高考英语续写作文技巧

“三招”搞定高考英语作文！

　　作文分值在整个考卷中占有极大比重，作文不过关，不可能获得整张试卷的高分。

　　我很可怜众多“疲于奔命”的同学们：他们被误导，走进了“背范文”的死路。高考那么多科目，你能花多少时间背“范文”？就算你有的是时间，天下“范文”那么多，背得完吗？记得住吗？背完了你会运用吗？从国内考卷反馈来看，高中生凭“蛮力”学写作，无效！

　　我更为数以百万计的考生感到惋惜：哪怕在考前接受临时训练，也不至于在考卷上写出那么“蹩脚”的东西，拿那么点分。

　　其实，英语作文得高分不难！

　　无论任何省市的高考英语作文试题多么“花哨”。其实只考察三个方面：1）表达准确；2）句子结构美观；3）行文逻辑连贯。

　　与高考作文测试满分要求相呼应，我在北京创佳启慧教育中心的课堂上，从以下三个方面开展英文写作教学：1）训练你用初中单词准确表达思想；2）训练你把短句拼成长句、并能够美化句子结构；3）训练你运用固定的几个“连接词”实现“行文连贯”。

　　下面我展开来说。

　　第一，要做到用简单字词表达试题给出的中文。我的训练方案是：先给你中文信息，要求你用英文表达出来。

　　比如：“这只狗缺条腿。”你会想“缺条腿”的英语怎么说？我启发你换一个思路，比如，你可以说“这只狗有三条腿。”英文即：“Thedoghasthreelegs.”然后我再启发你添个字，比如only，并指导你添加的位置。最后，你就能写出“Thedoghadonlythreelegs.”这样的句子了。

　　为了增加字数，我还要启发你的“创造力”，启发你把这句话“拉长”成：“Thedoghadonlythreeshortlegs.”只要你有这种“创造力”，不怕写不够字数。

　　再比如：“北京很吸迷人。”你也许不知道“迷人”或“吸引人（attractpeople）”用英文怎么说。但是，你可以绕开生词，换一种方式把这句话写出来，比如这么写“Beijingissobeautifulthat”，你看，“so…that…”结构是初中学过的，这句话每个单词都很简单啊。像这个档次的句子，就足以使你脱颖而出了！

　　同样，为了增加字数，我还要启发你的“创造力”，启发你把这句话“拉长”成：“Beijingissobeautifulthat”

　　到此时，我会提示你，尽量不要使用“”这个字，因为它代表的数字不具体，使你的文章给读者一种“空”的感觉。不妨换“”为“thousandsof”，于是改进为：“Beijingissobeautifulthatthousandsofpeopleco”接着再将其“拉长”为：“Beijingissobeautifulthatthousandsofpeopleco”或者再“拉长”为：“Beijingissobeautifulthatthousandsofpeople,no,,co”

　　第二，要能够把短句拼成长句、能够美化句子的结构。我的训练方案是：在你写的句子的基础上，启发你通过简单变换化“腐朽为神奇”，写出高考满分句式。

　　举几个例子，当你写出“Ienjoy”这句英文后，我立即启发你把这句话写成“Atschool,Ienjoy”。

　　当你写出“IfIhaveti,I”这句英文后，我立即启发你把这句话写成“I,ifIhaveti,takeyouto”。这样的句式，早已体现在官方满分样本范文之中，痛心的是，绝大多数考生对此完全不知晓。

　　当你写出“Thereare”这两个英文句子后，为了让你的答卷脱颖而出，我立即启发你美化第一句的结构，教会你写出这样的句子：Onthe

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高考英语作文高分技巧解读

　　一、把握文体

　　话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

　　二、缩小范围

　　话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

　　三、拟好题目

　　标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

　　四、善于联想

　　话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

　　五、写出新意

　　话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

2020高考英语作文十大写作手法

　　1.Si 明喻

　　明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.

　　标志词常用 like, as, see as if, as though, si to, such as等.

　　例如:

　　1>.He like a cock thought the sun had risen to hear hi

　　2>.I lonely as a cloud.

　　3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just out of a fairy tale.

　　2.Metaphor 隐喻,暗喻

　　隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.

　　例如:

　　1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.

　　2>.So books are to be tasted, others s, and so fe be che and digested.

　　3.Metony 借喻,转喻

　　借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.

　　I.以容器代替内容,例如:

　　1>.The kettle boils. 水开了.

　　2>.The roo silent. 全屋人安静地坐着.

　　II.以资料.工具代替事物的名称,例如:

　　Lend your ears, please. 请听我说.

　　III.以作者代替作品,例如:

　　a co Shakespeare 莎士比亚全集

　　VI.以具体事物代替抽象概念,例如:

　　I had the , and they out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.

　　4.Synecdoche 提喻

　　提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.

　　例如:

　　1>.There are about 100 hands in his factory.(部分代整体)

　　他的厂里约有100名工人.

　　2>.He is the Ne of this century.(特殊代一般)

　　他是本世纪的牛顿.

　　3>.The fox goes very your cap.(整体代部分)

　　这狐皮围脖与你的帽子很相配.

　　5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉

　　这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。

　　通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。

　　例如:

　　1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花)

　　鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.

　　2>.Taste the of Mozart.(用嗅觉形容听觉)

　　品尝Mozart的音乐.

　　6.Personification 拟人

　　拟人是把生命赋予无生命的事物.

　　例如:

　　1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.(把夜拟人化)

　　2>.I very happy and could hear the birds singing in the (把鸟拟人化)

　　7.Hyperbole 夸张

　　夸张是以言过其实的说法表达强调的目的它可以加强语势,增加表达效果..

　　例如:

　　1>.I beg a thousand pardons.

　　2>.Love you. You are the to , and the and the stars.

　　3>.When she heard the bad ne, a river of tears poured out.

　　8.Parallelis排比, 平行

　　这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.

　　例如:

　　1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly till all are ; no one can be perfectly happy till all are happy.

　　2>.In the days all these things are to be ans for, I su you and yours, to the last of your bad race, to ans for the In the days all these things are to be ans for, I su your brother, the of your bad race, to ans for the

　　9.Euphe 委婉,婉辞法

　　婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.

　　例如:

　　1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.

　　2>.His relation his has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.

　　3>.Deng Xiaoping passed a in 1997. (去世)

　　10.Allegory 讽喻,比方(原意“寓言”)

　　建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。

　　英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe so subject by suggestive rese; an extended 摘自英语专业《大学英语教程》一书

　　这是一种源于希腊文的修辞法,意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.

　　例如:

　　1>.Make the hay the sun shines.

　　表层含义：趁着出太阳的时候晒草

　　真正意味：趁热打铁

　　2>.It's ti to turn plough into s

　　表层含义：是时候把犁变成剑

2020高考英语满分作文的四大写作技巧

　　1.内容充实，要点全面

　　考生可尝试下面几个步骤来避免审题偏差或遗漏要点：

　　(1)通读提示要求，明确体裁、人称和时态三大要素。

　　(2)圈划出内容要点，按一定顺序用数字编好号。同时，要注意内容要点不一定全在内容提示中，可能会散布在书面表达要求及注意事项中。

　　(3)完成草稿后，再次核对所有内容要点，查漏补缺。

　　2.单词书写要正确，避免犯低级错误

　　首先考生在平时学习中要重视词的拼写，要养成边读、边记忆、边写的“手、脑、眼”并用的好习惯。

　　其次学会归纳整理单词，通过比较，强化记忆。最后务必把《考试说明》中的重要单词背诵出和默写出，并做到灵活运用。

　　3.注重句型积累，打好语法基础

　　考生应该把简单句的五种句型结构熟记，另外，根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇优秀文章的关键。

　　感叹句、倒装句、复合结构、强调句型、定语从句、名词性从句、非谓语动词、虚拟语气等交替使用，可使文章的语言充满层次感，从而较好地体现出考生语言运用能力。

　　4.注意衔接紧凑，加强文章连贯性

　　要想写出一篇好文章，提高文章档次，应增强文章逻辑性、可读性。考生在平时要注意连接词的积累，并尽量多地训练把简单句连成复杂句，把不相关的几个句子用连词连接;

　　在平时的写作中，要随时提醒自己用连接词连接句子与句子、段落与段落;多阅读一些范文，看文中如何把连接词用得恰到好处。

　　虽然英文作文的考察模式、主题各不相同，但是总体都是有套路可寻的，只需要做好以上的技巧，无论之前英语是什么基础，提高英文作文的分数、甚至拿下满分高考作文，根本不是问题。

2020年高考英语作文高分技巧

　　1)加法(串联)

　　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and,但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

　　Ienjoy

　　如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

　　Notonlythefurcoatissoft,butitisalso

　　其它的短语可以用：

　　besides,further,like,

　　2)转折(拐弯抹角)

　　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

　　Thecar,yetit

　　Thecoat,butit

　　更多的短语：

　　despitethat,still,ho,nevertheless,inspiteof,despite,not

　　3)因果(so,so,so)

　　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

　　Thesno,so

　　更多短语：

　　then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

　　4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

　　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　　举例：Thisis

　　Whetherhecango

　　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

　　Whentogo,Whyhegoesa…

　　5)附加(多此一举)

　　如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

　　The

　　Idon’tenjoythatbookyouarereading.

　　Mrliu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going.

　　其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是关键词必须要紧跟在先行词之前。

　　6)排比(排山倒海句)

　　文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

　　Whetheryourtastesare,sophisticatedorsi,thereisplentyinLondonforyou.

　　No,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheat,the

　　Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofkno,torealizeourpotentialsandtopayforourlife.(气势恢宏)

　　要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

　　7)挑战极限原则

　　既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

　　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

　　The,alargenu

　　Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreeti

2020年高考英语作文高分技巧（精编）

　　英语中，同一思想用不同句式表达，其效果会大不相同。要想写出好的文章，就要不断地变化句子的结构形式。

　　l、长短句交替使用

　　句子的长短是为表达思想服务的。英语短句结构简单，意思明白具有生动活泼而又干脆利索的表达效果，而长句结构复杂，信息丰富，能表达成熟的思想与复杂的概念。一味地使用长句或短句会使文章显得单调，乏味，从而影响文章的总体效果。科学地交替使用长短句使句子结构变化多样，不仅给文章带来顿挫起伏的语言美感，而且可以受到理想的修辞效果。请看下面的这段话：

　　Shereturnedtoheroffice.There

　　这段话用了一连串的短句，读起来单调呆板，平淡无味。为使文字更加生动，意思更加明确可改为：

　　Whenshereturnedtoheroffice，thefoundanotefro

　　修改后三个句子长短不一，读起来就给人以不同的感觉。

　　又如《大学英语》第一册第十课GoingHo，当汽车驶至Brunsnick，车上的年轻人看见黄手帕时，出现了以下这两行文字：

　　Then，suddenly，alloftheyoungpeople，screa,doings这两句话一长(23个词)一短(3个词)，彼此衬托互为凸现。第一句的两个and和四个-ing词，把热闹、喧哗的气氛喧染极至，长句之后，蜂回路转，一个仅三个词的短句扑入读者的双目几乎沸腾的场面顿时凝固但其余音未绝，此时外表虽冷漠，内心却炙热难当。

　　2、句子开头的多样化

　　“主-谓-宾”、“主-系-表”是英语的基本句型，主语领先句也是用得最多的句型。写作中为避免形式单一，当句子可以用主语开头，同时又可以其它结构开头时，不妨变换一下。如：

　　(1)Defeatedinthe,Ino(分词短语做状语开头)

　　(2)Therearet(therebe句型开头)

　　(3)Equallyi(表语开头)

　　以上各句都可以用主语开句，但在篇章中通过改变句子开头，文章就会疏落有致，语言形式丰富多采。

　　3、句子结构的多样化

　　写作中可以通过句型结构的变化来增添文采，强化表现力。如：

　　(l)Theloveofthelibertyistheloveoftheothers;theloveofpo

　　(平行结构.这类结构整齐、紧凑;句子生动、鲜明，语义贯通、语势强劲有力。)

　　(2)Thedays(这样表达文字通顺，但语意不很突出。)

　　改为：Gonearethedays

　　(采用倒装句结构后，充分体现出受剥削受压迫的人民解放后扬眉吐气的心情。)

　　附注：

　　各个档次的给分范围及标准(满分25分)

　　A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。

　　B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。

　　C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。

　　E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。

　　F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

高考英语作文技巧

　　一、要善于模仿

　　一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…forthesi…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesi…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写canal，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用neverfailto。

　　二、要灵活变通

　　在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“Whatisit”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“Itis’sson.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

　　三、要细心观察

　　注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用“itisn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作“itisnot”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

　　许多同学在写作文时，习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用“further”“”更为普遍。

　　四、要心有全局

　　英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

　　临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

2020关于高考英语写作技巧

　　人物介绍属于记叙文(narration)的写作范畴，写作时要围绕人物组织材料。所写短文中应包括人物、时间、地点、主要事件等内容。写作时，要做到主题鲜明，内容清楚，并注意结构的完整性。

　　技巧点拨：

　　1.仔细审题，确定主题。

　　2.合理安排短文的结构层次，组织好所提示内容表达的先后顺序。

　　3.句子时态要在上下文中有相关性、连续性，要与表达内容一致。

　　4.审题后要先列出简明扼要的提纲，其次写出草稿，经过修改之后，再正式成文。

　　常见可运用句型：

　　sb.isconsideredtobeoneofthegreatest...

　　Wellkno,he...

　　Borninapoorfa,hehadto...

　　Whenhe,hesho

　　Thankstothehelpof...,he

　　Bet,hestudiedat...

　　Fro,hefirst,andthenhebeca

　　He

　　Shedevotedherselftoscientificresearchand

　　She

　　Hisachieve

2020年高考英语作文写作技巧

　　一、要善于模仿

　　一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the si reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the si reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can al，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

　　二、要灵活变通

　　在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

　　三、要细心观察

　　注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

　　许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “further” “ is ”更为普遍。

　　四、要心有全局

　　英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

　　临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

　　英语写作七类万能句型必备

　　一. 结尾万能句

　　Taking all these factors into consideration, naturally co to the conclusion that…

　　把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论……

　　Taking into account all these factors, reasonably co to the conclusion that…

　　考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论……

　　Hence\/Therefore, 'd better co to the conclusion that…

　　因此,我们最好得出这样的结论……

　　There is no doubt that job-hopping has its dra as as

　　毫无疑问,跳槽有优点也有缺点。

　　All in all, cannot live … But at the sa ti try to find out ne to cope the proble that arise.

　　总之,我们没有.…是无法生活的。但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。

　　二. 引出话题万能句

　　Recently, the proble… has aroused people's concern.

　　最近，……问题已引起人们的关注。

　　The Internet has been playing an increasingly i role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created so serious proble as

　　互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题。

　　No, overpopulation has beco a proble have to face.

　　如今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题了。

　　It is co believed that…=It is a co belief that … 人们一般认为……

　　Many people insist that…

　　很多人坚持认为……

　　With the develop of science and technology, and people believe that…

　　随着科技的发展，越来越多的人认为……

　　A lot of people see think that…

　　很多人似乎认为……

　　三. 引出观点万能句

　　People's vie on…vary fro to person. So hold that. Ho, others believe that…

　　人们对……的观点因人而异。有些人认为……，然而其他人却认为……

　　People have different opinions on…

　　人们对……可能会有不同的见解。

　　Attitudes to drugs vary fro to person.

　　对毒品的态度因人而异。

　　There are different opinions a people as to…

　　关于……，人们的观点大不相同。

　　Different people hold different attitudes to failure.

　　对(失败)人们的态度各不相同。

　　四. 提出建议万能句

　　Here are so suggestions for handling…

　　这是处理.的一些建议。

　　The best to solve the troubles is…

　　解决这些麻烦的最好办法是……

　　People have figured out to solve this proble 人们已想出许多办法来解决这个问题。

　　It is high ti that put an end to the trend.

　　该是我们停止这一趋势的时候了。

　　It is ti to take the advice of… and to put special e on the i of…

　　该是采纳……的建议并对……的进展给予特殊重视的时候了。

　　There is no doubt that enough concern be paid to the proble…

　　毫无疑问，对……问题应予以足够的重视。

　　Obviously,… If to do so… , it is essential that…

　　显然，如果我们想做某事，很重要的是.…

　　Only in this can …

　　只有这样，我们才能……

　　It be realized that …我们必须意识到……

　　五. 预示后果万能句

　　Obviously, if don’t control the proble the chances are that … lead us in danger.

　　很明显，如果我们不控制这一问题,很有可能.会使我们会陷入危险。

　　No doubt, unless take effective , it is very likely that…

　　毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则很可能……

　　It is urgent that i should be taken to stop the situation.

　　很紧迫的是，应立即采取措施阻止这一事态的发展。

　　六. 论证万能句

　　Fro point of vie it is reasonable to support the first opinion rather than the second.

　　在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。

　　I cannot entirely agree the idea that…

　　我无法完全同意这一观点……

　　Personally, I a on the side of…

　　就个人而言，我站在……的一边。

　　I sincerely believe that…

　　我真诚地相信……

　　In opinion, it is advisable to do…than to do…

　　在我个人看来，做……比做……更明智。

　　Finally, to speak frankly, there is also a practical reason …

　　七. 给出原因万能句

　　This pheno exists for a nu of reasons. First, … Second, … Third, …

　　这一现象的存在是有许多原因的。首先，……第二，……第三，……

　　Why did …? For one thing,. for another(thing),.

　　为什么.?一则，. 二则，.

　　I quite agree the state that… The reasons are chiefly as follo

　　我十分赞同这一论述,即……，其主要原因如下。

2020年6月高考英语写作技巧集锦

　　一、积累固定搭配，避免中式英文

　　在高考中，很多考生写作文时都是要先想好中文内容再来翻译成英文。这看起来并没有什么不对的地方，因为一般考生的水平都达不到直接用英文来思考的程度。但差别在于英文很好的人在整体构思自己的作文时可能会用汉语，但是写作时完全的英语写作并不会存在什么障碍;只有英语水平一般的人才会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达，有时甚至没办法流畅的翻译出自己想的内容，再者也存在一个单词一个单词累积拼凑句子的情况 ，这就是我们常说的中式英语;之所以会这样，主要原因还是在于考生自身积累的英语习惯句型和固定搭配太少了，所以考生平时要注意积累考试常用的句型和语法基础知识，这些内容并不是太多，只要用心总结，需要很少一部分时间就能掌握的很好。

　　二、模糊叙述，避免不确定词汇

　　英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。

　　三、基础不过硬，少用复杂句

　　不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。

　　四、认真审题，思考作文分支观点

　　很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题;其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的四级或六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。

　　五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构

　　准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是四六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。