流感宣传栏内容

甲型H1N1流感手抄报

　　你知道H1N1吗？希望让大家都能了解和预防甲型H1N1流感。

　　告别了的非典、禽流感、手足口病，当人们正在快快乐乐地生活的时候，这H1N1流感的消息仿佛是一声晴天霹雳似的，再度毫不留情地向我们人类袭来。而且，长乐也出现了病例，我们学校要我们为促进全校师生提高更好的好做防控工作意识，学校要求我们全校师生要做一份防H1N1流感的手抄报。

　　我拿着学校发的关于甲型H1N1流感的通知，看了里面的内容后，我就开始做手抄报了。于是，我拿出一张四开大的素描纸，在报头的地方，用粗笔写着上醒目的大标题“甲型H1N1流感”大标题，接下来，我把事先准备好的有关甲型H1N1流感的症状内容认真地抄到上面。看着端正漂亮的字，然后，我大显身手，把学习了五六年的绘画知识全部使用出来，我用不同颜色的水笔和油画棒，分别画了两个戴口罩的人，再增添一些小花、和小标题，把手抄报点缀得漂漂亮亮。

　　我又在左边空位上画了一本书，竖着写：防护八个措施，养成良好卫生习惯。一，室内通风，睡眠充足；二，避免接触呼吸道病人；三，勤洗手；四，不到拥挤场所；五，打喷嚏用纸巾，及时扔进垃圾箱；六感冒及时就医，还得戴口罩；七多喝水多运动，增强免疫力；八，避免触摸传播途径眼鼻嘴。

　　明天我就把做好的手抄报给老师看看，希望让大家都能了解和预防甲型H1N1流感。

预防春季流感广播稿

　　男：伴随着这悠扬的乐曲，

　　女：聆听着这动人的旋律，红领巾广播又来到了你的身边！我是主持人

　　男：我是主持人

　　女：春天就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色。

　　男：春天就像美妙动听的欢歌，在校园里久久回荡。

　　【合】一起拥抱这美好的春天吧！

　　男：可是，你知道吗？春天万物复苏，不只小草、小动物们活跃起来了，各种细菌、病毒也开始“蠢蠢欲动”，所以春季也是多种传染病的高发季节。

　　除了人们比较熟悉的感冒、流感，流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、猩红热、水痘等也极易在此时传播，并且都属于呼吸道传染玻

　　女：恩，是的，那今天我们红领巾广播站特地增设这一期，向大家宣读呼吸道传染疾病的预防常识。

　　男：好的，我想这很重要啊！请各位同学认真收听！

　　女：那么预防和控制呼吸道传染病，学生应该怎么办

　　男：主动学习传染病预防知识；

　　养成良好的群体卫生习惯，保持教室、宿舍多通风换气；

　　保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，积极参加户外活动，少去人群密集空气不流畅的公共场所；

　　发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。

　　男：预防和控制呼吸道传染病，学生教室应该怎么办

　　女：教室应注意多开窗通风，保持室内空气流畅和新鲜。如有呼吸道传染病发生，应请当地疾病控制机构进行专业消毒处理。

　　男：预防和控制呼吸道传染病，学校厕所应该怎么处理

　　女：学校厕所要符合国家的相关要求，注意每天及时清扫，保持厕所的清洁卫生。

　　男：学生春季易患哪些呼吸道传染病

　　女：春季是呼吸道传染病多发的季节，中小学生容易患以下疾病：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎。

　　、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。

　　男：春季呼吸道传染病的传播途径是怎样的

　　女：呼吸道传染病主要通过空气飞沫，或直接接触病人而传播。

　　男：为什么春季容易患呼吸道传染病

　　女：主要原因有：春季气候变暖，细菌、病毒等繁殖加快；

　　气候变化无常，早晚温差大，导致人的抵抗力下降；

　　学生集中学习、生活，疾病容易相互传染；

　　封闭的教室，空气流通不畅，疾病容易传播。

　　男：如何有效预防春季呼吸道传染病

　　女：如果班上有学生患呼吸道传染病，要尽快进行治疗和隔离，其他同学尽量不要与病人接触，或去病人家中串门；

　　保持教室和家庭环境的空气流畅，少去拥挤、密闭的公共场所；

　　注意个人卫生，勤洗手，做好必要的个人防护；

　　根据天气变化注意增减衣服，防寒保暖，多参加锻炼，要多喝水，多吃含维生素C丰富的蔬菜水果，增强自身抵抗疾病的能力；

　　做好预防接种，提高免疫力。

　　男：同学们，听了春季呼吸道传染病的预防措施，我想我们一定受益匪浅，希望同学们不要麻xx痹大意，如果发现有发烧、流涕、咳嗽等症状，一定及时到医院查看病情，

　　最后，我们祝大家身体健康，永远快乐！

　　红领巾广播到此结束，谢谢大家收听！