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下册语文试题-开学考试B卷∣人教新课标
人教版（新课程标准）2017-2018年五年级下学期语文开学考试B卷
一、基础运用
1.看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
piāobóguòlǜxiányíjùpà________________________________tiàoàojièfēnfùqiángdào
2.给划线字选出正确字。
一盏________灯（zhǎnzǎn）嬉________笑（xīxǐ）过滤________（lǜlù）恬静________（tiántán）如痴如醉________（chīzuì、cīzhuì）湛________蓝（zànzhàn）石笋________（sǔnshǔn）臀________部（túndiàn）荡涤________（dítiáo）赤________朱（chìcì）杜鹃________（juānjiān）
3.辨字组词。
鹃________臀________凳________俊________瑰
鹊________殿________登________峻________魂
桐________笋________蔚________滤________敛
铜________伊________慰________虑________剑
4.找出错别字，把正确的写在横线上。
毫不犹预________偶断丝连________顶天力地________风期雪压
不荣争辩________小心意意________顷盆大雨________坡负盛名
5.用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。
①当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我________极了，眼泪快要流出来。
②我________做一个有爱心的优秀少先队员。
③虽然他家里遇到了天灾，但是他依然________学习。
④做事要有________，如果中途退却，就不会成功。
6.选词填空。
无论……都……虽然……但……
只有……才……不仅……还……
①张老师________关心我们的功课，________关心我们的身体。
②运动员________不断地苦练，________能获得优异的成绩。
③________前进的路上有多少困难我们________会一直走下去。
④________月亮会发光，________它不是恒星。
7.按照课文把下列句子补充完整。
（1）悠悠天宇旷，________。
（2）江南几度梅花发，________。
（3）书________，善读之可以________。
（4）________，无边丝雨细如愁。
（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：________。
8.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。
就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……
他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。
当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。
不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。
而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
9.根据要求改写句子。
①一支猎枪被我挂到墙上。（改成“把”字句）
②这只鸟就是报喜鸟。（换个说法，意思不变）
③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。（修改病句）
④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。（修改病句）
⑤我们随着他指点的方向看去和倾听。（修改病句）
⑥年轻羚羊后退了几步，忽然奔跑着向悬崖对面跳过去。（修改病句）
10.判断正误
（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。
（2）《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
（3）座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。
二、阅读理解
1.阅读下文，回答问题鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（1）这个自然段主要运用的说明方法是________和________。
（2）下面两句话各采用了什么说明方法？填在横线上。①须鲸一顿就可以吃两千公斤。
②有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
（3）“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同
2.阅读下文，回答问题谁与我同行
上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
（1）联系上下文解释词语。
①无端：________。
②怵然：________。
（2）文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。
（3）“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的
三、写作
“三八”妇女节就快到了，你打算如何对妈妈尽一份孝心呢？请以“这个节日，我想这样过”为题写一篇作文，要求语句通顺，叙述具体。要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于五百字。
答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】漂泊；过滤；嫌疑；惧怕；眺望；告诫；吩咐；强盗；懒惰：要想取得成功就不能懒惰。
【考点】拼音，词形，词义
【解析】【分析】本题主要考查对字词的拼读能力。解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。易错的生字有“漂泊”都是“氵”，“嫌疑”，“眺”是用眼睛看是“目字旁”，用嘴吩咐所以是口字旁等。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。
故答案为：漂泊；过滤；嫌疑；惧怕；眺望；告诫；吩咐；强盗；懒惰；懒惰：要想取得成功就不能懒惰。【点评】解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。易错的生字有“漂泊”都是“氵”，“嫌疑”，“眺”是用眼睛看是“目字旁”，用嘴吩咐所以是口字旁等。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。
2.【答案】zhǎn；xī；lǜ；tián；chīzuì；zhàn；sǔn；tún；dí；chì；juān
【考点】拼音，字形，词形
【解析】【分析】本题主要考查对字词的拼读能力。解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。注意易误读字音。如：“涤”dí是洗的意思，注意读音。“恬”注意不能读成半边舌的读音。
故答案为：zhǎn；xī；lǜ；tián；chīzuì；zhàn；sǔn；tún；dí；chì；juān【点评】解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。注意易误读字音。如：“涤”dí是洗的意思，注意读音。“恬”注意不能读成半边舌的读音。
3.【答案】杜鹃；臀部；板凳；俊俏；玫瑰；喜鹊；宫殿；登山；峻岭；灵魂；梧桐；竹笋；蔚蓝；过滤；收敛；铜钱；伊始；安慰；思虑；宝剑
【考点】拼音，字形，字义，词形
【解析】【分析】本题主要考查形近字（同音字）的辨析及组词能力。给出的是形近字或同音字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。将字放在词语的语境中即可。如：第一、四、五、七、八组都是同音字，所以要理解字的意思才能正确的辩字组词。最后一组读音不同，敛的读音lǎn，可以组词为“收敛”。
故答案为：杜鹃；臀部；板凳；俊俏；玫瑰；喜鹊；宫殿；登山；峻岭；灵魂；梧桐；竹笋；蔚蓝；过滤；收敛；铜钱；伊始；安慰；思虑；宝剑【点评】形近字（同音字）的辨析及组词。因为给出的是形近字或同音字，所以要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。将字放在词语的语境中即可。
4.【答案】预（豫）；偶（藕）；力（立）；期（欺）；荣（容）；意（翼）；顷（倾）；坡（颇）
【考点】成语
【解析】【分析】考查对成语的掌握，注意形近字的书写。藕断丝连：形容想藕一样虽然断了但还有千丝万缕的联系，所以是“藕”；顶天力地，“力”应改为“立”；风期雪压“期”应改为“欺”；不容争辩：不能容忍争辩，所以为“容”；倾小心意意“意意”应改为“翼翼”；盆大雨：像从盆里倾倒的雨水一样，所以是“倾”；坡负盛名“坡”不是很的意思所以要改为：“颇”。【点评】这一题主要是考查对成语的掌握，要在理解成语意思的基础上进行修改。
故答案为：1、预（豫）；2、偶（藕）；3、力（立）；4、期（欺）；5、荣（容）；6、意（翼）；7、顷（倾）；8、坡（颇）。
5.【答案】伤心；决心；安心；恒心
【考点】词义
【解析】【分析】考查的是同一个字在不同词语不同语境中代表着不同的意思，根据语境的需要，联系上下文即可分析出要填写的词语。第①题中能够感受到我是很喜欢鱼，但却把它放走了，所以“伤心”；②做一个有爱心的优秀少先队员。当然要有"决心";③虽然他家里遇到了天灾，但是他依然应该是“安心”；
第④题后半部分说中途退却是不会取得成功的，可以分析前面填写“恒心”。【点评】这题主要是对这几种心情要理解。根据句子的含义和感情色彩来确定。
故答案为：①伤心；②决心；③安心；④恒心。
6.【答案】不仅；还；只有；才；无论；都；虽然；但
【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据分句间的逻辑关系来选择。①是指能够表示在意义上进一层关系的，且有进一层的意思。张老师关心我们的功课的基础上，还关心我们的身体。这是表示递进关系的句子，常用关联词不仅……还……。②只有……才……表示唯一的条件关系。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。“只有……才……”无之必不然“运动员只有不断地苦练”是条件，有了这样的条件，才会有“获得优异的成绩”这样的结果。即为：运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
③“无论……都……”在汉语里是表示“条件关系”的关联词语，即在任何条件下都会有这种结果，不管前进的路上有多少困难，都会有这样的结果“会一直走下去”。其实质是：某结果的出现没有条件。
④这句话前一个分句说了一个意思，月亮会发光，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对，它不是恒星。应该用“虽然……但……”。
故答案为：不仅；还；只有；才；无论；都；虽然；但
【点评】对于关联词的运用。所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。分析关联词的词性，再结合句子的意思，分析句子之间的关系，填入恰当的关联词。
7.【答案】（1）切切故乡情
（2）人在天涯鬓已斑
（3）犹药也；医愚
（4）自在飞花轻似梦
（5）孝在于质实，不在于饰貌
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】第（3）题的句子出自西汉刘向的《说苑》；第（4）题出自《浣溪沙》。【点评】考察学生对课文内容的掌握情况。对课文内容掌握准确就能答对。
8.【答案】5；2；4；7；3；6；1；8
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先要读通读懂这段话的意思，并从中找到这段话讲述的什么内容，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是雪松具有坚强的生命力。作者按着观察的先后顺序写的。依着作者的观察顺序，依次是：5；2；4；7；3；6；1；8
故答案为：5；2；4；7；3；6；1；8
【点评】本题主要考查排列句子的能力。
排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
9.【答案】①我把一支猎枪挂到墙上。②难道这只鸟不是报喜鸟吗
③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
④这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。
⑤我们随着他指点的方向看去。
⑥年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去。
【考点】修改病句，句式转换
【解析】【分析】①本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。即为“我把一支猎枪挂到墙上。”
②原句是肯定句即为陈述句，变成反问句意思不变，答案就在问话中。即为：“难道这只鸟不是报喜鸟吗？”
③用词重复，许多很多词义重复，需要去掉一个。所以如下：一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
④似乎就是好像的意思，两个词放到一起只会造成表意赘余，因而似乎、好像只留一个即可，这样的表述存在语病。即为：“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”
⑤此句要表达的主要意思是看的方向，不是听的声音，应改为“我们随着他指点的方向看去。”
⑥用同义词“突然”替换“忽然”，加以比较，“突然”是表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付。“忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然”，令人意外的程度比较小。即为：“年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去。”
【点评】修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变愿意，尽量少改动。
10.【答案】（1）1
（2）1
（3）0
【考点】语言表达，课文内容理解
【解析】【分析】（1）原句中本体是水柱，喻体是喷泉，所以是比喻句。（2）根据《梅花魂》的课文内容能够即可知道是通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。（3）座右铭是用来激励或提醒自己的话语，不一定是诗句。【点评】对课文内容掌握程度的考查。
二、阅读理解
1.【答案】（1）列数字；举例子
（2）列数字；举例子
（3）“主要”说明齿鲸不光吃大鱼和海兽，还吃别的海鱼。去掉了就不准确了。
【考点】修辞手法，课文内容理解，鲸
【解析】【分析】（1）这段文字中有大量的数字，如两千公斤、三十多吨、几十头等，所以运用了列数字的方法；又通过例句各个方面的特征来说明，所以是举例子。（2）①一吨、两千公斤可以判断是列数字。②用后面的例子说明“海中之虎”，所以运用了举例子的方法。（3）通过去掉一些原有词语后再来体会句子的含义，能够感受到说明文章用语的严谨性。“主要”如果去掉说明齿鲸不光吃大鱼和海兽，还吃别的海鱼.去掉了就不准确了。【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
2.【答案】（1）无缘无故；没有来由；害怕的样子
（2）文中的“我”对火把情感有着不断的变化，体现了我主人公情感的转折由静到不安。我不安的缘由，同时流露了我心情的变化，自责的加剧。
（3）胆识是从生活中的磨难中锻炼出来的，这样才会胆大。退缩时想想自己是男子汉，男子汉是不能退缩的。
【考点】词义，语段阅读
【解析】【分析】（1）本题考查学生对词义的理解能力。仔细阅读短文，联系上下句理解词语，理解意思。如“无端：无缘无故；没有来由。怵然：害怕的样子。”（2）本题考查学生对全篇内容的理解概括能力。仔细阅读文章内容，主要写的是文中的“我”对火把情感有着不断的变化，体现了我主人公情感的转折由静到不安。我不安的缘由，同时流露了我心情的变化，自责的加剧。”抓住主要思想内容概括即可。（3）本题考查学生对全篇内容的理解概括能力。仔细阅读文章内容，主要写的是对“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”这句话的理解，结合前后语句的意思去理解，去分析。【点评】本题考查学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
三、写作
答案】【参考例文】这个节日，我想这样过
星期五这一天，扫地的同学正在扫地，庞添天和杜思颖站在教室门口喊道：“陈佳瑶，杨依婷，你俩来帮忙布置黑板。”
“为什么要布置黑板呢？”我一脸疑惑的问道。
“今天是几月几号？明天又是几月几号啊？”
陈佳瑶想了想，说：“今天三月七号，明天三……哦，我知道了，明天是妇女节，你们想给刘老师提前庆祝一下，是不是？”
“恭喜你，回答，正确！没想到你还挺聪明的。”杜思颖一边说，一边笑着摸了摸陈佳瑶的头，“你什么意思？！”陈佳瑶似乎有些不满。
“行了行了，你俩别吵了，要干就快点干，这样还可以让那些扫地的同学给我们打掩护呢。”
“庞大小姐都发话了，我们快做就行了。”我说罢，便拉起陈佳瑶和杜思颖直冲黑板。
这下我们可就忙开了，画画的画画，写祝福语的写祝福语，庞添天画了一捧花，惟妙惟肖！杜思颖负责写祝福语，她是写了擦，擦了又写，总觉得不满意，要不是时间有限，我估计她不花个一年半载是不可能的。
真是人多力量大，一会儿工夫，我们便做好了。
这时的我们，都是脏兮兮的，到处都是粉笔灰。同学们回到教室后，我便宣布了要求：“明天是妇女节，可又是周六，所以，我们决定今天给刘老师提前庆祝一下，待会儿大家要表现好一点，还要麻烦第一排的同学帮忙看一下刘老师来了没有，来了就告诉我们一声，ok？”
“ok！”同学们异口同声的回答到。
不一会儿，第一排的王贞玉紧张的叫道：“刘老师来啦！刘老师来啦！大家快坐好！”
话音刚落，刘老师就推门而入。刘老师看到我们都盯着黑板，便也望去。刹那间，刘老师愣住了，好一会儿都没说话。当刘老师回过神来，我们全班同学不约而同地说道：“祝刘老师妇女节快乐！”刘老师感动得说不出话，我清清楚楚的看到，刘老师的眼睛红了，眼眶里洋溢着幸福的泪花。
虽然我们的祝福是那样的简短，但却是最真实、最朴实的！
【考点】叙事
【解析】【分析】作者把自己对老师的情感及感恩写出来，将自己在生活中的感受、自己的心情写了出来，与我们共同分享其中的快乐。【点评】这是一篇记叙学生祝福老师三八节日的文章，是一篇有真情实感的文章。
新部编版语文上册期末试卷
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
gébìjièxiànqīngxījièshào
xīnjiāngfǔànrùbiǎobái
二、比一比，再组词。（10分）
萝（______）浸（______）缠（______）捡（______）婆（______）
箩（______）侵（______）编（______）俭（______）姿（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
A（____）（____）当然B（____）（____）不提C（____）（____）请罪
D同心（____）（____）E难以（____）（____）
地震发生后,全国上下___,抗震救灾。
2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。
3.不要把别人对你的帮助当成___的事。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……即使……也……
既然……就…………无论……还是……都……
1．（_____）春夏秋冬，（_____）严寒酷暑，这里（_____）四季如春，景色怡人。
2．你（_____）知道这样做不对，（_____）应该马止改正。
3．（_____）他不注意口腔卫生，（______）经常牙疼。
4．（_____）有再多的理由，（______）不应该把别人的东西据为已有。
五、按要求写句子。（15分）
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”(改为转述句)
2.她搂住了我，不断赞扬我。(改为比喻句)
3.不可能花钱买玩意儿。父亲很理解我那恋恋不舍的心思。(用恰当的关联词语把两个句子连成一句话)
4.母爱是一棵大树，为我洒下绿阴；母爱是_______，为我________；母爱是________，为我__________。(仿写句子)
六、阅读短文，回答问题。（20分）
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
1．写出下面词语的近义词。
舒畅增添眺望乐趣
2．在文中找出两个成语写下来。
3．把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是
按_____________→_____________→_____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4．作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的，北面的，南面的。
5．哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
6．把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
七、习作。（20分）
你已是五年级的学生了，在校园的这段时间里，班主任一定给你留下了深刻的印象，请你选择你的一位班主任，以“我的班主任”为题写一篇作文。内容要具体，写出自己的真情实感。
参考答案：
一
戈壁界限清晰介绍
新疆抚摸陷入表白
二
萝卜浸泡纠缠捡东西婆婆箩筐侵入编剧勤俭姿态
三
理所绝口负荆协力置信DEA
四
1无论还是都2.既然就3.因为所以4.即使也
五
奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，叫我们再去找。她搂住了我，赞扬声雨点般落到我的身上。虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。一片大海容纳忧伤一轮红日照亮前程
六
1．舒服添加瞭望趣味
2．情不自禁近在咫尺
3．山路半山腰山顶
4．峨嵋山大渡河乐山城马路
5．去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
6．我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
试 卷
今天，我们考的语文试卷发下来了，我好希望能够考到95分以上。
发到我的试卷了，我一看，我失望极了。因为只考了90分，没有我希望的那样高。这下爸爸又要批评我了，哎。我的成绩这样下降可不行呀，我一定要努力。
我看了看试卷，有些都是不应该错的。尤其是第二大题，加偏傍，变成新的字。就是寺庙的寺，我的脑子没有转弯，寺加偏傍我加不出来。这题不是不应该错的。
还有第五大题的第一小题。应选1号，我却选成了3号，这题真的太不应该了。还有第二小题，部首外有几画，我写成了全部的笔画数，真是太粗心，大马大哈了。第七题的第一小题，也是不应该。
下次考一定要仔细，认真，不能在这么粗心了。一定争气一定要有进步。
上册语文测试卷答题卡
小学五年级上册语文秋季阶段性检测
班级：姓名：分数：
一、（共16分）1．书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
1、（5分）
2．一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
（pāopōu）（shuōshū）（héhè）（āiái）
（àn）（jiānjiàn）（jiāojiǎo）(chǒuqiǔ）
3．同音荟萃。（4分）
黑决定音
出徒择急
4．按查字典的要求填空。（3分）
二、（共13分）
1、（2分）（1）__________（2）__________（3）__________（4）
2、（3分）
3、（3分）
4、（3分）（1）(2)(3)(4)(5)(6)
5（2分）
三、
1．（6分）明月有情应识我，_________________。王安石
，春生江上几人还？刘著
江南几度梅花发，__________________。秦观
，明月何时照我还。卢纶
洛阳城里见秋风，__________________。袁枚
自在飞花轻似梦，__________________。张籍
2、（2分）（1）
（2）
3、（5分）（1）
（2）
（3）
（4）在记忆的心扉中，少年时代的学习生活恰似____________________________________，也似
。
4、（2分）后来哥哥的朋友们送了我几册小书刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书我就忘了吃忘了睡
四、1．（6分）（1）
（2）________________________________（3）
（4）________________________________（5）
2、（4分）（1）_____________________(2)
(3)________________(4)
五阅读一
1、（2分）文中依次填写分别为
2、（1分）《》
3、（1分）
4、（1分）
5（2分）
阅读二
1、（4分）
作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示
2、（2分）过渡句
拟人句
3、（2分）
4、(1分)
六、习作
2018-2019学年第一学期语文期中测试卷
3．影子柴火砍断规则颜料流泪路径排列拼命粗壮
4．示例：(1)漆黑冷清俯视炎热
(2)提心吊胆手忙脚乱面红耳赤
(3)层林尽染春华秋实五谷丰登
(4)走南闯北出生入死转危为安
5．(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
(2)你只要用心去听，就能听见秋天的声音。
(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗
(4)我们遇到困难，不能退缩。
(5)
(6)
二、1.(1)三个臭皮匠人心齐二人同心
(2)信守承诺热心帮助他人在牛肚子里旅行
(3)灯不拨不亮无理寸步难行
(4)霜叶红于二月花
(5)一年好景君须记
2．叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
三、(一)1，，，、2.B
3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
学习认真，读书声音好听
4．①②④
5．喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。
(二)6.片缕条群道团
7．
8．C9.②10.B
11．原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子
12．遍地金黄
四、例文略。
语文试卷模板
芜湖县南湖中学2014-2015学年度第一学期
八年级上册语文第三单元素质能力检测
（试题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为100分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试
题卷”上答题无效。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
1、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①常恐秋节至。（汉乐府《长歌行》）
②树树皆秋色。（王绩《野望》）
③，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤晴空一鹤排云上。(刘禹锡《秋词》)
⑥松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)
⑦荡胸生层云。(杜甫《望岳》)
⑧夜久语声绝。(杜甫《石壕吏》)
（2）默写陆游的《十一月四日风雨大作》。
2.阅读下面文字，完成（1）—（4）题。（8分）
①在五千年悠久历史文化的孕育下，古代劳动人民用他们的勤劳与智慧为华夏大地留下了许多享誉中外的名胜古迹。②因慕名而不远万里来到中国，驻足于结构匀称、历史幽久的赵州桥，流连在、的苏州园林中，感受着规模宏大壮丽、鸣钟击qìng的故宫博物院，还要登上那雄伟壮阔、蜿蜒曲折的万里长城。③作为一名中国人，又怎能不热爱自己的祖国，身为炎黄子孙，又怎能不自豪呢
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（2分）
击qìng匀称
（2）第②句中有一个错别字的词是“”，应将这个词改为“”。（2分）
（3）结合课文内容，在第②句所给的横线上填上适当的四字短语。（2分）
（4）语段中第句有语病，修改：。（2分）
3.运用名著导读积累的知识，完成（1）—（2）题。（5分）
（1）（填作品名）中很多是回忆童年往事的，几篇记人的文章尤其值得反复阅读，如《二十四孝图》中，出于人性和人情的儿童心理，批判了“”和“”的孝道。
（2）《骆驼祥子》讲述的就是一个普通的的故事，祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北京生活一段时间后，最大的梦想就是
。
4.综合性学习——“说不尽的桥”。（12分）
1.古今中外的桥，姿态万千，各具风采。你知道的桥的类型有哪些？试举几例（不得少于三例）。（3分）
2.桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，桥，历来都是文人画士笔下的宠儿。搜集有关桥的诗歌、俗语、成语各一。（3分）
3.人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”的含义：
商桥是的桥梁，书桥是以书来沟通的方式，连心桥是的桥梁。（4分）
4.搜集一个有关桥的故事或传说。（2分）
2、阅读（55分）
阅读下面文字，分别回答问题。
[一]（21分）
《梦幻视觉“水立方”》
国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢’’共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。
(一)阳光下晶莹的水滴
“水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。如果置身于”水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。
(二)奇妙自洁不沾尘土
“水女方”从材料到结构完全是一个创·新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目节世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE芹，统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不女自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。
(三)覆盖计划大量节水
拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免除这种浪费呢?“水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方’’的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。
除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集永的雨水将被循环利用。
(选自《竞报》2006．12，有删改)
5．如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”，则因其，展现出一种的建筑风格。(4分)
6．本文(一)中划线的句用了什么说明方法？请简要分析其作用。(4分)
7、下面句中加点的词能否删去?为什么?(5分)
外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。
8.“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面?(4分)
9.有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。(4分)
[二]（19分）
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通运输工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45％的能源供应来自石油；我国能源供应中石油所占比例约为23％。据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润滑油、橡胶、塑料、合成纤维、涂料等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的呢?研究表明，石油的生成至少需要200万年的时间，在现今已发现的油藏中，时间最老的可达到5亿年之久。在地球不断演化的漫长历史过程中，有一些“特殊”时期，如古生代和中生代，大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层。由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，沉积层变为沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成石油和天然气。
④分散在岩层中的石油又是怎样聚集在一起的呢?石油不像水聚集在水库中那样聚集在沉积盆地最初形成的岩石——生油源岩，也就是沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
⑤地质学家认为，在漫长的地质过程中，已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质作用的破坏而流失掉。在经历生成、运移和储集后，石油一般分布在近地表的范围内。
⑥可以看出，特定的时间与空间对应着生油环境、沉积盆地的形成。相当规模的生油源岩、储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，是生成石油和发现石油的核心。在石油的生成过程中，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业化开采的价值。
10.根据选文第①段，给文章加一个生动形象的标题：（2分）
11.选文②—⑥段主要介绍了和两方面内容。（4分）
12.选文第①段中划线部分使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
13.选文第⑤段“石油一般分布在近地表的范围内”一句中，加点词“一般”能否删去？为什么？（5分）
14.请你结合选文内容并联系生活实际，说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因。（4分）
[三]（15分）
《苏州园林》
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过的。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花草树木的“□□”；讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
15.文中“□□”处依次填入的一组词语是：（4分）
16.文中那句话最能体现苏州园林的整体特征？（3分）
17.”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指；“愿望”是指；说“他们的愿望”实现了的依据是。（4分）
18.“无论站在哪个点上”，在本段中具体指那些“点”？（4分）
3、写作（55分）
19.请以“瞬间的感动”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于550字。
部编新版上册语文试卷
小朋友，快乐之旅就要开始了，祝你旅途顺利
字词乐园
1、我会拼，也会写。
péngyǒuháizihǎiyáng
xīnkǔxióngútóng
2、我写的最工整。
肚片如队桐
丛吹柱先川
3、我会填。
一果树一蜜蜂一种子
一绿叶一小鸟一花
4、我会查字典。
要查的字部首除去部首有几画组词作季层
5、照样子，写一写，看谁写得多。
例：弯弯曲曲（AABB）
例：绿油油（ABB）
积累乐园
6、按课文内容填空。
孩子，就得妈妈，四海为家。有脚，有翅膀，植物旅行靠办法
7、默写。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
。
。
阅读乐园
八、阅读理解
彩色的中国
碧绿的是草原，
蔚蓝的是大海，
金黄的是沙漠，
银白的是雪山。
多彩的中国跃入眼中。
祖国的地图上，
盛（shèngchéng）开着鲜艳的花朵，
簇拥着一颗颗闪闪红星。
——首都（dōudū）北京。
1.我会给文中带点字选择正确的读音，并打上“√”。
2.我会连
碧绿的花朵
蔚蓝的红星
鲜艳的草原
闪闪的大海
写话乐园
九、妙笔来写作
1.天上的云像什么？试着用上“有的像······有的像······”。
2.云又发生了什么变化？开动脑筋想一想。
语文试卷文档
一年级语文下册期中试卷
听力部分：
学校：班级：年班姓名：
1、在你听到的动物的名字后打√。
小鸟小兔小猪小青蛙
小狗小猫小松鼠
2、才是小猫的好朋友。”
基础知识：
一、我会连（８分）
ánliánjīnɡqínɡsǎsànyuǎnyùn
睛棉晴莲远运洒散
二、选择正确的读音画上“√”
音乐（yuèlè）望着(zháozhe)长长的（zhǎnɡchánɡ）
因为（yīnɡyīn）活泼（bōpō）伸手（shēnshēnɡ）
三、我会写。
chūnjiélǜcǎoliánɡpénɡyǒu
(
īndǎsǎoɡliànɡɡānjìnɡ
ǐhuánɡyèfànɡxīnzhǔyì
四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在里。
立禾日走女木日
日月里也干马几
五、比一比，再组词。
看全意秀
着会童李
六、给字加偏旁组成新字，再组词。
例：马__妈__(妈妈)
主_______元_______可
人_______才_______早
七、给下面的字写出意思相反的词。
少—哭—后—
八、用直线把下面的词语连起来。
乌黑的杨树朝霞水秀
快乐的节目和风蓝天
绿色的头发碧水晚霞
高高的叶子山清细雨
九、写出带有下列部首的字。
口—辶—
攵—讠—
十、选词填空。
呀吗吧呢
１、你吃饭了
２、下雨了，你快回家！
３、今天，你怎么有空出来
４、妈妈正忙着做饭！
十一、照样子写一写。
1、游来游去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去
2、干干净净＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、弯弯的小路弯弯的＿＿＿＿＿＿
4、我们正忙着搬东西呢！＿＿＿＿正＿＿＿＿＿＿＿呢！
5、弯弯的月亮像小船。＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。
十二、把下面诗句补充完整。
①牧骑，歌振樾。
②小荷才露尖尖，蜻蜓头。
十三、阅读理解。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有句话。
2、小山羊送给小白兔什么花
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
3、花早晨开，花中午开，花晚上开。
十四、看图写话。
图上画的什么时间，都有谁，他们在干什么？请你在下面的格子里写一段通顺的话，把内容写完整。
一语下册听力材料：
好朋友
动物园里有只小猫，长得很可爱。小动物们都喜欢接近他，都想和他做好朋友。一天，小猫在河边画画。小兔说：“小猫画得真好，真是个大画家。”小狗说：“这张画太好了，都可以拿去参加比赛了。”
小猪却说：“这张画一点都不好，小鸡怎么能在水里游呢？金鱼也不能上树呀！”
小猫不好意思地笑了，他说：“谢谢你指出了我的错误，你才是我的好朋友。”
一语下册听力材料：
好朋友
动物园里有只小猫，长得很可爱。小动物们都喜欢接近他，都想和他做好朋友。一天，小猫在河边画画。小兔说：“小猫画得真好，真是个大画家。”小狗说：“这张画太好了，都可以拿去参加比赛了。”
小猪却说：“这张画一点都不好，小鸡怎么能在水里游呢？金鱼也不能上树呀！”
小猫不好意思地笑了，他说：“谢谢你指出了我的错误，你才是我的好朋友。”
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
学校班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿
语文测试卷
第三单元有趣的故事
一、我拼我写（要求正确、端正、匀称）（10分）
yùyánkūlonɡjiēfānɡhòuhuǐbēicǎn
yùhédīnɡzhǔyánsùjiàohuìshúxī
二、慧眼识珠，比一比再组词。（7分）
quānɡēnɡqū
圈更曲
juànɡènɡqǔ
惊响狼箭
凉晌猎剑
三、补充词语，并用“----”画出带有动物名称的成语。（6分）
南北颜色买椟
画添失群大悟
大一若若之鸟
四、不用查字典，你能正确地填空吗？（6分）
“亡”若用音序查字法应查音序，再查音节；若用部首查字法应查部首，再查画。“亡”字在字典中的解释有：①逃跑；②失去，丢失；③死；④灭亡。下列词语中的“亡”应选哪种解释，填一填。(4分)
亡国亡羊补牢逃亡死亡
五、找朋友（在下列括号内填上合适的词语）。（4分）
悲惨的快乐的的景物的海洋
地判断快速地地哭泣地读书
六、选词填空。（4分）
偶然果然突然竟然
1、原本还是晴空万里，就下起了一阵大雨。
2、你敢欺骗老师，真是太放肆了！
3、我经过努力拼搏，将成绩追了上来。
4、一次的机会让我买到了这张邮票。
七、我背我填。（5分）
1、绳在断，冰在裂。
2，亲口尝梨知酸甜。
3、莫看江面平如镜。
4、日日行，；常常做。
像这样的谚语我还能写：。
八、你能按要求完成下列句子的练习吗？（5分）
1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
A、认真学习正是好学生的表现。
B、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。
2、用加点的词语说一句话。
A、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
B、我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、把下列词语排列成句子，再加上标点。
无边无际宇宙飞船太空的飞上了
九、快乐阅读。（23分）
（一）
它来到小河边，突然发现小鸡掉到河里去了。
一天，小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。
小白兔又来到果园，看见小熊在摘苹果，但是它个子太矮摘不着。
小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。
聪明的小兔用小红伞帮助了别人，它更加爱惜这把伞了。
小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸，小鸡得救了。
1、将下面的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号。（3分）
2、连成短文后读一读，再给短文加上个合适的题目。（1分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
爱惜----连忙----
4、小兔做了件好事，分别是
。（3分）
5、你想对文中的小兔说些什么吗？想好了就写下来。（2分）
（二）盲人摸象
一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸（ò）。
这天他们来到大象跟前。胖盲（yùɡ）人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇（shānshàn）嘛！”他大叫起来。
“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳（sénɡshénɡ）。”原来他摸到的是大象的鼻子。
四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。
这时，买象的人走来说：“你们说的都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”
1、划掉文中加点字不正确的读音。（2分）
2、写出反义词。（2分）
买---粗---高---对---
3、填空并回答问题（4分）：胖盲人认为大象像，因为他摸到的是大象的；高个子盲人认为大象像，因为他摸到的是大象的；矮个子盲人认为大象像，因为他摸到的是大象的；年老的盲人认为大象像，因为他摸到的是大象的。
四个盲人争论大象的样子，他们谁说的对？为什么？（2分）
4、这个故事说明了什么道理？（2分）
十、我的大作。（30分）
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小猴子挠挠后脑勺说：“我来对付这只可恶的狮子。”请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事：小猴子是怎么样对付狮子的呢？要求想象合理，内容具体、生动，题目自拟。
语文试卷
一、读拼音，写词语。(9分)
xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ
dōn?xījīntiānīn
二、读一读，选一选。(6分)
1.爸爸给我买(ài)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kōn?kòn?)地，那儿有好几种(zhǒn
zhòn?)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhǒn?zhòn?)树，真希望它们早一点长(zhǎn?chán?)大(dàidà)啊!
xuǎnzìzǔcí
三、选字组词。(12分)
方西拉汽
高来上现
地间国花
zhǎofǎnyìcí
四、找反义词。(9分)
近下后无少进
有――前――出――
多――远――上――
kàntúxuǎnzìtiánkòn
五、看图，选字填空。(8分)
朵条个棵只头
一蜜蜂一牛
一鱼一树
xuǎnyìxuǎn
六、选一选，画。(8分)
(搭升听)积木(搭升听)国旗(搭升听)音乐
(发现学会发生)秘密(发现学会保护)环境
(发现学会保护)骑车(珍惜学会保护)时间
liáncíchén?jù
七、连词成句。(10分)
1.一块儿我们好吗回家
2.奶奶家有一条门前小河
。
3.飞来飞去在小鸟天上
。
4.我国国旗五星红旗的是
。
ēnjùkèèirón?tiánkòn
八、根据课文内容填空。(10分)
1.是我国的首都，是我国的国旗。爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更了，草更了。没有花没有草的地方，长出了。
3.妈妈说：“山那边很美，去看吧。”过了几天，小鹰了飞翔。
bǎ?ǔshībǔchōn?ěn?bìn?huídáí
九、把古诗补充完整，并回答问题。(共10分)
静夜思
床前明光，
疑是地霜。
举望明，
低思故乡。
1.这首诗是唐代诗人写的。(李白杜甫白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是写诗人到的，第二行和第四行都是写诗人到的。这首诗主要写出诗人
的心情。(3分)(想思念家乡看)
bǎxiàlièjùzipáichén?yíduàntōn?shùndehuàbìn?dúyì
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一
dú
读。(10分)
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
准确的排列顺序是：
kàntúshuōhuàxiěhuà
十一、看图说话，写话。(8分)
【参考答案】
一、读拼音，选词语。
下雨今天小鸟东西自己毛巾
xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ
(小鸟)(下雨)(自己)
dōn?xījīntiānīn
(东西)(今天)(毛巾)
二、读一读，选一选。
1.爸爸给我买了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kòn?)地，那儿有好几种(zhǒn?)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhòn?)树，真希望它们早一点长(zhǎn?)大(dà)啊!
三、选字组词。
东车
(东)方(东)西拉(车)汽(车)
山出
高(山)(出)来(山)上(出)现
中种
(种)地(中)间(中)国(种)花
四、找反义词。
近下后无少进
有――(无)前――(后)出――(进)
多――(少)远――(近)上――(下)
五、看图，选字填空。
朵条个棵只头
一(只)蜜蜂一(头)牛
一(条)鱼一(棵)树
六、选一选。
(搭)积木(升)国旗(听)音乐
(发现)秘密(保护)环境
(学会)骑车(珍惜)时间
七、连词成句。
1.一块儿我们好吗回家
我们一块儿回家好吗
2.奶奶家有一条门前小河
奶奶家门前有一条小河。
3.飞来飞去在小鸟天上
小鸟在天上飞来飞去。
4.我国国旗五星红旗的是
我国的国旗是五星红旗。
五星红旗是我国的国旗。
八、根据课文内容填空。
1.(北京)是我国的首都，(五星红旗)是我国的国旗。(我们)爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更(红)了，草更(绿)了。没有花没有草的地方，长出了(红的花)，(绿的草)。
3.妈妈说：“山那边(风景)很美，(自己)去看吧。”过了几天，小鹰(学会)了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明(月)光，
疑是地(上)霜。
举(头)望明(月)，
低(头)思故乡。
1.这首诗是唐代诗人李白写的。(李白杜甫白居易)
2.第一行和第三行都是写诗人看到的，第二行和第四行都是写诗人想到的。这首诗主要写出诗人思念家乡的心情。(想思念家乡看)
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
准确的排列顺序是：②①④③
十一、无答案。
