六上围绕中心意思写作文提纲
六年级围绕中心意思写暖
记得那是一个冬天的早晨，大地覆盖着厚厚的积雪，像铺上了一层银白色的地毯，我和妈妈像往常一样来到楼下的包子铺吃早餐。
一进门，我发现今天早晨吃饭的人格外多，我和妈妈在角落里找到位子坐下，这时我发现，屋时坐满了身穿工作服的环卫工人，他们每个人的桌子上都有热气腾腾的包子和冒着热气的小米粥，我心里很纳闷：难道今天是什么日子？有什么优惠？环卫工人组团来包场吃早餐？这时，听到老板对大家说：“各位环卫工人，这里还有牛奶和豆浆，大家需要可以来这里取。”我就更纳闷了，难道这些今天全免费？这时，妈妈也好奇地问服务员是怎么回事？原来昨天晚上，下了一夜的鹅毛大雪，环卫工人们四点钟就来到工作岗位上，为我们的城市进行清雪工作，到现在已经工作了三四个小时了，饥寒交迫，连喝水的时间也没有，非常辛苦。老板看到非常感动，请他们到他的包子铺里来取取暖，休息一会儿，吃顿热呼呼的包子，喝口温暖的粥，来表达对环卫工人的感激之情。我听到这里眼睛湿润了，心理有一股暖流在涌动。看到环卫工作手里拿着热气腾腾的包子，脸上露出幸福的笑容，我的心也感到暖暖的，多么令人感动的一幕啊！
我想环卫工人们吃过这顿温暖的早餐后，一定会精神抖擞，以更加饱满的精神状态投入到工作岗位中去。
通过这件事，我的心被深深的感动了，这顿早餐不仅温暖了环卫工人的心，也温暖了我，这个路人的心。让我明白了人间自有真情在，赠人玫瑰手留余香的道理。
围绕中心意思写作文六年级
最刻骨铭心的思念，是人，在天边;而情，存心间。——题记
当一朵花有了思念，它便学会了等待，期许另一朵花的绽放;当一条鱼有了思念，它便学会了跳跃，去追逐心中的海洋;当一个人有了思念，她的心便会长出翅膀，飞向思念的方向……
眼前还浮现出你不舍的笑脸，耳畔还回响着你不舍的声音，而一切恍如梦境。但你确实走了，去了远方。
还记得那天，我拿着满分的试卷回家，“妈妈!妈妈!”我的声音在屋子里回荡。看着空无一人的厨房，我才想起，你已经离开，去了一个陌生的地方。我的呼唤也显得那么悲凉。看着您穿戴过的围裙，听着您最喜欢的音乐，看着手中攥着的满分试卷，心情却无比失望：十天了，您怎么还不回来?心中荡漾着的思念如水般将我淹没。
接下来的日子，我像一只被打晕的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床;中午，没人提醒吃饭，晚上……
又过了一周，我回家做着作业。“叮咚叮咚”的门铃声响了起来——是您回来了吗?我飞奔过去开门。不，面前竟然是以为陌生的男子：“您好，您的快递到了。”我落寞地接过包裹，看着寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您!
飞快地打开包裹，映入眼帘的是一双精致的粉色手套，一条毛茸茸的围巾和一封信。信中是您的字体，我贪婪地读了一遍有一遍，不知不觉已经泪流满面：你身处异乡，何尝又不是时时刻刻牵挂着我?思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。
看着您的照片，读者你的信，我进入了梦乡。在梦里，您终于回来了……
静待一树花开，盼您叶落归来。母亲，您知道我对您的念吗
围绕中心意思写六年级作文
《暖》
秋意越来越浓，秋风瑟瑟，天空布满浓浓的乌云，似乎雨神不久就要降临人间。
我站在走廊上，看着操场上的人来来往往。天越来越暗了，大风吹得树叶乱飞，寒风透过我的衣领口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我手中有一个“暖手宝”，那该有多好啊。操场上渐渐没有人了，应该也不会再来人了，于是我回到了班里，坐在自己的位子上。
在座位上，我搓着冰凉的、快要冻僵的双手。
一道闪电划破天空，一声雷鸣传入耳中。这秋天里的电闪雷鸣，让我顿感无措。无数黄豆般的雨点从天而降，砸得教学楼的屋顶噼啪作响，一股股冷风突破了门和窗户的防线，从裤脚、衣领口钻进了我的身体里。
突然，我看见远处有一个红点在慢慢移动，我认定那是一个人，他手中的雨伞在狂风的咆哮，一次又一次地被吹翻过去，虽然影子有些模糊，但是我确定那是某位老师或是某位同学的家长。
渐渐地，他走近了，因为雨太大了，又因为雨伞遮住了他的脸，我依旧看不清他是谁。他手中提着一个鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜测那里面装的什么。他开始向我这个方向走来，越走越近……
那个人终于走到我的面前。我看清了他，啊！是妈妈！我立马跑过去，把妈妈带到了走廊上。妈妈的衣服湿透，但她手里拿着的衣服和“暖手宝”，却没有打湿。
妈妈在风雨中，脸被吹得通红，头发湿透了，满脸的雨水还在不断的向下滴落。妈妈用她已经冻僵的手帮我穿上衣服，轻声细语地说：“霖儿，你一定很冷吧？妈妈来晚了。”
“没事。”我回答她。
接着妈妈把“暖手宝”放在我的手上，抚摸着我的头说道：“霖儿，妈妈要去上班了，放学时你就在这里等我，我来接你。”我点了点头。上课铃响了，我匆匆的离开妈妈，回到教室，坐在座位上。
妈妈离开了走廊，她在风雨中越走越远。我坐在在教室里，双眼望着窗外，虽然我看不到妈妈的背影，但是妈妈的爱依然在我心中。
外面的雨依然哗哗地下着，狂风依然呼啸，在这风雨交织的秋天，我的心一直暖暖的。
六年级围绕中心意思写作文
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。
“起床了，硕硕，快起床！”我的耳边传来了妈妈女高音般的喊声，“六点半了！还不起床？”“好了，起床就是了！”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来，揉了揉睡意蒙？的双眼，匆忙地穿衣服。谁知，越忙越乱，裤子穿反了，袜子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后，我快速地奔向了卫生间，开始刷牙洗脸。
厨房里，妈妈正演奏着锅碗瓢盆的进行曲：筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏，油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟，时针已指向七，我匆忙地抓了个包子，狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁又是递牛奶，又是剥鸡蛋。“慢慢吃，别噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好红领巾准备出发。
坐上爸爸的电动车，我们就往学校出发了。可能是爸爸怕我迟到，今天开得比往常快了不少，连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片，就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的摊位前，已经排了不少人，做蛋饼的阿姨忙得头都顾不上抬……
来到了学校，我看到同学们都匆匆地走进教室里，就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸说了声“再见”，就准备开始一天的学习了。啊，忙碌的早晨，是创造美好生活的开始！
语文上册单元作文《围绕中心意思写：美》共
生活中有许许多多的微小事件，每个事件都是生活中美丽的画面，但最使我流连忘返的就只有一件，接下来就让我讲给你们听一听吧！
一天我到表姐的百货商店里和她一起玩，“姐，姑妈在哪呀？”“我妈去进货了，让我在家看店正好你陪我一起吧！”我点了点头。
姑妈的百货店可大了，犹如星球一样，姑妈的店里什么都有，琳琅满目，一眼望不着边，不知不觉，天慢慢变阴了，路上的行人们加快了回家的脚步，就像无头的苍蝇一样乱，电闪雷鸣，厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客，那小孩说道：“姐姐，你给我拿一袋盐吧！”我拿过盐，他把钱放到柜台上，就急切的回家了。只见，说是时那时快，雨就像天上泼来的大水一样下来。
我回到柜台把钱放到钱盒时，不对，少了5角钱，“没什么大不了的，又没有多少。”天气越来越坏，老天爷一直在哭，过了几分钟，那个买盐的孩子回来了，他浑身已经湿透了，身子颤抖着，紧皱着眉头。我说：“小孩你怎么又来了，还没带伞，看你全身都淋湿了，男孩把双手紧握着的五角钱递给了我，还送给了我一个美的微笑，“姐姐，我少给你了五角钱，现在还给你，妈妈说过不能欠别人人情，我得回家了，姐姐再见！”
就当我还没来的及把他留下时，他已经一溜烟的跑了。
事后我和表姐将这件事告诉了姑妈，她只暗暗的说了一声：“也许这就是社会中的美吧！”
这就是生活中的美吧！一个男孩的天真、可爱，诚实吧
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
爱在生活的每一个角落，在每个人的身边。小至陌生人的一个微笑。大到舍己为人。爱如一盏明灯，在黑暗中为人们照明；爱如一只萤火虫，微小而又璀璨；爱如一颗颗星星组成美丽的星城，回眸，凝望……
为什么英雄受人敬仰，回眸，凝望，那傲立在风雨中的身影。渺小的身躯中，灵魂犹如高山一般伟大。在枪林弹雨之中，一座座大山矗立在战场中央，山后，雨停，山前血在滴，他们挡住的是随时可能伤害战友的雨，他们表现出来的是中国人民的不屈不挠，驱使他们的是那藏于心底，无法言说的爱。他们爱党、爱祖国、爱人民。那个时代离我们越来越远，可爱却在这个时代的每一个人手中传递。回眸凝望恍如爱近在咫尺……
那小城夜晚孤灯下的是谁？回眸，凝望，那孤灯下的身影。严厉的外表下，灵魂却如三月的和风。陌生,熟悉,相互交织模糊的身影，却清楚地印在脑海之中。踏着三月的春风，踩着九月的金叶，陌生的声音听起来却如此熟悉。书页的翻动带来了他的气息，风带着朝风吹来，染上了爱的气息，师恩难忘。夜晚孤灯下的身影，摘下眼镜，带着一丝微笑沉沉入睡。爱使他们将手中的知识传递，他们手下将造就一批批能人伟人，他们将生活变得更好。他们传递的仅仅是知识吗？回眸凝望心中充满希望……
为什么说到爱我们就会想到父母？回眸，凝望，那抱着孩子的父母亲。普通的外表下，灵魂如神一般美丽。痛苦的呻吟从病房里传出，随之而来的便是喜悦。爱在一瞬间凝聚成了一个大光圈，将父母与孩子紧紧包围。爱将三颗平凡的心包裹相连。那孩子身后的是谁？两个身影缓缓浮现，是父母！当我们遇到苦难时，父母用他们坚实的后背为我们抵挡风雨，如一座大山，他们心底的爱使他们这么做，回头一笑满是心甘情愿。大山背后，树木倒了，小草枯了，四处浓烟密布，正面却景色宜人，爱让他们付出一切，只为了让孩子的生活更加美好，回眸凝望用眼泪笑看那一瞬的温情……
爱，给人无限的想象，让人无比的向往。我们总是遐想自己也能拥有别人的爱，却不懂得珍惜、发现身边的爱，学会用自己的爱滋润别人的生活。
回眸凝望，仔细寻找爱的身影……
展望未来，用爱滋润生活的点点滴滴……
围绕中心意思写小学六年级作文
那是一个皓月当空，繁星点点，芳香袅袅的夜晚。
弯月嵌在黑夜星空中，点点繁星好像在为弯月做衬托，乍看之下还有股伴着书香味的月光不停地摩擦着我的稿纸。“如何一直算不对呀？”我十分不耐烦的喃喃自语道。就在这个时候，门“咔嚓”一声响了，我忍住不看，但还是下意识的瞥了一眼——是母亲！只见母亲手端一杯热气腾腾的牛奶，蹑手蹑脚地走进房间，见我一幅烦躁不安的模样，她微笑地对我说：“学习这么久了，喝点热牛奶轻松一下吧。”看到母亲温顺的模样，我一口喝完了那杯爱意浓浓的热牛奶。
夜幕即将来临，笼罩着整座城市，车水马龙的立交桥仍然川流不息，我朦朦胧胧地从床上爬起来想找点水喝，但是看见一盏昏暗的灯光，我愣住了——母亲正坐在书桌前仔细端详我的试题，看完错题就在稿纸上写出正确的分析。光阴似箭，日月如梭，恍惚中我发现岁月的痕迹爬上了母亲的脸颊，乌黑的秀发中竟多了几缕银丝，显而易见，那是由于我日夜操劳的。
早晨，我在床头发现了一张试题分析，那是母亲用通俗易懂的方法解出来的。
爱，其实无处不在，能给予你爱的除去亲人还会有哪个呢
围绕中心意思写的作文-六年级作文
泪，代表伤心；泪，代表高兴；泪，代表忧虑；泪，代表愁怨；泪，代表委屈；泪，代表激动……
这天是周末，我正在检查自己的作业。突然门吱的一声开了，爸爸走进来对我说：呦，小丫头不错呀，什么时候自己也学会检查作业了。我说了声：嗯，是的。咦，不对呀！平时都是咋咋呼呼，今天怎么变得这么文静呀？我又漫不经心地应了一声。爸爸又说了几句话，我打断了他：你怎么那么啰嗦呀！烦死人了。我再郑重地说一遍，不要打扰我检查作业！爸爸听了脸顿时拉下来，晴转多云，多云转阴，我不顾一切把爸爸推出去，砰的一声把门关上了。
晚上躺在床上睡觉时，泪水从眼角流了下来。这是我悔恨的泪啊！再想想对爸爸说的话，多伤他的心呀！心中更是恨自己。如果世上有卖后悔药的，无论多贵我都要买。我在后悔中睡着了。
第二天早上，妈妈对我说：你知道吗？自从昨天你对你爸说完那些话，你爸爸非常伤心，他对我喃喃‘这个世界上我最爱的就是我的女儿，我视她为我的‘掌上明珠，平时她做错事，我就是说她两句也会很伤心我这么疼爱她，她怎么这样对我呢……’你要不要做点什么
我听了妈妈的话更加后悔了，再一次流下了悔恨的泪水，哭着说：其实昨晚我一直在自责……
爸爸一出门我抱住他说：爸爸，对不起，我不应该这么说你。爸爸说：没事，我不生你的气，你永远是爸爸的好女儿。
我流过悔恨的泪，不过以后我不会流了。我要好好地对待每一件事，不让自己再做后悔的事。
围绕中心意思写的作文500字-六年级作文2
随着时代的发展，手机成了每个人的必需品。商人用来收钱，儿童用来打游戏，老年人用来看视频……而我的弟弟是个十足的游戏迷，什么都阻止不了他玩手机，除了我们的爸爸。
记得有一次，他起得很早，他问妈妈要手机，拿了手机就跑到沙发上玩了起来，那时他没穿衣服，从此以后，他好像知道这样能玩到手机，因此他每天都这样。过了一段时间，他突然着凉了，原因很简单&&他每天不穿衣服就在沙发上玩手机，时间久了当然就着凉了。
我原认为弟弟会吸取上次的教训，可是他并没有，他病好后又像之前那样玩手机，可这次，他把我的被子抱出来，盖在自己身上玩手机。这下可好，着凉的人变成了我。我真想喊一声：为什么受伤的总是我
还有一次，那天中午我放学，弟弟又在楼上玩手机。我上楼后手痒痒，也想玩手机，于是我和弟弟商量起来。我说：弟弟，手机给我玩玩，一会哥哥给你买好吃的。那时他一动没动，全神贯注地玩着手机。我见此情景，上手盘他的脸，他竟然没一点反应。我一手把手机抢过来，他不知怎么了，说了一声：不行。又过了一会，他又说脸疼，哭着找妈妈。我见此情景又把手机强行放在他手里，他竟又若无其事地玩起手机，一边玩还一边叫着：疼！
我的弟弟可真是一个十足的游戏迷啊，对他来说手机就是他的第二条生命。
六年级作文围绕中心意思写
暖，是家人之间的相亲相爱；暖，是朋友之间的有难同当；暖，是同学之间的互相帮助。暖，更是在困境中，陌生人伸出的援助之手。
那是二年级上学期的一天下午放学后，深冬时节气温已经在零下了，冻得人手都不敢离开口袋。西北风呼呼地刮着，像刀子一样割在人们的脸上。我站在学校门口等妈妈来接我。可是左等右等，周围的同学们都走光了却迟迟不见妈妈的身影。我感到又怕又冷，忍不住蹲在地上哭了起来。
这时，一位白发苍苍的环卫工老奶奶走过来，她关切地问：“孩子，别哭，有什么事告诉奶奶。”我抬起头，一张慈祥的面孔印入眼帘。我擦了擦眼泪，说：“妈妈现在还没有来接我，我有点害怕。”奶奶听后，颤颤巍巍地从她的口袋里掏出了一部老年机。对我说：“孩子，你别怕，你妈妈的电话号码是多少呀？我给她打电话。”我告诉了老奶奶妈妈的手机号码。打完电话后，老奶奶见我穿着有点单薄，毫不犹豫地把她的棉大衣脱下来披在我身上，而她瘦弱的身体却被寒风吹得瑟瑟发抖。加上一天的辛苦工作，她看上去有点疲惫不堪，可还是一边热心地安慰我，一边耐心地陪着我一起等妈妈，一直等到妈妈过来接上我，她才放心地离开。
看着老奶奶离去的背影，一阵暖流涌遍我和妈妈的心头。仿佛凛冽的寒风也被善良的老奶奶感动了似的，突然间，风停了，冬日的暖阳照在人们身上如春天般温暖。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”每当听到这首歌，老奶奶慈祥的面容就会浮现在我眼前，那一刻，真的暖极了！
六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
“暖”这个字的意思大家都不陌生，一看就是温暖的意思。在寒冷的冬天，人们对太阳的温暖感受尤为深切。可我认为，再怎样暖和，也没有帮助别人后，或被别人帮助后心灵的那股暖流更温暖吧。
一个炎热的夏天，我刚一回到家，天空中就下起了小雨。这时，我发现作业本还在学校，于是拿了雨伞就准备回到学校拿本子。
谁知，我在楼下看见了一位避雨的叔叔。那位叔叔眉头紧锁，焦急地跺着脚，好像有急事一样。
于是我想也没有多想，就冲了上去，把伞递给了那位叔叔：“叔叔，这把伞不用还了，我希望你将它传给下一个需要帮助的人！”
叔叔听了以后，那紧锁的眉头也舒展开来，接过了伞，连声道谢，便匆匆地疾步走向远方。
回家后，虽然我没有成功拿到作业本，可是我帮助了他人，使自己十分地快乐，心中十分地温暖。
冬天，是一个十分寒冷的日子，基本上没有人愿意出门。奶奶偏偏在这个时候生病了。爸爸妈妈又还在上班。于是我便拿出了我的“积蓄”去大街上为奶奶买药。
一出门，整个身子都冻僵了。刚一准备放弃，可是转念一想：“奶奶还在等着我呢，我不能就这么放弃！”
一到了药店，我这才发现钱不够。正准备离开，一位姐姐就说：“是不是忘带钱了呀？没关系，姐姐帮你付。”付了钱后，我正想对那位姐姐说一声“谢谢”，可是那位姐姐已经走了。望着大姐姐的背影，我的心中顿时有一股暖流，使这冬天的寒冷全部都化为了乌有。
啊！看啊，帮助别人不仅别人快乐，自己也快乐！即便是心肠硬的人，可能也会被这股暖流所感染吧！
