高一历史必修一笔记整理

高一历史学习心得体会

　　历史是门严肃的学问，严肃得甚至近乎枯燥，所以大家都不愿意去学。但是我对历史却似乎有着无穷的兴趣，从来不会把它当作负担或累赘，反而越学越想学，许多别人很头疼的知识点，对我而言，都是在不经意之间就掌握了。其实我的“诀窍”，就是用自己喜欢的方式，把历史趣味化。

　　首先，我总乐意把自己“代入”历史。历史是人的历史，是我们先辈的生活。我会把自己想象成当时的一位著名的历史人物，来理解历史事件的发展经过与结果。

　　比如，有时，我把自己变成一方诸侯，在乱世中求生存，在面临乱世纷争时，尽自己的才能来使自己强大;有时，我把自己想象成一位雄才伟略的君主，想办法在当时的背景下如何使自己在治世上大放异彩。

　　我习惯在每天散步或出行的时候，一边走一边把所学到的知识“运用”到自己的“治世”方针中，就仿佛在脑海里自编自演了一部《三国演义》。这样，历史成了我的“工具”，我自然就越用越熟了。

　　现实与历史有着千丝万缕的联系，联系现实来学习可以更深入地了解历史事件的影响与意义。因此，我经常从现实出发，采用假设法来学习历史。我常常想：“如果没有发生这件事，我们现在会怎样?”比如，“如果没有鸦片战争会怎么样?”也许，没有鸦片战争，我们就不会流失那么多金银，沦丧那么多领土，也就不会遭受那么多苦难;可同样，也许我们就不会有轿车，不会有楼房，没有民主的共和国。有时候随着知识的进一步深化，我会不断发现自己以前的假设存在缺陷，或是这个假设就不应该存在。比如，我当时的这个鸦片战争假设，现在想来，问题就很多。但在刚接触一个新知识时，正反面都考虑进去，有益于我把历史学得更全面更透彻。

　　对于那些无法按照逻辑记忆的，如时间、地点之类的知识点，我习惯把它们写成一张张纸条，贴在镜子上，桌子上或者杯子上，这样就不需死记硬背，每天早晨起来就有意无意的看一眼，几天之后，不知不觉中就已经记得很牢固了。

　　以上就是我学习历史的三点心得，学无止境，我相信大家一定会发现出许多比我好的学习方法。

历史必修1笔记第23课新中国初期的外交

　　1．独立自主的和平外交方针

　　1.另起炉灶：不承认国民政府建立的一切旧的屈辱外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系

　　意义：使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主

　　2.打扫干净屋子再请客：首先清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华一切特权，巩固新中国的独立和主权

　　意义：为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础

　　3.一边倒：中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边

　　意义：使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立状态

　　2．和平共处五项原则的提出

　　1.冲破美国的外交孤立，建国后第一年同17个国家正式建立外交关系

　　2.和平共处五项原则（1953年，周恩来接见印度代表团时提出）

　　互相尊重主权和领土完整

　　互不侵犯

　　互不干涉内政

　　平等互利

　　和平共处

　　在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

　　3．步入世界外交舞台

　　1.1954年，瑞士日内瓦会议，中、苏、美、英、法，为和平解决朝鲜和印度支那问题

　　《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》

　　2.1955年，印尼万隆国际会议（亚非会议），周恩来提出“求同存异”方针，加强了中国同亚非各国的联系。

　　前言：近代中国历史上，“外交”同“屈辱”总是联系在一起的。中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。新中国的成立，使中华民族获得独立自主，站起来的中国人才真正开始以平等身份登上世界舞台，逐步走向外交辉煌。

　　总结：

　　1.新中国的建立，奠定了实行独立自主和平外交方针的基础

　　2.和平共处五项原则对当时和以后的国际关系产生了深远影响

　　3.新中国初期，中国政府积极开展外交活动，大大提高了中国的国际地位

　　新中国初期的外交方针是什么？取得了哪些成就

　　外交方针：新中国初期实行独立自主的和平外交方针，毛泽东形象地概括为：

　　“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”

　　成就：

　　1.在新中国成立后的第一年里，同苏联等17个国家建交，打破了帝国主义的孤立、封锁政策

　　2.积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系，提出了和平共处五项原则

　　3.出席日内瓦会议和万隆会议，在会上提出了合理化建议，发挥了积极作用，大大提高了新中国的声誉