反恐心得体会

反暴-力讲-法制心得体会

　　近几天，我们全体教职工学习了“反暴-力、讲-法制、讲秩序”专题教育内容。使我认清和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”案件的真-相，看清暴-力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴-力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴-力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。

　　我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分-裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴-力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴-力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

　　纵观世界各国，暴-力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴-力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和动-乱中，任何有良知的人，都不能容忍暴-力和血腥。

　　作为一名教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴-力恐怖主义，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护-法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展，并且要把思想、认识统一到学校的布署上来，决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和-谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国-家-安-全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国-家-安-全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

　　通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分-裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

　　十三中是一个和-谐、团结的大家庭， 在我们身边就有着一位开朗、随和的老师，她就是地理组的阿依古丽·麦麦提老师，在合校后迅速融入到新的团队中，在身体不好的情况下每周坚持听课，积极进取，尝试着双语教学，每次教研活动中大家都相互充分交流，探讨教材和教学中遇到的各种问题，通过交流大家都受益匪浅，提高了不少，也增强了团队协作意识。一有要打印或者复印的资料，阿依古丽老师就主动承担帮着打印等等。

　　新疆正处在大开发、大建设、大发展的重要时期，我相信新疆的未来是美好的。

解放战争中的三大阻击战心得体会（精选3篇）

　　聚歼精锐的黑山阻击战

　　我军攻克锦州后，蒋介石又命令廖耀湘兵团经由黑山、大虎山西进，在侯镜如兵团的配合下伺机重夺锦州，打通北宁路。我军则审时度势，决定集中主力围歼廖耀湘兵团。黑山和大虎山就像两扇大门坐落在辽西地区，把守着沈阳通往锦州的唯一通道。廖耀湘兵团无论西进还是东撤，抑或南下逃跑，都必须越过该防线。而对我军来说，死守这道大门，阻挡敌军西进，为主力部队合围敌军赢得时间，是围歼计划的重中之重。

　　10月20日晚，卫立煌下达命令进攻黑山，东野10纵等部奉命阻击，战斗持续到21日，敌军方面无大进展。10月23日，廖耀湘派出有着“国民党王牌军”之称的新一军4个师兵力大举向黑山进攻，在飞机大炮的配合下对前沿阵地疯狂轰炸，刘亚楼电告10纵司令员梁兴初：“务使敌在我阵前尸横遍野而不得前进，只要你们守住黑山三天，西逃之敌必遭全歼。”

　　为完成任务，10纵指战员拼死相抵。24日，在高家屯阵地的争夺中，敌军见石头山高地久攻不下，便下令重炮团不分敌我猛烈轰炸，以卑劣手段占领了该高地。101高地的战斗当属整个战役中最惨烈的一幕，25日拂晓，敌军出动100多门美式重炮和10架飞机密集轰炸，101高地被削低2米，经过激战我守军部队弹药耗尽，几个高地相继失守。但我军随后又在山炮和反击部队的猛攻下，将失守阵地重新收复，防线得以巩固。

　　战至25日，敌军总溃退，我军10纵成功粉碎了廖耀湘兵团西进企图。28日，东野完成对廖“西进兵团”的围歼。黑山阻击战中我军伤亡4000余人，敌军伤亡8000余人，被俘6000余人。胜利来之不易，面对总兵力15万余人的精锐部队，我军10纵只有3.5万人，且重炮仅有几十门。虽然在武器和兵力上毫无优势，但我军将士有着死守不退的坚定信念，有着视死如归的英勇气魄，有着人民群众的倾力支援，这些都在无形之中决定了战争的走向。

中国新疆反恐前沿观后感

　　金缕曲

　　极道飞青雀。

　　正挥师、单于庭北，又思京洛。

　　刘卫门楣终成霸，武帝英雄气魄。

　　且踏月镝边朔漠。

　　公主及笄年纪好，况嫖姚校尉衣冠弱。

　　屠狗气，饮浆酢。

　　长安回望乌云跃。

　　利东方、五星东照，自成一锷！

　　挥剑为犁匈奴泣，再下祁连山壑。

　　便请寄、家乡杜若。

　　悲怆胡姬无颜色，

　　叹汉军、又把焉支掠！

　　天可见，赤城郭。

中国新疆反恐前沿观后感

　　《赛德克巴莱》是否是宣扬恐怖主义呢

　　那把一个村子的男人（无论老幼）当着他们女性亲属面前放血到死是什么主义呢

　　让人家信新闻联播的屁话却不让人家信古兰经的屁话，脑子是个好东西真希望官方有。

　　片中故事讲了一小半，老百姓糊里糊涂死，官方糊里糊涂讲故事，替人负重前行前提也是有所负的重是别人的重，新疆的事没人敢真正摊开讲，种族冲突，官民冲突，贫富冲突……

新疆反恐纪录片暗流涌动观后感新疆反恐前沿纪录片观后感

　　作为一名受党教育培养多年的基层领导干部，我要切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略上来，进一步聚焦社会稳定和长治久安总目标，扛起维护新疆社会稳定和长治久安的责任，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆而努力奋斗。

　　十九大报告指出：我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们绝不允许任何人、任何组织在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。以习近平同志为核心的党中央治疆方略，明确了新疆工作总目标是社会稳定和长治久安，这正是新疆各族群众的共同期盼。

　　今日新疆的繁荣发展，是历史上任何时期都无法比拟的。同时，我们要清醒地认识到，新疆反恐维稳的形势依然严峻复杂，“两面人”“两面派”和“三股势力”一样是各族人民的共同敌人。我们要聚焦总目标，坚决与一切破坏民族团结、破坏社会稳定的行为作斗争，为实现社会稳定和长治久安总目标作出应有贡献，凝聚起维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结的强大正能量。

　　作为一名基层领导干部，要坚定坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，始终忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民，切实提高政治站位。不忘初心、牢记使命，切实把各项安排部署贯穿到保稳定、促发展、惠民生等工作的方方面面。让我们齐心协力聚焦总目标、服务总目标、落实总目标，确保以习近平同志为核心的党中央治疆方略落地生根、开花结果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

中国新疆反恐前沿观后感

　　极端主义危害甚著为安全让渡一部分权利是理性的选择问题的重点是“让渡”到什么程度以传统的私人的道德观的框子来装“国际斗争”，常不免圆凿方枘作为普通的个体，以私人的道德观衡量事务，在某种程度上才是恰如其分的多说几句：对相关措施有异议的人其实最应当去了解极端主义泛滥带来的危害。（选择一种立场的同时，至少应认清并敢于负担它可能带来的代价）但很遗憾，相当多的相关人士似乎并不愿这么做。我写下这番话时，正值“举报”被污名化的一个高潮。我很不理解“举报”的污名化。“举报”是正当的权利，也是义务。“举报”在社会建构中有重要的作用。我不否认，在历史和现实中，“举报”被滥用和误用的可能性。（人们之所以如此反感“举报”，或许正是因为有些人为满足自己偏狭的私人情感而举报他人、举报所依凭的制度又颇有不合理之处。）我多次使用过“举报”功能—基本上是针对人身攻击者的。

　　另：如何看待“举报”黑恶势力，举报贪污腐败，举报抄袭造假？为什么要把火力集中在“举报”这个机制本身上呢？清朝时有个官员说过（凭记忆引用，可能有误），判刑不能按照法律，因为法律太严苛了。我总觉得反对“举报”这个制度本身的人也是这种思路。

反恐纪录片第四部暗流涌动观后感

　　《暗流涌动—中国新疆反恐挑战》，观后令人难以平静。为什么难以平静?因为这并不是已经基本解决的严重问题，而是正在进行中，还将发生的对党、国家、人民带来的难以估计的灾难的特别严重的政治和社会问题。而且，我们拿不出什么特别的办法去解决，只能照搬西方国家的办法来应付，纪录片中有一位女专家领导的话，“世界很多国家都在这样做呀，那么我们也看到了，比方说像新加坡，像英国，它都用这样的方式……”我们想提醒这位专家领导一句，请不要忘记了，我们社会主义新中国原来就是应对国内国际敌对破坏活动能力最强大的国家!一个本来应对反对势力的能力最强大的国家，如今居然走到要向资本主义国家讨教的地步，怎不令人悲哀!

　　改革开放的初衷：放弃以阶级斗争为纲，本以为就能缓合国际国内矛盾;发展经济丰富物质生活，人民更可以更安居乐业，更拥护党和国家。纪录片描述的事实却恰恰相反。这是为什么

　　为什么在毛主席的时代，物质比现在贫乏，而且那时的三股势力，比现在的所谓“三股势力”强大得多少倍，那是世界顶级的势力——美帝、苏修、和包括台湾国民党的各国反动势派，他们派出的特务手段强大，更为恐怖;特别是还经历了三年困难时期，但却没有发生如始严重的暴力恐怖事件，反而是各民族团结坚强，勒紧腰带勇度难关，共产党政权越来越稳固!那么，为什么现在不向毛主席学习，却要向恐怖主义的策源地——西方资本主义世界讨教，真是岂有此理!

　　“以阶级斗争为纲”可以镇住任何反动势力，它的的无比威力，并不是随时保持对反对破坏势力的高压势头，而是随时保持了全体劳动阶级的凝聚力，以革命大团结的无比强大的力量，随时随地向企图重新压迫剥削劳动阶级的资产阶级展开斗争——这才是“以阶级斗争为纲”的威力所在。放弃“以阶级斗争为纲”，剥削阶级自然而然地重新登台，劳动阶级重回雇佣地位这个事实，是人都看得清楚，它已经削弱了共产党的执政地位，必将继续削弱共产党的政治影响力，要顾及资产阶级利益，就要失去工农大众，而资产阶级也绝对不可能真正拥护共产党。阶级矛盾、民族矛盾绝对没有任何调合的余地。以国外资本及国内暴富起来的人为主的新缰分裂势力的猖狂;以美国为首的西方世界步步紧逼特别是美国佬的嚣张气焰;纪录片里的惨烈景象……给我们的教训还不够吗

　　正如毛主席说的那样：“民族斗争，说到底，是一个阶级斗争问题。”新缰的民族分裂势力产生于阶级重新化之后分出来势力，一些先富起来的人，不但为民族分裂分子提供资金，还为民族分裂分子提供了精神力量，他们现身说法：你们只要加入我们，就可以像我们一样过上富裕生活，上天堂可以享用“七十妻室”，……请问，在毛主席的时代，他们的这些说教能找得到市场吗?我们造成一些富者，富者产生了非分之想，我们还造成广大的穷者，让富者有可以使用的力量。

　　当我号召让一部分人先富起来的时候，有没有想过它有什么不妥?生产队的干部骨干由为公转到为私，由发展集体经济转到个人发家致富。被马克思在二百年前批判的谬论今天又堂而皇之重登大雅之堂，马克思说：“经济学家是这样来表述这一点的：每个人追求自己的私人利益，而且仅仅是自己的私人利益;这样，也就不知不觉地为一切人的私人利益服务，为普遍利益服务。”似乎是这样的，但实际并不是这样，新疆的事实并不是这样，内地的事实也不是这样。无数事实已经证明而且正还在作证，昨日网络又爆出一个悲剧：

　　“4月6日下午，司机金某强的儿子金先生告诉新京报记者，5日下午突然接到父亲的视频电话，父亲在电话里告诉他，“照顾好你的奶奶和两个妹妹”。金先生表示，他当时很诧异，然而还没等自己说话，父亲便挂断了电话。

　　金某强在微信群中发布了一份遗书，‘(我)今年51岁，今天在丰润区超限站被抓说我北斗掉线，罚款2000元，请问我们一个司机怎么会知道，我感觉到我也快活不长了，所以我用我的死来换(唤)醒领导对这个事情的重示(视)’”

　　这位辛苦了一辈子的司机走了，他希望引起人们重视的“那个事情”，究竟是什么呢?那就是劳动者没有希望了，即使你一辈子辛苦，还有你的下一代，再下一代也很可能与你同样辛苦，因为政策已经定了，要持续“一百甚至更长的时间”，那是几代人。为什么甘愿为“新疆恐怖势力”殉难的人都是中下层的人?是谁点燃他们心中那种致富希望，却让他们难以实现，而只能依靠别的力量走上天堂。再联想在生产工地接连跳楼自杀的青年工人，怎能不令人痛心疾首，如何才能让所有劳动者从无望到有望，而不仅是只让部分人有望。事实证明马克思所说：“关键并不在于，当每个人追求自己私人利益的时候，也就达到私人利益的总体即普遍利益。从这种抽象的说法反而可以得出结论：每个人都妨碍别人利益的实现，这种一切人反对一切人的战争所造成的结果，不是普遍的肯定，而是普遍的否定。”(引自马克思《政治经济学批判》马思全集第46卷上第102页)

　　原以为只要让一部分先富起来之后，就可以帮助其他人后富，就是没有想到求富欲望是没有止境的。这好像当权者发动了一场马拉松赛跑，参跑的人是不会停下扶助跑不动了的人的，跑在前面的人更不可能等落后的人，裁判命令他们停下，有疑裁判违规。先富起来绝对不会减少自己财富去帮助别人致富，反倒是不失时机地利用别人的劳动为自己继续积累财富，即便是亲兄弟姐妹。问题不仅到此而已，先富者在得到一定的经济地位之后，还要向政治伸手。谁能够保证经济实力强大起来之后的所有资产者，都不会向共产党提出政治要求?民族分裂势力就是这样产生和发展起来的，纪录片里的“双面人”在镜头痛哭流涕，他们的忏悔实在缺乏说服力。新缰的反恐工作干部感觉到，每个被他们处理过的参恐分子对他们都充满仇恨的眼睛，当年改造战犯、改造民族分裂分子、改造封建皇帝成为新人的历史不再重演。“每个民族的私人利益把每个民族有多少成年人就分成多少个民族”，马克思这句话看起来很雷人，其实更是入骨三分，刻画出一切民族分裂者的真面目!他们想着的是维尔族人、藏人、台湾人的利益吗?绝对不是，他们想的获取更大的个人权利，想当新缰王、藏王。台湾王。为了实现他们的私人目的，人民将要付出多少代价，将面对什么样的前途，都是次要的。搞垮苏联后，原各加盟共各国至今延继续着的矛盾、分裂，流血冲突，生灵涂炭，戈尔巴乔夫、叶利钦及等人表示过丁点歉意吗?没有，戈尔巴乔夫至今还利用资产阶级媒体传颂他的“丰功伟绩”打着追求“民族的私人利益”的族号的人追求其实只是个人利益，打着“让一部分人先富起来”，首先让自己和自己的后代“先富起来”，而且不择手段，无休无止。习近平总书记重拳反腐打黑扶贫，一再呕心沥血,也只能感叹“反腐打黑永远在路上”。毫无疑问，唯有拿起马列毛阶级斗争的武器，才能将全休劳动阶级发动与组织起来，牢牢掌握本来就属于自己的权力，才能自己重新获得希望!才能打败一切逆世界潮流而动的反动势力!才能为中国人民乃至全世界人民造就一个自由、民主、幸福、祥和的新社会来。

2021观看新疆反恐纪录片暗流涌动心得体会最新

　　所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。2015年7月1日，全国人大会表决通过国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，并规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。现代社会中，人民是国家的基石，国家是人民的屏障，在国家安全领域尤为如此。加强国家安全教育，不仅需要将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，更要注重复杂环境下关涉国家安全的新动向，与时俱进，让国家安全意识深入人心。

　　早在2013年决定国家安全委员会设立时，国家主席习近平就明确指出：“国家安全和社会稳定是改革发展的前提。只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进2017国家安全法心得体会2017国家安全法心得体会。”将国家安全列为头等大事，首先要在“安全稳定是一切活动的基础和前提”上形成全民共识。从内忧外患的清政府，到至今冲突频频的一些地区，大到一国小到一个单位，稳定是存续的先决条件，假使环境动荡、人心不安，任何发展都无从谈起。其次是要增强国家安全的忧患意识，做到居安思危。应该认识到，当今时代国际政治经济复杂远超预料，对内一些影响社会稳定、危害民众衣食住行安全的因素依然存在，对外诸如南海主权争端、文化和意识形态冲突等恐怕短期内也难消除。因此，对国家安全的理解，既要着眼于当下，又要关注长远。

　　新国家安全法颁布的本身就意味着，对国家安全教育要与时代同步，直面新形势下的新问题。《中国国家安全研究报告(20)》主编刘慧曾指出，随着社会的不断变化和科技的不断进步，近年来大量非传统领域的国家安全问题被提出并获得重视。就议题而言，相比于传统的领土、政权、军事等三大领域安全，、核安全、环境安全等新的问题日益为各国政府所关注;就发生方式来说，“棱镜门”事件等信息安全事件的出现，表明国家安全已呈现出由现实世界向虚拟网络空间扩展的趋势。网络空间安全，不仅关系到个人的信息安全，同时让网络主权由概念步入现实，同样需要引起重视。

　　国家安全“以人民安全为宗旨”，这说明国家安全最终落实到维护本国人民的利益上来。一方面，对人民安全的保障，能够增强个体对国家的认同感，深化国家安全意识。另一方面，“以人民安全为宗旨”要求国家安全的维护也要紧紧依靠人民，在国家安全布局上不能忽视个体的重要性。

　　2017国家安全法心得体会心得体会。只有每个人都视国家安全如自己安全，才能自觉抵制那些可能会危害到国家安全的潜在因素的侵蚀，从而营造良好的生存发展条件和安定工作生活环境。

　　尽管当代世界和平与发展早已成为主流，但无论于国家的管理者还是公民个体，在维护国家安全上都不能掉以轻心。国家的总体安全，既关系着我们国家治理体系和治理能力的现代化建设，又与人民的安居乐业、社会的长治久安密切相连。面对新的形势，不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观，统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。加强国家安全体系建设，增强人们的安全意识，要求我们理念上跟上时代步伐，话语上适应现代交流需要，方式上熟练运用新的科学技术，以完善的国家安全工作机制，更好地适应维护国家安全的需要。

新疆的反恐去极端化与人全权保障心得

　　反恐、去极端化是保障人权的必要措施人权包含的内容十分广泛，其中生存权和发展权是最基本的人权，也是保障个人和集体其他权利的前提与基础。如果没有安全稳定的社会环境，健全的法律体系，人们的生存权和发展权难以得到保障，其他权利更无从谈起。

　　长期以来，恐怖袭击不仅残害民众生命，造成财产损失，更是引起极大恐慌，恶化社会环境，阻碍经济发展和民生进步，使民众的生存权和发展权受到严重威胁。

　　2001年9月11日，在美国发生的最大规模的恐怖袭击事件，直接夺走2996人的生命，并造成重大经济损失。据联合国发表报告称，此次恐怖袭击使美国的经济损失高达2000亿美元，对全球经济造成的损害高达1万亿美元左右。而此后不断发生在美国的恐怖袭击事件，更是使美国民众的心中之痛和恐怖阴影难以散去。

　　时至今日，恐怖主义仍在肆虐。“基地”“伊斯兰国”等形形色色的恐怖组织是世界各国和平与发展面临的主要威胁之一，也是人类社会的一大毒瘤。

　　中国，特别是中国新疆地区，长期以来深受恐怖主义的威胁与危害，不断发生的恐怖袭击事件造成民众伤亡和财产损失，极大地阻碍了新疆的经济发展和社会进步。2009年7月5日，境内外“三股势力”相互勾结、里应外合，在境外“东突”势力的指挥策划下，在乌鲁木齐市组织实施了震惊中外的大规模恐怖暴力事件，造成197人死亡，1700多人受伤，财产损失巨大。在此前后，恐怖分子还疯狂发起数千起袭击事件，同时将恐怖魔爪扩大到新疆以外的地区。

　　当今国际社会对于反恐已基本形成共识，并投入大量人力、物力和财力，采取各种措施加强反恐，但效果并未与投入成正比，还未能从根本上遏制恐怖主义猖獗的势头。究其原因多种多样，包括一些西方国家戴着有色眼镜看发展中国家的反恐，在反恐问题上奉行“双重标准”，“重治标、轻治本”等问题。当然，还有一个在反恐中长期未能得到充分重视的重要因素，就是恐怖主义所借用或利用的极端主义问题。

　　恐怖主义利用“宗教认同”或“民族认同”，已成为其生存发展蔓延的主要基础，也是其发展成员和蛊惑煽动青少年从事恐怖袭击的重要方式。通过对“古兰经”与“先知圣训”的断章取义和曲解，歪曲编造民族发展历史，是极端主义的依托所在，也成了恐怖主义的外衣。可以看到，当恐怖主义赤裸裸的暴力用各类极端主义包装起来后，所产生的迷惑性成为反恐斗争中的一大难点。

　　一些国家逐渐认识到反恐必须去极端化，并开始采取多种措施，防止和阻止受极端主义影响的青少年成为恐怖主义的炮灰。主要措施包括：

　　一是出台“去极端化”的相关法律法规和计划。英国、法国、澳大利亚、印尼等国或出台新的反恐法，或修改反恐法增加“去极端化”条款。法国于2018年先后两次推行“去极端化”计划。英国“引导”计划推出以来已有4000多人参加，该计划主要是从宗教、政治等层面对激进者进行辅导，削弱极端主义的影响，防止其走向恐怖主义。

　　二是针对一些群体实施“去极端化”。由于打着伊斯兰旗号的极端主义针对的群体主要为青少年、穆斯林等，因此各国采取多项举措加以预防与遏制。德国“暴力预防网络”致力于在德国范围内提供咨询和心理辅导，防止青少年走上极端化道路。2018年2月，比利时政府拨款330万欧元用于新增80名伊玛目，安排在获得政府认可的50家清真寺工作，严防青少年思想极端化。同时，澳大利亚等国还针对监狱囚犯采取“去极端化”措施。

　　三是采取各种“去极端化”对策遏制极端主义的传播。恐怖主义打着宗教旗号传播极端主义，极具迷惑性和蛊惑性，且传播渠道多种多样，危害极大。印尼让曾参加过所谓“圣战”的人员现身说法，教育有可能被诱惑加入恐怖组织的“高危”人群与普通民众，有效阻止了极端主义的传播。

　　中国面临的问题与国际上很多国家的问题相同或相似，因此中国也将去极端化作为反恐的重要举措。新疆在去极端化的道路上，打出一系列“组合拳”，取得良好成效。特别是针对受极端主义思想影响的群体，设立“职业技能教育培训中心”，能够“对症下药”，把一些受极端主义思想影响、处在恐怖主义悬崖边上的群体拉了回来，使他们重获新生。2017年以来，新疆未发生一起恐怖袭击事件，也使新疆再度成为安居乐业、繁荣发展、游客如云的好地方。

　　尊重和保障人权是宪法原则，要切实落到实处，中国正是这样做的。在极端主义盛行、恐怖主义猖獗的情况下，人权难以得到有效维护。新疆在反恐、去极端化的道路上，不仅找到行之有效之策，也为国际社会反恐和打击极端主义作出了有益探索，可以说是真正践行了联合国有关国际人权公约。那些高举人权旗帜、高喊人权口号，而未能真正保护人权的国家，是要深刻反思了，否则无法向深受恐怖主义之害的民众交待。

校园反恐防暴心得体会校园反恐防暴心得体会

　　根据《柳州市教育系统反恐防暴“春季行动”工作方案》，进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。景行小学潭中校区把反恐防暴“春季行动”作为学校安全工作的一项重要内容来抓，现将开展情况总结如下：

　　1.通过培训、学习、告知等形式，增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。

　　2.老师每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。

　　3.为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的损失，学校于3月12日上午开展了“防暴力、恐怖伤害”应急演练。为保证演练安全、有序地进行，演练前，学校领导组织相关班主任学习了《柳州市景行小学潭中校区防暴力、恐怖伤害应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实，为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。

　　在实际演练中，各环节紧密衔接，师生们严肃认真，秩序井然，有条不紊，达到了预期的效果。

　　4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活动。活动中，学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识，了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。

　　在讨论发言中，同学们纷纷表示，在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，不能因为暂时的平安而麻痹大意，产生侥幸心理，应通过多种途径，学习各种反恐防暴知识，增强自身安全意识和能力，才能更有效地保证自身安全，远离危害。

　　本次“防恐防暴”安全教育，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。