趣味小实验简单易做

一个有趣的科学小实验

　　今天我翻开《自然》课本提前预习了起来，原来老师明天要讲的内容是静电啊。看到课本的实验步骤简单明了，感觉很有趣，我自己也动气手来了。

　　首先找来一把塑料尺子，一张纸张，把纸张撕成很小很小的碎片，再用尺子在身上使劲摩擦，摩擦个大约20秒左右，再将尺子和碎纸靠近，奇迹出现了碎片黏附到尺子上面去了，但是不能吸起全部，过了几秒之后碎纸张又掉了下来，一片一片地最后全部掉了。我叫来爸爸跟我一起看我的神奇的科学实验，爸爸一看就明白我在做什么，说道：“要摩擦久一点，然后静电的力量才更明显，还要再快速些。”我按照爸爸说的，快速的在自己的衣服上摩擦，10秒、20秒、30秒，然后很快速地放到碎纸上面，果然几乎所有的碎纸全部被我黏附起来了，我甚是高兴，试了好几次这样的过程。爸爸解释道：“这就是静电的作用，摩擦起电就是这个道理，有的时候气候比较干燥我们手碰在一起都会有触电的感觉，或者你去摸门的把手也会被电到，你晚上的时候可以看看也有静电的效果。”我很是疑问：“晚上?怎么个效果啊?”

　　带着疑问好不容易到了晚上，我跟爸爸睡觉，然后看到他很快速的脱了毛衣，“哇，亮亮的耶，在你身上”我惊喜的叫道。“哈哈，看到了吧，这也是静电的效果，还有你用手滑一下衣服也能看到亮亮的静电。”爸爸也很兴奋地说。我按照爸爸说的试了下，果然手掌划过的地方出现亮亮的光真好看，我也快速脱下毛衣伴有“嗞嗞”的声音，这是静电的声音。

　　真有趣，今天自己在家里完成了和静电亲密接触的感觉，真是一个有趣的科学小实验。

一次有趣的小实验

　　一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过科学小实验不仅让人快乐，而且还使自己学到了不少的知识。

　　这个实验很简单，准备的东西也很少，而且随时随地都可以做，你是不是很期待？话不多说，准备几张薄薄的纸，一把塑料尺子。虽然准备的东西很少，但是这个实验很有趣。

　　第一步，拿一张纸撕成纸片，再把纸片撕碎，撒落在桌子上的纸屑像雪花一样。第二步，把尺子放在头上摩擦一会儿，然后轻轻地把尺子放在碎片上仿，这些碎片就像被施了魔法一样飞了起来。爸爸告诉我：“尺子在头发上摩擦产生了静电，是静电把纸屑吸起来的。不仅如此，报纸和铅笔也可以做类似的实验。”先找一个人配合，一个人把报纸按到墙上，另一个人拿铅笔在报纸的周边摩擦一会儿，接着松开手，神奇的一幕发生了，报纸粘上墙了。轻轻揭开报纸的一角，报纸又紧贴在墙上，就像墙面有吸力一般，这是因为铅笔和报纸的摩擦也产生了静电，因此墙面有了吸力。

　　看完这个小实验，你也觉得很有趣吧？那你也来试试看吧！

有趣的化学小实验

　　在一杯热水中不断地加入食盐，并用筷子搅拌，直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中，再取出晾干，这样重复多次。

　　好了，现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异，因此，你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看，他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。

　　你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。然后，你可以先问问小朋友：“如果我用火柴去烧这根棉线，会发生什么现象？”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时，你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样，慢慢地向上燃烧，直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了：“哇，这根被烧成焦黑的棉线竟然没断，回形针还挂在那里！

　　现在，你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理：特制棉线中满是食盐晶体，点燃后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800℃的食盐却不受影响，因而仍然能保持棉线原有形状，看起来就像没烧断似的。

简单有趣的科学实验

　　星期六，我与几个小伙伴一起做了一个有趣的实验，我先拿了准备好的白醋和鸡蛋，小伙伴们都在想我会做什么实验呢？他们都有些迫不及待了。“我们今天来做一个产生新物质的实验”我微笑的为他们解开了“谜底”。我先给他们每人发了一个烧杯，然后把提前准备好的鸡蛋放进烧杯。”我先让他们一个人一个人的开始，我的话音一落，另一个人便立即行动起来，按照我的意思，他小心地往烧杯里加醋，生怕到过量。我瞪大眼睛观察着“行了，够了！”我给他提了个醒。加好醋，他拿起鸡蛋小心地放入烧杯中。这会产生什么新物质呢？他们都很疑惑，包括我在内，因为这个实验是从书上看来的我们好奇地看着烧杯中的变化，但观察了两分钟，觉得这么耗着也不是个事，于是我把烧杯放到一边静置一会，我说：“等会再来观察有什么变化”。

　　在等待的过程中因闲着没事做，所以我提议再做一个实验，他们也很赞成。不过这个实验没有材料所以打电话请求了老师，老师一听很高兴所以让我们到学校和她一起做这个实验。这次，老师给我们每个人发了一根试管夹，一根蜡烛和一块玻璃，在老师的带领下，我们先把蜡烛点燃，然后用试管夹夹住玻璃片放在火上烧。很快，我们注意到手上的玻璃片变黑了。“玻璃片变黑了！”我们几乎异口同声的喊了出来，随后老师看我们疑惑不解，便给我们解释道：你们看到玻璃片变黑是因为蜡烛燃烧产生了新物质，把玻璃片放在上面便熏黑了。这时不知是哪位同学说了一句：现在家里的实验差不多好了吧，我们回家看看吧！于是我们都回去了老师和我们一起到了家，我们看到桌子上的鸡蛋不是什么时候布满了秘密的小泡泡，仿佛穿上了一件泡泡纱衣，我们带着疑惑的目光看着老师，老师解释道：这是因为醋和蛋壳中的物质产生了二氧化碳气体，二氧化碳气体在水中会有很多小泡泡。我们低头一看，可不是吗，不光是鸡蛋，烧杯壁和水里也有很多很多的泡泡呢！

　　中午快要到了，闹钟也要响了，这段时间过得真快。做科学实验真有趣，既锻炼了我们的能力，有收获了不少知识，真是一举两得！

有趣的科技小实验

　　在我们生活中，就有一些有趣的科技小实验，都是我们平常注意不到的，现在我就给大家说一个小实验：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子往上提，筷子会把米和杯子提起。

　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

　　操作：

　　1、将米倒满塑料杯。

　　2、用手将杯子里的米按一按。

　　3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

　　这是为什么呢？因为，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　怎么样，这个小实验挺有趣吧

有趣的小实验

　　大家好，有趣的小实验又要开始了。我们要实验的都两种。先话不多说，现在就开始吧。我都有点迫不及待了。

　　关于鸡蛋的实验

　　最近我有点疑惑，我们可以把只鸡蛋吃进去，为什么瓶口不能把鸡蛋“吃”进去呢？今天我要进来解答其实能的。要准备的东西有:

　　1、一个煮熟了的鸡蛋。

　　2、一个比鸡蛋晓得瓶口玻璃杯。

　　3、一些沙子。

　　4、酒精。

　　5、棉花

　　6、打火机

　　可以了，这就是实验用的材料。开始做实验吧！

　　首先把一星沙子铺在玻璃瓶里，然后把酒精洒在棉球上。用打火机点燃棉球。放在玻璃杯，然后用煮熟了的鸡蛋，堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就会“扑通”的一声掉进玻璃杯里了。

　　冰上凹凸字

　　你们听过冰上凹凸的字吗？我看过。但是这些人都是我实验的。

　　实验需要的材料有:

　　1、冰块。

　　2、两张和冰块大小的宣纸。

　　实验材料就是这些，开始实验了。

　　先拿冰块，和大小相同的宣纸，在宣纸上写两个字中间涂黑另一个字的周围涂黑，然后把两张宣纸覆盖在两块冰上放在阳光下，过一会儿就能形成凹凸形。

　　我有点疑惑，突然我爷爷来了，说:“不是这样！让我来做实验，你在旁边看着吧！”实验开始了。

　　爷爷先用毛笔在宣纸上写两个字，一个是“小”字，另一个是“大”字。字的中间是黑的，周围是白的；“大”字中间是白的，周围是黑的。然后把这两张纸小心翼翼地覆盖在两块刚才准备好的冰块上，等待真那两块冰形成凹凸字。“一分钟、两分钟、三分钟……”我等着有点耐烦了说:“怎么还不行呢？”

　　等爷爷走后，我就偷偷的把宣纸揭开了。看见凹凸的冰块。心里高兴极了。

有趣的科学小实验

　　我们先准备好磁铁、钢针、剪刀、纸、水、透明的小碗。之后，实验就可以开始了。

　　先把磁铁的一端在钢针上摩擦20-30次，让钢针有磁力，接着在碗里倒上水，然后用剪刀把一张轻便的纸剪成一个长3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上轻轻地放上钢针，最后静静地等待变化。

　　后来，钢针在水上转了几下后，便指向了右边。老师告诉我，我做的是一个成功的指南针。因为磁铁有方向，钢针被摩擦后，带上了磁性，所以它也有了方向，就能辨别南北。

　　动动双手，就可以制造小发明。

生活趣味小实验

　　一、瓶内吹气球

　　思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小

　　材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒

　　操作：

　　1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色

　　2、在红色的吸管上扎上一个气球

　　3、将瓶盖盖在瓶口上

　　4、用气筒打红吸管处将气球打大

　　5、将红色吸管放开气球立刻变小

　　6、用气筒再打红吸管处将气球打大

　　7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口

　　8、放开红色吸管口，气球没有变小

　　讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

　　二、能抓住气球的杯子

　　思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗

　　材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许

　　流程：

　　1、对气球吹气并且绑好

　　2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯

　　3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

　　4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上

　　5、轻轻把杯子连同气球一块提起

　　说明：

　　1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

　　2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

　　三、会吹泡泡的瓶子

　　思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗

　　材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干

　　操作：

　　1将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

　　2将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

　　3弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

　　4向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

　　5向瓶子壁上浇冷水。

　　6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

　　讲解：

　　1因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

　　2瓶子中的空气受热后会膨胀。

　　3水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。

　　4瓶子中的空气遇冷时收缩。

　　5瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

　　四、飞行的塑料袋

　　思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行

　　材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个

　　操作：

　　1.打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。

　　2.几秒钟后，关闭吹风机并拿开。

　　3.松开手，塑料袋会飘起来。

　　讲解：

　　1.热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。

　　2.热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。

　　五、云的形成

　　思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗

　　材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）

　　操作：

　　1在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。

　　2在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。

　　3近瓶口，点燃一根火柴。

　　4吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。

　　5迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。

　　6停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。

　　7松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。

　　讲解：

　　1、往瓶子中吹气，增加压力。

　　2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。

　　3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

　　六、帕斯卡桶裂

　　思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来

　　材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥

　　操作：

　　1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．

　　2、取一漏斗与吸管相接

　　3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来．

　　讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量

　　七、烧不断的棉线

　　思考：为什么棉线烧不断

　　材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴

　　操作：

　　1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。

　　2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。

　　3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。

　　4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。

　　讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以，我们看到的是烧不断的棉线。

　　八、大力士——纸

　　思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗

　　材料：纸、胶带、1本书

　　操作：

　　1.把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。

　　2.把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。

　　3.把纸卷立起来，并在上面放一本书。

　　4.思考两种方法的不同之处。

　　讲解：

　　1.一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。

　　2.直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。

　　3.把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。

　　创造：

　　想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。

　　九、再现指纹

　　思考：用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹

　　材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴

　　操作：

　　1、在白纸上印上指纹。

　　2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。

　　3、用少量碘酒放进铁盒里。

　　4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时），将印有指纹一面的白纸对着蒸气。

　　5、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。

　　讲解：

　　1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。

　　2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。

　　十、有孔纸片托水

　　思考：有孔的纸为什么能拖住水

　　材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

　　操作：

　　1、在空瓶内盛满有色水。

　　2、用大头针在白纸上扎许多孔。

　　3、把有孔纸片盖住瓶口。

　　4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

　　5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

　　讲解：

　　薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

　　十一、蜡烛吹不灭

　　思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗

　　材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘

　　操作：

　　1.点燃蜡烛，并固定在平盘上。

　　2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

　　3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

　　讲解：

　　1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

　　2.吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

　　十二、瓶子瘪了

　　思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗

　　材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个

　　操作：

　　1.将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

　　2.把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

　　3.观察瓶子慢慢的瘪了。

　　讲解：

　　1.加热瓶子里的空气，使它压力降低。

　　2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

　　创造：

　　如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子

　　候补实验（两个）

　　一、漂浮的针

　　思考：针为什么会浮在水面上

　　材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂

　　操作：

　　1、在杯子里倒一杯清水

　　2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面

　　2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上

　　3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了

　　讲解：

　　1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

　　2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

　　二、会吃鸡蛋的瓶子

　　思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去

　　材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒

　　操作：

　　1、熟蛋剥去蛋壳。

　　2、将纸片撕成长条状。

　　3、将纸条点燃后仍到瓶子中。

　　4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。

　　讲解：

　　1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。

　　2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

　　创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化

趣味的科学实验

　　上课前，老师神秘地拿来了两杯水，一盒曲别针。老师把纸杯放在桌子上，说：大家觉得如果把曲别针放在水中，能浮起来吗？话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。我感觉它应该是浮起来的吧！你想轮船那么重都能在水面上浮着，何况这小小的曲别针呢？但如果往水里扔一个铁块，它还会沉下去啊！……教室里顿时热闹起来。

　　老师微微一笑，让我们亲手尝试，我们都跃跃欲试，争抢着把曲别针放进水杯，可它们都咕噜一声掉到了水底，我们还不甘心，又往水里扔了一个曲别针，但都以失败告终。咦？这是怎么回事？为什么曲别针会沉下去？难道是曲别针的问题

　　老师把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，说道：再试试看！同学们纷纷怀疑起来，怎么可能！只见有的同学拿起一个曲别针，用力投进了水里，啪！曲别针瞬间沉了下去，其他的同学们见了都害怕成功不了，有的在一旁观望，有的在水杯旁观察水和曲别针，还有的去问老师。轮到我了，我战战兢兢的把曲别针拿起来，小心翼翼的往杯中放，我的心都要跳到嗓子眼了。加油！我心里暗想道。我继续轻轻地往里推曲别针，耶！浮起来了！曲别针像一个孩子，乖乖地浮在水面上。

　　这是怎么回事儿？我急忙去问老师。原来，这是由于水面张力的缘故，在不破坏水面张力的情况下，它是可以托住曲别针的，我听后恍然大悟！

　　这次，我不仅做了一个实验，还懂得了一个科学道理。

科学小实验 有趣的实验

　　本日一上课，咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯，在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水，然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来，咱们伸长脖子，很猎奇地察看着，可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦？这是怎样回事？”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底，像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求，我用铅笔悄悄地在杯子里搅动，食盐和水交融在一块儿，水变得很混浊，像蒙上一层浓浓的雾，鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了，像是在舞蹈一样，末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了，浮起来了！”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢？本来原理盐加大了水的浮力，使鸡蛋浮了起来。

　　“浮起来了，浮起来了！”课堂里传出了一阵阵啼声。哦，本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。

　　这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的迷信常识无处不在，迷信的秘密无穷，咱们必要用一声去摸索。

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