学——何旭,一个爱读书且博学多才的人。

小书虫同学

  一头自然卷的头发,无神的眼睛,无时无刻都透露出,这家伙没睡好,我要睡觉的讯息。可就是这样的一个人看见书就立刻两眼放光,就像非洲难民看见了食物。

  这位同学便是我们班上著名的一个书虫。

  我和他同属于图书馆的会员,但我们俩都有分工,每次我借网络小说,而他则借大文豪们的著作。看完之后,我们再交换书籍,换得不亦乐乎。

  星期一,我们相互交换了书本,他和以往一样,快速进入了“书境”中。好像在他的眼中,只有书里面的一方天地,身边所发生的一切事情都与他无干。“叮铃铃”上课铃打响了,而他还沉浸在“小世界”中无法自拔,我撞了撞桌子。可他依旧无动于衷,正当我准备把他拍醒时,老师刚好进来了,看见他沉浸在书海的一幕。结果可想而知,他的大名被我们的值日生大大地给记在光荣本上了。如果事情到了这里就结束了,那就简单了,重点是到了下午,他仍旧“死性不改”,又一头钻进了书中。因为我是卫生委员,需要管理打扫清洁,所以我叫了他两声,他没动,见此,我快步走到他身边打算拍他一下。这时,他的心已经被书给带走了,脸上的表情时而兴奋,时而沉重,看得我都不忍心叫他了,可职责所在呀!我拍了他两下。结果,他直接蹦了起来朝我大吼:“你干什么呀!”这一吼,直接把全班同学的注意力拉到了这里来。结果他再次被记上了光荣本。

  我真想对他说,虽然看书是好事,但要有节制,不然也会变成坏习惯的。

我的同学小书虫作文

  在我身边有一个非常有特点的人,他就是我非常要好的朋友——小吴。

  小吴是一个名副其实的“小书虫”,为什么要这样说呢?因为他非常喜欢看书。记得有一次,他放学回家后,像脚底踩着风火轮一样冲进自己的房间。这时,只见小吴把书包放到自己的小床上,从里面拿出了今天老师要求做完的作业,开始奋笔疾书起来。过了一段时间后,他终于写完了所有作业。这时,他飞快地收拾了一下书包,然后就马上回到书桌上,捧起一本厚厚的书,开始认真的读了起来。他看书的时候,仿佛在自己的世界里,根本不受外界的影响。小吴仿佛真的沉浸在了自己的书中:当他看到书里的那些好人被杀害的时候,就会感到非常的难过;当他看到书里的坏人想趁机谋杀好人的时候,就会感到非常的害怕;当他看到书里的那些好人打败了坏人,取得胜利的时候,就会感到非常的开心......这时已经到三更半夜的时候,只见小吴的书“躺”在书桌上,而小吴已经靠在了椅子上,甜甜的进入了梦乡。

  正因为小吴非常喜欢看书,所以每次考试他总是能名列前茅。而且小吴从很多书里也获得了一些知识、一些道理。这正如高尔基所说的“读书就是人类进步的阶梯。”

  这就是小吴——一个实实在在的“小书虫”。

写同学作文 我们班的小书虫

  我们班有36位同学,许多同学喜欢阅读,但谁也没有像洪宣那样喜欢阅读。

  每个星期五的第二节公民课我们都要去楼下图书室借书。一个星期五,洪宣也下去借书。就像变了一个人似的,原来活泼的她,现在不再活泼了,待在位置上,不停的看书。有时候,我问她什么问题,她都不理我了,要么便是嘴巴里发出什么“嗯嗯”、“哦哦”的声音。我真怀疑她有没有听清楚我在说什么,我可不是自言自语,还好我一般问她的都是无关紧要的事情,也不管她回答我什么。

  到了中午,麻烦就大了。吃饭时,洪宣总是一边吃饭一边看书。而且这一心两用的“功夫”不好练,她饭只扒了几口,可书却看了几十页,差距也忒大了点。过了一会儿,我发现值周班长曹奕琳没有发现洪宣正在看书,便告诉曹奕琳。这下,搞笑的一幕出现了,曹奕琳走到洪宣的座位旁,劝洪宣别在吃饭时间看书,可洪宣无动于衷,曹奕琳再次苦口婆心地劝洪宣别在吃饭时间看书,洪宣任然无动于衷。我不禁暗暗佩服洪宣,居然能将值周班长的话当耳边风。

  这是,包欣怡已在旁边笑得前仰后合,曹奕琳终于发飙了,使出了绝招,洪宣总算被制服了。吃饭风波终于平息了。我只道没事了,谁知,吃完饭后,洪宣又拿起书看了起来,使搞卫生的同学十分难过,但谁也不想让吃饭风波重演,只好依着洪宣。

  这就是我们班的小书虫,如果她不是,谁还是呢

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