写班级的神仙开头
介绍我们班的三神
我们班有三神，分别是睡神、看书神、作文神。
我们先来看看睡神，看呐，他已经睡着了。不过，他还是没有逃过老师的“火眼金睛”，所以被老师罚写标点符号。经过老师的多次批评，他已经改变了不少。
再来看看这个作文神，这种“荣誊”就非我们的“卫生之星”莫属。上次老师也讲过了，发作文最多的是吴大侠。老师让我们向她学习，我们既要学习卫生，也要学习这种发作文的精神。
我记得有一次，老师选了她去写科普读后感，然后她凯旋而归拿了个第一名回来，我们当时又惊又喜，不愧是我们班的作文神。
接下来就是那么期待的看书神，他就是我们班上的郑大侠。
有一次，她在楼梯上看书，被安全委员给制止了，她等到那个人离开郑大侠的视线后，她继续看书。
而且她近视眼，我猜想应该是因为离书太近了。如果是这样的话，千万别学她哟。
这就是我们班上的三神，其实是有意思吧。
关于写班级的作文：厉害了，我的班
我是佳木斯市第二十小学四年七班的一名学生。我的班是一个人人都羡慕的班级，因为它是全省唯一一个被评为“全国百班千人读写班级”的集体。我们的班主任——裘艳萍老师知识渊博，通晓古今，是我们的领航者。
身为百班千人读写班级的成员，我们都很喜欢阅读。下课了，别的班级同学在做游戏，在玩耍，我们班同学们却在聚精会神地阅读。开读书交流会时，主持人情绪饱满，朗朗上口，同学们对自己的感受侃侃而谈，交流会开的生机勃勃。正当我陶醉其中时，一个响亮的声音传到了耳边：“于汐朗同学，请你来谈一谈你的感悟。”终于轮到我了!我心中一动，迫不及待地站起来，激情澎湃地表达了自己的感悟，以至于发言结束后我还沉浸在其中，读书交流会在热烈的气氛中进行着.
我们四年七班就像一颗郁郁葱葱的大树，45名同学就像45片嫩绿的树叶，裘老师就是我们的树根和树干。我们每天都在汲取着裘老师给予我们的知识、养分。我期待，在这风雨的滋养中，我的班级会越来越好，不仅阅读，还有数学、英语、科学、体育，厉害了，我的学校我的班!
我们班的“七神”
七大神仙？No， No， No。“七大神仙”并不是指七位神仙，而是指我们班的七位传奇人物，他们可都是有来头的哟。
“书虫”雷子悦是我和徐一的铁哥们，我们的关系可是铁打的好，子悦她酷爱看书，可谓是上知天文，下知地理，多次在各种读书活动中取得好成绩，我们班都以她为荣，同学称她“万事通”。
“飞毛腿”吴瑞是一位跑步健将，虽说他长得文文弱弱，可跑起步来却无人能比。在学校越野跑比赛中获得了全校第一名。并且与第二名拉出了30多米的距离呢。
“笑星”何艺超是个无人不晓的搞笑高手，他时不时就会对你傻笑一番，他笑起来眼睛眯成一条缝，小嘴巴会往上翘，神态十分可爱哦。
“智多星” 徐一可是个“好学娃”。她好比《水浒传》里的吴用，有满脑的智慧。只要班上有谁遇到困难，她就会主动帮助献计献策，而后困难也就迎刃而解了。
“静如钟”的包征鹄可听话了，下课时，他总是默默无闻的坐在桌子一旁，静静看着同学们活动，似乎在欣赏同学表演似的。
“高音喇叭”可是我了，我是个心直口快的人，生来喜欢音乐，课余时我的声音总是充满教室。而在别人需要时候，会来个“路见不平，拔到相助”。
“辛勤园丁”王老师是一位非常称职的好老师，她既是一位老师，又是一位好“母亲”，她在我们学习生活可真是无微不至的关心，倍受学校师生的好评。
我们班因为有了这些人，班级就显得特有的活力，也创下一个个神奇的佳话。“七神”的美名，朋友你看怎么样
我们班的“神”
说起我们班，在我们学校中可是“鼎鼎大名”。为什么说我们班“鼎鼎大名”呢？因为在我们班有着很多深藏不露的“神”！你想知道有哪些吗？下面就由我来为大家介绍一下。
班中第一神：“学神”
听到这个名字，大家一定不陌生吧？每个班里都有学习优秀的学生。而“学神”就是对他们的称呼。在我们班中，可是有很多学习优秀的同学，也就是有很多“学神”。这样称呼他们，可不是起外号，但我们对那些学习优秀的孩子们说起这个外号时，老师都会夸我们说的好呢！可能是因为老师太喜欢那些学生了吧！虽然我学习中上游，但是我会努力的！大家也要努力哦！
班中第二神：“秀神”
所谓的秀神，也就是在各个场合都能保持幽默和与众不同的特点。这一项目，我可是能做到的！我可没有夸大！我的同桌就是这么一位“秀神”。记得有一次，班里两位捣蛋鬼的闹矛盾的时候。我同桌就用幽默的语气化解了这次危机呢！所以说，我的同桌是一位“秀神”嘛！
班中第三神：“作神”
我之所以起这个名字，不是在恶搞，而是真真切切的取名字！我相信，每个班中一定有几个捣蛋鬼吧？我们班也有！之所以叫他们“作神”，是因为他们每时每刻都在不停的给自己找麻烦！你肯定会问了，他怎么会为自己找麻烦呢？那就由我告诉你吧！他们只是觉得好玩，他们会和你恶作剧，也会不定时地捉弄你。但是每次都会惹老师生气，所以这就是所谓的“作神”。
好了，现在你可知道，我们班为什么是鼎鼎大名了吧？你们班也一定有这三种“神”吧？好了，本次给大家介绍完了！这就是我们班的神，你喜欢他们吗
神仙班级作文
“这个剪辑比赛有没有同学愿意参加呢?擅长剪辑的同学可以试一下。”太好了，剪辑这种东西我最擅长了，关键没有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就开始了漫长的照片选择过程。
这张太模糊了，不行;这张太丑了，不行;这张人数不够，不行;这张缺少主题，不行……嘿，这张不错，清晰、美观、人数足够，还有主题。“哎，不知不觉已经一个小时了”我叹息道，“可是连全部的三分之一还没到呢，再找找照片吧。视频最好是1分钟左右，这样有看头，又不会太长。”
嘀嗒，嘀嗒，不知不觉天色暗了下来，其他人都进入了梦乡，只有我还捧着手机疯狂地找照片。哈哈，果然功夫不负有心人，我是凑足了三个板块的照片。可是这还远远不够，只不过已经将近12点了，我打算先磨刀，明天再继续砍柴。
躺在床上，我又想着这里怎么编排?音乐要选什么样的?是不是再加点特效更好看呢?搞得我异常兴奋，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面对消失得无影无踪的草稿，我崩溃了。
“啊，我昨天晚上就应该再检查一遍，我居然忘保存了!三个小时的结晶啊，你就这么的消失了，我的心好痛啊!”就这样，我又重新开始了我的剪辑过程，因为有了一开始的铺垫，这回顺利了许多。“照片用这张吧，音乐就用这个好了。”短短一个小时我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它发给妈妈看。谁知她居然嘲笑我的卡点不准!于是，我就一头扎在音乐里，借鉴其他的作品，甚至推翻重来。
又花了一个半小时，一个完美的作品才诞生。我又从头到尾看了一遍，总觉得少了点什么，到底是什么呢?哦，对是特效!照片和照片的连接处太过于死板，如果加一些特效，可以提升整体的美感。说干就干，我在连接处加了金粉，谁知更奇怪了。我去问了妈妈，她说，与其在照片与照片的连接处加特效，不如把整篇都加上特效，这样说不定会更好看。果然姜还是老的辣，不愧是我妈。编辑出来的效果，简直太完美了。
我都要准备导出了，一看时间1分钟都不到!怎么办呢?我只好再次加照片。上课的有了，学习的有了，运动的有了，搞怪的也有了，还要加什么呢?脑子里突然蹦出一个想法——老师!于是，我厚着脸皮去找数学和英语两位老师要照片。至于刘老师嘛，朋友圈里逛逛收获会更大。就这样，我找啊找，总算是找到了心仪的照片，我三下五除二就把它加了进去，时间刚刚好1分钟。我就这样欢喜地把它转发给妈妈看。
不看不知道，一看吓一跳，明明一分钟的视频，却有3分钟之久。这是为什么呢?是因为音乐的时间太长了，而我又不会剪辑音乐，这可怎么办啊?问妈妈，妈妈不会;问刘老师，刘老师也不会，看来这次真的要靠自己了，我无意之中居然看到了抖音。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分钟，我完美的参赛作品就出炉了!我发给刘老师，刘老师也说太完美了。哈哈哈，这可多亏了我聪明的小脑瓜，居然连这么冷门的办法也能想到。
作品提交了以后，就是漫长的等待过程。哎，苍天保佑啊，希望我的作品《神仙班级》能得奖。我不贪心，最好是一等奖。
神奇的班级的作文
大家好，我的名字叫***，我是******学校的一名小学生。我们的班级就像一个大家庭一样，同学们互相帮助，互相学习，那里既是知识的海洋，也是温暖的避风港湾。
我们班共有四十三名同学。每个同学都有自己不同的特色。必须给你们介绍的一名同学便是学霸人物——***。他学习的时候非常认真，每一次考试都能考出很好的成绩，他是我们班的骄傲！
除了令人称羡的学霸，我们班还有一名厉害的运动健将。那个人叫***，他喜欢各种运动项目，比如打篮球，踢足球，打乒乓球游泳......其中他最喜欢的是踢足球，他作为我们班的运动健儿，总能在各种比赛中为我们班赢得荣誉，为班级争光。
我们班还有一个有趣人物，他学习也并不是很好，属于他的标签是迟到。更让我“佩服”的是他每次迟到都能编出一个合理的理由让老师信服。俗话说，只要功夫深，铁杵磨成针。可他正好相反，他在学习的时候老是贪玩，上课的时候也偷偷玩笔。他怎么可能考出好成绩呢？我们班还有一个神奇的人物，他和许多科学家一样，热爱钻研。每天他都会把自己弄得和黑人一样，身上、脸上全是墨。每天回家都能让家长揍一顿。
我们的班级非常的神奇，对吧？这里还有更多神奇的人物，有时间再讲给你们听。
班有“神仙”作文
我们班有三位“无所不能”的“神仙”，什么，你不信？那么我就说给你听吧！
“呼……呼……”课堂上传出了一阵呼噜声，那是谁呀？那是我们班的“睡神”老三。你瞧，才上午第一节课，他就又发挥了强势的睡功，与周公下棋去了，就连一年一次的“磨刀”（期末）考，他也不例外，卷子还没做完，他又呼呼大睡了。
“作业呢？又没做，叫家长！”我们五（1）班的教室里传出了一阵喊叫，路过的人还以为是发生了什么大事了，可我们班的同学们都习以为常了，不就是“菜”伦的后代“小菜”吗？他是“缺神”老二，从不自觉完成回家作业，老师也拿他没有办法。
“呯——”啊，不好！老大“脏神孙”来了，快跑……按理说，他姓孙，他的祖先孙子（孙子兵法）是位名人，人见人爱，可他咋这么讨厌呢？他只要一过来，大家都抱头鼠蹿，谁叫他这么脏呢！早上，他妈给他穿了新买的一件衣服，到了下午，这衣服已变得“面目全黑”了，上面涂满了，红、黑、蓝笔的印记，还有好多不知道哪儿搞来的泥巴！而且，不仅如此，他的座位也又脏又乱，您瞧！嘿，桌子斜了，椅子倒了，东西撒了一地，书包倒在地上，吃饭用手抓，不愧为三神中的老大“脏神”。
怎么样？我们班的三大神仙是不是无所不能，法力无边？什么？神太少？呀！下次你来我们班，我把玉皇大帝等大神都介绍给你！
一个神奇的班级作文
“上课！”一道低沉的声音从班级里传出来，“Today……”哦！对了，我还没介绍呢！这位是大名鼎鼎的林肯老师，他是这个班的英语老师兼班主任。另外语文老师是谭千秋，谭老师；数学老师是钱学森，钱老师，因为数学是严谨的，就想做导弹一样，任何一个材料的用量都是固定、精准的；科学老师是霍金，体育老师是廉颇，虽说廉颇的年纪大了些但总归是身强力壮。品社老师是蔺相如，通过“负荆请罪”一事我们知道他是一个宽容大度的人；音乐、美术老师都是肖邦，因为他在音乐方面特别有天赋，而美术只需要把灵感转化成一幅幅拥有创意的图画就好了。这个班级不是一个普通的班级，这是一个特殊的班级，因为这里名人倍出。
这个班级，在有些方面也是和普通的班级一样的。
例如：自习课。在自习课上，大家各自做各自的作业，纸飞机与微风起飞，是不是有几句窃窃私语的声音传到同学们的耳朵里。当然班级里也会有几个不是特别和谐的声音冒出来，此时，班长就会站出来，双手叉腰，头发往后一别，开始大声“咆哮”道“你们一个个的想干嘛？都给我闭嘴！”这位班长是位女生，语文写作方面是杠杠的！他就是夏洛蒂·勃朗特。当她实在是解决不了这几个“大将”的时候，她的妹妹也就是艾米莉副班长要隆重登场了！哈哈！姐妹合体，一个顶俩，再不行数学课代表安恩也要上场了，哼！无敌小金刚合体！看他们怎么办
当然，这个特别的班级也有和其他班级不一样的地方，不然它要怎么特殊呢？如果它和其他班级一样就没意思了。
在做黑板报的时候，其它班级的同学只能在这儿查查资料，在哪儿查查资料，而我们班的同学，直接把自己脑袋里的知识都写上去，排版排的井井有条，无论是字体、内容、图案、主题字……怎么看都不会觉得让人不舒服。没错！这个班的黑板报就是这么厉害！
这是一个神奇的班级。
我班的两位“神仙”
我班有两位“神仙”。他们都是男生，长得都比较帅，但是文化素质太低。
这个称号是我老师起的。对，是我们的语文老师给他们起了这么个称号。因为他们整天坐在最后面一排，天天不学习，天天在那里玩，他们两个在我们看来简直就是神仙。
首先我要介绍一下第一位“神仙”。
他姓王，是一个很活泼开朗的男孩。只不过出口就骂人，真是太令人讨厌了。也不知道他从哪里学的，出口就是“你的什么的”。就因如此，也有不少人给他吵架和斗殴。他的出口实在是太不文明了，令很多人反感也很正常。就连我也会感到反感。但是我的性格还是比较好的，我不会跟别人发生争执，我不会很在意别人的不文明。
这个男孩在我上初中前我就认识了，他好像是我上小学时不在同一班的一个男孩。上小学时也没听说过他有什么毛病，感觉他还挺好的一个人。但是到了中学，我慢慢地接触他，真正地了解了他之后，才发现他是一个很讨厌的一个男孩。但是讨厌之中也夹杂着些许的喜欢吧。
有一次，我不小心把笔落在家里面了。我向他借笔用下，他说，没问题，可以借我。但是我的向他保证要还他两支。我当时也是迫于无奈，因为我马上要交练习册了。于是我答应他了。然后我用它的笔写了几下，我接着说：“朋友，我只是用你的笔写了这个几个字。现在还给你可以吧？”他却态度坚硬的说：“你说话不算数吗？说了借了之后要还两支笔。而且不能还这一支，这支是你的了。”
我竟无言以对，我对他这种行为实在是没法说了。不过他要是告老师的话，那么我在同学们心目中就会变得言而无信。我只好乖乖地在下个星期带了两块钱买了两支笔还给了他。还给他之后，他还一脸茫然的说：“你就买这一块钱一支的笔吗？借给你的是两块钱一支的，你应该还给我四块钱两支的笔，快去重新买吧。”我听了之后大怒，但是也没有什么办法。于是只好把这两只笔留给自己用，又花了四块钱买了两支好点的笔。
买回来之后他却说：“没关系，我只是要你之前买的那两支笔，你刚刚买的这两只笔留给你自己用吧。我看你自己缺少笔用，但是你却舍不得买。如今的笔越贵，它的质量越好，你还是把它们留着自己用吧，我就要你之前买的那两支。”
我听后十分感动。原来啊，我想错了，他原来是关心我。
接下来介绍第二位神仙。
他姓李，是个性格内向的男孩。他很少与我们班的同学发生言语冲突，也没有让我们感到不满。他只是一个人在那里默默地坐着，我们似乎都无视他的存在。有时候老师让他起来回答问题，当他答不出这个问题的时候，旁边的人都会给他一些提示，提示他该怎么回答。
确实，这位男孩在我的心中的印象比较深刻。我曾经与他发生过一段很好的经历。
那是一年冬天，我们正在上初二。有一次，他不小心把老师的热水瓶打坏了。他很慌张，他怕老师骂他，他接受不了批评，他只要接受批评就会流泪。我看见他把热水瓶打坏了，我心里也很慌张。我不希望他被批评，于是我花了二十五块钱买了一个新的热水瓶。我说：“同学，这是我买的新热水瓶子，您可以拿它来作班里面的热水瓶。这个坏瓶子你就当是没有存在吧。那个同学听了我这么一说，将我的这个瓶子拿过来放在老师的课桌上，对我也是说声“谢谢”，然后他就默默地走了。
很奇怪了，我花了二十多块钱为他买了一个瓶子，为什么他不给我钱呢？而是默默地走了呢。真的是好奇怪，难道我做了错事吗？我当时就在想，到底该不该帮他。花了这么多钱竟然只得到了一句“谢谢”。我都有点怀疑自己了，于是在那时候我很讨厌他，我觉得我帮助他就像是自己的一份默默贡献一样。
然而令我想象不到的事情发生了。放学之后，他默默地拉着我的手说：“不要走，不要走。”我当时也是感觉很奇怪，说：“你不会是给我钱吧？”应该是吧。我心里暗暗想。然后我就留下来了。只见他掏出自己珍藏多年的手表。他将这只手表送给了。他说：“我希望您能够将这支表收下。”我急忙说，不用不用。结果我们在讨价还价之中，我还是得到了那支表。
两位“神仙”，如今我们都毕业了。我不知道你们该去何方，我还是由衷地想给你们一句祝福，祝福你们在新的天地里面生活快乐！
介绍我们班的“神仙
上六年级了，我们班的尖子生越来越少，可“神仙“却越来越多。
首先是“站神“----关逸!他上课时总爱调皮捣蛋，经常被老师们罚站，一罚就是一两节课，可他却无所事事的样子。一罚完站，他就大喊一声：“同志们，我解放了，为我欢呼吧!“他当这个“站神“肯定是当之无愧的!
其次是“火神“---蒋好妤!在班上，她有“母老虎“之称。在班上，她也是最爱发火的人。所以，“火神“她是当定了!
还有是“泪神“----汪红羽（就是我了）。我是最爱流眼泪的，在校和在家我都很娇气，那眼泪呀，真是随叫随到呀!
在班里，我们班的“神仙“还有很多个，索性请你到我们班里来做做吧!看看这些又好气又好笑的“神仙“们!
上六年级了，我们班的尖子生越来越少，可“神仙“却越来越多。
首先是“站神“----关逸!他上课时总爱调皮捣蛋，经常被老师们罚站，一罚就是一两节课，可他却无所事事的样子。一罚完站，他就大喊一声：“同志们，我解放了，为我欢呼吧!“他当这个“站神“肯定是当之无愧的!
其次是“火神“---蒋好妤!在班上，她有“母老虎“之称。在班上，她也是最爱发火的人。所以，“火神“她是当定了!
还有是“泪神“----汪红羽（就是我了）。我是最爱流眼泪的，在校和在家我都很娇气，那眼泪呀，真是随叫随到呀!
在班里，我们班的“神仙“还有很多个，索性请你到我们班里来做做吧!看看这些又好气又好笑的“神仙“们!
