关于廉洁文化的内容
创建廉洁文化校园
当今,我们国家正在创建和谐社会。创建和谐社会就必须提倡廉洁文化。什么是廉洁文化呢?廉洁文化就是指我们办事要廉政,公道,做人要讲道德,人民之间相处要团结,和谐的文化范围。
廉洁之风正在进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。 廉洁文化的重要性在于:如果我们的校园不充满廉洁文化的芬芳,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈-----种种歪风邪气所占领,那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“言必行,行必果”、“不必天才比勤奋,不比阔气比志气”等名言警句来与学生们的心灵碰撞。
有些家长为了提高学生们的学习成绩,不顾一切掏钱送礼物给老师、请老师吃饭。学生为了竞选班干,就请客贿赂同学,要求同学投自己一票等事例,都发生在我们的身边。这些行为严重影响了我们的成长环境,影响了我们的幼小的心灵,是被我们所不容的。我们一定要用实际行动来和这些行为作坚决的斗争。
廉洁校园是我们每一位有良知的人都期盼的,并且都在身体力行。我国现代教育家陶行知,一生执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去”。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代教育史上垂范世人的楷模。他的这种从教的做风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界。
廉洁文化进校园,我们应该从小事做起。做事要廉洁公道,对人要和和气气,心灵要有正气,要讲文明礼貌,只有这样,我们学校才能为国家培养更多的人才。
廉洁文化进校园
我们中华民族在自己的发展历程中,形成了许许多多的美德,而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。廉洁是其中重要的一项美德。廉洁,公正廉洁,公平的对待每一件事,不贪赃,不腐败。这就意味着我们从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每一件小事。
廉洁之风正在进入我们的校园,正在进入我们每个师生的心田。
廉洁文化的重要性在于:如果校园不充满廉洁文化的芳芬,那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长,学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“言必行,行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。有的同学竞选班干部请客贿赂同学。这些事例都发生在我们的身边,这些行为严重影响了我们的成长环境,是被我们所不容的。
我们是祖国的希望,是民族的未来,是即将绽放的鲜花,我们学习了廉洁文化,懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗,就是为祖国的未来打下了坚实的基础。
廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。
廉洁思想受教育者是青少年,是成长中的新一代,担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园,是时代的呼唤,是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系,和思想道德教育,将我们这一带青少年带入时代的高峰。
让廉洁文化充满校园,让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化,让我们共同创造祖国更美好的明天!
廉洁文化
廉洁自律这个词一般是用来形容那些爱国爱民的好官的。而形容贪官的则是一些可耻、卑鄙、贪赃枉法……的贬义词。做一个好官会让人铭记不忘,而做一个贪官则会使自己遗臭万年。贪官在这个世界上是数不胜数的,对贪官的惩罚的次数也随之增加了起来
2004年4月16日下午5时,从旧金山飞往北京的国际航班准时降落在北京首都国际机场。在美国联邦调查局和海关移民与执法局特工的押解下,余振东被遣返回国。中国警方与美国联邦执法机关办理了交接手续,并宣布对余振东执行逮捕。余振东案发后,我国外交部当即约见了美国和加拿大驻华大使,中国驻美大使馆也立即与美方协调这一案件的处理。余振东、许超凡、许国俊(二人均另案处理)三人分别在内地、香港、美国、加拿大等地进行犯罪活动,中、美、加和香港地区有关执法部门加速开展取证工作。2002年12月19日,余振东在洛杉矶被美国移民局拘押。原中国银行广东开平支行行长余振东就是因为自己对金钱永不满足, 赌博挥霍无度。利用职务之便,贪污和挪用巨额公款,给国家和人民带来巨大的损失,才会锒铛入狱。
我们的国家属于发展中国家,需要大量的基金来建设。如果每个人都贪污受贿的话,就会影响到希望工程的建设与发展,让贫困地区的孩子读不上书,接受不了良好的教育。更加影响到了祖国的发展以及人们的生活。
以史为镜可以知得失。历史告诉我们有一个廉洁奉公的干部集体是国家兴盛的保障。而清朝政府的“三年清知府,十万雪花银”的腐败更是从反面证明一条亘古不变的规律,作风建设是一个国家生死存亡的关键。
国家提倡所有的干部和在职人员要廉洁奉公,为人民多办实事好事,使我们的国家更加强大,成为东方的巨人。
重视廉洁文化建设
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。
廉洁,就是公正不贪污,清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征:一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民;三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效。
在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展。 廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。
是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标;一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义。
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。腐败现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化,从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力,从而可以有效地遏制腐败现象,达到干部廉洁、政治清明的目的。 建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力。
加强对廉洁文化的研究与宣传。通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展。在理论研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。
让廉政文化进校园
习主席一直打老虎,打苍蝇,全国各地掀起了严惩贪官的热潮,就是让廉政文化在中国发扬光大。
在我们小学生眼里总认为廉政是政府的事,是社会的事,似。乎与我们无关。同学们可能会觉得现在谈廉政文化过早。是的,我们现在不太懂,但是从小懂得廉政的道理,养成好的习惯,长大后才不会偏离方向。廉政,从小做起,从我做起!
其实在校园里处处可见关于廉政的问题。例如:某班班长不想让自己班上扣分,就买通检查小组的组长,塞给他一点儿利益,组长就手下留情,睁只眼,闭只眼;有的同学为了当上班干部,贿赂班上其他同学,让同学们违心的做出判断;还有的同学不愿意自己写作业,买通其他人代劳,这利益有可能是一张电影票,几块钱,或者对方提出的交换条件,虽然事情很小,但从小就已经在与廉政背道而驰
了。
刘备曾说过:勿以恶小而之,勿以善小而不为。作为学生的我们,更应该善处廉政文化进校园的问题。要廉政奉公,为人正直,绝不因小失大。校园里有多少“官”受过小利益而失去了应有的公正呢?在接受利益的同时,是否想过事情的严重性呢?像之前说的班长与检查组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说,还会给班级抹黑,损害集体利益。要勤政为民,热爱集体,帮助同学。一个人要是不热爱集体,不帮助其他人的话,那人们也不会关心他的,如果人人如此,久而久之,人情淡薄,世态炎凉。
“廉”与“政”是对搭档,廉洁奉公,勤政为民,让我们从小做起,从我们身边做起,积极响应号召,做个正直的人,做个有用的人才。打开门窗,让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落,让我们每个人都有一颗“廉政”之心!
廉政文化
1、执政以廉为本,为官以勤为先。
2、做人一身正气,为官一尘不染。
3、名位利禄皆为身外之物,品格事业才是立身之本。
4、清正在德,廉洁在志。
5、党的事业重如山,个人名利淡如水。
6、有公德乃大,无私品自高。
7、名节重于泰山,利欲轻如鸿毛。
8、一文虽微,能污清白人格,万金价昂,难收公道人心。
9、一念之贪,损自德,毁自身,殃及儿女;
两袖清风,躬于行,利于民,感召世人。
10、处事要公,公生明;律己要廉,廉生威;
待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。
11、心正则廉洁,身正则刚直,行正则威严。
12、为政不贪,头顶蓝天;为政不廉,利剑高悬。
13、贤能兴家,廉可避祸。
14、权力和廉政相加等于服务,权力和贪欲结合等于自毙。
15、职权,对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
16、戒贪,求心安理得;慎行,为正人君子。
17、心底无私天地宽,一生一世不翻船。
18、牢记宗旨,永葆本色。
19、人才是压出来的,高效率是严出来的
20、不给别人一点送礼的由头,
不给自己半点腐-败的念头。
21、蚁穴失察必崩大坝,小贿不拒定成巨贪
22、家庭应该是廉政的港湾,而不应该成为腐-败的漩涡。
23、不贪不占,以品行得声誉,全心全意,当公仆赢人心。
24、克服“衙门作风”,力倡雷厉风行。
25、大事小事秉公办事,小节大节廉字为节。
26、取不义财,当心要下台。
27、千金经手过,不沾一文钱。
28、勿为名累,勿为利锁,勿为权迷,勿为欲困。
29、金钱美女不下水,花言巧语不受骗。
30、污泥不染为尊,清正廉明为贵。
31、官勿躁,当权勿暴,当人勿傲。
32、名节源于党性,腐-败止于正气。
33、多植荷花塘自清,勤反腐-败政自明
34、身有正气,不言自威。
35、为政重在廉,做人重在诚;说话重在信,办事重在实。
36、勤奋做事尽公仆之责,
清白做人守党员之本。
37、把住自己的嘴,清静如水。
拴住自己的腿,足不沾灰。
管住自己的手,甘愿吃亏。
收住自己的心,无私无畏。
38、贪欲是腐-败的温床,自律乃廉洁的沃土。
39、廉政勤政堂堂正正,秉公为民清清白白。
40、勿以官小而不廉,勿以事小而不勤。
41、贪欲无度,牢狱自筑。
42、“贪”字近乎“贫”,“婪”字近乎“焚”。
43、警钟长鸣长鸣长警,醒言常省常省常醒。
44、与其后悔于已然,不如防患于未然。
45、廉洁源于自律,堕落始于贪婪。
46、廉能生威,廉能聚人,廉能聚心。
47、廉政准则天天念,心中有条高压线。
48、勿为名累,勿为利锁,勿为权迷,勿为欲困。
49、污泥不染为尊,清正廉明为贵。
50、防微杜渐,勿使小节成大恶;
反腐倡廉,常将警钟鸣心头。
51、贪是腐蚀心灵的毒酒,
廉是滋补身心的良药。
52、心公官必正,行端官自清。
53、常怀为民之心,
常听为民之言,
常思为民之策,
常兴为民之举,
常记为民之托。
54、两袖清风,为党为民不为私。
55、为官以廉为先,
为政以勤为基,
为民以实为本。
56、廉洁奉公处处为群众着想,
艰苦奋斗事事为人民操心。
57、高尚的人为廉政找方法,
堕落的人为腐-败找借口。
58、交友信义为先,从政勤廉为本。
59、理想信念不动摇,拒腐防变根扎牢。
60、世上黄金贵,清廉价更高。
61、廉洁乃干部之魂,勤政是公仆之本。
62、不勤,无以成就事业;
不廉,难以凝聚人心。
63、领导有正气,职工有士气,单位有朝气。
64、为官以廉为先,从政以勤为本。
65、党风正则人心向,
政风正则令畅通,
民风正则富思进,
家风正则万事兴。
66、廉不言贫,勤不言苦。
67、贪婪的欲望使人堕落,廉政的品质使人奋进。
68、以诚为人,以勤为政,以廉为官。
69、一身正气两袖清风,一尘不染克己奉公,
一丝不苟勤于政务,一生为民乐在其中。
70、水不流则腐,官不廉则败。
71、兴廉政之风,树浩然正气。
72、严是爱,松是害,廉洁从政做表率。
73、勤与廉相连,奢与腐相通。
74、位不在高,廉洁则名;
权不在大,唯公则灵。
75、清廉则无畏,秉公则无私。
76、以公为矛,锐不可当;
以廉为盾,坚不可催。
77、贤内助兴夫兴国荫及后代;贪内助害夫害国殃及子孙。
78、走正道勤俭清廉一生坦荡全家幸福
上邪路奢侈贪婪心惊胆颤难逃法网
79、奢欲贪俭生廉
80、做人贵在品,为官重在廉
81、廉而洁,一身正气;勤而俭,两袖清风
82、清白做人,才能轻松做人;清白做官,才能轻松做官
83、取人一文,我的人则一文不值
84、仰不愧天,俯不愧地,内不愧心
85、廉洁,公务员的护身符
86、历览古今多少官,成由清廉败由贪
87、处事公平,平似水;为官清廉,洁如冰。
88、静心超然,守一分宁静;少私寡欲,保一生平安。
89、反腐倡廉,警钟长鸣。
90、财欲是只虎,色欲是柄剑
91、贪使人堕落,廉使人奋进
92、得志时贵在清醒,失意时重在平衡
93、一个人只有在他努力使自己升华才能成为真正的人
94、给予比接受更快乐
95、在职一阵子,做人一辈子
96、松竹梅,岁寒三友,廉正清,为官三要。
97、领导有正气,职工有士气,单位有朝气。
98、廉不言贫,勤不言苦。
99、水不流则腐,官不廉则败
100、兴廉政之风,树浩然正气。
101、不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻
廉政文化
廉政文化,是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价,从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式,是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。
廉政建设,是每个国家干部应该做到的基本条件。就拿春秋时期鲁国丞相公孙仪说吧!
公孙仪是鲁国的丞相,平生喜欢吃鱼。为此,人们都抢着买鱼送给他,公孙仪一概拒收。有人问他,您老这么喜欢吃鱼,为什么不收下?公孙仪回答说,我正因为爱吃鱼才不收鱼。我如果收了别人的鱼,就要迁就别人;迁就别人,就会徇情枉法;徇情枉法,我就当不成丞相。到那时,虽然喜欢吃鱼,别人也不会给我送鱼,我也无力自己买鱼来吃。现在我不收人家的鱼,也没有被罢免,我喜欢吃鱼,就能够长久地自己买鱼来吃。
这就是公孙仪,一个廉洁的丞相。他没有收别人送的鱼,这是正确的选择,他虽身为一个国家的丞相,但能拒绝物质的诱惑。本身就是一个反腐倡廉的典范对我们现在的人是一种启示,更是一种借鉴。
廉政建设,就是要保持我们党艰苦奋斗的优良传统,保持一个国家干部的优秀品德和高尚情操,廉洁奉公,廉洁从政。这一价值观,顺应了时代发展要求,反映了广大人民群众的意愿,代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。
廉洁文化
廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争。
古人云:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。”然而,自古以来,为官者最难做到的就是“清廉”二字。
正因为“廉洁”做到之不易,“廉洁”被贪者所玷污,我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁,歌颂廉洁,践行廉洁,让“廉洁”二字熠熠生辉,让为官之人以廉为美。
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零冬日,她依然挺拔翠绿。
有人说,廉洁是一朵云,无论是凝成水结成冰,她依然净洁晶莹。
也有人说,廉洁是苦藤上结出的甜果,别人看起来很甜,但她却心里很苦。
我说,廉洁是一种官德,是一种美德,更是一种境界;她使人威严,更使人崇高。她能使不正之风却步,腐败分子丧胆;她无私无畏,无坚不摧;她高风亮节,一身正气。她是民族精神的一种传承,她是政治文明的一种理念。
当不廉洁行为的潜流,在暗地里悄悄涌动的时候,她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。
当不正之风的寒潮,在沙尘的助长下向我们袭来的时候,她如一道宽广的绿色屏障,阻隔着荒冷人心的沙漠。
当腐败分子的脏手,在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候,她如万道霞光、劈山利剑,担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。
廉洁是人类正义的化身,是权力文明的标志,是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶,是世间永恒、不可战胜的力量。
廉洁文化记心中
大家知道什么是廉洁文化吗?有人会说廉洁文化就是做一些公平的事,有的人说廉洁文化就是为人民服务。而我认为廉洁文化是中华民族的传统,也是一种值得我们学习的精神,廉洁、公正、公平的对待每一件事,不贪脏,不腐败。这就意味着中小学生从小就要学习廉洁文化,这就意味着廉洁文化即将走进校园,走进课堂,走进身边的每一件小事。
记得老师曾经给我们讲过这样一个故事,晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次,他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后,又原封不动退回给他,并写信给他说:“你身为县吏,用公家的物品送给我,不但对我没任何好处,反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。古代的人们就如此廉洁,不贪脏,不腐败,做为新世纪的我们更要学习他们的廉洁精神。
在我们身边也有那样的人,他就是汐子镇兴隆街村村长——李宝奎,他带领着村民脱贫致富,把国家给的利益全部投放给村民,建设韭菜基地,种叶菜,还组织村里的老年人都上了养老保险,他一心为村民,李宝奎村长就是不贪赃、不腐败,做人光明磊落,一身正气,是清正廉洁两袖清风的好村官,深受百姓的崇敬与爱戴……
说到这里,我想无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,永远是人民的期盼,廉洁是一首歌,一首正气之歌,从我做起,让正气之歌传遍校园的每个角落。
廉政文化在身边
太阳熊熊的燃烧,因为它选择了辉煌,梅花凌寒怒放,因为它选择了圣洁,山峰直插苍穹,因为它选择了坚毅!在这流逝的岁月中,使我们每个人都经历了无数选择,工作,学业,家庭,选择可谓是无处不在,正是在这无休止的选择中,我们战胜了一个又一个困难,创造了一项又一项的奇迹!
现在,我们的教育将再次面临选择!请让我们一同把时间倒退。
2003年中央电视台央视年终特别节目中,最高人检察院副检察长王振川向我们通报了一串数字:仅1—7月份,全国检查机关就立案查处贪污贿赂犯罪嫌疑人22193人,查处大案11150件,其中是处级以上干部1767人,厅级以上高官就有109人。
一串串触目惊心的数字!这些是否会蔓延到我们的校园中
现在的教育是有很多问题,很多问题都是上面的问题并非下面的问题。最近,据报载,湖南省的一个教育考察团,其成员包括湖南省各个高校的校长级人物,至美国进行为期14日的教育考察,结果发生了车祸,造成7人死亡,13人重伤,然而因为伤者不会英语,救援工作出现了一点困难。
请大家想一想,如果这次活动是青海,缅甸等一些地方邀请同样的人数去帮助教育发展,那去的人应该更少,我们很疑惑,这些人在进行了为期两周的考察以后能给自己学校的学生带来什么?或者对湖南教育起到什么推动?加入他们是公款旅游,也算是因公牺牲,并且直接到达“西方极乐世界”,人死了这么多,也不好说什么,只是,在学校里这么大的官,不能连英语四级都没有过吧?但由于我们是局外人,才能以这样幸灾乐祸的眼光看待问题,当我们一步一步爬到学校校长副校长这样的位置的时候,面对两个礼拜的免费赴美旅游,自己家是否能够拒绝呢
干部,中国到哪里都是干部,连班级里也都是干部,一个班级才四十多个人,有十个是干部,倒还真有点显示社会的写照,小孩从小就受到家长的影响,当个副班长就高兴得不得了了,这还没赶上可以贪污钱呢,就高兴成这样。班干部丝毫不能培养学生的组织能力,真有组织能力的,私底下组织干坏事利索着呢,而这些成绩好的,或者得老师宠的班干部,从小学到现在有的只有滥用职权。有些班干部也是这样,学习委员,劳动委员,团支书,班长,副班长,体育委员,文艺委员等等,要这么班干部干什么,中国政府机构过于庞大,人员过于繁复,简单说就是办事的太少,废物太多,废物多就算了就怕出败类。
一个班级的机构也是这样,班干部基本上不管事,指挥人却有一套,还特地做了一条杠子,两条杠子,三条杠子的小方片挂在臂膀上,以显示职权的大小以及和普通“老百姓”的区别。
就在班干部评选的时候,且不说里面的钩心斗角或者老师偏袒,或者成绩好的才能当选等等,选上以后老师从来没有说过一句“你们是为普通学生服务的,有的都是你要领导他们,你要监督他们”从小就学会指使别人,这么一点点的小权利就这样神气,长大了真当了官了谁知道是什么样的官,他会全心全意为人民服务吗
中国的教育体制,其实是为普通人准备的,所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权有势的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。就在大学招生中肯定有黑幕。比如你是大学校长,你亲哥哥的儿子要上你的学校,后门开不开?所以我们更需要廉洁自律,反腐要从娃娃们抓起,净化校园,擦去那些灵魂上的污点,我们别无选择。
读廉政书,请同学们学习那些廉政典型。
讲廉政课,把廉政文化引进各科教学和多彩的生活中去!
看廉政戏,让师生在艺术享受中接受春风化雨般地廉政教育!
推进廉政文化进校园,我们任重道远!