小学生可以做的实验

小学生实验作文

　　今天，我们一起走向科学的路径，往探索一下科学的奥秘吧！

　　今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。

　　第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。由于杯子里的空气不出往，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出往了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。

　　第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里布满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。

　　怎么样，很有趣吧？大家都亲身动手吧。

小学生做实验

　　我在《从小养成好习惯》的书里看到一个实验，是把鸡蛋泡在醋里2天，鸡蛋壳会变软。妈妈说：鸡蛋壳就相当于我们的牙齿，醋就是食物在牙齿上变成的酸的东西，看看我们的牙齿在酸东西里会变成什么样。今天早晨，我和妈妈用鸡蛋、醋，还有一个小玻璃杯做了这个小实验。

　　我们先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。放鸡蛋的时候，我们遇到了一点点小困难，杯子底深，可是手又伸不进去，我们怕生鸡蛋碎，怎么办呢？这时妈妈想了一个好办法，妈妈轻轻地把杯子倾斜一下，然后再轻轻地把鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去之后，我们观察了一下鸡蛋，我们发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来，妈妈问我这是什么，我说是水蒸气，妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会，我小心翼翼地把装鸡蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。

　　中午，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬。

科学小实验 一个有趣的小实验作文

　　今天，我就来教大家一个科学小实验。

　　首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。

　　知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。

小学生科学实验作文

　　今天，我做了一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。接着我就开始做了。

　　第一步找一个空的牛奶纸盒，在它顶端找出中心点，用剪刀扎一个小孔，再在它的四个侧面的左下角扎一个小孔。然后再把绳子穿到牛奶盒顶部。之后再把一个盆里接满水，把牛奶盒泡在水中，灌满水后，一提起来，发现盒子开始逆时针旋转，真是太神奇了。

　　因为水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到了这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒会按顺时针方向旋转。

科学小实验 有趣的实验作文

　　本日一上课，咱们就起头做一个有的小实行。起首筹备一个玻璃杯，在玻璃杯里装满一杯清冷的冷水，然后教员让一名同窗不寒而栗地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一块小石头疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包盐倒了一部门出来，咱们伸长脖子，很猎奇地察看着，可是鸡蛋仍然在水底岿然不动。“咦？这是怎样回事？”我皱起眉头。接着有个同窗再次火烧眉毛地把盐倒出来。食盐沉入水底，像铺上了一层细细的白沙。依照教员的请求，我用铅笔悄悄地在杯子里搅动，食盐和水交融在一块儿，水变得很混浊，像蒙上一层浓浓的雾，鸡蛋也在搅拌下悄悄地晃悠起来了，像是在舞蹈一样，末了鸡蛋浮上了水面。“浮起来了，浮起来了！”咱们高兴地叫了起来。这是什么缘由呢？本来原理盐加大了水的浮力，使鸡蛋浮了起来。

　　“浮起来了，浮起来了！”课堂里传出了一阵阵啼声。哦，本来原理咱们在做一个怎样才气让鸡蛋浮起来的小实行。

　　这个小实行可真风趣。它是我更晓得了糊口中的迷信常识无处不在，迷信的秘密无穷，咱们必要用一声去摸索。

有趣的小实验作文

　　今天，我们来做一个有趣的小实验吧！实验的名字叫‘自动开放的纸花’。

　　实验要准备的道具有：一个脸盆、一张正方形的纸、一把剪刀、一支彩色水笔。

　　下面，我们就开始把！实验步骤：先用笔在纸上勾画出一个八角形的图案，并涂上自己喜欢的颜色；然后沿着实验部分将八角形剪下来接着把八角形的八个角向中间折。最后将脸盆中注满水，再把这号的八角形纸片放到水面上，这是，八个这向中间的角会慢慢的舒展开来，就像一朵绽放的莲花。这个实验就完成了！

　　这个八角形到底是怎么样开花的呢？就让我们一起看看把！实验原理：这个实验其实利用了毛细现象，就是像植物吸收水分，水分沿着缝隙渗从一样。由于纸得主要材料是植物纤维，其中也有非常非常细微的‘管道’。当水渗入这些‘管道’中，纸就开始膨胀，然后每个角就像就爱花一样绽开了！

　　这个实验好玩儿把！大自然中还有更多好玩的的呢，等着大家去探索哦！

关于做小实验的作文 烟还能自动往下“流”？

　　透过玻璃杯，我们惊讶地看到：一股黄色的烟雾，如同飞瀑，从杯口的纸筒处飞泻而下------这一幕，真是让我们感到不可思议啊。

　　众所周知，烟是一定往上飘的，可是今天，茹老师却一本正经地对我们说：“我有一个小游戏，要让烟自动向下‘流’。你们信不信？”“不——信！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的不信？”老师歪着头，故作神秘。这下，我的小心思开始转动了：老师常常要使个小陷阱什么的，不认真对待的话，可能真的会“掉陷阱”。我眼珠一转：“老师，我信！”

　　“为什么突然又信了？”老师笑吟吟地问。

　　“因为——因为——”我嗫嚅道，“我想反着说说试一下。”我的回答逗得大家哈哈大笑。

　　“信不信，我们做个小实验就可以了。”老师挑选一位同学上来。于是，我自告奋勇地举起了手，这不但是因为我喜欢做实验，更多的还是想证实这个说法。

　　我来到讲台桌跟前，根据老师说的方法，先拿起A4纸，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一个长长的纸筒形。我估计了一下：还行。于是，用双面胶把纸筒固定，再用夹子夹住中部。接下来的这一步让我胆战心惊，这是为什么呢？因为接下来就得点燃火柴了，而我一见到火就有一种害怕的感觉。

　　我小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上轻轻一划，火柴立刻燃起了火，我抖抖索索地把A4纸点燃，燃烧的那头朝外，另一头放入杯子里，这下就发生了让我出乎意料的一幕：原先燃烧后的烟在往上面冒，而放进玻璃杯后，烟雾居然不再向上飘，而是像水一样缓缓地向下“流”，这是真的吗？我不会在做梦吧，我使劲地睁大自己的眼睛，围观的同学们也发出惊讶的叫声！

　　这是为什么呢！原来，“烟”就是一些未能完全燃烧的小颗粒，在无风的环境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔绝外边的空气流动。

　　哦，原来如此，我又知道了一个科学小知识。看来，我们的身边，真的是奥妙无穷啊！

小学生日记做实验

　　今天，妈妈教我做了一个有趣的实验，就是用一个盆子装好水，往盆子里放东西，东西越大，就会越往下沉，东西越小，应该就会浮起来。是不是这样呢?这只是我的想法，妈妈告诉我，我的想法是错误的，不看东西的大小而是要由东西的轻重来决定的。 日记

　　后来，我按照妈妈说的去做，首先，妈妈让我在盛水的盆子放进一个纸杯，看到纸杯一下就漂浮在水上，就象小船浮在水面上一样，妈妈再叫我放入一块硬币，却发现，硬币落到水里，沉到水底里了。纸杯和硬币，看表面，纸杯比硬币大，但是放入水里，却是纸杯浮在水面，而硬币沉到水底，所以，妈妈说的是对的，并不是大的沉在水底，小的浮在水面上，而是要用轻重来决定。

　　这次是我和妈妈共同做的实验，真开心，妈妈教会我很多的知识。

小学生做实验

　　今天，我要给大家做一个有趣的实验。

　　实验需要准备的材料有：一盆水，一个圆形的大盘子，和一个塑料瓶子，还有一个打火机。

　　实验开始了！奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里，一边倒一边叨叨着说：“你能行吗？”

　　奶奶有点不相信我，我自信地说：“奶奶，看着吧！”

　　我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛，然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有，过了一会儿，装在瓶子里的蜡烛火灭了！又过了一会儿，盘子里的水被瓶子给吸了进去。

　　我高兴地说：“我成功了！我的实验成功了！”

　　奶奶高兴地为我竖起了大拇指。

　　我说：“奶奶，等我长大了，我要当一名科学家！”

小学生做实验

　　有一天，我和好朋友一起玩，其中一个朋友说：“我们一起来做实验吧！”“好！”大家异口同声地大叫。“我们就做一个气球能不能吸在身体上的实验吧！”

　　我们首先先分为2组，一组男，一组女，男生找打气筒和气球，女生去找桌子。

　　首先拿出一个气球，检查一遍是否有洞

　　其次再往里面打气，要打满，但不要太满；然后将气球的口子用线把它绑好，系在手上；最后，将气球靠近身体，然后轻轻蹭一蹭，看会不会吸在身体上

　　这次实验得出的结论是：气球是可以吸在身体上的。